大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書（集合）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份職業(yè)規(guī)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書1
1、評估的內(nèi)容
(1)職業(yè)目標(biāo)評估
如果在畢業(yè)前沒有找到合適的工作，那就去考村官或者考研。
如果工作一段時間后覺得自己不適合在中學(xué)里當(dāng)老師，那我會選擇新的工作。
如果覺得自己所在的中學(xué)不適合自己今后的發(fā)展，那我會選擇跳槽。
(2)職業(yè)路徑評估
在畢業(yè)前，如果我發(fā)現(xiàn)自己不適合當(dāng)老師，那我會選擇去企業(yè)發(fā)展，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃。
在工作初期，如果我發(fā)現(xiàn)自己無法勝任教師工作，那我會選擇去考研或者換工作，謀求新的發(fā)展方向。
在工作中期，如果我發(fā)現(xiàn)我無法擔(dān)任班主任的職務(wù)，那我會向其他老師討教經(jīng)驗，并詢問學(xué)生對自己的意見和看法，努力改善自己的教學(xué)方法。
在工作后期，如果我發(fā)現(xiàn)自己并不適合在這所學(xué)校當(dāng)班主任，那我會考慮提前退休，或者去創(chuàng)業(yè)，或者到新的學(xué)校就職。
(3)實施策略評估
如果我覺得自己不適合當(dāng)老師，我會選擇其他的工作或自主創(chuàng)業(yè)。
如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大，那我會選擇請假，等調(diào)整情緒后繼續(xù)工作。
如果長時間處于勞累和壓力大的情況時，我會選擇其他學(xué)�；驌Q份工作。
如果覺得所在學(xué)校沒有發(fā)展前景，我會選擇跳槽。
(4)其他因素評估
如果身體出現(xiàn)重大疾病時，我會選擇辭職，等調(diào)理好身體后，再選擇就業(yè)。
如果家里發(fā)生重大變故，需要大量資金時，我會酌情選擇工資較高的單位就職;如果需要長時間陪伴家人時，我會選擇辭職，等家庭度過難關(guān)后再就職。
如果工作出現(xiàn)重大變化時，比如學(xué)校倒閉等突發(fā)事故，我會重新考慮是否繼續(xù)工作還是選擇其他工作。
2、評估的時間
一般情況下，我會一個月做一次評估規(guī)劃，并在年初制定具體計劃，年末進(jìn)行總結(jié)反思。每一階段的計劃將逐月修改，具體計劃按照年月周細(xì)分，最后再進(jìn)行調(diào)整或歸納。每月積極修正和核查策略和計劃，保證目標(biāo)有效實施。
在特殊情況下，例如換工作或職位調(diào)動時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，酌情縮短規(guī)劃周期，做到事事有計劃。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則
(1)、成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的`自我提高，即使將來我沒有獲得如預(yù)期中的結(jié)果，但我還是會繼續(xù)向著目標(biāo)努力奮斗。
(2)、差距
A、教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗與多樣的教學(xué)方法;
B、作為優(yōu)秀教師所具備的能力與素養(yǎng);
C、心理適應(yīng)能力有差距;
D、人際交往少。
E、沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書2
努力很重要，但是方向更重要。在當(dāng)今激烈的社會競爭之中，相關(guān)知識體系和工作經(jīng)驗相對完備者更具有優(yōu)勢，而大學(xué)生活是我們進(jìn)入社會之前的磨練和演習(xí)，在對自己所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)有所了解和定位，明確將來前進(jìn)的方向，能讓我們更有側(cè)重點的學(xué)習(xí)。通過著眼于現(xiàn)學(xué)專業(yè)和個人所長來進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，可以分析自我，為將來的奮斗確立方向。如果只是混混度日或者盲目學(xué)習(xí)各門課程而忽略專業(yè)偏向和主次，怎么能夠滿足將來的工作需要？再者，職業(yè)規(guī)劃可以讓我們根據(jù)未來的理想制定可行的生活規(guī)劃，評估當(dāng)下和目標(biāo)之間的差距，彌補(bǔ)自身不足，在反復(fù)的學(xué)習(xí)和實踐中讓之間更具競爭力，充實自我，了解自我，從而找到職場機(jī)遇。
一、自我評估與分析
就自身而言，我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對計算機(jī)、文學(xué)、美術(shù)等方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心時事新聞。而我平時也喜歡看相關(guān)愛好的書籍博文，此外喜歡戶外運動，喜歡打羽毛球、跑步。閑暇之余我喜歡畫畫、聽音樂看電影。
我的性格是比較誠實、正直的。在做事情時認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，往往盡力做到自己能達(dá)的，同時比較喜歡創(chuàng)新。喜歡用不同的角度來看待分析問題。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中比較隨和，很少跟人發(fā)生正面沖突，也基本能做到小事不計較不記仇，當(dāng)我遇到?jīng)]有接觸的事情和不懂的地方時能向人虛心請教，但有時也會堅持己見按自己預(yù)先設(shè)想的來辦。就性格而言，我覺得需要改進(jìn)的是有時候缺乏自信，優(yōu)柔寡斷。有時候很沒耐心，沒有做一個周密的規(guī)劃，這也是我覺得做一個職業(yè)規(guī)劃是非常有必要的原因之一。還有，雖然我經(jīng)常意識到問題的`存在，有很強(qiáng)的憂患意識，也經(jīng)常馬上付諸實踐，但是毅力不夠，沒有堅持到最后，這也是我性格的一個弱點。對此，在未來三年的大學(xué)生活中，我會主要針對那些阻礙我做得更好的因素，努力提升自己，讓自己在未來更有優(yōu)勢。人格的理性特征在感知注意方面，我屬于主動觀察型；想象方面，我屬于積極想象型，發(fā)散型。同時我覺得我做事情的時候是現(xiàn)實主義和幻想的結(jié)合體。我的優(yōu)點：
(1)本人興趣廣泛，接受事物能力強(qiáng)。
(2)較強(qiáng)的社會實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。 (3)對人真誠大方，喜歡與人交流，社交能力強(qiáng)。 (4)他的專業(yè)是素描，有一定的素描基礎(chǔ)。
�。�5）在學(xué)識上我喜歡看一些歷史、人文、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強(qiáng)的認(rèn)識，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些感情色彩較濃的散文。
(6)雖然專業(yè)知識還沒有開始正式上課，但是一直在自學(xué)，通過社會實踐也學(xué)到了一些東西。
�。�7）憂患意識較強(qiáng)，喜歡多角度分析問題。
(8)我問自己，我不是一個聰明的人，但我相信我的智商是中等偏上的；雖然我在道德上不是一個高尚的人，但至少我認(rèn)為我不會以犧牲自己為代價去破壞社會道德，去造福他人。我的缺點：
(1)我還有很多缺點。我自己的缺點是有時候做事會粗心，有時候可能會忘事，有時候做事會沖動，考慮問題不全面，計劃不周密。
�。�2）由于性格比較直，所以有的時候或許會不注意說話的方式。
我的另一大弱點是我的固執(zhí)。我必須做我決定的事情，并且做好它。
(4)社會實踐經(jīng)驗還不豐富，很多方面的知識還不夠，沒有主動學(xué)習(xí)。適合的職業(yè)有:信貸顧問、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、法律從業(yè)者、銀行、稅務(wù)從業(yè)者、人事經(jīng)理、財務(wù)人員、機(jī)械、電氣和計算機(jī)工程師、銷售員和營銷人員。當(dāng)然，測試可能不完全準(zhǔn)確。按照我自己的理解，我性格溫和，喜歡一個人思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，愿意結(jié)交各種朋友。樂觀積極，比較自信。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我的專業(yè)是信息與計算科學(xué)，是以信息領(lǐng)域為背景的數(shù)學(xué)與信息、管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。畢業(yè)后可以在信息與計算科學(xué)、計算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)，或者在管理部門從事一些實際應(yīng)用、開發(fā)研究或管理工作。
前景分析：
(1)繼續(xù)教育:由于信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力，而且掌握了信息與計算科學(xué)的方法和技能，并經(jīng)過科研訓(xùn)練，繼續(xù)教育的可選領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛，可以繼續(xù)攻讀計算數(shù)學(xué)、計算力學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向以及具有行業(yè)特色的碩士學(xué)位。
(2)院校和科研院所:信息與計算科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在院校和科研院所從事教學(xué)和科研工作，繼續(xù)從事信息科學(xué)和計算數(shù)學(xué)的教學(xué)和科研工作，并憑借其優(yōu)秀的數(shù)學(xué)建模能力和計算能力解決實際應(yīng)用問題。
�。�3）IT企業(yè)：信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機(jī)軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機(jī)編程的基本能力，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應(yīng)用”為主流的時代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學(xué)專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢所在，也是近幾年來國內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購”知名高校計算數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。
�。�4）特色行業(yè)的就業(yè)：在前面的辦學(xué)指導(dǎo)思想中曾經(jīng)提到過一條是重實際，即各學(xué)校應(yīng)緊緊結(jié)合本校的實際，努力使所辦專業(yè)與所在學(xué)校的定位相適應(yīng)、與本校教師的特長與發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)、與所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求相適應(yīng)。三、實際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計劃（未來三學(xué)年）首先，要認(rèn)真聽課，保證學(xué)習(xí)成績，拿到獎學(xué)金。但是，我認(rèn)為，眼光應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)一些，在我的大學(xué)時代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重，除了數(shù)學(xué)類必修課，還需要掌握精算實務(wù)和資產(chǎn)管理概論等方面知識。這就需要跨專業(yè)的學(xué)習(xí)。
其次，多參與活動，將所學(xué)知識運用于實踐，初步積累編程和測試經(jīng)驗。平時利用網(wǎng)絡(luò)與從業(yè)人員交流，多去軟件測試的論壇、貼吧。讓自己在加入工作之前個職業(yè)有更深更全面的認(rèn)識，并且能在這個過程中積累人脈資源具體計劃：大一下學(xué)期，英語過四級。
大二上學(xué)期成績達(dá)到要求，過英語四級。大二暑假暑期社會實踐，找一份兼職大三上學(xué)期學(xué)好各門課程，過英語六級。大三寒假在家鄉(xiāng)找一份兼職大三下學(xué)期學(xué)好各門課程，自學(xué)軟件測試相關(guān)知識大四上學(xué)期繼續(xù)自學(xué)軟件測試知識。
大四寒假運用所學(xué)知識進(jìn)行精算師考試檢測自己的測試水平以及相關(guān)知識掌握程度大四下學(xué)期完善軟件測試知識，參加相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。
四、結(jié)語
人生就像一艘在大海中漂流的船。找不到航行的方向，就會迷失自我。就像一艘一萬噸的船沒有指南針就不能航行一樣。對自己的未來沒有一個系統(tǒng)的規(guī)劃，夢想只能是遙遙無期，永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)，只會導(dǎo)致自己找不到自己的目標(biāo)，所有的理想都成為空談。
大學(xué)是人生最為重要的時期，就看你大學(xué)四年如何度過了。為了能使自己充實的度過大學(xué)四年的美好時光，學(xué)有所成，因此制定如上學(xué)習(xí)計劃，用以時刻提醒自己，勉勵自己，為美好的明天而努力奮斗。
我相信在我的大學(xué)四年中，給自己制定一個合適的職業(yè)生涯規(guī)劃會給我將來的發(fā)展起到一個燈塔的作用，將影響我的一生。現(xiàn)在的大學(xué)生處在一個紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境，如果不給自己一個很好的方向，在各種社會的迷惑下很容易迷失自己。有壓力才會有動力，此計劃將作為我大學(xué)學(xué)習(xí)上的啟明燈，照亮我前進(jìn)的道路。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。要我堅持自己的信念，我相信我的夢想并不遙遠(yuǎn)。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書3
精彩人生始于規(guī)劃——我的職業(yè)生涯規(guī)劃
梭羅說：“人是自己幸福的設(shè)計者�！睂σ幻麑⒁饺肷鐣闹新毶裕ㄎ蛔约旱穆殬I(yè)理想，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯是很有必要的。為了讓夢想更進(jìn)一步，我要客觀地分析自我，找準(zhǔn)定位，策劃自己的人生，圓滿地超越自我。
一、自我分析
�。ㄒ唬﹤�人簡介
我是一個文靜、樂觀的高二學(xué)生，就讀文秘專業(yè)。在校期間，我積極參與學(xué)校組織的技能節(jié)、元旦文藝會演、運動會等活動，并且在學(xué)校食堂參與勤工儉學(xué)。學(xué)習(xí)是我人生的一大樂趣，在每學(xué)期的期中、期末考試中，我的成績都能穩(wěn)居班級前八名。我興趣廣泛，愛打羽毛球、乒乓球，對外語、政治、歷史、金融等方面的知識也很感興趣。我喜歡文學(xué)創(chuàng)作、閱讀書籍、寫總結(jié)、整理內(nèi)務(wù)、解決問題。
�。ǘ┬愿穹治�
我是一個安靜獨立、循規(guī)蹈矩、吃苦耐勞、善于規(guī)劃的人。由于我將絕大多數(shù)的時間
花在學(xué)業(yè)上，所以我不善于人際溝通，缺少身體鍛煉，比較固執(zhí)，偶爾會雞蛋里挑骨頭。
�。ㄈ┞殬I(yè)興趣
霍蘭德職業(yè)興趣測評結(jié)果告訴我，我的職業(yè)興趣是常規(guī)型和企業(yè)型。我適合從事高度有序、講究精確、與數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)打交道的工作以及有競爭、有風(fēng)險的工作。所以，我選擇文秘這個全能型的職業(yè)作為我人生的又一個起點。
二、環(huán)境分析
�。ㄒ唬┘彝キh(huán)境
我的家庭有四口人，關(guān)系融洽。父母受教育程度不高，父親初中畢業(yè)，母親小學(xué)畢業(yè)。父親樂觀開明，具備運動才能；母親勤勞能干，擅長烹飪；姐姐懂事乖巧，有穩(wěn)定的工作。我的父母希望我能努力學(xué)習(xí)，日后有一份體面、收入不錯的工作。
（二）學(xué)校環(huán)境
我就讀于松陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，重視學(xué)生的品德與實踐教學(xué)。經(jīng)常組織活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)生的思想與能力建設(shè)。通過學(xué)校為學(xué)生搭建的平臺，我不僅能安心學(xué)習(xí)，還能在校勤工儉學(xué)為家庭減輕負(fù)擔(dān)。
（三）社會環(huán)境
如今，各個行業(yè)都需要文秘相關(guān)專業(yè)的從業(yè)人員，許多學(xué)校都開設(shè)了這個專業(yè)。但是，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場對人才的選擇也更加嚴(yán)格，會有越來越多的企業(yè)需要綜合型文秘人才。所以，具備嫻熟的專業(yè)技能、良好的職業(yè)道德、端莊的儀表等可以更好地幫助我在激烈的競爭中脫穎而出。
三、職業(yè)定位
�。ㄒ唬㏒WOT分析
優(yōu)勢：具備扎實的專業(yè)知識，擁有積極樂觀的性格，工作有條理、有計劃性，做事有責(zé)任心、行動力強(qiáng)，能吃苦耐勞，時間觀念強(qiáng)。
劣勢：缺乏社會經(jīng)驗，不擅長與人溝通交流，知識面不夠廣，陌生場合容易膽怯，做事不夠干脆利落。
機(jī)會：行業(yè)企業(yè)對文秘專業(yè)人才的需求度高，社會上文秘相關(guān)崗位較多，綜合型文秘人才較少。
威脅：職業(yè)要求較高。
（二）我的目標(biāo)
職業(yè)定位：成為大企業(yè)的綜合型文秘人才。
職業(yè)發(fā)展策略：以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份進(jìn)入中小型企業(yè)工作，積累經(jīng)驗，然后進(jìn)入大企業(yè)工作。
職業(yè)發(fā)展路徑：先從基層做起，積累人脈、經(jīng)驗，逐步實現(xiàn)目標(biāo)。
