關于活動主持詞范文匯編七篇
主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當下的社會中,我們對主持詞已經(jīng)不再陌生,現(xiàn)在你是否對主持詞一籌莫展呢?以下是小編收集整理的活動主持詞7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動主持詞 篇1
合:尊敬的領導、老師、同學們好!四年級( )班現(xiàn)在開始!
甲:六月,陽光明媚! 乙:六月,生機勃勃!
丙:六月,夏意漸濃!
。和瑢W們,知道6月16日是什么日子呢?
全班:父親節(jié)!
甲:對了,今天就是這樣一個偉大的日子,因為她屬于世界上最偉大的人父親。
乙:父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日,它首次出現(xiàn)在1910年的美國,創(chuàng)始人名叫布魯斯多德夫人。
丙:終于在1972年,尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來,并一直沿用至今。
。含F(xiàn)在世界上有52個國家和地區(qū)是在6月的第三個星期日慶祝父親節(jié)。以各自不同的方式來慶祝這個節(jié)日。
甲:今天我們四年級( )班的同學們集聚一堂,將有我們的自己方式來這個節(jié)日。
乙:今天同學會也準備了精彩的節(jié)目,作為父親節(jié)的一份禮品,獻給我們的爸爸們。
丙:是的,希望我們驚喜準備的節(jié)目大家都能喜歡。 。合旅 正式開始,請欣賞 帶來的《 》。
【節(jié)目部分】 結(jié)束語:
甲:父親對孩子的推動作用更大父親為孩子走進現(xiàn)實世界做準備父親更會幫助孩子發(fā)揮潛能
乙:是的,父親就像一棵粗壯的大樹,用強有力的臂膀在我們的成長路上護航。
丙:父愛,他任你肆意的去索取,卻從不需要報答。
。菏堑,多少年生活的艱辛他們默默承受,多少年無償?shù)母冻鏊麄儚牟挥嫽貓蟆?/p>
甲:其實,父母的一輩子都為子女無私的奉獻,他們都是太陽底下最光輝的形象。
乙:我們要用感恩的心,感謝他們一次次的攙扶,感謝他們一次次包容。
丙:但今天,我們可以撒撒嬌,依偎在父親懷里輕聲的說一句爸爸,你辛苦了!
。焊笎廴缟!四年紀()班的 到此就結(jié)束了
合:現(xiàn)場的領導、老師、同學們,謝謝大家,再見
活動主持詞 篇2
何:尊敬的各位領導,
宋:老師,親愛的同學們
合:大家好!
宋:在萬物復蘇的四月,我們迎來了遼寧師范大學第三屆女生文化節(jié)。
何:那我們本屆女生節(jié)的目的就是以豐富多彩的活動以及廣泛的宣傳倡議為載體,關懷全體在校生。號召同學們關注民生,奉獻愛心。
宋:沒錯,本次活動可以進一步推進素質(zhì)教育的深入開展,營造良好的校園文化氛圍。進一步提升同學們的自我認識、自我了解以及自我完善的能力,為豐富同學們的校園文化生活做出新的貢獻。
何:此次女生節(jié)開幕式是西山校區(qū)建成以來的第一次大型活動,希望我們西山校區(qū)的同學能夠更好的參與到我們的活動中來。 宋:大家都知道每年的女生節(jié)呢都會有精彩的節(jié)目,那么今年都有什么別具一格的活動等著大家呢?
何:哎,這你就問到點子上了。今天的活動可謂樣樣是精品,件件有創(chuàng)意 。各學院都精心準備了絕對吸引眼球的異彩紛呈的節(jié)目。
宋:聽你這么一說,本次女生節(jié)還真是非常值得期待呢。我看到我們很多同學都已經(jīng)躍躍欲試了。
何:那我們就別在這里吊大家的胃口了。讓我們快去看看吧!
宋:下面就讓我們有請電聲樂隊為我們帶來精彩的表演。3.8婦女節(jié)主持詞宋:感謝電聲樂隊為我們帶來的音樂盛宴?磥硗瑢W們聽的是意猶未盡啊。 何:那接下來就讓我們有請機信學院為我們表演《載歌載舞》
何:我們遼師的學子果然是多才多藝啊,看得我這個主持人都有點兒躍躍欲試了。 宋:別別別,大卓,你可千萬得控制住啊,今天是女生節(jié)開幕式,你可別太激動了。
何:開個玩笑,那下面有有請我們遼師的美女們?yōu)槲覀儙砀枨疅?/p>
何:哎,熊貓,你說咱倆搭檔這么久了,我咋總覺得我老挨欺負呢。
宋:現(xiàn)在啊,男女的平等了,我們女生的地位可是向前跨越了一大步,大家說是不是啊!看見了嗎?這是群眾的呼聲。
何:別提了,這不今天咱們還特意請來了一位男傭,瞧,他來了。
宋:大家都知道西山校區(qū)最早搬過來的可能就屬影視藝術(shù)學院了。
何:影視藝術(shù)學院可謂人才濟濟,比如說。是吧?
