個人學期總結(jié)集錦15篇
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的個人學期總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人學期總結(jié)1
本學期我年級組本著以德育為先導，以落實行為規(guī)范為主線，以班級管理無小事的思想開展教育教學工作。
1、校領導的高度重視是初三年級順利開展工作的基礎。
學校各級領導和各方面都非常重視初三畢業(yè)班工作，在本學期中，學校特意安排了新初三年級的軍訓，目的是整頓紀律，振奮精神，使學生明白即將面臨一場艱苦的戰(zhàn)斗。學生們非常認真的參加訓練，沒有一個叫苦叫累，就連一些平時散漫的同學都對自己要求非常嚴格，還涌現(xiàn)了不少好人好事。軍訓取得了非常顯著的效果，使得每個學生都能以飽滿的情緒和最佳的狀態(tài)投入到新學期的學習中來，為后面的學習開了個好頭。
在本學期的初三研討會上，校各級各部門領導參會，并專門成立了畢業(yè)班工作領導小組，幫助解決、協(xié)調(diào)初三年級在各方面出現(xiàn)的困難和問題，以便保證我年級教學活動的順利進行。同時教務處和政教處的領導還對初三的教師、學生、以及月考成績進行分析，對教育教學提出指導意見，在由各教師共同針對本班學生情況提出下一步的工作方案。通過初三前一階段的月考和期中考試反饋，感覺這一做法還是行之有效的'，學生們的學習積極性都上來了，而且自己積極主動的參加薄弱科目的補課。
2、班主任是推動教育教學工作開展的核心力量。
教師是提高教育教學質(zhì)量的關鍵，凝聚教師是學校管理中的一個永恒主題，而科學的人性化管理是凝聚教師最有效的管理方法，為此，我們通過相信人、鼓勵人、成就人的管理方式，為教師搭設自我實現(xiàn)的舞臺，滿足教師對人格尊重的需求、對自我實現(xiàn)的需求，對平等競爭的需求，對情感激勵的需求，從而使這些各不相同的群體很快就發(fā)展成一個心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚鞭自奮蹄”的局面已初步逐步形成。我校初三年級更是這樣一個積極向上的團體，以下是一些具體的做法。
(一)抓好以班主任為核心的工作：
�、侔嘀魅蚊恐苷匍_一次班委會和團委會，充分發(fā)揮班委、團員和團支部的作用，及時了解學生的思想和情緒動態(tài)，把問題及時解決在萌芽狀態(tài)下，防患于未然，抓住積極因素，樹正氣、抓骨干、抓先進，進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。
②教師們做好各層次學生的心理疏導工作，經(jīng)常于學生們談心、幫他們解決生活和學習上的困難，排解心理上的苦悶。
③課任教師及時將課上和課下所發(fā)生和所見到的情況反映給班主任，協(xié)助班主任做好班級管理工作，班主任積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時采用家訪、筆談、電話等方式積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。
�、軐W生，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學習任務。將目標層層分解量化，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，實現(xiàn)了高效管理。
總之，課任教師具有班主任意識，積極配合班主任工作，班主任站在課任教師的位置上思考問題，每個人的工作細致到位。
(二)抓好以年級組長為核心的年級組：
教師們無微不至的關心愛護每一位學生，特別是學困生，教師們從生活和學習多方面關注他們，讓他們感受到學校老師的關愛，從而激發(fā)他們學習的意志，調(diào)動學習積極性。
個人學期總結(jié)2
新的學期已經(jīng)開始了，在過去的一年里發(fā)生了很多事情，在上學期的學習和工作上可能還存在著這樣那樣的缺點和不足。但是細細回顧上一學期的工作和學習，我在同學們的支持和鼓勵下，還是收獲很多成長很多。在此我先把工作做下總結(jié)：總的來說還可以，在學校組織的活動中，我們參加籃球賽、元旦晚會，同學們不是很放得開，可能是自信心不夠。我希望在以后的工作與學習中，能夠與同學們一起共同努力、共同成長，不斷改進這些缺點和不足。
以下是我這學期的學習計劃：這學期我打算以學習為主，把我們班的學習成績有所提高，在上學期的.期末考試中，同學們的成績有不小進步，但相對還不是很理想。這可能有很多原因，如：復習工作做的不是很充分，同學們沒有意識到復習的重要性，以及各種知識在平時掌握的不是很扎實。針對這次考試，我進行了總結(jié)，了解了同學們在學習上的弱點，我會在這學期確定我們的學習目標，希望在本學期能把學習搞上去。這學期，我打算制定一個加分減分的個人積分榜，激發(fā)同學們的欲望，約束同學們的行為規(guī)范。它要有一套完整的賞罰措施，底分為60分，根據(jù)同學們的學習成績、行為舉止、獲獎情況、衛(wèi)生情況、個人表現(xiàn)進行適當?shù)丶訙p分。同時，我們將會在每周日的班會課上向同學們及時準確地反饋目前積分情況，使同學們更直觀地了解自己在過去一周的表現(xiàn)，明白自己在班級中所處的地位。這樣，分數(shù)少的同學會在接下來的一周工作中更加努力，爭取加分。而分數(shù)多的同學會更上一層樓，以此在班級中營造一個你追我趕的氛圍。使同學們在學習中變得主動。
在班級的管理方面：我打算實行有效的管理制度，每天由一名班干部來看管班級的紀律，負責根據(jù)賞罰措施以及同學的表現(xiàn)適當?shù)丶臃譁p分，放學后把名單統(tǒng)計好交給我，我會在適當?shù)臅r候向班主任匯報情況。
在衛(wèi)生方面：由勞動委員負責值日輪流表，在每周三的大掃除時，提醒組長值日生，這樣就能更好的打掃班級了。我會詳細安排各個班干部的工作細則，例如：組織委員要適當?shù)慕M織一些班級活動;要善于觀察有心理異樣的同學，要及時向老師反映。
作為一個班長首先自律性要強，所謂正人先正己作，作為一名班長必須學會自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點與不足，并且及時改正。其次要很強的凝聚力，班長是一個班組的核心，把整個班組凝聚在一起為實現(xiàn)班組的各項工作任務而努力是目標。一個班長能力再強也只是一個人，有很多工作是靠大家的共同努力來完成。然后要學會溝通，其實這一條是說起來容易做起來難，因為人與人的性格不同的，有的天生外向型、好說，就好溝通，而要碰上內(nèi)向型，不好說的人就不太好辦了。作為一名班長就要學會與各種人溝通，因為只有和大家建立好良好的溝通，才能了解大家的思想變化，有什么問題，有什么矛盾，應該怎樣解決。最后要為人正直，處事公正，在一個班組中班長絕對不可以拉幫結(jié)派，搞小集團，在處理事務時本著對事不對人的原則，該扣的扣，該獎的獎。只有這樣班長才可以樹立自己的威信。
