《太空生活趣事多》教學設(shè)計內(nèi)容

時間：2021-03-19 14:24:38 教學設(shè)計我要投稿

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　　【教學目標】

《太空生活趣事多》教學設(shè)計內(nèi)容

　�。�、認識本課６個生字，在田字格里正確、規(guī)范地書寫。兩條綠線里的字只識不寫。

　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出太空生活的有趣來。

　�。�、初步理解課文內(nèi)容，了解一些航天知識，同時結(jié)合我國神舟六號載人飛船遨游太空事件，潛移默化地滲透學科學、愛科學及愛祖國的教育。

　　【教學重難點】

　　把字寫正確，寫端正，注意這些字在田字格里的位置。

　　有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣來。

　　從字里行間體會太空生活的有趣，初步了解太空生活有趣的原因是失重。

　　【教學準備】

　　師：生字、詞語卡片，課件。

　　生：通過多種渠道了解太空生活。

　　第一課時(準備課)

　　〖教學目標〗

　　初步認識６個生字，在田字格里正確、規(guī)范的書寫其中４個生字。

　　正確、流利地朗讀課文，初步感知太空生活的有趣。

　　〖教學過程〗

　　一、談話導入

　　師生相互認識，分發(fā)教材，了解學習內(nèi)容，從而揭示課題：太空生活趣事多，指導學生讀好課題。

　　初步感知課文內(nèi)容：讀了這個課題后你知道了什么？（事情發(fā)生地為遠離地球的太空；太空生活很有趣；太空生活中有趣的事很多。）進一步指導讀好課題。

　　就題質(zhì)疑：那讀了課題后你最想知道的是什么？（太空生活中有哪些有趣的事？為什么太空生活會這么有趣？）激發(fā)學生閱讀文本的興趣。

　　二、初讀課文

　�。�、自讀課文，要求讀兩遍：第一遍，把課文讀正確，不會讀的字看看生字表，問問同桌，也可以問老師；第二遍，把課文讀流利，盡量做到不多字，不漏字，不讀破句。讀不通、讀不好的句子要多讀幾遍。

　�。�、指名分自然段讀課文，比一比誰讀得最正確，最流利。（能讀正確，讀流利的同學得一顆星）

　�。�、再讀課文：

　　⑴ 出示第一小節(jié)，自己讀讀，你讀懂了什么？（有趣：有意思；挺：真，很，非常）

　�、� 太空生活中有哪些有趣的事呢？讀讀下面四個自然段就知道了。（學生自由讀２～５自然段，知道宇航員在太空中生活：睡覺得把自己綁在睡袋里，很有趣；喝水時把杯子倒過來水卻不會往下流，只能用吸管吸，很有趣；走路輕飄飄的，必須穿鞋底帶鉤的鞋子走在帶網(wǎng)格的地板上，很有趣；洗澡時噴頭噴出的水總是漂浮在空中，要用特制的淋浴器才能洗澡，很有趣。）

　�、� 引讀最后一段。

　　三、學習生字

　　同學們，課文中的這些詞你還認識嗎？（出示詞語，指名讀，齊讀）

　　課文后面的生字你也認識了嗎？（看作業(yè)紙，認讀兩條綠線里的生字和田字格里的生字。）

　　指導書寫其中４個字。（稍咳鉤噴）觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　教師范寫“咳、噴”。（學生先描紅，再臨寫）

　　師生評議。

　　四、課后作業(yè)

　　同學們，太空生活中還有很多有趣的事呢�；厝枂柎笕�，看看有關(guān)書、報，也可以上網(wǎng)查一查，你一定會有更多的'發(fā)現(xiàn)。

　　第二課時（參賽課）

　　〖教學目標〗

　�。�、能有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。

　�。病⒊醪搅私庖恍┖教熘R，結(jié)合我國神舟六號載人飛船遨游太空的事件，潛移默化地滲透學科學、愛科學及愛祖國的教育。

　�。场⒗^續(xù)認識本課生字，在田字格里正確、規(guī)范地書寫“設(shè)、殊”。

　　〖教學過程〗

　　一、復(fù)習導入

　　直接揭示課題，齊讀課題。

　　創(chuàng)設(shè)情境，讀好生詞以及難讀的詞組，取得進入宇宙飛船的通行證。

　　二、誦讀感悟

　　模擬發(fā)射現(xiàn)場情景，引領(lǐng)學生跟隨我國兩位宇航員一起進入太空，體驗太空生活的樂趣。

　　大屏幕出示第一自然段以及睡覺、喝水、走路、洗澡字樣，引導學生迅速融入角色，按課文表述的先后順序先自己進行體驗，然后展開討論、學習，進一步感受太空生活的有趣。在引領(lǐng)學生體驗太空生活趣事多的同時，根據(jù)課堂生成，抓住課文中隱藏的另一條線索：“失重”，深化認識，了解太空生活如此有趣，都是失重引起的，激發(fā)學生學科學、愛科學的熱情，努力學好文化知識。

　　睡覺:

　　抓住“得把自己綁在睡袋里”，不然“翻一個身，就會飄到別處去了，理解睡得“安穩(wěn)”的意思就是睡得好，睡得安心，并借助宇航員在太空睡覺的圖片加深認識，從而指導學生有感情地朗讀課文。

　　喝水：

　　抓住機會認識“失重”，回憶自己在體驗太空生活時出現(xiàn)的其他失重現(xiàn)象，了解太空生活趣事多的原因。

　　走路、洗澡：（教學方法同“睡覺”或由“失重”生發(fā)）。

　　以最后一段作為整篇課文的結(jié)語，也結(jié)束這次有趣的太空之旅。

　　三、拓展練習

　　現(xiàn)場采訪這些凱旋歸來的小小宇航員，在太空生活中有哪些趣事，一方面回顧課文，內(nèi)化語言，另一方面也拓展課文內(nèi)容，讓更多的學生了解更多的太空生活常識，航天知識。

　　四、識寫生字

　　指導書寫剩下的２個生字（設(shè)、殊）。首先讓學生運用已有識字經(jīng)驗識記生字。然后教師進行示范。接著學生描紅、臨寫。最后展示作業(yè)，師生評議。

　　〖板書設(shè)計〗

　　太空生活趣事多