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初一期末個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2024-06-18 12:10:00 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

初一期末個(gè)人總結(jié)(薦)

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家收集的初一期末個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

初一期末個(gè)人總結(jié)(薦)

初一期末個(gè)人總結(jié)1

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我們迎來(lái)了盼望已久的寒假。對(duì)我來(lái)說(shuō),這半年的學(xué)習(xí)生活真是飛躍的半年。在這半年里,無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是身體素質(zhì)都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。

  本學(xué)期,我的整體成績(jī)較穩(wěn),但月考的排名總是在下降,這是為什么呢?我翻了翻以前的卷子,發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)文、英語(yǔ)兩類卷子中,我的作文和閱讀都還不錯(cuò),基本每次都是基礎(chǔ)題在拉分,說(shuō)明我的基礎(chǔ)不太扎實(shí),英語(yǔ)要好好背單詞,語(yǔ)文也要認(rèn)真理解每個(gè)字、詞的意思。相比之下,數(shù)學(xué)存在的問(wèn)題就比較大了,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候總是錯(cuò)計(jì)算題,后來(lái)經(jīng)過(guò)每天反復(fù)的練習(xí),計(jì)算題錯(cuò)的少了,可是后邊的大題、難題又開(kāi)始傷腦筋起來(lái),我漸漸發(fā)現(xiàn)這不是只練普通的題就可以答對(duì)的,更重要的是看頭腦的靈活性,所以,這個(gè)寒假,我可不能閑著,一定要在這上面多練習(xí),爭(zhēng)取讓自己的水平更上一層樓!

  接下來(lái)就是身體素質(zhì)了,這個(gè)沒(méi)得說(shuō),絕對(duì)是突飛猛進(jìn)般的提高!小學(xué)時(shí),我在體育課上最多也就能跑4圈,跑5圈都是要了命一般。到了現(xiàn)在,我自己都不敢相信,長(zhǎng)跑時(shí)的.10圈居然輕松搞定了!我相信,照這樣練下去,身體素質(zhì)一定會(huì)比朝陽(yáng)區(qū)其他的同齡人強(qiáng)許多!

  最后,我想總結(jié)一下上初中后我最大的改變——學(xué)習(xí)態(tài)度。我認(rèn)為,初中和小學(xué)的教育方法最不同的就是:小學(xué)是老師督促著學(xué)習(xí),而初中就不一樣了,所有事情都取決于自己。比如,小學(xué)老師上課會(huì)非常頻繁地叫同學(xué)發(fā)言,可是初中老師常常一節(jié)課都不叫一個(gè)同學(xué)起來(lái)(尤其是數(shù)學(xué)),想想,如果少聽(tīng)了一節(jié)數(shù)學(xué)課,漏掉了一堂課的重點(diǎn),是多么可怕的事啊。所以,在本學(xué)期,我學(xué)會(huì)了自己努力,上進(jìn),最后通過(guò)長(zhǎng)期的努力取得更好的成績(jī)!

  自評(píng):在本學(xué)期,我認(rèn)為我在道德習(xí)慣方面表現(xiàn)良好,團(tuán)結(jié)同學(xué),彬彬有禮,希望我以后可以繼續(xù)保持!在生活自理能力上,我認(rèn)為我做的還不錯(cuò),可是在自主學(xué)習(xí)的能力上,我認(rèn)為還有所欠缺,比如有時(shí)課后不復(fù)習(xí),寫作業(yè)會(huì)分心等。在這學(xué)期,我認(rèn)為我還是很勤奮的,比如上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后積極完成作業(yè)等。最后,我認(rèn)為我取得的成績(jī)整體來(lái)講不錯(cuò),就是數(shù)學(xué)還需再努力提高。希望下學(xué)期我可以更加努力認(rèn)真,讓自己從各個(gè)方面都"更上一層樓"!

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  20xx年9月,我跨進(jìn)了北師大朝陽(yáng)附中,從這里,開(kāi)始了我的新旅程······

  剛開(kāi)學(xué)的我還是一個(gè)玩心還未收回來(lái)的孩子,第一次的月考給了我一個(gè)教訓(xùn)!它告訴我:初中的學(xué)習(xí)不再像小學(xué)那樣突擊就可以應(yīng)付下去了,它開(kāi)始需要積累了!我好像對(duì)這個(gè)教訓(xùn)不以為然。接連下來(lái)的月考,期中考,特別是期中考,幾乎讓我崩潰!但又給了我一個(gè)重重的提醒。這時(shí)候,我開(kāi)始努力了——刷題,幾乎每天我都在和數(shù)學(xué)較勁,不管這道題懂不懂,我都要對(duì)自己刨根問(wèn)底,這樣一來(lái)的好處就是:對(duì)每一道會(huì)的題都有99.9%的把握做對(duì),至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的。除了這一點(diǎn),課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。

  這一學(xué)期的最后一次月考為我的努力做了最好的見(jiàn)證!這讓我更有了信心。這時(shí)候,期末的鐘聲悄然響起,"期末"一個(gè)讓學(xué)霸愛(ài),學(xué)渣恨的日子,像我這種既不是學(xué)霸也算不上學(xué)渣的孩子來(lái)說(shuō),對(duì)期末簡(jiǎn)直是又愛(ài)又恨,但它終將到來(lái),我必須學(xué)會(huì)面對(duì)和努力。這次期末考試的成績(jī)對(duì)于期中考來(lái)說(shuō)有了一些進(jìn)步,但還有很多人在我前面,我還需要努力!

