培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標:
1、指導(dǎo)學(xué)生認真觀察課本插圖，使學(xué)生了解專心聽講、積極發(fā)言的意義和基本要求。
2、創(chuàng)設(shè)適當?shù)那榫�，引�?dǎo)學(xué)生專心聽講，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言。
3、培養(yǎng)學(xué)生專心聽講、大膽發(fā)言的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重難點：
指導(dǎo)學(xué)生認真觀察插圖，養(yǎng)成專心傾聽、勇于發(fā)言的好習(xí)慣
教學(xué)過程：
一、指導(dǎo)看圖，培養(yǎng)良好的聽話習(xí)慣
1、指導(dǎo)學(xué)生看看第1頁最上面一幅圖。
思考：這是什么地方，有哪些人，他們在干什么？
圖上是一位老師講解課文，向?qū)W生提出問題，啟發(fā)學(xué)生認真思考積極探究。
2、這時我們小朋友應(yīng)該怎樣？咱們看書上的圖，說一說。
小結(jié)：上課時，我們要樂于聽講，要認真思考，積極探究。 要開動腦筋，踴躍發(fā)言。板書：樂于傾聽 勇于發(fā)言
告訴學(xué)生：豎排版的字應(yīng)先讀右邊，再讀左邊。
�。�1）、什么叫傾聽？怎樣做才是專心傾聽呢？
a、指名說
b、小結(jié)：要一邊聽一邊思考。有不懂的地方要敢于提問。
�。�4）注意聽同學(xué)的發(fā)言，這既是學(xué)習(xí)的需要，也是尊重別人的'表現(xiàn)聽講時要專心，不能和別人說話，這也是對別人的尊重，是有禮貌的表現(xiàn)。除了要專心，還要注意聽清主要內(nèi)容，學(xué)會邊聽邊思考。
�。ㄍ队坝呈荆郝犌逯饕獌�(nèi)容，邊聽邊思考）
�。�2）、聽話除了聽講之外，還包括哪些？應(yīng)該怎樣聽同學(xué)發(fā)言？指名說。
小結(jié)：教室里正在上課，老師向小朋友們提問題，小朋友們聚精會神地聽問題并認真思考，思考后踴躍回答問題，都做到先舉手后發(fā)言。
小朋友們，你們是否也像圖上的小朋友那樣一邊仔細聽一邊積極舉手發(fā)言呢？
說說自己以前上課，什么地方做的好，還存在哪些不足？
在今后的學(xué)習(xí)中，老師要看小朋友的表現(xiàn)，看誰最善于動腦筋，最愛舉手發(fā)言。
二、指導(dǎo)看圖，訓(xùn)練小組交流
1、指導(dǎo)學(xué)生看第一頁橢圓形插圖
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