小學(xué)規(guī)章制度
在當(dāng)今社會生活中，制度使用的頻率越來越高，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)規(guī)章制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)規(guī)章制度1
〈一〉學(xué)生必須遵守學(xué)校的作息制度，按時到校上課。凡因病、因事不能到校上課者，應(yīng)辦理請假手續(xù);未經(jīng)請假或請假未獲批準(zhǔn)而不上課者，作曠課處理;在上課后才進(jìn)課室(或現(xiàn)場)者作遲到處理;在下課前擅自離開課室(或現(xiàn)場)者，作早退處理.
〈二〉每班制定好班級考勤制度。每節(jié)課(含早讀)均應(yīng)由任課老師(或班干部)負(fù)責(zé)清查人數(shù)。學(xué)生考勤情況登記情況每天由班干部統(tǒng)計、每月在班級內(nèi)公布一次。學(xué)期結(jié)束時，班主任將學(xué)生出勤情況填入學(xué)籍冊，向家長通報。對全勤學(xué)生發(fā)給全勤榮譽證書，給予表揚獎勵。
〈三〉學(xué)生請假必須憑家長簽名的請假條，病事假學(xué)生要事先請求批準(zhǔn)。請假一天由班主任審批;請假兩天由年級組長審批;請假二天以上一周以內(nèi)由政教主任審批;請假一周以上由校長審批。(請假一天以上要憑家長書面請假條或醫(yī)院證明
〈四〉無故曠課的學(xué)生，經(jīng)多次教育不改，一學(xué)期曠課累計六十節(jié)者。給予警告處分.曠課累計一百節(jié)者，給予記過處分。
〈五〉對無故曠課者實行通報。發(fā)現(xiàn)無故曠課的學(xué)生由班長及時向班主任報告，班主任應(yīng)在第一時間通報家長，并調(diào)查了解學(xué)生去向，情況嚴(yán)重的`立即報告校長。
(六)每班應(yīng)選定最負(fù)責(zé)的班干部負(fù)責(zé)本班考勤工作，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺席要立即報告課任老師和班主任，并想辦法迅速通知家長，摸清情況。
小學(xué)規(guī)章制度2
一、作息制度：
1.幼兒園要認(rèn)真組織好幼兒一日生活，科學(xué)安排好幼兒的一日活動，幼兒的集體活動時間(包括上課)。小班10——15分種，中班20——25分鐘，大班25——30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。
2.幼兒的戶外體育活動時間，每天不少于2小時。
3.保證幼兒充足的睡眠時間，幼兒每天午睡2—2、5小時(夏季午睡延長半小時)。
4.保證各班幼兒的游戲時間，要列入課程表。
5.幼兒進(jìn)餐間隔時間不少于3、5小時。
二、保育工作制度：
1.消毒制度：
(1)一日三餐，碗勺洗凈消毒，餐桌飯前用消毒水擦凈，再用專用抹布擦凈。
(2)幼兒喝水的杯子每天洗凈、消毒一次。
(3)幼兒的毛巾每天用肥皂洗一遍后，用消毒水浸泡洗凈。
(4)保持廁所清潔，每周消毒一次。
2.預(yù)防疾病制度
(1)搞好衛(wèi)生工作：
�、僖愫铆h(huán)境衛(wèi)生，實行門前包干。
②保持室內(nèi)清潔，空氣流暢，做到窗明，物品整齊，地面干凈。
�、郾３謳那鍧�(做到無尿堿，無浮灰)。
�、芑锓勘３质覂�(nèi)干凈，食品符合衛(wèi)生要求，消滅蚊蠅老鼠。
�、莞愫脗�人衛(wèi)生，幼兒每人一杯一巾，生活用品。
專人專用幼兒做到飯前便后洗手。
(2)搞好預(yù)防接種工作：
按地方醫(yī)院的布置要求，搞好幼兒的預(yù)防結(jié)種工作，樹立無菌觀念，防止意外。
(3)貫徹“預(yù)防為主”的方針，利用黑板報等多種形式按季節(jié)搞好防病宣傳，做好晨、午檢工作，采用用手摸的'方式試試有無發(fā)燒現(xiàn)象，看著幼兒的精神、皮膚、吃飯情況、睡覺，大小便是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。
三、安全制度
(1)認(rèn)真執(zhí)行伙房的安全制度，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和食品衛(wèi)生“四五”制，做好炊具、餐具消毒，糧食及制品無異物，不變質(zhì)，防止食物中毒，下班前嚴(yán)格檢查炊具、門戶的安全。
(2)幼兒各班安全制度
�、俳處熂訌�(qiáng)工作責(zé)任心，根據(jù)幼兒一日生活常規(guī)，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。
�、诿刻旖處熥龊冒踩珯z查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，錄音機(jī)、投影器等使用完畢要立即切斷電源，以免發(fā)生意外事故。
�、塾變撼燥垥r，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、(火柴)等要放到幼兒拿不到的地方。
�、芙逃變翰荒艹缘臇|西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。
�、菹掳嗲瓣P(guān)好門窗、電源、水源、火源，保護(hù)幼兒安全。
⑥預(yù)防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預(yù)防異物進(jìn)入耳鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失等。
四、考勤制度：
1.幼兒園的教職工要嚴(yán)格遵守幼兒園上下班時間，做到不遲到、不早退，按時上下班。
2.有事請假，有病持病假證明。
3.工作時間不得擅自離開工作崗位，如有特殊情況須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，搞好交接，方可離開。
4.婚假、喪假、探親假等按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、值班、交接班制度：
1.教師要嚴(yán)格按照幼兒園制定的幼兒作息時間。有目的、有計劃的組織各項活動，并按《幼兒園一日生活常規(guī)》的內(nèi)容去要求幼兒。
2.教師帶班時間一般不接待親友，不接電話，值班教師不能離開幼兒，班級發(fā)生的事故應(yīng)由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)處理，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
3.上下班教師和保育員，下班時一定要做好交接班工作才可離開，教師或保育員交接班時必須交待清楚下列情況：
(1)幼兒健康情況(打針、吃藥、精神狀況及特殊問題)。
(2)幼兒出勤情況。
(3)個別幼兒情況及家長聯(lián)系工作
六、教育教學(xué)制度：
l.教師應(yīng)按照<幼兒園教育綱要>要求，每學(xué)期制定工作計劃(班級計劃、學(xué)科計劃)。
2.教師值班時間必須使用普通話，進(jìn)班之前做好各種準(zhǔn)備(玩具、教具和其它用具)。
3.觀摩公開課活動及其他教學(xué)恬動均要有計劃、有總結(jié)。
4.按時進(jìn)辦公室打掃衛(wèi)生、保持桌面、地面整沾，不在辦公室會客、閑談，保持安靜。
5.獨立完成備課任務(wù)，備課本要書寫認(rèn)真，字跡清楚。
6.按課程表上課，組織游戲，無特殊情況不得隨便調(diào)課。
7.按時交備課本，每周五下午檢查教案。
8.嚴(yán)格按細(xì)則掌握幼兒作息時間和安排活動，值班時不接待客人，午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧，高聲喊叫、不吃零食，不出現(xiàn)有損教師形象的言行。
9.要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細(xì)致而寬松，隨時撫摸幼兒，如有不正常情況，隨時處理。
10.利用接送幼兒時間，向家長做宣傳，并了解幼兒情況，不得暗示早接孩子。
11.上課所需教具、學(xué)具，課前一定準(zhǔn)備好，不得值班時離崗去找。
七、保育員工作制度：
1.保育員要熱愛本職工作，加強(qiáng)政治文化和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力為幼兒教育服務(wù)。
2.做好本班消毒。搞好衛(wèi)生，做到室內(nèi)整潔，空氣流暢，光線好，窗明幾凈，物品整齊，地面干凈，使幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境休息和活功。
3.好個人衛(wèi)生，幼兒每人一巾一杯，生活用品專人專用，飯前便后幼兒和工作人員都要用肥皂及流動水洗手，飯桌用專用抹布消毒并擦洗干凈。
4.要愛護(hù)清潔用具(地板拖、肥皂、條帚、刷子等)用后應(yīng)放在固定地方，不要亂丟亂放。
5.要保持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品。
八、伙食管理制度：
1.廚房工作人員要團(tuán)結(jié)協(xié)作。不斷提高伙食質(zhì)量保證幼兒吃飽吃好。
2.做好食物驗收制度，變質(zhì)食物要退回。
3.炊事員要鉆研烹調(diào)技術(shù)，熟悉幼兒口味，使飯菜色香味形俱全，注意葷素搭配。
4.加強(qiáng)伙房管理，杜絕浪費現(xiàn)象及物品流失，做到嚴(yán)格分清公與私，要求冰箱不存私人物品。
九、獎懲制度：
(一)獎勵
每年幼兒園在教職工中，對履行職責(zé)、勤奮上進(jìn)、完成任務(wù)好、受到家長、幼兒和教職工好評的可按比例評選先進(jìn)工作者(年終考核成績)
(1)設(shè)考勤獎：
遲到、早退一次扣考勤獎的25%，遲到2次(早退)考勤獎全部扣除，并不參加一等獎的評比。請假(病、事)考勤獎全部扣除。
(2)質(zhì)量獎：
遇有重大事故，如食物中毒、藥物巾毒、幼兒骨折、縫合、幼兒走失，本班消毒及衛(wèi)生工作失誤較大，質(zhì)量獎全部扣除。
(3)基本獎：
�、俾男新氊�(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心，熱愛幼兒，無體罰和變相體罰。
�、诜䦶念I(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成任務(wù)較好的。
③遵守幼兒園各種規(guī)章制度。
�、芊彩钦埐�、事假，一律累計時間超過一天(包括一天)不參加一等評比，三天以上不參加二等評比，五天以上不參加評比。
�、荼驹鹿ぷ髦谐霈F(xiàn)事故、違章、每次責(zé)任事故和違章都與基本獎掛鉤，每兩次違章降基本獎一等。
(5)單項獎：
除以上獎勵外，每學(xué)期根據(jù)實際情況設(shè)早項獎，如：公開課、承擔(dān)實驗項目、論文交流發(fā)表、省、市區(qū)先進(jìn)工作者、文藝匯演獲獎?wù)�，具體辦法根據(jù)實際情況另定。
小學(xué)規(guī)章制度3
1、按時到校，不遲到，戴好紅領(lǐng)巾，進(jìn)學(xué)校不奔跑。
