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學校體育部個人總結范文通用
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的學校體育部個人總結范文通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校體育部個人總結范文通用1
本學期體育科組工作在區(qū)教育局和學校的總體布署下，在學校行政領導的關心支持下，認真貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》(中發(fā)〔20xx〕7號)及上級有關學校體育工作文件精神，以“健康第一”為指導思想，堅持學科持續(xù)性發(fā)展原則，結合學科教育發(fā)展規(guī)劃，不斷改革、創(chuàng)新與完善，切實加強常規(guī)教學管理實效性，營造科組團結協(xié)作開展教學教研活動，并通過加強內部管理教育、督導與檢查等措施，有效地實現(xiàn)體育與健康教育教學目的和任務的開展，圓滿完成學期各項教學工作計劃任務。
1、學期體育教育教學安全事故率為零，教師教學事故率為零
2、體育與健康課程教學工作順利實施開展，實現(xiàn)教學可持續(xù)性發(fā)展。
3、教學教研工作落實到實處，魏旭惠老師參加區(qū)體育教師技能大賽取得三等獎，江婉華老師撰寫的教學教研論文《小議如何上好低年級體育課》獲區(qū)教學論文評比三等獎。
4、認真落實貫徹執(zhí)行廣東省學生體質健康評價(成績在上報中)，力爭合格率超95%。
5、學校乒乓球女子隊和男子隊分別獲得區(qū)中小學乒乓球賽的團體第一名和第二名的好成績。
6、創(chuàng)建校園文化建設效果良好，學生廣播操規(guī)范化管理成效顯著。
一、主要工作
第一，強化常規(guī)管理，促進教師專業(yè)化成長。
1、加強教師在常規(guī)教學中堅持樹立常規(guī)立教意識，強化體育教學運動安全意識，堅持抓教學常規(guī)與抓學生身體素質相結合，切實提高每一節(jié)課教學質量和強化教學實效性。通過科組針對性學習《廣東省體育與健康課程教學常規(guī)要求》，規(guī)范教師體育教育教學行為，樹立運動安全規(guī)律意識，強化教師常規(guī)教學環(huán)節(jié)，真正將體育運動安全放在突出重要的位置。教師從教學準備環(huán)節(jié)到教學過程到教學結束等細節(jié)，始終把安全教育、安全措施、保護與自我保護教育列為課堂教學的重要內容，在加強顯性安全隱患工作防止的同時排查一切教學中隱性安全因素的存在，確保了整個學期體育教學工作未出現(xiàn)一例學生運動傷害事故，課堂教學運動競賽安全事故率為零的目標。
2、強化科組自身建設，教研意識和氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高。本科組定期開展科組教研活動，為了進一步提高教師工作的效能，激勵教師的工作能力，科組也做了相應工作，首先針對教學中易出現(xiàn)的問題及難題，組織教師集體備課，有針對性地組織大家參與教學設計，掌握教學重點、難點，使他們進一步掌握所教項目的內容和知識技能。另外，還要求每位老師上一堂優(yōu)秀實踐課，通過此活動發(fā)現(xiàn)，教師們經(jīng)過今年來新課程培訓與實踐，專業(yè)知識提高顯著，同時也存在一些問題：
1、教師基礎知識不牢固，有些教師出現(xiàn)專業(yè)概念知識錯誤;
2、對階段教學目標的理解不透，設計仍停留在原傳統(tǒng)教學模式上;
3、教師導演課程，學生表演內容的現(xiàn)象仍較為嚴重;
4、對課的類型把握認識較弱，概念不清，導致教學設計主題不明確。針對以上的不足，科組內老師通過互評，教師清楚地認識自身優(yōu)勢是什么，問題是什么，并認真總結，加強提高，為后續(xù)教學做充分準備。
第二，認真貫徹和落實《廣東省學生體能健康標準》測試，按時上報數(shù)據(jù)。
落實貫徹《國家學生體質健康標準》工作，本科組開展了針對性分析教研活動，制定了實施工作計劃和要求，使全體教師在思想意識上加強對“標準”工作的重要性和責任心及緊迫感的認識，并對測試項目和要求統(tǒng)籌安排展開工作。根據(jù)體質健康測試項目和我校學生實際情況有效結合制定測試項目，對學生在速度素質和跳躍素質方面存在的問題制定相應的措施，改觀學生現(xiàn)狀。具體對策與措施：
1、充分利用有限課堂時間進行針對性發(fā)展提高;
2、每節(jié)教學課上必需針對性安排3-5分鐘實施身體素質訓練，每學期教學至少實施5-8周身體素質練習課。通過本學期教育與教學方面針對性措施的加強，學生身體素質機能的提升得到了落實，在學期末，學校教導處檢查每位體育教師的教學效果，結果有三位老師成績優(yōu)秀。
第三，常抓不懈地推動“二操一活動”。
有序開展學�！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。由江婉華老師負責的廣播操做到了出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。
第四，以體育活動為載體，爭創(chuàng)體育項目特色。