宋:我想說的可不是你,讓我們有請影視藝術(shù)學院09級王翰彬為我們帶來一首非常好聽的歌曲《Kiss goodbye》。
何:(唱著歌,每一次跟你分開深深的KISS GOODBYE......)
宋:行,唱的還可以吧,你就別陶醉了,讓我們趕緊請出下一位飆高音的校園歌手為我們帶來《大地飛歌》。
何:感謝國際商學院的同學為我們帶來的精彩表演。那下面就讓我們有請海華學院的同學為我們帶來7人現(xiàn)代舞。
宋:真是非常精彩,行了大卓你就別看了。眼都直了。
何:噓,別拆穿我。咱先看演出!好,下面就讓我們有請來自音樂學院,教育學院和生命與科學學院的同學為我們帶來歌曲串燒。
何:其實還有一種歌曲的表演形式非常的新穎。
宋:我知道你說的是時下最流行的舞臺情景歌曲聯(lián)唱。
何:我發(fā)現(xiàn)你都會搶答了,好,下面就讓我們有請政治行政學院帶來舞臺情景歌曲聯(lián)唱。
何:接下來讓我們有請我們西山校區(qū)計信學院的同學為我們帶來歌曲《搞笑》。
宋:有一首歌已經(jīng)火爆了將近兩年了。那就是NOBODY..
活動主持詞 篇3
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學們
合:大家好!
甲:中華五千年的悠久歷史。
乙:華夏源遠流長的經(jīng)典詩文。
甲:贊美那些古代的詩人們對生活有獨特的體驗。
乙:吟頌那些優(yōu)美的詩歌。意境相隨,使人得到心靈的熏陶
甲:讀千古美文。
乙:誦中華經(jīng)典。
合:三、誦讀活動—現(xiàn)在開始!
甲:春天是美好的充滿了生機與活力。
乙:春天是多彩的充滿了希望與力量。
合:讓我一起走進第一樂章《春天》
請欣賞《春夜喜雨》《詠柳》《清明》《游園不值》
甲:春天賦予了詩人無盡的遐想
乙:祖國的山山水水更讓人神往
合:讓我一起走進第二樂章《山水篇》
《望廬山瀑布》《望天門山》望洞庭早發(fā)白帝城
甲:人有悲歡離合。月有陰晴圓缺,此事古難全。
乙:面對離別古人會說些什么呢?
合:讓我一起走進第三樂章《友情篇》
《贈汪倫》《送元二使安西》《芙蓉樓送辛漸》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
甲:古詩能啟迪智慧
乙:古詩能使人明理
合:讓我一起走進第四樂章《哲理篇》
《登鸛雀樓》《觀書有感》《題西林壁》
甲:最后請欣賞師生共吟《山居秋暝》
甲:金色的童年。童年時光我親近中華經(jīng)典。
乙:金色的童年。校園內(nèi)外我誦讀中華經(jīng)典。
甲:絲絲管弦。
乙:悠悠書聲。
甲:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
乙:愿五千年文化的血脈永久傳承
合:讓我把經(jīng)典誦讀融入每一天。
三、古詩誦讀活動到此結(jié)束。謝謝大家。
活動主持詞 篇4
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1、主持人畫外音:
有一種愛,無疆無界;有一種情,感天動地。有一種聲音,響徹長空;有一種思想,光芒萬丈。
冬日暖陽的**,慧靈,在陽光下奔跑,慧靈,在盡情釋放青春,慧靈,放飛希望。
美麗無限的長江,此刻,我們感動,感動每一片葉子都會灑滿陽光。
今天,在愛心涌動的**,千百雙手在傳遞一個愛的信息――大愛**,情滿慧靈――
大愛**,情滿慧靈,予人玫瑰,手留余香。
男:尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師們、女士們、先生們,親愛的孩子們:
大家下午好!
男:歡迎大家來到“大愛**,情滿慧靈”――20xx**慧靈愛心公益慈善活動的現(xiàn)場,我是**花兒風采**賽區(qū)的主持人**,感謝您今天抽出寶貴的時間參與我們的愛心公益活動。
本次活動是由**慧靈心智障礙人士扶助中心主辦,愛心人士共同承辦――“大愛**,情滿慧靈”――20xx**慧靈愛心公益慈善活動
男:下面請允許我先介紹一下到場的各位領導、嘉賓,他們是――
今天,11月20日,是一個很普通的日子。但是,對于我們**智障兒童康復事業(yè)而言,這又是一個特殊的、值得紀念的日子。因為,今天下午的這場愛心慈善活動,是我們“慧靈”真正具有大型公益慈善內(nèi)涵的活動。我們今天所有到場的愛心人士,都有理由為此而驕傲。
心智障礙――在他們的生命中沒有藍天白云,在他們的舞臺上沒有高歌勁舞,但他們的健康成長時刻牽動我們的心,為了把這一份份美好的牽掛化作實實在在的行動,慧靈在克服了重重困難之后,我們希望通過今天大家的努力能夠為這些孩子們帶去一縷冬日般的溫暖和希望。
本次愛心公益活動旨在呼吁:社會各界人士、各位愛心人士獻出你們的愛心,幫助弱勢群體,讓我們共同伸出一雙援助的手,去愛護、去支持和我們擁有同一個夢想的智障孩子,完成他們因為特殊條件而未能實現(xiàn)的夢。
讓我們共同獻出一顆關懷的心,去理解去幫助和我們生活在同一片藍天下的兄弟姐妹,把我們的社會建設的更加美麗和諧,今天,讓我們手拉手 , 心連心 , 匯聚在這“大愛**,情滿慧靈”的藍天下――
首先,請各位用您真誠的目光投向大屏幕,來關注中國慧靈視頻VCR――《生命之重》
男:首先,為大家介紹,今天到場的各位領導和嘉賓,他們是:
男:到場的還有我市的各位企業(yè)家,以及我們最尊敬的領導和媒體朋友們,讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們!