總之，我希望在上學期的基礎上，揚長避短，爭取使105班在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，尋求新的突破與提高。
個人學期總結(jié)3
一年又臨近尾聲了，本學期的工作也劃上句號了。回想走過的日子，很忙碌但卻充實而有意義。
這一學期在幼兒、家長、老師三方面的共同努力下，孩子們在各方面都有了明顯的進步。而我們?nèi)焕蠋熢诠ぷ髦�，密切配合，努力的去完成了各項工作。現(xiàn)將本學期的班務工作總結(jié)如下：
一、班級概括：
本學期孩子們無論是生活，學習都有了一定的提高。生活上，孩子們也形成基本的生活自理能力，穿衣、疊被、洗手都是自己動手，但還有個別幼兒能力較差。同時孩子們也養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。例：洗手，現(xiàn)在孩子已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手，吃飯把飯菜吃完，不剩飯，菜，除非身體不舒服。自己收拾碗勺，架板凳……而每天有值日生負責檢查吃飯不掉飯粒、吃完后漱口等；一學期下來不僅增強了孩子們的責任心同時孩子們的勞動意識有了很大的提高、動手能力也得到了有效的鍛煉。
在學習方面：家長的“包辦”意識也逐漸減少，孩子們自主學習的空間也多了，基本達到了自己的事情自己做。孩子們在書寫習慣這一方面，每次寫作業(yè)前都要求孩子注意坐姿及握筆姿勢，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢，而大部分幼兒養(yǎng)成了良好的書寫習慣，書寫也有了很大的進步。在處理問題及表達方面，孩子能自己去解決問題，而不在是一味去找老師解決。但還有個別幼兒上課不能認真聽講，有好動，調(diào)皮的習慣去改正。
二、保育工作：
在保育工作上，張阿姨有針對性的實施保育工作，做到每日嚴格地執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。用高錳酸鉀泡手，給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。還利用早晨時間給教室用紫外線進行消毒，如天氣好盡可能為幼兒曬被子，提醒幼兒多喝水，每天的喝水量不少與六次，照顧體弱幼兒。保證每個幼兒吃好、吃飽，對于吃得快的幼兒，老師不斷提醒，讓幼兒慢點吃，細細嚼，慢慢咽。我們還結(jié)合本班幼兒的實際情況，向幼兒進行預防各種傳染病的知識，每天對班級內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進行打掃，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學習、生活好樂園。
三、教學工作：
大班是幼兒進入小學的一個重要過渡階段，具有承上起下的作用，在活動中我們除了抓好班級的常規(guī)工作的同時，做到對幼兒學習習慣有良好的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽、大膽發(fā)言的習慣，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。
在本學期的教學工作中，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的'活動，利用多種教學手段促進幼兒更好地發(fā)展。我和石老師一起交流、探討，認真制定教學活動，書寫周計劃表，提前備課，認真去組織好每一節(jié)活動。從幼兒興趣出發(fā)，引導、調(diào)動幼兒學習的積極性，使幼兒在學中玩，玩中學。現(xiàn)在孩子們在各方面都有了進步。在分閱方面：孩子們樂意與同伴交談，討論中，能發(fā)表自己的見解（部分幼兒能達到）把自己熟悉的圖畫故事內(nèi)容告訴他人，而且語言表達流暢，特別是在創(chuàng)編方面——幼兒有了很大的進步，只要老師一引導，幼兒就能說出不同的想法，思想很活躍。在蒙數(shù)方面：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，對環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀、時間、和空間等感興趣，（在空間方位上幼兒對左右概念較模糊）孩子們能用簡單的數(shù)學方法，解決生活和游戲中的一些簡單問題，在做操作冊時，幼兒能很快理解題意完成作業(yè)。
四、在書寫方面：
孩子們養(yǎng)成了正確書寫的坐姿、寫姿、及握筆姿勢（個別幼兒還需加強）同時也養(yǎng)成了認真書寫的好習慣。特別是我班部分小朋友書寫的字很整齊，很漂亮，連筆畫順序都能正確書寫。在拼音方面：我們采用了不同形式去讓幼兒更有趣的學習6個單韻母，和23個聲母。而大部分幼兒都能認真書寫，并且書寫工整、書面干凈。在藝術方面：這學期孩子們的畫畫水平有了明顯的進步，不在是以前簡單的圖畫，畫面比以前豐富了，內(nèi)容有意義了，特別是在排練元旦節(jié)目時，孩子們僅用了三天時間學會了（關節(jié)操、模特秀）而且表演時孩子們的表演很精彩，讓我突然覺得這群“小不點”真長大了。幼兒的安全是關系到家庭幸福的大事，作為老師，就要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應對能力，力求以每件小事做其，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子們創(chuàng)設一個安全健康的生活、成長、發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。
加強對幼兒的安全教育提高幼兒的安全意識光靠老師整天提醒是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們在平時的生活中、活動中滲透有關安全知識，如：讓幼兒知道110、120、119緊急電話的號碼和用途，遇到緊急情況能呼叫求救，懂得不玩耍尖銳的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝向地面等，使幼兒了解一些自我保護的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，提高幼兒的保護能力，平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小珠子、手鏈、項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們會及時妥善處理，排除一切不安全因素。本學期我們班無特大安全事故發(fā)生，只要一位幼兒在玩游戲跑時，不小心摔了一腳，導致幼兒骨折，針對這問題，我們事發(fā)后采取了積極的措施，使幼兒健康恢復，同時我們?nèi)焕蠋熂皶r反思自己的工作問題，今后將近一步加強幼兒的安全管理。
五、家長工作：
