總結主持詞

時間：2021-02-25 15:33:49 主持詞我要投稿

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總結主持詞范文集合5篇

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的總結主持詞5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

總結主持詞范文集合5篇

總結主持詞篇1

尊敬的谷主任、教研室專家、老師們：

　　今天我們匯聚一起，召開我校縣級規(guī)劃課題結題儀式，這既是總結回顧一年來課題實驗的歷程與經(jīng)驗、收獲和感受的一次會議；同時又是促進學校發(fā)展，促進教師專業(yè)成長的一次契機，是一次論壇會晤。今天我們非常榮幸地請來了教研室谷主任一行全程參加我們的活動并予以評估指導。讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和真摯的感謝！

　　今天的活動程序是這樣安排的：首先請語文和英語兩個課題組的負責人做課題結題報告，然后接受答辯，最后請教研室領導、專家做點評指導。

　　現(xiàn)在進行第一項，請語文組課題負責人張江老師做《中學語文自主合作探究性學習的時間研究》結題報告。

　　下面進行答辯，以組長答辯為主，組員可適當補充。

　　請教研室領導、專家對語文課題點評指導并予以鑒定。

　　接下來請英語組課題負責人樊鑫做《小組合作學習下初中英語高效課堂》結題報告。

　　下面進行答辯，請教研室領導、專家出示答辯問題。

　　請教研室領導、專家對英語課題點評指導并予以鑒定。

　　請谷主任頒發(fā)證書。

　　黃校長總結發(fā)言：

　　《中學語文自主合作探究性學習的時間研究》《小組合作學習下初中英語高效課堂》這兩個課題于20xx年2月由縣教研室批準立項，20xx年3月正式開題。該課題旨在尋找適合農(nóng)村初中學生學習語文、英語實際的教學策略與方法，切實轉變教師的角色定位和學生的角色轉換。這兩個課題在研究過程中有力地推動了我校的教育科研工作，為我們語文、英語教學提供了新的思路和方法;同時也有效提升了教師的研究能力與教學能力。為此，學校給予了高度重視和大力支持，盡力提供了研究所需的各種硬軟件平臺。

　　經(jīng)過一年多的潛心研究，兩個課題今天順利結題，這是課題組各位成員積極探索、大膽實踐的結果，更是縣教研室領導、各位專家長期引領、關注、指導和支持的結果。

　　今天的結題會議是對我校教科研成效的肯定，她將極大地振奮我們?nèi)w教師的科研熱情，我們將以此為契機，不辜負領導的厚望，把“科研興教”落到實處，全力推動我校教育科研工作向更高、更深層次邁進，全面提高我校教育教學教科研水平，把化子坪鎮(zhèn)初級中學辦成一所具有濃厚科研氛圍的特色農(nóng)村初中。同時，也懇請各位領導和專家繼續(xù)對我校教育科研工作予以大力支持和幫助!

　　最后，請允許我再一次對關心、支持我校發(fā)展的各位領導、專家表示崇高的敬意!謝謝大家!

總結主持詞篇2

　　尊敬的各位教官、各位領導，親愛的老師、同學們：

　　上午好！

　　一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。在這秋風送爽、碧荷飄香的美好季節(jié)，我校20xx級初一近20xx名新生為期四天的軍訓活動即將結束。四天來，我們的同學在教官、老師的帶領下，經(jīng)受了炎炎烈日的考驗，經(jīng)受了大運動量的考驗，我們的同學用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的斗志向?qū)W校交了一份令人滿意的答卷。四天來，我們的同學強健了自己的體魄。從站一會兒就可能暈倒的小學生，變成了口號響亮、步伐有力的強健的軍人，也使自己有了堅強的意志。四天來，我們的同學文明了自己的精神。在訓練中，教官、老師嚴格要求，同學們認真訓練，迅速提高了自己的集體意識和自己的紀律意識，知道了什么是鋼鐵般的紀律。四天來，我們的同學學會了基本的隊列、行走技術，體會到解放軍戰(zhàn)士訓練的刻苦，增強了國防意識，樹立了保衛(wèi)祖國的決心。四天的軍訓雖然很短暫，但我們的在軍訓中磨礪出堅強的意志、鋼鐵般的紀律、健康向上的決心，將是這短短四天軍訓中所獲得的最寶貴的財富，這意志、紀律、決心將會使我們的同學更好地渡過三年緊張而又豐富多彩的初中學習生活，圓滿地完成自己三年的學習任務！

