中班科學教學設計-小動物的家

　　中班科學：小動物的家

　　活動目標：

　　1、了解動物不同的居住地方。

　　2、學習按動物的居住場所進行分類。

　　3、知道動物是人類的朋友，懂得保護動物，有環(huán)保意識。

　　活動準備：

　　1、各種動物的`圖片，有山林、土壤、草叢、水的大掛圖。

　　2、哭的錄音

　　活動過程：

　　一、直接導入活動，引起幼兒興趣。

　　1、出示老虎、魚、小兔、螞蟻提問：它們是誰？

　　2、教師：這些小動物迷路了，怎么辦呢?你們愿意來幫助它們嗎？這里是

　　森林、草地、泥土、小河，它們住在哪兒呢？（幼兒討論）

　　3、請幼兒把小動物送回家。

　　4、檢查

　　二、按動物的居住場所分類。

　�。薄⒙牽薜匿浺簦涸趺催�有小動物在哭呀？原來還有許多動物迷路了，看看它們是誰？住在哪里？（請小朋友互相說說）

　　2、請幼兒將小動物送回家：你們愿意送它們回家嗎？

　　3、集體檢查

　　三、幼兒操作：

　　1、出示操作卡，講解操作要求。

　　2、幼兒操作，教師指導。

　　3、講評

　　四、對幼兒進行愛護自然、保護環(huán)境的教育。

　　1、如果森林，小河，草地，泥土被破壞了，動物們會怎樣？

　　2、那我們該怎么辦呢？

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