個人實習總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的個人實習總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
面對30多位學生，第一次站上講臺......
第一次被稱為“老師”......
第一次完整的講完一節(jié)又一節(jié)的課......
很多的第一次，發(fā)生在這為期六個禮拜的教育實習過程中。
我實習的目的地是一所叫王杰中學的地方。這是一所用英雄的名字命名的學校，這份厚重感增加了我對它的向往。紅磚堆砌的圍墻，那是一個占地面積并不大的地方。熙熙攘攘的公路，沖淡不了裊裊升起的讀書聲。
我的指導老師叫顧開基，高高的個子，講起話來，堆砌著溫和。還有一位段老師，是我們的頭兒，但是是一位溫和到不能再溫和的頭兒，會稱呼我們?yōu)椤坝H”，會指導我們各種事兒。
教學工作顧老師負責的是高一三個班的信息技術的教學工作，順理成章的，我成為了這三個班見習老師。就在去實習的第一天，就被告知，從第二周開始，我就要獨立完成信息技術課程的教學任務，可以說是既激動又緊張。在備課過程中，我會為用什么例子而絞盡腦汁，會上網(wǎng)百度前輩們的各種課程資源和教學經(jīng)驗，會為了將一個小知識點解釋清楚反復在心理斟酌，會提前為學生可能會出現(xiàn)的各種問題和提問而做好回答的準備。所有的準備，只有一個目的，就是那45分鐘的課堂。第一節(jié)課基本就是“嗖”的一聲就過去了，腦袋蒙蒙的，可以說是完全按照備課的開講，沒有多余的解釋，沒有多余的互動，一切都是計劃。以前上學的時候，課堂是我用來學習知識的地方。而現(xiàn)在，課堂變成了我讓學生學習知識的地方，我要做的是讓學生更好的學習到知識和做人的道理。站的角度不同了，責任和注意力也不同了。我深深的體會到“讓自己明白”和“讓別人明白”之間的差距。
有了課堂的第一次嘗試，我更下定決心，要一次比一次好。在接下來的時間里，我一周最少要上六節(jié)課，多的時候甚至達到了11節(jié)課。我感謝老師給我這么多機會，我絕不能辜負這么多孩子的眼睛。慢慢的，我開始領悟到45分鐘的長度的意義，知道備課大體需要準備多少的量。從剛開始特別順溜的語速，到后來靈活運用語音語調(diào)來突出自己的重點和難點，我學會了兩種說話的方式。慶幸，我愿意把他們當成孩子了，什么多不懂，但充滿好奇心的孩子。
因為是教VB，這和我當初想象的教學內(nèi)容完全不一樣。在我印象里，中學的信息技術課無非就是教教PPT和word。難度增加了，肩膀上的使命感也倍感沉重。我希望能將孩子們都培養(yǎng)成未來的電腦精英，也許我現(xiàn)在的能力還有限，也許他們還只是剛高一的孩子們，未來一切都未知。我喜歡有孩子拿著書本找我問長問短，喜歡被孩子們圍繞著探討知識，喜歡全班七嘴八舌的搶答我提的問題，喜歡孩子們專注的盯著電腦屏幕聽我講課。因為，我感受到我作為老師的存在，那是一種無比幸福的事兒。
日常其他工作本來就知道，信息技術老師在學校的工作是很瑣碎和繁多的，到了這里才知道，到底是多到哪個地步，包括廣播室的運作管理、機房的維護、多媒體設備的管理維護工作、網(wǎng)絡的搭建維護、教師以及學生檔案數(shù)據(jù)的管理、攝影攝像工作，還有正常的教學工作，對了，甚至是其它老師任何關于計算機方面的所有問題的解決。我記得段老師曾經(jīng)說過，有一次他在夜里還接到其他老師要求幫助解決計算機上的問題，而且是不去解決不行。這樣類似的情況數(shù)不勝數(shù)，段老師說，這就是一份得保持自己手機24小時暢通的崗位，隨時待命。不覺得這句話很振奮人心嗎。信息技術老師無處不在。當然，我也在心理偷偷埋怨過，難道就是個后勤的？不，我應該這么思考問題，每個職位都是不可或缺的一部分，有人需要你，代表你是有用的。而這，是無比幸福的一件事兒。
在平時，我除了上好信息技術課程，還協(xié)助顧老師處理答題卡數(shù)據(jù)的采集和錄入，參與到機房的整改和系統(tǒng)的重裝。多次幫助段老師進行教師信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)更新，錄制有關的教學小視頻，等等。雖然事情很多，但也讓我的實習生涯愈加豐富多彩。謝謝老師，我真的學到了很多。
實習團隊我們的團隊有三個人，都是相親相愛的好伙伴。大家一起早起，一起擠公交，一起進校門，一起備課，一起聽課，一起評課，是大家的共同努力才換來了這次精彩的實習經(jīng)歷。每個人認真的對待每一次的教學任務和其它日常的輔助工作，我們堅信，只有在伙伴的激勵和幫助中，每個人才能迅速的成長，成長為能給孩子們帶來明天和希望。
所有的旅程都有終點，所有的游戲都會結(jié)束，我在王杰中學實習的日子這么快就已經(jīng)到了尾聲。我已經(jīng)不是那個面對一群孩子們會羞澀和臉紅的“浦老師了”，我看到了我的成長。剛開始所有的疑惑、所有的抱怨，都已經(jīng)是過去。我很慶幸自己能一如既往的嚴格要求自己，不給自己留后路。當然，我的不足也是顯而易見，我還有很多不懂得地方。我會繼續(xù)努力，不斷完善自己，在育人這條路上，走出自己的精彩。
高一（1）班的孩子們，再見，你們很聰明，你們以后的人生會多姿多彩；
高一（2）班的孩子們，再見，你們很乖很好學，未來掌握在你們手中；
高一（3）班的孩子們，再見，你們很活潑，希望你們一直快樂；
老師，再見，你們的教導，我會長記在心；
門衛(wèi)大叔，再見，你們辛苦了，愿你們健康快樂；
還有其他與我擦肩而過的老師同學們，都要勇敢的一直走下去，你們會幸福的。
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