好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿(13篇)
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編幫大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇1
尊敬的各位老師、評(píng)委：
下午好!今天我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
在我到的生活中，有一個(gè)形影不離的無(wú)聲朋友，它就是我的書(shū)。我的人生道路 是用一本本好書(shū)鋪成 的，語(yǔ)文書(shū)帶我探索一篇篇佳作;數(shù)學(xué)書(shū)讓我在數(shù)字的藍(lán)天下飛來(lái)飛去;英語(yǔ)書(shū)，像流水一樣的'單詞注入我的心，讓我沉浸在生動(dòng)的情節(jié)中不能自拔……讀著這一本本厚厚 的書(shū)，就像和知心朋友交談一樣，它里面的片斷 打動(dòng)了我的心，讓我和書(shū)結(jié)下了 不解之緣。
記得有一次，老師從圖書(shū)室借了很多書(shū)，給我們每人發(fā)了一本。我看著我的書(shū)，情不自禁的笑了起來(lái)。我越看越喜歡�；氐郊椅荫R上做作業(yè)。寫(xiě)完了作業(yè)，便興沖沖地讀了起來(lái)。故事的內(nèi)容深深地吸引著我，我讀了一篇又一篇，終于把它讀完了。可是我還覺(jué)得不夠，又從第一篇 開(kāi)始讀。就這樣，讀了又讀，不知反復(fù)了多少遍 。最后我竟然抱著書(shū)睡著了。第二天，書(shū)就要交上去了，我心里還有些舍不得�？�，書(shū)的魔力有多大!我真想用所有的時(shí)間來(lái)看書(shū)。
書(shū)不僅給我?guī)?lái)了 快樂(lè)，還教給了我一些人生哲理 ，當(dāng)我看了《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》，我明白了人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛;我讀了《狐貍和烏鴉》這個(gè)故事，明白了不能只看自己的優(yōu)點(diǎn)，而也要看到自己的缺點(diǎn);我讀了《大禹治水》，更加喜歡書(shū)這個(gè)無(wú)聲的朋友了。我每次讀書(shū)時(shí)，都會(huì)對(duì)著書(shū)自言自語(yǔ)，把心里話都講給它聽(tīng)。漸漸地，我覺(jué)得它是有生命的，它是上天給我的一個(gè)最好的知心朋友。
在好書(shū)的陪伴下，我在一天天成長(zhǎng)，校園里槐花的香氣飄來(lái)有散去，好書(shū)在我心目中的分量也越來(lái)越重，我不敢想像，我的生活沒(méi)有了書(shū)是怎樣的 我愿意向所有人宣告：熱愛(ài)讀書(shū)吧，因?yàn)楹脮?shū)能讓我們心靈飄香，能讓我們創(chuàng)造人生最每的篇章! 我的演講完畢謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的主題是：好書(shū)和我一起成長(zhǎng)！
書(shū)籍是智慧的殿堂，是思想的森林，是禮貌的沃土。它們包羅萬(wàn)象，讓人陶醉，忘了回來(lái)。書(shū)籍使我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)有思想的中學(xué)生。高爾基說(shuō)：“這是我的夢(mèng)想；讀一本好書(shū)就是和一個(gè)有高尚思想的人交朋友，“在書(shū)海中漫步，我的心升華了。”當(dāng)我很小的時(shí)候，我不知道讀書(shū)是為了什么，但是它很無(wú)聊。我長(zhǎng)大了一點(diǎn)。我媽媽給我買(mǎi)了很多識(shí)字書(shū)和圖畫(huà)書(shū)。在這個(gè)時(shí)候，我愛(ài)上了書(shū)。
當(dāng)我老的時(shí)候，我成了讀書(shū)的最佳伙伴。它讓我放棄孤獨(dú)和憂(yōu)慮。它讓我從小廣場(chǎng)上感受和理解周?chē)氖澜纭?shū)籍帶給我無(wú)盡的知識(shí)和快樂(lè)，給我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
我最喜歡的童話是格林童話。我和童話中的白雪公主一起玩，和小美人魚(yú)一起去了宏偉的海底宮殿。我想找到丑小鴨，等它變成白天鵝后再問(wèn)故事。童話讓我有一種說(shuō)不出的悲傷和真摯的觸感，占據(jù)了我年輕的心靈。童話給我展示了一個(gè)五彩繽紛、精彩紛呈的世界。就這樣，我逐漸明白了真善美，我的心也被洗了。
