【精品】學(xué)期教師個人總結(jié)六篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期教師個人總結(jié)6篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)期教師個人總結(jié) 篇1
書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書結(jié)緣，以書為友，走進(jìn)書本，終生與書為伴。我們學(xué)校積極響應(yīng)教育局號召，本學(xué)期教師閱讀的書籍是著名教育家杜威《我們怎樣。民主主義與教育》和《我們怎樣思維》兩本書。希望我們每一位教師把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作之中，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為此，我制訂學(xué)年讀書計劃。
一、讀書目標(biāo)：
1、通過讀書，增加自己的知識含量，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實踐水平，提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益。日常教學(xué)活動中，養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的點滴感想的好習(xí)慣，提高教育科研水平，重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
2、通過與名人對話，了解自身的差距，從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動力。
3、通過讀書活動，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
二、具體安排：
1、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時，以書為友，充實思想。
2、讀書過程中記下自己的觀點和看法，做好勾畫和批注。
3、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。
4、發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。
5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用一切可以利用的時間進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)，讓閱讀成為一種習(xí)慣。利用課間和同事聊書。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得，多反思，多總結(jié)。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。
蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變?nèi)松夷艽偈棺陨砣ゲ粩嗟厮伎冀虒W(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。讀書是快樂的，在快樂中去享受讀書�！伴喿x人生。智慧育人”，讓我們在這響亮的口號的指引下，一起捧起書本，汲取無限的精神力量，為自己的工作打好基礎(chǔ)，為我們的生活點燃希望！
學(xué)期教師個人總結(jié) 篇2
時光飛逝，日月如梭！一個學(xué)期即將過去，這是我進(jìn)入教師崗位的第一學(xué)期，回顧這一學(xué)期的工作，我深知有許多方面值得總結(jié)和反思。,并希望以此為鑒來督促和勉勵自己今后各方面的工作和學(xué)習(xí)，讓自己得到更大的提高。
一、思想方面
作為一個人民教師，我在思想熱愛教育事業(yè)，以 “五種精神”和 “十種意識”嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學(xué)生們的心目中樹立起榜樣的作用。積極服從學(xué)校的工作安排，配合科室領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。
二、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，準(zhǔn)時參加學(xué)校和科室舉行的各種會議和活動。做到不早退，不遲到，每一節(jié)課提前到達(dá)教室。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
三、教學(xué)工作方面
本學(xué)期我擔(dān)任三門課程的教學(xué)工作，其中兩門課程是高考班的，一門是專業(yè)班的。作為一名新老師，在教學(xué)工作中沒有自己的經(jīng)驗，甚至是存在很多不足。為了扮演好自己的這個角色，我平時潛心鉆研教材，虛心請教科室的其它老師；查看課外資料；認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，課后及時反思；認(rèn)真及時批改作業(yè)；課堂上注重對學(xué)生的引導(dǎo)。利用課外時間，堅持看書，爭取擴(kuò)大自己的知識面。這樣長期堅持下來，我深深地感覺到自己的教學(xué)能力得到了很大的提高，尤其是對教材的把握方面，比起剛進(jìn)學(xué)校，進(jìn)步了很多。
為了進(jìn)一步提升自己的能力，自己認(rèn)真參加了其它教師的課堂教學(xué)，參加了兩次公開課的講課，評課，八次科室及其它科室教師的聽課，從他們身上看到了很多自己的不足之處，同時也吸收了很多的經(jīng)驗。除了課外時間堅持看書以外，我還報了自考。爭取從各個方面提高自己，全面提升自己的綜合素質(zhì)。
四、新學(xué)期計劃
