有關(guān)競職演講稿7篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的時代，越來越多人會去使用演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的競職演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競職演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼓勵與支持，讓我有勇氣和信心站在演講臺上，本著交流、學(xué)習(xí)、提高的目的，接受組織的考驗和挑選！
我叫xx，xxxx年出生，19xx年畢業(yè)于xx郵電學(xué)校，畢業(yè)后分別就職于xx支局、xx局、xx所，從事郵政營業(yè)員、郵政儲蓄員、郵政備員等工作；20xx年調(diào)任xx郵政營業(yè)廳班長，20xx年5月xx路郵政營業(yè)廳、儲匯廳合并為xx營業(yè)廳后，又擔(dān)任xx路營業(yè)廳主任至今。其中，20xx年起，服從組織安排兼職經(jīng)營部主任助理。
一、今天我參與競聘的職務(wù)是xx中心支局局長。
我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下三點(diǎn)優(yōu)勢：
1、具備較為全面、扎實的專業(yè)知識。我畢業(yè)于郵政專業(yè)；工作后又參加了郵政高函學(xué)習(xí)，選修了金融管理專業(yè)。十多年的前臺實踐經(jīng)驗，使我豐富了郵政、儲匯專業(yè)業(yè)務(wù)知識，也熟練掌握了兩項專業(yè)業(yè)務(wù)的操作技能。
2、具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、良好的職業(yè)道德和一定的相關(guān)工作經(jīng)驗。長期從事金融工作的經(jīng)歷，養(yǎng)成了我辦事認(rèn)真仔細(xì)、沉著冷靜、任勞任怨的工作作風(fēng)。在工作中敬業(yè)、精業(yè)，守法、守紀(jì)！而我在前臺多年的工作經(jīng)歷，也將為我踏上新的工作崗位奠定了堅實的工作基礎(chǔ)。
3、具備良好的人際溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。在工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，堅持做到識大體顧大局，能夠堅持原則而又不失靈活，處理問題思路清晰。特別是通過多年來在不同工作崗位上的學(xué)習(xí)和鍛煉，使自己的業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力都有了較大的提高，使自己一步一步走向成熟。
當(dāng)然，在總結(jié)自我優(yōu)勢的同時，我也清楚地認(rèn)識到自身的不足：缺乏管理經(jīng)驗，對管理工作的高度和深度還有待進(jìn)一步提高。但是，我相信通過我的努力，一定能把這種不足轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。舉一個簡單的例子，在一張白紙上，很容易就能寫出清晰的文字，畫出完美的圖畫來。同樣的道理，正因為沒有過管理工作的經(jīng)歷，也就沒有了一定的陳規(guī)可遵循，使自己具有了更大的可塑性，更容易重塑自我，更快適應(yīng)新的工作崗位，也更利于在新的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作。
二、擬聘后中心局工作設(shè)想：
1、聽從組織安排，借鑒他山之石，結(jié)合本局實際情況做好中心局的籌建工作。一直以來，x縣局城內(nèi)網(wǎng)點(diǎn)都是獨(dú)立運(yùn)營，沒有統(tǒng)一的中心局規(guī)劃模式。中心局設(shè)立后，必然要整合各網(wǎng)點(diǎn)資源、統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一安排，提高城內(nèi)網(wǎng)點(diǎn)的綜合競爭能力，抑制城內(nèi)網(wǎng)點(diǎn)間的無序競爭！
2、以人為本，營造和諧支局的工作氛圍。剛組建的中心支局，要想開展好各項工作，必須要全體人員齊心協(xié)力、目標(biāo)一致。而中心支局是清一色的娘子軍，要帶好這支隊伍，團(tuán)結(jié)尤其重要。做好這點(diǎn)，首先必須從自我做起。工作要率先垂范，要求別人做到的，自己要帶頭做到！第二，要以德感人、以情暖人、以誠待人、以信用做人！從員工的工作情緒中去了解情況，與她們共同分擔(dān)并提供力所能及的幫助。對局內(nèi)同事要給予無微不至的人文關(guān)懷，促進(jìn)局內(nèi)人與人之間關(guān)系的不斷改善。以人為本、以情組隊，通過互學(xué)、互幫、互促，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)員工隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，營造和諧支局的工作氛圍！
