語文小報版面設(shè)計教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生樹立一種設(shè)計的思想理念。
2、學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，掌握小報版面設(shè)計的步驟與方法，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力。
3、通過師生協(xié)作，學(xué)生互助學(xué)習(xí)，掌握利用WORD2000設(shè)計小報的版面。
4、提高學(xué)生處理信息的能力，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)。
二、學(xué)習(xí)者分析
學(xué)習(xí)者是初中一年級的學(xué)生，通過前一階段有關(guān)文字處理軟件WORD2000的學(xué)習(xí)，基本了解并掌握WORD的基礎(chǔ)知識和基本功技能，但對小報版面設(shè)計這一看似和WORD操作并無多大關(guān)聯(lián)的知識并不了解，對學(xué)生來說具有一定的難度。如何將所學(xué)知識加以綜合應(yīng)用來進行小報的版面設(shè)計？對他們來說也是一個難題，但同時又富有挑戰(zhàn)性，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、教學(xué)策略
小報版面設(shè)計這一知識由于教材沒有提及，學(xué)生以前也從未接觸過，而且涉及的知識面廣量大，對于這一內(nèi)容采用教師引導(dǎo)，學(xué)生通過自主的探究式學(xué)習(xí)來加以掌握。對于有關(guān)WORD2000的知識點及其操作，則采用“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式，通過學(xué)生自學(xué)、小組協(xié)作學(xué)習(xí)來掌握。
四、教學(xué)內(nèi)容
1、報紙的基礎(chǔ)知識
2、小報版面設(shè)計的步驟與方法及設(shè)計要求。
3、WORD2000的相關(guān)知識、操作及利用它設(shè)計小報版面草稿圖。
五、媒體選擇
1、利用“POWERPOINT”軟件制作的課件
2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的素材文件通過校園局域網(wǎng)發(fā)送至每一臺學(xué)生機
3、TOP2000教學(xué)控制系統(tǒng)
4、2人一小組，每組一張頭版的報紙
六、教學(xué)設(shè)計過程
1、導(dǎo)入新課
以問題導(dǎo)入新課——“咱們每天都在讀書看報，大家想不想自已動手制作小報呢？”以此激發(fā)學(xué)生的好奇心，并根據(jù)初一學(xué)生的認(rèn)知特點，運動多媒體課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境自然引入教學(xué)主題：電子小報的版面設(shè)計。（版面設(shè)計就是組版元素在版面上的計劃和安排）
2、展開新課
第一階段：
學(xué)生自主學(xué)習(xí)有關(guān)報紙的基礎(chǔ)知識
（1）教師講解：
盡管電子小報的版面設(shè)計不完全等同于報紙的版面設(shè)計，但咱們可以借鑒報紙的版面設(shè)計來學(xué)習(xí)小報的設(shè)計。請同學(xué)兩人一組，對照手中的報紙，打開保存在計算機D盤下的“小報設(shè)計”文件夾中的“報紙的基礎(chǔ)知識”文檔，通過自學(xué)了解有關(guān)報紙的基礎(chǔ)知識：報頭、報眼、欄與行、基本欄、變欄、破欄等。
（2）學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師個別指導(dǎo)。
第二階段：
教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)小報版面設(shè)計的步驟與方法、設(shè)計要求及WORD2000的相關(guān)知識點及操作。
進行版面設(shè)計之前，要求學(xué)生明確小報制作的全過程：確定小報主題→收集相關(guān)素材（文字、圖片、圖形等）→設(shè)計小報版面→制作小報，通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白版面設(shè)計的重要性。
（1）報頭設(shè)計
師：讓學(xué)生觀察在報紙的整個版面中，最為醒目、突出的是哪個部分？
生：給合第一階段學(xué)習(xí)的知識，通過觀察得出結(jié)論：報頭（或報名）。
師：課件展示：（報頭，它是報紙第一版上放報名及其相關(guān)信息的地方，通常放在版面的上端，除報名以外，報頭的位置還刊登報紙創(chuàng)刊日期、總期數(shù)、當(dāng)日報紙版面數(shù)和出版日期，這是咱們進行版面設(shè)計首先要考慮的部分。）
設(shè)計要求：報頭設(shè)計時一定要有報頭名稱和相關(guān)的信息，報頭要醒目、適中、位置得當(dāng)、美觀。