男:現(xiàn)在讓我們掌聲有請:慧靈心智障礙人士扶助中心創(chuàng)辦人徐曉建女士致辭――
男:謝謝慧靈創(chuàng)辦人徐曉建女士,謝謝徐曉建女士熱情洋溢的精彩致辭。
男:有請愛心團體代表上臺致辭,掌聲有請:**中信公司董事長汪姜峰先生致辭――
男:掌聲有請愛心團體代表上臺致辭,掌聲有請:**郵政集團**分公司領導致辭――
男:『節(jié)目1』 慧靈舞蹈《燭光里的媽媽》表演者:**明日之星舞蹈學校和**慧靈
男:有請倡導幫扶計劃的倡導人,**慧靈個案中心主任:吳賢保先生上臺致辭――手牽手演講
男:朗誦《少年中國說》表演者:**、**
實現(xiàn)中華民族復興的中國夢,需要你、需要我、需要一代又一代的人去奮斗!年青一代有著美好的未來,也有著艱巨的任務,請聽:詩朗誦《少年中國說》――
男:舞蹈《讓愛住我家》(表演者:至愛家園的老師們)
我們曾經(jīng)無數(shù)次的在夢里面想到它,更是在心里面默念著它,它就是家。家是一束溫暖的陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;家是一個溫馨的港灣,可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨;家是一潭清澈的溪水,能夠洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈;更是那一縷情絲, 穿透著人生的每一個角落……讓我們每個人都獻出自己的情,讓愛住在我們的家。下面請欣賞。。!蹲寪圩∥壹摇
男:慈善拍賣《**知名書畫家作品和慧靈孩子的手工品》
男:抽獎環(huán)節(jié)(10個名額)
男:獨唱:《媽媽,我記住了》**
男:獨唱:《熱情的沙漠》**
男:獨唱《又是一年櫻桃紅》**
男:女生三重唱《月兒掛天上》(表演者:愛心志愿者)
男:男聲小合唱《祖國請你放心》(表演者:愛心志愿者)
獨唱:《田野的春天》**
春天,正向我們走來,最先感受到春天氣息的是那廣袤無垠的田野……來,讓我們一起隨著宋祖英的歌聲,張開手臂,擁抱又一個如歌的春天!
電子琴獨奏:《編花籃》(表演者:慧靈志愿者**)
魔術(shù)表演:*老師
獨唱:《我們這一輩》**
抽獎環(huán)節(jié)(10個名額)
獨唱:共享幸福(表演者:**)
舞蹈:《彩虹的約定》(表演者:至愛家園的孩子、家長、老師)
晚宴正式開始――
書畫義拍―― “愛心點燃希望,義拍傳遞真情”―― 愛心拍賣會現(xiàn)在開始
今天前來觀摩義拍會的領導有,我們以熱烈的掌聲表示歡迎。今天參加拍賣會的是 ,祝你們競拍成功!
親愛的朋友,我們同在一片藍天下,有緣生活在同一時代,自然給了我們同樣的空間,生活卻給了我們不同的境遇。
我們有陽光、有快樂,我們的身邊還有處于弱勢中的傷痛人――病痛、殘疾。
這個冬天不再冷,因為冬陽高照,我們愛心書畫義拍會,就是要依靠現(xiàn)場的每一位,競相舉手,將捐贈的物品變現(xiàn),將愛的力量匯聚,幫助在困頓中的弱勢群體。
我們的力量或許有限、我們的捐助或許綿薄,但在微小中傳遞的是博大愛心!
“愛心點燃希望,義拍傳遞真情”。
競拍就要開始了,今天參加競拍的物品有――
競拍開始,書畫名作―― 捐贈者是 。
畫家是一個極富愛心的人士,起拍價 元。
今天的義拍到此結(jié)束,朋友們:
廣場很小,越來越多的人相逢、相聚在這里,越來越多顆心相依、相愛在這里。
世界很大,讓我們的愛心相聯(lián),讓“慈善”的種子感受陽光雨露,讓愛――永無止盡、永不枯竭!
今天的愛心慈善拍賣會到此結(jié)束,感謝大家!
感謝為本次愛心活動捐獻書畫作品的藝術(shù)家們,感謝支持本次活動的企業(yè)家、社會各界愛心人士,以及關心、支持本次活動的所有朋友們!