本學期我校依然以學生每天一小時體育活動作為學校體育工作的主要內容，開展豐富多彩的體育大課間活動�！耙愿傎惔倩顒樱曰顒哟偎刭|”，促進學生健康成長。本學期在關若明、魏旭慧老師的認真負責下，開展了豐富的乒乓球活動，提高我校學生在乒乓球項目上的知名度。在我區(qū)的小學中，各校的學生都以我校作為競爭對手，以此來提高自己的`乒乓球水平。而通過競賽，也充分地調動了師生的積極性和責任心，極大地豐富了學生的課余生活，大大地提高了我校學生的乒乓球競技水平。本科組老師在組織好各年級學生比賽的同時，積極引導學生參加各項的體育鍛煉，確保學生在校有一小時的體育活動時間。
第五，重視場地器材建設體育新課程
根據(jù)教育部20xx年印發(fā)的《中小學體育器材設施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度和使用借還制度，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。
二、幾點思考
1、落實《廣東省學生體質健康標準》工作取得了實質性提高，但我們也清楚的看到數(shù)據(jù)所顯示我校學生存在的一系列現(xiàn)象，下肢力量和柔韌性較弱。
2、毽球成績不夠理想
3、廣播操、乒乓球操動作存在不規(guī)范現(xiàn)象。
4、個別老師基礎知識不牢固，出現(xiàn)概念知識錯誤;
三、改進措施
1、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破。
2、認真抓好兩操一活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。
3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在各級各類競賽中取得好成績。
學校體育部個人總結范文通用2
本年度，體育教研組一如既往，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素質教育的決定》提出的“學校教育要建立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領會體育課程標準的內涵。積極營造良好的體育氛圍，在加強教研組建設及推動群眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。
一、本學期開展的主要工作
1、定期開展教科研活動，提高教育教學水平
每學期初，教研組成員一起討論制定本學期的教研活動計劃，做到計劃在先，活動在后。平時堅持開展每月兩次的教研組活動，共同鉆研教材，研究學情，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，共同商討解決，充分發(fā)揮教研組的功能，不斷提高課堂教學效果;通過參加各種形式的培訓，認真完成繼續(xù)教育任務，不斷完善自我。
2、營造體育氛圍，群眾體育工作充滿生機
營造良好的體育氛圍是素質教育的一個重要前提，我們14位專兼職體育教師同心協(xié)力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓練有板有眼，競賽上歸入格，體育活動安排有的放矢，群眾體育工作充滿生機。在校領導和各部門的大力支持下，按照我�！�20xx年學生體育競賽計劃》組織開展了多項體育競賽，如3月的羽毛球賽、4月的足球賽、5月的籃球賽、11月的田徑運動會和冬季三項賽、12月的乒乓球賽(初定于12月25-27日比賽);承辦了第八屆教工運動會;開展學生體質健康測試工作，按時完成數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和上報。
3、堅持科學訓練，競技水平再上新臺階
競技體育水平作為學校體育工作的前沿窗口，競技水平的優(yōu)劣，將直接影響學校的聲譽，本著為學校爭光添彩的信念，根據(jù)體育訓練的周期性、比賽的`殘酷性和訓練時間的不固定性，本組教師知難而上，在訓練時，既有分工，又有各展其長的機會;既有階段性目標，又有近期目標。堅持周期訓練，在整個訓練過程中，始終貫徹“從嚴、從難、從實際出發(fā)的科學的大運動量”的方針，使各個運動隊的成績穩(wěn)步提高。以下是我校各訓練隊參加市級比賽所獲得的成績：
(1)在20xx年xx市區(qū)中小學生跳繩、踢毽比賽中獲得高中男子組2分鐘雙搖跳短繩團體第四名。樊斌(商貿系)獲得2分鐘雙搖跳短繩第六名，湯xx(商貿系)獲得3分鐘盤踢毽子第八名。
(2)20xx年5月，健美操隊參加xx市體育局、教育局、人力資源和社會保障局主辦的“美瑞德裝飾公司”杯xx市第八屆中小學生健美操比賽，獲中專職校組一級技巧啦啦操第二名、一級花球啦啦操第二名。榮獲xx市第十三屆體育運動會學生部(大、中、小學生)健美操比賽道德風尚獎。
董xx獲得“優(yōu)秀教練員”證書;朱xx、王x、俞xx、馬xx、韓昱獲得“道德風尚獎運動員”證書。
(3)20xx年7月19至7月22日，由xx市人民政府主辦、xx市體育局和xx市體育中心承辦的中學生(市區(qū)組)足球比賽在市體育中心舉行。我校榮獲xx市第三名。
(4)我校籃球隊于20xx.7.16-7.28日參加由xx市教育局、體育局主辦的中學生“xx晚報xx銀行”杯籃球賽，獲得第二名;教練王xx老師獲得優(yōu)秀教練員稱號。