家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，要做到家庭教育和幼兒教育統(tǒng)一是很重要的工作，我們老師在一天中要關注幼兒的表現(xiàn)，用早晨來園這短暫的時間和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。
讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。同時我們還通過多種渠道與家長溝通，如：打電話、家訪、面談、家園聯(lián)系、半日開放活動等方式與家長交流，同時我們還讓育兒有經(jīng)驗的家長為班級的家長提供好的教育孩子方法、辦法及建議，豐富我們的家園聯(lián)系。在本學期，我們班的家園工作做的很好，在平時的生活中、活動中，家長們都能積極的去配合我們的工作，特別是在圣誕、元旦時，家長們的配合讓我很高興，正是有了家長們的支持我們的各項工作才得以順利進行。
六、工作不足及努力方向：
總結(jié)這個學期的點點滴滴，在園領導、石老師、張阿姨、家長與孩子們的支持、配合及我們不懈的努力，我和孩子們都有了不同的進步，但在各方面還存在著許多不足的地方，有需我繼續(xù)改正、提高。在今后的工作中我將會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，做好本職工作，爭取使我班的各項工作在原有的基礎上更加完善，使孩子們更加活潑、健康地成長！
個人學期總結(jié)4
不知不覺一年又過去了，x班已經(jīng)開始離校倒計時，還有一個學期他們就要順利從中職畢業(yè)進入高校學習，回顧三年的中職生涯，他們在我的帶領之下取得了長足的發(fā)展，無論身心健康，還是學習學業(yè)，較之剛進校有了很明顯的進步，本人也無愧于學生，無愧于家長，無愧于學校，本著盡職盡責的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，付諸了自己的全部心血，也得到了學生的熱烈回應。
一、班主任管理方面
過去的x年，本班學生已經(jīng)習慣于我的既定管理模式，一直以來對學生的嚴格要求，已經(jīng)使得學生明白學校的各項規(guī)章制度的嚴格性嚴肅性，不允許有任何人凌駕于規(guī)則之上，比如管理早到校遲到，上課睡覺，進班交手機，按時交納各學科的作業(yè)，值日生的教室清潔衛(wèi)生，最后離開教室的學生隨手關燈關門，所有人離開教室必須要把自己的板凳順進桌子下，桌面上全部清理干凈，下雨天雨傘放在教室最后方擺成一條直線，清潔工具擺放整齊，體育課或者需要全班集合的`時候在樓下站成一條直線，行進間不能走散，晚自習不能交頭接耳，早到校每天課代表領讀進行晨讀，中午全班關燈關窗簾午睡等。
每周一下午政教，除了日常工作安排之外，每次都會進行一次主題教育，利用專項班會時間對學生進行各種思想教育，作為德育教師，發(fā)揮自身的德育渠道作用，基本上都會進行一次德育課堂活動，言傳身教，讓學生從各方面感受班主任的管理和學習能力。
二、學生的自我管理與修行
首先培養(yǎng)一批得心應手的班干部，班主任不可能總是在班級，我授權班長在班主任不在期間承擔班主任的全部職責，全面負責班級各項工作事物，主持大局，副班長則成為班長最得力的助手，還偶爾承擔班長不在時候的接班，以及其他班干部的替任工作，兩個班長都是男生，聽話懂事有責任心，班級在他們的管理之下蒸蒸日上，團支書為女生，女生心細，在具體的事務性工作她比較仔細認真，比如填表格，收資料，購買物資，布置教室，將教室打造成溫馨的學習環(huán)境，其他班干部則各司其職井然有序。
在這樣一個環(huán)境之中，全班學生在我和班干部的管理之下，每個人都非常守紀律，加上我經(jīng)常的高考和轉(zhuǎn)段考試的弦之緊繃，都以學習為主要目標，施加學習壓力，每次大考之后都會進行優(yōu)秀學生上臺交流展示，在全班形成比學趕幫超的濃厚學習氛圍。通過一學年的期中考試和期末考試的成績分析來看，本班x班在整個年級中排名在前三，各學科的前三名在本班也都有占據(jù)，綜合排名本班也是名列前茅。x年本班學生被各任課老師選派參加各種比賽活動共有x人次，獲得x市級比賽一等獎，甚至國家級比賽一等獎的好成績。
除了日常學習，我也會安排全班學生積極參與學校各項活動，尤其是第二課堂，因為學習之余還是需要有豐富的文娛活動，比如學校運動會，法制大會，元旦晚會等，通過參與這些活動陶冶學生情操，提升自我修養(yǎng)，增長見識，豐富閱歷。
三、構建家�；ネ�，積極與家長協(xié)調(diào)溝通
學生的成長與發(fā)展既需要學校的努力，更需要家長的支持配合，本學年在家長學校的安排下，邀請本班學生家長代表十余人次來校聽講座，提意見，了解學生在學校的情況，同時為學校和班級發(fā)展建言獻策。
除此之外我也經(jīng)常在家長群與家長互動交流，將學生在學校的表現(xiàn)的積極面及時反饋到家長群，本學年下學期本人開創(chuàng)性的開展了百“家”講壇活動，邀請不同職業(yè)家長代表來本班講述自己的實際情況，讓學生感受到家長的不容易，使學生受到感恩教育，責任教育，意識教育，這個互動提議發(fā)布到家長群之后，有家長已經(jīng)取得了聯(lián)系，預計會在下學期正式實施。
四、注重學生的習慣教育，成人教育
在學校各種會議上，校長提出了“三個好習慣成就一個中職生”的提議，我認為這三個好習慣非常好：學習習慣，文明習慣，清潔習慣，這三個習慣正與我所任教的德育學科有著緊密聯(lián)系，在德育中，我非常重視人生之中的精與細，尤其是細節(jié)方面，是我們現(xiàn)在所有中職生的不足之處，這三個習慣與德育的精細不謀而合。而在日常的管理之中，我也正是在這三個方面全面開展，當然，平時的管理之中遠遠超過這三個好習慣。
通過三年的教育管理，真正做到了對學生的教書育人，本班學生也展現(xiàn)出了良好的精神風貌，在成人成才教育中得到了極大的進步。x年本班榮幸的被x市教育局評為先進班集體。
誠然，十個指頭有長短，一個班級不可能都是齊刷刷的持平高低，總會有不和諧的因素，這也是我一直在探索和研究的問題所在，而當今在提倡人的個性全面發(fā)展之余，不免會有些躊躇和猶豫，比如處理學生早戀問題上，把握的尺度需要慎之又慎，但全班同學不論成績也好，不足和缺點也罷，x年已經(jīng)過去，x年業(yè)已翻開新的篇章，x班中職生涯即將結(jié)束，嶄新的大學生涯即將開始，承前繼后，我會一直與他們一起共同進步。
個人學期總結(jié)5
期末考試結(jié)束了，盼望知道有害怕知道的成績也還是已經(jīng)知道了，這次的語文總體來講考得很差，很不理想。我做一下期末考試總結(jié)，分析一下原因，希望下次可以再接再厲，主要是這幾個原因：
第一就是平時上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學起來不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。