今晚,我們宣傳扶弱濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德,弘揚愛心慈善事業(yè)人人參與的社會風尚。
首先,我代表主辦方:向來到現(xiàn)場的各位愛心人士,表示祟高的敬意!向廣大愛心志愿者們致以誠摯的問候!向關心支持我市慧靈慈善事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝!
**是一座充滿愛心的城市。全市上下熱心公益,樂于奉獻,涌現(xiàn)出大量感人肺腑的人和事。我們不會忘記,愛心人士大愛無疆,踴躍為慧靈捐款捐物的情景;我們不會忘記,眾多企業(yè)和個人慷慨解囊,為慧靈捐資興建公益設施的義舉;我們不會忘記,各種社會團體積極為至愛家園開展扶弱濟困的善行。
人人可慈善、公益無界限。**的愛心慈善事業(yè)需要更多的關注和參與。今晚大愛**,情滿慧靈。讓我們以此為契機,更多地倡導慈善、關心慈善、參與慈善,更多地激發(fā)愛心、投入愛心、奉獻愛心,讓生命更有意義,讓慈善之花、和諧之花在**大地開放得更加絢麗!
最后,祝此次活動取得圓滿成功!謝謝大家!
閉幕詞
陽光、雨露、雪中炭;真愛、慈善、人間情
朋友們,“大愛**,情滿慧靈”愛心公益晚會很快就要結(jié)束了,但是,我們的慈善公益獻愛心活動將繼續(xù)深入的開展下去。
感謝本次晚活動的所有的主辦單位、協(xié)辦單位、演出單位、贊助單位和所有為此提供了無私幫助的人們――你們的大力倡導和身體力行,給了今晚在坐的所有的朋友,一個享受奉獻快樂的機會。晚會到此結(jié)束,祝各位晚安,再見。
男:今天,注定是一個難忘的下午,就在這里,因為你的慷慨解囊,讓這個冬天不再寒冷,春潮暖透**;因為你的行善如流,使愛意澎湃長江畔。一朵花受寒,期待千萬朵花送去溫暖,一顆心寂寞,期待千萬顆心趕來作伴。當花兒不再受寒,當心兒不再寂寞,當愛的暖流匯聚,便呈現(xiàn)出千朵萬朵壓枝低的美麗景象。
男:請欣賞舞蹈
男:有這么一群人我們需要深深的記取,他們因貧窮遠走他鄉(xiāng),如今富裕的他們帶著一身的風塵仆仆趕回,對我們說:您看,需要我做點什么,因為我愛我的家鄉(xiāng)。有這么一顆心我們需要牢牢地感恩,他們活躍在大建設大發(fā)展的最前沿,
付出汗水的同時,還對我們說:我也做點什么吧,因為**是我的故鄉(xiāng)。他們就是我們慈善事業(yè)的主力軍,愛心使者的先鋒營――可敬的企業(yè)家們!
男:他們慈善最大的意義,不在于捐款的數(shù)額,而是告訴我們,真正要改變命運的根源,還在于要學會去愛拼。
男:如果我們把困苦比作一枚硬幣,它的一面是創(chuàng)傷痛楚,而另一面必定是默默心傷。
或面對貧弱伸以援手,或災難來臨奮不顧身,或秉持正義為民請命,或保護環(huán)境珍愛自然,善良流過世界,這世界就多了點點新綠,多了陣陣暖意。
男:如果我們把善良比作一枚硬幣,他的一面是熱情如火,而另一面必定是純真的心靈。
善良是一朵常生花,它源于真情的召喚,它生長在心靈之上,它散發(fā)著靈魂圣潔的光芒。它可以讓低谷中的人看到希望;它可以讓丑惡的心靈得到洗滌;它是雨露撒向人間的愛!
男:我們看到了許多需要幫助的人們,他們或是在求學的路上遭遇泥濘,或是到了年老孤苦無依,也或是在漫漫人生路上忽遭不幸。
男:是啊,哪怕艷陽高照,也終究有陽光灑不到的地方,身處陽光中的我們,也更要關注生活在角落的人群。
女:因為,再貧瘠的土地,也有想萌芽的愿望。再猛烈的風雨,也有對彩虹的期待。
男:一個圓夢的瞬間,凝聚著幾多關懷的溫暖,一個夢想的啟航,需要承載多少 的艱難。就在這個夜晚,我們卻在一起見證了慧靈,千紅萬紫的慈愛之心!