隨著年齡的'增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始意識(shí)到詩(shī)歌的影子。愛(ài)上李白的浪漫風(fēng)格，愛(ài)上蘇軾的豪邁豪邁，愛(ài)上孟德的野心，愛(ài)上李清照的傷感。詩(shī)人獨(dú)特的風(fēng)格深深吸引了我，讓我喜歡讀他們神奇的詩(shī)。詩(shī)讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，領(lǐng)略古人的悲歡離合。書(shū)中，讓我觸摸到中國(guó)古代文化的細(xì)節(jié)。
書(shū)籍讓我進(jìn)入了一個(gè)獨(dú)特的意境，陶冶了我的情操，讓我的思想一步步上升。一本好書(shū)帶給我知識(shí)、快樂(lè)和一個(gè)與我一起成長(zhǎng)的好伴侶。書(shū)籍是無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，它為我增添了豐富的知識(shí)，給我?guī)?lái)了舒適和快樂(lè)的天堂，也為我忘卻了所有的悲傷。書(shū)是冬天的陽(yáng)光，在春天給我?guī)?lái)溫暖。書(shū)籍是沙漠的綠洲，給了我新的期待！
同學(xué)們，讓我們打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)盡的期待，讓禮貌之火代代相傳，讓智慧之聲響徹美麗的世界！
我的演講結(jié)束了。非常感謝。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇3
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
何為書(shū)?以物質(zhì)價(jià)值來(lái)看，它和紙張的價(jià)值是等同的，那為什么書(shū)籍被譽(yù)為“人類(lèi)提高的階梯”呢?書(shū)籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。一本書(shū)真正的價(jià)值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的意義。
那文字有意義，這書(shū)便是好書(shū)，反之，文字無(wú)意義，那書(shū)便等同廢紙。廢紙是不能夠陪伴一個(gè)人的，所以，能夠伴一個(gè)人成長(zhǎng)的，都是好書(shū)。
最令我感受至深的是一本家喻戶(hù)曉的偵探小說(shuō)《福爾摩斯探案集》。作者柯南·道爾被稱(chēng)為偵探懸疑小說(shuō)的鼻祖。在他的筆下，一篇篇精彩絕倫的案件一個(gè)比一個(gè)觸動(dòng)人心，當(dāng)然，福爾摩斯總能想出解決的辦法，這一點(diǎn)必定要?dú)w功于他那冷靜對(duì)待事物的方法。無(wú)論是再離奇，再不可思議，他都會(huì)比別人更先靜下來(lái)，整理頭緒，心里是十分平靜的。
在我們此刻的社會(huì)中，有幾個(gè)人會(huì)這樣認(rèn)真對(duì)待思考問(wèn)題?平靜身心，也是我們要向大偵探福爾摩斯學(xué)習(xí)的�？墒�，福爾摩斯也不是沒(méi)有失敗過(guò)，他也有挫折，失敗過(guò)四次，三次敗于幾個(gè)男人，一次敗于一個(gè)女人，這也很明顯的證明，這世界上沒(méi)有人是東方不敗，也沒(méi)有人是常勝將軍。
可是在福爾摩斯最憂(yōu)愁的時(shí)候，他不會(huì)像其他人一樣借酒消愁，也不會(huì)自暴自棄，而是悠閑的拉著小提琴，來(lái)調(diào)節(jié)自我的心態(tài)，在音樂(lè)中找回原先的自我。這也是這個(gè)人物成功的一點(diǎn)，也讓我在困難面前想到了他，不悲觀，不退縮，平靜地應(yīng)對(duì)事實(shí)。
一本好書(shū)真的能讓人感悟到很多很多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好書(shū)是心靈的血脈，而讀一本好書(shū)就是為身體換來(lái)全新的.血液。此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我生活的推進(jìn)器，它給我啟迪，給我目標(biāo)，給我生活的動(dòng)力，推進(jìn)我向前。
讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，這是我讀書(shū)的目標(biāo)。一本好書(shū)有它無(wú)限的魅力，能夠吸引全球的目光。讓好書(shū)陪伴你的成長(zhǎng)，讓好書(shū)陪伴我們的生活，啟迪我們一生的智慧。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇4