第二就是鞏固練習不夠，平時學完之后，做完練習，這一課就算過去了。之后并沒有進行溫習什么的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以后多溫習溫習，學完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是復習時沒有抓住重點。每次考試時復習都是大致的'看一看主題思想，并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試復習時一定要抓住講學稿上的重點進行復習，再對照著點擊的錯題溫習一遍，效果就會好得多。
應該來講這次的卷子并沒有太多的難題，只是做題目時太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點，所以以后回答問題要完整，看題要仔細。
下次考試時爭取做到這幾點，不說能全部做到，只要努力改正這些錯誤，考試時再仔細一點，會比這次有很大的進步。
個人學期總結(jié)6
時光過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間，四年級下冊的英語教學又結(jié)束了。一學期來工作給了我很多磨練的機會，我也在迅速地成長著。本學期順利而出色地完成了教學任務�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期英語教學工作做如下小結(jié)：
一、加強學習，提高業(yè)務水平：
“學海無涯，教無止境”，只有不斷學習，才能維持教學的活力。本學期的教學中，我認真學習新的英語教師用書，嚴格按照教師用書上的要求進行教學。為了能更好地使學生掌握所學的英語知識，我精心地進行備課，認真按排每一個英語教學環(huán)節(jié)，注重每一個教學重點的理解教學。同時，利用課余時間學習和教學有關的資料，使自己能夠更好地掌握教材中的難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學反思。
二、具體教學工作：
來到XX小學差不多半年時間了，第一學期即將結(jié)束�；仡欉@一學年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領導分工。本學年擔任本校的四、五、六年級英語教學工作，在過去的幾個月確實在摸黑之中度過，但經(jīng)過一學年努力學習，自己英語教學水平大大提高了，學生的英語水平也相對提高了，同時也取得了一定的成績。
由于現(xiàn)在正在進行機車課程改革，英語教材版本不斷更新，使我在英語教學遇到更多難以解決的實際問題。在全校英語課當中，六年級有部分同學已經(jīng)厭惡英語學習，日益侵蝕，使教學有時無法進行;五年級教材對老師的教、學生的學顯得比較吃力;再更加上四年級學生人數(shù)多，接受能力差。針對各班級的不同特點，我積極試著采取不同的教學方法。但基本上都是按照英語教學常規(guī)，讓學生多聽、多讀、多練，從練習中不斷提高能力。因此，在英語教學中我有如下體會：
首先培養(yǎng)學生的“興趣”，愛因斯坦曾這樣說“‘興趣’是最好的老師”。學生對于自己感興趣的事物，自然會用更多的時間鉆研。因此，在教學中要盡量使用英語，適當利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng)。
在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結(jié)構，懂得它的規(guī)律，學會用學過的單詞使用新句型對話。對話中照顧不同發(fā)展程度的學生，做到難易得當，讓每個學生都有練習的機會，增強學生學習的信心，提高對話的反應能力。每課講授完后，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。
英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞;要求每節(jié)課前學生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。保證所學的單詞的正確記憶，為對話練習及書寫打下基礎，保證單詞的正確性，提高聽力的準確性。除抓句型及單詞外，還要為學生區(qū)分易混、易錯的地方，使學生心中有數(shù)，提高叛斷應變能力。
學習英語是循序漸進的，每個階段都不能松懈。因此，教學過程中要注意培養(yǎng)、輔導中、下等生，讓他們能跟得上，打好基礎，以后的學習才能順利通過。課后，經(jīng)常輔導接受能力差的學生，使他們有所進步。并且，在班級成立英語輔導小組，給英語成績差的學生進行輔導和幫助。
總之，今后繼續(xù)加強對教材的鉆研，學習先進的教學方法，讓學生學得更輕松，真正做到“it is fun ,it is easy.”從而取得更大進步。
1、培養(yǎng)學生的說：
2、注重學生表達能力的培養(yǎng)
3、利用卡片游戲等，激發(fā)學生興趣。
4、注意培養(yǎng)學生動腦、動手的能力。
6、抓好培優(yōu)補差工作。
每個孩子接受能力各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛護，讓他們在攀登學習上有所進步。
三、加強反思，及時總結(jié)教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、個別學生的不良的.學習習慣還有待進一步引導改正。
2、教研方面，本學期加大了學習力度，認真研讀了一些攀登教學方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;本學期參加了了中心小組織的教研活動，收獲不校我們組長組織成員進行優(yōu)質(zhì)課評選，取得了一定的成績，老師間互相汲取經(jīng)驗，積極探討，老師們根據(jù)自己的特長，充分利用各種教學課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后組內(nèi)認真討論教學得失、回顧小結(jié)，及時反思手段，努力創(chuàng)設英語情景，讓這種英語的氛圍感染他們，從而全面提高學生的英語能力。通過這些活動，有力地促進了我們英語教師業(yè)務能力的提高。
同時，在日常教學中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關系到學生學習成績的好壞。組長還組織教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設等方面都做了大量的研究。教師課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學得失、回顧小結(jié),互相聽課、取長補短。在教學中充分利用各種教學手段，努力創(chuàng)設英語情景，提高學生學習興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高學生的英語能力。
總之，本學期以來，我盡心盡力做好了自己的英語教學工作，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，認真上好每一節(jié)課。以后要更加努力，不斷嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的教師!
