(精華)幼兒資助工作自查報告

　　在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？下面是小編精心整理的幼兒資助工作自查報告，歡迎大家分享。

幼兒資助工作自查報告1

　　根據(jù)學(xué)前教育兒童資助的文件精神，為了做好學(xué)前家庭經(jīng)濟困難的資助工作，確保資助金真正落到實處，為了不遺漏每一個符合條件的受助學(xué)生，我們總結(jié)了前一段學(xué)前困難家庭資助工作。

　　根據(jù)上級指示，作了認(rèn)真的自查，現(xiàn)匯報如下：

　　1、根據(jù)資助工作特點及上級文件精神，成立了以園長為首的資助工作小組，由園長負(fù)責(zé)，其余人協(xié)作的工作方式，立即召開了家長會，向家長宣傳國家政策。家長人手一張資助工作“實施方案”，充分理解受助家庭的“4類”、“3條件”�？纯词欠襁_到受助條件。

　　2、根據(jù)文件精神，做好新學(xué)期貧困家庭的篩查和錄入工作，確保信息真實有效，且無缺漏。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，對資助對象進行嚴(yán)格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行資助的'流程：申報、公示及在教辦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行本人簽名的發(fā)放環(huán)節(jié)，杜絕資金挪作他用，確保資助款發(fā)到幼兒家長手上。

　　5、認(rèn)真做好貧困資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來，我們都組織全園教職工開會，明確上級文件精神，召開家長會，向社會宣傳政府的關(guān)心和資助政策，確保資助金落到實處，讓資助家庭知恩與回報，以感恩之心為動力關(guān)愛身邊其他人，將愛心傳遞給每一個需要的人。

　　6、我們今后要進一步用好國家政策，確保經(jīng)費來源，做好每個環(huán)節(jié)的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個需要幫助的困難家庭，進一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困家生的信息，資料的收集和整理，做到有據(jù)可查，筆筆落實。

　　貧因資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程，我要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致耐心地做好各項工作，為改變每個貧困家庭的命運做出應(yīng)有的貢獻。

幼兒資助工作自查報告2

　　為進一步健全和完善民主集中制，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，規(guī)范我校的重大決策行為，保證決策的科學(xué)化、民主化和規(guī)范化，防范決策風(fēng)險，促進我校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從教和推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展，按照局黨委文件要求，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就我校貫徹落實局黨委關(guān)于“重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額度資金的使用必須經(jīng)過集體討論作出決定”的制度情況進行認(rèn)真的自查和反思，現(xiàn)將自查情況作如下總結(jié)和匯報：

　　一、列入學(xué)校“三重一大”集體決策的內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�、重大事項決策內(nèi)容：

　　1、教師績效工資的考核發(fā)放；

　　2、教師節(jié)評優(yōu)評先；

　　3、教師職稱晉升；

　　4、教師教育教學(xué)獎勵；

　　5、學(xué)生“兩免一補”發(fā)放；

　　6、教師年度考核；

　　7、學(xué)校每年招生工作；

　　8、教師外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)；

　　9、教師的分工

　　10、其他需要商議的重大事項

　　（二）、重要干部任免內(nèi)容：

　　1、各處室主任、副主任；

　　2、班主任；

　　3、教研組長；

　　4、年級組長；

　�。ㄈ�）、大額度資金使用問題

　　學(xué)校規(guī)定凡是1000元以上的開資，必須由校務(wù)會討論通過，才能實施。

　　二、學(xué)校實施“三重一大”集體決策的原則：

　　校務(wù)會再次明確了“三重一大”決策的基本原則。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持民主集中制、堅持廉潔務(wù)實、堅持責(zé)任追究等四項原則，以確保學(xué)校重大事項和決策的公平、公正、公開和民主。

　　三、學(xué)校實施“三重一大”集體決策的程序：

　　我校的三重一大”事項集體決策一般采用這樣的程序：首先由學(xué)校支委會提議，然后經(jīng)校務(wù)會充分討論，最后全體教師會上通報（如牽涉教師個人利益的.，經(jīng)全體教師討論，采用少數(shù)服從多數(shù)的原則決定）。重要項目安排，要嚴(yán)格按照教體局的規(guī)定程序進行，如涉及項目的簽字、蓋章也要經(jīng)過校務(wù)會集體討論決定。