女:慈善是大愛,大愛無聲。但是,于無聲處,他們默默奉獻。 愛是冬日里的一片陽光,愛是沙漠中的一眼清泉,愛是久旱大地上的一場甘霖,愛是狂風暴雨中的一把小傘,愛是家破人亡時的噓寒問暖。
女:是愛,讓無家可歸的孩子享受到父母的親情,是愛,讓流落他鄉(xiāng)的陌生人流下幸福的淚 水,是愛,讓不幸下崗的工人燃起生活的希望,是愛,讓生活在低層的人重見春天的燦爛。 男:讓我們都獻出愛吧,讓愛心變成空氣,彌漫在陽光照不到的地方,彌漫在眼睛看不見的 角落,彌漫在心靈遺忘了的世間
女:如果我們把慈善比作一枚硬幣,它的一面是慈心,它的另一面必然是善舉。
男:行為舉措皆表象,善發(fā)至內(nèi)心,關乎信仰,而背后的支撐則是偉岸的人性, 信念的執(zhí)恒,思想的光輝。一顆心受寒,有千萬多花送去溫暖,一顆心寂寞,有一萬顆心趕來作伴。
女:如果把善行比作一枚硬幣,它的一面是奉獻,它的另一面必定是收獲。 男:施以援手,收獲愉悅,完善人格,正所謂:予惠予人,予樂予己。與人玫瑰, 手留余香。
女:慈善是人類互相取暖的擁抱,是人類彼此攙扶的登攀。千年文明史,哪一頁 不包含著你愛心融融的禮贊,當代真善美。每一曲都響徹你神情切切的呼喚......
男:在政府的主導下,慈善活動可謂頻頻開展。發(fā)動和依靠社會各界力量賑災救難,幫助社會上不幸的個人和困難群體,開展了形式多樣的慈善救助活動,體現(xiàn)了樂善好施精神的繼承和發(fā)揚。
女:是啊,也正是那些溫暖人心的撫慰,充盈了和諧的豐富內(nèi)涵,正是這些春風化雨的活動,召喚出人民愛的信念!
男:有了這些內(nèi)涵,有了這些信念,我們才能具有可持續(xù)發(fā)展的強大動力,我們的民族才能實現(xiàn)美麗幸福的中國夢!
活動主持詞 篇5
主持人:老師們,同學們,大家早上好!本周的光榮升旗手是一支非常出色的假日小隊——青禾小隊。她們在“尋訪身邊的追夢人”活動中,獲得西湖區(qū)三等獎的好成績!真是不容易呀,和大家打個招呼吧!
丁xx:大家好!我是來自五(1)班的丁xx。
鄭xx:大家好!我是來自五(3)班的鄭xx。
主持人:能取得這么優(yōu)秀的成績,一定作了精心的策劃吧,和大家介紹一下你們的經(jīng)驗!
丁xx:為了完成這次的任務,我們小隊的全體成員先進行了分工,我們聘請了志愿者,請我媽媽當攝相兼駕駛員,分好每位隊員的臺詞,設計好采訪的問題。并要求在采訪后完成感想,及時交到隊長處,由隊長主要負責完成PPT的制作。采訪什么好呢?在我們班主任張老師的指導下,我們終于想好了四個精練的問題,分別是:您的夢想是什么?您是怎么實現(xiàn)自己的夢想的?當您遇到困難的時候是怎么做的?您對我們小學生實現(xiàn)夢想有什么指導意見?
鄭xx:為了讓我們的采訪更加完整,張老師建議我們在采訪前,先介紹一下活動任務和情況,我們經(jīng)過幾次排練之后,終于順利完成了第一段視頻的拍攝,雖然,我們小隊的成員每人只有幾句臺詞,但是我們還是練習了幾遍。當時公司的幾個哥哥姐姐以為我們是他們單位請來的小演員呢。
主持人:準備的好充分呀,你們在采訪時,也一定很出彩!和大家介紹一下你們的采訪過程。
鄭xx: 學校布置了讓我們尋找身邊有夢想的人,我們先想到了丁叔叔,丁叔叔是一家環(huán)保企業(yè)的負責人,從事水環(huán)境的整治工作,他以“改善水生態(tài),循環(huán)水資源,創(chuàng)造綠色健康財富”為使命,在環(huán)保水處理領域獲專利近二十項,其中第一發(fā)明人有九項,是專家型的企業(yè)領導者。余杭市的杰出青年,大學生創(chuàng)業(yè)的導師。他一直前行在自己追求夢想的路上,他的夢想就是“讓天更藍,讓水更清”。
當我們正式開始采訪的時候,可真有些緊張呢?在一旁的張老師不斷鼓勵我們要大膽、大方。
丁xx:“請問,丁叔叔您的夢想是什么?”……我們的采訪非常順利,爸爸一一回答了我們的提問,并告訴我們追求夢想第一,應該強大自我。第二,要有恒心,要有毅力,還要有一點點的勇氣。特別強調(diào)了強大自己首先要強健自己的體魄,因為爸爸每周都要至少打兩次羽毛球。我們小隊的成員聽了都很有感觸。
主持人:通過這次活動,你們的收獲是什么?
鄭xx:不管是家喻戶曉的名人,還是那些不為人知的老百姓,他們都有自己的夢想。只是有的人因為通過努力實現(xiàn)了自己的夢想,而有的人卻沒有努力變成了一場空想。心存夢想,為之努力,堅持不懈,我們才能飛得更高遠!