四、具體措施
（一）高中期間
學(xué)好文化課和專業(yè)課，盡全力考出好成績，考上本科院校；多與同學(xué)、老師溝通交流，學(xué)習(xí)溝通技巧，注意自己的言行舉止；積極參加學(xué)校組織的活動，維持身心健康；課余時間，閱讀與專業(yè)相關(guān)的書籍，擴(kuò)展自己的知識面；考取四級秘書職業(yè)資格證書。
（二）大學(xué)期間
學(xué)好專業(yè)知識，掌握專業(yè)所需的相關(guān)技能；學(xué)好英語，提升自己的英語口語表達(dá)與寫作能力，考取英語等級證書；合理分配時間，做到學(xué)習(xí)、社交、兼職不沖突；課余時間多多閱讀，拓展自己的知識面；積極參加校內(nèi)外的活動，擴(kuò)大自己的交際面；多與老師、同學(xué)溝通交流，一方面可以獲取新的信息，一方面可以增進(jìn)彼此之間的`感情；考取文秘專業(yè)相關(guān)的技能證書。
（三）大學(xué)畢業(yè)后五年內(nèi)
以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份進(jìn)入中小型企業(yè)工作，擔(dān)任秘書一職，虛心向其他同事學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會，積累工作經(jīng)驗；不斷提高自己的文化素養(yǎng)，在自己的能力范圍內(nèi)，再修一個學(xué)位也是一種不錯的選擇，比如工商管理、企業(yè)管理、行政管理等；兼顧家庭與事業(yè)的同時，注意自己的身心健康；從一名普通秘書成長為綜合型文秘人才，進(jìn)入大型企業(yè)工作。
�。ㄋ模┐髮W(xué)畢業(yè)后五到十年
想成長為能力卓越的綜合型文秘人才，必須擁有較好的溝通力、執(zhí)行力、公關(guān)能力、應(yīng)變能力、判斷力、創(chuàng)新力、領(lǐng)導(dǎo)力、決策力等。我會努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)所從事行業(yè)的相關(guān)法律知識，熟悉和了解行業(yè)的相關(guān)信息，熟練地使用一門外語……爭取在畢業(yè)后十年內(nèi)升任辦公室主任或企業(yè)總裁秘書一職。
良好的開端是成功的一半。接下來，我會積極踐行自己的職業(yè)規(guī)劃，努力學(xué)習(xí)，做最好的自己，同時，我也會根據(jù)實際調(diào)整規(guī)劃。人生的旅途中會有很多的坎坷與曲折，不論實現(xiàn)夢想的路有多遠(yuǎn)，我始終相信人生因規(guī)劃而精彩！我相信只要堅持，就能讓夢想照亮我的現(xiàn)實。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書4
尊敬的XXX同學(xué)：
首先，恭喜你已經(jīng)踏上了職業(yè)生涯規(guī)劃這條路。本次職業(yè)規(guī)劃書將為你規(guī)劃一份精準(zhǔn)的職業(yè)生涯發(fā)展方向，幫助你更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
1、個人分析
你是一名大學(xué)生，專業(yè)為計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。你的性格偏內(nèi)向，思維敏捷。你做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有較好的團(tuán)隊合作能力，面對壓力能夠保持良好的心態(tài)。
2、目標(biāo)明確
�。�1）在專業(yè)方面，你應(yīng)該加強(qiáng)對計算機(jī)語言的學(xué)習(xí)，掌握更多的編程技巧。同時，要關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展趨勢，了解新領(lǐng)域的知識。適時參加相關(guān)的實習(xí)活動，提高實踐能力。
�。�2）在自我提升方面，你應(yīng)該鍛煉自己的溝通與表達(dá)能力，多參加各類社交活動，擴(kuò)展人脈。同時，可以參加一些職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，提高個人綜合素質(zhì)。
�。�3）在職業(yè)規(guī)劃方面，你應(yīng)該明確自己的職業(yè)目標(biāo)，了解相關(guān)行業(yè)的崗位需求，同時關(guān)注企業(yè)的發(fā)展情況。根據(jù)自身的.興趣與能力，積極選擇合適的職業(yè)路徑，并為之制定計劃。
3、時間具體
�。�1）20xx年6月，畢業(yè)后進(jìn)入計算機(jī)行業(yè)相關(guān)公司實習(xí)，提高專業(yè)技能和實踐能力。
�。�2）20xx年6月，正式找到一份專業(yè)相關(guān)的工作。
�。�3）20xx年6月，參加一些職業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)，拓展職業(yè)視野。
�。�4）20xx年6月，考慮進(jìn)入更大的企業(yè)，提高個人職業(yè)素質(zhì)和管理能力。
4、發(fā)展方向及努力具體措施
（1）方向：發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)
具體措施：
a.了解該行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，關(guān)注最新的技術(shù)設(shè)備和應(yīng)用程序。
b.積極參與技術(shù)性社區(qū)，拓展人脈。
c.積極探索自己的興趣，深入研究相關(guān)領(lǐng)域。
d.參加編程競賽或者開源項目，提高個人競爭力。
�。�2）方向：進(jìn)入知名互聯(lián)網(wǎng)公司
具體措施：
a.對相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)公司進(jìn)行研究，了解企業(yè)文化和發(fā)展情況。
b.加強(qiáng)自己的編程技巧，提高自己的實踐能力。
c.積極參加互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的實習(xí)活動，提前了解崗位需求。
d.關(guān)注當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的人才政策，及時提交自己的簡歷。
5、總結(jié)
以上是本人為您制定的職業(yè)生涯規(guī)劃方案，希望對您有所幫助。同時也希望你能根據(jù)自身情況適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，提高個人職業(yè)素質(zhì)和綜合能力。相信只要你足夠努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
衷心祝愿您在未來的職業(yè)生涯中取得更加輝煌的成就。
此致
敬禮
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書5
一、自我認(rèn)知
通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認(rèn)識、朋友對我的評價，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。
1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)才能：邏輯推理的才能相比照擬強(qiáng)，而信息分析才能也不錯的，比擬喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)展考慮，將復(fù)雜事物簡化。
3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目的；觀察力強(qiáng),工作自覺、熱情，可以吃苦耐勞；主張少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜歡獨立工作。
4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的時機(jī)；當(dāng)然，假如沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目的或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否適宜去做，我的才能是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
5.勝任才能：
1)才能優(yōu)勢：頭腦靈敏,有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理才能比擬強(qiáng)；相信自己行，能全神貫注，可以客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目的
2)才能優(yōu)勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)重的`個人中心主義,有時聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo)；
自我分析小結(jié)：
我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的才能優(yōu)勢，但是也有一定的才能優(yōu)勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的才能。平時要多對自己的缺乏進(jìn)展強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)認(rèn)知與決策
職業(yè)認(rèn)知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)才能僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氣氛一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比擬先進(jìn)，教學(xué)程度也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。
3.社會環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨劇烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而如今大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在進(jìn)步自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠興旺，(要干實事最好去國外進(jìn)修開展)，報酬也不高。
5.行業(yè)環(huán)境分析：
將來我希望進(jìn)CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比擬廣，如今的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有CDC；如今自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩局部的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)
頭腦靈敏,邏輯推理才能較強(qiáng)具有個人中心主義，頑固具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不喜歡形式化工作，偶然會有厭倦心理
有毅力,觀察力強(qiáng)
外部因素：時機(jī)因素(O)威脅因素(T)
新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，
多些，疾病預(yù)防發(fā)競爭劇烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。展前景較大。
結(jié)論：
1)職業(yè)目的：
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人才能，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。
2)職業(yè)的開展途徑：
考多種證----公務(wù)員-----CDC工作者-----進(jìn)華中研究院
三、方案與途徑：
1.大學(xué)期間：20xx年～20xx年
1)大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的根本知識。
2)大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。
3)大四前考取全國計算機(jī)二級證書。
4)大三開場業(yè)余學(xué)習(xí)韓語，希望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通.
5)假期實習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)歷.
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年(隨機(jī)應(yīng)變)
1)假設(shè)考上研究生，那么繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
2)考公務(wù)員，去CDC工作
3)進(jìn)科研院
4)去國外留學(xué),學(xué)習(xí)本專業(yè),繼續(xù)深造.
5)去國外工作.
3.長期方案：
1)在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，增長各方面見識。
3)堅持鍛煉身體。
4)汲取別人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,并不大的予以改正，不斷進(jìn)步自身的修養(yǎng)。
5)擴(kuò)大自己的交際圈，享受友誼。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書6
一、自我分析
評價自我應(yīng)該本著一種客觀而又積極地原則和態(tài)度。
我是一個當(dāng)代本科生在讀生，是父母眼里的寶貝，是家里最大的希望！我喜歡運動，特別是打羽毛球，平時我與人友好相處人緣較好，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強(qiáng)。做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心。從總體上看，我是一個內(nèi)外向兼具的人。這是因為，在熟悉的人面前，我表現(xiàn)的比較活潑，無拘無束，行動自如，對自己的觀點和態(tài)度都會有清晰地表述，對事物的看法有自己獨特的見解。而在陌生人面前，我便有些拘束，話語也少了很多，發(fā)表自己的意見或見解時比較緊張且不全面，所以給人一種膽怯的印象。我曾經(jīng)試圖改變自己的這種狀況，。但是效果甚微。我平時喜歡看一些文學(xué)，書法方面的書籍。我認(rèn)為文學(xué)，藝術(shù)可以使人“澹泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”，使人尋得精神的家園！
每個人都有自己的興趣，對于我而言，同樣對很多事物有著深入研究的意向，只不過限于目前的條件，不能實現(xiàn)罷了。涉身科研便是我從小的夢想，我知道，科研是一項復(fù)雜而又要賴得住寂寞的事業(yè)。如果自身沒有充分的心理準(zhǔn)備，沒有相應(yīng)的實力，那將是令人頭痛不已的事情，自身的壓力也會很大�？蒲惺且粭l漫長而又乏味的道路，需要有足夠的信心
和耐心去面對。都說時間可以沖淡一切，隨著年齡的增長，經(jīng)歷了許多的人生波折，便會對自己的人生理想有更加深刻的理解和認(rèn)識。
每個人都有自己的人生觀、價值觀和世界觀，“三觀”的不同，從很大程度上反映出一個人的職業(yè)理想和道德素質(zhì)，同時也可大致判斷出一個人的未來發(fā)展和人生價值。所以，我們在認(rèn)識和改造世界的過程中，一定要樹立正確的思想，學(xué)習(xí)正確的理論，只有這樣，我們的綜合素質(zhì)方能有一個層次的提高，有一個質(zhì)的改變。作為一名學(xué)生，我認(rèn)為，自己應(yīng)該在追求的同時，應(yīng)該積極地奉獻(xiàn)自我，這并不是在吹噓自己多么的偉大，而是對自己良心的拷問，對自己人生的考驗。如果說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師畢生追求的職業(yè)道德，而“真心真意為人民服務(wù)”便是我一生追求的人生準(zhǔn)則。
每個人都有自己的能力，同樣，能力的大小決定著一個人未來事業(yè)和成就的大小，決定著一個人成功的機(jī)遇大小。綜合自身條件而言，我是一個能力平平的人，好在能力不是先天決定而是靠后天培養(yǎng)的，所以，現(xiàn)在的我正在積極的提高的各方面能力，以期能夠更好地將自己完美的一面展現(xiàn)給大家。
二、人際關(guān)系
人與人之間的關(guān)系，是一個永恒的話題。朋友，在每個人的一生中都至關(guān)重要。朋友，永遠(yuǎn)是我最大的財富之一；友情，是我人生路上一筆受益匪淺的儲蓄，這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時候的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)。 我是一個有富有同情心，做事原則性強(qiáng)，尊敬值得尊敬的人；不喜歡獻(xiàn)媚取寵，性格外向而且友善，有一定的耐心，樂于助人，有競爭力，誠懇對人。溝通是具有互動性，無論是家人，朋友，還是在校的老師。從小到大，我就是在父母含辛茹苦的哺乳下長大，從只會嗷嗷待哺到現(xiàn)在離開父母到外求學(xué)，在老師孜孜不倦的教導(dǎo)和培養(yǎng)下成長，從手把手學(xué)我算一加一到現(xiàn)在學(xué)會獨立看書，思考問題；總之，親情，友情和師生情將會在我以后的職業(yè)生涯中助我一臂之力！
三、環(huán)境分析
1家庭環(huán)境分析
家中經(jīng)濟(jì)情況一般，家人健康。父親母親都要在地里干活，我是家中最大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。，也是最大的希望！家中最大愿望是我能成為一個有用的人，用自己的雙手打造自己的一片天空。從小父親的為人影響了我，他教會我如何腳踏實地，用拼搏和奮斗贏得自己的人生。
2學(xué)校環(huán)境分析
我校的總體就業(yè)情況為：總就業(yè)率還可以，近年學(xué)校各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況都在穩(wěn)步前進(jìn)。專業(yè)之間的就業(yè)率差距大。部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的單位質(zhì)量不夠高，專業(yè)不對口的較多。
3社會環(huán)境分析