來年的新學(xué)期里，自己將保持自己在本學(xué)期做得好的方面，改進(jìn)做得不夠好的方面。在教學(xué)經(jīng)驗方面更多的參與聽課，評課，同時深入學(xué)生心理，了解學(xué)生的心理，能根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行相應(yīng)的備課。課堂教學(xué)方面爭取形成自己的風(fēng)格。課堂教學(xué)方面，自己熟練制作多媒體課件，在以后的教學(xué)過程中，能應(yīng)用更多多的現(xiàn)代教學(xué)手法。閱讀更多的專業(yè)書籍和其它書籍。爭取完成自己的自考。
總而言之，作為一名新的青年教師，我深深的熱愛著教師這一神圣的職業(yè)，我一直以自己滿腔熱情投入到工作中，我也深刻意識到自己身上還有很多的缺點，盡管沒有太多的經(jīng)驗，但是每一天自己都在不斷的學(xué)習(xí)，每一天自己都在成長。我相信自己能夠在未來的學(xué)期中形成自己的風(fēng)格。
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20xx年12月7日
學(xué)期教師個人總結(jié) 篇3
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)
一、堅持正確的思想，加強(qiáng)以“愛”為中心的師德修養(yǎng)
要想成為一名優(yōu)秀的人民教師就必須擁有高尚的師德。我始終牢記一位人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。加強(qiáng)以“愛”為中心的師德修養(yǎng)，在教育實踐中，我時時刻刻提醒自己：我是一名普普通通的人民教師，我要以一顆熱愛學(xué)生的心來進(jìn)行我的教學(xué)工作。今年6月，我送走了自己教了六年的班級。畢業(yè)的那一刻，孩子們抱著我說：老師，您是我們永遠(yuǎn)的媽媽，我們愛你！我想作為老師，聽到學(xué)生這樣一句心里話，即使付出的再多也覺得值得。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本，背學(xué)情，現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，因此，我利用課余時間不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論的書籍和雜志，比如，我最愛看的雜志是《福建教育》，這本雜志真是老師的好幫手，里面很多的教育教學(xué)觀念令人耳目一新，名師的教學(xué)案例不僅提高了我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，還開闊了我的視野。在學(xué)校，我經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老教師請教，跟我教一個年級的凌格老師就幫助了我不少，我不懂的時候指點我，為我解開疑惑，既是良師也是益友。課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 課余，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。作為一名青年教師，學(xué)校為了磨練我，派我到成都參加全國優(yōu)秀教師觀摩課聽課活動，當(dāng)然我也不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作筆記，回來及時向領(lǐng)導(dǎo)和老師們作學(xué)習(xí)匯報并上匯報課，得到了他們的一致好評。
三、勤勤懇懇，堅持各項制度
我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與科任老師溝通好，做好班級的各項工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。
學(xué)期教師個人總結(jié) 篇4
一個忙忙碌碌的學(xué)期就這樣過去了，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識。
一學(xué)期以來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，由于時間比較短，事情比較多，很多教學(xué)工作都要帶回家，利用休息時間完成，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)�？纯茖W(xué)報、有關(guān)科學(xué)方面的書籍等，還經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，特別是師傅。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉及各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期我校舉行了一次大型調(diào)研活動，在師傅的幫助和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，取得了良好的成績，同時也感謝市教研員和市同學(xué)科老師對我的指導(dǎo)和幫助。在論文撰寫方面，我認(rèn)真對待每次的論文，一遍一遍地修改，《讓源于生活的科學(xué)回歸生活》獲江蘇省優(yōu)等獎，《靈活使用資源充實科學(xué)課堂》獲太倉市小學(xué)科學(xué)論文評比的三等獎。在今后的教學(xué)生涯中，我將繼續(xù)將平時的教學(xué)的`成功和失敗經(jīng)驗記錄下來，用來充實我的教學(xué)理念。
三、輔導(dǎo)學(xué)生