提出問題：要使報名醒目突出，在WORD中應(yīng)如何來操作？
設(shè)計任務(wù)：用WORD2000設(shè)計完成手中報紙的報頭部分。
生：根據(jù)問題，通過自學(xué)及小組協(xié)作學(xué)習(xí)，掌握藝術(shù)字的插入及其格式設(shè)置，并結(jié)合任務(wù)，自主練習(xí)完成任務(wù)。教師對學(xué)生進行個別指導(dǎo)。
（2）報眼設(shè)計
師：投影展示（報眼，是指報頭旁邊的一小塊版面。通�？潜容^重要的文字和圖片，也有的刊登當(dāng)日報紙的內(nèi)容提要、天氣預(yù)報與日歷表等。）
（3）報體設(shè)計
師：課件展示（除報頭、報眼外，報紙的其他部分稱為報體。）
提出問題：報體結(jié)構(gòu)是如何搭建的?(即報紙上的文字材料及圖片是如何來布局的)
這是本課教學(xué)的一個重點，教師要一步步引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察報紙體結(jié)構(gòu)：（由一些全封閉或半封閉的框線構(gòu)成）可按如下過程引導(dǎo)學(xué)生：
①提問：利用逐步淺出的問題引導(dǎo)學(xué)生（請大家將文字及圖片暫時覆蓋起來，再觀察，報體部分還剩下什么？）
�、诶谜n件展示：演示2002年競賽獲獎小報作品，通過一系列的變形，（刪除修飾的花邊、圖案→刪除文字、圖片→顯現(xiàn)邊框線），讓學(xué)生仔細(xì)觀察小報報體結(jié)構(gòu)是如何搭建的。生：通過教師的引導(dǎo)，得出結(jié)論：四邊形（或是線條）
師：提出設(shè)計要求：報體結(jié)構(gòu)設(shè)計時這些四邊形之間要穿插嵌套，錯落有致，使整個小報版面大方整齊、協(xié)調(diào)、引人入勝，具有個性的表現(xiàn)力。
提出問題：（富有個性和創(chuàng)造性的報體結(jié)構(gòu)是在這些全封閉或半封閉的框線的'基礎(chǔ)上，適當(dāng)使用花邊，裝飾圖案來對基本結(jié)構(gòu)進行修飾。）在WORD中如何來實現(xiàn)報體結(jié)構(gòu)的設(shè)計呢？設(shè)計任務(wù)：設(shè)計手中報紙的報體結(jié)構(gòu)。
生：學(xué)習(xí)本框的插入及其格式設(shè)置，利用文體框設(shè)計報紙的結(jié)構(gòu)。
師：設(shè)計好小報的結(jié)構(gòu)之后，就要對所收集的材料進行合理的安排。
材料安排的要求：重要的內(nèi)容放在醒目的位置，（如頭版頭條）一般的內(nèi)容放在普通位置，還要注意圖片與文字的位置關(guān)系。（圖片對文字只起解釋說明的作用，不可隨意亂用圖片）
（4）色彩設(shè)計及格式設(shè)計
色彩設(shè)計要求：根據(jù)主題確定一主體色，然后進行色彩的搭配，色彩搭配要和諧美觀。學(xué)生自主學(xué)習(xí)色彩的基本知識：了解三原色、三間色及它們之間的關(guān)系（如圖所示）、不同色彩給人不同的心理感受、色彩的搭配原理等知識。同時通過瀏覽2002年奧賽獲獎同學(xué)的作品去感受小報的色彩設(shè)計及格式設(shè)計。
第三階段：
學(xué)生利用WORD2000設(shè)計小報的版面設(shè)計草稿圖，本階段采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式，要求學(xué)生在掌握前一階段的知識與技能的基礎(chǔ)上，運用WORD2000，設(shè)計出以“美麗的常州我的家”為主題的小報版面設(shè)計草稿圖。綜合運用所學(xué)的設(shè)計方法、步驟及設(shè)計要求。
七、全課總結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從思想上對小報的設(shè)計及制作有一個系統(tǒng)的了解，從原來的知道要這樣做→知道為什么要這樣做，認(rèn)識到要想制作出一份好的小報，版面的設(shè)計是至關(guān)重要的一項內(nèi)容，沒有一個好的設(shè)計，就不會有好的作品。同時也更有利于學(xué)生掌握WORD的相關(guān)知識及操作，利用WORD2000制作出融思想性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體的高質(zhì)量的小報作品。希望以本節(jié)課為契機，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力、綜合應(yīng)用信息、處理信息的能力。
【語文小報版面設(shè)計教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
語文《荷花》教學(xué)設(shè)計08-06
語文《長城》教學(xué)設(shè)計04-20
小學(xué)語文 《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計03-29
語文園地一教學(xué)設(shè)計09-09
語文天地四教學(xué)設(shè)計08-20
學(xué)習(xí)雷鋒黑板報版面設(shè)計07-14
愛祖國黑板報版面設(shè)計11-18