綜合實踐課《觀察魚》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
過程與方法：
1會用文字和圖畫觀察記錄魚。
2 能對魚的形態(tài)特點提出問題，并選擇適合自己探究的問題。
3 能傾聽其他同學(xué)的想法和建議，并與他人交換意見。
知識與技能：
知道魚的生活習(xí)性和行為特征。
情感、態(tài)度與價值觀：
1體驗到探究魚的特征方面的興趣。
2 愿意與他人合作并交流看法。
教學(xué)重點、難點：
能對魚的形態(tài)特點提出問題，并選擇適合自己探究的問題，并進行探究。 教學(xué)時間：
一課時
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：魚、魚缸、放大鏡、水槽、回形針、直尺、記錄紙
學(xué)生準(zhǔn)備：魚、魚缸、放大鏡、水罐、直尺、
教學(xué)過程：
一、指導(dǎo)觀察并描述魚的特征。
1、教師指導(dǎo)學(xué)生明確觀察目標(biāo)、觀察要求、并描述觀察到的魚把觀察到的'魚畫下來。
2、學(xué)生自主觀察。（注意提醒學(xué)生不要把魚撈出水來）
3、學(xué)生匯報觀察情況，
4、指導(dǎo)學(xué)生對他們的發(fā)現(xiàn)進行猜測、推測。
二、研討感興趣的問題并分組。
1、指導(dǎo)學(xué)生討論：關(guān)于魚，你想研究什么問題？
2、師生討論。（教師板書問題）
可以研究的問題主要有：
�、� 魚聽得見聲音嗎？
�、� 魚知道饑飽嗎？
�、� 魚怎樣運動的？
�、� 研究魚鱗花紋的年輪。
⑤ 魚怎樣睡覺？
�、� 于是怎樣呼吸的？
……
3、指導(dǎo)學(xué)生選擇自己感興趣問題，把學(xué)生按研究的問題進行分組。
5、指導(dǎo)小組學(xué)生制定研究計劃、方案。
6、全班討論、研究、完善研究計劃。
三、分組研究感興趣的問題。
學(xué)生分組自主研究（教師參與其中一個小組的研究或者巡視各組研究的情況）
四、交流研究成果。
1、各小組匯報交流研究成果。（匯報展示成果的形式可以多樣，如：描述、畫、
數(shù)據(jù)等）
小組匯報時有組長主要發(fā)言，其他組員補充，其他小組的同學(xué)可以提出疑問請這個小組回答。這樣共同研討，活躍課堂氣氛。
2、教師簡要小結(jié)。
五、教師課堂小結(jié)
魚聽得見聲音嗎？
魚知道饑飽嗎？
魚怎樣運動的？
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