  新的學(xué)期我不僅經(jīng)歷了學(xué)習(xí)上的蛻變,還收獲了很多好朋友。

  我們從剛開(kāi)始的陌生到相識(shí)再到相知,我們一起走過(guò)了初中的第一個(gè)歲月,跨越了初中的第一個(gè)新年,我想我們的友誼不會(huì)就此訣別,它會(huì)很完美,也會(huì)經(jīng)歷很多磕磕碰碰,當(dāng)然到最后它一定會(huì)變得比鉆石還要堅(jiān)硬還要閃亮。

  剛剛初一的我們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候避免不了的小矛盾在這個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了收斂,它不再像以前一樣肆無(wú)忌憚,學(xué)會(huì)了讓步,這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。

  這學(xué)期的我從剛開(kāi)始的懵懵懂懂到學(xué)期末的成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變,我很開(kāi)心來(lái)到這個(gè)學(xué)校,這個(gè)學(xué)校讓我真正意識(shí)到了學(xué)習(xí)是為自己,也讓我真正理解了"退一步海闊天空"的意思。真的很感謝,很感謝北師大朝陽(yáng)附中在這學(xué)期帶給我的所有!我想"北師大朝陽(yáng)附中"這一站,一定會(huì)是我人生旅途中的一道風(fēng)景線!

  自評(píng)

  道德:這學(xué)期在道德方面表現(xiàn)還不錯(cuò), 能尊重老師,同學(xué)。

  能力:這學(xué)期這能力方面沒(méi)有完全展現(xiàn)出來(lái),下學(xué)期繼續(xù)努力,要學(xué)會(huì)自己抓住機(jī)會(huì)。

  勤奮: 勤奮這方面還沒(méi)有有特別突出的表現(xiàn),下學(xué)期繼續(xù)努力!

  取得的成績(jī):對(duì)期末成績(jī)還不是特別滿意,還有提升的空間。這學(xué)期我參加了21世紀(jì)杯的英語(yǔ)演講比賽雖然得了復(fù)賽的第二名但還是沒(méi)有進(jìn)決賽,我覺(jué)得這是我自己的問(wèn)題,沒(méi)有給自己很充足的時(shí)間準(zhǔn)備。希望下學(xué)期繼續(xù)努力!

初一期末個(gè)人總結(jié)2

  時(shí)光如梭,仿佛剛上完了小學(xué)?刹恢挥X(jué)中,又迎來(lái)了新的一年、初中的第一次期末考試也落下了帷幕,新的寒假向我走來(lái),F(xiàn)在我多么心潮澎湃呀!回首這個(gè)學(xué)期,我有了翻天覆地的變化,在知識(shí)的海洋中,我受益匪淺。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著:

  在小學(xué)中,我是班中的調(diào)皮蛋,每天腦海中只想著玩,昏昏沉沉地過(guò)著日子?蓜傔~入建蘭中學(xué)的門檻,我就感到了一股莫大的壓力,在社會(huì)和壓力的作用下,我漸漸的懂事,也逐漸要好起來(lái)了,這一點(diǎn)讓我都感到不可思議。

  在此學(xué)期中,我學(xué)習(xí)態(tài)度積極,能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng),并能與同學(xué)和睦相處,共同營(yíng)造美好的班級(jí)氛圍,也獲得過(guò)榮譽(yù):在數(shù)學(xué)培訓(xùn)班中獲得三等獎(jiǎng),成為了青年作家協(xié)會(huì)的會(huì)員,在期中考試中獲得了令我滿意的成績(jī),當(dāng)上了班干部。這一切都要感謝老師和同學(xué)的幫助。

  “人無(wú)完人,金無(wú)赤金”,人總是有缺點(diǎn)的,更何況我這個(gè)凡夫俗子呢?談起我的.缺點(diǎn),最明顯的就是粗心,在這次期末考試中,有9分的失去是因?yàn)閷忣}不仔細(xì)造成的。我膽子也不夠大,上課時(shí)發(fā)言不夠積極,我相信我在下個(gè)學(xué)期能盡量改正這些壞毛病,成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  加油吧!去遠(yuǎn)方拼搏吧,我們的路還很長(zhǎng)!

