校園之星演講稿

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會，很多地方都會使用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家整理的校園之星演講稿，歡迎閱讀與收藏。

校園之星演講稿1

　　丹純是邯鄲市叢臺區(qū)東門外小學(xué)五年級一班的班長，她品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，連續(xù)幾年被評為本�！叭�好學(xué)生”，并多次在文、體活動中取得好成績。她待人謙厚，上進心強，是班級里的佼佼者，老師的得力助手。

　　丹純同學(xué)在學(xué)習(xí)中積極進取，成績優(yōu)秀；遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的`答案為止，并且主動幫同學(xué)講解疑難問題。讀書是她課余時間的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的視野，同時也提高了她的寫作水平，她的作文曾多次獲獎。

　　作為班長，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責(zé)的完成老師交給她的任務(wù)，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。熱愛勞動，關(guān)心集體更是她的閃光點。學(xué)校每一次大掃除，她總是一馬當(dāng)先，不怕臟，不怕累。用行動帶動了同學(xué)們，使同學(xué)們都很喜歡她，敬佩她。

　　她愛好廣泛，活潑開朗，持之以恒，勤勉而努力，頑強又拼搏，一分耕耘，一分收獲。乒乓球臺前她身手矯健，運動會跑道上她勇奪第一，藝術(shù)表演時她翩翩起舞，繪畫作品栩栩如生，學(xué)校組織的各項活動她的表現(xiàn)十分出色。

　　在家里，她關(guān)心父母，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，掃地、洗碗、擦桌子。對待同學(xué)，她文明禮貌、樂于助人，真誠奉獻。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待丹純同學(xué)的明天會更加美好。

校園之星演講稿2

　　一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。

　　有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。

　　有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美——無時無刻與我們同在。

　　她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。

　　春風(fēng)是和諧的，她使堅冰融化，萬物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結(jié)互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。 和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　要構(gòu)建我們的和諧校園，同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進步的新型同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)�身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　不知道從何時起，我們的大學(xué)校園里書寫的只有童年的夢幻、成長的困惑、人生的感傷與愛情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著，緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河，只會在流星掠過的夜空下用琴弦交換自己孤獨的故事，年輕的心也只會走入如泣的雨中。那時候，我感到自己仍然是山，但已過早的荒涼。往日的歲月，使我確信：青春不過是黑夜下閃過的一個黑色的標(biāo)題，那是一個心中沒有太陽的日子。

　　直到那一天，窗外明晃晃的太陽光把我牽引到窗前。推開窗，太陽光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭發(fā)，一束溫暖的陽光注入我的心田。走出戶外，我的臉不再蒼白，我的眉宇間不再緊鎖，我的心也不再憂郁。我告訴一個驚詫我臉上微笑的朋友說：“這是因為我的臉上留下了太陽的指紋�！睆拇�，我不再沉溺于席慕容的柔美與三毛的灑脫，也不再語出輕狂、不知天高地厚，把雄心抱負像鑰匙鏈一樣時刻掛在身上。我知道珍惜眼前的時光與把握手邊的機會，也知道大學(xué)是一生中最自由、最盡興的本色生活，這段時光唯一只屬于我自己。我開始相信人的一生總該有一種堅持，總該有一些東西會令我們激動、令我們沸騰，也會令我們熱淚盈眶。我不再抱怨沒有走進理想中的象牙塔，不再用或粉或黛的語言脂粉去涂抹大學(xué)生活的篇章，也不再或輟或止地做一件事情。記得孫中山先生說過：“不管什么事情，能夠從頭到尾做徹底的便是大事。”自從染上太陽的指紋，我便不再計較所做事情的大小——我勤快的去圖書館讀書，熱情的`忙碌團支部的團活動，認真的準(zhǔn)備演講。不是嗎?重要的是參與，即使不成功，也不會成為空白，只要曾給世界留下了一瞬光明，做一顆流星又有什么遺憾呢?

