挑戰(zhàn)演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的時代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的挑戰(zhàn)演講稿，歡迎大家分享。
挑戰(zhàn)演講稿1
俗語說得好“打蛇要打七寸”，別看我長得高大，可我的“七寸”便是遇事膽小，缺少冒險精神。今天，我學(xué)會了挑戰(zhàn)自我。
中午，我寫好作業(yè)去找好朋友周振宇玩。我們來到一堵廢棄的施工墻前，周振宇笑咪咪地說：“這堵墻挺結(jié)實的，又高又大，咱們要不要上去玩玩�！蔽乙磺�，嘿，這堵墻足有2米高，要是不小心掉下來，不是骨折，就是腦震蕩。我悻悻地吐了吐舌頭，不停地?fù)u著頭。周振宇說：“別害怕，我來作個示范�！敝灰娝笸藥撞�，猛地奔向這堵墻，像參加跳遠(yuǎn)比賽的運(yùn)動員一樣，極速奔跑，臨近墻的時候，他右腳一點(diǎn)，身體騰起，雙手緊緊抓住墻頭，左腳勾住墻壁，如騎馬似的輕松地坐在墻頭上。周振宇得意洋洋地朝我揮揮手，像劉翔在奧運(yùn)會上得了金牌一樣的高興與自豪。
看著周振宇如將軍征服了烈性的駿馬后好不威風(fēng)的樣子，我急了，暗暗下了決心，要征服這堵墻頭。于是我學(xué)著他的樣子，后退、奔跑、加速、飛躍、抓墻……誰知我在抓墻時手沒抓穩(wěn)，盡管我拼命地用手指摳著墻縫，兩條腿不停地在墻壁上亂蹭著，臉漲成紫醬色，感到整個身子像一塊大石頭在慢慢下沉。我無助地看著周振宇，巴望著他能伸出援助之手，可沒想到這小子竟微閉雙目，悠悠地哼著《月亮灣》，“見死不救”。我又堅持了一會兒，但還是摔個“屁股墩”�？吹街苷裼罡吒咴谏系臉幼游沂謵阑穑屑�(xì)回想著周振宇的動作，又進(jìn)行了第二次、第三次……不知是第幾次嘗試，我漸漸淡忘了屁股上的疼痛，打起精神，憋足了勁兒，后退、奔跑、加速、飛躍、抓墻……使勁一跳，輕舒猿臂，勾住墻頭，一點(diǎn)點(diǎn)地往上翻轉(zhuǎn)身體，雖然動作滑稽，但我好歹是坐上了墻頭了。
坐在墻頭上，享受著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我微微笑了：戰(zhàn)勝的何止是身下的一堵墻?我戰(zhàn)勝了自我!
挑戰(zhàn)演講稿2
今年有幸當(dāng)上了大名鼎鼎的初二級部的班主任。一片混亂的上課秩序讓很多老師只剩下了無奈的搖頭。而我，要微笑的面對一群小家伙們不停的挑戰(zhàn)。
第一天到任，我職業(yè)性的要先找一兩個有管理能力的好學(xué)生幫助我管理班級。熱情的我，在一天中被班級里排在20名以內(nèi)的學(xué)生一次又一次的拒絕，他們拒絕當(dāng)班級干部，拒絕當(dāng)課代表，后來沒有辦法強(qiáng)行任命幾個，剛下課就來辭職。我大惑不解，現(xiàn)在的孩子究竟怎么了？
工作還要開展，我想是我自己太老古董了，對現(xiàn)在的孩子的需求了解的太少，真是沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。經(jīng)過細(xì)致的了解，學(xué)生們都認(rèn)為當(dāng)班級干部得罪人，而且老師也只關(guān)注你學(xué)習(xí)好不好，所以，只要學(xué)習(xí)好，老師喜歡，又能當(dāng)上優(yōu)秀學(xué)生。只注重學(xué)習(xí)而忽略品德教育現(xiàn)實教育的確給學(xué)生的心靈蒙上了一層陰影。
面對這種不良的社會事實，孩子們的心靈還是有了一些扭曲。成長中的他們是逐漸認(rèn)識社會的年齡，自己辨別是非的能力很差，還是處在模仿階段，成功的處理過很多心理問題的我，心靈又一次的被震撼，這么小的年齡就有點(diǎn)看破紅塵和玩世不恭，自私、狹隘、妒忌的火花在心中點(diǎn)燃，將來我們教育出來的孩子就會缺乏愛心和誠實，不會合作，作為教師的我感到一陣刺痛，我們要為社會培養(yǎng)對社會有價值的人才，而不是這種歪才。
我要盡快地改變學(xué)生被扭曲的心理。
我讓同學(xué)們認(rèn)識了亞洲的首富李嘉誠，目的是讓學(xué)生認(rèn)識成功的人的心路歷程，體會成功者的人生，改變自私自利的想法。
李嘉誠因為父親的去世，還是學(xué)生的他，勇敢地?fù)?dān)起家庭的重?fù)?dān)，不得不放棄了學(xué)業(yè)。17歲的他找到了一份推銷員的工作，可是一個孩子，又沒有工作經(jīng)驗，誰愿意接受他的推銷呢？這也是李嘉誠反復(fù)問自己的事情，最后他決定用“誠和勤”這兩項法寶去迎接這項工作，也是迎接能否生存下去的挑戰(zhàn)。別人每天工作8小時，他就要工作16小時，別人看他小，覺得誠信不夠他每次都誠實的回報自己的年齡，并且誠實的告訴買他推銷的產(chǎn)品的客戶產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)人們看到這個小小的推銷員良好品德，紛紛買下它推銷的產(chǎn)品，當(dāng)年他的推銷業(yè)績就是第二名推銷員的7倍。一年后做了銷售部門的經(jīng)理，兩年后，又被提升為總經(jīng)理。后來，有了自己的公司，他一直堅持這樣的做人原則，所以，一個人能否成功在于他所具有的優(yōu)秀品質(zhì)和堅強(qiáng)的意志。
所以，到學(xué)校來的你們，如果只認(rèn)為學(xué)習(xí)好就萬事大吉了，那你們就大錯特錯了。這種狹隘自私的想法只能讓你們走向失敗。為了你們都能成為一名成功的人，我們制定新的班規(guī)來幫助你形成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的品德，只有在這兩個前提下，你擁有的豐富知識才能創(chuàng)造更大的價值，而你也能獲巨大的財富。
學(xué)生們安靜了，心靈被觸動，很多拒絕當(dāng)班級干部的學(xué)生都低下了頭。
愛心和誠實，是我們的班考察學(xué)生的主要方面。主動做預(yù)習(xí)，主動幫助同學(xué)，主動幫助老師，主動關(guān)心班級，被老師批評后主動承認(rèn)錯誤，有禮貌等等。這樣很多學(xué)習(xí)不理想，但有愛心，品德較好的一些學(xué)生主動擔(dān)任班級干部，我愉快的答應(yīng)了他們的請求，教他們管理學(xué)生的方法。班級管理經(jīng)過兩個星期的磨合逐漸上了軌道。
看到學(xué)習(xí)不如自己的學(xué)生管理者自己，學(xué)習(xí)好的學(xué)生心里自然不是滋味，我能看出來，他們也很想但這個班級干部，可我就是沒有開口，我要讓他們感受的不是心里難受，而是心理上的改變。有一天開班會，我說：有些學(xué)生問我，為什么不找?guī)讉�學(xué)習(xí)好的學(xué)生來管理班級，我回答說，不是我不讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)管理班級，我也相信學(xué)習(xí)好的學(xué)生用他的聰明才智能把班級管理的更好，但是，他們沒有明白作班級干部只是為了要一種管理同學(xué)的威風(fēng)，最主要的是培養(yǎng)他們的做人品質(zhì)，學(xué)會在奉獻(xiàn)中獲得快樂和成功。他們必須主動向我申請，真心為同學(xué)們奉獻(xiàn)，才不愧做在班級干部施展才能，管理班級，得到同學(xué)們的尊敬和羨慕，他們要把品德的養(yǎng)成看成是第一位的，把榮譽(yù)看成是第二位的，這樣他們將來才能取得更大的成功。
