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優(yōu)秀的自我評價
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價直接影響學(xué)習(xí)和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關(guān)系。如何寫自我評價呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的自我評價，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的自我評價1
本人性格開朗，為人勤奮、求實(shí)、上進(jìn)，待人熱情、誠懇，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和進(jìn)取心，勇于在實(shí)踐中鍛煉自己，熱心社會工作，工作積極主動，崇尚敬業(yè)精神，時間觀念強(qiáng)，提倡團(tuán)隊合作精神�；A(chǔ)知識扎實(shí)，自學(xué)能力和動手能力強(qiáng)。
掌握制冷與空調(diào)的基本理論知識，熟悉家用產(chǎn)品的設(shè)計工藝及檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn);熟悉iso9000質(zhì)量體系及品質(zhì)管理知識;掌握家用抽油煙機(jī)的設(shè)計及生產(chǎn)工藝;熟習(xí)word、excel、cad及pro/e軟件操作.具有設(shè)計人員、工藝人員及品管人員的基本素質(zhì)和解決實(shí)際問題的能力。
英語聽說讀寫流利，有美資公司驗(yàn)貨工作經(jīng)驗(yàn);熟悉ul507，熟悉豪華裝飾扇的設(shè)計生產(chǎn)及品質(zhì)控制，熟識的樣品確認(rèn)，能夠獨(dú)立完成產(chǎn)品的出貨檢驗(yàn)并出具英文報告;能夠監(jiān)督和幫助供應(yīng)商完善品質(zhì)管理體系，提高和改善產(chǎn)品質(zhì)量。
優(yōu)秀的自我評價2
財務(wù)部是公司的關(guān)鍵部門，對內(nèi)財務(wù)管理水平的要求應(yīng)不斷提升，對外要應(yīng)對稅務(wù)、審計及財政等機(jī)關(guān)的各項檢查、掌握稅收政策及合理應(yīng)用�；仡櫦磳⑦^去的這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點(diǎn)展開工作，緊跟公司各項工作部署。在核算、管理方面做了應(yīng)盡的責(zé)任。
一、費(fèi)用成本方面的管理
1.規(guī)范了庫存材料的核算管理，嚴(yán)格控制材料庫存的合理儲備，減少資金占用。建立了材料領(lǐng)用制度，改變了原來不論是否需要、不論那個部門使用、也不論購進(jìn)的數(shù)量多少，都在購進(jìn)之日起一次攤銷到某一個部門來核算的模糊成本。
2.在原來的基礎(chǔ)上細(xì)劃了成本費(fèi)用的管理，加強(qiáng)了運(yùn)輸費(fèi)用的項目管理，分門別類的計算每輛車實(shí)際消耗的費(fèi)用項目，真實(shí)反映每一輛車當(dāng)期的運(yùn)輸成本財務(wù)人員自我評價財務(wù)人員自我評價。為運(yùn)輸車輛的績效管理提供參考依據(jù)。
二、會計基礎(chǔ)工作
認(rèn)真執(zhí)行《會計法》，進(jìn)一步對財務(wù)人員加強(qiáng)財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會計檔案的管理等。對所有成本費(fèi)用按部門、項目進(jìn)行歸集分類，月底將共同費(fèi)用進(jìn)行分?jǐn)偨Y(jié)轉(zhuǎn)體現(xiàn)部門效益。
國家財政部門對柯萊公司的財務(wù)等級評定還是第一次我們在無任何前期準(zhǔn)備的前提下，突然接受檢查，但XX區(qū)財政局還是對柯萊公司財務(wù)基礎(chǔ)管理工作給予了肯定。給柯萊公司的財務(wù)等級分?jǐn)?shù)也是評定組有史以來，評給最高分的一家公司。
按規(guī)定時間編制本公司及集團(tuán)公司需要的各種類型的財務(wù)報表，及時申報各項稅金。在集團(tuán)公司的年中審計、年終預(yù)審及財政稅務(wù)的檢查中，積極配合相關(guān)人員工作
作為基層管理者，我充分認(rèn)識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者財務(wù)人員自我評價自我鑒定。要想帶好一個團(tuán)隊，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔(dān)工作。
新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我們決心再接再厲，更上一層樓。要以"細(xì)"為起點(diǎn)，做到細(xì)致入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應(yīng)的成本歸集。并將財務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個經(jīng)營領(lǐng)域，通過行使財務(wù)監(jiān)督職能，拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能，實(shí)現(xiàn)財務(wù)管理"零"死角，挖掘財務(wù)活動的潛在價值。
優(yōu)秀的自我評價3
本人自畢業(yè)以來曾在手機(jī)專賣店擔(dān)任營業(yè)員、收銀以及店長，曾在安利中國公司擔(dān)任營銷員，曾在安踏專賣店擔(dān)任營銷員、收銀工作。本人熱愛工作，不畏艱辛，任勞任怨，在學(xué)習(xí)與工作之佘能努力學(xué)習(xí)各種知識包括理財、營銷、市場管理、與人員交流等等。本人熟悉電腦操作。
有很好的統(tǒng)籌能力和協(xié)調(diào)溝通能力，配合領(lǐng)導(dǎo)完成全面工作并把領(lǐng)導(dǎo)的思想更好地傳達(dá)給每一位銷售經(jīng)理。在工作中獲得過很高的評價及良好的客戶滿意度。思想嚴(yán)密、邏輯清晰、性格開朗、待人真誠、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，具備很好的分析和解決問題的能力。喜歡接受難度較大的工作挑戰(zhàn)，精通各種辦公軟件，英文口語流利。
為人誠懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。工作積極主動、認(rèn)真踏實(shí)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的`能力，求知欲望強(qiáng)烈，進(jìn)取心強(qiáng)，樂于助人，愛交際，人際關(guān)系好。
優(yōu)秀的自我評價4
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。 今學(xué)期該老師擔(dān)任初二（1）班語文教學(xué)。
