- 相關(guān)推薦
學(xué)校防震減災(zāi)講話稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。你寫講話稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的學(xué)校防震減災(zāi)講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校防震減災(zāi)講話稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《防震減災(zāi)，珍愛生命》。
地震，好似承載著大自然的憤怒，攜萬鈞之力，轟響前來，一瞬間，山崩地裂，家園催毀，生命消逝。2008年汶川地震時(shí)，有一位母親，被塌下來的房子壓死了，但她的姿勢(shì)很奇怪，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體。當(dāng)人們小心地把廢墟清理開時(shí)，發(fā)現(xiàn)在她的身體下面，還躺著她的孩子，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H一條短信：'親愛的.寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你！'感動(dòng)了無數(shù)人。
觀眾朋友們大家好，歡迎收看今天的氣象小達(dá)人，我是今天的氣象主播劉凌菲我們大家都知道天空飄的白云，特別的美，但是你知道它是怎么形成的嗎？今天啊我就用一個(gè)小實(shí)驗(yàn)教大家制作美麗的云朵；首先，我們準(zhǔn)備好一個(gè)透明、帶蓋的塑料瓶、溫水和打火機(jī)以及一個(gè)紙棒。（邊比劃邊說），我們先把塑料瓶中加入1-2厘米高的溫水，然后呢把瓶子放倒，再用火柴點(diǎn)燃紙棒，再把它吹滅，然后我們把紙棒放進(jìn)瓶子里面，讓煙能流進(jìn)去面，然后迅速的拿出紙棒并且蓋緊瓶蓋。這個(gè)時(shí)候我們使勁晃動(dòng)一下瓶子，然后擠壓一會(huì)瓶身，好了，現(xiàn)在我們把瓶蓋擰開，再次擠壓瓶子一會(huì)，大家看，瓶子上就產(chǎn)生了云。
是不是很神奇啊，你知道這是為什么嗎？
這是因?yàn)樵频男纬梢獌蓚�(gè)必備條件：微粒（像灰塵、煙粒等等）和冷卻的溫暖、濕潤的空氣。紙棒燃燒的煙粒放在瓶子里相當(dāng)于增加了瓶中的微粒，擠壓瓶子讓瓶子里面溫度升高，放手又會(huì)讓瓶里溫度降低，整個(gè)過程滿足了云形成的然后放手兩個(gè)必備條件，所以就有云產(chǎn)生啦。
小朋友們，你們學(xué)會(huì)了嗎？好的，今天的節(jié)目就到這，我們下期再見啦！拜拜！
地震是可怕的，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們?cè)撛鯓油炀壬兀?/p>
首先，千萬要鎮(zhèn)靜，不要慌亂。
其次，如果你在室外，千萬不要靠近電線桿、樓房、樹木，應(yīng)該
跑到空地；如果你在室內(nèi)，尋求一些小開間，比如衛(wèi)生間和廚房，可以提供一些水源和食物，提高存活率。正確的避震姿勢(shì)是蹲位、護(hù)頭。
最后，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。因?yàn)樵诘卣鹬�，不少無辜者并不是因受傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的希望，在極度恐懼中自己'扼殺'了自己。
同學(xué)們，生命只有一次，我們要倍加珍惜，讓我們未雨籌謀，期待生命的奇跡！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)校防震減災(zāi)講話稿2
老師們，同學(xué)們：
剛才我們進(jìn)行的是一次防震安全疏散演練，我現(xiàn)在看到的更多是大家有些興奮的臉龐，你們或許還體會(huì)不到地震真正的可怕，大家記得在08年5月12日四川汶川發(fā)生了舉世震驚的8.0級(jí)大地震，造成數(shù)萬同胞死亡和失蹤，對(duì)于我們來說，這是一個(gè)難忘的日子，更是一個(gè)心痛的日子，那一天有多少像我們一樣正值花季的孩子，他們的`生命永遠(yuǎn)定格在了08年的5月12日。
災(zāi)難是可怕的，它總是突如期來的到來，給人們帶來無以彌補(bǔ)的傷害.為了讓類似的悲劇不再發(fā)生，所以，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，防患于未然，每個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì)自救自護(hù)知識(shí)，當(dāng)真的地震來臨時(shí)，我們才不會(huì)恐慌，才不會(huì)措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。所以今天，我們巨城小學(xué)的全體師生們，在這里進(jìn)行了一次有意義的防震安全疏散演練，為大家上了一堂生動(dòng)、實(shí)際的逃生技能課。
關(guān)注安全，珍愛生命。讓我們?nèi)熒弥腔酃仓踩谰�，在優(yōu)美安全的校園里，健康的成長，快樂的工作。安全警示語是美麗的，師生的安全防護(hù)行動(dòng)是最可貴的。老師、同學(xué)們，讓我們互相祝福一聲，你的平安是我最大的幸福！謝謝大家！