我國自19xx年高校擴(kuò)招至今，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為全社會關(guān)注的問題。20xx年，114萬；20xx年，145萬；20xx年，212萬；20xx年，280萬；20xx年，338萬；20xx年，413萬……這是一組來自教育部且不斷攀升的高校畢業(yè)生數(shù)字。然而，與之相對的是，就業(yè)率連年持續(xù)下滑，20xx年6月畢業(yè)生一次就業(yè)率本科生就超過80%，20xx年底全國高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到80%，20xx年就業(yè)率降為75%、20xx年73%、20xx年72。6%。這兩組數(shù)字非常直觀地告訴人們：大學(xué)生就業(yè)形勢目前很嚴(yán)峻，且在今后若干年將會持續(xù)嚴(yán)峻。
四、專業(yè)概述
我學(xué)的專業(yè)是培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識和較強(qiáng)的實驗技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、科研能力。主要課程：動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等。專業(yè)實驗：動物生物學(xué)實驗、植物生物學(xué)實驗、微生物學(xué)實驗、細(xì)胞生物學(xué)實驗、遺傳學(xué)實驗、生物化學(xué)實驗、分子生物學(xué)實驗等。。實踐：包括野外實習(xí)、畢業(yè)論文等，一般約10周～20周。
就業(yè)前景：此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動物科學(xué)者、食物科學(xué)家和技術(shù)員、生物學(xué)者、生物化學(xué)學(xué)者、微生物學(xué)者、動物學(xué)者和野生動植物學(xué)者、大學(xué)生物學(xué)教師、大學(xué)環(huán)境學(xué)教師、大學(xué)健康專業(yè)教師、工業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、育苗場及溫室管理者、農(nóng)場和漁場管理者。21世紀(jì)是生物技術(shù)的世紀(jì)，從事生物技術(shù)研究與開發(fā)的人才將倍受用人單位的器重。事實上，該專業(yè)從20世紀(jì)末已開始預(yù)熱，21世紀(jì)初火熱的程度可能不及其他熱門專業(yè)，但隨后它將以令人驚訝的速度火熱起來，并將占據(jù)科研前沿的.位置。
前景分析：由于生物學(xué)在我國開展較晚，起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國家相比還很不完善，相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。因此，生物學(xué)相對其他學(xué)科就業(yè)前景并不太樂觀。近些年來隨著中國本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生的增加，各大學(xué)相繼調(diào)整政策，招聘的教師至少要研究生以上學(xué)歷。與生物相關(guān)的學(xué)者也要達(dá)到博士學(xué)位，并且工作多年。如果真的從事以上與生物相關(guān)的工作，農(nóng)林牧漁的管理者薪水大約20xx～3000，大學(xué)教師大約在3000～4000，學(xué)者基本薪水在4000～6000（此外，還包括科研費用，國家相關(guān)補(bǔ)貼等，要根據(jù)研究項目決定）。
五、就業(yè)方向與職業(yè)目標(biāo)的差距
學(xué)該專業(yè)的學(xué)生，大部分選擇出國，因為，發(fā)達(dá)國家一些生物技術(shù)公司、制藥企業(yè)和擁有自己環(huán)保管理部門的公司向人們提供了令人感興趣的工作。那些不僅僅只掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識的人有很好的工作機(jī)會。在過去幾年中，發(fā)達(dá)國家對生物學(xué)畢業(yè)生的需求出現(xiàn)增長，失業(yè)人數(shù)下降了。大概60%從事教育工作，擔(dān)當(dāng)教授、副教授、講師或助教，只有20%的人就業(yè)于大中型企業(yè)。但是很多情況說明，這個比例將要發(fā)生變化：一方面是自然科學(xué)領(lǐng)域新創(chuàng)辦的企業(yè)增加了，例如從大學(xué)校辦企業(yè)拆分出來的企業(yè)或像“生物區(qū)”那樣的倡議團(tuán)體，另一方面是公立大學(xué)、科研組織和政府囊中羞澀。這個現(xiàn)象將使以后有更多的生物學(xué)學(xué)生在私人經(jīng)濟(jì)界找工作。盡管人們給予厚望，但到目前為止生物技術(shù)領(lǐng)域就業(yè)市場還沒有繁榮起來。以德國為例，在17個所謂的生物區(qū)中有450個年輕的生物技術(shù)企業(yè)，它們主要雇用分子生物科學(xué)者從事研究、關(guān)照和招徠顧客以及兜售產(chǎn)品。在這里人們不再是僅僅需要具備專業(yè)技術(shù)知識，而且也日益需要企業(yè)化的思維和對公共關(guān)系工作的敏銳感覺，就像工業(yè)界的研究也是這樣�？上е两駷橹勾髮W(xué)的學(xué)業(yè)還沒有傳授一些技能，研究所、企業(yè)、高校以及科研單位打算從象牙塔中走出來。它們也必須這么做，因為不這樣，再過幾年整個領(lǐng)域就會被美國所統(tǒng)治。這就是說，只有那些就連公眾也認(rèn)為非常重要的科研機(jī)構(gòu)才能得到研究經(jīng)費。沒有出國的學(xué)長們，或者努力學(xué)習(xí)，爭取考上名校研究生，或者就業(yè)，雖然從事于本專業(yè)不對口的職業(yè)。
六、我的近期職業(yè)目標(biāo)
我根據(jù)自己的情況，我覺得要考研，進(jìn)入一所好大學(xué)繼續(xù)深造
20xx——20xx年大學(xué)四年完成任務(wù)：
1大一學(xué)好基層專業(yè)課，積極參加學(xué)校各類社團(tuán)和活動，擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)，鍛煉自己的為人處事的能力。
2大二學(xué)期末做到綜合素質(zhì)有較大提高，獲得英語四級證書，獲得相關(guān)輔修專業(yè)證書，培養(yǎng)多方面的能力。
3大三要做好充足的擇業(yè)準(zhǔn)備，獲得職業(yè)資格證書，通過職業(yè)技能鑒定；各方面能力有較大提高，詳細(xì)了解往年的求職情況以及社會的需求情況。
4大四主要是積極備考，爭取進(jìn)入一所好大學(xué)繼續(xù)深造并獲得學(xué)士學(xué)位
七、為實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的現(xiàn)階段準(zhǔn)備
一個創(chuàng)業(yè)者需要綜合的知識，而大學(xué)恰好提供了這樣一個平臺。為了未來發(fā)展的需要，在注重專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，還增強(qiáng)社會學(xué)能力。但我在理論聯(lián)系實際上很欠缺，以后會多多向老師們虛心請教。綜合能力的培養(yǎng)顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，我擔(dān)任了各種職務(wù)。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高。提前積累社會實踐經(jīng)驗非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標(biāo)，我在自律部工作，工作能力還得鍛煉和提升！努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽，過于莽撞的缺陷，形成一種積極上進(jìn)而平和的心態(tài)，建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。體能鍛煉不能松懈。我的體質(zhì)不是很好，必須要加強(qiáng)鍛煉，但我總是不能堅持。
八、總結(jié)
從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時期，一種觀點認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為：①職業(yè)準(zhǔn)備期：職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準(zhǔn)備以及等待就業(yè)機(jī)會。每個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準(zhǔn)備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進(jìn)入職業(yè)角色；②職業(yè)選擇期：這是實際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實勞動者的關(guān)鍵時期。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結(jié)合、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會成功。
�、勐殬I(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應(yīng)過程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。④職業(yè)穩(wěn)定期：這一時期，個人的職業(yè)活動能力處于最旺盛時期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。⑤職業(yè)結(jié)束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動能力與職業(yè)興趣，從而結(jié)束職業(yè)生涯。
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強(qiáng)度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者。
九、行動計劃
作為一名大學(xué)生，在缺乏理論知識和社會實踐的情況下，我想自己的理想和現(xiàn)實差距甚遠(yuǎn)。為了能夠順利實現(xiàn)自己的理想，我應(yīng)該在未來的大學(xué)生中，在努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識的前提下，有目的，有針對性地看一些與科研有關(guān)的書籍，以便盡快提升自己在本職業(yè)方面的覺悟和認(rèn)識。同時，要做一個德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書7
一、前言
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信.而如今,身為學(xué)生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如多學(xué)習(xí)點知識來充實自己.未來掌握在自己手中,趁現(xiàn)在還年輕,趕緊為自己的未來之路定好一個方向,一個好的規(guī)劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個方向前進(jìn)！
二、自我剖析
三、人格描述
依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。
謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其他人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細(xì)節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊。是一個認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趭^而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
四、在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢
1. 辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2. 每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務(wù)上
3. 特別能夠?qū)Ｐ募?xì)致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作
4.一絲不茍、認(rèn)真專注地對待具體問題、事實和細(xì)節(jié)
5.非常強(qiáng)的.責(zé)任意識；別人可以信任你實現(xiàn)自己的諾言
6. 通情達(dá)理、視角現(xiàn)實
7.有穩(wěn)定平和的心態(tài)
五、在工作和學(xué)習(xí)中的不足
1. 對需要很長時間才能完成的任務(wù)缺乏耐心
2. 有時會由于近期目標(biāo)而忽略長遠(yuǎn)需要
3. 不能理解與他們自己的要求不同的要求
4. 缺乏自信，不善于表達(dá)
5. 缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差
6.缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗
六、相應(yīng)措施
針對我的缺點與不足，我應(yīng)該采取一定的措施來彌補(bǔ)我的缺陷：
1. 避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西 ；要有開放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性
2. 考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素 ，不單單只考慮自己的利益和感受
3. 對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心
4. 適合的時候，主動承擔(dān)一些工作
5. 正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄
6. 增強(qiáng)做事的靈活性，學(xué)會變通的看待和接受新事物
七：職業(yè)目標(biāo)選擇
1.工程師：比較喜愛編程，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，以后的編程語言將會被PHP技術(shù)所取代，我正在學(xué)習(xí) PHP 這項技術(shù)，我將不段提高這項技術(shù)向更遠(yuǎn)的方向發(fā)展。
2.銷售：銷售可以讓一個人更快的成長起來，是一個非常鍛煉人的職業(yè)
3.軟件測試員：學(xué)過軟件測試，對數(shù)據(jù)庫以及編程都很熟悉或者說是精通，然而不是太有耐心，對這個行業(yè)不是太感興趣。
八、未來五年職業(yè)規(guī)劃
20xx年 學(xué)好基礎(chǔ)專業(yè)知識
20xx年 努力工作積累大量經(jīng)驗。
20xx年 成為中級PHP技術(shù)工程師
20xx年 成為高級PHP技術(shù)工程師
20xx年后 向管理方向發(fā)展
九、總結(jié)
任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，朝著這個職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書8
尊敬的XXX同學(xué)：
畢業(yè)即將來臨，選擇職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學(xué)生都需要面對的事情。本次職業(yè)規(guī)劃書將為你規(guī)劃一份詳細(xì)的職業(yè)生涯發(fā)展方向，幫助你更好地走向成功的職業(yè)道路。
1、個人分析
你是一名大學(xué)生，專業(yè)為市場營銷。你具有較強(qiáng)的市場分析和品牌策劃能力，善于抓住時機(jī)和機(jī)會化。與此同時，你也有一定的`領(lǐng)導(dǎo)才能，在團(tuán)隊中具備較高的影響力。
2、目標(biāo)明確
�。�1）在專業(yè)方面，你應(yīng)該深入了解市場營銷方面的知識，關(guān)注
市場發(fā)展的趨勢與方向。適時參加相關(guān)的實習(xí)活動，提高實踐能力。
�。�2）在自我提升方面，你可以積極參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修課程，提升自己的專業(yè)技能，如市場調(diào)研、市場分析、品牌策劃等。同時，你還可以通過參與社團(tuán)活動、參加學(xué)術(shù)研討會等途徑擴(kuò)展自己的人脈和知識儲備，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
（3）關(guān)于職業(yè)發(fā)展，你可以在市場營銷領(lǐng)域拓展職業(yè)板塊，例如品牌經(jīng)理、市場經(jīng)理、營銷總監(jiān)等。也可以考慮轉(zhuǎn)型其他領(lǐng)域，如公關(guān)、廣告等，經(jīng)過一定時間的積累與表現(xiàn)后，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)崗位。
3、具體計劃
�。�1）為了提高個人素質(zhì)和專業(yè)能力，你可以通過報名相關(guān)課程，參加實習(xí)、實踐活動等方式，從而提高自己的能力和市場研究能力。
�。�2）積極參加公益活動、學(xué)術(shù)交流會等，擴(kuò)展自己的職業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
�。�3）在職業(yè)規(guī)劃方面，你可以參考市場營銷領(lǐng)域長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，把握行業(yè)趨勢，逐步發(fā)展自己的職業(yè)方向。
4、總結(jié)
通過個人分析和目標(biāo)明確，我們認(rèn)為你可以在市場營銷領(lǐng)域拓展職業(yè)板塊，在未來市場競爭中獲得成功。只要你保持積極向上的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和拓展自己的能力和職業(yè)網(wǎng)絡(luò)，相信你一定會實現(xiàn)職業(yè)夢想。祝你未來職業(yè)生涯順利發(fā)展，成為一名出色的市場營銷人才。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書9
結(jié)束語一：
計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場空。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人!
