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演講比賽作文600字(精選9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的演講比賽作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講比賽作文600字 篇1
今天學(xué)校舉行了一次關(guān)于爭做五好小公民為主題的演講比賽，我很榮幸的被選中了，雖然這不是第一次上臺(tái)，但還是免不了有點(diǎn)兒緊張。
比賽正式開始了，1號(hào)選手李潤祺上臺(tái)演講�？赡芩翘o張了，只得了87分。正當(dāng)我高興呢，4號(hào)選手——六年級(jí)的李靜雯就上場了。聽說她在學(xué)校都是名聲遠(yuǎn)揚(yáng)哦!“哇，好有朝氣呀，我和她比，肯定相差十萬八千里了!” 她的成績出來了，達(dá)到了94。6分，遙遙領(lǐng)先。六年級(jí)的同學(xué)總打高分，四年級(jí)的同學(xué)卻上了90分的都很少。還有一個(gè)四年級(jí)的女生，忘記了一段句子，手發(fā)起抖來，全場都看見了，轟然大笑。
我是排到最后一位，所以第一節(jié)課都上完了，還沒輪到我。我班的劉彥娜上場了，語音、表情、動(dòng)作她都很到位，得到了95。8分!她肯定每天在家里練習(xí)n多遍，我一天甚至兩天都只練1遍，和她一定相差好幾分!我們學(xué)校演講很厲害的陳子豪上場了，當(dāng)主持人上場說出他的名字時(shí)，就有他的“粉絲”喊道：“哇，陳子豪!”他的確說的很好，激昂的表情十分到位，獲得了96。4分。唉，第一肯定是陳子豪，第二肯定是劉彥娜，第三不是李靜雯就怪，我能拿到94分排在第五就不錯(cuò)了。我站在門外候場了。媽媽呀，怎么辦，到時(shí)候又像那個(gè)女孩子一樣，弄得全場哄堂大笑就不得了了。
終于，在我前面的'那個(gè)同學(xué)下臺(tái)了，輪到我了。這時(shí)，正好放學(xué)，觀看的同學(xué)們都陸續(xù)回去了，真掃興，沒幾個(gè)人來聽我演講了，但我還是勉強(qiáng)做出開心的樣子，和大家見了個(gè)禮。不知哪里來了一股力量，我做了一下深呼吸，便開始了演講，沒多久我的演講結(jié)束了。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是公布成績了，我打了94。8分，排在21位參賽同學(xué)中的第三名。就這樣，演講比賽在同學(xué)們的歡快聲中結(jié)束了。
演講比賽作文600字 篇2
今天第四節(jié)班會(huì)課，學(xué)校團(tuán)委布置以班為單位舉行“校園是我家”演講賽。我早就報(bào)了名的，今天抽簽又抽了個(gè)2號(hào)。
上課鈴打響了，小評(píng)委們各就各位。1號(hào)選手曾**大步邁上講臺(tái)，拿起事先準(zhǔn)備好的講稿讀了起來，別人都準(zhǔn)備了演講稿，我可什么都沒準(zhǔn)備，馬上就輪到我了，不禁慌了一下，全身不由自主地抖了起來。曾**的幾百字，只短短兩分多鐘就讀完了。等評(píng)委打完分后，我猶豫了一下還是硬著頭皮走了上去。同學(xué)們給予了我熱烈的'掌聲，使我的信心回到了身邊，雖然四肢還是在抖個(gè)不停，但我還是堅(jiān)持了講了有三四分鐘。在我演講的中間，學(xué)校團(tuán)委總干事黃**老師突然拿著攝影機(jī)走了進(jìn)來，對(duì)著我照，我知道這是要作宣傳報(bào)道，說不定還要傳到網(wǎng)上呢。于是我靈機(jī)一動(dòng)，就想到了拍拍學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的馬屁，說：“如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)校也沒有這樣的清潔……”最后我想起電視里的振臂一呼，也號(hào)召“同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園�！弊詈筮@個(gè)漂亮的收尾，再一次讓同學(xué)以熱烈的掌聲把我送下臺(tái)。當(dāng)我坐在位子上還沒返過神的時(shí)候，張老師走過來拍我一下說：“行啊！即興演講，很精采嘛！”我笑了笑說：“這都是瞎編的�！�
聽了張老師這話，我感到無比的自豪，這是我初中以來老師第一個(gè)夸我的人，也是第一個(gè)給了我信心的人。演講完后我自己還創(chuàng)造了一句話“老師夸一個(gè)人很簡單，讓老師夸自己是一個(gè)比登天還難的事”，所以我會(huì)永遠(yuǎn)記住張老師的這句話，讓它鞭策我、激勵(lì)我。
演講比賽作文600字 篇3
三月，一個(gè)多么美妙的季節(jié)呀！也是我們的學(xué)雷鋒月，在三月，人們都在行動(dòng)，我們學(xué)校也不例外，這不，馬上就要開始關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的演講比賽。
“鈴……”這時(shí)緊張而歡快的鈴聲響了，我們迅速地搬著自己的凳子，整整齊齊地坐在了教學(xué)樓前的水泥場上。
這時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把參賽選手的名字念了一遍，我班的兩位選手是楊夢(mèng)和楊丹，她們可是老師千挑百挑的選出來的，可見她們的`能力非同一般呀！在比賽前，二位同學(xué)就在全班同學(xué)面前演講過。
接著是抽簽，她們倆還算好，抽的數(shù)字不前不后，是 9 號(hào)和 12 號(hào)。第一位是三（一）班的一個(gè)倒霉的男生，不知是他緊張還是什么其他原因，他的演講糟糕透了。接下來的幾位還演講得不錯(cuò)，但給我印象最深的是三（二）班的楊敏，她帶著微笑站在臺(tái)上，全場就像平靜的水面一樣。
“春天……”一句句話好似美妙的音符，丁冬丁冬悅耳地奏出來。同學(xué)們都睜大了眼睛，場上靜悄悄的，大家都屏住呼吸聽她的演講。她從容不迫，感情真摯地演講著，臉上泛起激動(dòng)的紅暈。聽到她的演講，她班里的同學(xué)響起了熱烈的掌聲。
看，我班的楊丹開始演講了，大家都豎起耳朵，可是，由于她離話筒太遠(yuǎn)，所以聲音讓別人聽起來特小。當(dāng)時(shí)，我班的同學(xué)都恨不得把話筒往她面前拿一截�？墒沁@只能空想，漸漸的，楊丹的耳朵和臉漸漸地紅了起來。
哎，楊丹失敗了。我班的希望全都寄托在了楊夢(mèng)身上。到了楊夢(mèng)演講時(shí)，她也犯了和楊丹一樣的毛病——聲音小。
顯然的，我們班失敗了，班主任老師卻送給我們一句話：“失敗乃成功之母”。
演講比賽作文600字 篇4
嚴(yán)老師住院后的第二天，同學(xué)們來到學(xué)校，都在議論紛紛：誰是他們的代課老師？對(duì)于這些，大家有不少猜測：陳毅（他后來還是沒有轉(zhuǎn)學(xué)）希望代課老師像嚴(yán)老師一樣，常常給他們講故事，而且是拿四大名著的`原著講，一次只講一點(diǎn)點(diǎn)，把大家的胃口吊的高高的；鐘誠呢，他希望代課老師跟他們的數(shù)學(xué)老師一樣，嚴(yán)厲，但對(duì)鐘誠這樣的尖子生特好。
就在大家猜測時(shí)，教室的門被輕輕打開了。大家頓時(shí)無聲無息，都看著代課老師：代課老師是個(gè)女老師，看起來十分年輕，而且五官十分端正。
大家都沒吭聲。女老師輕松地說：“大家好，我姓林，大家就稱呼我林老師吧。”
她做完這簡單的自我簡介后，并沒有立刻開始上課，而是讓大家都做個(gè)自我簡介。見無人主動(dòng)站起來介紹自己，就問：“誰是班長？”
蘭馨站了起來：“林老師好！我叫蘭馨，今年11歲，是班上最小的，但我是班上的班長。今后林老師如果要了解班級(jí)情況，就找我吧！”
林老師微笑著請(qǐng)?zhí)m馨坐下，說：“蘭馨同學(xué)，你很不錯(cuò)，說的很好，很流利。嚴(yán)老師一定最喜歡你吧？”
蘭馨笑笑，站起來說：“林老師，我是班長不錯(cuò)，但我并不是嚴(yán)老師最喜歡的學(xué)生，嚴(yán)老師最喜歡陳毅。”