學(xué)校防震減災(zāi)講話稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五年級(jí)五班的xx。
今天，我國旗下演講的題目是《關(guān)愛生命防震減災(zāi)》。
今天是5月12日，是我國第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，很榮幸在這樣一個(gè)特殊的日子里，我能站在高高飄揚(yáng)的國旗下為大家做演講。
接下來，請(qǐng)跟隨我的演講進(jìn)入時(shí)光隧道，讓我們一起穿越到2008年5月12日14時(shí)28分，伴隨著哭喊、房屋倒塌的聲音，汶川在幾分鐘的時(shí)間里，瞬間成了彌漫著血腥味的死城。
災(zāi)難突然降臨的瞬間，有個(gè)奇跡誕生了，在四川綿陽安縣的一所中學(xué)里，學(xué)校的`兩千多名學(xué)生和一百多名教師成功地逃出了地震的魔爪。這所中學(xué)的名字叫桑棗中學(xué)。這個(gè)奇跡被世人譽(yù)為“桑棗奇跡”。
桑棗奇跡既非上天的惠顧，亦非命運(yùn)的僥幸，而是源于全體師生對(duì)安全工作的高度重視，源于全體師生強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)和科學(xué)的緊急避險(xiǎn)能力。
所以，我想，奇跡和成功一樣，永遠(yuǎn)只給有準(zhǔn)備的人。
因此，我真心地希望，我們學(xué)校也能向桑棗中學(xué)學(xué)習(xí)，也能經(jīng)常組織地震演習(xí)，并制定具體詳細(xì)切實(shí)可行的逃生路線;還要多向?qū)W生傳授地震逃生知識(shí);必要時(shí)加固我們的教學(xué)樓。
借此機(jī)會(huì)，我也想對(duì)同學(xué)們說：“關(guān)愛生命防震減災(zāi)”從我做起，從身邊的小事做起。從認(rèn)真嚴(yán)肅地參加學(xué)校組織的每一次地震演習(xí)做起，從有秩序地上下樓梯做起，從排隊(duì)“快靜齊”做起……
親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，齊心協(xié)力共同譜寫健康活潑平安快樂的成長篇章吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)校防震減災(zāi)講話稿4
親愛的同學(xué)們，老師們：
今天我講話的題目是《防震減災(zāi)，從憂患意識(shí)開始》。相信大家都知道2008年5月12日，發(fā)生在我國四川汶川的那次大地震：面對(duì)無數(shù)的生命被埋在廢墟中，失去孩子的父母親們對(duì)著廢墟呼喚，撕心裂肺的聲音響徹夜空……那情那景、一幕幕震撼人心的畫面至今都讓人心緒難平，感慨萬千。自此，國家將每年的5月12日定為防震減災(zāi)日，以此提醒大家學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，守護(hù)好生命。
同學(xué)們，出現(xiàn)房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)，山崩地裂的畫面也屬罕見。一般性地震，只要能按正確的方法去做，就不會(huì)有想像中那么大的災(zāi)難。在接下來的防震減災(zāi)系列教育中，學(xué)校還會(huì)組織相應(yīng)的演練活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真對(duì)待，除此之外，在日常的學(xué)習(xí)生活中尤其要具有增強(qiáng)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)，以備不時(shí)之需。
其實(shí)，不僅是面對(duì)自然災(zāi)害，我們需要有憂患意識(shí)，面對(duì)與人類命運(yùn)相關(guān)的'一切，我們都需如此。
中華民族歷來就有“生于憂患，死于安樂”“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的古訓(xùn)。古語云：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也�！边@樣的語句表達(dá)的是與人類命運(yùn)休戚相關(guān)的警惕和憂慮，就是通常所說的憂患意識(shí)。具體到我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)工作，也是如此。
目前，我校正在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，從學(xué)校管理層來說，該行動(dòng)表達(dá)的是對(duì)學(xué)校、同學(xué)們未來發(fā)展的憂慮，體現(xiàn)了學(xué)校的憂患意識(shí)。而對(duì)于我們每一個(gè)人，需要將渙散的心思振作起來，把淡忘的記憶清晰起來，把遲鈍的感覺敏銳起來。我們需要將精神高度緊張起來，全身心的投入到日常學(xué)習(xí)當(dāng)中，在這樣的憂患意識(shí)下，久而久之，我們會(huì)自覺、不自覺的關(guān)注我們每天出勤狀態(tài)、自習(xí)課的投入狀態(tài)、課堂積極性和作業(yè)上交情況等等。隨著時(shí)間的推移，我們還會(huì)考慮自己專業(yè)的方向、工作的未來規(guī)劃乃至自己的人生目標(biāo)。