本學(xué)期我和師傅共同輔導(dǎo)了五、六年級學(xué)生參加“中國館仿真模型”的比賽，并取得了很好的成績，有兩個同學(xué)都獲得了優(yōu)勝獎。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在今后的工作中，我將更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教育是一項常做常新、永無止境的工作，在教書育人道路上我雖然付出了很多汗水，但我收獲卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸情感。今后我將更加用心去教誨學(xué)生，揚(yáng)長避短，做好本職工作。
學(xué)期教師個人總結(jié) 篇5
一學(xué)期來，我嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，力爭在思想上、工作上，在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我參加了學(xué)部組織的每一項活動，從中看到了每位領(lǐng)導(dǎo)兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和昂揚(yáng)向上的斗志，看到了每位老師飽滿的激情和勤奮工作的身影，頗受教益。尤其是精細(xì)化管理和標(biāo)準(zhǔn)化管理，使我看到了學(xué)校的生機(jī)和活力，“世界眼光、中國情懷”的辦學(xué)目標(biāo)是那么明確。同事之間的友愛和上進(jìn)，也給了我巨大的鞭策。我還積極參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我擔(dān)任了MYP3語文和Y10班語文、OSC2班寫作課程的教學(xué)工作。我能服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。在學(xué)校和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，經(jīng)過個人的努力工作，完成了各項教育教學(xué)任務(wù)：
一、積極參加學(xué)校和學(xué)部組織的各項政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。
1.按時參加學(xué)校的升旗儀式和例會，并且認(rèn)真做好記錄學(xué)校要求，進(jìn)而指導(dǎo)自己的工作。
2、準(zhǔn)時參加學(xué)部組織召開的例會，認(rèn)真做好記錄。積極完成學(xué)校布置的各項臨時任務(wù)，利用節(jié)假日無償為個別學(xué)生指導(dǎo)寫作等功課。
3、積極參加學(xué)部課程中心組織的每周五的英語培訓(xùn)，主動學(xué)習(xí)英語，提高雙語教學(xué)的水平。
二、工作紀(jì)律和考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。我每天早上7：30進(jìn)入辦公室，中午2：20來到教室指導(dǎo)學(xué)生寫字，基本上都是早到晚歸。晚上在辦公室準(zhǔn)備正常的教學(xué)資料和學(xué)習(xí)，每天在網(wǎng)絡(luò)上辦公的時間都在6小時左右。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。按照學(xué)部規(guī)定打卡，沒有遲到、缺席等。
三、認(rèn)真做好教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。堅持按照新課程標(biāo)準(zhǔn)備課。從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度、價值觀幾個方面設(shè)計教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生的實際情況的確立教學(xué)重點、教學(xué)難點，做到有的放矢。
2、每上的一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是：決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況的設(shè)計教案。并初步著手準(zhǔn)備自編教材的編纂工作。
3、面向全體，注重能力。學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況的等我很快地掌握。平時上課注重開發(fā)學(xué)生的能力，指導(dǎo)學(xué)生積累知識，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力，在培優(yōu)補(bǔ)差的同時注意面向全體。并且對學(xué)生的實際情況的作了詳細(xì)的記錄，寫出了符合學(xué)生實際的成長記錄等資料。
4、布置作業(yè)切合學(xué)生實際，嚴(yán)格要求作業(yè)的格式和書寫質(zhì)量，做到了及時批改，做好批改紀(jì)錄。這樣，有效地保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。及時進(jìn)行各種監(jiān)測，編制試卷10多套。
5、加強(qiáng)了課外輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生精選課外閱讀的書籍，幫助他們掌握閱讀的方法和積累的方法，培養(yǎng)學(xué)生健康的閱讀心理和科學(xué)的閱讀方法。并帶領(lǐng)學(xué)生到圖書館看書，精心指導(dǎo)。
四、培優(yōu)補(bǔ)差是一個重要工作。