丁xx:雖然是一個小小的活動,但是我們小隊的每個成員收獲很多,我們學會了簡單的采訪,學會了做PPT,學會了活動分工,還參觀了工廠,知道了水是怎么凈化的,更懂得了追求夢想要靠堅持不懈的努力。
主持人:是呀!一個人,有了夢想,就應該不斷地去努力,去奮斗!讓我們現(xiàn)在就開始為實現(xiàn)自己的夢想加油吧!謝謝大家!
活動主持詞 篇6
女:尊敬的爸爸媽媽們、親愛的兄弟姐妹們,感謝您參加此次“xx二店正式隆重開張慶典活動”,本次活動即將開始,請您做好準備,為了維護您和他人的健康,請您盡量不要在現(xiàn)場吸煙,為了維護現(xiàn)場的秩序,請您盡量把您手機打到振動,感謝您帶給我們一片燦爛的陽光,感謝您帶給我們一片蔚藍的天空。(主持人或其他服務老師在臺下催場需反復)
男:上臺詞:送人玫瑰,手留余香;珍惜生命,把握健康!皒x慶典五周年活動”現(xiàn)在正式開始。
主持人開場白
男:牽手康健
女:擁有健康
男:與康健相伴,讓健康常駐
女:用真情傳遞,為明天祝福
男:親愛的爸爸媽媽 兄弟姐妹們
女:尊敬的爺爺奶奶
合:大家上午好!
讓我們用熱烈的掌聲歡迎總公司-----歡迎一店的爸爸媽媽揮揮手---歡迎二店
男:擁有康健,擁有未來。擁有康健,享受幸福。我是主持人XXXX
女:因為你健康,所以我快樂。因為你健康,所以我自豪。我是主持人XXXX
男:寒風蕭蕭,在這冬日溫暖的陽光里,我們共同迎來了xx體驗館二店正式隆重開張慶典,這一大喜的日子。
男:在這美好的日子里,愿你們每天都有一份好心情,每天都有一個好身體。
合:祝你們家和萬事興,健康常相伴。
男:過去的6年里,我們共同和一店的爸爸媽媽經(jīng)歷了風風雨雨,正是因為有了她們的支持與信任,我們才能得到如此的碩果,在東門又開了一家體驗館,在大喜的日子里,我們由衷的期待與二店的爸爸媽媽攜手共創(chuàng)一個能夠更好為東方的父老鄉(xiāng)親呵護健康的《健康生活館》
女:時光的車輪又留下了一道深深的印痕,伴隨著冬日里和煦的陽光,我們會更加的努力、更加奮進、我們堅信我們的努力會打造不一樣的天空,讓我們以滿懷豪情與您攜手再創(chuàng)輝煌。
男:回眸往年,康健人載著光榮與夢想,在健康領域勇攀高峰,獲得了一個又一個的豐碩成果。20xx年,是康健人值得驕傲的一年。
女:20xx年,康健品牌在中國健康行業(yè)中捷報頻傳,公司不斷研發(fā)新品造福人類,全國二十多個省市、直轄區(qū)數(shù)以百萬熱愛健康的人們競相體驗康健產(chǎn)品,每天來自終端的感謝信函更如雪片般飛到公司總部?到∑放频目缭绞桨l(fā)展,離不開全國各地康健體驗館的愛心、奉獻,更離不開終端客戶的厚愛與關懷。
男:承啟康健人的夢想,展示康健人的風采,康健大旗歷經(jīng)市場風雨的洗禮,,康健總公司領導層以卓越的市場遠見,融合中西醫(yī)理論精髓,引進韓國產(chǎn)品技術(shù),服務中國人民健康;
女:用世界一流的科學技術(shù)鑄成了康健醫(yī)療器“全身溫熱、紅外熱炙、矯正脊柱、疏經(jīng)通絡”的優(yōu)勢品牌。,得到了社會各界人士的高度認可和評價。全國康健體驗館也迅速紅遍大江南北,成為無數(shù)熱愛健康人聚集在康健
男:康健拉近了我們的距離,染紅了爸爸媽媽晚年生活風采,在這一刻我們已經(jīng)感受到春的氣息。
女:讓我們攜起手來,相聚在這里,為您的冬季,送來更多的風和日麗,使您的身體恢復健康,快樂的享受這一人生的收獲。
男:冬天的后面正是春天,不必為年齡發(fā)愁,只要你相伴康健迎來的是燦爛的春天,正是你精神煥發(fā)的時候,你就會感恩流逝的歲月給您帶來豐富多彩的人生,
掌聲有請眾多媽媽帶來的0舞蹈荷塘月色。
女:今天我們歡聚一堂,看到好多爸爸媽媽戰(zhàn)勝了病魔,恢復了自信,找回了昔日的'笑容與神采時,我們感到特別欣慰,這也離不開在座的每一位爸爸媽媽理解支持。
合:謝謝你們。
男:今天你來到同心康健,我們不能留住你的歲月,但能挽回你的健康
女:今天我們送去健康,帶著祝福拖住那燦爛的陽光,來迎接明天的光明和輝煌,
男:讓愛熔化所有的冷漠,那是我們共同的語言,讓善良永存在心間,那是我們真誠的情感。
女:讓我們留住這青春的本色,擁抱這善美的世界,共享和諧幸福的人間。
男:讓每顆心都捧出溫暖那將是永遠的春天,
女:讓每個生命都互相包容,那將是歡樂的家園。
男:讓所有的手劃著友誼的旗幟,讓所有的心匯聚成感動的源泉。
女:掌聲有請群多的媽媽表演手語(感恩的心),
女:也許生活的忙碌,也許是家庭的牽掛。
男:也許是歲月的流失,也許是疾病的折磨。
女:是誰讓你的臉上多起了一道皺紋,是誰讓你頭發(fā)慢慢的變白。
男:是誰讓你的臉上笑容慢慢少了,是誰讓你的腳步慢慢的慢了。
女:我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情
男;今天你來到同心康健,我們不能留住你的歲月,但能挽回你的健康
女:希望你忘記歲月的年輪,希望你堅持理療的效果,你就會驚訝的發(fā)現(xiàn),快樂健康 ,就是這么簡單.