經(jīng)過層層深入的心理戰(zhàn)術(shù)，很多學(xué)生的是非觀發(fā)生了改變，道德感逐漸增強(qiáng)。真正明白了什么樣的人能獲得榮譽(yù)，什么樣的人才能獲得地位，被人尊敬被人愛戴。越來越多的學(xué)生主動提出幫助管理班級，一時愛心在班級里擴(kuò)散，孩子們心靈的陰影逐漸的被驅(qū)散，他們早自習(xí)、午休、晚自習(xí)都能愉快地接受管理，在安靜的狀態(tài)下，愉快地學(xué)習(xí)。我愉快的接受了沒有人愿意當(dāng)班級干部的挑戰(zhàn)，并愉快地取得了成功。因為我知道教育的真正含義，做人的教育才能真正推動學(xué)生取得學(xué)業(yè)上的成功。
挑戰(zhàn)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們、老師們：
大家上午好！
很高興，在美麗的華園，我們?nèi)缙谙嘤隽恕＝裉�，我們隆重舉行2020級新生開學(xué)典禮，我謹(jǐn)代表學(xué)校，代表熙春書記，代表全校師生員工，對新同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎！你們的到來，讓這座百年學(xué)府更加充滿生機(jī)與活力。同時，也借此機(jī)會，向部、省、市、區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
同學(xué)們，20xx年是極不平凡、極具挑戰(zhàn)的一年。突如其來的新冠疫情給人類社會帶來了巨大沖擊，改變了很多人的生活，也讓你們成為了特殊的一屆畢業(yè)生，居家復(fù)習(xí)、高考延期、遠(yuǎn)程答辯、線上復(fù)試……在疫情面前，你們經(jīng)受住了種種考驗。我為年輕的你們所表現(xiàn)出來的堅強(qiáng)、勇敢和自信，感到由衷的驕傲與自豪。
同學(xué)們，疫情不僅僅影響了我們的生活，還深深地影響著經(jīng)濟(jì)、社會、政治和文化，讓我們再一次看到了社會變化的多樣性和未來的不確定性。尤瓦爾·赫拉利在《未來簡史》中說，人人都害怕改變，可歷史唯一不變的就是它一直在變。當(dāng)前，世界格局正在發(fā)生著深刻的變化。一方面，新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革正在加速拓展，不斷催生新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)，全球已進(jìn)入科技與人才的全方位競爭時代。另一方面，世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性顯著增加，疫情對世界政治經(jīng)濟(jì)的影響可能會超出我們的想象。身處世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局，無論是國家民族，還是個人發(fā)展，都將面臨更加復(fù)雜的形勢和更加艱巨的挑戰(zhàn)。
面對未來的不確定性，我們更加需要科學(xué)理性來點(diǎn)亮前行的燈塔，更加需要創(chuàng)造性的人來開辟前行的道路。作為“研究與教育合一”的現(xiàn)代研究型大學(xué)，將不可推卸地承擔(dān)點(diǎn)亮燈塔、開辟道路的責(zé)任。這是因為，大學(xué)是面向未來而存在的。一流的大學(xué)就是要培養(yǎng)“能夠引領(lǐng)未來的人”，創(chuàng)造能夠引領(lǐng)未來的新知和技術(shù)，傳承文明，貢獻(xiàn)于國家發(fā)展和人類進(jìn)步。大學(xué)是常新的。大學(xué)能夠經(jīng)久不衰、歷久彌新的根源，在于她對創(chuàng)新無止境的追求，也在于她源源不斷地吸納和培養(yǎng)青年學(xué)生。創(chuàng)新是青年的靈魂，創(chuàng)新也是時代賦予青年的使命。大學(xué)是自由的。在大學(xué)，你可以相對自由地去選擇、去嘗試、去挑戰(zhàn)。也許會走錯方向、也許會碰到挫折，但不必過于擔(dān)心，大學(xué)是寬容你失敗并鼓勵你重來的地方。然而，同樣自由的環(huán)境，也可能會讓一些人變得浮躁，甚至迷失與沉淪。只有懂得自律的人，學(xué)會自我管理的人，才能真正擁有并享受這份自由。
那么，什么樣的人才可能引領(lǐng)未來呢？我認(rèn)為，只有具備強(qiáng)大的自我學(xué)習(xí)能力和強(qiáng)大的思想力，并能夠在真實世界里采取有效行動的人，才能在不確定性中找到前行的方向并引領(lǐng)未來發(fā)展。學(xué)習(xí)力、思想力、行動力的結(jié)合就會產(chǎn)生創(chuàng)造力，這也是華工校訓(xùn)“博學(xué)慎思 明辨篤行”的新實踐，強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)問、思辨和行動三者的'統(tǒng)一。
在此，我有幾點(diǎn)建議和希望，供同學(xué)們參考。
一、是敢于跨出學(xué)科專業(yè)邊界，培養(yǎng)跨學(xué)科思維。20xx年諾貝爾化學(xué)獎得主之一的約翰·古迪納夫（John B. Goodenough），以97歲高齡成為迄今為止最年長的諾爾貝獎獲得者，他涉獵的學(xué)術(shù)領(lǐng)域橫跨文理，從古典文學(xué)、哲學(xué)到數(shù)學(xué)，又到物理、化學(xué)和材料，人生可謂傳奇和勵志�！坝⒄Z教師”馬云，創(chuàng)辦阿里巴巴，重塑了中國商品的交易市場，改變了人們的日常生活�！傲涸菏俊睂O大文，從華工本科的機(jī)械工程，交叉跨界到化學(xué)工程和食品工程，成為享譽(yù)國際的學(xué)術(shù)帶頭人，榮獲“影響世界華人大獎”。
為什么他們能取得成功？其中很重要的一點(diǎn)，他們都融合了多學(xué)科多角度的思維，站在更廣闊的視野解決現(xiàn)實問題，這就是跨學(xué)科思維。“整合、創(chuàng)造”將成為未來人才的新標(biāo)簽，擁有跨學(xué)科思維的人將在未來獲得更大競爭力。鼓勵大學(xué)生跨領(lǐng)域、跨學(xué)科學(xué)習(xí)，也正成為大學(xué)教育的一個重點(diǎn)和趨勢。
華工在這方面一直有著積極的探索，包括開設(shè)各類創(chuàng)新班、設(shè)立輔修微專業(yè)，開放跨門類、跨本研選課，跨類別碩博連讀等等，取得了不錯的成效，其中不乏跨界成功的例子。如06級本科生金鑫，進(jìn)入基因組創(chuàng)新班學(xué)習(xí)，參與了一系列重大科研項目的攻關(guān)，以并列第一作者身份在Science上發(fā)表論文。生物學(xué)院浦洋同學(xué)，從管理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)直博到生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)，其研究成果登上Science子刊，走出了一條不一樣的跨界研究之路。今年7月份的畢業(yè)典禮，我們曾邀請99屆計算機(jī)專業(yè)校友何小鵬來給大家分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，他創(chuàng)辦了UC瀏覽器之后，又跨界創(chuàng)立了“小鵬汽車”，上個月成功在紐交所上市。
希望同學(xué)們在打牢專業(yè)基礎(chǔ)、具備精深的專業(yè)素養(yǎng)的同時，多參加一些學(xué)術(shù)講座，多選修一些通識課程和輔修課程，從不同途徑去了解不同學(xué)科的知識，可以是與自己所學(xué)專業(yè)和從事的課題研究關(guān)聯(lián)不大的內(nèi)容。通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，感受不同學(xué)科的不同視角和觀點(diǎn)，提升科學(xué)和人文素養(yǎng)，更好地解決現(xiàn)實和未來世界的復(fù)雜性、綜合性問題，以“不變”的自主學(xué)習(xí)來應(yīng)對“萬變”的未來世界。
