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我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)作文800字
我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)作文800字：中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國(guó)夢(mèng)，流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國(guó)遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。中國(guó)夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，戰(zhàn)于世，立一生之夢(mèng)
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，我知道，中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫作中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國(guó)人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽(tīng)每一聲臨近中國(guó)夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過(guò)的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的中國(guó)夢(mèng)。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國(guó)人的故事。我清楚的看到，有人客于異國(guó)，卻隨身帶著中國(guó)的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬(wàn)歲，有人在參加外國(guó)記者采訪時(shí)說(shuō)：“我是中國(guó)人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國(guó)夢(mèng)!”是的，那就是我們的中國(guó)夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。就算在異國(guó)他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國(guó)歌的旋律，心懷著祖國(guó)，銘記著中國(guó)夢(mèng)，力創(chuàng)美好未來(lái)。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國(guó)，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上。我站了起來(lái)，嘴角輕輕咧開(kāi)，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)!
我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)作文800字：綻放中國(guó)夢(mèng)想之花
深沉憂郁的藍(lán)，那是廣博的標(biāo)志，;生機(jī)勃勃的綠，那是生命的象征;大方灑脫的紅，那是青春與夢(mèng)想的顏色。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想做一名瀟灑的飛行員;有的人想做一名誨人不倦的老師;也有人想做一名出色的畫(huà)家。但是我卻想做一位用筆書(shū)寫生活的作家。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)寫作。我喜歡在筆記本上寫下每一天的生活點(diǎn)滴，酸甜苦辣，這使我養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣，也為我寫作帶來(lái)了很多素材和靈感。我愛(ài)這些美麗的文字，愛(ài)這些活潑的小精靈。這些文字就像一群可愛(ài)的小精靈在我的筆尖跳躍著，嬉戲著。又像一個(gè)個(gè)奇妙的音符，奏響了一曲曲美妙的樂(lè)曲。一篇篇優(yōu)美的文章就如同一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，給我?guī)?lái)了美的享受，也使我感到愉悅和輕松，讓我深深地陶醉在其中。如果我們每天都閱讀許許多多優(yōu)美的文章，那我們的生活該增添多大的樂(lè)趣啊!這種美好的生活就像一杯淡淡的茶，只有仔細(xì)品味，才能品出其中蘊(yùn)含的韻味。平平淡淡，樂(lè)在其中。
我愛(ài)做夢(mèng)，亦愛(ài)圓夢(mèng)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向著夢(mèng)想奮進(jìn)。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)品書(shū)。我愛(ài)朱自清的荷塘，愛(ài)荷塘的清新飄逸;我愛(ài)徐志摩的康橋，愛(ài)康橋的柔美灑脫;我愛(ài)林海音的城南，愛(ài)城南的悲歡離合。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的好朋友，是我的生活中不可缺少的一部分�！冻笮▲啞纷屛叶昧耍菏澜缟蠜](méi)有一生下來(lái)就會(huì)成功的人，只有經(jīng)受住風(fēng)雨的磨礪的人才能笑到最后。《賣火柴的小女孩》讓我看遍了人生百態(tài)�！逗５呐畠骸纷屛覟槿唆~(yú)公主的勇敢和善良而感動(dòng)，也為她悲慘的命運(yùn)感到惋惜。讀著一個(gè)個(gè)有趣的故事，我也擁有了一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想：做一名用文字抒發(fā)感情的作家。我要用我的筆書(shū)寫人生百態(tài);我要用我的筆描寫豐富多彩的生活;我要用我的筆寫出人間最美的風(fēng)景;我要用我的筆歌頌?zāi)切o(wú)私的人。我相信，在書(shū)籍的幫助下，我一定會(huì)圓了我的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于我的奇跡!用我的筆為中國(guó)小朋友寫出他們最喜愛(ài)的書(shū)，這也是我的小小的中國(guó)夢(mèng)。
四濺的水滴中承載著我們最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出五彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵!
我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)作文800字：當(dāng)一名光榮的消防戰(zhàn)士
每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名光榮的消防戰(zhàn)士。
3月6日，春風(fēng)送暖，是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣。早晨，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上爬起來(lái)，穿衣洗漱、吃完早飯后，馬上來(lái)到學(xué)校去消防基地。
同學(xué)們整齊地站好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了消防基地。即將面對(duì)消防官兵，我的心情無(wú)比地興奮。平日里我最崇尚的消防戰(zhàn)士，他們是一些怎樣的人?他們的部隊(duì)生活究竟如何?對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，都是些問(wèn)號(hào)。
走進(jìn)活動(dòng)室，我們看到了消防戰(zhàn)士整齊地站成兩排，周圍還有許多健身器材。一個(gè)個(gè)消防戰(zhàn)士挺胸抬頭，目視前方，顯得威武雄壯。啊!他們就是人民的衛(wèi)士，啊!他們就是全心全意為人民的消防官兵。
看得出來(lái)，站在我們面前的消防戰(zhàn)士們平日里訓(xùn)練有素，身體強(qiáng)壯，盡顯男子漢的陽(yáng)剛之氣。列隊(duì)歡迎后，消防戰(zhàn)士們向我們表演單杠、雙杠……每表演完還讓我們學(xué)試學(xué)試�？赐晗缿�(zhàn)士那優(yōu)美矯健的雙杠表演，同學(xué)們都贊不絕口，向戰(zhàn)士們投去羨慕的目光。尤其是同學(xué)們中的幾個(gè)“小胖子”，更是佩服得五服投地。我心里癢癢的，毛遂自薦、自報(bào)奮勇地想試一試，雖然還得讓消防戰(zhàn)士叔叔抱著上杠，但還是玩得很刺激。
之后，消防戰(zhàn)士又向我們介紹裝備。老虎鉗是用來(lái)切斷鋼筋的、如果有火災(zāi)就要用水帶連接水栓滅火。我還當(dāng)了一回小小消防員，穿上消防衣褲、戴上頭盔，還真像一個(gè)整裝待發(fā)的小消防戰(zhàn)士。我們又在消防戰(zhàn)士的帶領(lǐng)下，坐進(jìn)美國(guó)豪士科消防車?yán)矬w驗(yàn)。
最后，我們走進(jìn)了消防戰(zhàn)士的寢室。一位戰(zhàn)士向我們表演了疊被子。只見(jiàn)他手疾眼快，動(dòng)作麻利，刷、刷、刷，幾分鐘就把被子疊好了。疊好的被子方方正正，棱角分明。如果只是聽(tīng)別人說(shuō)，“消防戰(zhàn)士們疊的被子如刀切的一樣”，我還真不信。哈哈!今天我見(jiàn)識(shí)到了，真是大開(kāi)眼界。
通過(guò)一天的參觀學(xué)習(xí)，我知道并學(xué)會(huì)了許多消防知識(shí)。重要的是，更加堅(jiān)定了我將來(lái)當(dāng)一名光榮的消防戰(zhàn)士的信念。同時(shí)深深地感到，全體消防官兵是我們最可敬佩的人。
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