(5)20xx年8月5日到8日xx市第十三屆中學生運動會乒乓球比賽在xx實驗小學舉行。商貿系王健同學在比賽中獲得第四名。
(6)20xx年10月28-30日，我校田徑隊參加了xx市中學生田徑運動會，取得85分的好成績，榮獲高中(職高)組團體總分第五名。
二、存在的問題及改進措施：
1、學生體質健康測試及格率很低，需引起大家的重視。
2、運動隊后備隊員不足，學校招生時能否適當選擇性地招收體育特長生。
3、部分教師教學過程不是很規(guī)范。需加強日�？己撕凸芾�。
學校體育部個人總結范文通用3
我校始終堅持“健康第一”的指導思想，蓬勃發(fā)展學校陽光體育運動。推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質，磨練堅強性格，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展。現(xiàn)在將20××年陽光體育工作總結如下：
一、認真組織，提高認識。
我校領導高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業(yè)負擔聯(lián)系起來。為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領導小組，校長吳潤貴為活動第一責任人，賀勇工會主席負責本項活動日常工作的部署、實施和督導，各班主任、體育教師全程參與，帶領做好日常陽光體育活動體育工作。從而形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，確�；顒佑行颉踩亻_展。為加大宣傳力度，擴大影響，班主任會上不定期進行了宣傳、布置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣、集體感等充分被激發(fā)，健康第一的理念也深深扎入了學生的腦海里。
二、落實舉措，加強監(jiān)管。
1、我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠占、挪用體育課，保障學生參加科學的體育鍛煉；
2、結合我校大課間的實際情況，全面實行體育大課間活動制度。每天上午第二節(jié)課后，班主任組織學生到操場開展“大課間”活動。認真組織學生在跑步進行曲的伴奏下進行跑操、認真組織學生做好第三套全國中學生廣播體操、認真監(jiān)督學生進行兩分半鐘的跳繩。
3、在固定的體育課和大課間活動的基礎上，在當天沒有體育課的`班級，學校特別安排了一節(jié)體育活動課，由專門的老師負責，保證讓學生做到每天鍛煉一小時。
4、結合我校學生的實際情況，在下午第二節(jié)課后，每星期一、星期三、星期五第七節(jié)課安排全校各班級進行課外體育活動，由班主任帶隊，負責安全、紀律和活動效果，通過有組織地活動，不僅增強了學生的組織性、紀律性，更促進了學生的身體素質的發(fā)展；每星期二、星期四第七節(jié)安排四年級、五年級，六年級學生，安排了乒乓球練習、籃球練習、棋類練習、跳繩練習、繪畫練習等若干個活動項目，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育與特長發(fā)展，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能，張揚學生個性，發(fā)展學生特長，促進學生身心和諧發(fā)展，全面推動素質教育。
三、精心安排，內容豐富。
1、每位同學按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。
2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球對抗賽、拔河比賽及跳繩比賽等團體對抗比賽，各個班級的學生在班主任帶領下進行了各種各樣的精彩活動，不僅培養(yǎng)了學生的團隊精神和集體主義榮譽感，同時也鍛煉了學生各項身體素質，讓學生明白集體的力量和健康都不容忽視。
3、學校還提倡學生與家長、同學、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味游戲活動，增強天天鍛煉意識，養(yǎng)成運動好習慣。
由于活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。陽光體育鍛煉活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立“健康第一”的思想，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的活力。今后，我校在陽光體育運動將進一步細化工作環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學生各自的特長，培養(yǎng)了團體協(xié)作意識。讓學生們認識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂形成全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作。