二、是積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，提高動手能力。
學(xué)習(xí)和思考很重要，但最終改變世界的是人們的實踐與行動。“敢闖會創(chuàng)”，是華工學(xué)子在各類學(xué)科競賽，特別是“中國‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”中形成的精神特質(zhì)。在前五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽全國總決賽中，學(xué)校取得5金14銀3銅的好成績，其中第一屆大賽的亞軍獲得者陳第同學(xué)，大三開始了創(chuàng)業(yè)計劃，是第一位入選《福布斯》“中國30位30歲以下創(chuàng)業(yè)者排行榜”的華工學(xué)生，并獲得“中國青年創(chuàng)業(yè)獎”。在剛剛結(jié)束的第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽廣東省決賽中，學(xué)校參賽的18個項目全部獲得金獎，其中7個項目位列所在小組的第一名。大賽的全國總決賽，將于11月在我們學(xué)校舉行，屆時全球高校的“雙創(chuàng)”青年將匯聚于此，相信也祝愿我們的參賽隊伍取得好成績。
為了培養(yǎng)同學(xué)們的雙創(chuàng)能力，學(xué)校開設(shè)了相關(guān)課程，建設(shè)了26個雙創(chuàng)訓(xùn)練基地和7個“未來創(chuàng)新實驗室”，每年投入1800萬元資助同學(xué)們開展雙創(chuàng)訓(xùn)練。希望同學(xué)們以興趣為驅(qū)動，積極參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會實踐活動，在實踐中提升自己、突破自己。我們的研究生同學(xué)，“要樹立敢于創(chuàng)造的雄心壯志，敢于提出新理論、開辟新領(lǐng)域、探索新路徑，在獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有上下功夫�！奔纫非髮W(xué)術(shù)創(chuàng)新，更要恪守學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)誠信。我們期待也相信，在你們當(dāng)中，會有更多學(xué)術(shù)和行業(yè)新星冉冉升起。
三、是蓄強(qiáng)大的內(nèi)心力量，向陽而立，向善而行。
大學(xué)不是象牙塔。專業(yè)學(xué)習(xí)的壓力、科學(xué)研究的難題、人際情感的困惑、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的不確定性，都可能會猝不及防地來到你們的面前，讓你煩惱、彷徨、焦慮不安。驅(qū)散這些生活霧霾的法寶就是心中的陽光。建議同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余，能夠發(fā)展一項業(yè)余愛好、堅持一項體育運(yùn)動，多參加志愿活動、多交往五湖四海的朋友。遇到問題挑戰(zhàn)時，要學(xué)會用發(fā)展的眼光、積極的思維、正面的情緒加以解決。
“修之于天下，其德乃普�！痹谧晕彝晟频耐瑫r，我們還要有兼濟(jì)天下的情懷。新傳學(xué)院西部計劃志愿者李莎同學(xué)，將人生追求融入國家需要，將年輕的生命、最美的青春定格在支教路上。建筑學(xué)院的研究生陳可同學(xué)，堅持腳踩大地的磨煉，運(yùn)用專業(yè)所長服務(wù)鄉(xiāng)村振興。還有一大批華工學(xué)子，在“戰(zhàn)疫”中挺身而出、勇挑重?fù)?dān)，以實際行動傳遞著愛的力量。
同學(xué)們，大學(xué)將給予你們一段說長不長、說短不短的時間，讓你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并釋放你的熱愛，去探索并解開你的疑惑，去尋找并實現(xiàn)你的夢想。希望大家能夠成為家國情懷和全球視野兼?zhèn)�，學(xué)習(xí)力、思想力、行動力卓越的“三創(chuàng)型”人才。相信每一個你，都能在前所未有的大學(xué)學(xué)習(xí)體驗中，自信不自負(fù)、進(jìn)步不止步，直面挑戰(zhàn)，做乘風(fēng)破浪的弄潮兒，在矢志奮斗中貢獻(xiàn)時代、引領(lǐng)未來！
最后，再次歡迎你們的到來，祝福大家！
挑戰(zhàn)演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的主題是：挑戰(zhàn)自我，熱愛藝術(shù)
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，萬物爭榮，鶯歌燕舞的五月己成了過去，當(dāng)我們正享受著濃蔭遮日、驕陽似火的夏季時，伴隨著一陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我校一年一度的藝術(shù)節(jié)到來了。首先，我代表全體同學(xué)，向開展并支持幫助藝術(shù)節(jié)活動的老師表示衷心的感謝！藝術(shù)節(jié)，它并不僅僅是一場普通的活動，而是一次幫助全體同學(xué)全面發(fā)展的活動。它不僅僅代表音樂，而是融入了文學(xué)、美術(shù)、舞蹈等方面的綜合性活動，甚至，它還隱身在一切美好的事物之中。中國著名作曲家冼星海曾經(jīng)說過：“藝術(shù)，是人生最大的快樂；是生活中的一股清泉；是陶冶性情的熔爐�！比巳硕贾�，人世間最重要的三件事就是真善美，而藝術(shù)，就是隱含在其中最大的奧妙。她就像一盞指路明燈，為那些在惡劣環(huán)境下發(fā)揚(yáng)藝術(shù)的人們提供信念與堅強(qiáng)，是人世間不可缺少的東西。
米開朗基羅是十五世紀(jì)意大利藝術(shù)家，他在六歲時失去了母親，被寄養(yǎng)在一個石匠家。雖然條件惡劣，父親也逼迫他放棄藝術(shù)，改學(xué)拉丁文。但米開朗基羅去仍堅持學(xué)習(xí)藝術(shù)，為意大利藝壇打造了許多作品。
米開朗基羅在如此惡劣的環(huán)境下仍創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，他的精神支柱莫不是藝術(shù)嗎？同學(xué)們，這次藝術(shù)節(jié)象征著勇于挑戰(zhàn)自我、堅持不懈、熱愛藝術(shù)。同學(xué)們讓我們朝著共同的方向努力吧，讓我們用有限的能力創(chuàng)造無限的奇跡，展現(xiàn)自己的特長，讓大家看見一個全新的你！最后，讓我們一起祝愿學(xué)校藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
挑戰(zhàn)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是cc班的xx，1992年秋天，我迎來了屬于自己的第一縷陽光。出生在美麗的xx。作為一名90后，我的骨子里也有著90后的熱血和激情。我喜歡IT這門行業(yè)，我將用我的設(shè)計去表達(dá)自己對IT的癡愛，我下定決心要做一名優(yōu)秀的IT人士。我之所以奮斗在這座城市。是因為有一所好學(xué)校給了我一個好未來!