3、打造一流員工隊伍，是做好支局工作的前提。為此，在日常的管理工作中，要特別注重員工素質(zhì)的培訓(xùn)，一是業(yè)務(wù)技能方面，利用一切機(jī)會對營業(yè)人員進(jìn)行技能培訓(xùn)，言傳身教，使他們盡快掌握業(yè)務(wù)要領(lǐng)，提高業(yè)務(wù)能力；二是思想素質(zhì)方面，認(rèn)真組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)企業(yè)理念、經(jīng)營、服務(wù)方面的文章和實例，樹立員工的服務(wù)意識、競爭意識和大局意識，通過一個個生動鮮活的實例，使其認(rèn)識到市場競爭的殘酷性！用戶是我們的衣食父母，只有牢固樹立“我x企業(yè)生存，企業(yè)靠我發(fā)展”的理念，才能有更廣闊的生存空間。
4、拓展業(yè)務(wù)發(fā)展空間，是支局工作的關(guān)鍵�！鞍l(fā)展是硬道理”！離開了發(fā)展我們企業(yè)前進(jìn)的腳步就會放緩。作為城內(nèi)中心支局，是各支局業(yè)務(wù)上的“龍頭”，要結(jié)合自身的地域特點(diǎn)發(fā)展業(yè)務(wù)，尋求新的業(yè)務(wù)增長點(diǎn)。例如郵政業(yè)務(wù)，要加大窗口宣傳力度，做好速遞業(yè)務(wù)、快包業(yè)務(wù)；利用城內(nèi)客戶素質(zhì)相對高的特點(diǎn)，宣傳我們的個性化郵票、紀(jì)念冊；打好假日經(jīng)濟(jì)牌，開展“思鄉(xiāng)月”月餅寄遞業(yè)務(wù)，以及賀卡業(yè)務(wù)等。又如金融類業(yè)務(wù)，我們不僅要保證負(fù)債類業(yè)務(wù)的正常發(fā)展，而且要做大資產(chǎn)類業(yè)務(wù)規(guī)模。
例如小額質(zhì)貸業(yè)務(wù)，只有做大資產(chǎn)業(yè)務(wù)的規(guī)模，才能充分運(yùn)作儲蓄資金。同時，中間業(yè)務(wù)也不容忽視�，F(xiàn)今，中間業(yè)務(wù)收入已經(jīng)占據(jù)著越來越重的份額，例如，xx路營業(yè)廳上半年保險業(yè)務(wù)收入就達(dá)到20萬元左右。況且，中間業(yè)務(wù)投入少、風(fēng)險小、收入高，這也是我們今后業(yè)務(wù)發(fā)展的廣闊空間。因此，我們要關(guān)注郵信通業(yè)務(wù)、保險業(yè)務(wù)、代收代付費(fèi)業(yè)務(wù)、基金代理等業(yè)務(wù)的發(fā)展。
5、強(qiáng)化主動服務(wù)意識，是做好支局工作的支撐。服務(wù)是郵政的永恒主題！近年來，郵政業(yè)務(wù)感受到了來自社會的全方位的競爭，在這種形勢下，我們不能無動于衷、墨守陳規(guī)，等客上門。而是要分析和認(rèn)識自己的發(fā)展優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，找準(zhǔn)業(yè)務(wù)發(fā)展的切入點(diǎn)或突破口。正確樹立服務(wù)求發(fā)展、競爭求發(fā)展的觀念，真正做到視客戶為上帝！以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來帶動業(yè)務(wù)的發(fā)展。
6、做好基層管理工作，用管理出效益。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”要想支局工作循著良性的軌道發(fā)展，就不能忽視內(nèi)部管理。每一位員工，都應(yīng)該遵循規(guī)章制度和遵守工作紀(jì)律。在紀(jì)律和規(guī)章制度面前，人人平等！獎罰到位！另一方面，為了調(diào)動員工的積極性，內(nèi)部可采用多種靈活考核機(jī)制激勵員工努力工作。只有這樣，才能更加充分發(fā)揮員工的潛能。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，古人云：“不可以一時之得意，而自夸其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志”，如果我有幸競聘成功，我將不辱使命，以最短的時間、最大的熱情、全身心的精力，積極入到新的工作中去。我想，只要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，有開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，有埋頭苦干、不不撓的干勁，就一定能夠把工作做好。
當(dāng)然，個人的能力和水平終究是有限的，但我懂得“笨鳥先飛”和“勤能補(bǔ)拙”的道理，相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下，只要我虛心好學(xué)、積極進(jìn)取，就一定能做好工作。如果這次競職不能如愿，說明我在某些方面與這個職位的要求還存在一定的差距，對此我將正確對待，把這次競職作為一次鍛煉自我、提升自我、完善自我的機(jī)會，在現(xiàn)在的工作崗位上，一如既往，更加努力地做好本職工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任和同志們支持！
謝謝大家�。�！
競職演講稿 篇2
尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