　　為了表彰同學們在軍訓活動當中的出色表現(xiàn)，今天，我們歡聚在富麗堂皇的會議中心，舉行軍訓匯報表演暨總結大會。盡管外面陰雨綿綿，但抵擋不住我們每一個人心中似火的熱情。今天特地趕來觀看同學們匯報表演、感受同學們靚麗風采的既有總校領導，學校領導，還有一百多位可親的家長，讓我們以熱烈的掌聲對各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎。

　　現(xiàn)在我宣布：監(jiān)利新教育實驗學校20xx級初一新生軍訓匯報表演暨總結表彰大會現(xiàn)在開始。

　　第一項：奏國歌。請全體同學起立，用最嘹亮的聲音、最飽滿的激情齊唱國歌。

　　第二項：教官示范表演。

　　四天來，我們最應該感謝的是我們的教官。親愛的教官，我們難忘，在開訓儀式上，你們?yōu)槲覀兊耐瑢W帶來的精彩的示范表演；我們難忘，訓練場上，你們與我們的學生一起進行著艱苦的訓練。我們難忘，訓練中，我們的學生不僅看到你們的'嚴肅，更是體會到你們的慈愛，站軍姿，你們一遍遍重復著：“腰要直，身要正，同學們，站好了，堅持了，你們最棒！”我們難忘，幾天的軍訓，你們的聲音已不再洪亮，但強勁中仍然流露著剛毅。我們難忘，昨晚的聯(lián)歡會上，你們和我們的學生聯(lián)歡時的快樂與真情。同學們，讓我們深深地道上一聲：“教官，您辛苦了！教官，謝謝您！”

　　同學們，讓我們再一次向教官請求，請求教官再給我們帶來精彩的示范表演，好不好！請大家一起說：“教官，來一個！教官，來一個！”讓我們再一次領略軍人的風采，留住這一美好的瞬間吧！請同學們用掌聲歡迎教官為我們進行精彩的示范表演。

　　如果問魏巍，誰是最可愛的人，他會堅定地說是中國人民解放軍；而要問正在軍訓的我們的同學們，誰是最可愛的人，我們的同學會自豪的說是我們可敬可愛的教官！同學們，送上我們的鮮花吧，以此表達我們深深的敬意。

　　第三項：班級匯報表演

　　下面，該是我們同學們大展身手、一展風采的時候了。大會第三項：班級匯報表演。

　　其實在軍訓過程當中，每個班的表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，由于時間關系，我們不能在此一一展示。但是，我們依然要把掌聲送給你們。請同學們把最熱烈的掌聲送給自己。

　　第四項：總結表彰

　　在本次軍訓活動中，涌現(xiàn)出了很多的優(yōu)秀同學，優(yōu)秀班級。下面，我們進入大會第四項：總結表彰。

　　第五項：學生代表講話

　　在軍訓開訓儀式上，我們的顧燦同學曾代表近20xx名同學發(fā)言，她說：“在此次軍訓活動中，我們一定會服從教官的管理，磨練出軍人一般的精神和意志，圓滿完成學校的軍訓任務。”四天之后，請同學們告訴我：你們的承諾都實現(xiàn)了嗎？我們有請一位學生代表上臺發(fā)言。

　　同學們進校才短短四天，就發(fā)生了很大的變化。同學們的身姿更挺拔了，同學們的行動更迅速了，同學們的意志更堅韌了，同學們的言行舉止確確實實更文明了。同學們正在逐漸告別昨天那個柔弱的你、粗俗的你。

　　第六項：家長代表講話

　　今天，我們請來了部分家長代表。各位家長，我們知道，四天前，當您把孩子交給我們的老師的時候，我們從你們的眼神當中看到了一點點的忐忑不安，一點點地不放心。四天之后，您看著我們的孩子一點點地進步，一天天地日益堅強。今天，又看到孩子們精彩的表演，看到孩子們所獲得的一張張獎狀，此時此刻，您又是怎樣的心情呢？下面，我們有請**同學的家長上臺講話。

　　感謝**同學家長的講話。我們想對各位家長說的是：我們將始終堅持把教育好每一個學生變成自己的責任、信心和榮耀，我們希望我們的家長能夠永遠快樂著孩子的進步和成長，永遠幸福著孩子的發(fā)展和成功！我們也相信：生活不會虧待我們偉大的家長，孩子在長大，會慢慢長成杰出的青年，您付出多少，未來就一定會收獲多少！

　　第七項：學校領導講話

　　最后，我們有請學校領導講話。

　　結束語：同學們，你們是優(yōu)秀的翔宇學子，身處風景秀麗的校園，腳踏這片美麗的土地，你們當了一回軍人，與現(xiàn)代軍人結下了揮之不去的情緣。當兵一日，受益一生。我們深信，軍訓培養(yǎng)出來的堅忍不拔、積極進取的精神，頑強不屈、勇往直前的毅力，團結、緊張、嚴肅、活潑的作風，定會成為同學們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財富。同學們，如火如荼的軍訓生活雖然已經(jīng)結束，但是，我們在軍訓中學習和形成的好作風好傳統(tǒng)卻永遠也不能丟。