　　我們飄逸的秀發(fā)可以收納強勁的風(fēng)，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量，燃燒青春、奉獻社會。我們可以有夢想，但這個夢想除了美麗斑斕，并不是漂浮在心靈之外的天空，而應(yīng)當(dāng)是踏實而沉穩(wěn)的，可以握在我們自己手中的，像風(fēng)箏線繩一樣收放自如的夢想;我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因為真正的上帝是我們自己。

　　生活的最好的人并不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人，是樂觀向上的人。生活在太陽底下的人們，如果感覺不到太陽的溫馨，不為染上太陽的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗。

　　我們的青春吭哧吭哧喘著粗氣，我們的生活嘀嗒嘀嗒流著汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坑坑洼洼，總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步都會感覺吃力，但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險阻前面鋪滿夢境的征途上，為了迎接遠方的平坦，我們愿用火熱的青春踏平這所有的坎坷。作為跨世紀(jì)的一代青年，生命的旺盛和沖刺的輝煌都在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時代的前列;沖刺的輝煌，在勝利者面前托舉出新世紀(jì)的太陽。

　　生命，需要在時空的經(jīng)緯上慢慢沉淀，才能顯出它的價值，讓我們?nèi)紵�自己、燃燒自己的生命，使生命之光大放異�?讓我們所有流動的熱血和激情，都重新染上太陽輝煌而沉重的指紋吧，因為它可以為我們作證，證明我們都是熱愛生命的人，都是熱愛生活的人

　　有為有守是一個做人做事的大原則，誰都應(yīng)當(dāng)認識清楚的，特別是即將參加實際的社會生活的大學(xué)畢業(yè)生;也是任何時地的人應(yīng)當(dāng)認識清楚的，特別是在目前時代與環(huán)境里的大學(xué)畢業(yè)生。

　　有為有守是建筑在物理上的一個顛撲不破的原則。物理有動靜、有張弛、有翕辟、有力的蓄積、有力的發(fā)揮，人理也就是如此，人生不能不講求進止、去處、語默、動定、操守的道理，不能沒有情志的涵養(yǎng)與行為的表現(xiàn)。到了有價值觀念的文明人，又很自然地在這一層道理之上添上一重道德的渲染，一重標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)成，說，如何才應(yīng)當(dāng)動，如何才應(yīng)當(dāng)靜，如何才要有為，如何才要有守。我國的民族文化，對于這原則與講求這原則的必要，似乎認識得比任何民族文化更為清澈�！俺唧吨�屈，以求信也”，寥寥兩句，是全部《易經(jīng)》與其所倡導(dǎo)的文化的基本精神。

　　近代的西洋文化對于一切物理有博大精深的發(fā)明，而于物理如何適用于人理，則反較前人為粗疏怠忽。所以人人講動，講作為，講速度與效率;人人像熱灶上的螞蟻，像截去了頭的青蠅;人人認為只有動作是積極的，靜止是消極的，進取是功德，保守是罪過，全不思動作進取可能是亂動躁進，漫無目的，靜止保守為的是潛心涵養(yǎng)，容有理由;更不恩，不有靜止，何來動作?不有蘊蓄在先，何來抒放于后?譬諸射擊，不先張弦，何由放矢?張弓是力的累積，弛弓是力的消耗，一個過程，兩個段落，究屬何者：勾積極，何者為消極，正復(fù)無從斷定。至于做人做事，有講求操守的必要，使人人深知操就是有為，而守舊是有所不為，這進一步的道德的責(zé)成，自更在不論不議之列了。近頃有人以篤行的學(xué)說勸導(dǎo)青年，認為只要有作為，一切人生問題都會迎刃而解。其實一味作為的結(jié)果，不過對事業(yè)的認識與事業(yè)的成就可以多添數(shù)分而己，睽諸“人生大于事業(yè)，做人重于做事”的原則。這種一味作為的學(xué)說依然不免偏枯的弊病，是很顯然的。