書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方禮貌的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)開(kāi)始思考的小學(xué)生。高爾基說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友”。徜徉于書(shū)海，我的心靈得到了升華。
讀童話，我走入了一個(gè)純凈的世界，當(dāng)看到小美人魚(yú)為了自我深?lèi)?ài)的王子，毅然放棄自我?guī)装倌甑纳�，化作海中的泡沫時(shí)，我不禁潸然淚下。在許許多多的故事中，我發(fā)現(xiàn)世界多么廣大，大自然多么奇妙，腦子里也開(kāi)始裝滿(mǎn)了許多疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)？魚(yú)兒為什么不會(huì)凍死？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，指導(dǎo)我尋找答案。于是，我明白了，原先心中的為什么能夠在書(shū)中找到答案。從此，我就深深地愛(ài)上了書(shū)籍。曾幾何時(shí)，我置身于書(shū)海“不可自拔”。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，每一天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)神奇的世界：我為勤勞善良的灰姑娘獲得完美的生活而高興；我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開(kāi)心。我想象不出皮諾曹的
鼻子到底有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪撬和圣誕老人一齊，給小朋友送去禮物。我在書(shū)中游覽祖國(guó)的名山大川，我去南極看過(guò)企鵝，我和宇航員一齊遨游太空。之后，我得知媽媽講的`故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，爸爸媽媽便給我買(mǎi)一些帶有插圖和拼音的書(shū)。我開(kāi)始自我讀書(shū)，《人與自然》讓我明白了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了大自然的美麗與神奇；《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇�；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，書(shū)告訴我許多以前我不明白的故事。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添豐富的知識(shí)；書(shū)是歡樂(lè)的天堂，為我忘記所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書(shū)是沙漠里綠洲，給予我新的期望！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的期望，讓禮貌之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
剛發(fā)芽的種子愛(ài)和濕潤(rùn)的土地做朋友;勤奮的蜜蜂愛(ài)和美麗的花兒做朋友;可愛(ài)的小魚(yú)愛(ài)和純凈的水做朋友。
好書(shū)就像生活中的夜燈，當(dāng)我走在黑乎乎的馬路時(shí)，是好書(shū)把我引在人生的大道上。
好書(shū)還像芬芳撲鼻的花朵，我就像一只勤勞的'小蜜蜂來(lái)采蜜時(shí)它就生滿(mǎn)花粉，讓我采滿(mǎn)一桶重重的知識(shí)。
以前每當(dāng)上作文課時(shí)，我準(zhǔn)是看著黑板上一個(gè)個(gè)方塊字發(fā)愁�，F(xiàn)在我變得喜歡上文字了，為什么呢?因?yàn)槲蚁矚g上讀書(shū)了。這還要從一天晚上說(shuō)起。
有一天晚上我在書(shū)桌旁發(fā)呆，心想：“這么無(wú)聊，看看書(shū)吧!”說(shuō)著，隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我歡呼道：“原來(lái)書(shū)是那么有趣，奇妙。我原來(lái)以為大象是世界上最大的哺乳動(dòng)物，沒(méi)想到藍(lán)鯨才是，蜻蜓不只有兩只眼睛，而是有兩萬(wàn)只復(fù)眼……”正因?yàn)檫@本書(shū)，我愛(ài)上了讀書(shū)和寫(xiě)作。