個人學期總結(jié)7
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。軍訓時的那段畫面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下：
一、在學習。
學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學生涯！在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識，在謝老師的輔導和幫助下，我的《網(wǎng)頁網(wǎng)站設計與制作》有了質(zhì)的提高。
二、在生活上，
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中，
（1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
�。�2）作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
（3）積極參與院系組織的各項活動。在本學期先后參加了“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡歷制作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學生‘拒絕毒品陽光生活’活動中自編自導自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外兼職，
通過兼職我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。
過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我將揚長避短，認真總結(jié)大一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
彷徨與稚氣漸漸從我們身上褪去。在校園生活的各個方面，我們都展現(xiàn)出當代大學生應有的進取精神。
在學習上，我們以最大限度地激發(fā)自己的`潛能。課堂出勤率保證著我們汲取知識的時間，圖書館的書籍更讓我們開闊視野。在英語四級考試的壓力下，從早讀到課堂，大家付出了許多努力的汗水。雖然同學報考四級的時間不同，但是大家還是相互鼓勵，相互奮斗。除了上好英語課，大家還會利用課余時間練習作文，再找老師批改。一起做模擬試卷，一起探討問題，在這種氛圍的影響之下，全班的學習成績有了顯著的提高。少部分同學，也許之前沉溺于網(wǎng)絡游戲，也出現(xiàn)過掛科現(xiàn)象。但動營二班濃厚的學習氛圍改變了他們，知識的重要性重新被他們重視起來。在就業(yè)形勢日益嚴峻的今天，每一位同學都應該有扎實的知識為未來鋪好路。隨著專業(yè)課程的推進和難度的加大，同學們分配給學習的時間增加了許多。課間，大家就身邊的事例請教老師，共同探討專業(yè)知識。實驗課及教學實習上，同學們更加是倍加認真，都勵志做到專業(yè)課程零補考。
在校園活動中，我班同學善于展現(xiàn)自己，積極參加各項活動。在院級男子籃球賽中我班陳鳳鳴、王雄等同學在賽場上神采飛揚，雖然揮汗如雨，但取得第四名的好成績。在院級辯論賽中，我班陳鳳鳴、周水岳等四名同學積極參加，雖然未進決賽，但他們的風采給大家留下了深刻的印象，其中陳鳳鳴同學被評為最佳辯手。在院級學涯規(guī)劃大賽中，我班李瀾同學通過自己的努力，取得了二等獎的好成績。在校運動會中，我班閔亨立、張小余、羅登蕎等同學積極報名參加了自己的優(yōu)勢項目，其中我班陳東理以絕對的優(yōu)勢取得了女子3000米第一名的好成績。
在生活上，同學之間互幫互助。大家都積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，畢竟，健康的身體是學習的保障。不少的同學利用周末的時間選擇兼職來鍛煉自己，提升自己的能力，同時還能減輕家里的經(jīng)濟負擔。還有的同學在校內(nèi)勤工儉學，生活節(jié)儉不攀比，認認真真地做每一份工作。在寒、暑假，大部分的同學進都參加實習或打暑假工，充實自己。
總之，大家的生活都是豐富而充滿挑戰(zhàn)的！
個人學期總結(jié)8
本學期，我擔任了四年級下學期6個班的英語課老師�，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：
一、英語學習的情況分析
1、四年級下學期學生處于低年級向中高年級轉(zhuǎn)變時期，心理上略為叛逆，總體的學習基礎和學習習慣養(yǎng)成都比上一年級下學期好，但原有不和格的后進生和新插班沒有基礎的學生，竟達本年級人數(shù)的四分之一之多，尤其以男學生為主，情況不容樂觀。
2、教學上的一些的'困難
(1)單詞量大新規(guī)范英語單詞量大，在每一個module模塊的wordlist單詞表里有十個左右的新單詞，還不包括文中出現(xiàn)而單詞表中不要求掌握的難度較大的單詞。原有學過的單詞的回生詞量也比較大，后進生連一些很基本的單詞如I,you,he,is等這些句子中最常出現(xiàn)的單詞都無法認讀。
(2)教學內(nèi)容多本冊有11個模塊(moudle)，每個模塊分兩個單元。以每個單元為1個課時，已經(jīng)需要22課時，還要包括復習、單元測試與講評。教學時間欠充分。
3、家庭輔導的缺乏家長與教學配合的同步輔導是直接影響教學差異的一個非常重要的關鍵。少了家長的課外督促與輔導，學生課堂所學只靠課堂來復習，不只占用更多課時，而且學習效果不好，學生對英語學習內(nèi)容回生得非�？�，學習自覺性也不高。
二、教學工作
1、工作態(tài)度本學期來，我認真對待英語課堂的教學工作。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構，重點與難點;了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，對學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。
2、了解學生情況，注重對學生自學能力的培養(yǎng);在書寫作業(yè)中，開始讓學生謄寫句子，當出現(xiàn)大小寫不分的情況時，和時給學生分析，重視對學生書寫規(guī)范性的培養(yǎng);抓好課前3分鐘和英語朗讀，勤聽錄音，模仿錄音帶中的發(fā)音和音調(diào)，注重對學生語音語調(diào)方面準確性的培養(yǎng)。
三、缺乏之處
1、只管教學，不抓輔差。
只希望學生能自覺學習，沒有嚴格地督促學生進行課后復習和檢查，沒有想方法協(xié)助學生進行更好的學習。從這一點上來說，我在輔差這一塊做得非常缺乏。以后應加強對學生進行輔差工作。
2、作業(yè)安排方面的缺失。沒能抓好作業(yè)的檢查，給學生一個學習的緊張感，致使有局部學生常不按時完成作業(yè)。
面對這樣的缺乏，我今后要加大力度做好學生思想工作，爭取在下學期取得更好的成果。
個人學期總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個學期所從事的美術教學工作，順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。
一、思想方面
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。
二、教學方面
1、教學計劃貫徹情況
學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
2、教學情況：
本學期任教小學三、四、五年級書法和六年級美術，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍!