首先，非常感謝組織給了我一個“推銷自已”的機(jī)會，我為能參加郯城縣公安局的首次競爭上崗而感到自豪。我今天演講的內(nèi)容分為三個部分：
一、是我的個人情況；
二、是我的任職優(yōu)勢；
三、是我的工作設(shè)想。
一、 我的個人情況：
我叫@@@，今年38歲，大專畢業(yè)，現(xiàn)在@@派出所任副所長。一九八四年在山東省人民警察學(xué)校學(xué)習(xí)，任四隊四區(qū)隊一班班長；一九八六年畢業(yè)后被分配到郯城縣公安局，先后在新村派出所、重坊派出所、高峰頭派出所、@@派出所工作。榮立過一次三等功。
在公安工作的這十七年里，我懷著對公安事業(yè)的滿腔熱情，抱著維護(hù)法律、服務(wù)人民的愿望，始終在基層，從民警干起，努力向業(yè)務(wù)精通、經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高。
二、 我的任職優(yōu)勢：
我從走出學(xué)校門就在公安派出所工作，始終戰(zhàn)斗在基層第一線，對派出所業(yè)務(wù)相當(dāng)熟悉和了解。
競職演講稿 篇3
你們好！
我由衷地感謝你們給我這樣一個展示自我的機(jī)會。我×××，現(xiàn)年××歲，19××年畢業(yè)于××大學(xué)××系，本科學(xué)歷、獲得了學(xué)士學(xué)位，199×年××大學(xué)××學(xué)院師從××教授，獲得了碩士學(xué)位。199×年被學(xué)校評、聘為副教授。教齡二十幾年�，F(xiàn)為××系臨時負(fù)責(zé)人。
在學(xué)校工作的日日夜夜里，在你們的關(guān)懷和幫助下，我勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，取得了長足的進(jìn)步。記得學(xué)院黨委書記楊××同志說過的一句話：“給想干的人一個平臺，給干事的人一個舞臺，給成事的人一片天空”。我深受鼓舞，因為我是伴隨著學(xué)校從早期的蘋果計算機(jī)教室到現(xiàn)代化的計算機(jī)校園網(wǎng)的發(fā)展而成長起來的，為學(xué)院在計算機(jī)及現(xiàn)代化方面做了一些事，學(xué)校的發(fā)展有我的心血，激勵著我今天充滿信心的走上了這個競聘的講臺。
我競聘的工作崗位是××主任。我將客觀地說明我個人的基本情況、對競聘崗位的認(rèn)識以及我的主要工作思路。并將心悅誠服的接受各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的評判。
一、個人基本情況
我在學(xué)院一直從事教學(xué)、科研、計算機(jī)相關(guān)設(shè)備維護(hù)任務(wù)，先后承擔(dān)過本科班、函授本科《××××》、《××××》、《××××》等課的教學(xué)任務(wù)。我的心血和汗水，帶來了一次又一次的榮譽(yù)，多次被評為院校的“優(yōu)秀教師”。我熱愛我的崗位，為此撰寫發(fā)表了許多論文。在任××系臨時負(fù)責(zé)人期間，做好上傳下達(dá)，完成了計算機(jī)室搬遷等任務(wù)。個人主要業(yè)績?nèi)缦拢?/p>
xx年在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，參與了《××教學(xué)質(zhì)量評估》軟件的開發(fā)并設(shè)計了部分程序。1990年參與了《××教育質(zhì)量評估體系》課題的研制與開發(fā)。
xx年獨(dú)立設(shè)計了《學(xué)生成績管理系統(tǒng)》、《工資管理系統(tǒng)》軟件，現(xiàn)已運(yùn)行了十幾年。
xx年由我設(shè)計規(guī)劃了校園網(wǎng)，撰寫了《××校園網(wǎng)規(guī)劃綱要》得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。并參與安裝、測試、驗收的全過程。在網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行過程中，能獨(dú)立處理各種問題。
xx年在區(qū)教育廳組織的×ד亞龍杯”計算機(jī)技能競賽中，培訓(xùn)、輔導(dǎo)的學(xué)生獲競賽第二名。本人獲教育廳“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。
在任教研組組長的十幾年中，教研活動扎實有效，至今從未中斷過。先后組織了計算機(jī)漢字錄入比賽和計算機(jī)制圖學(xué)習(xí)，一些學(xué)生因此找上理想的工作；組織學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，推廣了任務(wù)驅(qū)動法、探究法等新型教學(xué)法；組織教研組剖析教材，編寫教材等等。使得教師愿意積極參加教研活動。
xx年在院領(lǐng)導(dǎo)的指示和領(lǐng)導(dǎo)下，參與了學(xué)院的遷建工作。任綜合布線小組組長，負(fù)責(zé)校園網(wǎng)、一卡通、校園廣播、電話等弱電系統(tǒng)的招標(biāo)、監(jiān)理、驗收等工作。大家知道我院計算機(jī)人才可是人才濟(jì)濟(jì)，有專業(yè)技術(shù)強(qiáng)的、也有經(jīng)營優(yōu)秀的……，我把他們團(tuán)結(jié)在綜合布線小組中，令施工方敬畏，使得綜合布線和校園網(wǎng)在技術(shù)上可靠、資金節(jié)省。