隨著年齡的一天天增長(zhǎng)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足那小小的識(shí)字書(shū)了，《小學(xué)生作文》、《小讀者》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少年百科全書(shū)》、以及四大經(jīng)典名著繪圖本也開(kāi)始試著閱讀了。好書(shū)一直伴我走過(guò)每一天。讀好書(shū)能使我們的知識(shí)增長(zhǎng)，想象力增加，這時(shí)我想到了高爾基的名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是呀，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)怎能有了知識(shí)，人類(lèi)怎能有科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家呢?沒(méi)有了書(shū)的陪伴我怎能擁有無(wú)比大的知識(shí)能量，是好書(shū)的陪伴讓我們懂的做人的道理，是好書(shū)的陪伴讓我們下筆如有神。
謝謝你，好書(shū)，是你這幾年的陪伴，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的人。好書(shū)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)和你分開(kāi)，你是我的朋友。同學(xué)們，讀書(shū)吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓我們快樂(lè)，讀書(shū)讓我們獲得高尚的品質(zhì)，讀書(shū)讓我知道真、善、美。同學(xué)們，讓我們一起漫游書(shū)的海洋吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇6
尊敬的各位評(píng)委，各位老師：
大家好！
我演講的題目是“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。
回首幾年來(lái)的從教之路，是書(shū)籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書(shū)籍給我?guī)?lái)了智慧和力量；是書(shū)籍，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”！“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，是書(shū)籍一直引領(lǐng)著我一步步成長(zhǎng)。
精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。翻開(kāi)前蘇聯(lián)教育大師蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，讀著其中的章節(jié)，就好像有一位智者站在面前，他循循善誘，為你排解煩惱，給你指點(diǎn)迷津；又如一位和藹可親有博學(xué)的老師，在你遇到困難時(shí)，給你幫助，讓你自信。
書(shū)中有這樣一段話“在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和取得更大持久而牢固的愿望方面，教師在課堂上創(chuàng)設(shè)一種精神振奮的、生機(jī)勃勃的“情調(diào)”，具有重大的意義。帶著這種理念，我重新審視自己的歷史教學(xué)。為什么，課堂上學(xué)生無(wú)精打采？為
什么，簡(jiǎn)單的知識(shí)都不能掌握？讀了大師的分析后，我恍然大悟，原來(lái)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱切愿望，明確的'學(xué)習(xí)目的，是取得成功的最重要的動(dòng)力。作為教師，要始終注意克服那種讓學(xué)生昏昏欲睡的課堂語(yǔ)調(diào)，用飽滿(mǎn)的熱情激發(fā)學(xué)生求知的動(dòng)力。在此后的課堂教學(xué)中，我力爭(zhēng)做到精神飽滿(mǎn)，用自己的激情影響和感染學(xué)生。在教學(xué)“五四運(yùn)動(dòng)”時(shí)，我和學(xué)生一起振臂高呼“還我河山”；教學(xué)“紅軍長(zhǎng)征”，又一起引吭高歌“毛主席用兵真如神”；教學(xué)“九一八事變”，懷著悲痛的心情，一起吟唱“我的家在東北送花江上”；學(xué)習(xí)“中共七大”，“團(tuán)結(jié)就是力量的歌聲又在教室上空激蕩�？粗粋�(gè)個(gè)精神抖擻的學(xué)生，一張張綻放的笑臉，我欣慰地笑了。