陳毅也站了起來，不緊不慢地進(jìn)行了自我簡介。雖然林老師也笑了笑，并表揚(yáng)了他，但同學(xué)們都感覺到：林老師不喜歡陳毅。她喜歡蘭馨。
大家都自我簡介了。可是還沒有下課呢。這時(shí)林老師說：“同學(xué)們，今天沒有體育課，你們都去玩兒吧？”
大家都興高采烈的玩去了。大家都談著林老師 ……
演講比賽作文600字 篇5
前段時(shí)間，我和我們學(xué)校的團(tuán)支書，還有一個(gè)陸中的學(xué)生，我們一起參加縣的“依法誠信納稅，共建美麗家園”為主題的演講比賽。在初賽中，我以97.329的分?jǐn)?shù)，幸運(yùn)的進(jìn)入了決賽。可是這一路的坎坷，唯我自知。而不幸的是，我在決賽那天，卻沒有發(fā)揮好，以致拿到優(yōu)秀獎(jiǎng)。我很失落，覺得自己沒能為學(xué)校拿個(gè)好名次，覺得對(duì)不起。也許你會(huì)說，全縣將近百人的演講比賽，你們能進(jìn)入決賽，已經(jīng)很不錯(cuò)了。不管是什么獎(jiǎng)，都會(huì)是很優(yōu)秀的演講者。可是，我有自知之明，優(yōu)秀的演講者，我是算不上了，不過，我會(huì)努力向它看齊的。
那么，什么樣的演講才算是好的演講呢？這不禁引發(fā)了我的思考。
我上一次的演講《做光榮納稅人，建美麗新陸川》，我覺得存在著不足在于：稿件的質(zhì)量不夠高，因此我給它的定位是二等獎(jiǎng)或是三等獎(jiǎng)。所以我對(duì)那一次的演講，我的目標(biāo)是得個(gè)二等獎(jiǎng)或都至少也要得三等獎(jiǎng)。然后我的心理素質(zhì)還不過關(guān)。本來想讓團(tuán)支書跟我一起來，因?yàn)橛袀�(gè)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，我心里肯定會(huì)淡定些�？墒撬惺虏荒軄恚易约阂粋�(gè)人瞧見別的選手都有陪同，自己卻沒有，心里感覺空空的，心神不定。這個(gè)因素也影響到我的發(fā)揮，以后我再也不能重蹈覆轍了。個(gè)人的心理素質(zhì)還有待提高。我想當(dāng)時(shí)要是身邊有個(gè)人能鼓勵(lì)下我，那該多好啊！而演講技巧方面，我可能當(dāng)局者迷看不出什么問題來。不夠，在臺(tái)上的我盡量讓自己的表情和演講的內(nèi)容相符，微笑自然不可少。動(dòng)作方面也不好說，有是有了，要是有老師指導(dǎo)下，我想我會(huì)做得更好的。最后，就是別人都盛裝演講，而我因素顏拉低了我的分?jǐn)?shù)，這是我最大的失誤啊。以后都要謹(jǐn)記，但凡登臺(tái)都要化妝，展現(xiàn)最美的.自已。
綜上所述，根據(jù)個(gè)人的淺薄的認(rèn)識(shí)，好的演講應(yīng)該具備：一是稿件質(zhì)量高；二是優(yōu)良的演講素養(yǎng)（聲音、氣息的控制，動(dòng)作得當(dāng)，表情變化）；三是良好的心理素質(zhì)（自信、不怯場）；四是，得體的形象等。下次若有機(jī)會(huì)，希望自己能做得更好！為自己加油！加油！
演講比賽作文600字 篇6
國慶長假的前一天，謝老師讓我、黃晨曦和歐陽馨去參加演講比賽，還告訴我們要把演講稿背出來，那時(shí)我既高興又害怕，高興的是自己可以參加比賽、展示自我，害怕的是對(duì)我來說可謂“大姑娘出嫁———頭一回”，怕自己發(fā)揮不好，不能為班級(jí)爭光。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，最后我還是決定參加比賽。
國慶長假七天，為了背熟演講稿，我整天都認(rèn)真練習(xí)。長假過后，不料，我生了一場大病，每天都要打針、吃藥。在請(qǐng)病假的幾天里，我夜以繼日地練習(xí)。可是，身體不適常讓我頭昏腦脹。就當(dāng)我要放棄時(shí)，媽媽說：“林志，不要放棄，不管你得了第幾名，爸爸、媽媽都不會(huì)批評(píng)你的.，因?yàn)槟闩α�！”媽媽的這句話讓我重新鼓起了勇氣，也讓我下定了決心，一定要認(rèn)真刻苦地練好演講稿，為班級(jí)爭光！