2、尊敬教師，虛心聽取教師教導(dǎo)，不頂嘴，不沖撞教師。
3、認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不開小差，上課不講話，不插嘴，不做小動作。
4、認(rèn)真按時完成教師布置的各項作業(yè)，格式正確，不少做，不漏做，不拖欠。
5、作業(yè)要獨立完成，不抄襲，如不懂就虛心向周圍同學(xué)或教師請教。
6、到專用教室上課帶好必備用品，不遲到，不曠課。
7、和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同提高。
8、課間開展正當(dāng)?shù)挠螒颍槐寂�，不打鬧，不做危險動作，不把與學(xué)習(xí)無關(guān)的.東西帶入學(xué)校。
9、關(guān)心群眾，樂意為大家服務(wù)。
10、維護(hù)群眾榮譽，愿為班群眾出力。
11、愛護(hù)公共財物，愛惜每一滴水，每一度電，每一本本子。
12、愛惜糧食，中午吃飯謝絕浪費。
13、認(rèn)真做好值日工作，愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾和紙屑。
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根據(jù)省、市中小學(xué)學(xué)籍管理暫行條例的文件精神，結(jié)合我校實際情況，對普通初中學(xué)籍管理的有關(guān)問題做如下暫行規(guī)定。
一、學(xué)籍：
新生應(yīng)根據(jù)市教育局和區(qū)教育局就近入學(xué)安排，按時到校報到,辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能如期報到的，須持有關(guān)證明在開學(xué)前向?qū)W校請假。如開學(xué)后兩周內(nèi)不到校辦理入學(xué)手續(xù)，視為自動放棄;新生辦理入學(xué)手續(xù)后，由學(xué)校按統(tǒng)編學(xué)號順序填寫“在校學(xué)生注冊備案登記表”和初步學(xué)籍電子文檔，并在規(guī)定時間內(nèi)報上級教育主管部門審查，經(jīng)教育主管部門審核驗印，新生學(xué)籍才能生效，否則一律無效。對所有在籍學(xué)生須按規(guī)定時間和要求，建立學(xué)生相應(yīng)年級學(xué)籍檔案。學(xué)籍檔案由學(xué)校長期保存，未經(jīng)教育主管部門同意，不得移交其他單位。
二、轉(zhuǎn)學(xué)和借讀：
①市內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)，初中新生入學(xué)后一年內(nèi)原則上不得轉(zhuǎn)學(xué)，確屬因搬遷或戶口遷移，居住地與注冊學(xué)校距離超過4公里(或8站)，要求轉(zhuǎn)學(xué)的初中學(xué)生，經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)或轉(zhuǎn)學(xué)到居住地附近的一般學(xué)校就讀，學(xué)生辦理正式轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
②因戶口遷移由本市轉(zhuǎn)往外地，轉(zhuǎn)往外地的學(xué)生，應(yīng)持戶口遷移證明和接受學(xué)校的接收函及教育主管部門意見向轉(zhuǎn)出學(xué)校提出申請，經(jīng)學(xué)校同意后，到教育主管部門辦理轉(zhuǎn)出審批手續(xù)，最后到轉(zhuǎn)出學(xué)校提取學(xué)籍檔案，接收函留轉(zhuǎn)出學(xué)校存檔。
③因戶口遷移由外地轉(zhuǎn)往本市，由外地轉(zhuǎn)入的學(xué)生，由家長持學(xué)生常住本地戶口、轉(zhuǎn)學(xué)證明、學(xué)生檔案，到就近學(xué)校聯(lián)系，經(jīng)學(xué)校審查同意蓋章后，再到接收學(xué)校的教育主管部門辦理轉(zhuǎn)入審批手續(xù)，經(jīng)教育主管部門審查同意后方可入學(xué)。
三、到注冊學(xué)校以外的其他學(xué)校就讀的初中學(xué)生，稱“暫讀生”。
原則上學(xué)校不允許學(xué)生到他校暫讀，若有特殊情況，須由家長向暫讀學(xué)校提出書面申請，填寫“暫讀學(xué)生申請表”并經(jīng)雙方學(xué)校審查同意后，再到教育主管部門辦理審批手續(xù)。經(jīng)教育主管部門審核批準(zhǔn)后，方可到他校暫讀。學(xué)生到他校暫讀，學(xué)籍仍保留在原注冊學(xué)校。暫讀學(xué)校須為暫讀生建立暫讀學(xué)籍檔案，在暫讀生回原注冊學(xué)校畢業(yè)時，暫讀學(xué)校應(yīng)及時將其暫讀學(xué)籍移交原注冊學(xué)校。注冊學(xué)校須依據(jù)學(xué)生暫讀學(xué)籍檔案為學(xué)生建立完整的學(xué)籍檔案和畢業(yè)生檔案。暫讀生的畢業(yè)成績統(tǒng)計在原注冊學(xué)校。畢業(yè)證書由原注冊學(xué)校核發(fā)，暫讀生升學(xué)不得列入原注冊學(xué)校保送范圍。對經(jīng)教育主管部門直接批準(zhǔn)安排的符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)生，學(xué)校不得拒絕接收。對現(xiàn)役軍人、部隊轉(zhuǎn)業(yè)干部子女應(yīng)優(yōu)先照顧入學(xué);對殘疾學(xué)生，應(yīng)特殊照顧。
四、休學(xué)和復(fù)學(xué)：
在校學(xué)生因病或其他特殊原因需要休學(xué)的，由學(xué)生家長持區(qū)、市級以上醫(yī)院的診斷證明、原始病歷，向?qū)W校提交書面申請，經(jīng)學(xué)校審查同意，填寫休學(xué)證明并報上級教育主管部門批準(zhǔn)后，可予休學(xué)。休學(xué)期限一般為一年，休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)的'，應(yīng)持醫(yī)院證明，續(xù)辦休學(xué)手續(xù)。
畢業(yè)年級學(xué)生一般不辦理休學(xué)手續(xù)，確需休學(xué)的，應(yīng)持區(qū)(市)級以上醫(yī)院的診斷證明、原始病歷，經(jīng)學(xué)校校長、教導(dǎo)主任和班主任簽字后，到教育主管部門辦理審批手續(xù)。學(xué)生休學(xué)期滿，須按期復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時，首先向?qū)W校提出復(fù)學(xué)申請和原休學(xué)證明信及醫(yī)院建議復(fù)學(xué)證明，經(jīng)學(xué)校審查同意后，報上級教育主管部門批準(zhǔn)并重新注冊，方可復(fù)學(xué)。學(xué)生除喪失學(xué)習(xí)能力者外，不得中途退學(xué)或輟學(xué)，確實喪失學(xué)習(xí)能力的，必須由家長申請，并提交區(qū)(市)級以上醫(yī)院的證明，經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)，學(xué)校方可開具退學(xué)證明，準(zhǔn)予退學(xué)。
五、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)：
學(xué)生修業(yè)期滿，經(jīng)考核德、智、體等諸方面均達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)予畢業(yè)，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書，畢業(yè)證書的編號與學(xué)號要一致。有下列情況之一者，不能發(fā)給畢業(yè)證書，只能由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。
①語文、數(shù)學(xué)、外語三科中有兩科不及格者。
�、谡Z文、數(shù)學(xué)、外語三科中有一科不及格，政治、物理、化學(xué)有兩科不及格者。
�、壅Z文、數(shù)學(xué)、外語三科均及格，其他學(xué)科(含歷史、地理、生物結(jié)業(yè)考試成績)有四科以上不及格者。
�、軐W(xué)生思想品德評定不及格者。
�、菔苓^校級處分，6月底之前未撤消處分的。
對未參加畢業(yè)考試或中途離校者，一律不發(fā)給畢業(yè)證書，可發(fā)給學(xué)歷證明。
學(xué)歷證書遺失一律不予補(bǔ)辦。必要時本人可向畢業(yè)學(xué)校提出申請，學(xué)校核實原始檔案后，可依據(jù)有關(guān)規(guī)定如實出具證明信。
六、普通中學(xué)編班人數(shù)：
初中每班人數(shù)按照區(qū)教育局的有關(guān)要求進(jìn)行，特殊情況由區(qū)教育局基教科科同意再行辦理。
七、請假：
1.在校生每學(xué)期開學(xué)時，應(yīng)按時到校。因病、因事不能按時報到者，應(yīng)辦理請假手續(xù);超過一個月未到校，而又沒辦理請假手續(xù)者，學(xué)校不出示任何證明。
2.平時請假：學(xué)生因病、因事不能到校上課者，要憑醫(yī)院診斷和家長證明辦理請假手續(xù)。請假一日由班主任批準(zhǔn);請假一周至兩周之內(nèi)由教導(dǎo)處批準(zhǔn);請假兩周以上由校長批準(zhǔn)。
對連續(xù)曠課一個月或在學(xué)期內(nèi)累計曠課節(jié)數(shù)達(dá)到180節(jié)的學(xué)生班級應(yīng)做好學(xué)生工作，通知家長和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生工作。
小學(xué)規(guī)章制度5
1、學(xué)生到班簽到或簽退必須是本人執(zhí)筆。
2、學(xué)生需按時到班，如有特殊原因不能到，必須及時向老師請假。
3、學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，遇到困難要與老師溝通，及時解決問題。
4、如當(dāng)天無作業(yè)，應(yīng)主動自行安排復(fù)習(xí)已學(xué)知識，或預(yù)習(xí)新課文，或閱讀課外書籍。
5、不在課堂上高聲喧嘩，遵守課堂紀(jì)律，保持課堂安靜。
6、不在教室里吃東西，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，保持教室整潔。
7、不打架、斗毆，不玩玩具。
8、簽退后必須及時回家，不在路途中長時間玩耍。
小學(xué)規(guī)章制度6
一、教學(xué)要注意教學(xué)目標(biāo)完整制定和落實。
制定的明確、恰當(dāng)、實際、具體，一定要考慮到知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、德育目標(biāo)、情感目標(biāo)。
