畢業(yè)贈(zèng)言詩(shī)
畢業(yè)贈(zèng)言詩(shī)1
即將各奔東西，有什么話(huà)送給同學(xué)、老師、曾經(jīng)的母校!
畢業(yè)贈(zèng)言詩(shī)1
不管以后我們是否會(huì)天天見(jiàn)面
不管以后我們是否會(huì)經(jīng)常在一起玩鬧
不管以后我們是否會(huì)在同一所學(xué)校
但我們的友誼長(zhǎng)存兄弟之情一輩子
在以后
無(wú)論你變成什么樣子
無(wú)論你遇到多大的困難
請(qǐng)你記得我
請(qǐng)你記得依靠我
因?yàn)槟?/p>
是我唯一的弟弟
是我
畢業(yè)贈(zèng)言詩(shī)2
似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
向這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)浪漫，充滿(mǎn)豪情壯志，
也充滿(mǎn)酸澀與淡淡憂(yōu)郁的學(xué)生時(shí)代。
想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，
可是當(dāng)提筆之時(shí)，
卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)，
而我的手，卻什么寫(xiě)不出了……
第一次踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)孩童般的欣喜，
與即將告別大學(xué)時(shí)那好似暮年回首般的眷戀，
第一次牽起伊人纖纖玉手時(shí)的絲絲甜蜜，
與徹夜回想“我們還是很要好的朋友”時(shí)的肝腸寸斷，
第一次站到演講臺(tái)時(shí)的慷慨激昂，
與得知自己閑時(shí)隨感獲獎(jiǎng)后那種超然平靜，
第一次月下憧憬未來(lái)美好畫(huà)卷時(shí)的興奮不已，
以及畢業(yè)在即，日頭下奔波于面試公司時(shí)汗流浹背的艱辛。
欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，
言回首，也只是沉浸在過(guò)去的回憶中，難以自拔而已。
又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切。
止回首，深藏過(guò)去，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)是否還依然清晰……
又下雨了，今年的沈陽(yáng)似乎真的很多雨，
淅淅瀝瀝，如絲線(xiàn)從天空垂下，
涼涼的感覺(jué)打在臉上，那感覺(jué)又像是打在心里，
冰涼的刺痛，一下一下的敲擊。
駐足，仰面，享受最后的痛。
似乎明白了一句話(huà)，什么才是痛并快樂(lè)著。
但我只是冥冥中可以感覺(jué)到，卻無(wú)法用語(yǔ)言完整的表達(dá)。
最后一次作為學(xué)生走出校門(mén)的一剎那，
我對(duì)我的青春回憶做了一個(gè)告別，
將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。
語(yǔ)言隨之塵封，激情隨之湮沒(méi)，
欲觀星雨夜行山路崎嶇峰頂
言響私語(yǔ)閃顏有心橫跨兩岸
又憶彩燭搖曳松林游戲路叢
止于思愁深鎖相見(jiàn)遙遙無(wú)期
畢業(yè)贈(zèng)言詩(shī)2
奉獻(xiàn)
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。
感恩
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
猶有報(bào)恩方寸在，不知通塞竟何知。
鎮(zhèn)時(shí)賢相回人鏡，報(bào)德慈親點(diǎn)佛燈。
孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。
明志
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
盼歸
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。
憑欄送飛鴻，千里歸一盼。
唯有相思似春色，江南江北送君歸。
何當(dāng)重相見(jiàn)，樽酒慰離顏。
愛(ài)情
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
生死契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老。
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
鼓舞
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
時(shí)人不知凌云木，直待凌云始道高。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
欲窮千里目，更上一層樓。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
師長(zhǎng)
令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
桃李不言，下自成蹊。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
友情
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
畢業(yè)贈(zèng)言詩(shī)3
最近，武鋼實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師董敏在網(wǎng)絡(luò)上火了，他給班上學(xué)生寫(xiě)的藏頭祝福詩(shī)，被網(wǎng)友爭(zhēng)相傳誦，并被稱(chēng)為“中國(guó)好老師”。不少家長(zhǎng)紛紛寫(xiě)詩(shī)回贈(zèng)給他。
董敏是武鋼實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三（10）班的班主任。臨近畢業(yè)季，董敏和他相處了3年的孩子們即將離別。20多天前，對(duì)詩(shī)詞興趣濃厚的董敏，決定用一種特殊的方式和孩子們告別——給每個(gè)孩子寫(xiě)一首藏頭詩(shī)，并把對(duì)他們的期望寫(xiě)進(jìn)詩(shī)中。
“高臺(tái)皓月清秋光，興酣擊劍嘯歌壯。長(zhǎng)舒廣袖浮影過(guò)，夜讀書(shū)卷喜欲狂�！边@是董敏給班上學(xué)生高興寫(xiě)的詩(shī)歌。董敏說(shuō)，高興不僅學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，長(zhǎng)跑也是她的強(qiáng)項(xiàng)，所以用文武兼?zhèn)淞⒁獬稍?shī)。“徐州城外淮水清，浩歌一曲為君行。旻天冷落秋蕭瑟，發(fā)榜之日定逢君�！倍魹榘嗌蠈W(xué)生徐浩旻所寫(xiě)的詩(shī)，寄予他皇榜高中，前程似錦。
班上有近60個(gè)孩子，目前，董敏已經(jīng)寫(xiě)了36首藏頭詩(shī)，預(yù)計(jì)下個(gè)月每個(gè)學(xué)生都會(huì)收到他寫(xiě)的詩(shī)歌。為了寫(xiě)這些詩(shī)歌，董敏絞盡腦汁，每首詩(shī)歌不僅要隱藏學(xué)生的名字，還要立意高遠(yuǎn)，將自己的期望融入其中。
“董老師為我寫(xiě)了一首《秋歸》，這是我一輩子都不會(huì)忘記的禮物�！卑嗌蠈W(xué)生桂思琪說(shuō)，自從得知老師為大家寫(xiě)詩(shī)，全班同學(xué)都很興奮，這也成為大家熱議的話(huà)題。
董敏的贈(zèng)別詩(shī)不僅受到學(xué)生們的喜愛(ài)，也得到了網(wǎng)友的點(diǎn)贊。一位網(wǎng)友評(píng)價(jià)：“武漢的這位老師文學(xué)功底深厚，他的詩(shī)情畫(huà)意給學(xué)生帶來(lái)寄語(yǔ)和希望。老師的功夫不光在詩(shī)內(nèi)，也在詩(shī)外。他的詩(shī)，學(xué)生的名，飽含親密的師生情誼，是對(duì)學(xué)生的肯定和企盼，將讓學(xué)生留下難忘的情懷�！�
還有一位網(wǎng)友表示：“中國(guó)好老師！看了這位老師的詩(shī)，瞬間想到了我的初中班主任方老師，他對(duì)我也很好，那時(shí)的我，不夠聽(tīng)話(huà)，是他的諄諄教導(dǎo)，讓我以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)考上縣城里的重點(diǎn)高中，我一輩子都會(huì)記住他�！�
對(duì)于網(wǎng)友的熱議，董敏表示有些意外�！昂芏鄬W(xué)生家長(zhǎng)還有網(wǎng)友的評(píng)價(jià)，讓我十分感動(dòng)，作為老師，只要用心對(duì)孩子們，就會(huì)得到他們的回報(bào)�！倍粽f(shuō)。
附：“好老師”給學(xué)生的詩(shī)
贈(zèng)給桂思琪：桂香蛙鳴眉山黛，思燕南飛隨霧來(lái)。琪花瑤草獨(dú)自秀，聲聲呢喃翠中在。
贈(zèng)給胡子鳴：胡風(fēng)蕭蕭暗群山，子赴征戰(zhàn)夜無(wú)眠。鳴梟細(xì)雨思江州，搏取功名壯士返。
贈(zèng)給王飛龍：王侯將相何所懼，飛觥獻(xiàn)斝自豪氣。龍臥寒潭一騰空，已超燕雀九萬(wàn)里。
贈(zèng)給郭翌晗：郭城繞水白嶺秀，翌晨踏寒身影瘦。晗明窗映千層雪，書(shū)生遠(yuǎn)行一葉舟。
贈(zèng)給江仲霖：江波煙籠細(xì)柳寒，仲春時(shí)節(jié)新飛燕。霖雨綿綿欲不停，一騎北來(lái)入城關(guān)。
贈(zèng)給王沐芷：王屋山險(xiǎn)路行艱，沐雨經(jīng)霜渤海返。芷蘭清美無(wú)暇及，不移此山誓不還。
贈(zèng)給張芷瑄：張帆舉棹煙嵐晚，芷白花紅綠兩岸�，u玉幽藏深山中，一峰高聳入紫煙。
畢業(yè)贈(zèng)言詩(shī)4
生活情趣：
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。(陶淵明《飲酒》)
兒童未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。(范成大《四時(shí)田園雜興》)
奉獻(xiàn)詩(shī)句：
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無(wú)題》)
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《已亥雜詩(shī)》)
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。(王安石《泊船瓜洲》)
經(jīng)典的畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)句經(jīng)典的畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)句
哲理詩(shī)句：
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)
欲窮千里目，更上一層樓。(王之渙《登鸛雀樓》)
思念友情：
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(蘇荔《水調(diào)歌頭》)
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白《贈(zèng)汪倫》)
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(杜甫《春望》)
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白《靜夜思》)
經(jīng)典的畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)句畢業(yè)贈(zèng)言
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(王維《九月九日憶山東兄弟》)
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。(李白《送孟浩然之廣陵》)
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。(高適《別董大》)
畢業(yè)贈(zèng)言詩(shī)5
1.一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
2.師門(mén)立雪得心傳，詔恩分務(wù)許優(yōu)閑。鳧飛難學(xué)王喬舄，身世相忘象外天。
3. 師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負(fù)論，他生莫忘靈山別。
4. 神仙縹緲太虛私世俗無(wú)由得見(jiàn)之幸遇門(mén)庭開(kāi)教化，臨逢齋醮莫推辭擔(dān)家造孽常終日，作福治心只暫時(shí)更到時(shí)來(lái)心不謹(jǐn)，終身何以報(bào)恩。
5. 善者因之，其次利導(dǎo)之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭(zhēng)。
6.十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
7.春滿(mǎn)江山綠滿(mǎn)園，桃李爭(zhēng)春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
8.我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。
9.您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
10.欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
11. 胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
12. 今朝跪領(lǐng)本師詩(shī)，秘密玄機(jī)喜得知。勘破萬(wàn)緣忘假相，滌除六欲起真慈。男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時(shí)。恭從吾師云水去，將來(lái)決定到天。
13. 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
14. 一橫嘉景日常新古柏森森四季春福地清高稀俗事，名壇時(shí)復(fù)會(huì)仙賓人人盡喜生中國(guó)，戶(hù)戶(hù)虔心敬上真唯愿諸公皆省悟，同登無(wú)漏出紅。
15. 老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
16. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
17.老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
18.仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
19.虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
20.您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
21.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
22.您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
23.玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
24.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
25.我們的'心田才綠草如茵，繁花似錦!