“生于憂患，死于安樂�！弊非蟀矘肪蜁�(huì)精神松懈、心情懶散，銳氣怠盡。我們需要憂患意識(shí)，促使我們時(shí)時(shí)保留銳氣，心懷戒懼以保持高度警覺，如臨深淵、如履薄冰，這樣，我們才會(huì)在學(xué)習(xí)、工作及今后的人生中處變不驚，一往直前。
學(xué)校防震減災(zāi)講話稿5
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《防震減災(zāi)、珍愛生命》
2008年5月12日大地震，一瞬時(shí)，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開，還有許許多多的夢(mèng)想，被殘忍無情地摧毀掩埋。2009年開始每年的5月12日被設(shè)為全國“防震減災(zāi)日”。
災(zāi)害確實(shí)可怕，但比災(zāi)害更可怕的是無知，作為小學(xué)生，我們要珍愛生命，最大限度保護(hù)自己，就要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，那么，我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢？
首先，最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部；遠(yuǎn)離窗戶，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學(xué)，應(yīng)找墻角蹲下，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。如果在場等戶外，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)，也不要到圍墻下、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留，盡量向空曠的地方集中。如果發(fā)現(xiàn)有濃煙，我們要用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；注意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。當(dāng)然，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問題，提高防范意識(shí)，下面我提幾點(diǎn)要求：
第一、體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二．上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏擁擠事件的發(fā)生。
第三、在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智，解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
第四、現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大，同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié)，教室、宿舍要多通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生。
第五、隨著氣溫的升高，我們小學(xué)生不要到河邊、溝邊、玩耍，更不要私自下河游泳，防止溺水事故的發(fā)生。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛生命，努力增強(qiáng)自我防范能力，時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長鳴！
亂，是以身安而國家可保也�！边@樣的語句表達(dá)的是與人類命運(yùn)休戚相關(guān)的警惕和憂慮，就是通常所說的憂患意識(shí)。具體到我們?nèi)粘５?學(xué)習(xí)工作，也是如此。
目前，我校正在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，從學(xué)校管理層來說，該行動(dòng)表達(dá)的是對(duì)學(xué)校、同學(xué)們未來發(fā)展的憂慮，體現(xiàn)了學(xué)校的憂患意識(shí)。而對(duì)于我們每一個(gè)人，需要將渙散的心思振作起來，把淡忘的記憶清晰起來，把遲鈍的感覺敏銳起來。我們需要將精神高度緊張起來，全身心的投入到日常學(xué)習(xí)當(dāng)中，在這樣的憂患意識(shí)下，久而久之，我們會(huì)自覺、不自覺的關(guān)注我們每天出勤狀態(tài)、自習(xí)課的投入狀態(tài)、課堂積極性和作業(yè)上交情況等等。隨著時(shí)間的推移，我們還會(huì)考慮自己專業(yè)的方向、工作的未來規(guī)劃乃至自己的人生目標(biāo)。
“生于憂患，死于安樂。”追求安樂就會(huì)精神松懈、心情懶散，銳氣怠盡。我們需要憂患意識(shí)，促使我們時(shí)時(shí)保留銳氣，心懷戒懼以保持高度警覺，如臨深淵、如履薄冰，這樣，我們才會(huì)在學(xué)習(xí)、工作及今后的人生中處變不驚，一往直前。
學(xué)校防震減災(zāi)講話稿6
老師、同學(xué)們：
早上好!