　　不過有為有守的原則也正復(fù)不易講求。被動的有為有守易，自動的有為有守難：個人的有為有守易，集體的有為有守難。大學(xué)生在學(xué)校里，一方面因為一般的經(jīng)濟條件的限制，不能不安于淡泊，我說“不能不”，因為此種清苦的生活，可以說是完全出乎環(huán)境的不得己，一方面既沒有多少自動克制的功夫，一方面如果經(jīng)濟的來源比較寬裕，生活上便不免趨于流放。無論淡泊與流放，都是被動的結(jié)果，而不是中心自有主宰的表示。顏子以革食瓤飲居陋巷為可樂，乃是因為中心自有主宰，能固窮而不濫，處貧賤而不移。顏子的守是自動的，而我們的守是被動的。1923年來，大學(xué)生有休學(xué)而經(jīng)商的，昆明一帶的大學(xué)生，走仰光，跑臘戍，一時幾乎成為一種風(fēng)氣，當(dāng)時雖大為社會垢病，但也有加以稱贊的，認為是自想辦法，自謀出路。認為這種青年前途一定比較的有作為。但走仰光，跑臘戍，又何嘗不是當(dāng)時一般的風(fēng)氣，此輩青年的加入，也不過是風(fēng)行草堰的一部分的表示而己。他們除了解決個人生計以至于累積一些財富而外，別無遠大的目的，別無比較超脫的理想，在動機上與一般的商人無殊，在能力上十九必須因人成事，還趕不上這班商人。這樣的有為，表面上是自動的，實際上是被動的，是中心沒有主宰的。經(jīng)濟一方面的操守如此，其他方面的操守又何嘗不如此。有思想，無思想，發(fā)議論，不發(fā)議論，思想與議論的性質(zhì)趨向，又何往而不受環(huán)境的支配，潮流的鼓蕩，以至于一部分外界威力的挾持操縱?開口閉口的贊美“大時代”，歌頌“現(xiàn)階段”，千方百計地想迎合“潮流”，無非是大學(xué)生人格破產(chǎn)的一些征兆。在這種形勢之下而言自主自動的有為有守，我們也誠知其不易，離開了大學(xué)的環(huán)境，而言此種有為有守，我們也誠知其更難，但也正唯其不易言。就更有不得不言的隱痛。

　　操守的不能自主而易趨于被動，大部分是基于個人意志力的薄弱與教育效能的低微。至于個人單獨的操守易致，而集體綜合的操守難成，則為之厲階的，更有民族的因緣在。民族的大病日私。私的病深入滕理，誠中形外，所以凡百措置，無往而不見私的跡象。有人很沉痛地說過，以前的人，生前無補于大局，臨了一死報國家，都是私的，因為不死不足以保全他一人一家的名節(jié)，名節(jié)是他身家的一部分。所以以前雖多有守之士，甚至于以犧牲生命來表示所守的堅貞，曾無補于團體生活的分崩，民族命運的淪替，其他規(guī)行矩步，自守的分子，目的端在小我的茍安免禍，可以不必說了。

校園之星演講稿3

老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　大家熟悉我嗎？我是初一（9）班的xx。經(jīng)常有朋友與我開玩笑問：“你為什么事許下諾言了？”其實，“陳諾”這名字寄予了我父母的厚望：諾言誠信求真知！

　　“諾言誠信”我做到了，可說來慚愧，我還沒能求得真知呢！為了實現(xiàn)愿望，我努力好學(xué)，以書為友，不斷地充實自己，提高自己，完善自己。

　　我從小受家庭影響，興趣愛好廣泛，擅長于游泳、小制作、小發(fā)明、小論文、航模、樂器、繪畫、唱歌、作文等等。小學(xué)畢業(yè)時，我抱回了148張獎狀，其中瑞安市級一等獎的12次，溫州市級一、二等的14次，浙江省一、二等的7次，全國級一、二等的6次。榮獲過“三好生、優(yōu)秀大隊干部、優(yōu)秀升旗手、瑞安市規(guī)范優(yōu)秀生、小小科學(xué)家、浙江省科技之星”等稱號。進入中學(xué)后，我在認真完成作業(yè)的同時仍積極參加校各類比賽。入中學(xué)以來，我捧回了8張獎狀，其中演講比賽獲校一等獎，手抄報獲校一等獎，英語模仿秀口語比賽獲校一等獎，并獲得了“示范中學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、小小慈善家”稱號。

　　面對這些成績時，我總是一直對自己說：“成功是偶然的，努力是必然的�！�

　　尊敬的'老師，親愛的同學(xué)們，請大家支持我好嗎？我相信，有了你們的支持，“陳諾”這個名字的意義會更加深遠！謝謝！

　　感謝藝術(shù)組組長的推薦及各位老師的支持，讓我當(dāng)選十月份的校園之星。

　　在十月份工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。x年x月?lián)�任校運會大型團體操組長，接到任務(wù)后每天下午安排學(xué)生在校足球場進行緊張而有序的排練工作，并對學(xué)生耐心細心的指導(dǎo)，在排練過程中嚴(yán)格要求學(xué)生動作的整齊度、精確度，并提倡快樂舞蹈快樂學(xué)習(xí)的理念，獲得各位老師的一致好評。并成功完成了學(xué)校校園文化體育藝術(shù)節(jié)暨秋季田徑運動會開幕式的大型團體操的表演任務(wù)。