初一期末個(gè)人總結(jié)3

  轉(zhuǎn)眼成為初一三班的一員已半年多了;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地0108,我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的.向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

初一期末個(gè)人總結(jié)4

  眨眼間,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,它是我初中生活中的新篇章,這段時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是全新的,充滿了挑戰(zhàn),但更重要的是它讓我成長(zhǎng)了許多。在這段時(shí)光里,我逐漸變得成熟起來(lái)。

  成長(zhǎng)的過(guò)程中,我逐漸變得更加成熟。我不再只是盲目地提出問(wèn)題而不思考答案,也學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立。我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,這使我在成長(zhǎng)的過(guò)程中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。然而,在表達(dá)自己和展示自己方面,我還缺乏一些能力。在這段時(shí)間里,我感受到了老師和同學(xué)們的關(guān)心,他們的關(guān)心幫助我克服了新環(huán)境的陌生感,讓我真正融入到這個(gè)集體中。對(duì)于我來(lái)說(shuō),在成長(zhǎng)的過(guò)程中,他們是不可或缺的,F(xiàn)在,在本學(xué)期結(jié)束之際,我想對(duì)他們說(shuō)聲“謝謝”。盡管只有兩個(gè)字,但我相信感恩之心無(wú)需太多言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。這就是我在這段時(shí)間里所經(jīng)歷的變化,我對(duì)他人的感激之情。

  進(jìn)入這個(gè)學(xué)期,我也開(kāi)啟了青春的新篇章。在這個(gè)時(shí)期,我不僅感受到自己在逐漸長(zhǎng)高,更能感受到我的素質(zhì)在提升,內(nèi)心世界的情感在成熟。每一次普通的活動(dòng),都是對(duì)我成長(zhǎng)的磨練。每天早晨都有晨跑,通過(guò)鍛煉身體,我也學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,因?yàn)槊恳淮闻懿,都要記錄班上的掉?duì)人數(shù),為了班級(jí)的榮譽(yù),每個(gè)人都必須承擔(dān)自己的責(zé)任,我也不例外。有時(shí)候我可能堅(jiān)持不下來(lái),但我會(huì)告訴自己:成長(zhǎng)就意味著學(xué)會(huì)堅(jiān)持和承擔(dān)。就這樣一次次堅(jiān)持下來(lái),而晨跑不僅僅是對(duì)我的身體進(jìn)行鍛煉,它已經(jīng)成為了助我成長(zhǎng)的力量。

  成長(zhǎng)過(guò)程中,我們無(wú)法缺少情感的支持,而這種情感來(lái)自于老師、家人和同學(xué)。在面對(duì)老師和長(zhǎng)輩時(shí),我懂得要尊敬他們,同時(shí)也敢于提出質(zhì)疑。但在與同學(xué)相處時(shí),以前我可能不敢明確地指出他們的不足之處。然而,在這個(gè)學(xué)期,老師要求同學(xué)們互相評(píng)閱周記,我開(kāi)始勇敢地表達(dá)對(duì)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的看法。每當(dāng)同學(xué)對(duì)我的建議表示感激時(shí),我會(huì)感到非常高興。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)真正的朋友應(yīng)該敢于指出對(duì)方的不足,這樣的同學(xué)關(guān)系是最珍貴的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,并從同學(xué)那里獲得了真摯的.情感支持。

  初中生活使我從學(xué)習(xí)中收獲了很多,不僅是書本上的知識(shí)概念,還有一些重要的能力。以前,我在復(fù)習(xí)時(shí)只是機(jī)械地死記硬背,而現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了找出重點(diǎn)然后進(jìn)行復(fù)習(xí)。在小學(xué)的時(shí)候,我只是把寫作當(dāng)作一種應(yīng)付作業(yè)的方式,但現(xiàn)在我已經(jīng)能夠運(yùn)用寫作來(lái)表達(dá)自己的情感。這些能力比得到好成績(jī)更為重要。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我不僅獲得了知識(shí),還培養(yǎng)了各種學(xué)習(xí)能力。

  我在成長(zhǎng)的過(guò)程中雖然有進(jìn)步,但也存在一些不足之處。與其他同學(xué)相比,我在老師面前會(huì)感到拘束,而在同學(xué)面前表演時(shí)則常常緊張不已。這表明我并不能很好地展示自己,而這一點(diǎn)遠(yuǎn)比成績(jī)和學(xué)歷更為重要。尤其是當(dāng)我步入社會(huì)后,這種能力將變得至關(guān)重要。因此,在接下來(lái)的日子里,我要努力鍛煉自己,以彌補(bǔ)自身的不足之處。

  初中生活是人生中的一個(gè)重要階段,它標(biāo)志著我從童年無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光跨入到需要為自己的未來(lái)做出規(guī)劃的階段。我明白分?jǐn)?shù)在這個(gè)階段中至關(guān)重要,但它并不是人生的全部,F(xiàn)在,我要努力完成每一件事情,我堅(jiān)信只要盡最大的努力,我就能夠達(dá)到自己的頂峰。我相信通過(guò)鍛煉自己的能力,我可以迎接進(jìn)入社會(huì)所帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)。

初一期末個(gè)人總結(jié)5

  人的一生總是經(jīng)歷著喜怒哀樂(lè),萬(wàn)物也都按照各自的軌跡運(yùn)轉(zhuǎn):寫字需要紙和筆,尋找方向需要地圖,進(jìn)食需要勺子……而前進(jìn)的路上必不可少的是光明。時(shí)間匆匆而過(guò),歲月如梭,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄然離去,這是我初中生涯中的第一個(gè)假期。此刻我的心情,究竟是欣喜還是憂傷?