結(jié)束語二：
任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始�，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
結(jié)束語三：
以上的職業(yè)生涯規(guī)劃固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。
當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的目的，決不只是幫助個人按照自己的資力條件找到一份工作，達(dá)到和實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來，進(jìn)一步詳盡估量主、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設(shè)計出符合自己特點的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。每個人都有自己的.奮斗目標(biāo)，既然已經(jīng)制定了，就要勇敢的去向它邁進(jìn)，才能不負(fù)職場生涯。
結(jié)束語四：
有計劃目標(biāo)的職業(yè)生涯規(guī)劃制作并不容易，為了這份規(guī)劃，下載了許多資料，也查看了許多職業(yè)規(guī)劃范文，但那些范文多數(shù)都是草草收場，更多的是對自己的激勵的語言，而非細(xì)致的自我分析。
以前不是沒機(jī)會來進(jìn)行自我的剖析，而是一方面因為不知道方法，不知道怎么去做;二是因為懶惰形成的慣性讓自己哪怕是有些奇特想法時也被玩耍所淹沒，然后就成了已經(jīng)忘卻的記憶。很高興自己能一個人堅持下來并完成這份生涯規(guī)劃書，很信奉一句話：今天的你是你昨天的決定產(chǎn)生的。
人是不能活在記憶和幻想里面的，應(yīng)該是靠希望和追求活著的，只有這樣的人生，才更有意義。 看而今的大學(xué)校園，只為混畢業(yè)證書而荒廢學(xué)業(yè)的人，為電腦游戲而暈暈沉沉的人，為貪玩好耍而得過且過的人…比比皆是，人生成功的秘密在于機(jī)會來臨時，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了!
結(jié)束語五：
每個人都是一顆特別的星，都用自己的方式閃亮著。
看完連續(xù)劇士兵突擊以后，給我印象最深刻的一句臺詞就是：經(jīng)過新兵團(tuán)的訓(xùn)練后，整個新兵團(tuán)將分為兩類，其中一類是馬，另一類是騾，同樣，在我們生活中，也只有這兩類人，非馬即騾。我的人生目標(biāo)就是成為一匹馬，一匹優(yōu)秀的馬，有了職業(yè)生涯規(guī)劃書的指引，就有了前進(jìn)的動力，我的生活不再迷茫，我不再感到空虛與無聊，每天都忙并快樂著，充實的度過每一天。
當(dāng)然，現(xiàn)實是彼岸，理想是此岸，通往理想的是一條曲折的道路。為了到達(dá)理想的彼岸，我必須奮斗，必須付出比別人更多的努力。我知道，當(dāng)人們還在睡夢中，勇敢的登山者早已開始了自己的步伐;我知道，溫暖的被窩是年輕人的墳?zāi)梗谑俏覐牟豢纤瘧杏X;我知道，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦，于是，我必須努力學(xué)習(xí)，修筑自己的碼頭。
也許，途中會經(jīng)過許多鋪滿荊棘的路，會經(jīng)過許多由汗水與淚水匯聚成的江河，也許，這條路會很長很長，但我不怕。因為，我相信，在理想的指引下，我一定會化壓力為動力，用拼搏的汗水來澆灌理想之花，讓燦爛的理想之花早日結(jié)出豐碩的果實。
結(jié)束語六：
每個人都是一顆特別的星，都用自己的方式閃亮著。
看完連續(xù)劇士兵突擊以后，給我印象最深刻的一句臺詞就是：經(jīng)過新兵團(tuán)的訓(xùn)練后，整個新兵團(tuán)將分為兩類，其中一類是馬，另一類是騾，同樣，在我們生活中，也只有這兩類人，非馬即騾。我的人生目標(biāo)就是成為一匹馬，一匹優(yōu)秀的馬，有了職業(yè)生涯規(guī)劃書的指引，就有了前進(jìn)的動力，我的生活不再迷茫，我不再感到空虛與無聊，每天都忙并快樂著，充實的度過每一天。
當(dāng)然，現(xiàn)實是彼岸，理想是此岸，通往理想的是一條曲折的道路。為了到達(dá)理想的彼岸，我必須奮斗，必須付出比別人更多的努力。我知道，當(dāng)人們還在睡夢中，勇敢的登山者早已開始了自己的步伐;我知道，溫暖的被窩是年輕人的墳?zāi)�，于是我從不肯睡懶覺;我知道，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦，于是，我必須努力學(xué)習(xí)，修筑自己的碼頭。
也許，途中會經(jīng)過許多鋪滿荊棘的路，會經(jīng)過許多由汗水與淚水匯聚成的江河，也許，這條路會很長很長，但我不怕。因為，我相信，在理想的指引下，我一定會化壓力為動力，用拼搏的汗水來澆灌理想之花，讓燦爛的理想之花早日結(jié)出豐碩的果實。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書10
一、前言
光陰總是在我們不經(jīng)意之間悄悄的流逝，我們很多時候都措手不及，回首過去，恍如一場夢。經(jīng)歷時冗長，夢醒后就仿佛一切如梭。很多時候，我們彷徨自己應(yīng)該做什么，以前做過什么，或許我們總是對未來有期待，有展望，但實際上卻沒有真正的去掌握我們想要的未來應(yīng)該具備哪些條件，更多的時候僅僅是模模糊糊的一張藍(lán)圖，我們卻對此憧憬，實則改變不了現(xiàn)狀，更加靠近不了夢想。我們需要的，不僅僅是幻想與夢境，更應(yīng)該的是去規(guī)劃去實踐我們的未來。只有這樣，我們的方向才能明確，才能少走彎路，才能更快更好的到達(dá)我們的終點，在旅途中積累我們的閱歷，增強(qiáng)我們的能力。通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我希望我也能找到屬于我的方向，合理充分的運用好大學(xué)這個美好而重要的階段，不僅僅是被他人引導(dǎo)左右，真正能夠有自己的規(guī)劃與實踐，做自己的女王！
二、自我剖析
�。ㄒ唬┡d趣愛好：
平時喜歡唱歌，打羽毛球，做手工，看英文電影，配音，彈鋼琴，等等。
�。ǘ﹥�(yōu)點：
體貼，為人和善，樂于助人，為他人著想，有容忍心，有同情心，上進(jìn)，理智，人緣好，適應(yīng)能力強(qiáng)，經(jīng)常參加各種活動，與人溝通和交流的能力強(qiáng)，
�。ㄈ┤秉c：
做事比較拖延，沒有明確的小目標(biāo)，沒有時間觀念，遲到。做事情不能夠?qū)Ｗⅲ挚沽妥灾屏θ�，不主動，缺乏運動。
（四）能力分析：
個性熱情，好奇心強(qiáng)的特質(zhì)經(jīng)常給生活帶來活力，因此有較強(qiáng)的組織能力以及更多的激情去參與各類比賽和活動。專業(yè)自信心較強(qiáng)，專業(yè)知識掌握的不錯，自己較為滿意。學(xué)習(xí)態(tài)度是相信只要付出了就會有收獲。
�。ㄎ澹﹤�性類型是：ESFJ——外傾、感覺、情感和判斷
通過直接的行動和合作積極地以真實、實際的方法幫助別人。友好，富有同情心和責(zé)任感，把人際將往放在十分重要的位置，受人歡迎，有禮貌。常常理想化自己欣賞的人或物往往對自己的成績十分欣賞，因而對于批評或者別人的漠視很敏感。通常很果斷，表達(dá)自己堅定的主張，樂于事情能夠很快的得到解決。喜歡在自己的個人經(jīng)歷或在自己所信賴之人經(jīng)驗之上制定計劃或得出見解。個人因為尋求舒適的人際環(huán)境，所以對他人的忍耐寬容和引導(dǎo)會比較重視。也喜歡幫助他人，渴望得到他人對我的欣賞和認(rèn)同。平時我待人比較溫和，重視考慮他人的感受，體諒和包容，因此身邊的人際關(guān)系都不錯。個性開朗活潑大方，不喜歡扭扭捏捏，有自己的主張和想法。
三、職業(yè)生涯機(jī)會分析
�。ㄒ唬┱w就業(yè)形勢：
一般來講，大學(xué)生畢業(yè)后有兩個選擇：一是找工作，二是繼續(xù)升學(xué)進(jìn)修，最起碼選擇繼續(xù)進(jìn)修的同學(xué)已不算是失業(yè)。而對于希望找到工作而未能如愿的"失業(yè)"畢業(yè)生，很多時候不能把原因推卸在沉寂的經(jīng)濟(jì)和人才過剩上。
大學(xué)生就業(yè)難正日益成為一個社會問題，但我國的人才總量是缺乏的。據(jù)統(tǒng)計20xx年我國大學(xué)生畢業(yè)生超過212萬人，20xx年將達(dá)到280萬人。據(jù)預(yù)測，在20xx年應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)生很可能達(dá)到340萬人。專家認(rèn)為：大學(xué)生就業(yè)難的程度被夸大了?有關(guān)部門的統(tǒng)計顯示，目前每年社會新增就業(yè)機(jī)會大約700萬至800萬個，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在300萬左右。就這一數(shù)據(jù)而言，大學(xué)畢業(yè)生理應(yīng)有比較大的就業(yè)空間。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題。
�。ǘ⿲I(yè)就業(yè)分析
近幾年，學(xué)前教育專業(yè)是被列為就業(yè)排名前十位的金牌專業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率連年雖接近100%，但仍然不能滿足社會的需求。在適齡兒童入園難的背后，是幼兒園很難招到學(xué)前教育專業(yè)的教師。隨著城市建設(shè)的發(fā)展，大量的新城市人口的出現(xiàn)及新社區(qū)的建成，數(shù)量龐大的幼兒園孕育而生，早教園、親子園、早教機(jī)構(gòu)也蓬勃開展起來，與快速增長的需求相比，當(dāng)前學(xué)前教育老師相當(dāng)?shù)木o缺，不要說教師質(zhì)量趕不上，就是在教師數(shù)量上也存在這巨大的需求差距。早期教育是21世紀(jì)教育的大趨勢，社會的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市人口的擴(kuò)大，使人們對學(xué)前教育的數(shù)量需求越來越大。尤其是發(fā)達(dá)城市，對優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育需求更為迫切。國家及各級政府對學(xué)前教育發(fā)展的規(guī)劃，使得學(xué)前教育師資缺口巨大，就業(yè)前景廣闊。
據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，近兩年來，陜西省各個院校的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生受到省內(nèi)外幼教機(jī)構(gòu)的青睞，畢業(yè)生幾乎100%全員就業(yè)。畢業(yè)學(xué)生就業(yè)地也大多集中在城市，不僅好就業(yè)，而且能就好業(yè)。來自用人單位的反饋信息表明，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，許多已經(jīng)成為園、所的骨干教師。
（三）我的就業(yè)機(jī)會
學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)范圍廣，畢業(yè)后不僅可以到幼兒園做老師，也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與康復(fù)機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作，學(xué)員通過學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、實踐，能夠積累豐富的理論知識和掌握熟練操作技能，有一定的經(jīng)濟(jì)實力的學(xué)員可自主創(chuàng)業(yè)，開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。
四、確定志向，設(shè)定目標(biāo)
�。ㄒ唬㏒WOT分析
優(yōu)勢：
1.我的'優(yōu)勢
1.1、各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長，興趣廣泛;
1.2、做事特別認(rèn)真、踏實，態(tài)度積極，責(zé)任心強(qiáng);
1.3、在班級曾擔(dān)任過團(tuán)支書，組織管理能力較強(qiáng)，且敢于嘗試新的事物;
1.4、多次在�；顒又屑霸u優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書;
2.優(yōu)勢的使用
2.1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎;
2.2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;
2.3、組織管理能力對于幼兒園十分重要;
2.4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出，很占優(yōu)勢;
2.5、豐富的經(jīng)驗?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境。
劣勢：
3.我的弱勢
3.1、有時比較固執(zhí)，情緒化;
3.2、考慮事情不夠周全;
3.3、做事拖延
4.弱勢的彌補(bǔ)
4.1、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒;
4.2、遇事要從多方面、多角度考慮;
4.3、多找找自身過失，改正不足。
機(jī)會：
5.機(jī)遇
5.1、畢業(yè)前的各種招聘活動;
5.2、進(jìn)修研究生
5.3、實習(xí)給老師和園長留下較好的印象。
6.機(jī)遇的把握
6.1、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎?