　　讓我們滿懷豪情投入新的學習與生活吧。

　　監(jiān)利新教育實驗學校20xx級初一新生軍訓匯報表演暨總結表彰大會到此結束。

　　讓我們同唱一首《歌唱祖國》，歡送我們的教官與領導。

總結主持詞篇3

　　尊敬的各位領導，老師們，晚上好。

　　首先對老師們的到來表示熱烈的歡迎，非常高興相聚在這里開展“第二屆教學質(zhì)量推進月理想課堂”學科教學沙龍。

　　我們與高效課堂的相約已從金秋跨入了初冬，雖然天氣漸冷，冬意漸濃，但我們心中教研的熱情卻如火般升騰。教學的魅力，高效的魅力，盡在于此。

　　自本學期開學以來，校園里無處不洋溢著教研的氣息，如丹桂，花香四溢。觀課、品課、議課已成為了我們工作之余必不可少的精神大餐。我們?yōu)閳?zhí)教者數(shù)次試教，數(shù)易其稿，為她們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和精神而感慨、折服；為課堂上自然生成的精彩瞬間而拍手稱贊，反復回味；還為課堂如何盡善盡美不遺余力地探索、追尋；更為教育的高效，師生共同的幸福而眾里尋他，無怨無悔。

　　今天，我們的教學沙龍將繼續(xù)探討高效理想的課堂教學，為了能給我們指引方向，呈現(xiàn)精彩，楊星老師多次試教、改稿，犧牲了大量寶貴的休息時間，只為了我們能更幸福地感受教育的高效。讓我們把掌聲送給精益求精的楊老師。

　　課堂還需細品味。今天我們的活動程序為：1、精品課教師發(fā)言，談自己的教學設計、教學得失和自己的體會；2、高三歷史備課組長發(fā)言；3、各學科教研組長發(fā)言4、各學科備課組長討論發(fā)言；5、校長室總結發(fā)言。

　　首選請楊星老師作精彩的發(fā)言。楊老師的語言精煉而準確，概括康健而形象。感謝楊老師。

　　如果說聽好課是一種享受，那么聽專家的點評更是一種享受。專家的點評是一種診斷和激勵，是零距離的的智慧碰撞，是提升觀念、調(diào)整教學、發(fā)展能力的有效平臺。同一個課堂，同一個夢想。帶著評課專家的鼓勵和點撥，希望老師們在教學藝術的探索之路上不斷前行，不斷實踐，不斷探索……。

　　理論最大的價值就是體現(xiàn)在與實踐的緊密結合中。以上交流的這些充分體現(xiàn)了作為教育教學研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學實踐中，加強行動研究和教學反思。以至來提升我們教師的職業(yè)幸福感。

　　教學研討，學術的交流是永恒的話題，永不謝幕，愿學校各學科老師繼續(xù)心手相牽，加強合作，加強交流，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上，在追尋教育理想的進程中，創(chuàng)造更多的輝煌，展現(xiàn)更多更美的教育風景！

　　結語：各位領導、老師，今天，我們共聚一堂，見證精彩，分享高效，暢談高效，其樂融融。怎樣的課堂才是高效的課堂；怎樣的教育才是幸福的教育，這將成為我們今后教育生涯中永恒追尋的話題。相信通過今天的研討，在今后的前行之路上，我們會多一份熱情，少一份迷惘；多一份幸福，少一些神傷。衷心希望我們這群高效之路上的追夢人能夠追著、尋著，思著，并快樂著，更希望無論何時何地，無論工作多繁忙，生活多煩惱，我們都能為自己尋找快樂的理由，讓自己的心情可以時時刻刻面朝大海，春暖花開！

　　老師們，本次“高效課堂教研沙龍”到此結束，再次感謝大家的積極參與，再見！

總結主持詞篇4

　　甲：尊敬的老師

　　乙: 親愛的同學們

　　合：大家下午好!(敬禮)

　　合：今天的總結會由我們來主持

　　甲：我們是祖國的未來，我們是家長的希望。乙：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、恩比天高! 甲：為了我們的成長，老師無私奉獻，情深似海! 乙：我們一起努力著，付出著，收獲著!

　　甲：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，才有了我們的健康成長!