為了把演講稿背得滾瓜爛熟，我每天晚上都堅(jiān)持練習(xí)半個(gè)小時(shí)，有時(shí)為了練好一個(gè)讀音、一個(gè)動(dòng)作常常得練上好幾遍。有一次，謝老師還親自打電話問我的病好了沒有，什么時(shí)候才能上學(xué)，演講稿練熟悉了嗎？可見謝老師對(duì)我十分關(guān)心，并寄予厚望，這讓我感動(dòng)萬分，信心倍增。
終于到了比賽的那一天。一到學(xué)校，同學(xué)們都來到我的座位旁，為我加油。到了第四節(jié)課，選手們也都來到我們班的教室門口，準(zhǔn)備比賽。我的心臟如同吊著一塊千斤之石，幾乎讓我喘不過氣來。終于輪到我了，我鼓足勇氣，走上講臺(tái)。話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，評(píng)委們向我投來了贊許的眼神。
下午，魏老師告訴我，我得了第一名，一直吊著我心臟的千斤之石終于緩緩落地。第一次品嘗到勝利的果實(shí)，我欣喜若狂，感觸良多。是啊，如果沒有同學(xué)、老師和父母的鼓勵(lì)，我就沒有勇氣參加比賽，也就沒有我現(xiàn)在的成功，這也讓我更加
演講比賽作文600字 篇7
暑假期間，我在看電視時(shí)無意間看到“農(nóng)耕園招募形象小天使”的廣告，為了挑戰(zhàn)一下自己，我不假思索地報(bào)了名。這次比賽有三個(gè)流程：一是自我介紹，二是模擬導(dǎo)游，三是才藝展示。為了寫導(dǎo)游詞，父母特地帶我去農(nóng)耕園參觀游覽；為了寫好自我介紹，我一遍一遍地反復(fù)修改；為了獲得好成績，我每天刻苦練習(xí)。今天是比賽的日子，我準(zhǔn)備齊全，充滿信心地迎接比賽。
我們?cè)缭绲貋淼奖荣惉F(xiàn)場，天哪！主持人竟然是張家港電視臺(tái)的！我的心開始“怦怦”跳動(dòng)。我又默念了一遍演講稿，上去簽了到，我抽到了14號(hào)。比賽正式開始了，我沒有心思觀看他人比賽，一遍一遍地背著演講稿，“三號(hào)”“四號(hào)”……“十二號(hào)”“十三號(hào)”呀，馬上到我了！我的心像一只受驚的兔子，快跳到嗓子眼了！我緊張地在等候區(qū)來回走動(dòng)。這時(shí)，爸爸拍了拍我的`肩膀說：“沒事兒，重在參與，你只要盡力就可以了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！笆奶�(hào)！”主持人報(bào)到，到我了！我定了定神，從容的走上舞臺(tái)。到了舞臺(tái)中央，我又緊張起來，臺(tái)下這么多觀眾望著我……我深吸了一口氣，開始了自我介紹和模擬導(dǎo)游。我不緊不慢，流暢而富有感情。我滿心以為自己可以當(dāng)上“小天使”，但在“才藝展示”中．我失誤了，我的才藝是演唱，由于太緊張，在唱到高潮時(shí)兩個(gè)高音沒唱到位。我十分難過，噙著眼淚堅(jiān)持唱完了歌，走下舞臺(tái)，我來到父母身邊忍不住哭了起來。爸爸對(duì)我說：“重在參與，人生不可能一帆風(fēng)順的，以后一定還有機(jī)會(huì)�！�
終于宣布晉級(jí)名單了，“祝賀十一、十二、十七號(hào)小選手晉級(jí)！”沒有我的名字。下了臺(tái)，不爭氣的眼淚又一次掉了下來。
山外有山，人外有人，這次失敗讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我一定努力把握好每一次機(jī)會(huì)。
演講比賽作文600字 篇8
上學(xué)期，我們年級(jí)舉辦了一次演講比賽活動(dòng)，這次比賽讓我受益匪淺。
上學(xué)期第十三周，語文老師宣布了演講比賽這件事，大家一致推舉我去。我可高興了，沒想到大家對(duì)我這么信任。但是我也比較緊張，在全校20xx多名師生面前，眾目睽睽之下演講，假如演講不好，拿不上名次，辜負(fù)了我班老師和同學(xué)們的信任怎么辦？假如在全校師生面前丟了臉，以后沒法見人，怎么辦？