二、要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
1、教態(tài)自然、儀表端莊、語言準(zhǔn)確簡捷、板書設(shè)計合理、實用、新穎。
2、教學(xué)過程設(shè)計
（1）科學(xué)處理教材（教學(xué)內(nèi)容具有科學(xué)、有序、合理、教育、實踐五性）
（2）重視知識形成過程、鞏固、深化、應(yīng)用。
�。�3）教學(xué)程序能揭示知識的本質(zhì)、突出重點。
�。�4）在適當(dāng)認(rèn)知層次上處理難點。
3、教學(xué)方法
�。�1）創(chuàng)設(shè)寬松、民主、平等、互動的教學(xué)環(huán)境能將教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
�。�2）以學(xué)生為主體重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)、重視自學(xué)能力、創(chuàng)新精神、實踐能力、邏輯思維和空間想象能力發(fā)展。
�。�3）能面向全體學(xué)生及時反饋信息、調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，使每個學(xué)生都有收獲。
�。�4）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際適當(dāng)?shù)倪x擇教學(xué)手段和教學(xué)媒體。
�。�5）有獨特的`教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點。
三、要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
1、要看學(xué)生參與程度
�。�1）學(xué)生能不能積極參與和積極思考
（2）學(xué)生能不能主動探索、自由表達(dá)
�。�3）學(xué)生能不能善于合作、富于想象
�。�4）學(xué)生能不能敢于質(zhì)疑、興趣濃厚
2、要看學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)
（1）每個學(xué)生都能不能全身心的自始至終的以多種感官參與到教學(xué)之中。
�。�2）能不能積極主動的探索，求知欲強(qiáng)
�。�3）能不能傾聽、接受、修正他人的意見
（4）能不能獨立分析并解決實際問題
四、教學(xué)效果
（1）看是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)
�。�2）能不能感受到成功的喜悅、師生滿意
五、要用發(fā)展眼光來評價每位教師的課堂教學(xué)
要評價結(jié)合提高，既要找到不足和改進(jìn)，又要發(fā)現(xiàn)亮點。
六、評價還要注意教師的虛心態(tài)度和對教學(xué)的準(zhǔn)備情況。
小學(xué)規(guī)章制度7
一、管理目標(biāo)：
為了加強(qiáng)班級管理力度，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特制定本管理細(xì)則。
二、實施辦法：
1.基礎(chǔ)分學(xué)生的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)來源為每天的作業(yè)。每完成一次作業(yè)可得2分，質(zhì)量較好者4分，老師點名表揚8分。
2、獎勵分根據(jù)平時表現(xiàn)給予加分或減分，期末算出每位同學(xué)的平均分，作為思想品德評定、評選先進(jìn)的依據(jù);對表現(xiàn)極差的學(xué)生，與家長及時溝通，爭取進(jìn)步，改正缺點，成為優(yōu)秀的學(xué)生。加分說明
1、熱愛集體，見義勇為，義務(wù)勞動，公益服務(wù)，樂于助人，拾金不昧等影響較大的酌情加1—10分。
2、全校性的`文體比賽活動(如體育比賽，文藝匯演，演講比賽，寫字比賽，讀書活動等)按比賽要求排出的班級獲獎名次，可分別加7、6、5、4、3、2分。
3、代表學(xué)校參加校外文體比賽并為學(xué)校爭得榮譽者，可酌情加5—10分。
4、平時小測、期中、期末考試成績按所得成績給予相應(yīng)分分?jǐn)?shù)，成績居上游的給予3—5的加分，名次有進(jìn)步的給予2—5分的加分。
5、團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，爭做優(yōu)秀學(xué)生，獲得班級、學(xué)校表揚或獎勵的，給以5—10分的加分。(在班級“一幫一”活動中，獲得“小老師”者將獲10分)
三、管理細(xì)則：
1、班級自習(xí)。
(1)未及時進(jìn)教室的，每次扣1分。
(2)隨便走動，大聲說話，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，影響他人學(xué)習(xí)的，經(jīng)值日班委提醒仍然不改的扣2分。
2、課間活動。
(1)下課后在教室內(nèi)打鬧，大聲喧嘩者扣1分。
(2)校園內(nèi)追逐打鬧，或玩不健康、不安全游戲的扣2分。
(3)上課站隊拖拉，進(jìn)教室推推搡搡的扣1分。
3、學(xué)習(xí)方面。
(1)作業(yè)。
�、�、遲交作業(yè)，中午放學(xué)之前補(bǔ)交者，可以不扣分。
②、缺交作業(yè)，一次扣1分。
�、�、經(jīng)調(diào)查或任課老師反映有抄襲他人作業(yè)者，抄作業(yè)和提供作業(yè)者扣5分。
�、茏鳂I(yè)質(zhì)量差，被任課教師罰重新做的扣2分。
(2)課堂表現(xiàn)。
�、偕险n進(jìn)教室后仍然說笑的扣1分。
②不專心聽講，做小動作的，被老師點名批評的扣1分。
�、墼谌魏握n堂上不安心學(xué)習(xí)，隨便說話的(包括討論問題)扣2分�？迫谓處煼从潮憩F(xiàn)不好的扣4分。
4、衛(wèi)生。
(1)學(xué)習(xí)用品擺放不整齊，下課后不及時擦黑板的扣1分。
(2)每天中午、下午放學(xué)后沒擦黑板的扣1分。
(3)亂丟果皮紙屑，經(jīng)提醒仍不改正的扣2分。
(4)抽屜中臟、亂扣2分，經(jīng)提醒仍未整理的扣1分。
(5)不認(rèn)真做值日的扣2分，并罰值日1次。
(6)值日后桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。
5、文明禮儀。
(1)不尊重老師，頂撞老師的扣1分。
(2)語言不文明，罵人的至少扣1分。
(3)校內(nèi)外打架的，至少扣2分。
6、其他。
(1)每天放學(xué)應(yīng)按時離開學(xué)校，無故離開路隊的扣1分。
(2)破壞公共財產(chǎn)或影響教學(xué)秩序的，至少扣1分。
(3)不認(rèn)真做眼保健操、廣播操的扣1分。
(4)參加升旗儀式，集會等大型活動不守紀(jì)律的扣1分。
(5)每次交錢，帶工具等未按要求帶來的扣1分。
(6)勞動衛(wèi)生遲到的，拖拉的，每人每次扣1分.，無故不參加勞動的扣2分
(7)嚴(yán)禁學(xué)生在任何時間進(jìn)網(wǎng)吧打游戲與打臺球等不適宜小學(xué)生的活動，違者一次扣10分，并要受到學(xué)校班級相關(guān)處分。
(8)禁止學(xué)生在無家長看管下騎自行車，違者扣2分。其他沒有說明的加分或減分因素，經(jīng)班委會討論后再通知大家。
小學(xué)規(guī)章制度8
一、課前3分鐘
1、值日生應(yīng)將黑板和講臺擦干凈；
2、預(yù)備鈴響后，所有同學(xué)應(yīng)迅速進(jìn)入教室并到自己的座位上坐好，在桌面上整齊擺放好上課用的課本、練習(xí)本、筆記本、筆等及學(xué)習(xí)用具，并保持安靜，等待老師上課；
二、課堂聽課
1、上課時請坐端正，不要前伏后仰，更不允許趴臺睡覺；
2、聽課專心，積極思考，積極參與閱讀、寫作、練習(xí)等課堂教學(xué)活動；
3、認(rèn)真、善于做好聽課筆記，筆記不僅應(yīng)記錄教師留在黑板上的知識綱要，而且隨時記錄自己認(rèn)為重要的知識點和自己有疑難的知識點，以備課后及時請教老師或同學(xué)；
4、課堂討論時，請先針對討論的問題作積極思考，然后再積極發(fā)表意見，請不要談與問題無關(guān)的事；
5、老師提問時，請積極舉手，得到老師同意后，起立回答；
6、有問題向教師發(fā)問時，請先舉手，經(jīng)老師同意后，起立發(fā)問；
7、到專用教師上課時，請按教師指定的座位就坐，并遵守專用教室的使用規(guī)則與課堂紀(jì)律；
8、上課遲到時，請先在教室前門站立好，喊&ldqu;報告&rdqu;并經(jīng)老師允許后方可進(jìn)教室上課；
9、上體育課時請按老師的要求參與課堂教學(xué)活動，請不要隨意玩鬧，更不要隨意離開教學(xué)區(qū)域；
10、從其它教學(xué)場所返回教學(xué)樓時，請保持安靜，眼保健操期間請不要隨意在教學(xué)樓走廊上走動，更不要喧嘩打鬧。
三、自習(xí)課常規(guī)
1、自習(xí)課（含因教師請假改為自習(xí)的課）應(yīng)和平時上課一樣，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度和課堂紀(jì)律制度；
2、自習(xí)課時請在課室內(nèi)專心致志復(fù)習(xí)、做作業(yè)或預(yù)習(xí)，保持教室安靜，請不要隨意談?wù)�，也不要趴臺睡覺，沒經(jīng)老師同意不能離開教室。
四、作業(yè)常規(guī)
1、做作業(yè)前請先復(fù)習(xí)；
2、作業(yè)書寫請規(guī)范請真，字跡端正、清楚、書面整潔；
3、請認(rèn)真獨立完成作業(yè)，遇到不會的'應(yīng)請教老師或同學(xué)，不得抄襲他人作業(yè)；
4、各科作業(yè)請在教師指定時間內(nèi)繳交，如有特殊情況應(yīng)向教師說明清楚；
5、認(rèn)真對待作業(yè)中的錯誤，在下次作業(yè)前自覺用其它顏色筆訂正，但不得抄襲他人答案；
6、愛護(hù)作業(yè)本，請不要隨意涂畫、撕破、更換；
7、非書面形式的作業(yè)請按教師的要求完成；
8、基礎(chǔ)較好的同學(xué)，學(xué)校鼓勵閱讀課外參考書，根據(jù)個人能力選做一些課外練習(xí)題；
9、上課前請先認(rèn)真預(yù)習(xí)，并認(rèn)真完成預(yù)習(xí)作業(yè)。
小學(xué)規(guī)章制度9
一、作息制度
1、嚴(yán)格遵守作息時間制度。
2、上課及晚自習(xí)時間內(nèi)不得在宿舍內(nèi)逗留。
3、宿舍內(nèi)休息不許合鋪，不得帶非寄宿人員進(jìn)宿舍就寢，寄宿生在上課 期間不得隨意進(jìn)入宿舍。
二、紀(jì)律制度
1、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
2、講文明、不打架、不講粗臟話、不偷竊、不破壞公物。
3、要節(jié)約用水，洗刷完畢要及時關(guān)緊水籠頭。
4、不允許隨意購買零食吃，包裝袋、紙張不能隨手拋棄地上，要丟到指 定位置。
5、不允許在宿舍內(nèi)點蠟燭，意外情況由生管教師統(tǒng)一安排。
三、衛(wèi)生制度