我演講的題目是《奮斗人生路》
漢朝時期，有一人叫匡衡，他就是后來漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者�？锖鈴男∏趭^好學(xué)。 家里很窮，白天須干活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。對鄰居說：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?”鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。 匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個小洞，燭光透過來了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了�！敝魅吮凰木袼袆樱饝�(yīng)了他借書的要求�？锖饽茉诤芷D難的情況下發(fā)奮讀書，值得我們大家學(xué)習(xí)�？锖庥梢晃回毟F的百姓到西漢鼎鼎人名的文學(xué)家的歷程，深深的打動著我，他成功的關(guān)鍵在于奮發(fā)向上，努力不懈，迎接生活的挑戰(zhàn)�？锖庾龅搅耍晒α�。
這個故事告訴我們,沒有暗礁，激不起美麗的浪花。 匡衡不服命運(yùn)的精神，是我們奮斗的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
每個人都有背后的故事。有幸福美好的，也有辛酸苦辣的。千言萬語到不盡我的委屈和滄桑變化，只有讓深埋的話撫慰那久違的淚花。
20xx年秋，當(dāng)人生過渡到十七歲時，正值風(fēng)華氣茂�？蓜傔M(jìn)高中半年的我因家里條件而結(jié)束了自己的學(xué)習(xí)生涯，人生也因此而轉(zhuǎn)折。邁向求職的曲道。我的第一份工作誰也想不到是跟隨父親去海南開荒。住的是窄小簡陋的帳棚，吃的是淡而無味飯菜。白天，除了間不停歇的勞作外，想的就是如何把工作做好; 到了晚上，夜出奇的靜，似乎所有的生靈都已經(jīng)睡了，一切顯得那么安謐;只有了了無幾的孤單的螢火蟲作陪，于是開始遐想，我也不知道自己到底想的是什么，那種寂靜使內(nèi)心對未來的憧憬由然而生，難到我的人生就此度過。每天面朝黃土背朝天,這樣日復(fù)一日，何時是個盡頭?
我沒有埋怨父母無能而輟學(xué)，沒有抱怨父母無能而工作。我不服命運(yùn)，但我不會怨天尤人!因為我知道，要想改變別人，不如先改變自己!只有自己才能讓這個世界為你而驚嘆!
又是一年春天，時間流逝如此之快，而且卻沒有一思留念之情。是我不懂得珍惜，還是我不懂得感情，我想是自己在奮斗的緣故吧!
20xx年，來到貴陽尋找我的第二份工作。我沒有豐富的知識，沒有卓越的技術(shù)，有的只是那憨厚老實的心靈。在貴陽苦尋了數(shù)日，所帶的積蓄已經(jīng)快用完了，在很焦急，很無奈的情況下，朋友在銀行給自己介紹了一份當(dāng)保安的工作。工作中，有客戶的冷眼，有領(lǐng)導(dǎo)的使喚，還有同事的擠兌。就這樣日復(fù)一日的工作了一年半，也許是我對工作的那種愛崗敬業(yè)的精神，使得我的工資從起初的每月650元上升到了2200元!一天，銀行的主任對我說：“小李，你的夢想是什么?”我回答到：“ 不想被這座城市給淘汰�！敝魅涡Φ剑骸熬湍悻F(xiàn)在的處境怎么不會被淘汰呢?現(xiàn)在是科技型社會，希望你去學(xué)點(diǎn)有用的東西，年輕是你的本錢。就用所謂的本錢去開拓自己吧!”就那以后，常常問自己：“就目前的生活可以過渡我的人生嗎?”我不能把自己就這樣給頹廢了。
人生最重要的并不是努力，而是方向，壓力不是有人比你努力，而是比你成功幾倍的人依然比你努力，即使看不到未來，即使看不到希望，也依然相信，自己錯不了，自己選的人生錯不了。每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢想。
于是我在這座城市尋覓著，尋覓我可以學(xué)習(xí)的地方。12年8月8號這天我給了自己一個好未來，因為我選擇了一所好學(xué)校——新華。那天下午，下了班后，我滿懷希望的來到新華。與學(xué)校相離了三年的我，走進(jìn)校園那種激動的心情無法用言語表達(dá)。也許是我對未來的憧憬充滿了希望吧!如今，其鄉(xiāng)異地的同學(xué)齊聚一堂，我們都懷著一種信念，在這里相約，在這里奮斗，在這里拼搏，總會有一片天地是屬于我們的。腳下的路靠自己走，誰也無法代替。
打我降臨這個世界至今，我就是在吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，笑別人對自己的冷笑，過別人余下的幸福�；蛟S是自己顯得不夠堅強(qiáng)，常常會躲在鄰家的墻角哭泣。卻又像是自己顯得如此堅強(qiáng)，因為從未在別人面前說苦過，累過，怨恨過，甚至是抱怨世間的不公�，F(xiàn)在我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)和認(rèn)識，我迫切想了解的世界，對我來說：只有書山尋寶，才能學(xué)海泛舟!
我曾幻想，能夠一躍千里。。所幸的是，我還能學(xué)習(xí)。我青年!青年的任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在乎你自己有沒有覺悟和恒心。世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。與其戰(zhàn)勝敵人一萬次，不如戰(zhàn)勝自己一次。當(dāng)你將信心放在自己身上時，你將永遠(yuǎn)充滿力量!
向前沖，讓我們與眾不同，我成功因為我努力。我努力因為我自信。挑戰(zhàn)自我，直到成功，把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天，拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗寫輝煌。
我沒有豐富的文學(xué)足以介紹自己的出場，沒有華麗的語言足以介紹自己的奮斗。只有那心中的激情和狂熱來描繪人生奮斗的道路!