書(shū)中第九條提到要學(xué)會(huì)贊美。是啊，在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)中，總有這樣一些畫(huà)面：學(xué)生頑皮淘氣，教師寬容笑對(duì)，節(jié)之有法；總有這樣一些畫(huà)面，學(xué)生貪玩懶散，教師堅(jiān)持笑對(duì)，培養(yǎng)習(xí)
慣；總有這樣一些畫(huà)面，學(xué)生心靈受傷，教師真誠(chéng)笑對(duì)，撫平創(chuàng)傷，點(diǎn)燃信心，托起希望。總有這樣一些畫(huà)面，讓我們感動(dòng)，讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心的為之贊美。愿學(xué)生在老師的贊美中成長(zhǎng)，愿老師們?cè)趯W(xué)生的贊美中成熟、優(yōu)秀。
讀書(shū)，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過(guò)程中，我從當(dāng)初那個(gè)懵懂而缺乏經(jīng)驗(yàn)的老師，成長(zhǎng)為一個(gè)有自信，樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的教育工作者；讀書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人，生活需要激情，教學(xué)更需要激情；讀書(shū)還讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人，教師要教書(shū)，更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō)“教師因讀書(shū)鑄就靈魂，便成就了教育的永恒愛(ài)心、理想信念、社會(huì)良知和社會(huì)責(zé)任心�！�
回首走過(guò)的歲月，我們不會(huì)忘記，那些起早貪黑，忙忙碌碌而又精神抖擻的同事們；不會(huì)忘記深夜寂靜的校園中，那燈火通明的教室；不會(huì)忘記辦公室內(nèi)
埋頭苦干的背影；不會(huì)忘記自己那盼歸的孩子，哭睡在地板上還依然掛在眼角的淚珠；也不會(huì)忘記，家長(zhǎng)熱切期待的眼神；更不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的微笑。懷著滿(mǎn)腔的愛(ài)與責(zé)任，我們依然選擇了教師，此生無(wú)怨無(wú)悔。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，讓我們一起暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)高素質(zhì)的教育者！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在每個(gè)人的生活中，書(shū)，一定是陪伴我們成長(zhǎng)的良師益友。
在我3歲的時(shí)候，爺爺買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》送給我。這本書(shū)帶我體會(huì)到了李白的那首《靜夜思》中濃濃的思鄉(xiāng)情;讓我明白了李紳《憫農(nóng)》中糧食的可貴;讓我懂得了顏真卿的《勸學(xué)》中學(xué)習(xí)的重要性。雖然，有點(diǎn)似懂非懂，但是這文學(xué)的種子已在我心中生根。
在我5歲時(shí)，媽媽送的那本《安徒生童話》讓我的`童年生活充滿(mǎn)了天真的幻想�；孟胫魍踝拥拿篮孟嘤�;為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)而淚流滿(mǎn)面;為小美人魚(yú)成全他人的無(wú)私精神所震撼，卻又惋惜。雖然，不明白什么叫做“成人之美”，但，這幻想的種子已在我心中發(fā)芽。
12歲的我已經(jīng)明白了曾經(jīng)不懂的事，明白了魯濱遜靠努力維持生活，并用自己的智慧和勇氣回到了家鄉(xiāng);為簡(jiǎn)愛(ài)小時(shí)候所受的欺負(fù)而憤憤不平，為她終于找到了自己的幸福而開(kāi)心;對(duì)《西游記》師徒四人歷險(xiǎn)而無(wú)比向往。
如今，心中的種子已開(kāi)出花苞，終有一天會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇8
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