　　到xx職校工作以來，本人也不斷學(xué)習(xí)，潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù)，將所學(xué)專業(yè)知識與實際相結(jié)合盡量讓學(xué)生發(fā)揮自主能動性、學(xué)會快樂學(xué)習(xí)與生活。

　　相信在以后的工作中不說能做得最好，但求更好！做一名合格的中職教師！

校園之星演講稿4

各位老師、各位同學(xué)：

　　早上好！

　　我叫馮xx，是一（５）班的同學(xué)。今天，作為校園之星，站在國旗下演講我非常自豪。

　　上小學(xué)快一年了，上學(xué)總讓我感到快樂和充實。因為在學(xué)校里，我總能感受到老師的關(guān)心和同學(xué)的熱情。我還學(xué)到了許多許多的知識。

　　認真的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成績。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分，最近又獲得一年級數(shù)學(xué)口算競賽一等獎。我積極參加學(xué)校各項活動，在上學(xué)期卡拉ＯＫ比賽中，獲得了三等獎。我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽。在比賽中，我學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了競爭。

　　我喜歡朗讀，喜歡寫話，我的.日記總是得四顆星，經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀。老師還說我是位能替父母分憂解難的好孩子，別看我小，在家里我還能經(jīng)常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。

　　我喜歡我們的學(xué)校，我喜歡在這里學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們，在鮮艷的國旗下，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去！讓我們一起努力吧！

校園之星演講稿5

各位老師、各位同學(xué)：

　　早上好！

　　我叫xx，是一（5）班的同學(xué)。今天，作為校園之星，站在國旗下演講我非常自豪。

　　上小學(xué)快一年了，上學(xué)總讓我感到快樂和充實。因為在學(xué)校里，我總能感受到老師的關(guān)心和同學(xué)的.熱情。我還學(xué)到了許多許多的知識。

　　認真的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成績。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分，最近又獲得一年級數(shù)學(xué)口算競賽一等獎。

　　我積極參加學(xué)校各項活動，在上學(xué)期卡拉OK比賽中，獲得了三等獎。我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽。在比賽中，我學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了競爭。

　　我喜歡朗讀，喜歡寫話，我的日記總是得四顆星，經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀。老師還說我是位能替父母分憂解難的好孩子，別看我小，在家里我還能經(jīng)常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。 我喜歡我們的學(xué)校，我喜歡在這里學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們，在鮮艷的國旗下，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去！讓我們一起努力吧！

校園之星演講稿6

　　大家好，我是初二（1）班的x，很榮幸這次被評為“學(xué)習(xí)之星”。

　　我想我能被評為學(xué)習(xí)之星，大部分是因為我的成績吧。其實，要取得好成績，并沒有什么秘訣，最重要的還是好習(xí)慣、好方法及自身的努力。

　　在從初一到現(xiàn)在，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也找到了適合自己的。學(xué)習(xí)方法。

　　在老師講新的課程前，我會先去翻書預(yù)習(xí)，看一遍將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如說數(shù)學(xué)，我會先去看要學(xué)習(xí)的概念、公式，并把它們記下來，再看后面的例題，了解公式的'運用后，我會去看樹上的一些習(xí)題，能做的、會做的，我會先去做好，不會的，就會在課堂上聽老師的講解。再比如說英語，在上新課前，我會先聽磁帶，然后讀熟課文和單詞，如果有不會的，就去查閱工具書或者請教老師、

　　在學(xué)完課程之后，便是復(fù)習(xí)了，每天晚上回家，我會先把老師講的筆記看一遍，就像語文，我會先把老師講的課文看一遍，再看第二遍的時候，我會把課堂筆記于文中的句子對應(yīng)起來看，然后再做老師布置的回家作業(yè)，還有英語也是一樣的，我會先去看老師當(dāng)天講的句型要點以及文章中的重要詞組，記住之后，再開始做作業(yè)。在周末的時候，我會有計劃的完成一些復(fù)習(xí)資料，復(fù)習(xí)一個星期來的課程。

　　當(dāng)然，課外積累也是很重要的。周末如果時間充裕，我就會到新華書店去翻看一些課外讀物，《呼嘯山莊》、《艾格尼斯·格雷》等名著都是我的最愛；如果沒有時間的話，我也不會閑著，回去看家里買好的作文選，看看那些作文的指導(dǎo)方法，再讀讀那些優(yōu)秀作文，也覺得自己收獲不少。我還喜歡看一些報刊、雜志，如讀者、青年文摘等，里面有很多作家或名人的生活經(jīng)歷及人生感悟，也會挑一些精彩的部分做摘錄。