挑戰(zhàn)演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我家附近新開一家滑雪場，我很想去體驗一番，爸媽應(yīng)允了我，隨我同去。
那天，我穿著厚實的羽絨服，來到滑雪場。“天哪，這真是個銀裝素裹的世界！”我不禁贊嘆道。雪場廣闊無邊，有許多賽道蜿蜒伸展著。教練在空中做著酷炫的動作，我覺得既驚險又帥氣。我急不可耐，躍躍欲試。
當(dāng)我站在賽道起點(diǎn)俯視前方場地，心撲通撲通似乎要跳出胸腔。許是恐高，許是不自信吧，但箭在弦上，不得不發(fā)。我繃緊心弦，咬緊牙關(guān)，深呼一口氣，出發(fā)！在往下滑行的過程中，我?guī)状稳�，想蹲下或坐下，但看到媽媽投來的鼓勵目光，我仿佛有了堅�?qiáng)的支柱，我逐漸抬起身子，小心翼翼地往下滑。但，還是摔倒了，有些泄氣，但還是爬了起來。接下來，仍是不斷地摔倒、爬起來、滑行，摔倒、爬起來、滑行……接連不斷的挫敗讓我沮喪極了。
于是，我隨便找個借口到休息區(qū)。此刻的我垂頭喪氣，像霜打過的茄子，正獨(dú)自懊惱著。忽然傳來爸爸的話語：“怎么，這么快就想要放棄了嗎？”我看了看爸爸，低下了頭。爸爸拍拍我的肩，意味深長地說：“面對困難，不要輕易地就向它低頭。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。只要相信自己，大膽地試，就一定可以成功！”爸爸的話讓我又重拾信心，我決定再去勇敢地試試。
這一次，我沒有悲觀退縮，盡管還跌倒，但我已能坦然面對，我越滑越穩(wěn)，越滑越快，戰(zhàn)勝失敗的成就感讓我喜不自禁，更加自信。摔倒，怎么了？爬起來，再往前！我就是錚錚鐵漢！當(dāng)汗水浸濕衣服時，我已經(jīng)身如輕燕地自由滑翔了，成功啦！我看到太陽對著我笑，小鳥對著我唱……
每每想起那次滑雪的勇敢嘗試，我都情不自禁地為自己豎起大拇指，“堅強(qiáng)的、永不言敗的我，棒棒的！”
挑戰(zhàn)演講稿7
巴爾扎克說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵�！边@句話表明了苦難在每個人的身上都會發(fā)生，但是不同的人面對，會有不同的方法應(yīng)對，從而有不同的結(jié)果。 面對困難，敢于挑戰(zhàn)的人無論古今中外都數(shù)不勝數(shù)，俯拾皆是。美國著名作家，海倫，一歲半就雙目失明，雙耳失聰，命運(yùn)對她是殘忍的，但是，她憑著自己的堅強(qiáng)不屈的精神和老師的幫助，向自己的困難發(fā)出挑戰(zhàn)，終究戰(zhàn)勝了她心理上的陰影，跨入了美國著名學(xué)府——哈佛大學(xué)，成為美國的著名作家。
人生在世，困難再所難免，有些人遇到困難是一聲嘆氣：“哎！我怎么這么倒霉！”有些人遇到困難堅強(qiáng)的說：我要打敗你。面對困難要敢于挑戰(zhàn)，不要輕易放棄，只要堅持一下，成功就在你的腳下。
我不禁想起了前年學(xué)滑板的那一幕。剛開始練習(xí)的時候，我死死地抓住爸爸的手，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地左右扭動右腳，使滑板車前進(jìn)。練了好久，不但沒有什么進(jìn)步，連爸爸也累得上氣不接下氣。爸爸說：“你這樣是學(xué)不會的，你一定要自己獨(dú)立地練習(xí)才行�！庇谑牵揖蛧L試著讓爸爸先扶著我上滑板，然后，我就拼命地擺動右腳，讓滑板前進(jìn)，慢慢地，爸爸放了手，我能獨(dú)立地站在滑板上，前進(jìn)了。盡管累得滿頭大汗，連走路都搖搖擺擺的。但是，我很高興，我已經(jīng)學(xué)會滑板了。
現(xiàn)在，我明白了，在日常生活中，我們經(jīng)常要遇到各式各樣的困
難。我們遇到困難時，不能因為往往因膽怯而退縮，要敢于挑戰(zhàn)要堅持。要相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”
挑戰(zhàn)演講稿8
新年的鐘聲還在耳畔回蕩，我們就迎來了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。雖然不能每個人都成為優(yōu)勝者，但大家都能做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。
俗話說，一分耕耘一分收獲，要想收獲得好，就得耕耘得好。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時間緊，要想考出好成績，就必須立即行動起來，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對今后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
為了搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、建立強(qiáng)化意識�；A(chǔ)知識和基本概念的復(fù)習(xí)是重點(diǎn)。我們應(yīng)該深刻領(lǐng)會每一個概念、每一條規(guī)律的含義、原理、條件適用范圍、注意點(diǎn)等，將老師講的一些重要例題仔細(xì)看一遍。其次通過弄通弄懂作業(yè)和練習(xí)中的問題，來彌補(bǔ)自己知識環(huán)節(jié)和解題技巧中的不足。值得提醒的是，復(fù)習(xí)中遇到的新問題或原來沒有解決的問題，絕對不能存僥幸心理而回避。要知難而上，要有克服困難的信心和勇氣�？梢詫⒁酝鲞^的練習(xí)重新整理一遍，找出疑難問題分類解決。
2、建立選擇意識。要利用復(fù)習(xí)階段的時間，對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的知識，要抓緊時間向同學(xué)、老師請教，及時解決。對功課不平衡的情況，應(yīng)該認(rèn)真對待，及時彌補(bǔ)上來。認(rèn)真完成老師布置的每一項作業(yè)，把握每一單元的重點(diǎn)，有針對性地搞好復(fù)習(xí)。充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課堂上講的重點(diǎn)，就一定能取得好的效果。
3、建立多向思維意識。將平常作業(yè)中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。在解題時，可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法，遇到實在搞不清楚的問題，隨時向老師請教，廣開思路，直到弄懂為止。
4、建立自信從容意識。要正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對考試。到了考試時應(yīng)沉著鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì)，不要總想著成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收獲。
著名物理學(xué)家愛因斯坦說過，“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉�！彼詮�(fù)習(xí)中應(yīng)注意不要死摳課本。此外，在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要注意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。精神的愉悅來自健康的身體，有了健康的身體，學(xué)習(xí)效率將會成倍地提高。
5、建立誠信意識。期末考試是對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔(dān)。我們在考試過程中要誠實守信，嚴(yán)守考試紀(jì)律，我堅信梅花香自苦寒來，一份耕耘，一份收獲。只要付出辛勤的汗水，一定能獲得豐富的回報。誠信不僅可以獲得成績還可以得到別人的尊重。就讓我們誠信面對考試，面對自己，交出一份合格的誠信答卷吧！讓誠信這道燦爛的陽光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
期末考試后，我們將迎來豐富多彩的寒假生活。如何過一個健康、文明、安全、有意義的寒假，向全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)意見和要求：
1關(guān)心國內(nèi)外大事，每天安排一定時間讀書看報，收看中央電視臺的“新聞聯(lián)播”或收聽中央人民廣播電臺“新聞和報紙摘要”節(jié)目，做到家事國事天下事，事事關(guān)心。