  此時(shí),穿著校服的我站在鏡子前,心里充滿了喜悅。不禁想到了開(kāi)學(xué)時(shí)的我——是如此的幼稚,是如此的呆傻,是如此的瘋癲。那時(shí)我是多么的想念小學(xué)的生活,就像突然失去了很多說(shuō)不出來(lái)的東西,可是現(xiàn)實(shí)一遍遍的告訴我:能不能適應(yīng)中學(xué)生活是由不得自己的!漸漸的……一切都過(guò)去了:“小學(xué)”被永遠(yuǎn)的擦掉了。我才發(fā)現(xiàn)了:團(tuán)結(jié)的同學(xué);嚴(yán)厲的老師;震撼的活動(dòng)…一樣吸引著我。從此,“中學(xué)”代替了小學(xué)。

  現(xiàn)在,我的心情是悲傷的,我無(wú)法離開(kāi)同學(xué)們。如果說(shuō)照亮前進(jìn)的`路需要光,那么光是什么,光就是老師、是同學(xué)、是父母。這一學(xué)期是我過(guò)的最充實(shí)的一學(xué)期,在這里,我哭過(guò),笑過(guò),鬧過(guò)。同學(xué)給我溫暖,笑聲;老師給我知識(shí),道理;學(xué)校給我活動(dòng),環(huán)境…從出生到現(xiàn)在,我從沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)。這里記錄了我的成長(zhǎng)與一次次的飛躍,很多事兒到現(xiàn)在看來(lái)是如此的可笑:在小學(xué),我們的體育課基本上是在玩中度過(guò)的,一上體育課,我們就想自由的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上翱翔。本以為初中只注重教學(xué)的我,還天真的認(rèn)為體育課是一個(gè)放松的科目,可是結(jié)果則不然。體育本來(lái)很差的我,根本適應(yīng)不了如此大的轉(zhuǎn)折,再加上各種體育術(shù)語(yǔ)和專業(yè)動(dòng)作更是難上加難,這才使我清晰的認(rèn)識(shí)到:學(xué)好體育靠的不僅是肢體,還要靠腦子。通過(guò)體育老師的教導(dǎo)與我自身的努力,我的體育成績(jī)終于突飛猛進(jìn)。

  犯錯(cuò)誤是難免的。在學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤,老師悉心教導(dǎo);在生活上的錯(cuò)誤,同學(xué)團(tuán)結(jié)體諒;在道德上的錯(cuò)誤,父母用心指導(dǎo)…

  這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大,它成為了我人生道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也決定了我成功或失敗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)椋涸谶@里,我找到了前進(jìn)的方向,有了希望和動(dòng)力。

初一期末個(gè)人總結(jié)6

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下:

  一、我非常重視學(xué)習(xí),對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。因此,我始終把學(xué)習(xí)放在第一位,努力打好文化基礎(chǔ),堅(jiān)決不缺課、不早退、不遲到,幾乎每一節(jié)課都能表現(xiàn)得不錯(cuò)。然而,在課余時(shí)間里,我沒(méi)有充分利用身邊有限的`資源來(lái)鞏固新學(xué)的知識(shí),回家后也沒(méi)有及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。但是,在老師的輔導(dǎo)和幫助下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提升。

  二、在紀(jì)律,在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

  不過(guò),我也有一些需要改進(jìn)的地方。有時(shí)候上課時(shí)會(huì)分心,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而且在大課間會(huì)跟同學(xué)交頭接耳等一些缺點(diǎn)。但是,我會(huì)時(shí)刻牢記班級(jí)和學(xué)校的紀(jì)律,并努力改正這些問(wèn)題。

  三、在衛(wèi)生方面,我始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,在每次值日中嚴(yán)禁亂扔垃圾。作為值日組長(zhǎng),我充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員高效完成每一次值日任務(wù)。

  四、在集體榮譽(yù)方面,我做得并不太好,所以我會(huì)努力改正,積極參加班級(jí)活動(dòng),為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

  展望新學(xué)期,我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

初一期末個(gè)人總結(jié)7

  一晃初中生活的三分之一過(guò)去了,但我這次的期末考試沒(méi)有考出理想的成績(jī),所以寫這篇反思。

  首先總結(jié)一下考試不理想的原因:考試不理想的原因有很多,是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,是寫作業(yè)不認(rèn)真,寫字不認(rèn)真潦草,太浮躁等等很多原因。