1、各宿舍每日要指派值日生，按時清掃本舍衛(wèi)生。
2、各宿舍不得往舍外或走廊上潑水，不能往窗戶外丟垃圾。
3、在餐廳規(guī)定地點用餐，不得到宿舍用餐，清洗菜罐飯盒要做到清潔衛(wèi) 生。
4、宿舍內(nèi)物品擺放要整齊，講究個人衛(wèi)生整潔。臟衣、褲、鞋、襪要及 時清洗。
四、財產(chǎn)制度
1、愛護(hù)宿舍公共財產(chǎn)，保持財產(chǎn)衛(wèi)生。
2、各宿舍每學(xué)期的.財產(chǎn)進(jìn)行登記管理。
3、各生要看好自身的財物，不能亂翻、亂拿別人的物品，貴重物品可交 給生管教師保管。
五、安全制度
1、保證人身安全，不得下河游泳。
2、不藏匿攻擊性和傷害性的器物在宿舍內(nèi)。
3、各宿舍要加強(qiáng)安全意識，做好安全防范，堅持與不良行為作斗爭。
4、未經(jīng)允許不得進(jìn)入鍋爐房，以防燙傷。
5、發(fā)生安全事故或出現(xiàn)病情要立即向生管教師報告。
六、交通安全制度
各宿舍學(xué)生周末回家，應(yīng)向值日教師及生管教師登記，并在乘車地點向 生管教師匯報所乘坐的車輛;不得乘坐三無車輛、超載車輛;不得坐車頂，否則后果自負(fù)。
小學(xué)規(guī)章制度10
為了讓課外閱讀活動起到實效，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀、思考習(xí)慣，推動讀書活動持續(xù)扎實地展開，真正做到為學(xué)生的成長奠基、形成我校獨特的文化景觀，推動特色學(xué)校的建設(shè)，特制定相關(guān)制度。
一、選好讀物
1、要依據(jù)《楚州區(qū)展開小學(xué)生讀書活動方案》中所列出的書目與相關(guān)內(nèi)容，組織學(xué)生閱讀。
2、展開與語文課本相聯(lián)系的拓展性讀本。
要在每學(xué)期開學(xué)前布置學(xué)生完成本學(xué)期必讀書目的購買。對選讀書目，要根據(jù)學(xué)生與班級實際，組織學(xué)生購買。對本地圖書市場上沒能的書種，教師要相方設(shè)法幫瞠學(xué)生聯(lián)系，讓學(xué)生自行購買。每班選讀書本數(shù)每種很多于班級生數(shù)的三分之一。
二、落實時間
1、落實統(tǒng)一指導(dǎo)的時間。
每周開設(shè)一節(jié)讀書校本指導(dǎo)課。教師要做好指導(dǎo)的備課、上課、閱讀效果檢查等工作。要使用指導(dǎo)課激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。要讓學(xué)生按時完成適量的、形式多樣的讀書作業(yè)。
2、落實學(xué)生自由閱讀的時間。
每天實行晨讀、午讀與晚讀。學(xué)生在上、下午到校至上課時間為學(xué)生自由讀書時間。讀書期間由班級學(xué)生自主管理，值日護(hù)導(dǎo)教師巡視，負(fù)責(zé)學(xué)生讀書時的解疑答難，不得上學(xué)科輔導(dǎo)課。
三、展開活動
1、展開好班級讀書活動。每班每周要展開一次讀書成果或方法交流活動。
2、展開好年級組讀書活動。每年級組每月要展開一次讀書專題交流活動。
3、展開好校級讀書活動。校級活動主要為：讀書征文活動、與讀書相關(guān)的繪畫競賽、詩會（中高年級）、故事會（低年級）、讀書成果匯報表演。校級活動展開要有方案、組織過程等。
四、活動管理
增強(qiáng)過程管理，做好檢查、評定與活動組織等工作。實行校級、年級、班級三級管理與部門的分工協(xié)作管理。
校級管理
1、單周查：每周實行一次抽查，檢查相對應(yīng)班級讀書計劃執(zhí)行、制度落實情況。
2、雙周查：每雙周實行一次年級組讀書活動檢查。
3、月查：班級布置、月讀書活動果調(diào)查。
4、學(xué)期檢查：期末對班級各類評比實行匯總。對個人與實行班級集體實行校級表彰。
年級組管理：
1、做好每周閱讀時間的`管理工作。
2、做好年級組活動的籌劃、組織與落實工作。
3、做好年級組活動展開的評比工作。
班級管理：
1、做好“三讀”時間學(xué)生的讀書管理工作，以學(xué)生管理為主，護(hù)導(dǎo)教師為輔。
2、做好班級每周閱讀效果檢查與記錄工作。按周評比班級之星，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。
3、做好班級活動的展開工作與年級組、學(xué)校組織展開的各類工作，力求好成績。
4、做好班級的布置與更新工作。
部門管理
1、教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)讀書計劃的制定、修訂；計劃的落實。讀書活動的指導(dǎo)與校本課程管理；讀書活動展開情況檢查與評比；效果檢查與評定；讀書活動資料的收集與整理；各類活動效果匯總、工作總結(jié)。
2、德育處：負(fù)責(zé)讀書活動展開的管理與指導(dǎo)；校級活動的方案制定、組織、落實、評定。校級環(huán)境布置。
小學(xué)規(guī)章制度11
為引導(dǎo)教師在實驗研究的過程中,將問題意識上升為課題意識，逐漸形成以科研、教學(xué)、培訓(xùn)三位一體的課題研究制度,具體要求如下：
一、工作思路
以新課程理念為指導(dǎo)，以課題研究為載體，以課堂教學(xué)改革為突破口，推進(jìn)課程改革的深入研究。
二、總體要求
在現(xiàn)代教育改革實驗中，教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都將發(fā)生著根本性的變化，這一切都要求教師必須加強(qiáng)教學(xué)改革實驗與研究，以教學(xué)研究來推動教學(xué)改革，以教學(xué)改革來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為此，在進(jìn)行課程改革實驗中，我們必須把立足點放在教學(xué)和課改實驗中所遇到的實際問題上;把著眼點放在理論與實際相結(jié)合上;把切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;把生長點放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長要積極成為實驗的參與者、組織者、服務(wù)者，成為教學(xué)研究的幫助者、實踐者，建立全員參與的'教學(xué)研究管理與活動機(jī)制，確保教學(xué)研究工作落到實處，推進(jìn)課題實驗。
三、具體制度
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少要主持或參與一項課題實驗，定期參加課題組活動，及時了解實驗教師在課題研究過程中遇到的新情況、新問題，督促課題組開展教改實驗工作，掌握和積累第一手資料。
2、課題實驗專題研討制度。各課題組安排專門的時間，圍繞課題開展以總結(jié)、交流、反思研究情況，進(jìn)行課例評析，思考、研討下次研究內(nèi)容為重點的研討活動。針對實驗中遇到的難點、疑點、突破點進(jìn)行研討，發(fā)揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平。
3、課題研究組教師示范制度。課題組成員通過定期開放研討課、示范課等方式帶動課題研究的深入，參加實驗的老師每人每學(xué)期上1次公開課，依托典型引路來提升課題研究的水平。
4、課題實驗工作學(xué)期小結(jié)制度。各課題實驗組成員要堅持寫實驗札記，要將課題研究中遇到的疑難問題、成功做法和體會、理論學(xué)習(xí)體會、課題研究等情況寫成書面材料，供集體研究、交流和存檔，每學(xué)期就課題研究情況進(jìn)行總結(jié)，為下階段實驗作準(zhǔn)備。
5、家校聯(lián)系制度。為了使課題研究中好的理念、好的設(shè)計讓每一個家長都知曉、認(rèn)可，進(jìn)而引導(dǎo)家長支持和參與，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力。實驗?zāi)昙壝繉W(xué)期開展一次家長學(xué)�；顒�，對家長進(jìn)行普及性培訓(xùn)，同時要定期舉行家長開放日活動，讓家長直接參與聽課、評課活動，利用家長的覆蓋面寬的優(yōu)勢，為課題實驗特別是綜合實踐活動提供條件和幫助。
6、校際協(xié)作交流制度。要積極參加各級教改研究和交流活動，與兄弟學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互提高。根據(jù)學(xué)校實際情況，定期舉行課改研究與交流活動。
7、領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督制度。學(xué)校成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)監(jiān)督課題研究工作。
8、經(jīng)費保障制度。學(xué)校根據(jù)課題實驗情況，力所能及地加大投入力度(如：活動費、外出參觀學(xué)習(xí)費、參考資料費及其它費用)，確保課題實驗的正常進(jìn)行。
9、課題實驗獎勵制度。參加課題實驗的教師按有關(guān)規(guī)定通過對課題實驗實施情況的綜合考核，根據(jù)學(xué)校的考核制度，視情況予以獎勵。
小學(xué)規(guī)章制度12
根據(jù)《XX省教育廳關(guān)于建立義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生家庭作業(yè)公示制度的通知》要求，為嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合我校實際，制定如下制度。
1、每天放學(xué)前，各年級班主任、教導(dǎo)主任逐級對各班學(xué)生的每日及節(jié)假日家庭作業(yè)進(jìn)行審核，審核通過后的作業(yè)在學(xué)校微信群進(jìn)行公示，以接受學(xué)生家長與社會各界的監(jiān)督。
2、公示作業(yè)內(nèi)容要表述清楚，通俗易懂，簡潔明了，包括具體的年級（班）、學(xué)科、作業(yè)所在的.書本名稱、頁碼。要做到小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)。
3、公示作業(yè)用時。公示的作業(yè)都要標(biāo)明大部分學(xué)生的預(yù)計完成時間，三年級學(xué)生書面家庭作業(yè)總量每天不超過30分鐘，四年級學(xué)生不超過45分鐘，五、六年級學(xué)生不超過60分鐘。
4、教導(dǎo)主任及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要每天調(diào)控各班各學(xué)科微信群作業(yè)公示情況，督促并提醒各班及時、規(guī)范地進(jìn)行微信群公示。
5、班主任調(diào)控各科作業(yè)總量，統(tǒng)籌安排各科作業(yè)協(xié)調(diào)有效，對超負(fù)擔(dān)的作業(yè)，班主任有權(quán)對學(xué)科教師說“不”。