彩虹搭起五彩的音符線，白云奏著歡快的樂(lè)章，年少的我跟著書(shū)本，茁壯成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，就對(duì)五顏六色的圖片�；ɑňG綠的連環(huán)畫(huà)特別感興趣，為此媽媽十分高興。每晚我都在媽媽的故事聲中入睡。每當(dāng)媽媽指著圖片
給我講故事時(shí)，我就會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)。后來(lái)我長(zhǎng)大了一些了，連環(huán)畫(huà)和圖片已經(jīng)不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的渴望了，我開(kāi)始對(duì)一些帶拼音的書(shū)愛(ài)不釋手。我開(kāi)始用手指指著拼音一個(gè)一個(gè)把字念出來(lái)，把句子念出來(lái)，我高興極了，我可以自己閱讀了。那時(shí)我癡迷的讀著各類(lèi)喜歡的書(shū)。我們家的客廳，廚房，臥室都是我的`書(shū)房。我如饑似渴的學(xué)習(xí)著書(shū)中的知識(shí)，我知道，世界的奇妙，感受了童話世界的美好，了解了人世間的溫暖``````隨著我的長(zhǎng)大，我讀書(shū)的類(lèi)容也豐富起來(lái)，書(shū)始終是我形影不離的朋友
也許是爸媽教導(dǎo)有方吧，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，竟對(duì)書(shū)有一種有一種由衷的喜愛(ài)。十二個(gè)春秋，我一直享受著看書(shū)的那種奇妙的感覺(jué)。一個(gè)人走在林萌小道，安靜的捧著書(shū)，品味書(shū)香，體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。我為賣(mài)火柴的小女孩而憂(yōu)傷，也為白雪公主的新生而感到驚喜。
書(shū)是一位好老師，教給我們愛(ài)國(guó)，自強(qiáng)，勤儉，仁愛(ài)和誠(chéng)實(shí)。
積累好詞佳句真好，它能讓我記住許多復(fù)雜的，難理解的知識(shí)，使我不用“狗熊扳棒子”。
讀書(shū)帶給我快樂(lè)，它讓我的生活豐富多彩，它教我做人的道理;它伴隨著我成長(zhǎng)。
書(shū)真好！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇9
我非常喜歡看課外書(shū)，但我最喜歡看《伊索寓言》這本書(shū)。
在《伊索寓言》里，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)故事的主角大多數(shù)都是各種各樣的動(dòng)物，有獅子、狼、狐貍、羊、馬、驢等等，但是與我們生活中所見(jiàn)到的動(dòng)物不一樣，它們會(huì)說(shuō)話，也有著自己的思想和感情，也有著好壞與善惡之分。而在它們身上所發(fā)生的故事，常常也會(huì)發(fā)生在我們或其他人的身上�？粗麄兤鋵�(shí)也就是看到了我們自己，人性中的美好與丑陋，善良與邪惡，都一一得到了實(shí)現(xiàn)。
書(shū)中的每個(gè)故事都有深刻的含義，《小山羊和狼》告訴我們面對(duì)壞人要勇敢鎮(zhèn)靜，想辦法對(duì)付他們;《龜兔賽跑》教育我們要謙虛禮讓?zhuān)荒茯湴?《農(nóng)夫和蛇》告訴我們要善于分辨好壞，遠(yuǎn)離壞人和危險(xiǎn);《放羊的孩子》讓我們認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人;而《葡萄園里的珍寶》告訴我們，辛勤的勞動(dòng)才能換來(lái)收獲的喜悅。每一則短小的'故事都包含了一個(gè)深刻的道理。
《伊索寓言》一書(shū)，讓我們獲得了許多的智慧，教育我們要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇10
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
讀書(shū)，能讓我們走向遠(yuǎn)方，讀書(shū)，能讓我們靠近夢(mèng)想，讀書(shū)，能讓我們看到一個(gè)全新的世界。
讀一本好書(shū)等于增加了一種知識(shí)的能量。當(dāng)這種能量已經(jīng)充滿(mǎn)時(shí)，就是讓我們開(kāi)始的時(shí)候，也就是讓我們開(kāi)始的時(shí)候，也就是讓我們沖刺終點(diǎn)的時(shí)候。