按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術和書法教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順利完成教育教學任務。
3、通過美術和書法的教學，培養(yǎng)學生對書法和美術的興趣與愛好;學習書法和美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的`審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、使學生形成基本的美術和書法的素養(yǎng)。在美術和書法的教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術和書法知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術和書法學習過程中，逐步體會到美術和書法學習的特征，形成基本的美術和書法的素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基矗。
5、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在書法和美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。
6、重視學生的自我評價
我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
三、在分管工作上，服從安排，積極完成。
除了完成學校的教學工作和做好副班主任工作的情況下，搞好書法第二課堂得正常進行，還要積極完成學校交代的各項宣傳工作和協(xié)助教導處完成其他的工作。如優(yōu)質(zhì)課評比、基本功比賽、輔導學生參加繪畫展等、團結(jié)周圍同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。
四、提高自身素質(zhì)
除了認真上好一周的課外，我還堅持課余時間練習美術基本功，使自己的創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關心周圍的事物，留意身邊的書籍，不斷提高自己的理論知識。
五、工作業(yè)績方面：
辛勤的工作也帶來收獲的喜悅，本學期對我來說也是一個收獲頗豐的學期。
1、在教研上，自己撰寫的論文《營造美術課堂的快樂—“雙環(huán)”教學活動后的體會》在20xx年2月全國優(yōu)質(zhì)科研論文評選活動中，榮獲優(yōu)秀學術成果二等獎。并刊登在全國《教育科研論壇》一書中。自己也多次參加各地區(qū)的書畫比賽，獲得優(yōu)異的成績：美術作品《窗前》入選“廣東省第九屆美術書法攝影作品聯(lián)展”。
2、通過自己努力，在20xx年5月學校舉辦的青年教師大比武中獲作課、說課、課件、粉筆字、鋼筆字、教學反思各項的一等獎和綜合一等獎。受到學校里各位老師一致的好評。
3、20xx年5月獅山鎮(zhèn)美術優(yōu)質(zhì)課和書法優(yōu)質(zhì)課比賽的各榮獲二等獎。
4、本學期有很多學生的書法、繪畫的功底大大提高，并取得很優(yōu)異成績。我輔導的學生們在20xx年7月鎮(zhèn)假期書畫比賽18人分獲一、二、三等獎;20xx年9月，在獅山鎮(zhèn)“親子繪畫”比賽中2人獲一等獎，1人獲優(yōu)秀獎;11月參加獅山鎮(zhèn)法制書畫比賽11人分獲一、二、三等獎;4月底參加全國第十四屆中小學生書畫比賽獲獎人數(shù)達15人，我也獲得書法類優(yōu)秀輔導老師一等獎和美術類的優(yōu)秀輔導老師一等獎;5月，在可愛的祖國?廣東省青少書畫攝影大賽中有4人獲特等獎和26人分別獲一、二、三等獎，6月參加獅山鎮(zhèn)中恒海繪畫比賽中有8人獲獎。還多次參加南海區(qū)教育局和獅山鎮(zhèn)舉辦的書畫比賽中很多位學生獲得了一、二、三等獎項。
六、存在的問題和努力的方向
在收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足，針對這些不足在今后的工作中我將積極的改進，避免發(fā)生同樣的失誤：
1，對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2，教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
個人學期總結(jié)10
時光總是如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，一個學期已經(jīng)臨近尾聲。本學期的各項工作也將畫上句號。為了能從本學期的教學工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，對本學期的教學工作做一個比較全面的總結(jié)：
教學方面
一、培養(yǎng)興趣
剛從二年級升入三年級，知識結(jié)構有了很大轉(zhuǎn)變，這個時候如果學生喪失了對語文的學習興趣，馬虎對待，將會造成很大的損失。小學生在學習上偏重于興趣，興趣能激發(fā)學生的學習積極性，增強求知欲，我在語文教學中，嘗試用各種方法讓學上對語言文字感興趣，增加他們學習語文的主動性。
培養(yǎng)學生良好的學習習慣
接觸班里的學生一段時間后，我發(fā)現(xiàn)很多學生存在著各種各樣不太好的學習習慣，我著重從以下幾個方面糾正、培養(yǎng)：
1、漢字筆順。中午的小字課我一直都很重視，示范書寫時強調(diào)易錯筆畫，標成紅色，學生書寫時個別指導，起到了不錯的效果。
2、課文默讀。新課程標準要求三年級學生學會默讀，粗知文章大意。我在平時強調(diào)學生默讀課文，并用自己的話概括文章大意，雖然學生現(xiàn)在在總結(jié)內(nèi)容方面不是很熟練，但假以時日，一定會有不錯的效果。
3、閱讀。每周的讀書課都按時進行，平時課余時間也會讓學生自由閱讀課外讀物。提高閱讀水平，增長知識。
二、知識遷移，注重教學與生活的結(jié)合
語文教學不僅僅是讓學生叢書本上學習知識，更要從生活中學習，最終要的，是把所學知識運用于生活。在平時的課堂上，有不少學生難以理解的地方，這時候我往往會隨機舉教室或生活中的例子給他們做解釋，看到孩子們恍然大悟的表情我也會很開心。
三、備課
備課是教學中的重要環(huán)節(jié)，備的好，是學生學得好的前提，因此，我平時有空機會研究教材，晚上有時間也會待在教室認真?zhèn)湔n，希望能彌補我在教學經(jīng)驗上的差距。
四、積極參加教研
說到我的工作，肯定離不開我們語文組的指點與幫助，每次教研大家在一起商討教學教學重難點，我都認真做記錄，特別是講公開課之前，大家花時間聽我的課，給了我很多中肯的.建議，在此我表示深深的感謝!
班級管理方面
一、課堂紀律
學期剛開始我就要求學生上課學習用品放在左上角，回答問題要舉手，不舉手不說話。強調(diào)坐姿，身坐直專心聽課。強調(diào)了大概一個月之后，大多數(shù)學生都可以自覺遵守。
二、行為習慣
課間活動不可追逐打鬧，不管干生么，走著去。隨手關門等等這些點滴小事我都不時提醒他們，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣。當然，作為孩子們的老師，時時處處以身作則，“身正為師，德高為范”。