　　乙：下面我宣布：三年級第一學期前半期學習情況總結會

合：現(xiàn)在開始——

　　甲：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

乙：她在我們的心田上播撒愛的陽光甲：她就是我們可親可敬的班主任 ——韋老師乙：下面有請我們的韋老師發(fā)言。

　　合：大家歡迎!(鼓掌)

甲：接下來，有請韋老師宣布三年級班級明星評選活動獲獎名單。

　　頒獎

　　甲：學習的道路坎坷曲折

　　乙：成長的道路荊棘叢生

　　甲：是老師領我們走出知識的迷宮

　　乙：是老師教我們展翅飛翔

　　甲: 我們的成績好了

　　乙：老師的面龐瘦了

　　甲：我們的缺點、錯誤少了

　　乙：老師的白發(fā)、皺紋多了

　　甲：敬愛的老師，您無時無刻地關心著我們,愛護著我們。

乙：為了我們，您舍小家為大家，默默地為我們奉獻一切. 合：借此機會，我們要對您說一聲：“老師,您辛苦了!” 甲：接下來，再次請韋老師講話

　　韋老師講話

　　合：親愛的同學們們

　　甲：讓我們用行動回報父母辛勞的身影!

　　乙：讓我們用行動回報老師無悔的奉獻!

　　合：讓我們展翅飛翔，飛得更高，飛得更遠!

　　合：三年級總結會到此結束，謝謝大家!

總結主持詞篇5

各位領導、校長、來賓：

　　大家好！

　　經(jīng)過多方的積極籌備，由21世紀教育研究院資助的《中職教育學生厭學與流失》課題中期報告會今天在衢州工程技術學校召開。參加會議的領導有：衢州市教育局主抓職業(yè)教育的翁局長，衢州工程技術學校鄭校長，衢州工程技術學校余國良老師，鄭州市宏邦文化傳播公司陳克經(jīng)理，河南中德文化傳播公司任振中經(jīng)理，深圳市精智人生文化傳播有限公司余建明老師，以及參與這次會議的各位校長和課題組成員。

　　首先我代表課題組向給予這次會議大力支持和關心的翁局長、陳經(jīng)理、任經(jīng)理、衢州工程技術學校的領導及參會的各位校長表示衷心的感謝！

　　一、下面請翁局長給大家講話。

　　翁局長對職業(yè)教育的深刻研究，以及魚塘理論的貼切比喻非常值得我們學習和應用，翁局對衢州職業(yè)教育的發(fā)展更是起到了很大的引導和推動作用。再次感謝翁局長對我們課題組工作的支持、鼓勵和指導，謝謝翁局長。

　　二、現(xiàn)在我宣布“職教先鋒聯(lián)盟”團隊成立！核心成員如下：職教先鋒團團長、講師、課題組核心成員余國良老師；職教先鋒團講師、課題組組長、河南商丘技師學院侯銀海老師；職教先鋒團講師、課題組核心成員、山東濟南鐵道技師學院車希海老師；職教先鋒團秘書長、課題組核心成員、河南張先娜老師。希望有志于職教又好又快發(fā)展的職教同仁踴躍加入，有意者直接和秘書長聯(lián)系。

　　三、下面請侯銀海老師做課題中期報告

　　我們的課題凝聚了團隊的智慧，集聚了團隊的力量。要想不厭學，課改是關鍵；要想不流失，學校吸引力很關鍵。

　　四、下面請余建明老師作《中職學生厭學的原因分析》的報告 ??

　　五、下面請車老師作《修煉教育內(nèi)功，提升學校吸引力，減少厭學與流失》報告

　　車老師是課改教改專家，編了一本《現(xiàn)代職業(yè)教育實用手冊》一書，該書的理念非常先進，與國際接軌，希望有興趣的各位領導有問題可以直接和車老師溝通。

　　六、衢州工程技術學校在這幾年間有幾百人迅速發(fā)展到5000多學生的規(guī)模，其中的艱辛和發(fā)展之迅速是無可比擬的，下屬的技師學院是浙江省最好的技師學院，余書記在學校的發(fā)展中起到了不可磨滅的作用，下面請余書記作《想法好，做法巧，每個孩子都是寶，厭學流失學生會減少》的報告 ??

　　相信余老師的管理方法和先進的理念給大家留下了深刻的印象由余老師倡導的“五聲教育”“五自管理”在該校搞得如火如荼，使該校學生的素質(zhì)有很大的提升。告訴大家一個好消息，這次余老師將給在座的各位領導每人贈送一本書記的專著《愛與智慧——中職學生教育密碼》，書上除了剛才余老師講到的部分理念和做法外，還有很多值得大家借鑒的方法，我個人感觸最深的就是“要把學生當戀人”，換個角度看問題，你會發(fā)現(xiàn)，中職教育真的會好起來的。

　　最后我宣布，中期報告會閉幕，謝謝與會的各位領導，再見！

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