今天是5月12日，我們迎來了第三個(gè)全國“防震減災(zāi)日”。三年前的5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了自新中國以來最為可怕的災(zāi)難，地震造成7萬余人遇難，37萬余人受傷以及巨大的經(jīng)濟(jì)損失。“ 5.12 ”是一個(gè)需要永遠(yuǎn)記住的日子。
“防震減災(zāi)日”的設(shè)立，既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí)，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
作為學(xué)生，我們要珍愛生命，最大限度保護(hù)自己，就要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，那么，我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢?首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。
如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部;靠墻的.同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶，以防玻璃碎片傷人。
如果在走廊或樓梯上，應(yīng)找墻角蹲下，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。
如果在操場、大街等戶外的地方，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留，盡量向空曠的地方集中。
如果在家里時(shí)發(fā)生地震，家住一樓的，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震停止再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方;家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來不及。最安全、最有效的辦法就是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避。
最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要往意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
同學(xué)們，紀(jì)念是為了科學(xué)地認(rèn)識(shí)災(zāi)難，有效地防震減災(zāi)。地震無法預(yù)報(bào)，但能預(yù)防，這是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命、熱愛生命，特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻(xiàn)、積極向上的精神，努力學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)，將來為國家、為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
由此，我們可以看到，雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生，但我們可能通過掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識(shí)本領(lǐng)使損失降至最低。
老師們，同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)學(xué)習(xí)，共建和諧校園!謝謝大家!
學(xué)校防震減災(zāi)講話稿7
各位老師，同學(xué)們：
剛才我們進(jìn)行了防震減災(zāi)逃生演習(xí)，目的就是為了提高同學(xué)們的安全意識(shí)，提高大家的安全技能，自救能力。大家知道今天是什么日子么？在2008年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，為了紀(jì)念這個(gè)日子，國務(wù)院決定每年的5月12日確定為“防災(zāi)減災(zāi)日”，今年是第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣災(zāi)害的侵犯和隱患，如臺(tái)風(fēng)、暴雨、火災(zāi)、地震、雷電、交通事故等等，因此，對(duì)我們?nèi)w師生而言，提高“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)顯得至關(guān)重要。災(zāi)害確實(shí)可怕，但比災(zāi)害更可怕的是無知，我們相信只要認(rèn)真學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)”的基本常識(shí)，提高逃生的自救互救常識(shí)，我們完全可以把災(zāi)害的損害降低到最低，甚至完全可以避免災(zāi)害的發(fā)生。我們學(xué)校正在開展以生命教育為主題的校園文化建設(shè)，在今后的學(xué)習(xí)中，我們不斷地會(huì)組織大家學(xué)校各種保護(hù)生命、珍愛生命的.教育活動(dòng)，為的就是希望大家能夠在健康、安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，也希望同學(xué)們將所學(xué)到的安全知識(shí)教給你的家人、親戚、朋友。
所以作為我們學(xué)生，第一要從課堂內(nèi)外多種渠道了解災(zāi)害的起源以及怎樣自救。比如，地震了怎么辦？剛才我們進(jìn)行了演練。既首先要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，待地震過后再有序地撤離。第二，除了了解這些知識(shí)之外，我們要認(rèn)真參加學(xué)校安排的應(yīng)急演練活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)安排一次應(yīng)急演練，同學(xué)一定要重視，而不單單是覺得好玩，應(yīng)付了事。今天大家整體的表現(xiàn)應(yīng)該說是不錯(cuò)的，初二同學(xué)撤離到操場花了時(shí)間，初一、初三同學(xué)在警報(bào)聲響起后，撤離到操場花了時(shí)間，比上學(xué)期有進(jìn)步。
同學(xué)們，防災(zāi)減災(zāi)，主要是要增強(qiáng)我們的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，保證大家的生命安全。那么，讓我們來審視我們的生活學(xué)習(xí)行為，在每一個(gè)行為細(xì)節(jié)中都靠近安全遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提出如下要求：
1.上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發(fā)生；不在教室、走廊追趕、打鬧、大聲喧嘩。
2.現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大，同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié)，同學(xué)們要注意保暖，教室多通風(fēng)，勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生。
3.夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多，同學(xué)們不要買過期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品，不要在街頭小攤上買東西吃。
4.天氣漸暖，不要私自下河、池塘、水庫游泳。在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
5.同學(xué)們的所作所為也要有安全意識(shí)，不能感情用事。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件，更不能找校外人員來解決。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴。讓我們行動(dòng)起來，識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提高應(yīng)對(duì)能力。今天我們的防震減災(zāi)演習(xí)到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們按秩序回教室。
【學(xué)校防震減災(zāi)講話稿】相關(guān)文章：
學(xué)校防震減災(zāi)工作總結(jié)通用03-22
防震減災(zāi)口號(hào)07-15
防震減災(zāi)心得10-21
防震減災(zāi)課堂的心得02-24
防震減災(zāi)標(biāo)語（精選120句）06-24
防震減災(zāi)手抄報(bào)10-05
防震減災(zāi)逃生演練心得05-11
防震減災(zāi)工作總結(jié)01-24