一、認(rèn)真做好備課，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 備課深入細(xì)致，平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)時，要非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對該老師說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”該老師明白到備課的重要性，因此，每天該老師都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如該老師在講授《背影》的時候，這課的主題是“理解父愛”。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，該老師認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，該老師還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時候，該老師拿出準(zhǔn)備好的視頻《父愛如山》，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。
二、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。
1、注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生的特點(diǎn)，以愉快的教學(xué)方式為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，新課標(biāo)要求老師建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。例如在處理第三單元——“至愛親情”的重點(diǎn)篇目時，該老師始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。如教授《我的母親》一課時，先由“母親”一詞的英文導(dǎo)入快速進(jìn)入教材，而后整體感知，概括段落大意，再分小組朗讀并思考每個片段母親做了什么事，然后再通過特定句式品味母親的品質(zhì)，體會作者感受到的情感。課堂上體現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
2、備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每
天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。如在教授《美麗的西雙版納》時，該老師做到認(rèn)真?zhèn)湔n，逐字逐句探究提問語言的科學(xué)性，為調(diào)動學(xué)生積極性，還配合了具有民族特色的葫蘆絲音樂。在上課之前，先讓學(xué)生觀看提前準(zhǔn)備好的關(guān)于西雙版納視頻，讓學(xué)生提前有身臨其境的感覺。
3、提高作文水平。語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，該老師采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。在準(zhǔn)備學(xué)生作文《那一次，我讀懂了——》時，指導(dǎo)學(xué)生該作文應(yīng)是經(jīng)歷后的懂得，涌現(xiàn)出來的當(dāng)是心底最真的情摯。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和熏陶，我們已經(jīng)具備了一定的知識儲備，具備了懂得理解和寬容別人，克制和善待自己，或多愁善感或豪放灑脫等等思想感情和心理素質(zhì)。寫作時，可以緊密聯(lián)系自己某一方面已經(jīng)成熟的思想實(shí)際和外在表現(xiàn)，通過“我”的獨(dú)特視角和深刻體悟，真實(shí)反映中學(xué)生自立自強(qiáng)、探究進(jìn)取、積極追求人生價值的良好心態(tài)和健康成長的生活痕跡。 三、做好師生幫扶工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
每篇課文教完后都布臵作業(yè)，及時、認(rèn)真地批改作業(yè)。在作業(yè)本批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，個別學(xué)生批面改，重在訂正，認(rèn)真記錄，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，不斷更新教學(xué)觀念。
學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來，能明確自己的學(xué)習(xí)目的；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高。
作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的一個重要環(huán)節(jié)，該老師每篇課文教學(xué)結(jié)束后，都根據(jù)班上大部分學(xué)生的實(shí)際水平來布臵作業(yè)。作業(yè)有字詞抄寫、課后拓展、小作文等形式。對作業(yè)的批改，該老師一直堅持全批全改，這樣才能對學(xué)生知識落實(shí)情況有更好掌握，隨時調(diào)整教學(xué)。
總之，要努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷地促進(jìn)學(xué)生，是差生不斷進(jìn)步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。
優(yōu)秀的自我評價5
扎實(shí)的專業(yè)理論和較強(qiáng)的應(yīng)變能力，富有創(chuàng)新精神，勇于接受新事物，迎接新的挑戰(zhàn)，為人誠懇，樂觀開朗，具有團(tuán)隊精神，責(zé)任心強(qiáng)，工作塌實(shí)認(rèn)真！
5年的基層工作經(jīng)驗(yàn)，加工中心、數(shù)控車床和ug/cam數(shù)控編程工作經(jīng)驗(yàn)，有激情飽滿的工作態(tài)度，有勇于創(chuàng)新、力爭取進(jìn)、勤奮好學(xué)的行動，有很強(qiáng)的團(tuán)隊意識、能吃苦承受壓力、能出差。而后數(shù)年從事機(jī)械設(shè)計工作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，從事改裝車和工程機(jī)械設(shè)計工作。
1、承擔(dān)多個項目的總體設(shè)計工作；
2、承擔(dān)機(jī)構(gòu)設(shè)計方面：刮板輸送裝置，螺旋輸送裝置，液化氣加熱板裝置，滾筒料倉裝置，鏈傳動，帶傳動，齒輪傳動，半掛車底盤非標(biāo)設(shè)計，發(fā)動機(jī)及其附件選型；
3、承擔(dān)氣動噴淋冷卻系統(tǒng)設(shè)計、試驗(yàn)與應(yīng)用，承擔(dān)液化氣系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用；
4、熟悉液壓系統(tǒng)、氣動系統(tǒng)和液化氣系統(tǒng)；
5、精通使用autocad、ugnx、ug/motion、solidworks、office等軟件；
6、熟悉iso9001質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，iso14000環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)。
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