雖然心里這么想，但口上還是高興地答應(yīng)了。這回演講的主題是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，爸爸在網(wǎng)上下載了一篇演講稿進(jìn)行了修改潤色，超級(jí)支持我去演講。爸爸說：“不就是演講嘛，你背下演講稿之后，往臺(tái)上一站，不要緊張，和往常朗誦一樣，就如同臺(tái)下沒有人似的，就能發(fā)揮正常水平。其實(shí)，演講很簡單，你把它想復(fù)雜了�！痹诎职趾蛬寢尩墓膭�(lì)下，我終于有了信心。
隨著演講比賽日期的臨近，我的演講稿背得越來越熟，我的心情也變得緊張了。在演講比賽的前一個(gè)課間，我又把已經(jīng)可以倒背如流的稿子溫習(xí)了三遍。
時(shí)間一分一秒地過去了，主持人上臺(tái)正式宣布，就這樣演講比賽在我緊張的心情中開始了。臺(tái)上先后有幾位同學(xué)演講，我在臺(tái)下心中不停地默念著稿子，一邊暗暗地自我鼓勵(lì)一邊默默地祈禱者，不要馬上讓我上臺(tái)演講、讓時(shí)間過得慢一點(diǎn)，可是，時(shí)間像故意跟我作對(duì)，還是很快的`走過了。該我演講了，走上臺(tái)去，看著臺(tái)下的老師和同學(xué)們，黑壓壓一片，我的大腦里突然一片空白，我定了定神，略作思索，整篇稿子又清晰地在大腦里呈現(xiàn)了出來，我不斷地鼓勵(lì)自己，終于朗誦了下來，最后還拿了全年級(jí)第三名。
這次比賽鍛煉了我的膽識(shí)和口才，真讓我受益匪淺。
演講比賽作文600字 篇9
一個(gè)星期五的下午，我們班舉行了一次別開生面的演講比賽�！岸ｂ忊彙保险n鈴聲響了，老師走了進(jìn)來，在黑板上寫了八個(gè)大字：“勿忘國恥，振興中華”!同學(xué)們陸續(xù)上臺(tái)進(jìn)行演講，可是沒有一個(gè)人能夠講得很流利，同學(xué)們不是張冠李戴，就是丟三落四，講得結(jié)結(jié)巴巴。
就在老師和同學(xué)都快要失望的時(shí)候，輪到了柴一帆。只見他口中念念有詞，不緊不慢地走上講臺(tái)，看來他已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。到了臺(tái)上，他流利地講述著。在他講到“一只任人宰割的肥羊”的時(shí)候，他舉起右手，用力向下一劃，好像這個(gè)動(dòng)作里包含了他的滿腔怒火。他繼續(xù)演講，不時(shí)還加上一些自己準(zhǔn)備好的動(dòng)作，讓同學(xué)們聽得如癡如醉。演講完畢后，臺(tái)下爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。
“完了，完了，下一個(gè)就是我了，怎么辦!”我的心“怦怦”直跳，默默地背著演講稿。我走上講臺(tái)，懷里像揣了一只小兔子——七上八下。我開始演講，一開始還算熟練，可是到了后面，我越來越生疏了。有幾次幾我忘了詞。有幾次幾我忘了詞，那時(shí)心里只有“怎么辦!怎么辦!我抬起頭，看到了老師那鼓勵(lì)的.眼神，頓時(shí)又有了信心。我冷靜下來，慢慢回憶。終于，我想起來了，于是，我繼續(xù)演講。我的手背在后面搓來搓去，好像怎么放都不舒服。我的心提到了嗓子眼，就連事先準(zhǔn)備好的動(dòng)作也忘了做。講到后面，我又現(xiàn)場想了幾個(gè)動(dòng)作加上，不至于講得太枯燥。演講完畢后，我長舒了一口氣，心理也恢復(fù)了平靜，懷里的那只小兔子也不見了。
該李熙演講了，只見他慢慢的走上臺(tái)，顯得很不樂意。他一開始還可以背出來，可到了后來，就怎么也想不起來了。他滿臉通紅，低下了頭，像做錯(cuò)了什么事情似得。過了一會(huì)兒，他抬起頭，無助的看著老師和同學(xué)們。老師見他實(shí)在想不起來了，就讓他下去了。他像上臺(tái)來的時(shí)候一樣，慢慢地、低著頭，回到了自己的座位上。“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，我們的演講比賽也結(jié)束了。
雖然這次比賽已經(jīng)過去了幾個(gè)星期，卻仍令我記憶猶新。
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