6.2、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘;
6.3、參加多種考級，提高自己的學(xué)歷和知識;
6.4、認(rèn)真考慮所實習(xí)單位是否值得留。
制約點：
7.我面臨的威脅
7.1、幼兒園薪酬不夠高;
7.2、學(xué)歷不夠高，大學(xué)畢業(yè)后，我能獲得�？飘厴I(yè)文聘;
7.3、英語水平較差，影響國際交流。
8.威脅的排除
8.1、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗為重;
8.2、從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文交流。
�。ǘ┞殬I(yè)選擇方向
1.適合的崗位特質(zhì)：
1.1讓你能夠與別人建議起溫暖、坦誠的關(guān)系，讓你通過有形或無形的方式幫助他們提高生活質(zhì)量。
1.2在利用必需的技能之前，給你時間去學(xué)習(xí)和掌握；你的工作成果要能給人們帶來實際的益處。
1.3讓你有一定的控制權(quán)，能夠有機(jī)會與不同的人一起工作并把他們協(xié)調(diào)一起去完成共同的目標(biāo)。
1.4工作要有明確的前景，要有固定的、清晰的標(biāo)準(zhǔn)來評價你的工作成績。
2.職業(yè)價值觀取向是：安定休閑取向、組織安全取向、人際關(guān)系取向
3.1安定休閑取向：工作之余有充足的時間讓人從事休閑活動；工作能為生活提供便利，并不會讓人感到緊張焦慮。
3.2組織安全取向：工作能帶來合理的經(jīng)濟(jì)報酬；組織能從制度、環(huán)境和前景等方面為員工提供安全感。
3.3人際關(guān)系取向：工作中能與其他人簡歷良好的友誼關(guān)系，營造一個人際關(guān)系融洽的環(huán)境，并經(jīng)由工作能提升自己的人際關(guān)系。
我個人更傾向于早期在深圳從事各種兒童教育機(jī)構(gòu)或者是在有關(guān)兒童的廣播、電視、圖書出版部門從事兒童教育、科研、宣傳與培訓(xùn)工作。當(dāng)累積一定的工作經(jīng)驗與實操能力，以及經(jīng)濟(jì)能力。晚期籌備開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。
五、職業(yè)目標(biāo)以及實施計劃
(一)短期目標(biāo)
好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識，努力提高我的英文水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力，完成大一這關(guān)鍵性一年的學(xué)業(yè)。
(二)中期目標(biāo)
在校的四年時間不長，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這四年的光陰，在四年的學(xué)習(xí)里，我要給自己制定幾個計劃：
1、努力地學(xué)習(xí)各門學(xué)科，扎實專業(yè)知識，嚴(yán)格地守成每一科考試，并不斷鍛煉自己，全面掌握每科專業(yè)的學(xué)習(xí)技巧;
2、學(xué)習(xí)技能的同時，也要積極地參加學(xué)校組織的課個活動，勇于地把自己的特長發(fā)揮出來;
3、做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生，爭取考研，繼續(xù)深造。
(三)長期目標(biāo)
出色的工作能力，積極的工作態(tài)度，這是畢業(yè)后將在職場中不可缺少兩大元素。畢業(yè)后我將繼續(xù)完善自己的專業(yè)技能和個人素質(zhì)：
�、偻ㄟ^實踐學(xué)習(xí)，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我;
�、谥匾暸c他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍。;
�、垩杆龠m應(yīng)周圍環(huán)境;
�、鼙３址e極的人生態(tài)度。
盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實自己，敢于嘗試新事物，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。畢業(yè)十年后創(chuàng)辦一家自己的幼兒園。通過幾十年的不懈努力，最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園。
六、評估與調(diào)整
�。ㄒ唬┞殬I(yè)規(guī)劃需要進(jìn)行不斷地調(diào)整
職業(yè)規(guī)劃書是結(jié)合當(dāng)時的實際情況和自己對未來的預(yù)測來進(jìn)行額。但是社會是在不斷地前進(jìn)，不斷發(fā)展與不斷變化的，它的發(fā)展和變化我們是不能掌控的，它的進(jìn)步和改變也是我們預(yù)測不一定準(zhǔn)確的。由于我們社會經(jīng)驗的不足，我們對社會的了解還不夠成熟，那么社會他發(fā)展的結(jié)果也一定會我們的計劃書有著一定的出入，這就需要我們再合適的調(diào)整或修改，是我們的發(fā)展方向貼近社會，深入社會和實際，使我們的發(fā)展更加理性化，更加合理化。因此，隨著我們對社會了解的加深，職業(yè)規(guī)劃書也必定曝露出一定的問題，這就需要我們用相對理智的頭腦結(jié)合我們對社會的進(jìn)一步了解，結(jié)合著我們對自身專業(yè)的更深一步認(rèn)識對規(guī)劃書進(jìn)行合理的調(diào)整或修改，使我們的規(guī)劃書有著自己的親和力與和諧性。
�。ǘ┪业穆殬I(yè)規(guī)劃評估與調(diào)整
根據(jù)我個性特征、職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀、職業(yè)能力進(jìn)行了綜合全面的評估，我的個性特征屬于外傾、感覺、情感和判斷，感興趣的職業(yè)類型是管理型、藝術(shù)型、社會型，在職業(yè)發(fā)展中比較看重的價值觀是人際關(guān)系取向，安定休閑取向、組織安全取向，具有優(yōu)勢的職業(yè)能力有社會交往能力，組織管理能力，一般學(xué)習(xí)能力。
根據(jù)這些測評結(jié)果，綜合考慮各種職業(yè)的特征及其對從業(yè)人員的不同要求，以下職業(yè)比較適合我未來的發(fā)展：
1.行政管理
2.教育培訓(xùn)
3.商業(yè)經(jīng)營
4.營銷策劃
5.公關(guān)宣傳
七、結(jié)束語：
計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場空。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人!想要實現(xiàn)自己一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就必須得從生活中的點滴小事開始做起，努力地積累從中所學(xué)到的知識，從中歸累起來，那就是打開成功之門的鑰匙。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書11
人人都想有一份好工作，都想從工作中獲得更高的報酬，使自己的生活更美好；都想通過工作證實自己的價值。而一個有真正才能的人將在工作過程中享受到最大快樂。作為一名大學(xué)生，只有對職業(yè)有一個較清醒地認(rèn)識，并由此結(jié)合自身的條件，選擇一個人能發(fā)揮自己特長的職業(yè)，才能正確樹立起自己的人生目標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值，從而使自己的人生更加輝煌精彩。
有人曾問三名砌磚工人：“你們在干什么？”第一名工人說：“砌磚”。第二名工人說：“賺錢”第三名工人說：“我正在建造世界上最富特色的房子”
通過三人簡短的回答，讓各人的工作態(tài)度躍然紙上。第一名工人是為工作而工作；第二名工人是為賺錢而工作；第三名工人是為創(chuàng)造目標(biāo)而工作。據(jù)說到了后來，前兩人一生都是普普通通的砌磚工人，為生計奔波勞勞作，而第三名工人不僅在職業(yè)中成就了自己的夢想，還成了鼎鼎有名的建筑師。
這個小故事可能我們都聽過，那么從中可以悟出什么呢？可以說，對于工作認(rèn)知的不同直接決定了個人今后的發(fā)展前途。因為對工作是否出于熱愛決定了我們努力的程；
大家都知道，現(xiàn)代社會是一個快速發(fā)展的社會，新職業(yè)不斷產(chǎn)生，舊職業(yè)不斷衰亡，不僅昭示著時代的飛速發(fā)展，還為個人的成才發(fā)展提供了廣泛的空間。
所謂職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它是勞動者在相對較長時間內(nèi)從事的，作為獲取主要生活經(jīng)濟(jì)來源的，有報酬、有社會價值的，持續(xù)性的、相對穩(wěn)定的活動。
職業(yè)有兩層含義：第一，職業(yè)體現(xiàn)了專業(yè)分工，但沒有高度的分工，它意味著專門從事某項事務(wù)。第二，體現(xiàn)了精神追求，職業(yè)發(fā)展的過程也是個人價值不斷實現(xiàn)的過程。
人們在社會中所從事的作為主要生活來源的工作，通常又稱為工作崗位，如：售貨員、推銷員、秘書、技術(shù)員、警察等；從國家的角度來看，每一種職業(yè)都是社會分工中的一個部門，就像一部機(jī)器上的一個個零件;從個人的角度看，職業(yè)則是勞動者“扮演”的社會角色，他因此而為社會承擔(dān)一定的義務(wù)和責(zé)任，并獲得相應(yīng)的報酬。
職業(yè)的特征
�。�1）目的性；
以獲取報酬兼職或副業(yè)除外；
�。�2）專業(yè)性；
知識、能力、和特定的職業(yè)道德素質(zhì)；
�。�3）多樣性；
我國職業(yè)8大類，66各種類，413個小類，1838個職業(yè)
�。�4）規(guī)范性；
職業(yè)活動要按職業(yè)規(guī)范進(jìn)行；
�。�5）時代性；
新的職業(yè)不斷產(chǎn)生；
我國目前的就業(yè)現(xiàn)狀；
（1）下崗、失業(yè)人員增多
進(jìn)公司時，就應(yīng)該先做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，有了目標(biāo)，才會有不斷前進(jìn)的動力和方向，才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，最終實現(xiàn)自己的個人價值。
一、自我分析
1、性格
性格隨和，待人友善，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有一定的進(jìn)取心，習(xí)慣從細(xì)節(jié)出發(fā)，關(guān)注現(xiàn)實，重視經(jīng)驗和感受。但同時性格又略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，總有很多顧慮，不敢著手嘗試；做事容易沖動，可能會造成不好的后果。
2、職業(yè)價值觀
希望獲得的工作能夠提供自己自我提升與發(fā)展的空間與機(jī)會
注重關(guān)系，期望工作內(nèi)容能給予他人幫助，并希望與同事關(guān)系融洽 希望在工作中通過自己的努力付出，得到應(yīng)有的成果；
在工作中希望得到管理層的支持及培養(yǎng)；
3、技能
善于口頭表達(dá)，通過口頭表達(dá)有效地向他人傳遞信息；具有一定的計算機(jī)操作能力，英語也達(dá)到了四級水平，且具備相應(yīng)的營銷知識；有一定的團(tuán)隊合作能力，創(chuàng)新能力，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，記憶力好，善于觀察。
4、優(yōu)勢與劣勢
優(yōu)勢：
a) 任何事情，只要決定去做，就一定會盡自己最大的努力；
b) 求知欲強(qiáng)烈；
c) 懂得開導(dǎo)自己，并以己推人，己所不欲勿施于人；
d) 做事認(rèn)真細(xì)心；
劣勢：
a) 不夠沉著冷靜，易沖動，常常事后后悔；
b) 思想不夠成熟；
c) 做事喜歡憑感覺來，太注重于細(xì)節(jié)部分而忽略了整體；
d) 與人交往的能力還有些欠缺；
二、職業(yè)分析
1、社會環(huán)境分析
現(xiàn)在勞動力市場總體為供大于求，眾多求職者面對有限的工作崗位，其競爭的激烈程度可想而知，關(guān)鍵問題是如何做到人盡其才。
現(xiàn)今社會，企業(yè)內(nèi)部的銷售人員越來越多，企業(yè)在蓬勃發(fā)展、市場不斷擴(kuò)張的進(jìn)程中，急需的是那些在眾多銷售人員中能力突出，表現(xiàn)優(yōu)秀的.高層次的銷售人員。銷售行業(yè)的迅速發(fā)展使得優(yōu)秀的銷售人才將在社會大舞臺上發(fā)揮越來越重要的作用。
2、職業(yè)環(huán)境分析
對年輕人而言，銷售或許是最可能在短時間內(nèi)獲得成功的職業(yè)。銷售人員作為企業(yè)員工中相對獨立的一個群體，和財務(wù)人員、研發(fā)人員、生產(chǎn)人員、技術(shù)人員等崗位相比，銷售工作的平均崗位進(jìn)入壁壘較低。而且銷售是一個高壓力、高回報的職位，除了最高決策層外，多數(shù)企業(yè)中最容易產(chǎn)生高薪的職位便是銷售類。
XX企業(yè)屬于民營企業(yè)，公司的銷售部分為銷售一部和銷售二部，各部都設(shè)銷售經(jīng)理、銷售組長、銷售代表、銷售助理，所以在企業(yè)內(nèi)部，作為銷售助理還是有很大的發(fā)展空間和機(jī)會的。
XX企業(yè)作為生產(chǎn)醫(yī)藥、保健品、醫(yī)療器械等產(chǎn)品的企業(yè)，如果戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的好，公司的發(fā)展前景將會很廣闊，可能會開辟出更多的市場，從而就需要具備高層次能力的銷售人員。
三、職業(yè)定位
1、個人的SWTO分析
Strengths （優(yōu)勢）
對銷售行業(yè)有較高的興趣
有責(zé)任感，有進(jìn)取心
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，記憶力好，做事細(xì)心
Weaknesses （劣勢）
雖是大學(xué)文憑，但是與�？圃盒Ｏ啾�，缺乏更多的實踐機(jī)會和經(jīng)驗 涉世不深，缺乏工作經(jīng)驗；
社交范圍窄，個人人際關(guān)系還有欠缺；
性格敏感，顧慮太多，缺乏成熟性和果斷性；
Opportunities （機(jī)遇）
社會對于銷售人員的需求量大，如果發(fā)展為高層次的銷售人員，工資待遇會很高，就業(yè)水平也會很樂觀。
醫(yī)藥、保健品行業(yè)屬于新興產(chǎn)業(yè)，未來發(fā)展前景廣闊，機(jī)會較多銷售人員更注重的是在工作中積累能力和經(jīng)驗，所以新進(jìn)人員一般起跑線都是相同的績效指標(biāo)通常以業(yè)績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，公平性較強(qiáng)；
Threats(威脅)
作為銷售人員，面臨的行業(yè)壓力很大；
作為初入職場的新人，要學(xué)的東西有很多，且新人如若業(yè)績不高，更容易被淘汰；
作為MT公司的新員工，對公司的企業(yè)文化不了解，解決問題的思想還不成熟，不被公司所重視；
2、職業(yè)生涯路線
就MT公司來說，我作為銷售助理的發(fā)展路線主要是：
銷售助理→銷售代表→銷售組長→銷售經(jīng)理
四、職業(yè)目標(biāo)及實現(xiàn)
1、目標(biāo)確定
短期目標(biāo)：先成為優(yōu)秀的銷售助理，然后在一年內(nèi)成為銷售代表；
中期目標(biāo)：兩年內(nèi)成為銷售組長；
長期目標(biāo)：三至五年內(nèi)成為銷售經(jīng)理；
2、實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施
