關(guān)于小學(xué)生自我介紹模板錦集五篇
當(dāng)進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境,我們往往需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B,通過(guò)自我介紹可以得到他人的認(rèn)可。那么什么樣的自我介紹才合適呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生自我介紹6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生自我介紹 篇1
我叫郭姿麟,是個(gè)女生。今年已是13歲了,在后山小學(xué)五年一班。大家都說(shuō)的長(zhǎng)得個(gè)子很高,現(xiàn)在的身高有1.60米,體重達(dá)到30公斤。
我最喜歡白色,因?yàn)閱握{(diào)的白色,是由很多種彩色的聚集在一起的,平時(shí)一頓不能少吃白米飯,我還愛(ài)好打籃球,看電視和吃零食,最擅長(zhǎng)的功課是體育,我長(zhǎng)大了,想當(dāng)一個(gè)演員。因?yàn)檫@樣,我就有機(jī)會(huì)當(dāng)明星了。別人都說(shuō)我很開(kāi)朗,我也這么認(rèn)為,考試考的不好,我也會(huì)這么想,沒(méi)關(guān)系,下次努力就行了。
我平時(shí)脾氣不大好,最可以解悶的就是吃,吃的滿(mǎn)滿(mǎn)的,把煩惱都擠走,我不喜歡寫(xiě)作業(yè),總說(shuō)寫(xiě)作業(yè)是浪費(fèi)時(shí)間,沒(méi)意思的事情,但是我不學(xué)習(xí)還不行。我愛(ài)幻想,總想著自己有一車(chē)吃不完的零食,有一臺(tái)不用電費(fèi)的無(wú)線(xiàn)大彩電。
這就是我,一個(gè)有趣的我,一個(gè)開(kāi)朗的我,一個(gè)與眾不同的我。
作者簡(jiǎn)介:郭姿麟是后山小學(xué)韓小紅老師的千金,她是個(gè)聰明、爽朗、活潑、大氣又直率的女孩,經(jīng)常能在課前給大家講一個(gè)精彩的>故事,告訴大家一個(gè)道理,她寫(xiě)的作文富有生活情趣,我想這源于她在生活中的細(xì)心觀(guān)察和用心體驗(yàn),希望你的作文更上一層樓。
小學(xué)生自我介紹 篇2
我最喜歡的顏色是藍(lán)色。人家說(shuō),喜歡藍(lán)色的人性格活潑直率,有極加的變通潛力。說(shuō)到那里,我不由地想到我的性格,我的確是個(gè)有個(gè)性、敢作敢為、敢說(shuō)話(huà)的人。一次,媽媽帶我去她的同學(xué)家玩。剛到那位阿姨家,我便見(jiàn)到一位小妹妹躲阿姨家,好像很怕生。我見(jiàn)到此景,便明白能夠表現(xiàn)以下我的交友潛力啦。我坐到了那位小妹妹身邊,伸出手,說(shuō)道:“來(lái),我們交個(gè)朋友吧!”她也伸出手,和我握了握。聊了一會(huì)兒,我和那位小妹妹便成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。因?yàn)槲业目诓,我的人緣個(gè)性的好,上課發(fā)言也總有我的份。我長(zhǎng)大想當(dāng)一名律師,難道從小開(kāi)始練習(xí)口才不是我長(zhǎng)大當(dāng)律師打下的基礎(chǔ)嗎?
我有許多愛(ài)好。但最讓我喜愛(ài)的還是看書(shū)。我喜愛(ài)閱讀,不單是它能教我許多知識(shí),它還能我情緒愉快,變的開(kāi)朗活潑。一天,我在學(xué)校處的很不愉快,百般無(wú)厭地回到家。見(jiàn)到父母親,因?yàn)榍榫w不好,而跟他們大吵一架。這時(shí),情緒落到了最地層,我躲在房間,無(wú)意中翻開(kāi)一本逗你笑一笑的笑話(huà)書(shū),書(shū)里又浮縣出我百看不厭的的笑話(huà)。不一會(huì)兒,我就被這本書(shū)逗笑了。我的情緒仿佛又好了許多,回憶起剛才對(duì)父母親的不不對(duì),真實(shí)慚愧不已呀!
這就是我,一個(gè)普普通通的小男孩。
小學(xué)生自我介紹 篇3
大家好!我叫常茹,今年9歲,已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。
為了介紹清楚自己,一篇作文,我特意照著鏡子把我觀(guān)察了又觀(guān)察。我先找出家里的鋼卷尺,讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看,也算是亭亭玉立吧!
看看我的長(zhǎng)相。呀!挺好看的嘛!,圓圓的臉白白凈凈的,眼睛圓溜溜、亮晶晶的,像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇,一笑兩個(gè)嘴角就向上翹,像一只小船,真好看!再看那烏黑的短發(fā)從中間分開(kāi),用兩個(gè)紅色的小卡子別起來(lái),顯得多精神呀!