xx年組織完成了學(xué)院網(wǎng)站的建設(shè)，現(xiàn)運(yùn)行良好。
xx年在院領(lǐng)導(dǎo)的指示下、教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織完成了我院學(xué)生384人的信息產(chǎn)業(yè)部oa辦公自動化軟件認(rèn)證工作。年初完成了多功能教室的建設(shè)，運(yùn)行良好，深得教師喜愛。
當(dāng)然，以上成績離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下和同事們的幫助，為此，我謝謝大家！
二、我對競聘崗位認(rèn)識和準(zhǔn)備
我要競聘的崗位起著上下級的中介和橋梁作用，我仍然堅信應(yīng)以“認(rèn)認(rèn)真真做人，實實在在做事”為信條。我做人的原則是：立上等品，享下等福；做事的原則是：豈能盡如人意，但求無愧我心。
對于我今天競聘的崗位，我深知任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。經(jīng)過認(rèn)真思考，我覺得多年來的工作磨礪，使我具備了承擔(dān)這項重任的條件。
1、我的專業(yè)和我的好學(xué)，使我具備了本專業(yè)所必需的較為扎實專業(yè)知識。同時我也深深喜愛這項工作。
2、具有較為豐富的實踐經(jīng)驗。
20多年來，我一直在從事計算機(jī)教學(xué)、管理和設(shè)備維護(hù)工作，通過多年實踐與工作，深知網(wǎng)絡(luò)化地位與作用，知道××系工作者的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范。明白其所必備的素質(zhì)和要求，悟出一些搞好計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電教工作和機(jī)電設(shè)備的方法策略。
3、經(jīng)過學(xué)院一次又一次計算機(jī)教室及網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，自己的綜合寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力以及判斷分析能力，都有了很大提高。
特別是學(xué)院的遷建過程中，承擔(dān)的綜合布線、校園網(wǎng)建設(shè)等工作中，使我的綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力得到了發(fā)揮和鍛煉。在組織協(xié)調(diào)中沒有發(fā)生不該出現(xiàn)的矛盾和問題，做到了政令的準(zhǔn)確傳達(dá)及基層信息客觀真實的反饋，保證了遷建工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、具有先進(jìn)的管理思想和教學(xué)理念，特別是在量化管理上有自己獨(dú)特的見解。
5、我年富力強(qiáng)、身體健康、精力旺盛，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。
三、我對競聘崗位的工作設(shè)想
1、作好上傳下達(dá)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的信息源、建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。
2、及時準(zhǔn)確地掌握系里的工作動態(tài)，注重調(diào)查，對各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。
3、打造團(tuán)隊精神，凝聚積極、向上、進(jìn)取、創(chuàng)新精神。主動協(xié)調(diào)系里工作人員的積極性，一道共同搞好工作，力爭在技術(shù)服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
4、對系里的每一工作，要知情會用。
5、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。
宏觀掌控，合理分工，目標(biāo)明確，做到人人有事做，事事有人做，事事爭榮光。以制度化管理結(jié)合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。
6、采取多種方式加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和教研活動，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。如：定期組織教研活動或不定期舉辦學(xué)術(shù)講座等等。
7、加強(qiáng)系專業(yè)建設(shè)。
未來的建筑是智能建筑，智能建筑是建立在電子機(jī)械與計算機(jī)基礎(chǔ)之上的。我們應(yīng)結(jié)合建筑特點(diǎn)打造以樓宇智能化、建筑電氣、建筑資料員、計算機(jī)制圖等就業(yè)為主的專業(yè)。通過幾年的努力打造為我院的品牌專業(yè)。
8、完善學(xué)院網(wǎng)站、挖掘潛力、擴(kuò)大影響。