男:擁有健康的身體,你會喜悅的看到生活原來如此美好。
女:是啊!其實每天在我們的身邊都是美好、歡笑和希望,我們?yōu)槭裁床缓煤孟硎苣兀?/p>
男:讓我們樹立信心,托起希望,用共同的努力,戰(zhàn)勝疾病。讓生命出現(xiàn)奇跡。
女:我們載著祝福,伴隨著春月百花開,為生命、為健康、為有一個幸福的晚年而喝彩。
男:在這美好的節(jié)日里,愿幸運、幸福像春雨滋潤萬物般飄灑在你左右。
女:愿健康快樂普照大地,環(huán)繞在您身旁。
男:愿我們歌聲讓你忘了所有的痛
女:愿我們身邊處處都是愛的影證。
男:下面掌聲有請同心全體員工 舞蹈 真心英雄
男:聲聲鎖吶唱出古老的象片,一陣陣掌聲鬧出嶄新的歌唱,此刻我們的心跳正如春天的腳步,共同發(fā)陣響,讓我們一起牽手,肩并肩共建和諧大家園。
女:讓陽光普照你所有的日子,讓花朵開滿您人生的旅途,讓快樂把漫長帶來的皺紋從心靈中抹去,
男:古柏雖然瘢痕累累,每逢春來又會綻發(fā)新枝,變得茂盛蒼翠,您就是古柏,伴隨康健更壯更快樂。
下面掌聲歡迎體驗談。
女:在這里我們播下希望。
男:在這里我們揚帆遠航。
女:在這里我們用心感受真情,用愛融化冰雪。
男:在這里敞開你的心扉,釋放你的激情。
女:讓我們把所有的遺憾和不快留給昨天。
男:讓我們把所有的快樂和希望變成笑容掛在我們嘴邊。
女:月是十六圓,風是秋后爽,瓜是苦后甜,花是老來俏。
男:經(jīng)歷疾病久,才知道擁有健康的身體有多么重要,
女:你會喜悅的看到生活原來如此美好,你會驚訝的發(fā)現(xiàn),快樂就是這么簡單。
男:今天我們在這里歡聚一堂,笑聲與歌聲匯成海洋,快樂和健康匯成……
女:在這永恒與溫馨筑就同心康健體驗館迎接兔年的曙光,這一刻是美好的溫馨的,也是充滿激情的,相信明天的康健是更加輝煌的,
男:雖然我們曾經(jīng)并不相識,但是我們都為了同一個目標相聚到康健。歡歌笑語,其樂融融,享受那夕陽絢麗的色彩。
活動主持詞 篇7
各位領導、老師們,大家好!