我也有自己的愛(ài)好,喜歡畫(huà)畫(huà),喜歡制作,喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家,我在陽(yáng)臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞,套在了胳膊上。我本來(lái)想做機(jī)器人,可胳膊一抬,兩個(gè)泡沫板向后翹了起來(lái),我又把胳膊前后動(dòng)了兩下,覺(jué)得就像要飛一樣。我想:這多么像鴿子呀!
我高興極了,不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”,一邊扇一邊喊:“媽媽?zhuān)靵?lái)看鴿子!”媽媽跑來(lái)左看看,右看看,奇怪地問(wèn):“鴿子在哪兒?”我說(shuō):“媽媽?zhuān)憧次蚁癫幌聒澴。”媽媽一看,哈哈大笑,說(shuō):“你怎么這么有趣呀!”
大家覺(jué)得我有趣嗎?我喜歡做個(gè)有趣的'孩子。
小學(xué)生自我介紹 篇4
大家好!我是鄭z。今天很榮幸能成為一名光榮的護(hù)旗手。我是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩,我總是盡我最大努力去幫助身邊的人。我曾經(jīng)參加過(guò)小雛鷹志愿者活動(dòng),幫助圖書(shū)館里的叔叔阿姨整理圖書(shū),為小區(qū)里的爺爺奶奶打掃衛(wèi)生。通過(guò)這樣的活動(dòng),我感受到了人與人之間相互幫助的溫暖。我會(huì)繼續(xù)努力,從平凡的小事做起,讓D2少先隊(duì)員的愛(ài)心傳播的更遠(yuǎn)。謝謝大家。
大家好!我是劉z。非常榮幸能成為今天的護(hù)旗手。我是一個(gè)快樂(lè)、活潑的男孩,我愛(ài)音樂(lè),愛(ài)運(yùn)動(dòng),更愛(ài)閱讀。閱讀讓我成長(zhǎng),讓我學(xué)到了很多人生道理。我為我是一名學(xué)校的圖書(shū)管理員而感到自豪。每次去圖書(shū)館幫助大家借閱圖書(shū),分發(fā)報(bào)刊,我都特別開(kāi)心!高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,小伙伴們,讓我們一起走進(jìn)書(shū)香世界,享受閱讀時(shí)光吧。
謝謝大家。
大家好,我是張z。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。作為一名護(hù)旗手,看著五星紅旗冉冉升起,我感到無(wú)比自豪。我講文明懂禮儀,每天早晨主動(dòng)和禮儀崗的老師同學(xué)問(wèn)好;我珍惜時(shí)間,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。每天我會(huì)利用一切空閑的時(shí)間學(xué)習(xí)。我樂(lè)于助人,常常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難,每當(dāng)我?guī)椭耐瑢W(xué)還我一個(gè)會(huì)心的微笑,一聲感激的“謝謝”我的心中就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。每個(gè)周末我還會(huì)幫爸爸媽媽做一些家務(wù)活。同學(xué)們,讓我們從小養(yǎng)成樂(lè)于助人的好品質(zhì)吧。謝謝大家。
大家好,我是干z。我是一名全面發(fā)展的D2好少年。我不僅愛(ài)學(xué)習(xí),而且講文明,守紀(jì)律,知禮儀。我的愛(ài)好廣泛,能歌善舞。我還是一位非常熱心的學(xué)生,看到垃圾我會(huì)主動(dòng)撿起,見(jiàn)到老人我會(huì)主動(dòng)讓座。在班級(jí)里我會(huì)幫助同學(xué),在家我會(huì)主動(dòng)幫助家長(zhǎng)。今年暑假我還參加了雛鷹志愿者活動(dòng)。同學(xué)們,希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。謝謝大家!
小學(xué)生自我介紹 篇5
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)七班的一名小學(xué)生.
我大約有一米四零左右,長(zhǎng)著一張長(zhǎng)方形的臉,大大的耳朵,一雙透亮靈活的眼睛上面長(zhǎng)著一雙烏黑的眉毛,不大不小的鼻子下面長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的嘴.我覺(jué)得我長(zhǎng)得不太漂亮,可家里人卻說(shuō)我長(zhǎng)得很帥.
我天生是一個(gè)數(shù)學(xué)能手,同學(xué)們不會(huì)的題總要找我?guī)兔?我還還是一位小畫(huà)家,平時(shí)自己在家沒(méi)事的時(shí)候,我就會(huì)用小刀刻一刻、用筆畫(huà)一畫(huà),爸爸媽媽都說(shuō)我畫(huà)得好,刻得也好。我的語(yǔ)文不是很好,可能是因?yàn)槲艺n外沒(méi)有多看書(shū)造成的。
我的動(dòng)作很靈敏,還是個(gè)急性子,干什么事都心急,有一次,上課快遲到的時(shí)候,我就快速的向?qū)W校奔跑起來(lái)。
看,我就是這樣一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)刻紙、愛(ài)好數(shù)學(xué)的小學(xué)生。
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