三、衛(wèi)生
在衛(wèi)生方面，我經(jīng)常提醒他們將看到的垃圾撿起來，逐漸培養(yǎng)他們這種自覺的意識，另外，一定要搞好自身衛(wèi)生，看起來干干凈凈的更加精神。
不足之處：
1、個別學生不好的學習習慣還有待進一步引導改正。
2、補差工作要加強力度繼續(xù)進行。
一分耕耘，一分收獲。不斷學習，不斷成長進步，改進不足，讓自己更專業(yè)，是我今后努力的方向。
個人學期總結(jié)11
基本素質(zhì)
本人在工作中做到了忠于黨的教育事業(yè)，樂于奉獻，勤于實踐，思想上不斷要求進步，言談、舉止文明，為人師表。
聽從校領導的工作安排，盡職盡責，教書育人，在課堂教育中，注重培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。在業(yè)務上刻苦鉆研，在教學上不斷努力，業(yè)績得到了相應的提高。同時和同事融洽相處，共同學習和探討。
師德修養(yǎng)
我本著教書育人的思想，從不體罰學生，從不亂辦班的原則，堅持和上級以及學校領導保持一致，不參加任何非法組織，不和有任何聯(lián)系，主動維護集體利益，堅持政治學習，記好筆記，及時寫出學習心得。作為一名教師，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，為人師表，敬業(yè)樂教，堅持原則，依法執(zhí)教。堅持模范遵守社會公德語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。
教育教學能力
刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，作到教學中目的明確，重點突出，難點分散，并在教學中滲透德育內(nèi)容。堅持業(yè)務學習，學習與所教學科密切聯(lián)系的`知識，不斷充實自己的知識內(nèi)容;認真學習教育教學理論，用以指導教學實踐;虛心向他人學習，吸取他人成功的經(jīng)驗，使自己的業(yè)務能力有了一定的提高。教學上努力創(chuàng)新，樹立以人為本的教育教學理念，努力吃透教材，了解學情，對每一個學生負責，鉆研教法，耐心答疑，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，因材施教，達到讓每一個學生都有所得。工作務實，愛崗敬業(yè)求真務實，勇于創(chuàng)新，熱愛學習，構建了自己的教學模式。工作上兢兢業(yè)業(yè)，從未遲到或早退過、離崗過，本職工作盡心做，臨時工作積極做。
履行職責情況
聽從領導分配，能夠按照計劃完成本職工作。工作中關心愛護每一個學生，對所有的學生一視同仁，嚴格要求，耐心教育，保護學生的合法權益，使每一個學生都能在愛的教育下健康成長。
工作效績
工作積極認真，得到了學生家長合同行的認可，在縣“百名新秀”評選活動中被評為優(yōu)秀，。教學效果顯著，一年中教學成績在片聯(lián)考中一直名列前茅。
個人學期總結(jié)12
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期又過去了。在這個學期，我個人認為我比上個學期有了進步，要求自己相比上個學期嚴格了，有了一些進步。但是我身上也還是存在著一些問題的。在下個學年我會更加努力的改正，嚴格要求自己，給同學們樹立一個好的榜樣。
總結(jié)這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
學習方面，作為班長，給班里的同學起到了一定的帶頭作用。態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不隨便說話，不經(jīng)常玩手機，發(fā)短信。自覺遵守課堂紀律，能夠按時的完成老師布置的作業(yè)。做到了認真復習，并取得了理想的成績。
要求自己方面，我覺得在這個學期我有了進步，但是也還是存在著不足。相比上個學期，現(xiàn)在的我對自己的要求嚴格了很多，能夠做到自己管理自己。在大多數(shù)時間我能夠在班中做到很好，但是也有松懈的時候。經(jīng)過老師的教育與提醒，我總能及時改正。但是總是不能很好的堅持下來。在下個學期我會更加嚴格的要求我自己，做到自己管理自己。并且給同學們起到模范帶頭作用。
作為一名班干部，作為一名團員，我應該有明確的`是非觀念，有原則性。在這一點上我認為我自己做的還不夠，總是因為一些情面上的事情而破壞了原則性。這樣是不稱職的。我應該向班中優(yōu)秀的干部學習，嚴格要求自己的同時再去幫助同學。在下一學期這一點我會努力。
下一學期是就要升入高三，也就是說我們即將面臨著很重要的專業(yè)課軟件方面的學習。所以下一學期是非常關鍵的。在下一學期我會更加努力的學好專業(yè)課，努力提高自己的自主學習能力，在工作前打好結(jié)實的基礎。希望明年的這個時候，在做總結(jié)的時候我能說“我做的很好”，也希望在下學期的班級工作中能夠與大家有著良好的配合。謝謝大家!
個人學期總結(jié)13
光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,一個學期就過去了�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照”有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、”愛校、愛崗、愛生”、”團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功
教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，
使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。職高的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。
三、加強素質(zhì)教育理論學習，提高教育教學水平
我擔任初一年級五個班的思想品德這一門課，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛剛進入初中，需要完成的'是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生
自學能力;給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關鍵。
四、加強教育教學研究，提高教育科研能力
在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值。
總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，做好工作計劃，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
個人學期總結(jié)14
歡聲笑語中，我們攜手度過了一個學期的校園生活，凝神回望來時路，含淚微笑。
我們在烈日炎炎的季節(jié)相遇，同一間教室，見到的卻是一張張陌生的臉，不由懷念起從前。但隨后的時光中，是那一聲聲熱情誠摯的問候，使我坦然。那一片純真把我感動，從此，每一天的相處便成為一種自然，也開始愛上新的7班。