　　四、學(xué)校實施“三重一大”集體決策的執(zhí)行和落實：

　　三校領(lǐng)導(dǎo)班子成員由四人組成。領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)對決策事項建議逐個明確表示同意、不同意或緩議的意見，并說明理由。“三重一大”事項經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子決策后，由領(lǐng)導(dǎo)班子成員按分工和職責(zé)組織實施，領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人不得擅自改變集體決策，決策一經(jīng)作出，應(yīng)堅決執(zhí)行。

　　五、實施學(xué)�！叭�重一大”集體決策過程中存在的問題和困難：

　　為了更好的促進教學(xué)，激發(fā)教師工作的干勁和熱情，學(xué)校根據(jù)我校的實際情況，制定了一系列的教師評價的方案，出臺了具體的教師獎勵措施，但是落實起來有些困難，如獎勵資金的落實問題，還需要上級領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持、協(xié)調(diào)。

　　六、學(xué)校在今后的工作中，如何實施和完善“三重一大”集體決策制度：

　　在今后的學(xué)校工作中，要逐步完善“三重一大”集體決策制度的保障和監(jiān)督機制。要建立健全“三重一大”事項決策五項制度保障：即全程紀(jì)實制度、決策執(zhí)行督查和評價制度、決策執(zhí)行情況公開制度、監(jiān)督檢查制度、實行報告制度等，并將監(jiān)督檢查情況作為對班子考核的重要依據(jù)。

幼兒資助工作自查報告3

　　一、基本情況

　　我聯(lián)校共有幼兒人，嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，對聯(lián)校所有幼兒學(xué)生進行資助全覆蓋，按照國家資助標(biāo)準(zhǔn)，每人資助xx元，共計提供救助資金xx元。

　　二、主要做法

　　1﹑宣傳資助政策。

　　在校內(nèi)和發(fā)放家長的一封信布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。

　　2﹑成立資助貧困學(xué)生審核領(lǐng)導(dǎo)小組

　　資助工作政策性強，為了把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，學(xué)校成立由校長任組長﹑班主任等為成員的審核領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學(xué)前教育階段資助政策，保證我鄉(xiāng)貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)﹑完成學(xué)業(yè)。

　　3﹑確定資助范圍和對象。

　　本學(xué)期，對我鄉(xiāng)幼兒進行資助全覆蓋。

　　4.資助對象認(rèn)定程序.

　　(1)公開資助信息.宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉.

　　(2，學(xué)生家長(監(jiān)護人)填寫)資助申請表，提供村級以上貧困證明，家長和學(xué)生的`戶口復(fù)印件（家長首頁與學(xué)生印在同一張紙上），家長身份證與銀行卡復(fù)印件（印在同一張紙上，持卡人與身份證必須一致），學(xué)校審核后上交資助辦。

　　(3)公示。公示期內(nèi)，如有異議的，對有關(guān)情況進行從新審核。

　　(4)上報，學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助的學(xué)生名單，上報教育局資助辦。

　　(5)資金發(fā)放，資金到位后有銀行將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

　　三、存在的問題及改進辦法

　　1、存在問題

　　我聯(lián)校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處偏僻，家庭貧困，大都是留守兒童，所以導(dǎo)致個別學(xué)生未上戶，資助申請表中信息短缺。

　　2、改進方法

　　資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，盡力鼓勵、幫助未上戶的學(xué)生去上戶。使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的女子，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。

幼兒資助工作自查報告4

　　做好貧困家庭幼兒資助工作，嚴(yán)格按照區(qū)教委、區(qū)財政局《關(guān)于印發(fā)的通知》（涪教發(fā)〔20xx〕63號）和《關(guān)于印發(fā)的通知》（涪教發(fā)〔20xx〕64號）文件貫徹落實各項工作要求執(zhí)行，加大對學(xué)前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問題，是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)園乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將

　　20xx—20xx學(xué)年度我園在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：

　　我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進行認(rèn)真的`評選。

　　二、建立、健全幼兒檔案：資助項目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。

　　1、我園對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進行家庭情況調(diào)查，由符合條件的受助兒童家長或法定監(jiān)護人向就讀幼兒園提出申請，提交幼兒本人《重慶市城鄉(xiāng)居民最低生活保障金領(lǐng)取證》（如幼兒本人無《低保證》，則須提交幼兒父母的《低保證》及家庭《戶口簿》）、幼兒本人《中華人民共和國殘疾人證》及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道民政部門出具的孤兒證明等有效證件的原件及復(fù)印件，并填寫《涪陵區(qū)學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童資助申請表》或《涪陵區(qū)家庭經(jīng)濟困難兒童就讀非普惠性幼兒園資助申請表》（以下簡稱《申請表》）。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進行資格復(fù)查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。

