留不住的夜晚活動設計

　　留不住的夜晚活動設計

　　活動目標：

　　了解時間的共時性、流動性、不可逆等特征，培養(yǎng)小朋友的時間觀念，懂得珍惜時間。

　　重點難點：

　　對時間特點的認識和理解。

　　活動準備：

　　表示時間特點的圖片若干幅。

　　活動過程：

　　1．請小朋友想個辦法把時間留住，引導小朋友討論，激發(fā)其學習興趣。

　　2．講述故事(附圖)，理解時間的流動性。

　　(1)講述故事。

　　(2)提問：太陽真的是大公雞唱出來的嗎?

　　小結：時間是按一定規(guī)律向前走的，不因人的意志而轉移，永不會停止。

　　3．遲到的小熊。

　　(1)設置情景：小動物們去春游，小熊睡過了頭，小動物們出發(fā)了。小熊非常著急，就對地球說：“請你讓時間倒回去吧！”

　　(2)時間真的能倒回去嗎?

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　�、呷諝v可以翻回去。

　　③時間會隨指針和日歷倒回去嗎？

　　④小結：時間是不可逆轉的。

　　4．快樂童年：

　　(1)幼兒園里真快樂，小華說：“我不要長大，我要永遠留在這里�！�

　　(2)小華真的不再長大了嗎?

　　(3)小結：時間是延續(xù)的'，永不停止，人的年齡便會隨之而增加，小孩慢慢會長大。

　　5．智力問答：

　　(1)小明和小剛打乒兵球，小明打了10分鐘，小剛打了幾分鐘?它們一共打了幾分鐘？

　　(2)小朋友討論，小結：他們用的時間一樣多，共用的時間也是10分鐘。

　　活動延伸：

　　在生括中繼續(xù)注意引導小朋友去感知時間的特點，借助生活實例去理解時間特點。

　　評量：

　　能夠初步了解時間的流動性、延續(xù)性、不可逆、共時性等特點。

　　分析：

　　因時間缺乏直觀性，小朋友容易對一些表面現(xiàn)象產生誤解。老師要借助一些生活實例，幫小朋友深入淺出地了解、認識時間真面目，從而懂得節(jié)約時間，珍惜時間，愛惜生命。

　　活動結束：

　　小朋友一起討論一下。

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