確保以信息搜集為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成信息引導(dǎo)工作。
9、加強(qiáng)電教室工作。
依托系的技術(shù)力量，依靠各部門的支持，錄制編輯課件、vcd等，以達(dá)到滿意的教學(xué)效果。
10、營建校園數(shù)字化圖書館。
結(jié)合校園網(wǎng)建設(shè)，建立一座可靠、快速、安全的數(shù)字化圖書館。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，機(jī)會只青睞有準(zhǔn)備者，我充滿信心。因為我已溶入到××系中。
謝謝大家！
競職演講稿 篇4
競聘人xxx，今年23周歲，20xx年9月參加信用社工作，中專文化。一年來，我始終默默無聞奮斗在基層信用社內(nèi)部崗位第一線，虛心好學(xué)，扎實工作，不折不扣地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項工作任務(wù)。
這次競聘的崗位是儲蓄崗，競聘儲蓄崗位我具備下列條件：
第一，有一份對工作執(zhí)著追求的熱情。
參加信用社工作以來，雖說平平淡淡，但也盡心盡力。因為我熱愛信合事業(yè)、熱愛所從事的內(nèi)部工作，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，有著這份對工作執(zhí)著追求的熱情，經(jīng)過自己的不懈努力，我想儲蓄工作我會干得很好。
第二，我有一定的理論基礎(chǔ)。
我畢業(yè)與黑龍江省銀行學(xué)校，在校所學(xué)就是現(xiàn)在所用的，所謂專業(yè)對路，這對我來說無疑是一個極大的優(yōu)勢。而且平時一有空我就認(rèn)真學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)和相關(guān)法律法規(guī)知識。我注重理論聯(lián)系實際，對《會計法》、《合同法》、《擔(dān)保法》等金融行業(yè)相關(guān)法規(guī)知識有了更進(jìn)一步的理解，為提高自己的儲蓄水平打下了較為堅實的基礎(chǔ)。
如這次我能成功競聘到信貸崗位，將在以后的工作中做到如下幾點(diǎn)：
一是不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)服務(wù)。
做到既學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)知識，又學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)知識。作為信貸戰(zhàn)線上的一名新兵，更要虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，不斷地充實和完善自己，使自己的工作能得心應(yīng)手。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，還要加強(qiáng)服務(wù)，提高服務(wù)水平，更新服務(wù)觀念，與客戶做知心朋友。創(chuàng)一流服務(wù)質(zhì)量，打出自己的服務(wù)品牌，贏得更多更好的客戶。
二是腳踏實地，勤奮工作。
儲蓄存款是銀行的生命線，是我們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。作一名儲蓄員，我的工作就是全信用社工作陣地的第一線，我要以自己的向上風(fēng)貌為信用社打好第一炮。在今后的工作中，對待每一筆存款業(yè)務(wù)都要有"第一面是最重要"的思想，認(rèn)真辦理每一個細(xì)節(jié)恪盡職守，任何環(huán)節(jié)都不懈怠。
三是廉潔自律，團(tuán)結(jié)同志。
我一定要認(rèn)真把握好自己，與客戶既做知心朋友，又要保持一定的距離，廉潔自律，克己奉公，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)信用社工作，處處起模范帶頭作用，永遠(yuǎn)把自己定位在做一名合格的信合員工位置上。
如此次競聘成功我將加倍努力工作，用以回報支持我的每個人，把建設(shè)新世紀(jì)信合事業(yè)放在第一位！
競職演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
你們好！今年，正值黨的'“十六大”之后醫(yī)院改革的關(guān)鍵年，全員聘用、競爭上崗在各行各業(yè)轟轟烈烈地開展，在這種改革大潮的推動下，以“經(jīng)營”醫(yī)院、科技興院的思想為主導(dǎo)，我競聘醫(yī)務(wù)科科長職務(wù)，我自信有能力做好醫(yī)務(wù)科的管理工作，如果我競聘成功，我決定做到以下幾點(diǎn)：
1、服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。定期在科內(nèi)組織政治學(xué)習(xí)，抓好職工的政治思想教育。帶領(lǐng)全科人員鉆研醫(yī)院管理業(yè)務(wù)，提高全科人員的醫(yī)院管理水平。
2、進(jìn)一步完善醫(yī)院的發(fā)展及加大業(yè)務(wù)管理力度，根據(jù)醫(yī)院走“大保健、精臨床”思路，重點(diǎn)抓好專科建設(shè)、科技興醫(yī)，以進(jìn)一步提高我院的品牌效應(yīng)與知名度。