2增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念、交通、防火、飲食衛(wèi)生等安全意識和自我保護(hù)意識，做一個好學(xué)生、好公民。
3積極參加各項社區(qū)服務(wù)和寒假活動，從中培養(yǎng)關(guān)心社會、關(guān)心他人的社會責(zé)任感。
4尊敬長輩，孝敬父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，
5不抽煙，不喝酒，不賭博，不參加封建迷信活動，不進(jìn)入營業(yè)性游戲廳和地下網(wǎng)吧等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場所。發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的好傳統(tǒng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，反對鋪張浪費(fèi)和亂花錢，把壓歲錢節(jié)攢起來用在得當(dāng)、有意義的地方。
6在寒假期間要認(rèn)真完成寒假作業(yè)，自覺合理安排時間復(fù)習(xí)功課，把期末考試中暴露出來的問題及時彌補(bǔ)，為下學(xué)期反敗為勝打下堅實的基礎(chǔ)。同時積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是苦中寓樂的事情。說其苦，是因為學(xué)習(xí)要付出艱苦的勞動，需要一種鍥而不舍的精神；說其樂，是因為通過一次考試能證明自己有進(jìn)步、能成功。希望同學(xué)們在期末考試中友好競爭，取得優(yōu)異成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養(yǎng)我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉眯履甑拈_門紅，在期末考試中取得滿意的成績，過一個充實而有意義的寒假。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
挑戰(zhàn)演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，全體員工同志們：
天時人事日相催，冬至陽生春又來！在這辭舊迎新之際，我們共聚一堂，舉辦這次以“頌××之美，壯××之志，揚(yáng)××之威，鑄××之魂”為主題的“××之春”元旦文藝晚會。借此機(jī)會，我以××公司董事長、總經(jīng)理的名義，向各位致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！
即將過去的XX年是我們公司技改項目全面投產(chǎn)后，參與激烈市場競爭的一年，也是接受嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和考驗的一年。一年來，面對原煤漲價、焦炭價格持續(xù)下跌、運(yùn)力不足、銀根緊縮、焦化企業(yè)準(zhǔn)入門檻抬高等不利因素，我們從提高自身素質(zhì)著眼，從加強(qiáng)規(guī)范化管理著手，從完善基礎(chǔ)建設(shè)著力，團(tuán)結(jié)一致，咬緊牙關(guān)，攻堅克難，在××市同行業(yè)中首當(dāng)其沖地取得了安全生產(chǎn)許可證；圓滿地接待了省、市、縣組織的三次安全生產(chǎn)現(xiàn)場會；光榮地被國家商務(wù)部批準(zhǔn)為全國首批享受焦炭出口配額的48家企業(yè)之一，被國家發(fā)改委首批公告為焦化行業(yè)準(zhǔn)入企業(yè)；勝利地通過了質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康三個管理體系的認(rèn)證工作；成功地躋身于××地區(qū)五十強(qiáng)企業(yè)和制造業(yè)十五強(qiáng)企業(yè)之列；順利地完成了為××市市民供氣的工作，同時，聘請××公司的專家團(tuán)隊進(jìn)行了現(xiàn)代企業(yè)制度和企業(yè)文化的全面策劃并取得了階段性的成果；較好地實現(xiàn)了企業(yè)在逆境中的平衡過渡。這些成績的取得是黨的政策正確指引的結(jié)果，是各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持的結(jié)果，是各協(xié)作單位全力支持的結(jié)果，是社會各界傾心關(guān)懷的結(jié)果，是全公司上下精誠團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息、以苦為樂、勤勉務(wù)實、埋頭苦干、銳意拼搏的結(jié)果。謹(jǐn)此，我們向一貫支持和關(guān)心××公司發(fā)展的各級黨委、政府、各職能部門、中化國際、中國××行業(yè)協(xié)會、中國銀行、……的同仁、社會各界的新老朋友，以及公司全體干部職工致以崇高的敬意并表示衷心的感謝！
XX年，焦化行業(yè)將繼續(xù)處于“嚴(yán)冬季節(jié)”，我們面臨的困難將更多，挑戰(zhàn)更嚴(yán)酷，競爭更激烈。我們舉辦這次文藝晚會，旨在進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、向心力，進(jìn)一步動員廣大員工，認(rèn)清形勢，開拓未來，團(tuán)結(jié)一致，勇打硬仗，以敢打必勝的信念和連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)，駕馭××這艘旗艦乘風(fēng)破浪，永往直前，向“裝備現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、經(jīng)營國際化、產(chǎn)品精尖化”的目標(biāo)挺進(jìn)。同時，我們也深切希望繼續(xù)得到各級領(lǐng)導(dǎo)、各行業(yè)、各界人士一如既往的大力支持和關(guān)懷，××公司將永遠(yuǎn)是你們同強(qiáng)共贏的誠信伙伴！
在這次文藝晚會的準(zhǔn)備過程中，組委會、各級干部和演職人員不計報酬、加班加點(diǎn)、晝夜苦戰(zhàn)、盡心盡職、絞盡腦汁、用心設(shè)計，體現(xiàn)出很高的思想境界，很強(qiáng)的團(tuán)隊意識、大局意識、責(zé)任意識和較強(qiáng)的藝術(shù)造詣，使我的內(nèi)心深處倍感我們的員工可親、可愛、可敬，使我進(jìn)一步體會到實施人本戰(zhàn)略的真實含義，更使我看到了××走向明天的希望所在。嚴(yán)冬已經(jīng)來臨，春天就不會遙遠(yuǎn)。有這樣一支能征善戰(zhàn)的員工隊伍我們有一千個、一萬個理由堅信：××的明天會更美好！
最后，祝各位新年愉快，工作進(jìn)步，身體健康，合家幸福！預(yù)祝晚會圓滿成功！
挑戰(zhàn)演講稿10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)今世界，每個人的心里都面臨著挑戰(zhàn)，生活中有一些挑戰(zhàn)對我們的意義重大，它可以激發(fā)我們做事情的信心，也可以使我們擁有戰(zhàn)斗力和努力向前不愿服輸?shù)木?但有一些挑戰(zhàn)對個人、對社會都毫無意義，只是為了充實自己的好奇心而缺乏理性喪失個性的一種無聊透頂?shù)默F(xiàn)象。
就像“中國式吉尼斯”，是一種毫無意義的挑戰(zhàn)活動。打破吉尼斯紀(jì)錄是為了展現(xiàn)一個“最”字，使一些平凡的人去做一些不平凡的事，是為了激勵和鼓勵，使社會有所發(fā)展。而“中國式基尼斯”紀(jì)錄造出了“最大蛋糕”“最大包子”“一輛小轎車擠入人數(shù)最多”等，用這些來打破吉尼斯紀(jì)錄又有何意義?即便打破了吉尼斯紀(jì)錄，那然后呢?面臨著嚴(yán)重浪費(fèi)食物對今后的糧食緊缺真的一點(diǎn)慚愧之心都沒有嗎?還是實際點(diǎn)吧!畢竟打破吉尼斯紀(jì)錄并不是為了挑戰(zhàn)一個人心理的承受極限。
俗話說得好：“物美無須靠炒作”，你原本就不用為了自己一個人的私利去損害社會、國家的利益，一個人做好自己的本分比什么都重要。比如說一個企業(yè)原先把商品造得很好，也消費(fèi)的很快，但就是為了和其他企業(yè)爭先恐后，導(dǎo)致自己企業(yè)的商業(yè)率下降，甚至企業(yè)名聲受損，直至企業(yè)破產(chǎn)倒塌。所以說，我們不能盲目地跟從，要有意識地去接受富有正能量的挑戰(zhàn)，自覺地抵觸一些跟風(fēng)似的挑戰(zhàn)，讓挑戰(zhàn)給我們正能量吧!