6、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。作業(yè)要立足課程目標(biāo)，把握好重點和難點，緊扣教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容；要體現(xiàn)出層次性，可分必做和選做兩種；要減少機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，控制知識鞏固型練習(xí)題目，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。在常規(guī)型作業(yè)、習(xí)慣型作業(yè)、實踐型作業(yè)布置的基礎(chǔ)上，要求全體教師設(shè)計分層作業(yè)，減少機(jī)械重復(fù)作業(yè)，面向全體學(xué)生，有教無類；
7、嚴(yán)禁教師以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
8、學(xué)校要每月開展一次作業(yè)教學(xué)研究活動，加強(qiáng)作業(yè)常規(guī)檢查與管理，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)校教師規(guī)范作業(yè)教學(xué)行為。
教務(wù)處不定期反饋，提煉亮點。促進(jìn)家長與社會共同參與學(xué)校的減負(fù)工作，學(xué)科教師自覺減縮作業(yè)量、精編作業(yè)題，有效減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
小學(xué)規(guī)章制度13
為進(jìn)一步提高我�！半p語教師培訓(xùn)”工作管理水平，提升培訓(xùn)質(zhì)量，根據(jù)自治區(qū)雙語教師培訓(xùn)工作的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定本辦法。
第一章 總 則
第一條 新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)主要指“第二期新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)工程”（以下簡稱“雙語教師培訓(xùn)”）。自治區(qū)臨時聘用學(xué)前雙語教師一年制培訓(xùn)項目和地縣委托雙語教師培訓(xùn)項目管理可參照本辦法執(zhí)行。
第二條 本辦法適用于各級各類雙語教師培訓(xùn)項目的統(tǒng)籌管理、申報審批、教學(xué)管理與學(xué)員管理的組織實施、經(jīng)費管理、績效評估等工作。
第二章 統(tǒng)籌管理
第三條 雙語教師培訓(xùn)管理實行校院兩級“項目負(fù)責(zé)制”管理體制。學(xué)校成立“新疆師范大學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)項目領(lǐng)導(dǎo)小組”，下設(shè)“新疆師范大學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)項目執(zhí)行辦公室”（簡稱“項目辦”），項目辦設(shè)在教師培訓(xùn)學(xué)院，負(fù)責(zé)培訓(xùn)項目的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實施、指導(dǎo)評估等管理工作。按照“責(zé)權(quán)利統(tǒng)一”的原則，學(xué)校與各承訓(xùn)學(xué)院簽訂“自治區(qū)中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)項目管理目標(biāo)責(zé)任書”，明確項目要求和目標(biāo)，落實各方責(zé)任和義務(wù)。各承訓(xùn)學(xué)院組建“雙語教師培訓(xùn)”項目團(tuán)隊，實行主管院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)下的首席專家責(zé)任制，在項目辦的統(tǒng)籌管理下具體負(fù)責(zé)雙語教師培訓(xùn)的教學(xué)管理和學(xué)員管理等工作；各相關(guān)職能部門積極配合，整合各方優(yōu)質(zhì)資源，通力協(xié)作，做好“雙語教
師培訓(xùn)”工作。
第四條 在培訓(xùn)項目申報階段，項目辦代表學(xué)校參加自治區(qū)組織的邀標(biāo)答辯工作，根據(jù)自治區(qū)邀標(biāo)答辯結(jié)果，結(jié)合專家終審意見及時發(fā)布邀標(biāo)結(jié)果，下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)。各承訓(xùn)學(xué)院按照學(xué)校項目辦要求，積極參加邀標(biāo)申報工作，組建本學(xué)院雙語教師培訓(xùn)申報團(tuán)隊，發(fā)揮團(tuán)隊力量策劃、設(shè)計雙語教師培訓(xùn)項目申報書；未按照規(guī)定時間提交邀標(biāo)申報書的單位，視為自動放棄申報；對于方案質(zhì)量差、不按要求修訂、弄虛作假的申報單位，項目辦有權(quán)進(jìn)行通報批評，直至取消
其申報資格。
第五條 在項目執(zhí)行過程中，項目辦負(fù)責(zé)與自治區(qū)教育廳有關(guān)部門、烏魯木齊市教育局、地州相關(guān)教育部門進(jìn)行對接和聯(lián)絡(luò)工作，包括實習(xí)基地的建設(shè)、教學(xué)實習(xí)的安排、地
州委托項目的監(jiān)管等。
第六條 建立“雙語教師培訓(xùn)校院聯(lián)席會議”制度。通過定期的調(diào)研、座談等形式，充分了解培訓(xùn)進(jìn)展情況，了解各承訓(xùn)學(xué)院和培訓(xùn)學(xué)員的實際需求，及時解決困難，協(xié)調(diào)有關(guān)各方，保障雙語教師培訓(xùn)順利進(jìn)行。
第三章 教學(xué)管理
第七條 項目辦負(fù)責(zé)組織專家定期修訂培訓(xùn)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)各承訓(xùn)學(xué)院制定科學(xué)、合理的學(xué)科培訓(xùn)方案和教學(xué)計劃，以教學(xué)督導(dǎo)、日常巡查等方式監(jiān)督檢查教學(xué)情況，全方位監(jiān)控教學(xué)實施過程。
第八條 項目辦負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各學(xué)院組織學(xué)員統(tǒng)一參加MHK考試、入學(xué)體檢、新生教育、參訓(xùn)學(xué)員學(xué)歷提升自學(xué)考試和結(jié)業(yè)考試等工作，負(fù)責(zé)安排和協(xié)調(diào)項目年度考核工作，指導(dǎo)各學(xué)院做好雙語培訓(xùn)項目績效考核、檔案管理等工作。
第九條 項目辦負(fù)責(zé)“雙語教師培訓(xùn)”項目分段分級培訓(xùn)改革試點工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。參訓(xùn)學(xué)員入學(xué)后按照摸底測試的成績分班分級強(qiáng)化漢語水平，統(tǒng)一由語言學(xué)院和文學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)管理和學(xué)員管理工作；學(xué)員第二學(xué)期參加完MHK考試后轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)院重點學(xué)習(xí)專業(yè)課程，語言類課程不超過8節(jié)/周，語言學(xué)院負(fù)責(zé)為MHK未達(dá)標(biāo)的學(xué)員開設(shè)漢語輔導(dǎo)課，以保證MHK過級率。教學(xué)管理和學(xué)員管理工作由專業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)。
第十條 項目辦負(fù)責(zé)公共課程的統(tǒng)籌安排，負(fù)責(zé)雙語教師培訓(xùn)課程資源開發(fā)和信息化建設(shè)工作，逐步建立雙語教師培訓(xùn)學(xué)員信息化管理平臺，實現(xiàn)學(xué)員動態(tài)管理，建立學(xué)員電子檔案。 第十一條 各承訓(xùn)學(xué)院負(fù)責(zé)遴選具有雙語教師培訓(xùn)經(jīng)驗、副教授及以上職稱的教師擔(dān)任項目首席專家、組建教學(xué)管理團(tuán)隊（包括班主任和授課教師）、選派漢語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員（研究生或本科生），指導(dǎo)并開展課外漢語學(xué)習(xí)活動。承訓(xùn)學(xué)院每學(xué)期應(yīng)報送不少于3期培訓(xùn)簡報，及時反映培訓(xùn)過程的特色和亮點。
第十二條 項目首席專家主要負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)院項目主管領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)管理和項目過程性管理工作。職責(zé)如下：
1.制定合理的`學(xué)科培訓(xùn)方案，加大學(xué)員基本功訓(xùn)練和研課、磨課力度，增加教育見習(xí)、觀摩、模擬授課等內(nèi)容，提高學(xué)員的雙語授課能力；
2.按照中小學(xué)一線教師不少于1/3的比例，選聘校內(nèi)外優(yōu)秀師資組建教學(xué)團(tuán)隊并根據(jù)教學(xué)效果及時優(yōu)化教學(xué)團(tuán)隊，選聘漢語輔導(dǎo)員開展早讀、晚自習(xí)等課余時間的語言輔導(dǎo)工作；
3.組織授課教師開展集體備課等教研活動；
4.以培訓(xùn)、督導(dǎo)、評估、反饋等多種措施實現(xiàn)授課教師，尤其是新任教師和外聘教師的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；
5.根據(jù)學(xué)員測評數(shù)據(jù)，形成學(xué)員學(xué)情分析報告并指導(dǎo)授課教師及時調(diào)整教學(xué)設(shè)計，監(jiān)督課程計劃的實施；
6.組織安排教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)與實習(xí)基地學(xué)校溝通與交流，指導(dǎo)教學(xué)實踐負(fù)責(zé)人員制定教學(xué)實習(xí)等相關(guān)計劃，落實教學(xué)實踐環(huán)節(jié)管理要求，確保學(xué)員在教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中完成至少20個課時的課堂教學(xué)實習(xí)任務(wù)，提高學(xué)員的課堂教學(xué)實踐能力；
7.指導(dǎo)班主任做好學(xué)員結(jié)業(yè)的各項工作；