因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特別的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有歧視心理，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。他們說：老師都那么相信他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他們一定有很大的進(jìn)步。給后進(jìn)生定出目標(biāo)，讓他們朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)生感到，老師們確實是非常的的盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點，學(xué)起來也非常的的起勁。
五、積極參加教研活動，努力提高自己的教學(xué)水平。
1.我堅持每周在圖書館學(xué)習(xí)2個課時，翻閱《優(yōu)秀論文.》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍，并且借閱各類與教學(xué)有關(guān)的圖書閱讀。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神，虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，在自己的教學(xué)過程中努力實踐新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新的課改理念。
六、通過豐富多彩的活動，對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣教育，按時完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)，配合了學(xué)校工作的開展，取得了一些成績。
活動安排盡量做到豐富多彩，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如我在****都分別舉行了語文趣味知識競賽和詩歌朗讀比賽。對于***組織的萬圣節(jié)活動、作文比賽、廣播體操比賽、迎新春校歌合唱比賽，我都能投入特別多的熱情。
當(dāng)然，我也有些寬容過度、嚴(yán)格不足的問題，我一定將努力改進(jìn)。還有學(xué)部和學(xué)校的一些規(guī)章制度，尤其需要耐心學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，對于學(xué)部管理的意圖，要加強(qiáng).和執(zhí)行能力。
為此，我將在今后的工作中：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)校史，盡快熟悉學(xué)校工作的思路和獨特的工作流程，將工作的細(xì)節(jié)和每一個環(huán)節(jié)了如指掌，以很好的指導(dǎo)自己的工作，提高工作的針對性和時效性。
2、要狠抓課堂教學(xué)，要向40分鐘要質(zhì)量。尤其是***更要加大精力和時間的投入，全面提高成績。
3、更加注重教育理論的學(xué)習(xí)，并把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，真正做到書本與實踐的結(jié)合。更加注重專業(yè)學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)教學(xué)水平不斷提高。
4、教學(xué)后多反思，力求下學(xué)期寫出2—3篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
學(xué)期教師個人總結(jié) 篇6
一個學(xué)期快結(jié)束了，我回顧了自己在本學(xué)期里所做的工作，認(rèn)真反思，總結(jié)積累經(jīng)驗，希望能取得更大的進(jìn)步。我是一名語文教師，更是一位班主任，不僅要抓好自身的教學(xué)工作，更要肩負(fù)起班級的管理和學(xué)生的教育工作。
班主任的工作是瑣碎的，更需要耐心和細(xì)心。我堅持要讓學(xué)生做到的事我都盡量自己先做到，因為我相信榜樣的力量是無窮的。我熱愛每一位學(xué)生，在課堂中我一直對學(xué)生強(qiáng)調(diào)老師和你們（學(xué)生）就是很好的朋友關(guān)系，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了，給予表揚(yáng)和勉勵；誰退步了，給予提醒和鞭策；誰生病了，給予關(guān)心和愛護(hù)；誰有困難，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們真正的好朋友。
因為這個班級是我剛接手的“新”班級，我對他們的一切都得從零開始去了解的。我首先是深入實際，除了從前任班主任那里了解學(xué)生信息外，還利用在學(xué)校課余時間從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。
另外我自己在這個學(xué)期也取得了一些點滴的成績。在全縣教師全員讀書活動中，我寫的《有感于克拉克的“大愛之上”》——讀《優(yōu)秀是教出來的》有感一文在教師發(fā)展中心主辦的《平陽教師》20xx年第4期上發(fā)表�！短柺谴蠹业�，課堂是學(xué)生的》獲得縣教學(xué)反思評比三等獎。今年還被評為縣優(yōu)秀教師。
以上是本學(xué)期我對自己工作的點滴總結(jié)，雖然也取得了一定的成績，但是還有許多面有待加強(qiáng)、有待提高，更有待認(rèn)清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進(jìn)步。
不足之處：
1、在新環(huán)境中很多事情有待進(jìn)一步摸索前行，難免有時做得不夠完善，有待改進(jìn)。
2、新課標(biāo)新理念還需及時跟進(jìn)學(xué)習(xí)，不斷吸取新知充實自己、提高自己。
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