�、哦唐谀繕�(biāo)實現(xiàn)的具體措施：
了解銷售助理的主要職責(zé)：
�、賲⑴c客戶群的分析；
②協(xié)助主管編制銷售方案；
�、蹐�(zhí)行客戶關(guān)系維護(hù)過程中的輔助工作；
④協(xié)助銷售目標(biāo)的完成；
在短期內(nèi)熟悉公司的銷售流程，了解公司各部門的基本資料，能快速熟悉公司管理流程；
快速的建立起人際關(guān)系，與同事建立良好合作，努力的融入新團(tuán)隊
調(diào)整心態(tài)，時刻以新人自居，認(rèn)真向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)入公司先積累一定的經(jīng)驗
參加公司能力培訓(xùn)并參加初級銷售員職業(yè)資格培訓(xùn)，取得結(jié)業(yè)證書后參加初級銷售員的考試。
⑵中期目標(biāo)實現(xiàn)的具體措施：
了解銷售代表的主要職責(zé)：
�、僖罁�(jù)公司下達(dá)的銷售任務(wù)，制定本人的年月周銷售計劃；
�、谌嬲莆展井a(chǎn)品性能、規(guī)格、價格，熟練產(chǎn)品的操作規(guī)程及使用說明；
③廣泛收集市場信息，不斷挖掘潛在客戶，定期拜訪現(xiàn)有客戶
�、芗皶r處理客戶反饋的各種情況、并及時通報公司；
�、荻酱倏蛻羲啴a(chǎn)品及配件的發(fā)運及客戶退貨的處理；
�、藿⒖蛻魴n案并根據(jù)客戶檔案，整理各項銷售資料；
�、邍�(yán)格執(zhí)行公司產(chǎn)品的銷售價格，不得任意變更售價；
努力進(jìn)修，閱讀專業(yè)書籍，多方面提升自己；
及時了解和掌握醫(yī)藥保健品銷售市場動態(tài)和趨向；
經(jīng)常聯(lián)系顧客或朋友積極學(xué)習(xí)怎樣處理人際關(guān)系和培養(yǎng)管理能力，為銷售部員準(zhǔn)備。
⑶長期目標(biāo)實現(xiàn)的具體措施：
了解銷售組長的主要職責(zé)：
�、俨粩嘤^察顧客消費動態(tài)，尋找銷售中存在的問題，并及時解決；
�、诿鞔_任務(wù)指標(biāo)，積極帶頭完成任務(wù)指標(biāo)；
③觀察組內(nèi)員工的銷售過程，主動尋找銷售中存在的各種問題，積極輔助每一位同事，確保每單銷售成功完成，并產(chǎn)生較高附加值；
�、茏⒅劁N售情況，作出暢銷、滯銷原因分析，上報主管；
�、萦^察組內(nèi)人員的團(tuán)隊互助意識，主動性，并找出個人優(yōu)缺點；
理解上級領(lǐng)導(dǎo)的意圖用意，努力完成銷售目標(biāo)；
持續(xù)進(jìn)修，提高專業(yè)能力，學(xué)習(xí)管理類的相關(guān)知識，參加管理職業(yè)資格培訓(xùn)并參加考試；
在工作的理念、思路、工具和方法都做得更加專業(yè)，從靠感覺、靠沖勁做事轉(zhuǎn)變?yōu)橹v求定量數(shù)據(jù)、專業(yè)調(diào)查分析、把握市場規(guī)律性；
增加系統(tǒng)分析、全面思考，從企業(yè)戰(zhàn)略高度做銷售，思考銷售，多挖掘一線的信息，進(jìn)行智慧加工，在實踐中培養(yǎng)自己的能力，為成為銷售經(jīng)理做準(zhǔn)備；
3、期間要注意的問題
�、蓬l繁出差，加之年齡增長、體質(zhì)下降等因素導(dǎo)致不適宜從事銷售，所以平時要注意營養(yǎng)，利用閑暇時間鍛煉身體。
⑵銷售行業(yè)的競爭壓力很大，完成不了任務(wù)可能會失業(yè)，所以要持續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高銷售水平；
�、窃趶臉I(yè)過程中會出現(xiàn)職業(yè)疲倦，不愿意在這條職業(yè)路上走下去，出現(xiàn)以上情況多是壓力過大，要學(xué)會釋放壓力，并堅持樂觀積極的心態(tài)。
五、總結(jié)
一切事物都是不斷發(fā)展變化著的，每天的就業(yè)形勢都在變化，所以個人的職業(yè)生涯規(guī)劃也不是一成不變的，我們要根據(jù)實際情況對職業(yè)規(guī)劃書進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生，因而要慎重。有了規(guī)劃，要做到并不是一件簡單的事，所以我們要踏踏實實，一步一個腳印的向自己的目標(biāo)邁進(jìn)，這樣，我們將會離成功越來越近。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書12
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁，激勵著我們，不斷努力，不斷朝自我的目標(biāo)前進(jìn)。
還記得有那么一句話：地球要做的事——旋轉(zhuǎn);江河要做的事——奔流;青年要做的事——前進(jìn)。有時候，我們會遇到挫折，四處碰壁，甚至覺得自我一向苦苦追求的所謂的幻想猶似水花鏡月，我們對人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著，甚至經(jīng)不起現(xiàn)實風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是，年輕的我們迷茫，彷徨;我們自怨自艾，玩世不恭;我們感嘆命運不公，現(xiàn)實殘酷;我們甚至學(xué)會了放縱自我;可當(dāng)再回首，風(fēng)風(fēng)雨雨依舊，坎坷照舊，太陽照舊朝升日落，滾滾江水依舊逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外，一無所獲，一無所成。所以我們不能躲避，更不能放棄，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的士氣，同時也要告知自我，我是棒的`，別人行我也必需行。高校生職業(yè)生涯規(guī)劃是指導(dǎo)同學(xué)在高校期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。它包括高校期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃，感情規(guī)劃和生活規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃的有無及好壞直接影響到高校期間的學(xué)習(xí)，生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至將來的職業(yè)生涯的失敗。從狹義職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來看，此階段只是職業(yè)的預(yù)備期，主要的目的是在于為將來的事業(yè)喝酒業(yè)進(jìn)展做好預(yù)備�？陀^而言，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐至關(guān)重要，而能夠擔(dān)次重任的人應(yīng)當(dāng)具備豐富的（職場）（閱歷）和并理解過系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)訓(xùn)練，對職業(yè)生涯而言，職業(yè)生涯規(guī)劃是基本的保障。做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對我們今后職業(yè)工作是大有裨益的。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書13
第一篇大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書
一、前言
二、自我剖析。
�。�1）主觀分析
�。�2）客觀分析：他人對我的個性評價表
�。�3）自我分析小結(jié)
三、自我目標(biāo)與理想。
1.短期目標(biāo)
�。�1）20xx－20xx大二期間
（2）20xx－20xx大三期間
2.中期目標(biāo)：（20xx－20xx）
3.長期目標(biāo)：
四、外部環(huán)境分析。
1、家庭環(huán)境分析
2、學(xué)校環(huán)境分析
3、社會一般環(huán)境：
（1）中小企業(yè)校招萎縮；
�。�2）部分企業(yè)取消校招計劃。
4、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：
五、職業(yè)定位。
�。ㄒ唬�、職業(yè)定位：
1、職業(yè)目標(biāo)
2、職業(yè)發(fā)展策略：出色
（二）、SWOT分析。
1、內(nèi)部環(huán)境因素
�。�1）優(yōu)勢因素
�。�2）劣勢因素
2、外部環(huán)境因素
�。�1）機(jī)會因素
�。�2）威脅因素
六、結(jié)束語。
第二篇 我的大學(xué)四年職業(yè)規(guī)劃
�。�1）個人的職業(yè)選項
①人力資源管理員（國家職業(yè)資格四級）；
②助理人力資源管理師
�、廴肆Y源管理師（國家職業(yè)資格二級）；
（2）選擇理由：主要用SWOT進(jìn)行分析
1.性格外向，適合自身
2.善于交流
3.勇于表現(xiàn)
4.做事認(rèn)真
5.努力肯干
6.勇往直前
7.有恒心
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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書最新范文系列八十二
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書最新范文系列八十二，由兩篇優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文和一篇大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃組成。生涯設(shè)計職業(yè)規(guī)劃專題組推薦。
第一篇 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書
即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
一、前言
生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計了一下。我相信，有了目標(biāo)，就會有動力。
二、自我剖析。
�。�1）主觀分析：本人是一名�？粕�，最大的希望是成為有用之才。性格隨和內(nèi)斂、開朗，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛。動手能力較強(qiáng)，做事認(rèn)真投入，喜歡從事企業(yè)經(jīng)營管理方面的工作，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望。多愁善感，缺乏成大器的氣質(zhì)和個性。
�。�2）客觀分析：他人對我的個性評價表
關(guān)系分類 綜合評價及建議
朋友（A）：自信，有正義感，有責(zé)任心。
朋友（B）：上進(jìn)、有毅力。
老師：總的來說是個比較上進(jìn)、正直的人。綜合素質(zhì)比較好
學(xué)姐：很坦蕩；學(xué)長：性格內(nèi)斂；同學(xué)：思想成熟、個性獨立。
�。�3）自我分析小結(jié)：所謂江山易改，本性難移。雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。
三、自我目標(biāo)與理想。
1. 短期目標(biāo)
�。�1）20xx～20xx 大二期間
學(xué)歷目標(biāo)：順利通過英語普通四級考試；通過計算機(jī)二級考試；爭取每門功課均是優(yōu)秀；爭取校學(xué)金及國家勵志獎學(xué)金。
能力目標(biāo)：積極參加校級各種比賽，提高自身綜合素質(zhì)；提高自己的演講能力，爭取在各級英語演講比賽中取得可觀名次；擴(kuò)大人際交往范圍，提高自己的人際交往能力，鞏固舊識，拓展新交。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)時間有所剩余的情況下，在校外尋求一份兼職工作。
�。�2）20xx～20xx 大三期間
學(xué)歷目標(biāo)：順利通過英語普通六級考試，其他目標(biāo)不變。
能力目標(biāo)：在大二能力目標(biāo)的基礎(chǔ)上，開始形成自己的社交圈；鍛煉自己的溝通交流能力；增加一定的社會經(jīng)驗。培養(yǎng)較強(qiáng)較穩(wěn)定的心理素質(zhì)和做事能力；能夠適應(yīng)并融入社會。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：開始對社會市場進(jìn)行調(diào)查分析，給自己一個明確的職業(yè)定位。找一份體面的工作，年薪期望值不高，2萬元左右
2. 中期目標(biāo)： （20xx～20xx）
能力目標(biāo)：在這一時期，對社會有一個清晰、準(zhǔn)確的認(rèn)識；建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)。
職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)部門經(jīng)理→企業(yè)中層管理人員
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪6～8萬元
3. 長期目標(biāo)：
我希望自己成為一名企業(yè)中層管理人員，具備較高的人文素養(yǎng)和人生品味 增加一定的社會經(jīng)驗。
四、外部環(huán)境分析。
1、家庭環(huán)境分析：父母年老，就近工作方便照顧他們。
2、學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校提供的資源豐富，在接下去的時間里，還可以通過自學(xué)學(xué)到更多的知識、鍛煉更多的能力，進(jìn)一步完善自己。
3、社會一般環(huán)境：
受金融風(fēng)暴的影響，就業(yè)市場整體不景氣，企業(yè)裁員不斷涌現(xiàn)，校園招聘在起動期就寒意陣陣。
（1）中小企業(yè)校招萎縮；
（2）部分企業(yè)取消校招計劃。
4、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，生涯設(shè)計職業(yè)規(guī)劃這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會。
五、職業(yè)定位。
在自我剖析及對外部環(huán)境進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容，確立了自己明確的職業(yè)定位并得出本人職業(yè)定位的SWOT分析。
（一）、職業(yè)定位：
1、職業(yè)目標(biāo)：進(jìn)入中型企業(yè)，成為一名企業(yè)高層管理人員。
2、職業(yè)發(fā)展策略：出色
完成管理工作，爭取得到晉升。
�。ǘWOT分析。
1、內(nèi)部環(huán)境因素
�。�1）優(yōu)勢因素（Ｓ）： 做事比較認(rèn)真、踏實，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實力，尤其在管理方面有著濃厚的興趣；積極的生活態(tài)度, 善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面；富有極強(qiáng)的責(zé)任心，并且喜歡做相關(guān)的工作。能充分主動得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強(qiáng)； 做事情雷厲風(fēng)行，不喜歡拖拉，講求效率。
�。�2）劣勢因素（W）: 做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候有時猶豫不決； 工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險精神不夠，創(chuàng)新能力有待提高.