  但重點(diǎn)不在反思以前的錯(cuò)誤,而在如何改正以前的錯(cuò)誤,補(bǔ)全原來(lái)的漏洞。我決定從以下內(nèi)容做起:

  1。把七年級(jí)的英語(yǔ)單詞全部不漏一個(gè)的背一遍,并每天朗讀單詞與課文。

  2。把七年級(jí)所遺留的題都做完。

  3。再買一些題去做。

  不光要補(bǔ)全原來(lái)的漏洞,還要學(xué)習(xí)新的東西。所以,我還要學(xué)習(xí)八年級(jí)的內(nèi)容,這樣,到八年級(jí)學(xué)習(xí)就容易多了,不至于輸在起點(diǎn)上,所以我也要每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)八年級(jí)的東西,我要每天按下面內(nèi)容去做:

  1。每天20個(gè)八年級(jí)的單詞,爭(zhēng)取這個(gè)暑假背完。從而在開(kāi)學(xué)后騰出更多的時(shí)間做題。

  2。每天背一篇八年級(jí)的古詩(shī)文。開(kāi)學(xué)后也能騰出時(shí)間做題。

  3。還要預(yù)習(xí)八年級(jí)新添的科目《物理》。開(kāi)學(xué)后也會(huì)容易多了。

  4。買八年級(jí)的《數(shù)學(xué)》,《英語(yǔ)》,《物理》的練習(xí)題做一做。

  我相信在我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的`時(shí)候,我的同學(xué)也是對(duì)手也在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),所以我一定要抓緊時(shí)間,也要不放過(guò)每一個(gè)問(wèn)題,不放過(guò)每一個(gè)單詞,不放過(guò)每一個(gè)步驟。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)!在這短短的兩個(gè)月中,追平我的對(duì)手,超過(guò)我的對(duì)手!在新一輪的較量中勝過(guò)他們!

  我相信我自己一定能圓滿完成任務(wù),我相信我能化失敗為動(dòng)力!

初一期末個(gè)人總結(jié)8

  初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。馬上將迎來(lái)盼望已久的寒假。細(xì)細(xì)回想這一學(xué)期的生活,我心里真是感慨萬(wàn)千。在這半年里,無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律,我都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾個(gè)方面總結(jié)一下。

 。ㄒ唬 學(xué)習(xí)

  我對(duì)學(xué)習(xí)持有認(rèn)真的態(tài)度,上課時(shí)能專心聽(tīng)講,不和同學(xué)交頭接耳,也不做出干擾行為,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。對(duì)老師布置的作業(yè),我會(huì)全力以赴地完成。如果遇到不懂的問(wèn)題,我會(huì)主動(dòng)與同學(xué)討論,或向老師請(qǐng)教。盡管在本學(xué)期的各項(xiàng)測(cè)試中取得了一些成績(jī),但距離我心中的`目標(biāo)還有一段距離,因此我仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。因?yàn)橹R(shí)無(wú)止境,探索無(wú)限,人的發(fā)展也是永無(wú)止境的,還有很多知識(shí)等待著我去學(xué)習(xí)。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)方法及態(tài)度

  進(jìn)入中學(xué)后我發(fā)現(xiàn):中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。在小學(xué)時(shí),我們是被老師催著趕著向前走。而到了初中,注重的是自主學(xué)習(xí)。因?yàn)檎n堂時(shí)間有限,有的知識(shí)老師不可能講得面面俱到。這就需要我們積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

 。ㄈ 紀(jì)律

  在紀(jì)律方面,我做到了:尊敬教師,尊重同學(xué);能自覺(jué)

  遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;從不遲到、早退、曠課;上學(xué)穿校服;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,從不亂扔廢棄物。遵守勞動(dòng)紀(jì)律。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí)?下學(xué)期。

  在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的成長(zhǎng)付出了許多心血,這次期末考試,我的每門功課都取得了較好的成績(jī)。在新的學(xué)期里,我將用更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,在各個(gè)方面都更上一層樓。做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,深刻地認(rèn)識(shí)、檢討自己。

  以上就是我對(duì)初一上學(xué)期的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,在此我要誠(chéng)摯的道一聲:謝謝大家!