　　2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。

　　三、積極落實、幫助到位：

　　1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。

　　2、做好被資助的幼兒名冊。

　　3.掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)園的資助工作落實到了實處回顧本年度的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。

幼兒資助工作自查報告5

　　為貫徹落實上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件精神，切實解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童的。入園難問題，促進學(xué)前教育發(fā)展，根據(jù)教育局要求，對本校學(xué)前教育資助工作進行自查，情況如下：

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、制定方案，研究對策根據(jù)上級要求，中心校辦公室組織學(xué)前教育資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各幼兒園園長學(xué)習(xí)上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件，制定本校實施方案。

　　三、廣泛開展學(xué)前教育資助宣傳工作各個幼兒園張貼辦公室統(tǒng)一印制的宣傳資料，還利用家長會、板報、文藝演出等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。

　　四、調(diào)查摸清各幼兒園

　　幼兒家庭經(jīng)濟情況各幼兒園先調(diào)查幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女戶、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的子女人數(shù)及困難程度等情況。

　　五、規(guī)范資金發(fā)放程序及要求

　　（一）政府助學(xué)金按學(xué)年申請，按學(xué)期發(fā)放，每年申請一次。

　　1、需要申請認(rèn)定家庭經(jīng)濟困難在園幼兒家長要如實填寫《廣西學(xué)前教育資助資金申請表》到所在的居委會（村委會）加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女戶、家庭經(jīng)濟困難的`農(nóng)村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復(fù)印件或有關(guān)證明。

　　2、幼兒園要成立評審小組，人員由幼兒園教師、村委（社區(qū)）干部、家長代表組成，按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進行認(rèn)真審定。確定擬資助名單后，進行不少于5個工作日的公示。

　�。ǘ�）資金撥付資助資金到中心校財政專戶后由中心校財務(wù)人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金發(fā)放給受助兒童監(jiān)護人，確保資助資金及時足額發(fā)放到受助兒童家庭，沒有截留、挪用，切實做到了�？顚Ｓ谩�20xx年秋季學(xué)期xx鎮(zhèn)中心學(xué)校享受學(xué)前教育資助幼兒人數(shù)分別是162人，其中一檔18人，補助標(biāo)準(zhǔn)600元/人/期，二檔144人，補助標(biāo)準(zhǔn)400元/人/期，補助資金68400元；20xx年春季學(xué)期xx鎮(zhèn)中心學(xué)校各幼兒園享受學(xué)前教育資助幼兒人數(shù)分別是174人，其中一檔18人，補助標(biāo)準(zhǔn)600元/人/期，二檔156人，補助標(biāo)準(zhǔn)400元/人/期，補助資金73200元。上級財政下?lián)茉擁椯Y金后，由中心校財務(wù)人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金全部轉(zhuǎn)發(fā)放給受助兒童監(jiān)護人，沒有截留或挪作他用。

　�。ㄈ�）幼兒園按要求將受助幼兒的材料上交中心校辦公室，中心校辦公室按時匯總將材料交到賓陽縣教育局資助辦。

　　六、存在問題和原因

　　有個別幼兒園隊學(xué)前資助宣傳工作不是很重視；個別村委干部不是非常支持、重視學(xué)生資助工作，如有個別困難家庭子女應(yīng)享受學(xué)前教育入園補助，因為超生未交超生費被村委干部拒絕蓋章。七、整改措施及工作建議下一步加大學(xué)前教育入園補助政策的宣傳，做到家戶喻曉，是政策深入人心。

　　總之，學(xué)生資助工作，工作任務(wù)繁重，工作量大，但我校在學(xué)前教育資助工作中，嚴(yán)格按照"公開、公平、公正"的原則，在組織實施過程中嚴(yán)格按照上級的文件精神要求，保證每位需要資助的幼兒能夠享受國家的優(yōu)惠政策，得到社會、家長的認(rèn)可。

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