最新《語(yǔ)文園地一》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教學(xué)要求】
１、知識(shí)與技能：
進(jìn)行口語(yǔ)交際；完成習(xí)作教學(xué)；學(xué)習(xí)多音字；積累古詩(shī)詞；學(xué)習(xí)新生字；展示作品。
�。�、過(guò)程與方法：
�、� 在口語(yǔ)交際中鍛煉流利語(yǔ)言，學(xué)會(huì)寫作。
�、� 在發(fā)現(xiàn)、研究中學(xué)習(xí)多音字、新生字。
⑶ 在背誦中積累。
⑷ 在展示中擴(kuò)大見(jiàn)識(shí)。
�。�、情感態(tài)度價(jià)值觀：在讀、寫、背中訓(xùn)練語(yǔ)言能力。
【重難點(diǎn)、關(guān)鍵】
�。�、進(jìn)行口語(yǔ)交際。
�。�、完成習(xí)作。
�。�、背誦古詩(shī)。
【課時(shí)安排】
４課時(shí)。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
第一課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
進(jìn)行口語(yǔ)交際。
【教具準(zhǔn)備】
課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
出示展示課余生活的照片。
二、交流看相片的感受
三、分小組講自己的課余生活
�。�、交流自己做了什么事
２、交流自己有什么收獲。
�。�、交流有什么感受。
�。�、講講今后的'打算。
四、請(qǐng)講得好的同學(xué)上臺(tái)講述自己的課余生活
１、生講，師略記條理。
�。�、予以講解、梳理。
五、評(píng)比
�。薄⒚拷M選出一個(gè)上臺(tái)。
�。�、評(píng)比誰(shuí)講得好。
六、作業(yè)
回家講給媽媽聽。
第二課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
完成習(xí)作。
【教具準(zhǔn)備】
帶上各自與課余生活有關(guān)的器具。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激情導(dǎo)入
�。薄⒊鍪編讉�(gè)同學(xué)課余生活的用品：書、畫畫、樂(lè)器
�。病⒆寣W(xué)生自由講自己的課余生活。
二、引導(dǎo)寫作
�。薄⒄�(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)講述。
２、老師點(diǎn)評(píng)。
三、寫作
第三課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
１、掌握多音字。
�。�、背誦古詩(shī)。
�。�、從生字中學(xué)生字
【教具準(zhǔn)備】
課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、認(rèn)讀生字、區(qū)別、組詞、掌握多音字
二、古詩(shī)
�。�、出示古詩(shī)，學(xué)習(xí)生字。
２、師范讀，學(xué)生跟讀。
�。场⒆h議詩(shī)意：一個(gè)小孩坐在河邊學(xué)釣魚，他傾斜著身子坐在草叢中，綠草半掩著他的身體。過(guò)路人向他問(wèn)路，他一句話也不回答，只是擺手示意不讓問(wèn)路人靠近，唯恐發(fā)出響聲把要上鉤的魚兒嚇跑了。
三、學(xué)習(xí)新生字
四、作業(yè)
背誦古詩(shī)。
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