初一期末個(gè)人總結(jié)9

  時(shí)間就像那無(wú)情的'流水,一天一天的過(guò)去了,期末考試終于都結(jié)束了,我們也從幼稚無(wú)知中掙脫出來(lái),增添了一份成熟與穩(wěn)重。回憶起上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,真是有點(diǎn)舍不得,因?yàn)榈搅讼聦W(xué)期后,我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更緊張,而同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈。

初一期末個(gè)人總結(jié)10

  初一年級(jí)上學(xué)期期末考試結(jié)束了,我的初中生活適應(yīng)期也已結(jié)束。這次考試考的很糟糕,與期中考試相比,名次、成績(jī)都大幅度下降,針對(duì)此次考試,我總結(jié)了我存在的問(wèn)題。具體如下:

  一、心態(tài)

  1.在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí),每次復(fù)習(xí)總是敷衍了事。每次復(fù)習(xí),我總認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了,不需要復(fù)習(xí),可實(shí)際考下來(lái)才知道,自己并沒(méi)有完全掌握知識(shí)點(diǎn),還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現(xiàn)。

  2.上課時(shí),我總以為自己學(xué)會(huì)了,從而忽略了老師講的重點(diǎn)。所以在復(fù)習(xí)時(shí),往往會(huì)把握不住重點(diǎn),導(dǎo)致會(huì)的知識(shí)點(diǎn)卻常常丟分。

  3.考試時(shí),每次做完試卷后沒(méi)有靜下心來(lái)檢查對(duì)與錯(cuò),在檢查完第一遍后,之后的檢查就草草了事。

  總的來(lái)說(shuō),我在期中考試之后的心態(tài)不端正,每次做事,總不會(huì)悉心聽(tīng)取最有利的方法,總是抱著浮躁的心去面對(duì)期末,而不會(huì)冷靜下來(lái)仔細(xì)思考問(wèn)題。

  二、積累

  1.平時(shí)雖然讀的書很多,但是對(duì)學(xué)習(xí)除語(yǔ)文外的其他科目有用的`甚少。這體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣,所以還需繼續(xù)積累相關(guān)知識(shí)。

  2.每次考試前都是臨陣磨槍,專門突擊某一科。這體現(xiàn)了我還沒(méi)有系統(tǒng)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃,有待改善。

  三.自主學(xué)習(xí)

  1.對(duì)待學(xué)習(xí),沒(méi)有產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。

  2.沒(méi)有科學(xué)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間的分配。因此對(duì)時(shí)間的掌控能力還需加強(qiáng)。

  3.沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,過(guò)于依賴?yán)蠋、家長(zhǎng)的監(jiān)督管理,沒(méi)有自主的去學(xué)習(xí)。

  4.意志力不夠堅(jiān)定。自控能力還不夠強(qiáng),對(duì)于新鮮事物好奇心太重,從而不會(huì)專心致志、一心一意的面對(duì)學(xué)習(xí)。

  5.對(duì)于新學(xué)校的磨合期太長(zhǎng),主動(dòng)適應(yīng)能力不夠強(qiáng)。沒(méi)有主動(dòng)適應(yīng)新學(xué)校、新環(huán)境、新生活。而是一直處于被動(dòng)適應(yīng),缺乏主動(dòng)性。

  四、方法

  1.并沒(méi)有在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法,從而并沒(méi)有善學(xué)。

  2.學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。每次做作業(yè)時(shí)我總是邊做邊回顧當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),所以比較浪費(fèi)時(shí)間,家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高。

  3.不會(huì)邊學(xué)邊復(fù)習(xí),所以期末復(fù)習(xí)量就很大,導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高。

  對(duì)于這次期末考試來(lái)說(shuō),我的問(wèn)題主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一知半解。平時(shí)學(xué)習(xí)讀書只是為了完成任務(wù)、寫完作業(yè),沒(méi)有真正理解透,沒(méi)有真正掌握所學(xué)知識(shí)。其次是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。存在似是而非掌握不準(zhǔn)的情況,對(duì)一些基本的語(yǔ)法、語(yǔ)句、語(yǔ)意不能準(zhǔn)確掌握運(yùn)用,平時(shí)好象懂了,但一到考試時(shí)就犯暈,出現(xiàn)錯(cuò)誤。最后是學(xué)習(xí)不勤奮,偷懶。平時(shí)不注意勤學(xué)多練,每次做試題總是不認(rèn)真對(duì)待,沒(méi)有做到“把作業(yè)當(dāng)成考試,把考試當(dāng)成是作業(yè)。”

  通過(guò)這次考試,我看到了自己的不足之處,同時(shí)也意識(shí)到要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng),切實(shí)克服馬虎粗心自滿的情緒;學(xué)習(xí)上積極主動(dòng),力爭(zhēng)做到學(xué)以致用,運(yùn)用自如,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。只有如此,才能做到只進(jìn)不退。

初一期末個(gè)人總結(jié)11

  我期待能營(yíng)建出人人很勤奮、個(gè)個(gè)爭(zhēng)上游的班級(jí)學(xué)風(fēng),營(yíng)造出人人拼搏競(jìng)雄的班級(jí)文化,當(dāng)然最終考得怎樣可能只能聽(tīng)天由命,這個(gè)也苛求不了,但最起碼每位學(xué)生要有這種上進(jìn)心,他努力過(guò)了,今后就不會(huì)后悔了,我也就問(wèn)心無(wú)愧了。記得開(kāi)學(xué)初的兩三個(gè)禮拜,各任課老師就向我反映我班默寫及作業(yè)質(zhì)量遠(yuǎn)不如9班,他們默寫全對(duì)人數(shù)有時(shí)是我們的幾倍,我批語(yǔ)文默寫也明顯感覺(jué)到了這一點(diǎn),如果說(shuō)兩三周是我們教出這么大的差距,我怎么也不相信,這只能證明我班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,我也知道了我接手的將是一個(gè)燙手的山芋,日子不會(huì)好過(guò)了。第4周我們?nèi)鎸?shí)行了預(yù)默制度,語(yǔ)外都得預(yù)默。