讀一本好書(shū)很容易，但真正感受到這本書(shū)的人并不多。事實(shí)上，只要我們保持耐力、體力和視力，我們就可以很容易地讀一本好書(shū)。
讀一本好書(shū)是我最甜蜜的部分，讀一本好書(shū)是我生活中不可缺少的.一部分，讀一本好書(shū)是我最快樂(lè)的事情。一本好書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是我成長(zhǎng)的快樂(lè)，是你永遠(yuǎn)無(wú)法體驗(yàn)的快樂(lè)。
讓我們一起讀一本好書(shū)，仔細(xì)看看書(shū)中的世界，讓我們一起讀一本好書(shū)來(lái)聽(tīng)書(shū)的召喚，讓我們一起讀一本好書(shū)來(lái)裝飾我們的世界，讓我們一起讀一本好書(shū)與我們的成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
一本好書(shū)如同一位良師，一位益友，他會(huì)陪伴你一生。
在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻的吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，激發(fā)著我的潛能，豐富著我的知識(shí)，提升我的內(nèi)涵。
好書(shū)給了我成功的資本，成長(zhǎng)的鋪路石。人的精神發(fā)展史，應(yīng)當(dāng)是他個(gè)人的閱讀史。好書(shū)能調(diào)整我的心態(tài)，凈化我的靈魂。人不可能總是成功，但我失敗的心灰意冷之時(shí)，我會(huì)一心一意的挑一本好書(shū)偷偷的躲在角落里看。此時(shí)，那本好書(shū)已經(jīng)進(jìn)化成一位良師在諄諄教導(dǎo)我，細(xì)心地為我抹去心靈的污點(diǎn)，使我的心靈的得到一次升華。在書(shū)里，我努力的尋找著能醫(yī)治痛苦的良藥，吃下去——又翻過(guò)了一頁(yè)。
好書(shū)改變了我的人生，給我以鞭策與鼓勵(lì)。讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。我喜歡一個(gè)管理者的果斷與干練。我在無(wú)人的夜晚縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離。瀏覽管理者的語(yǔ)言，此時(shí)，我忘記了黑暗，忘記了白天的煩心事，在書(shū)中我尋找到了屬于自我的光明。這種讀書(shū)的意境，是讓我茁壯成長(zhǎng)的食糧。書(shū)能引起我無(wú)盡的遐想，在遐想中我歡樂(lè)，茁壯的成長(zhǎng)。
我不敢說(shuō)是好書(shū)使我改變命運(yùn)的路又多了幾條。我只明白，讀書(shū)使我的知識(shí)得到了聚集;讀書(shū)使我的`視野得到了擴(kuò)展;讀書(shū)使我以各種各樣的方式進(jìn)行成長(zhǎng)，激勵(lì)著我，讓我去嘗試那些我原本不敢嘗試的事。
書(shū)是社會(huì)就業(yè)的總結(jié)，書(shū)是人生航行中領(lǐng)航的燈塔，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。人在饑餓的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把書(shū)當(dāng)成是一塊肉;在寒冷的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把書(shū)當(dāng)成是一條棉襖;在孤獨(dú)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把書(shū)當(dāng)成是一位摯友;在窮困潦倒的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把書(shū)當(dāng)成是一塊金子。好書(shū)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，供給給了我許多養(yǎng)分，讓我在人生道路上勇往直前。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。
人生的快事莫過(guò)于讀書(shū)。它能讓我們認(rèn)識(shí)到天地的廣博，知曉人生的道路。它是我們的精神糧食，生命的禪師。但很少有人能把一本好書(shū)讀完，這就促使人對(duì)書(shū)的一些不認(rèn)可。