2、外部環(huán)境因素
（1）機(jī)會因素（Ｏ）： 加入世貿(mào)組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機(jī)會，可以在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大;在學(xué)校還有很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
(2)威脅因素（Ｔ）:公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提高，更需要有經(jīng)驗人才。而對于剛畢業(yè)的大學(xué)生沒有任何工作和實踐的經(jīng)驗;當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多，而機(jī)會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自己并把握機(jī)會能力的考驗。
六、結(jié)束語。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。環(huán)境是無法改變的，唯一可以改變的是自己的能力。通過提升自我來滿足企業(yè)的需求是我們在這大學(xué)剩下的兩年中最為理智的選擇！
第二篇 我的大學(xué)四年職業(yè)規(guī)劃
不知不覺進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了，雖然只有一年可是感覺卻比以前知道了很多，懂得了很多,也知道了大學(xué)學(xué)習(xí)的壓力.就業(yè)的壓力和社會的壓力。所以做好一定的職業(yè)生涯規(guī)劃對未來是相當(dāng)?shù)闹匾�。我們必須有目�?biāo)，只有這樣我們才能使我們的未來變得美好。
人生如同一本書,一本自傳。不同的`人他書中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書中可能有彩色的，黑白的圖片；有繁華的，純樸的文章；有快樂的，痛苦的情緒，等等。在書中，我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應(yīng)的增加了一頁；迎來了新一天的同時，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚�。而且每本書的開頭都標(biāo)明目錄，以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容。那我們?nèi)松畷哪夸浻质鞘裁茨兀渴俏覀兊挠媱�。出版社一般都是根�?jù)內(nèi)容去制作目錄，生涯設(shè)計職業(yè)規(guī)劃而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的內(nèi)容。在不同的時期，可以根據(jù)自己的計劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。
自我分析
我的性格是比較外向的，比較樂觀。
我的興趣喜歡和人打交道，喜歡交朋友，有句話一直認(rèn)為說的很對“多個朋友多條路”，所以使得我喜歡與人接觸。也正因如此，在社交方面我可以的比較自如。
我的價值觀也是很簡單，不會像許多人希望的那么遙不可及，那么出類拔萃。對我而言家人身體健康，將來有個好的工作，安安穩(wěn)穩(wěn)的就夠了。很多時候我認(rèn)為我這個人很簡單，所以在做事方面我也希望一切都簡單。
我的能力我認(rèn)為現(xiàn)在還不能適應(yīng)這個社會，社會對能力的要求很大，所以我必須在以后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)自己的能力，以便將來適應(yīng)社會。
專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我現(xiàn)在是在管理學(xué)院工商管理系，這個專業(yè)再就業(yè)前景上可以說還是不錯的。畢業(yè)后，可選擇性的機(jī)會也有很多。就業(yè)前景也算樂觀。
在明年，我們就要細(xì)分專業(yè)了。在這一年，我有認(rèn)真考慮過我明年要選什么專業(yè)，選了這個專業(yè)后對我以后的就業(yè)會有什么影響，也考慮到將來的就業(yè)前景，并且也考慮到現(xiàn)在的現(xiàn)實情況。
明年我們專業(yè)將細(xì)分為：會計專業(yè).財務(wù)專業(yè).人力資源專業(yè)和工商專業(yè)。這四個專業(yè)看似都不錯，但是考慮到各個方面的因素，我想選人力資源專業(yè)。
會計專業(yè)：會計是以貨幣為主要計量單位，采用一系列專門的方法和程序，對經(jīng)濟(jì)交易或事項進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、綜合地核算和監(jiān)督，提供經(jīng)濟(jì)信息，參與預(yù)測決策的一種管理活動。是對一個單位的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行確認(rèn)、計量和報告，作出預(yù)測，參與決策，實行監(jiān)督，旨在實現(xiàn)最佳經(jīng)濟(jì)效益的一種管理活動。是反映和控制經(jīng)濟(jì)活動過程，保證會計信息的合法、真實、準(zhǔn)確和完整，為管理經(jīng)濟(jì)提供必要的財務(wù)資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟(jì)效益。對象是指會計所核算和監(jiān)督。這些概念都是在我們的初級會計學(xué)中講到的，在其中我還學(xué)到一些現(xiàn)實點的應(yīng)用，生涯設(shè)計職業(yè)規(guī)劃對我的以后也很有幫助。而且在就業(yè)方面會計專業(yè)也是最優(yōu)選，但是我的數(shù)學(xué)不是很好，也可能是高中文科的原因，在有些數(shù)字計算上做的不是很好，這點就限制住了我，讓我放棄這個專業(yè)，選擇其他的。
財務(wù)管理專業(yè)：是在一定的整體目標(biāo)下,關(guān)于資產(chǎn)的購置(投資),資本的融通(籌資)和經(jīng)營中現(xiàn)金流量(營運資金),以及利潤分配的管理。企業(yè)管理的一個組成部分，它是根據(jù)財經(jīng)法規(guī)制度，按照財務(wù)管理的原則，組織企業(yè)財務(wù)活動，處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟(jì)管理工作。簡單的說，財務(wù)管理是組織企業(yè)財務(wù)活動，處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟(jì)管理工作。這也是一個很好的專業(yè)，而且在就業(yè)方面也很好，但是也是因為數(shù)學(xué)束縛了我，在
現(xiàn)狀的考慮下，我也放棄了這個最優(yōu)選，選擇了在人力資源專業(yè)和工商管理專業(yè)選其一。
工商管理：研究贏利性組織經(jīng)營活動規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學(xué)科。這個專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。雖然是個好專業(yè)，但是學(xué)的人數(shù)比較多，而且據(jù)我所知本科階段的工商管理學(xué)不到實際的內(nèi)容，就只能學(xué)到一個架子，不實際，只有研究生階段才能學(xué)到些有用的東西，那就意味著本科畢業(yè)后要考研，這也意味著要一條路走下去，還是存在一定風(fēng)險的，所以也排除了這個專業(yè)。剩下的就是人力資源專業(yè)，也是我所要選的專業(yè)。
人力資源專業(yè)：五種觀點：1.綜合揭示論 2.過程揭示論 3.現(xiàn)象揭示論 4.目的揭示論 5.實效揭示論。從事人力資源規(guī)劃、員工招聘選拔、績效考核、薪酬福利管理、激勵、培訓(xùn)與開發(fā)、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)等工作的專業(yè)管理人員。是在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下，通過招聘、甄選、培訓(xùn)、報酬等管理形式對組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運用，滿足組織當(dāng)前及未來發(fā)展的需要，保證組織目標(biāo)實現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化。是預(yù)測組織人力資源需求并作出人力需求計劃、招聘選擇人員并進(jìn)行有效組織、考核績效支付報酬并進(jìn)行有效激勵、結(jié)合組織與個人需要進(jìn)行有效開發(fā)以便實現(xiàn)最優(yōu)組織績效的全過程。我選這個專業(yè)主要是考慮到了這個專業(yè)是個近幾年剛開的專業(yè)，學(xué)這個專業(yè)的人還不是很多，在社會的需求方面還是比較大的。所以在明年的專業(yè)選擇中我想選人力資源這個專業(yè)。生涯設(shè)計職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)分析
�。�1）個人的職業(yè)選項：我想慢慢來，開始多學(xué)點東西，積累些社會經(jīng)驗，一步步的往上走，直至可以做好一名出色的人力資源經(jīng)理。最終拿到：
�、偃肆Y源管理員（國家職業(yè)資格四級）；
�、谥砣肆Y源管理師（國家職業(yè)資格三級）；
�、廴肆Y源管理師（國家職業(yè)資格二級）；
�。�2）選擇理由：主要用SWOT進(jìn)行分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（S）
1. 性格外向，適合自身
2. 善于交流
3. 勇于表現(xiàn)
4. 做事認(rèn)真
5. 努力肯干
6. 勇往直前
7. 有恒心
弱勢因素（W）
1不夠仔細(xì)
2浮躁
3懶惰
4不自信
5效率低
外部環(huán)境因素
機(jī)會因素（O）
1專業(yè)新
2就業(yè)前景好
3有一定的相關(guān)技能
4知道一定的相關(guān)知識
5社會有所需要
威脅因素（T）
1競爭壓力大
2知識不夠全面，不深
3人才眾多
SWOT總結(jié)：在內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境結(jié)合的情況下，存在著一定的優(yōu)勢和劣勢。對此，在自身方面我要做到在發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時盡力去改善我的劣勢，盡量增加優(yōu)勢。而對于外部，那是我無法改變的，不能改變的我們就要學(xué)會適應(yīng)。對于我改變不了的外部威脅因素，我只能加大自身的能力，去適應(yīng)它。在總體上提升自己。
（3）第一職業(yè)目標(biāo)選項的工作內(nèi)容和勝任條件
我想經(jīng)過我的努力，經(jīng)驗的積累，最終做到一名優(yōu)秀的人力資源經(jīng)理。
要做好一名優(yōu)秀的人力資源經(jīng)理就要做到一方面要對組織負(fù)責(zé)，一方面要對員工負(fù)責(zé)。對組織，無非就是為公司物色、選拔、培育和留用優(yōu)秀的人才，使其最大程度地發(fā)揮積極主動性盡情創(chuàng)造，從而使組織能獲取最大收益；對員工，無非就是創(chuàng)造一個和諧、穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、向上的工作環(huán)境，讓員工愿意并能夠充分發(fā)揮其特長，為組織盡情創(chuàng)造。生涯設(shè)計職業(yè)規(guī)劃因此，一個優(yōu)秀的人力資源部經(jīng)理，首先要是一個優(yōu)秀的服務(wù)員。作為領(lǐng)導(dǎo)，他的職責(zé)就是讓正確的人在適當(dāng)?shù)臅r候做好正確的事。在這里，正確的人是首先而且必要的，尋找正確的人的職責(zé)就在人力資源經(jīng)理身上。
�。�4）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
談?wù)勛约号c職業(yè)目標(biāo)崗位的能力和素質(zhì)要求還有多大差距對于現(xiàn)在的我，離我的目標(biāo)還有很大的差距。無論是知識上，還是技能，經(jīng)驗上，我都有很大的欠缺和不足。就如同一滴水和大海的差距，所以我必須提升自己。在專業(yè)方面我要盡量拿到相關(guān)的證件。①人力資源管理員（國家職業(yè)資格四級）；②助理人力資源管理師（國家職業(yè)資格三級）；③人力資源管理師（國家職業(yè)資格二級）。而拿到這些證件我必須要有一定的學(xué)歷，本科學(xué)歷是不夠的，還要繼續(xù)往上考，積累一定的工作經(jīng)驗，最終通過各項的考試拿到相關(guān)的證件。這是一條很漫長的路，要一步一步的走，不得急于求成，最終會實現(xiàn)我的目標(biāo)。
實際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計劃（未來三學(xué)年）
第一年（大二）上半學(xué)期：好好地把現(xiàn)在的課程上好，并在此基礎(chǔ)上提高英語水平。下半學(xué)期：開始認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，掌握一定的基礎(chǔ)知識，繼續(xù)英語的學(xué)習(xí)。
第二年（大三）上半學(xué)期：增加專業(yè)課的深層次化，不再單純的停留在表皮。下半學(xué)期：繼續(xù)上學(xué)期的內(nèi)容，更加深層次話。為考研做準(zhǔn)備。
第三年（大四）上半學(xué)期：實習(xí)，開始積累社會經(jīng)驗。下半學(xué)期：開始找工作，并且考研，一般工作一邊讀書，朝向我的目標(biāo)發(fā)展，實現(xiàn)我的最終目標(biāo)。
總結(jié)：以上就是我的
職業(yè)規(guī)劃。在以后的日子里，我要為之而奮斗。正所謂只要有恒心鐵杵磨成針。我要為我的夢想付出努力及行動，去完成我的夢想。路試自己選的，就不會后悔。在今后，可能會很苦，很難，但是我堅信我會走下去，會實現(xiàn)我的夢想。這條路的對錯，關(guān)系到的是我的將來，是一輩子的事情，所以既然選擇了這條路，就一定要努力實現(xiàn)它，因為我相信，按照規(guī)劃走下去，這將是一條正確的路，將是一條實現(xiàn)夢想的路。
第三篇 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃心態(tài)和學(xué)習(xí)計劃
首先，我們應(yīng)該消除盲目心態(tài)。明確上大學(xué)的目的和自己肩負(fù)的任務(wù)，著手設(shè)計大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書，制定長遠(yuǎn)目標(biāo)和階段性目標(biāo)及切實可行的措施。
第二，我們要調(diào)整學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容、方法都有別于中學(xué)，更注重主動性、創(chuàng)造性和廣泛性。因此，要及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，變被動為主動，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。
第三，我們要克服自卑心理。我們要懂得人沒有自卑的理由，任何人都有自己的長處和短處，所謂“尺有所長，寸有所短”，要堅信自信會使你取得成功。同時，和自信的人交朋友，你會發(fā)現(xiàn)自己也慢慢自信起來。
第四，我們要培養(yǎng)自己的獨立能力。學(xué)會安排自己的生活，管好自己，合理安排經(jīng)濟(jì)開支，學(xué)會精打細(xì)算；培養(yǎng)人際交往能力，建立和諧的人際關(guān)系。
第五，我們要修養(yǎng)自己的個性品質(zhì)。通過參加各種要意義的活動，樹立遠(yuǎn)大的理想，確立正確的人生觀、價值觀和世界觀。如通過參加社會實踐活動、先進(jìn)人物報告會、黨課等多種途徑來陶冶自己的情操，提高自己的綜合素質(zhì)。
英國作家福斯特有一篇小說，題為《帶風(fēng)景的房間》。我想，這“帶風(fēng)景的房間”一定是一間位置極佳的屋子，打開窗戶可以瞥見不同的景觀。也許，在你的人生旅程中，一扇窗戶已經(jīng)關(guān)上，但請打開另一扇窗子，那邊有很多新的風(fēng)景等待你去發(fā)現(xiàn)、去欣賞！
在我們生活中的學(xué)習(xí)規(guī)劃也要有著正確的認(rèn)識。
大學(xué)低年級的課程，主要包括公共課和基礎(chǔ)課。這些課程的特點是：一是比中學(xué)具有更強(qiáng)的理論性和系統(tǒng)性，要求學(xué)生提高分析與概括的能力；二是大班上課提問題的機(jī)會減少，要記下一些問題自己鉆研或課后提問；三是講課速度較快，生涯設(shè)計職業(yè)規(guī)劃教師講解的順序與教科書不一定完全一致，內(nèi)容上有所取舍，也有所補(bǔ)充，著重點也不同。學(xué)生聽課時要摸清教師的思路，抓住重點、難點，提高記筆記的能力。
預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是提高聽課的效果，抓好重點、難點，積極運用思維，深入理解教材，形成有系統(tǒng)的觀點和科學(xué)知識體系，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)數(shù)據(jù)表明，完全能夠和基本上預(yù)習(xí)的占7％和20％，基本上不預(yù)習(xí)的占48％，有時預(yù)習(xí)的占25％。這樣就有約70％左右的學(xué)生不預(yù)習(xí)或較少預(yù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)和一般能夠復(fù)習(xí)的共占82％，較少和不復(fù)習(xí)的占18％，復(fù)習(xí)時結(jié)合思考的占75％，只有少數(shù)學(xué)生使用反復(fù)記憶的
方式，約占9％。這說明在復(fù)習(xí)方式上體現(xiàn)了青年時期運用命題思維的特點。在預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的時間上，離上課時間近的占52％，遠(yuǎn)的占16％，不復(fù)習(xí)者占5％。有的學(xué)生是預(yù)習(xí)時間近，復(fù)習(xí)時間遠(yuǎn)，復(fù)習(xí)時喜歡較長時間連續(xù)進(jìn)行的占38％，復(fù)習(xí)時間短而分散的只占5％。
這說明較長時間的連續(xù)復(fù)習(xí)略占優(yōu)勢。 課后的復(fù)習(xí)要求學(xué)生閱讀的內(nèi)容較多，還要指定一些參考書，依靠自己獨立研究、提出問題、思考問題和歸納總結(jié)。習(xí)題課要改變中學(xué)習(xí)慣了的死套公式的解題方法，加強(qiáng)了理論推導(dǎo)的課題，解題的難度也適當(dāng)加深，注意用文字、圖表、數(shù)理計算等方法的表達(dá)能力。 實驗是培養(yǎng)學(xué)生動手的技能和分析與解決實驗過程提出問題的能力，大學(xué)的實驗要從教師指導(dǎo)下的演示方法逐步過渡到獨立地提出實驗方案和完成實驗，從以驗證某一定律或原理的實驗過渡到形成科學(xué)的實驗。
在大學(xué)階段教學(xué)的各種組織形式，都有不同于中學(xué)的變化和特點，怎樣幫助大學(xué)低年級學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上適合這種變化，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，是提高我們學(xué)習(xí)能力的一個關(guān)鍵問題。作為一名我們都希望能有一個光明的未來，要實現(xiàn)這個愿望不僅要有合理的學(xué)習(xí)計劃，更重要的是還要有適合自己的職業(yè)規(guī)劃，這樣才能讓自己在畢業(yè)以后不會像無頭蒼蠅一樣不知所向！
職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。簡單說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)歷。一般可以認(rèn)為，我們的職業(yè)生涯開始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。我們選擇什么職業(yè)作為我們的工作，這對于我們每個人的重要性都是不言而喻的。
現(xiàn)代人大部分時間是在社會組織中度過的。在畢業(yè)后到退休前的幾十年中，我們幾乎每天都要和我們的工作打交道，因此，我們從事的工作，我們自己是否喜歡，是否適合，是否覺得這份工作很有意義，對我們同樣非常重要。一位總裁曾經(jīng)說過：“在我看來，世界上最大的悲劇莫過于，有太多年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。想想看，一個人在工作中只能賺到薪水，其他的一無所獲，這是一件多么可悲的事情��！”
所以，我們在選擇職業(yè)的時候，應(yīng)該慎重的對待。中國的古話“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，在一定程度上反映了職業(yè)對于我們每個人的重要性。我們要想我們的職業(yè)生涯能獲得很大成功，首先我們應(yīng)該明白成功的一般規(guī)律。美國的成功學(xué)大師安東尼·羅賓斯曾經(jīng)提出過一個成功的萬能公式：成功＝明確目標(biāo)＋詳細(xì)計劃＋馬上行動＋檢查修正＋堅持到底。從這個公式我們可以看出，我們要想成功，一般我們要首
先明白我們的目標(biāo)和詳細(xì)的計劃。我們在職業(yè)生涯領(lǐng)域也是同樣。我們首先選擇一個最適合我們發(fā)展的行業(yè)和工作，然后確定我們的目標(biāo)，同時對我們的整個職業(yè)生涯進(jìn)行初步規(guī)劃，最后付諸行動，并且經(jīng)常的對自己的目標(biāo)和計劃進(jìn)行檢查修正，最后堅持到底，定能獲得職業(yè)生涯的成功。
在做自己的職業(yè)生涯規(guī)劃時，我會做到以下10點：
1、無論我現(xiàn)在或?qū)韽氖碌穆殬I(yè)是什么，對職業(yè)要負(fù)責(zé)這一點切切不可忘記；
2、切記和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。實際證明與同時間人事關(guān)系融洽將使工作效率倍增；
3、要優(yōu)化自己的交際技能。優(yōu)良的交際技能可為你謀職就業(yè)提高成功機(jī)率；
4、要善于發(fā)現(xiàn)變化并使用變化。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何樣的變化，你都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機(jī)遇并駕馭這些機(jī)遇
5、要靈活。未來時代的工作者們可能必須要經(jīng)常轉(zhuǎn)換職業(yè)角色，這就是說我們要能靈活地從一個角色迅速轉(zhuǎn)換到另一個角色，生涯設(shè)計職業(yè)規(guī)劃方能適應(yīng)時代環(huán)境的變化；
6、要善于學(xué)用新技術(shù)。曾經(jīng)我想當(dāng)一名作家，但在當(dāng)今時代作家欲獲成功也必須不斷學(xué)用并掌握新技術(shù)技能才行，比如作家必須同時成為一名計算機(jī)文字處理員、打字員、網(wǎng)上發(fā)行員才能獲得成功；
7、要舍得花錢、花時間學(xué)習(xí)各種指南性知識簡介。目前各大學(xué)、社會研究機(jī)構(gòu)、其他組織開辦了各式各樣的實用性半日、一日或二日可學(xué)完的知識簡介科目，這類指南性知識簡介的試學(xué)可能是預(yù)探新領(lǐng)域“水深度”的最簡便易行的方法；
8、摒棄各種錯誤觀念。當(dāng)我們考慮某新職業(yè)或新產(chǎn)業(yè)時，觀念一定要更新，以防被錯誤思維誤導(dǎo)；
9.選擇就業(yè)單位時事前應(yīng)多做摸底研究。
10.要不斷開拓進(jìn)取、不斷開發(fā)新技能。一個復(fù)合的社會將不僅需求專業(yè)化知識，同時還需求通用化及靈活式技能。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書14
對職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識