8.做好學(xué)員結(jié)業(yè)返崗后的跟蹤調(diào)研、指導(dǎo)工作，鞏固和延伸培訓(xùn)效果；
9.做好項目總結(jié)、檔案整理等工作，按時上報培訓(xùn)績效自評報告。
第十三條 擔(dān)任雙語教師培訓(xùn)項目的授課教師應(yīng)按照學(xué)院培訓(xùn)教學(xué)工作的要求，根據(jù)培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)員的實際水平確定有針對性的培訓(xùn)內(nèi)容，改革授課方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
第四章 學(xué)員管理
第十四條 項目辦負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各承訓(xùn)學(xué)院的學(xué)員管理工作；協(xié)助教師培訓(xùn)學(xué)院黨總支在學(xué)員中建立黨（團(tuán)）組織，指導(dǎo)學(xué)員黨（團(tuán)）組織開展思想教育工作和相關(guān)的學(xué)員管理工作；組織大型思想政治教育活動，包括新學(xué)員入學(xué)教育和各階段的學(xué)員思想政治教育、特定節(jié)日紀(jì)念日的活動組織等；建立雙語培訓(xùn)學(xué)員自我管理委員會（以下簡稱“自管會”），指導(dǎo)自管會制定學(xué)員管理工作計劃，指導(dǎo)并監(jiān)督自管會開展各項學(xué)員管理工作；對學(xué)員的請銷假、退學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)進(jìn)行最終核實和批復(fù)；協(xié)調(diào)后勤服務(wù)等相關(guān)工作。
第十五條 各承訓(xùn)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)和班主任是學(xué)員管理的主要負(fù)責(zé)人。班主任工作內(nèi)容如下：
1.制定班級管理計劃，做好學(xué)員的思想教育、日常管理、
后勤協(xié)調(diào)工作；
2.做好班級文化建設(shè)工作，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，開好主題班會課；
3.根據(jù)學(xué)員情況，定期開展文娛活動，豐富學(xué)員文化生活，以多種方式調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性；
4.及時上報考勤等學(xué)員管理情況，及時通報學(xué)員中發(fā)生
的緊急情況和特殊情況；
5.對學(xué)員的請銷假、退學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)進(jìn)行初審、核實并簽署意見。
第五章 總結(jié)評估
第十六條 項目總結(jié)評估采取過程性評估與終結(jié)性評估相結(jié)合的方式進(jìn)行。項目辦負(fù)責(zé)根據(jù)教育廳相關(guān)要求制定評估辦法和激勵機(jī)制；負(fù)責(zé)撰寫學(xué)校整體項目總結(jié)材料；負(fù)責(zé)組織項目總結(jié)評估大會，做好項目評估總結(jié)工作。
第十七條 項目辦代表學(xué)校根據(jù)項目評估結(jié)果，對培訓(xùn)業(yè)績突出的培訓(xùn)團(tuán)隊、優(yōu)秀個人予以表彰和獎勵；對班主任和管理人員的考核評優(yōu)實行思想政治教育工作一票否決制；對培訓(xùn)工作組織不力，培訓(xùn)績效評估不合格者，將遞減直至取消承訓(xùn)資格，該承訓(xùn)單位三年內(nèi)不得申報項目。
第十八條 培訓(xùn)結(jié)束后各承訓(xùn)學(xué)院要及時召開學(xué)院項目總結(jié)會，對培訓(xùn)工作的成績、問題及時做好總結(jié)和經(jīng)驗提升；要按照項目辦工作安排，組織參加學(xué)校項目總結(jié)評估大會；培訓(xùn)結(jié)束后兩周內(nèi)提交培訓(xùn)工作總結(jié)材料，包括學(xué)員報到登記表、考勤記錄表、考核情況表、培訓(xùn)績效自評報告總結(jié)、培訓(xùn)簡報、活動音像視頻、項目管理日志等材料。
第六章 培訓(xùn)者團(tuán)隊管理
第十九條 項目辦負(fù)責(zé)完善雙語教師培訓(xùn)者資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，修訂考核評優(yōu)獎勵制度，對班主任和授課教師在師德素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、學(xué)員管理能力、參加培訓(xùn)者培訓(xùn)的情況進(jìn)行測評，督導(dǎo)各學(xué)院遴選合格師資組建雙語教師培訓(xùn)者團(tuán)隊。雙語教師培訓(xùn)授課課時和相關(guān)工作量，納入學(xué)校年度考核等相關(guān)考評體系。
第二十條 各承訓(xùn)學(xué)院要加強(qiáng)雙語教師培訓(xùn)者隊伍建設(shè)，要對全體授課教師和管理人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，包括雙語教育政策解讀、培訓(xùn)理念更新等，明確工作人員角色職責(zé)，提高教學(xué)、管理水平。
第二十一條 首席專家任職條件：有教師培訓(xùn)工作經(jīng)驗，原則上應(yīng)具有副教授及以上職稱；了解自治區(qū)雙語教育實際、基礎(chǔ)教育課程和教學(xué)改革前沿信息，掌握雙語教學(xué)規(guī)律；具備項目需求的調(diào)研、分析和總結(jié)提煉能力，明確培訓(xùn)目標(biāo)；具備撰寫培訓(xùn)方案、項目申報書、培訓(xùn)總結(jié)、項目績效自評報告的能力；有實施雙語教師培訓(xùn)的組織協(xié)調(diào)和管理能力。
第二十二條 授課教師基本條件：熟悉雙語教育教學(xué)實際和基礎(chǔ)教育課改情況，有極強(qiáng)的責(zé)任心，能夠全身心投入教學(xué)工作；承擔(dān)過雙語教師培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先；原則上應(yīng)具有講師及以上職稱（一線教師和教研員應(yīng)具有相當(dāng)于講師及以上職稱）；授課教師團(tuán)隊中，中小學(xué)一線骨干教師和教研員所承擔(dān)的專業(yè)課課時比例原則上應(yīng)不低于總課時的30%；不符合條件的授課教師，應(yīng)參加項目辦舉辦的專項培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格后方可任教。
第二十三條 漢語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員基本條件：政治思想合格，責(zé)任心強(qiáng)，溝通能力強(qiáng)，普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能流利地用漢語進(jìn)行交流。漢語輔導(dǎo)員要在班主任的指導(dǎo)下組織開展?jié)h語學(xué)習(xí)活動，每周每班漢語輔導(dǎo)課時不少于5小時。
第二十四條 為加強(qiáng)培訓(xùn)者隊伍建設(shè)，項目辦從雙語教師培訓(xùn)專項經(jīng)費中設(shè)立雙語教師培訓(xùn)者培訓(xùn)項目，負(fù)責(zé)對全校雙語教師培訓(xùn)者隊伍分類分層分批開展培訓(xùn)；同時，針對雙語教師培訓(xùn)的教學(xué)改革和管理工作，設(shè)立雙語教師培訓(xùn)校級專項課題，提供專項科研經(jīng)費，調(diào)動廣大教師的積極性，將實踐性經(jīng)驗及時轉(zhuǎn)化為理論性成果。
第七章 經(jīng)費管理
第二十五條 建立健全項目經(jīng)費管理制度，培訓(xùn)項目經(jīng)費按照自治區(qū)教育廳經(jīng)費管理要求，納入學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一管理，單獨核算，專款專用，申請、審批、使用、報銷按照學(xué)
校相關(guān)財務(wù)管理規(guī)定執(zhí)行。
第二十六條 雙語教師培訓(xùn)經(jīng)費由自治區(qū)教育廳統(tǒng)一劃撥至學(xué)校，學(xué)校按各承訓(xùn)學(xué)院承訓(xùn)任務(wù)劃撥經(jīng)費；項目辦協(xié)助計財處負(fù)責(zé)審核各承訓(xùn)學(xué)院項目經(jīng)費預(yù)決算，核撥培訓(xùn)經(jīng)費，監(jiān)督經(jīng)費執(zhí)行過程；承訓(xùn)學(xué)院負(fù)責(zé)按照培訓(xùn)實際情況制定上報項目經(jīng)費預(yù)決算，保證�？顚Ｓ�。
第二十七條 參訓(xùn)學(xué)員年人均培訓(xùn)經(jīng)費為8000元，其中，培訓(xùn)費5000元、實習(xí)實踐費1000元、住宿費1000元、教材費400元、交通費600元。學(xué)員的交通補(bǔ)助按照火車硬臥或汽車票價據(jù)實報銷（一年按照一次往返報銷），總價不超過600元。根據(jù)教育廳、財政廳聯(lián)合下發(fā)的新教師201313號文件精神，所有參訓(xùn)學(xué)員伙食補(bǔ)助費由所在縣（市）財政承擔(dān)或由派出學(xué)校從公用經(jīng)費中支付，每月按100元補(bǔ)助，一年按10個月計，年均補(bǔ)助1000元，兩年補(bǔ)助20xx元。
第二十八條 為統(tǒng)一學(xué)校雙語教師培訓(xùn)項目培訓(xùn)經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)雙語教師培訓(xùn)工作特點，參照學(xué)校本科教學(xué)和研究生教學(xué)課時費標(biāo)準(zhǔn)，制定雙語教師培訓(xùn)相關(guān)勞務(wù)費參考標(biāo)
準(zhǔn)：
1.項目首席專家最低勞務(wù)費標(biāo)準(zhǔn)：2500元/學(xué)期
2.課時費最低標(biāo)準(zhǔn)：
教授：45元/課時 副教授：40元/課時 講師：36元/課時
助教/研究生：32元/課時 3.班主任相關(guān)費用最低標(biāo)準(zhǔn)：
班主任費：500元/月（學(xué)員人數(shù)不超過25人按500元計，每超過1人按20元/人增加）
通訊補(bǔ)助：100元/月 交通補(bǔ)助：100元/月
4.實習(xí)帶隊教師相關(guān)費用最低標(biāo)準(zhǔn)：20xx元/月，含實習(xí)指導(dǎo)費、通訊補(bǔ)助、交通補(bǔ)助（擔(dān)任實習(xí)帶隊教師期間，教師承擔(dān)的校內(nèi)課堂教學(xué)任務(wù)不得超過4課時，如實習(xí)帶隊教師同時也是班主任,則加發(fā)班主任費300元。）