26.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
27.為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
28.正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
29.這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
30. 誨爾諄諄，聽(tīng)我藐藐。
畢業(yè)贈(zèng)言詩(shī)6
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別!
天上紛紛掉鈔票，天下美男都死掉，美女腦子都?jí)牡�，哭著喊著讓你泡�?/p>
五條禁令：禁止不想我;禁止假裝不認(rèn)識(shí)我;禁止發(fā)財(cái)忘了我;禁止艷福不與我分享;禁止吃飯不叫上我。
天上紛紛掉鈔票，天下美男都死掉，美女腦子都?jí)牡�，哭著喊著讓你泡�?/p>
不應(yīng)在夕陽(yáng)落下時(shí)嘆息什么,而應(yīng)在朝陽(yáng)升起時(shí)開(kāi)始工作。
三年的時(shí)光雖然很短暫,但回頭看 看走過(guò)的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺(jué).人生路上有 成功.也有失敗,請(qǐng)相信"有志者事競(jìng)成"
我不知道
有多少個(gè)星辰醉心其間
揮一揮手
又怎能抹去
這不絕如縷的眷戀
哪怕今后的風(fēng)景更美更好
我都無(wú)法輕拋過(guò)去
一展笑顏
盡管人生告別尋常事
真告別時(shí)
卻又難說(shuō)再見(jiàn)
昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
畢業(yè)贈(zèng)言詩(shī)7
《說(shuō)好了，畢業(yè)不哭》
我們之間有個(gè)約定
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我陷入迷茫
以前的友誼
會(huì)隨著時(shí)間的推移
而漸漸淡忘
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那淚珠往下落
把它永久
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我感到惋惜
以前的親密
會(huì)隨著距離的拉開(kāi)
而不復(fù)存在
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那悲傷溢滿(mǎn)心
把它永久
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
不要讓我的眼淚
在此刻流下
畢業(yè)贈(zèng)言詩(shī)8
《畢業(yè)·夕》
輕輕的腳步，
踩痛離別的心門(mén)。
我只想，
停住前方的路，
永久停住。
記得，
還是一樣的懵懂，
一樣的純真。
漫步校園的小路，
怎樣，
轉(zhuǎn)眼便是另一場(chǎng)夢(mèng)。
前方是迷霧，
找不到你的東南，
我的西北。
還有，
老師的牽掛，
在心頭。
畢業(yè)贈(zèng)言詩(shī)9
畢業(yè)
看!鳳凰花又紅遍校園
聽(tīng)!誰(shuí)在哭泣輕唱離歌
哦!是即將遠(yuǎn)行的人兒
指縫太寬，握不住流年
回首，只見(jiàn)散落一地，泛黃的記憶
被時(shí)光沉吟碾過(guò)
又被風(fēng)卷起
昨日的
一幕幕，在腦海中翻滾
模糊的臉龐，分不清你我
卻記得，銀鈴般的笑聲
如鮮花凋零后，殘留的香氣，仍誘人
如今的
學(xué)士服，裝著穩(wěn)重的身軀
鮮紅的領(lǐng)帶，系著成熟的思想
相擁勿相忘
紅著眼睛，笑著說(shuō)，再見(jiàn)
鳳凰花片片飄落，卻散不了，離愁
白云朵朵徐行，卻暈不開(kāi)，別緒
以前遙不可及的畢業(yè)
近在咫尺
畢業(yè)贈(zèng)言詩(shī)10
炎熱的廈天
火熱如同當(dāng)天棒
照著似花的容顏
見(jiàn)證年少的青春
遠(yuǎn)處的電鈴響聲
宣告著即將分離
也許天各一方
也許未曾改變
三五好友知已
記錄著彼此的聯(lián)系方式
為這即將告別
留下一點(diǎn)蹤跡
踏上單車(chē)
眾人尋游鄉(xiāng)村
樸素的村莊簡(jiǎn)陋陳列著
澗澗的河流溪溪的流水
一片片麥田散發(fā)誘人馥香
嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響
如同在訴著說(shuō)
你我昨日的故事
畢業(yè)那天
我們笑了
也哭了小學(xué)生
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