  現(xiàn)在的預(yù)默本是身兼數(shù)職,既是家作記錄本,又是語(yǔ)文默寫本,家校聯(lián)系本。每天的作業(yè)都得記上去,給我查,給家長(zhǎng)查,從而堵漏不做作業(yè)的現(xiàn)象;每天的'個(gè)人考核加減分要寫上去,并寫清因何事由加或減分;通學(xué)生每天讀20分鐘英語(yǔ)要寫上去;語(yǔ)文看的課外書的題目及頁(yè)碼要寫上去;語(yǔ)文默寫對(duì)錯(cuò)直接向家長(zhǎng)反饋,家長(zhǎng)天天簽字監(jiān)督。這一情況在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)反饋了,也講清楚了要糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣將會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的過(guò)程,必須家校共同配合,希望我們都堅(jiān)持一下,為孩子的健康成長(zhǎng)奠基,幸好家長(zhǎng)都還是支持的。為吸引家長(zhǎng)的興趣,我們的預(yù)默本總希望弄出點(diǎn)新意,增加可讀性。例如每周我會(huì)點(diǎn)評(píng)學(xué)生一次,好的祝賀,不足的地方先預(yù)警;每次考試都匯總最高分、平均分,并有學(xué)生針對(duì)錯(cuò)題的失誤分析;上次感恩父母主題班會(huì),我們看了演講視頻,在學(xué)生熱淚盈眶中讓他們不假思索地寫出對(duì)父母的愛(ài),并一定要加上“爸爸我愛(ài)你”“媽媽我愛(ài)你”的句子,從家長(zhǎng)的反饋看,引發(fā)了許多共鳴,有的亦被深深打動(dòng),陳諾的父親在上面寫到:兒子,這是責(zé)任,這是真情,這是愛(ài)的傳遞,更是對(duì)你的期盼。為落實(shí)學(xué)校剛性的作業(yè)時(shí)間規(guī)定,預(yù)默早已取消,但預(yù)默本的其它功能仍在延續(xù),在上面留下反饋意見(jiàn)的家長(zhǎng)也慢慢增多,張子儀的家長(zhǎng)曾這樣寫到:高老師,您好!開(kāi)學(xué)至今,你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)和對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)任的態(tài)度,真的令我佩服!作為家長(zhǎng),我的女兒能有你這樣一位好班主任而高興!謝謝你,高老師!家;(dòng)還有一個(gè)渠道就是短信,撇開(kāi)客套,一針見(jiàn)血,班干部競(jìng)選成功,我會(huì)發(fā)短信祝賀;學(xué)生的小問(wèn)題亦會(huì)及時(shí)告知。通過(guò)這些方式希望實(shí)現(xiàn)家校的無(wú)縫對(duì)接,構(gòu)建起家校的良性互動(dòng),讓孩子的學(xué)習(xí)生活成為他們家庭生活的全部,或是最重要的一部分,讓孩子的學(xué)習(xí)話題成為家庭的核心議題,讓家長(zhǎng)隨著孩子一起喜,伴著孩子一起憂,全家總動(dòng)員,幫助他養(yǎng)成好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī),而不是家長(zhǎng)想起來(lái)時(shí)才偶然關(guān)心一下。我班潘一舟期中考到班級(jí)前十就是家長(zhǎng)重視的結(jié)果。

  與家長(zhǎng)聯(lián)系的不足也正是芮校長(zhǎng)在初三時(shí)講我們男班主任的共性不足。挖掘家庭教育資源是培育學(xué)風(fēng)的一個(gè)方面,另一方面就是開(kāi)發(fā)學(xué)生的資源。班干部不僅承擔(dān)管理職責(zé),還承擔(dān)教育的職責(zé)。班干部考不好,班長(zhǎng)會(huì)在課間或吃午飯時(shí)找他談話,有一階段宣傳委員就講:班長(zhǎng)天天找人談話。通過(guò)這種形式讓學(xué)生在茶余飯后多講點(diǎn)學(xué)習(xí),少談點(diǎn)電視網(wǎng)絡(luò),在思想層面營(yíng)造、引導(dǎo)主流***。課代表也是一種資源,課代表應(yīng)是本學(xué)科的權(quán)威,同學(xué)有難題得會(huì)輔導(dǎo),力爭(zhēng)考單科第一。

初一期末個(gè)人總結(jié)12

   第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,我們迎來(lái)了盼望已久的寒假. 時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了.回首這半年的一點(diǎn)一滴,心中涌生出了許多感觸.這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了深深的'印記,這些印記見(jiàn)證了我半年來(lái)學(xué)習(xí)...