歡迎來到坡渡鎮(zhèn)中心學校,坡渡鎮(zhèn)中心學校歡迎您們
坡渡鎮(zhèn)中心學校在深化教學改革、提升“教育質(zhì)量”的實施過程中,雖然取得了一些成績,但也遇到了許多困惑。我們迫切需要解決課堂教學中的困惑和問題,迫切需要專家名師的示范和引領。這次婁山關鎮(zhèn)第四小學和坡渡鎮(zhèn)中心學校聯(lián)合組織的“城鄉(xiāng)聯(lián)誼送教下鄉(xiāng)”活動是貫徹落實局支教工作的一個延伸,也是教研活動下基層的具體體現(xiàn),本次活動可謂是雪中送炭,春風盼雨露。開展這次城鄉(xiāng)聯(lián)誼、送教下鄉(xiāng)活動對實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補,增進城鄉(xiāng)教師相互學習和借鑒,實現(xiàn)雙匯雙贏,切實提高教師教研專業(yè)水平,促進基礎教育均衡發(fā)展有著重要的意義。我們通過觀摩名師的精品課堂,聆聽專家的點評,零距離互動,學習如何進行有效教學、如何聆聽專家的點評,零距離互動,學習如何進行有效教學、如何指導學生個性化閱讀、如何培養(yǎng)學生思維訓練、如何進行課堂診斷等課堂教學策略與藝術(shù),最終解決教學改革過程中的疑點、難點困惑點。希望各位老師能珍惜這次難得的機會,以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)、耐心的行為去觀察,去聆聽,去思考,去交流,以解決自己專業(yè)發(fā)展中的困惑,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂實踐能力。
首先我提議大家以熱烈的掌聲歡迎和感謝縣教育局和婁山關鎮(zhèn)中心學校、婁山關鎮(zhèn)第四小學各位領導和老師們,到我校傳經(jīng)送寶!接下來我給大家隆重介紹參加本次活動的領導和老師們,他們是桐梓縣教育局教研室陳玉新主任;婁山關鎮(zhèn)第四小學吳曉校長、婁山關鎮(zhèn)中心學校副校長、縣教研室教研員謝均燕校長、婁山關鎮(zhèn)中心學校辦公室業(yè)務干部蒙國倫主任、縣教研室語文教研員趙鳳強老師、婁山關
鎮(zhèn)第四小學教導處周威主任、婁山關鎮(zhèn)第四小學語文老師蔣麗麗老師、婁山關鎮(zhèn)第四小學數(shù)學教師令狐昌序老師、婁山關鎮(zhèn)中心學校辦公室胡潤碧老師,下面這位是我們大家都很熟悉的蔡長嬌妹妹。坡渡鎮(zhèn)中心學校羅俊校長、常務副校長陳林校長、坡渡鎮(zhèn)xx學校。大家再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
2、下面有請坡渡鎮(zhèn)中心學校常務副校長陳林同志致歡迎詞
3、今天大家歡聚在一起,我們的目的一是為兩校搭建友誼的平臺,二是充分利用這次“送課下鄉(xiāng)”活動的機會,向教育局的專家、四小的老師取經(jīng),為提高我們坡渡鎮(zhèn)中心學校的教學質(zhì)量而努力。在此,希望我鎮(zhèn)的各位老師能借此機會,把我們在教學過程中的一些困惑說出來,向?qū)<液屠蠋焸冋埥獭?/p>
下面我們進行教研活動的第一項:請兩位授課教師談談自己這節(jié)課課前預設、課上生成和課后效果,重難點的把握及其突破等方面,談一下自己見解,有請蔣麗麗老師對今天上的《藍色的樹葉》談設想和感受。有請令狐昌序老師對今天執(zhí)教的《圓的周長》所做的教學設計和教學反思
……………………
剛才兩位老師談了自己的構(gòu)想和實踐,并做了自評,相信我們大家肯定也有不少的啟發(fā)。為了這次活動更精彩,并指導今后的課堂教學,我希望各位老師都能暢所欲言。下面我們進行,教研活動的第二項:聽課教師評課(建議發(fā)言時間為5分鐘內(nèi))
請各學校的中心發(fā)言人xx老師談談自己的看法及感悟......
(剛才幾位聽課老師對2位送課老師的精彩課堂分別從理念的滲透、教學方法的更新、教學手段的運用、高效課堂的生成和對課堂教學的掌控等方面都作了評價,對自己在課堂教學中的疑點、難點和
困惑也作了思考,激起了我們對高效課堂教學方法目標生成應該如何去做,可謂是從內(nèi)心深處發(fā)起了吶喊。一直以來,我們總是想辦法讓我們的課堂更有效,可是效果總不是那么理想,我們常說一節(jié)課的成功與否離不開老師的精心準備和辛勤付出,今天我們有機會和全縣的教學零距離的接觸,我們的進步更離不開專家的引領和指導。
下面進行教研活動第三項:請縣內(nèi)專家(我們的教研員)老師們對我們的這兩堂課進行指導,幫我們提寶貴和意見和建議。(大家歡迎)
……………………
感謝xxx老師對我們教學工作的指導!謝謝你們,謝謝兩位專家的精彩點評,可謂是沙里淘金、畫龍點睛,既讓我們很好的把握兩節(jié)課的脈搏和精華,又從新課程的視角提出了值得借鑒的地方,
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝兩位專家的精彩點評!我建議趁這次難得的機會,把你們在教學中的遇到的困惑提出來,向桐梓的教育專家們請教請教,請老師們踴躍發(fā)言?。
4、敬愛的領導,親愛的老師們,這樣的和諧場面我們有太多的不舍,可是天下沒有不散的筵席,接下來有請送教學校的領導對本次活動作活動總結(jié),有請吳校長作講話。
5、各位領導、老師們、我們今天能在這里開展活動,是來自桐梓縣教育局教研室對邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的關心和支持,現(xiàn)在有請教研室主任陳玉新就本次活動作指導講話并為縣級示范課的授課教師頒發(fā)證書。
6、羅俊校長致答謝詞。
“師指一條路,燭照萬里程”,這次“送課下鄉(xiāng)”活動,如冬日暖陽,為我們送來了希望,也為我們的教學工作指明了方向,我相信:我校的各項工作會在你們的支持下,在學校正確領導下,老師們的共同努力中,會一步一個腳印蒸蒸日上。最后,讓我們再一次感謝為我們送來希望的桐梓縣教育局、婁山關鎮(zhèn)第四小學全體老師!同時也謝謝來我校老師的參與,謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。
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