“中國式的吉尼斯”帶有政府的影子，或者說是有關(guān)政府工作人員領(lǐng)導(dǎo)的活動，像“人海戰(zhàn)術(shù)”“錢海戰(zhàn)術(shù)”等，只是為了追求數(shù)量而不追求質(zhì)量，這種毫無創(chuàng)新的“世界之最”并沒有多大的意義，這樣一種與世界級面臨的挑戰(zhàn)只會帶動一些亂跟風(fēng)的人喪失其獨(dú)立思想的能力，并逐步走向浮躁化和庸俗化的萬丈深淵。
有人愿意去追求一些沒有現(xiàn)實意義的挑戰(zhàn)，我們需要用寬容的態(tài)度對待，不需要一棍子打死所有。但是，當(dāng)這些現(xiàn)象形成一種風(fēng)向時，我們必須重視并保持警惕。今天的我們，正在逐夢的路上，靠吉尼斯紀(jì)錄是實現(xiàn)不了“中國夢”的，但我們適當(dāng)去創(chuàng)造一些新紀(jì)錄未嘗不可，可如果申報吉尼斯紀(jì)錄成為一種潮流，特別是有政府部門的影子存在的，則一定層面上說明了價值導(dǎo)向出了問題，必須引起我們高度的警惕。
請不要隨意地去接受一些不符合實際的挑戰(zhàn)，讓我們有意識地去創(chuàng)新，讓挑戰(zhàn)給我們正能量!
挑戰(zhàn)演講稿11
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
挑戰(zhàn)!一個富有堅強(qiáng)，創(chuàng)造里的詞語。挑戰(zhàn)!是人生中對自我，對生活……方面的一種考驗，也許懦弱的人以為挑戰(zhàn)而變?yōu)橐粋�勝利的強(qiáng)者，生活!無處不在的困苦，而我們一次次有來面對它們，這時，我們需要挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)自我!
挑戰(zhàn)自我!大多數(shù)人都不陌生，每個renda概都有過挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我!有的因為艱難而退縮，有的因為努力而前進(jìn)。我——一個充滿好奇心的女孩，我有向往!我有理想!我有抱負(fù)!而我的夢想前方正有種種的艱難困苦等待著我去挑戰(zhàn)!我挑戰(zhàn)我內(nèi)心中的恐懼!
我挑戰(zhàn)我的膽怯，我挑戰(zhàn)我身體流動著帶病菌的血液，它們對我來說是一種挑戰(zhàn)，它們在我心中久久不能失去的原因，是因為我沒有挑戰(zhàn)的膽量和充滿挑戰(zhàn)的心!我在它們面前是一個懦弱的人，現(xiàn)在，我懂得敢于去挑戰(zhàn)。我——一個重新復(fù)活的新生命!我要挑戰(zhàn)!帶著我的新去挑戰(zhàn)自我!
挑戰(zhàn)分?jǐn)?shù)!
挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)分?jǐn)?shù)!是一們考的技術(shù)!分?jǐn)?shù)!一個不陌生的名詞!考場上，我們就是為了它而努力，細(xì)心的揮動著手中的筆，為自己的面子而努力，也為了自己的學(xué)習(xí)成績而奮斗。
在考場上我們交頭接耳，飛紙傳書!為了什么?是為了我們的分?jǐn)?shù)。我們渴望，我們渴望我們自己的分?jǐn)?shù)是第一!我們也盼望有終翌日自己也高高在上。
成為令人驕傲的榜樣!為了這些!我!我們!在考場上的奮筆!為了好的分?jǐn)?shù)我和別人交頭接耳，飛紙傳書!也許這些對大家已不陌生，然而!考場上的種種犯下的錯誤已刻在我們每個人的腦海中!擦拭不去!我——一個重新復(fù)活的人!我要挑戰(zhàn)!我要帶著我的頭腦去挑戰(zhàn)我的分?jǐn)?shù)!
挑戰(zhàn)演講稿12
敬愛的老師、 親愛的同學(xué)們大家好：
我是七五班的**，我今天演講的題目是《挑戰(zhàn)自我 永不言敗》
有人說微笑面對失敗，不要抱怨生活，給與你太多磨難，不要抱怨，學(xué)習(xí)給與你太多曲折，大海如果失去巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去風(fēng)沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力，微笑著面對失敗，挑戰(zhàn)自我，把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑，把每一次成功都想成是一次幸運(yùn)，不去驕傲，就這樣微笑著面對挫折，去迎接挑戰(zhàn)，我們永不言敗。
我們都熟悉奧運(yùn)冠軍劉翔，在萬眾矚目的奧運(yùn)會上，他卻因為腳傷不得不退出比賽，但他不甘心落后經(jīng)過一年的修養(yǎng)，他又去挑戰(zhàn)，面對挫折他永不言敗。
挑戰(zhàn)自我，永不言敗，把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量，把塵封的心胸敞開，讓狹隘的自私淡去，把自由的心靈放飛，讓寬容和豁達(dá)回歸，不要把每一次的成敗看的那么重要，不要把每一競賽看的那么自私，不要只看狹小的一面，放眼世界樂觀些，不必計較一個小小的挫折，我們要永不言敗，，身處逆境要從絕望中找出希望，生活終將美麗。
親愛的同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生活中，需要的正是這種挑戰(zhàn)，自我永不言敗的探索精神，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我們在挑戰(zhàn)中成長，再不言敗中收獲，讓我們掛起乘風(fēng)波浪的帆，在未來的路上遠(yuǎn)航！
我的演講完畢，謝謝大家。
挑戰(zhàn)演講稿13
新年的鐘聲還在我們耳邊縈繞，期末考試的準(zhǔn)備就已緊鑼密鼓的展開了。對于學(xué)生來講，考試早已司空見慣，而對過于熟悉的事物我們往往會重新審視它，挖掘它的意義。我們只是過多的看重期末考試是對一個學(xué)期知識學(xué)習(xí)的總結(jié)而往往忽視了它所包含為兩個方面：學(xué)業(yè)與事業(yè)。在學(xué)業(yè)中所花費(fèi)的時間幾乎占去了人生黃金時間的一半，這珍貴的時間怎樣度過它取決于你對學(xué)業(yè)的態(tài)度，學(xué)業(yè)又直接影響你的事業(yè)。從這個角度上講不是單純知識的積累而是人生態(tài)度的體現(xiàn)，所以無數(shù)次大大小小的考試不僅是對我們學(xué)業(yè)成果的階段檢驗，而且更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對我們個人注意力、意志力的一次考驗，膽怯柔弱者、怕苦怕累者、投機(jī)取巧者肯定是這場挑戰(zhàn)中的落伍者。我們不能要求所有考場的競技者都是優(yōu)勝者，但我們提倡做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者，如果每個人都有超越以前的信心和勇氣，那么我們這個集體將是不可戰(zhàn)勝的集體是勇往直前的集體。
同學(xué)們在新的一年里，讓我們信心滿懷的站在人生每道起跑線上做一名挑戰(zhàn)自我，超越自我的勇敢者吧!