記得看過一本書，書作者是一名職業(yè)設(shè)計師，這樣工作在中國似乎還沒有。他們工作是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展、最能有幸福感工作�？吹綍泻芏嘁驗樽隽瞬幌矚g工作或是對職業(yè)前景迷茫人，我不僅也在思考如何找到一個適合自己發(fā)展工作呢？我是一個絕對以興趣為導(dǎo)向人，對我來說做一個自己不喜歡工作是最痛苦。那如何找到最適合自己，同時對此有濃厚興趣工作呢？這一切疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃面前。與其在進(jìn)入職場后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展階段，提出相應(yīng)發(fā)展目標(biāo)、擬定實現(xiàn)目標(biāo)工作和教育一個綜合體系。做一個適合自己、合乎現(xiàn)實職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助。
一、自我盤點：
我是學(xué)習(xí)工程管理專業(yè)，擁有一定英語水平，略通經(jīng)貿(mào)知識；具有一定人際溝通能力；表達(dá)較流暢；基本組織協(xié)調(diào)能力和學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己將來奮斗；可能盲點：總是充滿熱情尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要準(zhǔn)備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標(biāo)韌性和堅持性不夠，缺乏足夠耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉(zhuǎn)移到下一個目標(biāo)，而不能堅持將一件事完完整整地結(jié)束。
通常同時展開多項任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新變化，可能使別人計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己行動給他人帶來影響，這有助使自己變得更可靠。
（1）學(xué)歷目標(biāo)：本科畢業(yè)（以后有必要了還有要"充電"）。
�。�2）方向：
1）有明顯藝術(shù)趣味，喜歡和人打交道，對經(jīng)營性活動很感興趣，樂于施展自己口才，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險、抱負(fù)心強(qiáng)。
2）在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目都有興趣，但對教條制度并不感興趣，喜歡隨機(jī)應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人策略，具有強(qiáng)烈內(nèi)心感受性和言語表達(dá)能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導(dǎo)他人活動。
3）適應(yīng)工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性。
�。�3）學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報告：行動型（9.2，非常強(qiáng)烈偏好）
1）能從新體驗、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)，在以下活動中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時間、當(dāng)時當(dāng)?shù)鼗顒�，諸如商業(yè)游戲、競賽型團(tuán)隊任務(wù)等練習(xí)；能引人注目，如主持會議，主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。
2）在以下活動中學(xué)習(xí)效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂數(shù)據(jù)等。
�。�4）技能報告（最擅長五項技能）：人員管理積極傾聽監(jiān)測時間管理口頭表達(dá)
（5）職業(yè)價值觀：崇尚獨立，注重關(guān)系
1）期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己創(chuàng)新，發(fā)揮自己責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督形式使自己工作按照自己計劃順利進(jìn)行。
2）期望工作內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極道德觀念和社會服務(wù)意識。
自我分析小結(jié)：一個人應(yīng)該學(xué)會取長補(bǔ)短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我優(yōu)點；可也存在著有時過于理想話，據(jù)個人價值觀進(jìn)行判斷，容易做出草率決定和對于批評比較脆弱缺點。我會不斷去完善自己
二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）
1、社會一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁勢頭，加入WTO后，會有大批外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國企業(yè)也將走出國門。
2、建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境
由于中國建筑科學(xué)發(fā)展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國建筑管理還有許多不完善地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)高級建筑人才，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場廣闊。
三、大學(xué)三年規(guī)劃：
一二年級：為試探期和定向期：
首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；
其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯概念，特別要重點了解自己未來所希望從事職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口職業(yè)，進(jìn)行初步職業(yè)生涯設(shè)計；熟悉環(huán)境，建立新人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大三畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣社團(tuán)活動，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語。計算機(jī)能力培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參加學(xué)�；顒樱黾咏涣骷记�，但不要盲目地參加。在定向期，應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己能力，同時檢驗自己知識技能；提高自己責(zé)任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)知識來填充自己。
三年級：為準(zhǔn)備期。加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題能力和創(chuàng)造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年求職情況。
四年級：為分化期（沖刺就業(yè)）：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時可先對前兩年準(zhǔn)備做一個總結(jié)：
首先檢驗自己已確立職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年準(zhǔn)備是否充分；然后開始畢業(yè)后工作申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己積累和準(zhǔn)備；
最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文時，可大膽提自己見解，鍛煉自己獨立解決問題能力和創(chuàng)造性。
另外，要重視實習(xí)機(jī)會，通過實習(xí)從宏觀上了解單位工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
四、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合（畢業(yè)五年計劃）
�。�1）目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個大目標(biāo)——一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司建筑方面技術(shù)人員。
對于第一個目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠?qū)W分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程（精通一兩門自己喜歡課，如建筑力學(xué)）；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好……。
對于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細(xì)分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系，如何鍛煉自己……
�。�2）目標(biāo)組合：順利畢業(yè)前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個有一家公司建筑方面技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)
我成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多壓力本身就是一件失敗事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己家庭就可以了。
六、對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃認(rèn)識：
當(dāng)今社會處在變革時代，到處充滿著激烈競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費了大量時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。
這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃意義與重要性，認(rèn)為找到理想工作是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰認(rèn)識與明確目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐，這樣效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面分析與自己職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入職業(yè)活動要有一定合理心理預(yù)期，包括工作性質(zhì)、勞動強(qiáng)度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功職業(yè)者。
七、結(jié)束語
我們常說，社會上成功者少，平庸者多，原因無它，平庸者何嘗未曾努力，只不過碰過幾回壁，就輕易承認(rèn)自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過難關(guān)，絕不輕言放棄。我會一直努力奮斗，創(chuàng)造自己美來。我們年輕，敢于夢想，也有著那不服輸沖勁。加油！年輕人！
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書15
一、形式分析
在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。
但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的職業(yè)規(guī)劃。
此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。在校大學(xué)生也可朝這個方面發(fā)展。
二、自我認(rèn)識
根據(jù)自身的了解和大家的評價，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù)；但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做財務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢；能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面。
三、個人職業(yè)規(guī)劃
每個人的職業(yè)生涯大致可分成三個階段：
第一階段：成長階段，即在校學(xué)習(xí)階段。
第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。
第三階段：維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹(jǐn)慎。
第一階段成長階段
大學(xué)是我們?nèi)松囊粋�重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的四年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同學(xué)們在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個人興趣愛好、思維方式、知識結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。
首先，在一年級，從被動轉(zhuǎn)向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將"要我學(xué)"變?yōu)?我要學(xué)"，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)校活動，積極參加學(xué)�；顒�，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。
到了二年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積極參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養(yǎng)堅強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強(qiáng)英語口語能力和計算機(jī)應(yīng)用能力。通過英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。（只可惜現(xiàn)在大二即將結(jié)束了，計劃只能從大三開始了
在四年級，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因為我們系的專業(yè)課程安排中這時還是比較重要的。大四下就可以對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模擬面試，參加面試。目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進(jìn)軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實。大四下也是考研沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。如果考上了就放棄工作繼續(xù)深造，如果沒考上就工作。先到企業(yè)工作，期間順便考公務(wù)員。
第二階段探索階段
這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應(yīng)工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務(wù)人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財務(wù)資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學(xué)位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務(wù)分析師、注冊財務(wù)策劃師、注冊商務(wù)咨詢師等專業(yè)機(jī)構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。
第三階段創(chuàng)新階段
通過幾年的實際工作，不斷增強(qiáng)工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓(xùn)，避免知識的老化和落后。會計專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃。通過自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達(dá)到自己事業(yè)的頂峰。
會計電算化大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書
莎士比亞曾說過："人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。"花開花又落，春去春又回。踏著時光的車輪，我們已走到大學(xué)生活的邊緣。駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。
第一章認(rèn)識自我
第一節(jié)：職業(yè)興趣
我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的.講，根據(jù)自己的專業(yè)，我最想做的是一名會計師，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據(jù)自己的愛好，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路。
第二節(jié)：職業(yè)價值觀
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認(rèn)真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。
第二節(jié)：性格特征
我是一個相對來說是一個比較外向的人，平時除了與我認(rèn)識的人有較多的話外，在陌生人面前，我的話語不是太多，但是我喜歡和他們談心，我喜歡與值得信賴的人、相處很好的朋友分享我的事情，只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對我而言，根據(jù)個人興趣，愛好以及專業(yè)，我覺得我適合有關(guān)會計與語言研究方面的工作
第四節(jié)：勝任能力
我在我班擔(dān)任團(tuán)支書一職務(wù)，有較好的管理與口才，我喜歡體育運動，所以身體健康，身體是革命的本錢，我能做到愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準(zhǔn)則、參與管理、強(qiáng)化服務(wù)、提高技能。由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名會計師，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的；至于自己的劣勢，我的英語水平不是太高我想多記單詞提高自己英語水平，增強(qiáng)在這方面的能力，在各種英語交流中提高自己，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，完善自我。
第五節(jié)：自我分析小節(jié)
根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識自己，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認(rèn)識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認(rèn)知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。為社會多做貢獻(xiàn)。
第二章：環(huán)境分析
第一節(jié)：家庭環(huán)境
我家住在小山村里，都是農(nóng)民，為了生計。媽媽不得在外打工，爸爸由于身體原因不得不留在家里照顧家里的日常起居，我和妹妹都在上學(xué)，由于年齡爺爺奶奶常年多病。因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己考上了大學(xué)，家里人很是高興，他們希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。
第二節(jié)：學(xué)校環(huán)境
說實話，我所就讀的是一所民辦專科院校，但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對于學(xué)生來說這無疑是一個很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，但是，作為當(dāng)代一名大學(xué)生，我一直認(rèn)為一個人的自我學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個學(xué)習(xí)環(huán)境，一個學(xué)習(xí)平臺，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過自己學(xué)習(xí)掌握的，老師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會實踐。自己多結(jié)合本班實際舉辦活動。
第三節(jié)：社會環(huán)境
金融危機(jī)幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴(yán)峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學(xué)生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自額工作激烈的。
第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
第一節(jié)：職業(yè)目標(biāo)的確定
結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)——將來從事會計、出納或?qū)徲嬄殬I(yè)
職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè)
職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線
第二節(jié)：個人的優(yōu)勢分析
首先，我畢業(yè)院校是鄭州科技學(xué)院，本校是大學(xué)生就業(yè)人才市場點。對我以后就業(yè)有很好的優(yōu)勢，我雖然是�？粕俏覉罅俗钥急究�，（體育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文）等大三我準(zhǔn)備專升本。又擁有本科學(xué)歷，對我就業(yè)有一定的幫助。我的專業(yè)是會計電算化，各方面都需要這方面的人才。我是團(tuán)委學(xué)生會體育部的成員，我有較好的身體，同時我又是我班團(tuán)支書有較好的管理和語言表達(dá)能力。
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