3、進(jìn)一步抓好醫(yī)療常規(guī)及規(guī)章制度的落實，協(xié)助醫(yī)療糾紛的調(diào)查處理、教學(xué)管理及紅會工作。
4、著重加強(qiáng)提高醫(yī)務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加快醫(yī)務(wù)人員知識的更新，提高醫(yī)務(wù)人員的競爭意識，以扎實的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)優(yōu)勢來面對當(dāng)前日益激烈的市場競爭。以創(chuàng)造良好的社會效益的同時來帶動經(jīng)濟(jì)效益的進(jìn)一步提高。如果我競聘成功我將努力地配合院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)療管理工作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)來要求自己，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)以不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力，完成醫(yī)院下達(dá)的每一項工作指標(biāo)和任務(wù)。
以上是我的競聘條件和思路，希望領(lǐng)導(dǎo)及同事給與支持，無論是否當(dāng)選，我將都會以更嚴(yán)格的要求來完善自己，為醫(yī)院出盡每一分力。
謝謝大家！
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競職演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好！
我為參加商務(wù)部主任崗位的競聘感到非常的榮幸，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、同事給予我這次競聘的機(jī)會，及對我工作的支持。競爭一直是甚至從人類起源起就是對大部分激烈活動的刺激物。競爭的本能就是一種野性的激勵，一個人的優(yōu)點(diǎn)通過它從另一個人的缺點(diǎn)上顯示出來。有競爭才有活力。我堅信一個人真正的走入社會，投入到工作崗位中，能促使他成功的是他那不折不扣的人品；堅毅沉穩(wěn)的性格；積極、上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的做事態(tài)度和不怕吃苦、朝著目標(biāo)全力以赴的拼搏奮斗的精神！這些是我所具備的！
簡單自我介紹一下：我叫王宇學(xué)， 大學(xué)本科畢業(yè)，應(yīng)聘于商務(wù)部負(fù)責(zé)訂單及其技術(shù)附件的整理、管理工作。關(guān)于這次競聘，我簡單的總結(jié)為以下幾個關(guān)鍵詞：能力、自我批評、伴郎、年輕的心。
首先來談?wù)勀芰Α墓ぷ鞯牡谝惶扉_始，我就下定決心必須從被動轉(zhuǎn)向主動，必須成為自己未來的主人，必須積極地治理自己的事業(yè)。理由很簡單：因為沒有人比我更在乎我自己的事業(yè)與生活，讓工作對自己有價值的是我的責(zé)任。離開蘇州朝九晚五的工作，進(jìn)入三班制的車間實習(xí)，用當(dāng)初拿筆的手去操作自己陌生的機(jī)器，我沒有垂頭喪氣，沒有失去我的笑容，因為我尊重我的選擇，我相信我有這個能力改變我的現(xiàn)狀，正如今天我相信我有這個能力競選商務(wù)部主任的信念是一樣的。從著色、并帶等的工序的工作讓我知道并初步了解了光纖、光纜，閱讀一些光纜相關(guān)書籍和好問的習(xí)慣讓我對光纖光纜的各種指標(biāo)及技術(shù)參數(shù)有了大體的掌握。
多年的學(xué)生生活，掌握了許多基礎(chǔ)課程，具備了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，讓我深深地體會到，只有不斷學(xué)習(xí)、應(yīng)用、再學(xué)習(xí)，實踐、認(rèn)識、再實踐才能使自己各方面的素質(zhì)不斷提高。每一次提高的過程都深深鼓舞和激勵著我，以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)中去。同時，我也深刻地體會到，挑戰(zhàn)和機(jī)遇對于個人進(jìn)步的重要性。有了機(jī)遇，要善于把握機(jī)遇，沒有機(jī)遇，要努力創(chuàng)造機(jī)遇。一位杰出的領(lǐng)導(dǎo)者說過：“一個人在平凡的崗位上工作要做到兩點(diǎn)，
一是要認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的本職工作，
二是要和和睦睦的搞好人際關(guān)系，你的工作才會被別人認(rèn)可�！�
我進(jìn)入商務(wù)部以來，一直負(fù)責(zé)訂單整理工作，沒有閃爍的數(shù)據(jù)可以來證明我們的工作，但這份工作來不得半點(diǎn)大意，訂單的正誤直接關(guān)系到公司的利益，關(guān)系到與客戶的關(guān)系。我們訂單組3個人對每個訂單都進(jìn)行嚴(yán)格的審查、校對，請示領(lǐng)導(dǎo)，聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見并及時處理，做到利益最大化，風(fēng)險最低化。我們是**的員工，遇到事情要多請示領(lǐng)導(dǎo)，我們要有主人翁的精神，萬事以公司的利益為重。在很好的完成自己的本職工作之余，部門領(lǐng)導(dǎo)還把公司質(zhì)量、環(huán)境、安全三體系的資料文件的籌集、統(tǒng)計、審查等工作信任的交給了我，并且負(fù)責(zé)中國移動與供應(yīng)商之間b2b商務(wù)平臺的建設(shè)等工作。
其次，我要認(rèn)真的檢討一下自己。9月份，我在處理一個訂單時由于我這個不細(xì)心的大腦錯誤的指揮著我的這兩個手指敲下了錯誤信息，導(dǎo)致錯誤的生產(chǎn)、發(fā)貨，給公司造成了損失。雖然領(lǐng)導(dǎo)在處理我這個錯誤的時候只用了簡單的2句話，張經(jīng)理說“怎么這么不小心，搞出這樣的錯誤”，尹總說“這個損失你要干多少年才能賺出來，但人非圣賢，孰能無過，知錯要能改，就是好同志”。越是這2句簡單的話語中我越能感受到事情的嚴(yán)重，也越能深刻的認(rèn)識到自己的錯誤。這件事一直銘記我心，我知道這個損失是我目前無法補(bǔ)救的，我把它當(dāng)作了一盞紅燈，掛在我的腦前，讓它時刻提醒我做事要謹(jǐn)慎。也讓我知道大腦猶如公司的領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者，大腦發(fā)出的指令直接決定員工的操作。就像這次的競聘商務(wù)部主任，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)能做出正確的選擇，選出一位合格的領(lǐng)導(dǎo)者來。
再次，作為年輕一代的我來參加這次競聘，曾有同事開玩笑的說我是婚禮上的“伴郎”。毋庸置疑，這次參加競聘的盛曉曄主任有著多年的從業(yè)經(jīng)驗和管理能力，是位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我也是在他的領(lǐng)導(dǎo)下順利的開展工作，并教會我許多知識，大大的幫助我提高了各項業(yè)務(wù)水平，同時作為長兄的他也教會我很多做人的道理，我感謝他，今天我能和他同臺競聘，我感到非常的高興，這本身就是公司對我的肯定，是我的學(xué)習(xí)鍛煉的一次機(jī)會。
這次競聘對我來說是一個很好的機(jī)會和挑戰(zhàn)，是一個充分發(fā)揮我才能不斷獲取進(jìn)步的機(jī)遇，這正是我今天參加這次競聘的目的。著名演說家戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)�！�
今天我站在這演講臺上，就會以最好的心態(tài)來展示自己。這次競聘也將成為我以后的工作的動力，激勵著我成長。雖然這次競聘是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事展示一個真實的我。既然我達(dá)到競聘的條件，公司就承認(rèn)我有這個能力，我相信，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)，我的工作熱情、腳踏實地的精神，我一定能把主任的工作做好，決不會讓大家失望。
競職演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我競職小學(xué)校長，我們在這里回顧過去，展望未來。
過去的三年，是金粟鎮(zhèn)小學(xué)全體教職工在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城，克服困難，順利渡過XX年前后辦學(xué)的困難期，進(jìn)入調(diào)整期的關(guān)鍵三年；是在初步完成全鎮(zhèn)小學(xué)教育布局調(diào)整后，中心校與村小縮小教、學(xué)、研差距，地方學(xué)校與原企業(yè)子弟學(xué)校進(jìn)行磨合、重組的三年；也是以“和”為主題的學(xué)校組織文化得到發(fā)掘，學(xué)校辦學(xué)理念形成共識，發(fā)展思路更加明晰，管理方式得以鞏固的三年；更是金粟鎮(zhèn)小學(xué)教育重新顯露出蓬勃生機(jī)和活力，各項工作有所突破的三年。
過去三年，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教研室等部門的指導(dǎo)下，我們按照屆初擬定的發(fā)展規(guī)劃和構(gòu)想的工作思路，團(tuán)結(jié)全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教職工，堅持順應(yīng)“與時俱進(jìn)”這一時代主流，把握好“繼承、發(fā)展和創(chuàng)新”這一主題，著力營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，深化以“校務(wù)公開”為載體的民主管理模式，為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展搭建了較為寬闊的平臺，較好地實現(xiàn)了任期目標(biāo)。