書(shū)讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開(kāi)拓，變會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣;當(dāng)我被人誤解時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自我的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
書(shū)啊!你真是一樣奇妙的東西。在讀你時(shí)，我得到了無(wú)盡的歡樂(lè);在想你時(shí)，我得到了無(wú)邊的悲傷。哎，還是好好看書(shū)吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是阮星皓，今天我要給大家推薦的書(shū)是“中國(guó)最美童話”之《螢火蟲(chóng)找朋友》。在這本書(shū)里收集了我國(guó)多位童話大師的作品。
在我們的眼里，童話是一個(gè)神奇的巨人。他能一拳把天捅一個(gè)洞，他能一腳踩出一片湖，他可以把大山從東搬到西，他吹口氣就刮大風(fēng)，他眨眨眼就會(huì)閃電……所以，我們喜歡讀童話。
我喜歡這本書(shū)是因?yàn)樗浅＿m合上小學(xué)一二年級(jí)的孩子閱讀。它的每個(gè)故事都簡(jiǎn)短易讀，還配有很精美的繪畫(huà)插圖，所以我們大家都能看懂，最重要的是這些故事教給我們很多最基本的道理。相信會(huì)給大家留下深刻的印象，讓我們變得更善良、更真誠(chéng)、更友愛(ài)，成為父母、老師和同學(xué)們都喜愛(ài)的小學(xué)生。
螢火蟲(chóng)很孤獨(dú)，他沒(méi)有一個(gè)朋友，他也很想跟很多好朋友一起快樂(lè)的玩耍，所以他就提著小燈籠到處找朋友。當(dāng)他先后遇到了小螞蚱、小螞蟻的時(shí)候，他們都非常愿意和他交朋友，但是當(dāng)時(shí)他們都很需要螢火蟲(chóng)的.幫助，可是螢火蟲(chóng)卻拒絕了他們，繼續(xù)找朋友去了。之后，每個(gè)晚上螢火蟲(chóng)都提著藍(lán)色的小燈籠，孤單的在草叢里飛來(lái)飛去。同學(xué)們，我們快告訴螢火蟲(chóng)怎樣才能找到朋友吧!要不他老是這樣飛來(lái)飛去，多累啊!
希望大家也和我一樣喜歡這本書(shū)，謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三小六年級(jí)的學(xué)生張鵬，今天，我給大家講的題目是“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。
一本好書(shū)就像打開(kāi)知識(shí)寶藏的金鑰匙。每本書(shū)都會(huì)教我們很多知識(shí)，引導(dǎo)我們前進(jìn)。
古人說(shuō)書(shū)中有金屋，書(shū)中有萬(wàn)鐘粟。小時(shí)候不懂這句話，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了這句話的意思。
二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)《鐵杵磨成針》，帶我去了詩(shī)仙李白學(xué)習(xí)的地方，讓我明白了學(xué)習(xí)要持之以恒，不能半途而廢。只有不怕困難，堅(jiān)持不懈，才能成功。后來(lái)，我讀了更多的書(shū)：“頭懸梁，錐刺股”讓我看到了古人學(xué)習(xí)的艱辛和努力，再想想自己，我感到非常內(nèi)疚。為了晚上讀書(shū)，冬天坐在雪地里，夏天把螢火蟲(chóng)放在白布袋里。他們生活在如此艱難的環(huán)境中，卻沒(méi)有放棄閱讀，這說(shuō)明書(shū)籍是人類(lèi)世界的營(yíng)養(yǎng)，無(wú)論古今，都是一個(gè)道理。
閱讀也開(kāi)闊了我的視野。每天最快樂(lè)的.時(shí)光是一家人坐在一起讀書(shū)、看報(bào)紙——感受真情，獲取知識(shí)，開(kāi)闊視野。在這些書(shū)中，我遇到了聰明的諸葛亮，遇到了善良的灰姑娘，遇到了勇敢的孫悟空。。。他們深深地吸引著我，感染了我。
好書(shū)是早晨的新鮮空氣，中午溫暖的陽(yáng)光，晚上涼爽的微風(fēng)。這本書(shū)為我插上了理想的翅膀，引導(dǎo)了我未來(lái)的方向。這本書(shū)是一座知識(shí)的橋梁，培養(yǎng)了我的情感，塑造了我的個(gè)性。
讀萬(wàn)卷書(shū)如行萬(wàn)里路，多讀書(shū)，讀好書(shū)，同學(xué)們！請(qǐng)熱愛(ài)閱讀，以書(shū)為伴！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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