挑戰(zhàn)演講稿14
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
挑戰(zhàn)自我，能磨練我們的意志；挑戰(zhàn)自我，能鍛煉我們的本事，挑戰(zhàn)自我，能增強(qiáng)我們的信心。假如沒有挑戰(zhàn)，將僅有無盡的自卑、懦弱。我們需要挑戰(zhàn)，呼喚挑戰(zhàn)。因為有了挑戰(zhàn)，能喚醒我們沉睡的信心，能融化由自卑感累積起來的堅固的冰層。
挑戰(zhàn)的身影無處不在，生活的每個角落都有它的身影。
當(dāng)百米賽跑時，全身疲憊的你已對成功的渴望消失了，假如你咬緊牙關(guān)，竭盡全力，沖向終點(diǎn)，即使沒有拿到名次，你也會覺得挑戰(zhàn)自我，是對幸福、歡樂的儲蓄。
當(dāng)參加演講比賽時，緊張感傾注了你全身，結(jié)結(jié)巴巴的語言使你的信心連一丁點(diǎn)兒也見不著，假如你放寬心胸，心平氣和地向觀眾敞開你的心扉，大膽演講，這時挑戰(zhàn)自我是對自我力量的加倍。
挑戰(zhàn)自我實際上不需要做太多的高難度動作，實際上只需要你在離陽光很近的地方，奮盡全力去擁抱它，只需要你駕著小船駛向勝利的彼岸時，爭分奪秒，以最快的速度抵達(dá)，只需要你最快登上成功的頂峰，再拿出那么一點(diǎn)力量和勇氣。
學(xué)會挑戰(zhàn)，是對我們信心的一次流溢；學(xué)會挑戰(zhàn)，是我們走向成功的一條捷徑；學(xué)會挑戰(zhàn)，是獲得人生第一桶金，相信以后，會多達(dá)第二桶、第三桶……
挑戰(zhàn)演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家晚上好，今天我給大家分享的是《挑戰(zhàn)自我，追求更好》。在接到這個題目的時候，想了想，能讓我一次又一次在自我挑戰(zhàn)中不斷地取得進(jìn)步、收獲經(jīng)驗、享受快樂的其實是工作。在工作中不斷地挑戰(zhàn)自我、追求美好，是我一直提醒自己、并希望自己能盡力做到的。
記得最初走上講臺的時候，伴隨我的除了緊張還是緊張。后來，我的實習(xí)老師把我?guī)У街袑Ｈ嵙?xí)，那里的學(xué)生是沒有人會聽講的，尤其是英語，也不會跟你互動，所以基本上是我自己自編自導(dǎo)自演，正因為這樣，練就了我的膽量，慢慢的經(jīng)過磨煉，我逐漸成為了一名合格的老師。
第一份工作，在一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是比較鍛煉人的地方，我就不斷地挑戰(zhàn)自己，讓自己從劍橋英語預(yù)備級，到一級、二級、三級，再到新概念，外校沖刺班，音標(biāo)，自然拼讀等全部教了一遍，小學(xué)課程教完后來教初中，讓自己有機(jī)會把整套教材系統(tǒng)全部嘗試一遍，實踐每個年齡段的教學(xué)和每一套教材。慢慢的教學(xué)水平有了提高。
后來我應(yīng)聘去了新東方，那個時候去新東方面對新的環(huán)境，新的教學(xué)方法和教材體系，自己就是歸零心態(tài)，不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地去挑戰(zhàn)。新東方對于老師有一套科學(xué)的培訓(xùn)體系，這給我日后的工作做了一個很好的鋪墊；除了培訓(xùn)以外，員工們還擁有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。在武漢工作一段時間以后，我就去到新東方杭州校區(qū)，雖然企業(yè)的文化和背景相同，但工作風(fēng)格和要求會有不一樣。在那里，通過自己的不斷學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，讓我的教學(xué)水平和教學(xué)基本功得到了質(zhì)的飛躍。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。后來，回到紗帽以后，就來到了平臺更大的武漢碧桂園學(xué)校。記得第一次來應(yīng)聘的時候也是層層考核，有教案設(shè)計、模擬上課、演講和才藝展示，從一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到一所正規(guī)的私立學(xué)校，方方面面都有很多要挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的地方。首先是課堂，這里課堂只有40分鐘，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是2—3個小時，記得第一次來這上課，跟學(xué)生熱身、互動后一堂課就去了一半，所以課就沒上完，后來多聽課，多學(xué)習(xí)，慢慢調(diào)整過來，回歸到課堂以學(xué)生為主體。一直到現(xiàn)在的生命課堂，對于生命課堂我一直在探索和學(xué)習(xí)，每次的教研課我都希望嘗試挑戰(zhàn)不同的課型；每天的英語課堂，都希望真真切切的應(yīng)用生命課堂的理念，我想，對于生命課堂的學(xué)習(xí)，我一直在路上。
在武漢碧桂園學(xué)校工作，作為一名只會教書的英語老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。碰到學(xué)科活動，你得化身為策劃師，發(fā)揮你的組織能力去策劃學(xué)科活動并培訓(xùn)學(xué)生參賽；當(dāng)有文藝匯演的時候，你得化身為編導(dǎo)去編排一個精彩的英語節(jié)目。
記得20xx剛來碧桂園的時候，接到出元旦匯演節(jié)目的任務(wù)，當(dāng)時在想，原來在碧桂園英語老師還得會排節(jié)目，當(dāng)時覺得非常難，無從下手。后來通過查找視頻、篩選主題，并經(jīng)過精心排練，最終呈現(xiàn)了我人生的第一個英語劇《白雪公主》。過程雖然痛苦，但最后卻很有成就感。
也是因為一次一次的挑戰(zhàn)，讓我看到了自己的潛力。在這樣的挑戰(zhàn)中，曾經(jīng)以為的"不能"一次次變成了"我能".
比如英語新聞來了，旁白的撰寫和錄制，新聞視頻的收集和編輯，小記者、小主播的培訓(xùn)和錄制……自己都數(shù)不清挑戰(zhàn)了多少不會、不可能的事情。所以在碧桂園學(xué)校，不會編輯和策劃的英語老師，不是一個好老師。你得當(dāng)?shù)昧烁枋�，跳得了舞，上得了講臺，也上得了舞臺。還得玩轉(zhuǎn)各種視頻制作和剪輯。我想這個可以作為以后英語老師的招聘條件。
生命不息，挑戰(zhàn)不止，未來的生活和工作中一定會有更多的挑戰(zhàn)。比如，接下來的六年級英語教學(xué)，怎樣讓學(xué)生真正具備學(xué)英語和說英語的能力；還有讓人掛心的北京英語比賽，去年的比賽在團(tuán)隊的合作下，順利完成了任務(wù)，今年的比賽將會很快來到，我們?nèi)绾瓮黄迫ツ甑某煽�。如果說去年的壓力來自未知，今年的壓力則來自突破，壓力與挑戰(zhàn)并存，我們必須盡力而為！
天氣越是炎熱，越能聽到高亢的蟬鳴聲。生活中的挑戰(zhàn)越多，也越能成就一個人的美好。讓我們接受挑戰(zhàn)，成為一個更好的自己吧！
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