5.漢語輔導(dǎo)員最低勞務(wù)費標(biāo)準(zhǔn)：25元/小時
第八章 附 則
第二十九條 本辦法由新疆師范大學(xué)雙語教師培訓(xùn)項目，執(zhí)行辦公室負(fù)責(zé)解釋。
第三十條 本辦法自公布之日起執(zhí)行。
小學(xué)規(guī)章制度14
教導(dǎo)處是學(xué)校教育教學(xué)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，是教學(xué)管理指揮系統(tǒng)的中樞，為協(xié)助校長組織領(lǐng)導(dǎo)好全校的教育、教學(xué)工作，特制定制度如下：
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，牢記職責(zé)，熟悉業(yè)務(wù)。組織安排指導(dǎo)協(xié)調(diào)教學(xué)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量的管理。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開展好各種教學(xué)活動。
2、教務(wù)處編排好課程表、班級課表、作息時間表、保證教學(xué)活動正常進(jìn)行。
3、熟悉學(xué)校各任課教師教學(xué)情況，主動深入課堂聽課。每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)，聽課后進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
4、業(yè)務(wù)不懂的地方，虛心請教，定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報每月的工作情況，虛心聽取校長意見，努力改進(jìn)提高工作效率。
5、與少先隊組織密切配合，搞好學(xué)校德育工作。抓好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實施，安排好學(xué)生的思想政治教育和日常行為規(guī)范的教育的活動，規(guī)劃校園文化建設(shè)，各班教室黑板報要求高質(zhì)量完成，教室布置要求統(tǒng)一格調(diào)，具體安排到相關(guān)教師，辦公室布置由各辦公室主任具體負(fù)責(zé)。
6、協(xié)助教科室主任安排教師參加業(yè)務(wù)活動和進(jìn)修學(xué)習(xí)，定期組織教師開展教研活動，上好研究課、公開課，不斷提高教學(xué)行政管理。
7、廣泛聽取教師意見，工作合作靈活。嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，在師生中起到表率作用。
8、及時完成教學(xué)檔案的材料和立卷工作，并管理好學(xué)校教務(wù)資料。
9、每個學(xué)年度開學(xué)后要做好學(xué)籍變動表、學(xué)籍變動花名冊一式兩份、一份留在學(xué)校存檔、一份上交當(dāng)?shù)亟逃姓块T。
10、嚴(yán)格學(xué)籍管理，做好學(xué)生的'編班、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)、獎勵、等教務(wù)工作；建立并管理好學(xué)區(qū)學(xué)生花名冊、學(xué)籍卡、學(xué)籍存根等學(xué)籍檔案。
11、開齊開足課程，安排好全校排課、調(diào)課、代課登記等工作；教務(wù)處人員要認(rèn)真搞好檢堂值周工作。
對老師的基本要求：
1、愛崗敬業(yè)。人人樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識。在工作中，要發(fā)揚奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神。
2、熱愛學(xué)生，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。深入了解學(xué)生，充分信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生做到循循善誘、教書育人、管教管導(dǎo)、管學(xué)管會，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
3、樹立終生學(xué)習(xí)理念，勤奮學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)。掌握有關(guān)新課程的專業(yè)知識和教育教學(xué)的基本理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)教育教學(xué)方法，總結(jié)經(jīng)驗、勇于創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、老師在工作中要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作。同事之間要互相尊重、真誠相待、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、關(guān)心集體、共同提高。
5、上課時間教師不得在走廊隨意走動，也不要坐在講臺前，不在教室里接聽電話。身教重于言教，作為老師應(yīng)該嚴(yán)以律已、言行一致、為人師表。我們得用文明的言行和美的心靈去影響教育學(xué)生。
6、班主任老師如實在班牌公布班及學(xué)生當(dāng)天出勤情況。
教學(xué)任務(wù)和基本要求：
1、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，按規(guī)定的進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)。各學(xué)科、各年級教師要扎實抓好各科的基礎(chǔ)知識，教學(xué)中積極開發(fā)學(xué)生智力，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
2、結(jié)合教材內(nèi)容，抓住教育時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，潛移默化，寓教育于教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神、良好的品德、遠(yuǎn)大的理想、正確的信念和科學(xué)的世界觀。
3、在教學(xué)過程中，注意激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，堅持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和書寫習(xí)慣。
4、注意因材施教，對學(xué)習(xí)好、中、差的學(xué)生都要負(fù)責(zé)。特別要注意發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)成績優(yōu)秀的學(xué)生，指導(dǎo)他們健康成長，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)的學(xué)生，努力使他們不掉隊。
教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)的基本要求：
1、開學(xué)初，教師應(yīng)根據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)校及教研組的要求，針對學(xué)生的實際情況，擬定本學(xué)期教學(xué)工作計劃，經(jīng)教科室審閱后交教務(wù)處。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。本期要求教師撰寫個人電子教案，要充分體現(xiàn)個性，教案上將重點、難點、教學(xué)過程、習(xí)題以自己喜歡的形式注明，教導(dǎo)處將每月組織檢查一次全體教師要寫好教學(xué)反思，既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點，又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。年青教師最好每課進(jìn)行反思。
3、認(rèn)真上課。教師應(yīng)在課前預(yù)備時到班，做到不搶堂、不遲到、不拖堂。沒經(jīng)校長、教務(wù)處主任批準(zhǔn)不能隨意停課。因病因事不能上課，應(yīng)盡可有提前到教務(wù)處打招呼或電話請假，教務(wù)處好安排代課。教師之間不得自行調(diào)課。
4、教師要珍惜課堂的每一分鐘，課堂教學(xué)要作到目的明確、觀點正確、重點突出、教法得當(dāng)、語言生動、板書工整、組織嚴(yán)密。教學(xué)過程中，要發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，要啟發(fā)學(xué)生，生動活潑地主動學(xué)習(xí)，要注意教會學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
5、要有計劃地留作業(yè)改作業(yè)。書面作業(yè)要注意精選適量，批改作業(yè)要按時認(rèn)真，批改多少要有計劃性，防止隨意性，要認(rèn)真做好作業(yè)的講評工作。
6、做好個別輔導(dǎo)工作并寫有計劃。每周要利用學(xué)生課余時間，安排答疑，因材施教、個別輔導(dǎo)。
7、本學(xué)期五、六年級執(zhí)行月考制，制卷老師要認(rèn)真命題。
8、要按時參加學(xué)校會議和語、數(shù)教研組組織的各種教研活動，有事要事先請假。
9、學(xué)期結(jié)束時，要對本學(xué)期教學(xué)工作作出書面總結(jié)，總結(jié)要按時交教務(wù)處存入教學(xué)檔案。
小學(xué)規(guī)章制度15
學(xué)籍管理是學(xué)校規(guī)范化管理的重要內(nèi)容，是穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序，實現(xiàn)學(xué)生有序流動，有效控制輟學(xué)的必要措施。為了維護(hù)我校良好的教育教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實施義務(wù)教育的實際情況，特制定下列學(xué)籍管理辦法：
一、入學(xué)管理
我校每屆新七年級招生必須按照教育局當(dāng)年招生政策、計劃招生，錄取的新生一律憑入學(xué)通知書、完成證書、戶口簿在規(guī)定時間內(nèi)到學(xué)校報到，辦理入學(xué)手續(xù)。凡不符合條件的，一經(jīng)查出，不予注冊。