初一期末個(gè)人總結(jié)13

  轉(zhuǎn)眼間,升入初中已經(jīng)一學(xué)期了,在這一學(xué)期的時(shí)間里,我養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,也掌握了一些學(xué)習(xí)方法,具體如下:

  一,課堂與課后的習(xí)慣

  1。上初中后,每堂課的課容量較大,初中每堂課知識(shí)點(diǎn)比較多,教師講的都是重點(diǎn),所以上課都要認(rèn)真聽(tīng)講,充分利用好上課的每一分鐘,爭(zhēng)取一分鐘也不走神。

  2。上初中后,不能僅限于教師布置的基本作業(yè),還要復(fù)習(xí)當(dāng)天教師所講過(guò)的資料,認(rèn)真翻看一遍筆記,并為第二天學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,提前預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)資料,這樣才能更透徹的理解教師講授的知識(shí)。

  3。按照教師上課的要求認(rèn)真做好筆記,教師板書的資料大多是重中之重。其他教師沒(méi)寫的卻反復(fù)強(qiáng)調(diào)的也應(yīng)在筆記本上記下來(lái),其次記筆記也需注意速度,不能因?yàn)橐粋(gè)重點(diǎn)而耽誤下頭一個(gè)重點(diǎn),我們能夠用自我能看懂的方式,用簡(jiǎn)要的方式記下來(lái),下課再補(bǔ)充,還是以聽(tīng)講為重。

  二,語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)方法

  1,數(shù)學(xué)

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)其實(shí)并不注重額外做了多少題,而是把課本上的題徹徹底底搞明白才是重點(diǎn),這就要養(yǎng)成在寫作業(yè)之前先翻一遍課本再瀏覽一遍所學(xué)資料的習(xí)慣,看完書之后再認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣或許比做很多的'題要管用許多。

  2。語(yǔ)文

  語(yǔ)文學(xué)習(xí)必須要養(yǎng)成的習(xí)慣就是要扎實(shí)掌握好字詞及古詩(shī)文背誦,不能讓這些最最基礎(chǔ)的知識(shí)成為絆腳石。初中階段再為這些一字一詞的錯(cuò)誤浪費(fèi)時(shí)間是不值得的。僅有基礎(chǔ)知識(shí)暢通無(wú)阻,我們才有時(shí)間去廣泛閱讀,拓寬視野。

  3。英語(yǔ):經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)不可忽視的習(xí)慣就是充分利用好一周僅有兩天的早讀時(shí)間,這兩個(gè)早晨是至關(guān)重要的。利用早晨的大好時(shí)光大聲朗讀,對(duì)單詞的記憶是很有好處的,會(huì)起到事半功倍的效果。

  三,史地生的學(xué)習(xí)方法

  上學(xué)期的歷史地理生物,我沒(méi)有重視。只在考試之前的幾天臨時(shí)突擊了一下,成績(jī)不太夢(mèng)想。所以,我認(rèn)為這種方法不可取。平時(shí)上課時(shí),只要做到認(rèn)真聽(tīng)講,不走神,就算課下復(fù)習(xí)時(shí)間不多,也會(huì)比考前突擊有效。課下,我們只需要掌握好新課堂上的題,養(yǎng)成學(xué)一課做一課的好習(xí)慣,就能學(xué)好小三科。

  最終,祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)提高,天天開(kāi)心!

初一期末個(gè)人總結(jié)14

  初一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的暑假。

  時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了;厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去一年的內(nèi),透過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。

  在日常生活上,以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而透過(guò)一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫忙,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

  在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)的重要性。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量,首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。但我在這一年中沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  另外,用心閱讀有關(guān)書籍,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教。這點(diǎn)我做的不好,因?yàn)槲覀儾唤?jīng)常問(wèn)老師英語(yǔ)老師還發(fā)了一頓火;在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),我仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

  在紀(jì)律方面,基本能夠做到:尊重教師,同學(xué)之間能夠真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止禮貌;有良好的.衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

  以上是我對(duì)初一一些方面的個(gè)人總結(jié),我會(huì)結(jié)合這個(gè)總結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這學(xué)期的個(gè)人表現(xiàn)不滿意,沒(méi)有到達(dá)我原定地要求,反而下滑了,從100名中退了出來(lái),也出了班級(jí)21名,但我對(duì)未來(lái)充滿信心今后我會(huì)好好努力,改變自己,讓這個(gè)不滿意的學(xué)期成為過(guò)去。期望老師同學(xué)也用心的幫忙我,我也會(huì)用心的幫忙大家。

初一期末個(gè)人總結(jié)15

  在過(guò)去的一年里,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.回想自己小學(xué)生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的'真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然

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