三年來，學(xué)校繼續(xù)保持了市級“文明單位”、市級“校風(fēng)示范�！薄^(qū)級“衛(wèi)生先進(jìn)單位”，區(qū)級“管理先進(jìn)學(xué)校”，檔案“省三級”等榮譽(yù)稱號，又創(chuàng)建成為了“五通橋區(qū)藝術(shù)特色學(xué)�！�，并獲得了“四川省第十二屆少百知識競賽優(yōu)秀集體獎”、“市藝術(shù)教育科研先進(jìn)學(xué)�！�、“市第三屆、第四屆青少年硬筆書法大賽優(yōu)秀組織獎”、“區(qū)德育先進(jìn)集體”，“區(qū)工行杯首屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎”、“區(qū)校本培訓(xùn)一等獎”。學(xué)校田徑代表隊分別在區(qū)第十三、十四、十五小學(xué)田徑運(yùn)動會上奪得團(tuán)體總分第一、第三和第二名的優(yōu)異成績。學(xué)校還于XX年被樂山市教科所確定為直接聯(lián)系的全市三十八所學(xué)校之一，并于XX年被區(qū)教育局督導(dǎo)評估定位在“規(guī)范一級”。
我們繼承了教師培養(yǎng)的光榮傳統(tǒng)，花大力氣加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷探索和改進(jìn)教學(xué)管理與組織方式，以課題實驗“促進(jìn)教師主體性發(fā)展的研究”為載體，改革教研組織形式，增強(qiáng)學(xué)科教研小組的造血功能，把教研活動的主動權(quán)“還”給教師，促使各教研小組 “百花齊放，共同發(fā)展”。老師們通過“支教、走教、換教”等形式，努力縮小中心校與村小的差距，在“研究內(nèi)容一致，研究對象相當(dāng)，研究方式自創(chuàng)，研究效果共享”的教研氛圍中，“批注式閱讀”，“協(xié)議式培養(yǎng)”，“沙龍式交流”，“捆綁式評價”等活動使教師發(fā)展由被動式的“要我發(fā)展”逐步轉(zhuǎn)向主體性的“我要發(fā)展”。三年中，我們有17人次的教師個人先后獲得了市、區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師等殊榮，25人次的教師在市、區(qū)級公開課、教師基礎(chǔ)功比賽中獲得一、二、三等獎，有94篇教師論文分別獲得盛市、區(qū)獎項。
我們向著“讓金粟的孩子成為一個品牌”這一教育理想，以“咬定青山不放松”的精神，沿著“德育為根本，質(zhì)量為生命”的學(xué)校發(fā)展思路，狠抓教育質(zhì)量的提高，全面落實“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”，另一方面努力擴(kuò)大教育時空，與社區(qū)、單位、協(xié)會加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育合力，目前與社區(qū)共建的“少兒成長服務(wù)中心”下設(shè)的“少兒成長獎勵基金”、“留守兒童校外教育顧問組”、“社區(qū)少先隊組織”正在彌補(bǔ)著學(xué)校教育的空隙，成為我校德育工作的亮點(diǎn)。我們還通過開展內(nèi)容生動、形式豐富，如體育周活動，野外炊事活動，傳統(tǒng)的跳繩、踢毽子，作業(yè)現(xiàn)場書寫，朗讀，小報，科創(chuàng)畫有價值的專題活動、傳統(tǒng)活動為載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生生動活潑、和諧快樂地發(fā)展。三年來，我校學(xué)生共計459人次在作文、奧數(shù)、科技小發(fā)明、繪畫、硬筆書法等比賽中獲得一、二、三等獎，以小畫家查婉瑩、余肇科，戚靜茹，小書法家羅瑩、楊綺帆，小發(fā)明家辜婧、林緯辰、宋東軻為代表的特長學(xué)生先后在區(qū)現(xiàn)場書畫比賽，市第四屆、第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽中取得佳績。
我們還將打造“科技粟小”，不斷鞏固和提高我們在科技教育與創(chuàng)新活動中取得的成績，全面實施“金粟小學(xué)科技教育十年規(guī)劃”。我們將努力改造實驗室，為《科學(xué)》教育創(chuàng)造更優(yōu)的條件，舉辦“科技周”，開展學(xué)習(xí)與創(chuàng)造活動，培養(yǎng)更多的小發(fā)明家、小科幻畫家。
當(dāng)然，我們也需要花更大的力氣來提高其它學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為此，我們將用更加開放的思想。拓寬橫向交流的空間，加快借雞下蛋的步伐。只有這樣的特色學(xué)校才更有說服力，只有這樣的特色學(xué)校也才能成為真正的“示范學(xué)�！�。
未來的三年，我們將很快結(jié)束調(diào)整期，進(jìn)入發(fā)展期。老師們！同志們，來吧！讓我們繼續(xù)攜起手來，共同揚(yáng)起這塊理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向終點(diǎn)吧！讓我們的稱呼－“老師”永遠(yuǎn)成為我們學(xué)生心目中最美好的詞匯吧！
謝謝大家！
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