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一年級(jí)數(shù)學(xué)《雪山樂(lè)園》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-24 09:07:49 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

一年級(jí)數(shù)學(xué)《雪山樂(lè)園》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

一年級(jí)數(shù)學(xué)《雪山樂(lè)園》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、通過(guò)觀察畫(huà)面提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,引入對(duì)全冊(cè)教材的整理與復(fù)習(xí)。

  2、選取具有時(shí)令特點(diǎn)的、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的素材,使學(xué)生產(chǎn)生親切感,激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的愿望,調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  通過(guò)觀察畫(huà)面提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,引入對(duì)全冊(cè)教材的整理與復(fù)習(xí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入新課。

  同學(xué)們,我們本學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)已經(jīng)學(xué)完了?矗瑫(shū)上的最后一個(gè)單元留給我們一幅美麗的'圖畫(huà)——“雪山樂(lè)園”。你仔細(xì)思考認(rèn)真觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn):在這幅圖畫(huà)中包含了我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的所有知識(shí),可以根據(jù)圖畫(huà)提出好多數(shù)學(xué)問(wèn)題。怎么樣,有興趣嗎?

  二、回顧整理。

  1、出示“雪山樂(lè)園”圖。

 。1)同學(xué)們喜歡這幅圖畫(huà)嗎?它畫(huà)的是什么地方?圖中有什么?小朋友在干什么?(讓學(xué)生先觀察,然后指名讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。)

  (2)你們最喜歡圖中的哪部分?(學(xué)生認(rèn)真看圖后回答)

  (3)引導(dǎo)學(xué)生看圖中的滑雪場(chǎng)。同學(xué)們,你看到滑雪場(chǎng)了嗎?有幾個(gè)小朋友在滑雪? (同位互相看看)

 。4)能說(shuō)給你的同桌聽(tīng)嗎?(給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行交流)

 。5)左邊有什么?認(rèn)真觀察。(左邊有7個(gè)小朋友在打雪仗,5個(gè)小朋友堆雪人)

 。6)右面有什么?上面的一個(gè)小朋友在干什么呢?(分組討論:右面有2個(gè)小朋友看冰雕,上面的小朋友正在登山)

  2、引導(dǎo)學(xué)生自己提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。認(rèn)真觀察圖畫(huà),你能提出什么問(wèn)題?(按照順序)

  3、你們能按照順序再數(shù)一數(shù)嗎?(今天來(lái)了多少個(gè)同學(xué)?小朋友上了幾個(gè)臺(tái)階,圖中共有幾棵樹(shù)?天上飛著幾只小鳥(niǎo)等許多問(wèn)題)

  4、引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說(shuō)說(shuō)看到的情境。你能根據(jù)圖畫(huà)講一個(gè)故事嗎?小組同學(xué)討論后再互相交流

  三、小結(jié)。

  同學(xué)們,你們覺(jué)得數(shù)學(xué)有意思嗎?這節(jié)你們學(xué)的都很棒,不但故事講的精彩,還學(xué)會(huì)了回顧了我們前面學(xué)過(guò)的知識(shí)。同學(xué)們數(shù)學(xué)就在我們身邊,認(rèn)真觀察你周?chē)氖挛,你就?huì)發(fā)現(xiàn)生活與數(shù)學(xué)是互相聯(lián)系的。

  作業(yè)

  和爸爸媽媽一起欣賞“雪山樂(lè)園”。

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