1、新生入學(xué)，采取入學(xué)通知書制，并將入學(xué)通知書發(fā)給其父母或其監(jiān)護(hù)人的手里，接到入學(xué)通知書后，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)送子女或其被監(jiān)護(hù)人到指定學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。
2、新生入學(xué)后，學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)給予錄入電腦檔案，學(xué)生學(xué)號延用小學(xué)學(xué)號。
3、新生入學(xué)后，學(xué)校要填寫好一式三份的新生花名冊，一份學(xué)校教導(dǎo)處存檔，一份上交中心校存檔，一份上繳縣教育局。
4、學(xué)校必須給每個學(xué)生建立一份義務(wù)教育學(xué)籍卡，由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理，在管理中不允許出現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍不清或分離的現(xiàn)象。
5、學(xué)生的學(xué)籍檔案的內(nèi)容由班主任負(fù)責(zé)用黑色鋼筆填寫，所有欄目要填齊。學(xué)籍檔案中的學(xué)生成績和綜合性評價要事實求是，要如實反映學(xué)生真實情況。學(xué)籍檔案應(yīng)由教導(dǎo)處專用學(xué)籍檔案柜存檔。學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校應(yīng)把學(xué)籍檔案歸檔以備查考。
二、學(xué)生檔案管理
1、用黑色碳素墨水鋼筆填寫，必須字跡工整，出現(xiàn)錯誤不能剔涂，姓名、出生年月日必須與戶口相符，不得弄虛作假。凡無檔案的，一律不承認(rèn)學(xué)籍，不發(fā)畢業(yè)證書，不準(zhǔn)報考上級學(xué)校。
2、學(xué)生檔案材料包括：
(1)新生入學(xué)名冊表;
(2)初中學(xué)生花名冊(加蓋縣教育局學(xué)籍章);
(3)初中學(xué)生學(xué)籍卡;
(4)電腦檔案材料。
3、學(xué)生受校級以上獎勵或處分其有關(guān)證明材料存入檔案。
4、學(xué)校每學(xué)期檢查一次學(xué)籍。
三、轉(zhuǎn)學(xué)與借讀管理
1、轉(zhuǎn)入
凡符合“就近入學(xué)”的義務(wù)教育要求和教育局相關(guān)文件精神，允許轉(zhuǎn)入我校就讀的學(xué)生必須按以下程序經(jīng)審查合格方可入學(xué)。
(1)經(jīng)學(xué)�？己撕细窈笥蓪W(xué)生本人向接受方學(xué)校申請轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
(2)轉(zhuǎn)入前須由教導(dǎo)處審查轉(zhuǎn)入學(xué)生在原學(xué)校的品德表現(xiàn)，如品質(zhì)惡劣，學(xué)校不予接收。面試轉(zhuǎn)入學(xué)生的著妝打扮，不符合學(xué)生身份的，應(yīng)勒令改正后再入學(xué)。
(3)試讀考察期。新生入學(xué)后，設(shè)置1個月的試讀考察期。在這段時間內(nèi)，如學(xué)生感覺不適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)，可申請轉(zhuǎn)出，如學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)行為可勸退。
(4)辦理學(xué)籍。新生順利通過試讀考察期后，將轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)交到教導(dǎo)處，由學(xué)校統(tǒng)一辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。
(5)手續(xù)不全或沒有檔案材料的學(xué)生不予接收。
2、轉(zhuǎn)出
(1)凡有轉(zhuǎn)出學(xué)生必須先到轉(zhuǎn)入學(xué)校提請申請轉(zhuǎn)學(xué)表，然后由學(xué)生本人、家長、班主任、校長簽字批準(zhǔn)方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
(2)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的.辦理。經(jīng)學(xué)校研究同意轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，學(xué)生到擬轉(zhuǎn)入的學(xué)校聯(lián)系加蓋回執(zhí)，學(xué)生或?qū)W生家長持轉(zhuǎn)學(xué)回執(zhí)提取學(xué)籍檔案，連同本人學(xué)籍卡一并轉(zhuǎn)出。轉(zhuǎn)學(xué)回執(zhí)由學(xué)校備案存檔。
(3)轉(zhuǎn)出的學(xué)生原則上不得在轉(zhuǎn)回本校，極特殊情況必須經(jīng)校長批準(zhǔn)�；剞D(zhuǎn)學(xué)生只能回原班級，堅決不允許留級或跳班。
(4)畢業(yè)年級原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。
四、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)管理
1、有下列情況之一者，準(zhǔn)予休學(xué)：
(1)因傷病需長期治療，不能堅持學(xué)習(xí)者;
(2)患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者;
(3)一學(xué)期內(nèi)，請病、事假累計超過六周，跟班學(xué)習(xí)有困難者。
2、符合休學(xué)條件的學(xué)生(病休學(xué)生須持縣或縣以上醫(yī)療單位證明)，由學(xué)生家長提出申請，經(jīng)學(xué)校審查屬實后，報教育局批準(zhǔn)，準(zhǔn)其休學(xué)。
3、學(xué)生休學(xué)以一年為限，期滿不能復(fù)學(xué)的，可申請延長。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)籍仍然保留。學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)按時復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時，應(yīng)憑休學(xué)證明書和有關(guān)材料提出申請，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，即可到校復(fù)學(xué)，學(xué)校原則上安排到原年級的下一年級學(xué)習(xí)。
4、學(xué)生休學(xué)期未滿，休學(xué)原因消失并具有相關(guān)證明的，可向?qū)W校提出申請?zhí)崆皬?fù)學(xué)。經(jīng)學(xué)校審核同意后，可提前復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時，學(xué)�？梢暺鋵W(xué)力程度和個人志愿安排到合適的年級學(xué)習(xí)。
5、在學(xué)校無故不到校達(dá)15天以上或休學(xué)期已滿又不具備繼續(xù)休學(xué)理由且未到校復(fù)學(xué)達(dá)15天者，視為輟學(xué)。如有學(xué)生輟學(xué)，班主任應(yīng)及時向校長報告，并進(jìn)行家訪，查明原因，敦促其到校。
五、畢業(yè)管理
對受完國家規(guī)定年限的義務(wù)教育的少年，經(jīng)考察達(dá)到初中畢業(yè)程度的，由學(xué)校發(fā)給經(jīng)縣教育局驗印的統(tǒng)一印制的義務(wù)教育畢業(yè)證書。
六、請假管理
1、學(xué)生因事因病不能到校上課時，憑家長證明或醫(yī)院診斷書辦理請假事宜。請假三天以內(nèi)的，由班主任教師批準(zhǔn)。請假三天至一周的，由教導(dǎo)處批準(zhǔn)。請假兩周以內(nèi)由主管校長批準(zhǔn)，不請假的按曠課處理。
2、學(xué)生在校期間因病因事臨時請假的必須寫請假條，班主任要與學(xué)生家長電話聯(lián)系，告知詳情，班主任在假條上簽署意見，門衛(wèi)檢驗假條并登記后方可讓學(xué)生離校。
七、考核與獎勵
1、對在校生，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、班主任根據(jù)教育主管部門頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行德、智、體等和社會實踐方面進(jìn)行全面考核。每學(xué)期舉行期中、期末考試，全部學(xué)生參加所有科目考試。
2、期中、期末考核時，科任教師、班主任要根據(jù)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況，如實填寫《義務(wù)教育學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告手冊》，并及時與家長聯(lián)系，做好學(xué)生的教育工作。
3、學(xué)生對學(xué)校、社會、國家做出了突出的貢獻(xiàn)，或在某一方面取得了優(yōu)異成績，學(xué)校可按不同情況給予表揚獎勵，并載入學(xué)籍卡和學(xué)生檔案。
4、對德、智、體等方面都得到較好發(fā)展的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)授予“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號;初中連續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”的，在畢業(yè)時，學(xué)校應(yīng)發(fā)給“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀和證書。
5、對學(xué)生的獎勵，由班主任或有關(guān)教師提出，屬于學(xué)科類獎勵的由教導(dǎo)處副主任審核，分管教學(xué)副校長批準(zhǔn);屬于“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”稱號的，由教導(dǎo)處主任審核，校長批準(zhǔn)。
八、處分
1、義務(wù)教育階段不得勒令學(xué)生退學(xué)或開除學(xué)生。
2、對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、毆打同學(xué)、聚眾斗歐、嚴(yán)重?fù)p壞公物等不良行為的學(xué)生，教師應(yīng)深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯誤。
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