在略帶涼意的秋風中，在運動會賽場上，我看到：那一個個飛奔的身影、那一次次不懈的超越、那一張張帶著驕傲的`笑臉;我聽到：那一陣陣激昂的吶喊和歡呼聲。那一刻，我以身在7班為榮。在即將入冬的十一月，我們在操場參加年級組織的拔河比賽，千奇百怪的面容與姿勢，讓我們大笑不止。雖然腳步在一點點前移，但我看到大家仍然沒有放棄。那天，我們最終還是輸了比賽，卻贏得了彼此間的信任和理解，有憾無悔。
在辭舊迎新的元旦，我沒有想到你們會把會場布置的那樣別致，也沒想到大家都那么多才多藝，那個全班一起合唱的畫面，很多人都留下了眼淚，至今令我難忘。在晨光暮色中，在烈日暖陽下，在細雨寒風中，那些回憶綻成了一朵永不枯萎的花朵。我總能想起：為了積攢班費，以左源為代表的一些同學總是滿操場去撿瓶子，以張靖為代表的另一些同學又是不辭勞苦地把瓶子整理好拿去賣;當有人犯了錯誤，在老師面前總是那樣謙遜的把頭低下來，從不無理狡辯;當有人遇到困難，總有一雙手及時出現(xiàn)在身邊…這就是我們在一起最平淡而溫暖的生活。一個不勤奮也不高明的老師，能教會你們懂得善良、責任、愛，我想我已經(jīng)感到滿足。磕磕絆絆中，我們走過崎嶇的學習之路。每次月考之后，欣喜與落寞交替出現(xiàn)，表揚與批評此起彼伏。那個簡單的道理，總算明白：一分耕耘一分收獲。
于是，在迎接期末考試的那段日子里，看到你們的覺醒，終于能夠跟上老師的步伐，不再沉迷電腦游戲、不再一心只想著玩籃球、不再對自己的學習茫然。那是一段為榮譽而戰(zhàn)，為自我而戰(zhàn)的日子，越來越多的人去老師辦公室問問題，越來越多的人在一起討論學習，越來越多的人得到老師的稱贊。為了彼此鼓勵，墻上貼著每個人的新年愿望，后黑板上，大家都簽上了自己的名字來向自己發(fā)出挑戰(zhàn)。期末考試，李若楓失去的那個年級第一的位置又奪回來了，李睿豪、龔彧勤也扛起了兩面大旗，在前面呼喚大家。朱祖南，王俊文、劉子豪、林志成、宋月琦也有了期待中的進步。
所有老師都認為：7班的孩子就是玩心太重，一旦能夠嚴格要求自己，一定能無敵。我也一再提醒自己：愛7班，但不能放松要求。一路走來，與我們相伴的還有各位任課老師，他們細心觀察每個人的狀態(tài)，爭分奪秒地給我們講授知識，耐心熱情地解答我們的疑問，任老師與姜老師的自習課搶奪大戰(zhàn)，從來就沒有停止過。這樣盡職盡責的老師，這樣全心全意地付出，我想每一個人心里都是清楚的。
當然，我身后還有強大的后援團--默默配合的家長，每次當我感到力不從心的時候，他們都會出現(xiàn)在我身邊，給我最大的支援，這才有了一些人舊貌換新顏。時光匆匆溜走，我又一次見證了一群可愛的少年一點點成長，成熟，有幸一路陪伴，值得感激的太多，也更應該再接再厲，一路向前�；蛟S這篇文章不能算是總結(jié)，它更像是一個老師單方面的一廂情愿。
個人學期總結(jié)15
光陰似箭，一個學期就那樣一晃就過去了，現(xiàn)在也臨近學期的尾聲了。對于這個學期我在學生會的工作，感慨著實很多。這個學期作為體育部副部長的自己同時兼任了文藝部，工作真的多了不少，事情永遠是說得容易做得難。忙？累？充實？這些感覺一個都不少，不過現(xiàn)在一個學期即將過去，回想起這個學期我收獲的真的比我付出的要多得多。
對于體育部，這個學期的工作主要有10月份的電工院籃球賽和電工院運動會，11月份的漓江學院院運會和“乒博杯”乒乓球賽，11月份到12月份的八大系籃球聯(lián)賽。這個學期我正式接手了體育部的工作，雖然對于體育部的工作原本就比較熟悉，但當自己要開始做決定或是親自去處理事情的時候，這種感受和自己當助理那會兒的感受是不一樣的。雖然總的來說工作任務都大體完成了，可是工作中仍然發(fā)現(xiàn)了一些問題，如運動員訓練積極性不高時如何解決，運動會期間運動員不能到來如何處理，檢錄的到位與否也是保證運動會能否順利進行的關鍵�？吹搅藛栴}，總要努力去想解決的方案，主動面對自己的缺點，主動去尋找方法。也許一個人的力量卑微不足以解決事情，但主動就是解決問題的重點。同時工作的完成肯定少不了大家的幫助，如黃老師，韋銀河學長和運動員以及其他們部門對我們體育部的幫助和支持，眾人拾柴火焰高，我相信只有融入團隊才能更好的保證工作的完成。
對于文藝部，這個學期主要的工作有迎新晚會、選拔新禮儀和新主持人、八大系聯(lián)誼晚會、院運會開幕式和元旦晚會，以及為一些活動提供主持人和禮儀。剛接手文藝部的工作，因為之前對文藝部部門的工作不大了解，以至于給了自己很大的壓力和忙碌。迎新晚會的節(jié)目主要是由我們10級生物技術班排的一個音樂情景劇，因為剛上大二，大家心比較散，又鑒于一些同學需要參加補考，從決定節(jié)目一直到排節(jié)目這個過程難度都很大，一度的泄氣讓我確實很煩惱，其中夾雜著體育部電工院運動會和籃球賽的事情，感覺自己真的挺忙挺累的。但是我想認真的完成一件事情，所以我盡努力去做。一件事擺在眼前，你可能可以選擇不做，但一旦選擇了就堅持到底。迎新晚會前幾天都挺忙，排節(jié)目的人也很辛苦，但迎新晚會當天節(jié)目的反響還不錯，那時候自己真的很開心。對于選拔禮儀和主持人，以前可能沒怎么注意文藝部的工作，所以真正的開展起來對于發(fā)放通知和選拔工作感覺都不是那么簡單，不過多虧了10級主持人和禮儀的幫助和支持，總算為我們文藝部挑選出了一些不錯的禮儀和主持人。只是新主持人和新禮儀因經(jīng)驗不足，還存在著一些問題，以后我也該多了解主持人和禮儀的工作和禮節(jié)方面的知識。因為之前也算有組織過迎新晚會的節(jié)目，所以對于八大系聯(lián)誼晚會大體開展得還挺好，因為是從學生會中挑選出的演員，所以大家排練的積極性也挺高，雖然大家排練的`時間很短，但是大家都很努力也很配合我的工作。與此同時在八大系晚會節(jié)目排演的過程中也要開始著手院運會開幕式的節(jié)目，我們育才這邊主要是負責理學專業(yè)特色的展示，主要是節(jié)目前期的構思和人員的挑選。平時還要為院運會和球賽做下啦啦隊，當然這很感謝我的助理了和其他部門的配合了。不過這存在的問題是啦啦隊的加油聲不夠大，活躍氣氛的力度不夠，這也是我做得不夠的地方，以后我應該從挑選人這方面多給予重視。
從文藝部和體育部的工作中，我主要是學習到了大事需要鄭重考慮，瑣事需要耐心和堅持。其實有一些人覺得我做的事不少，也挺累。其實我也在享受這樣充實的過程，雖然工作中的忙碌也會帶給我不少的抱怨，但我也享受著工作完成帶給我的喜悅和自豪。我從工作中學習到了很多，之前我是從體育部中學到了一些體育運動的知識，這讓我更懂得團隊精神的重要性，讓我更珍惜團隊�，F(xiàn)在我從文藝部中學到了一些主持人、禮儀和策劃晚會的知識，這也讓我開闊了不少眼界。更多的我學到了怎樣與人溝通交流，怎么相處，這對不擅表達的我有了很大的填充和幫助。無論是從什么活動，只有細細體會才發(fā)現(xiàn)身邊的一些學長學姐乃至老師們的艱辛和努力，可能這些都是我們在生活中容易忽略的，但這些精神和品質(zhì)都是很值得我去學習的。
對于現(xiàn)在部門的人員，我對自己的助理還是很放心的，大家都是朝著為建設更好的團隊而努力。這個學期我和雁山的文藝部及體育部都保持著較良好的聯(lián)系，因為活動的關系同時我也與各部門的聯(lián)系較多，這一定程度上對于我開展活動有了很大的幫助。老師和主席的對于我的幫助也分擔了我不少的工作，使我更好的開展活動。
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