　　最后，也祝大家能和我一樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在下半學(xué)期中，成績能有所提高，在期末時，取得理想的成績。

校園之星演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來自xx班的xx同學(xué)，擔(dān)任班團支書一職，這次有幸參加校園之星的競選活動，承載著老師的期望和同學(xué)們的支持，雖然我并不是所有學(xué)生中最優(yōu)秀的一個，但我有一顆積極向上、熱情奉獻的心，為了班集體的'榮譽，為了鍛煉自己，我愿意站在這個舞臺上，愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽。

　　自上了初中，我每天都很忙碌，學(xué)習(xí)、班集體、團委會，這些重任都得去兼顧，為了達到平衡，我總是像釘子一樣從生活中擠時間，盡心盡責(zé)地去把它們做好，在這過程中，雖付出了很多，但卻從不后悔，在取得各項榮譽的同時，我總是把它藏在深處，因為我知道，成績只過去，只有不斷地進取，才不會落后于他人。

　　一直以來，我都堅信，人生的成功是建立在失敗之上的，沒有失敗，就沒有成功，所以我不害怕失敗，哪怕這一次不能入選，我也并不氣餒，畢竟我經(jīng)歷了，付出了，在x種意義上我也得到了，充實了。

　　最后，請你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄保�你們的支持是我永遠前進的動力，謝謝大家！

校園之星演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我申報感動校園之星。

　　我是陳xx，今年十歲了，我已經(jīng)和大家在一個班級里學(xué)習(xí)了近一年的時間了，相信大家都已經(jīng)了解我了。

　　我熱愛學(xué)校，熱愛班級，積極參加各種活動，我興趣廣泛，愛讀書、畫畫、書法，獲得學(xué)�！皶鴮懨利悵h字.傳承中華文化，”規(guī)范化漢字書寫比賽一等獎。第四屆科技節(jié)活動中榮獲“科幻畫”一等獎。獲得第七屆和第八屆“紅領(lǐng)巾”杯讀報讀刊知識競賽，二、三等獎。國際少年兒童書畫大賽“硬筆書法”連續(xù)榮獲四屆金獎。我的作品《幸福的駝鳥》、《美麗的海曲公園》分別榮獲“全國第九屆和第十一屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評”一等獎和二等獎，并展覽于市博物館。

　　課余時間里，我會經(jīng)常享受在書給我?guī)�來的知識的世界里，在第二屆綠色悅讀節(jié)讀書活動中，被評為“讀書小碩士”稱號。年年被評為“全面發(fā)展星”，“技能小能手”。還連續(xù)兩年被評為“孝親敬老小模范”等榮譽稱號，擔(dān)任班干部的同時分別當(dāng)過數(shù)學(xué)和英語課代表。

　　在學(xué)校里，我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，踏實做事，誠實做人。我一直把自己作為老師的小助手，同學(xué)們的好幫手。幫助老師做一些事情，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的難題。有一次我拉肚子，媽媽讓我在家休息半天，可是我不想拉下課程，強忍著肚子疼堅持了一天，學(xué)到了知識我感覺心里特別踏實。

　　在班里每次打掃衛(wèi)生我都會認真仔細的干好，一絲不茍，從不偷懶;在校園里只要有廢紙雜物我都會撿起放到垃圾箱里，使我養(yǎng)成不管到哪都有這樣的好習(xí)慣。當(dāng)同學(xué)有困難的時候，我會義不容辭的幫助，曾參加《小鬼當(dāng)家》愛心義賣，用自己義賣掙的錢捐助患重病的'同學(xué)，我和爸爸一起資助了一位貧困小妹妹，為街頭的殘疾人獻過一份愛心。我做到了幫助別人，所以我很快樂。在家里，只要有空閑的時間，除了看書，我都會做一些力所能及的家務(wù)，涮碗、拖地、洗自己的衣服等等。老師象父母一樣的疼愛我們，同學(xué)們和姐妹一樣親，我真的感覺無比幸福和感動，我很高興和同學(xué)們一起進步、一起成長、一起快樂!

　　希望大家支持我，給我投上神圣的一票吧!謝謝。

校園之星演講稿9

　　學(xué)校的雛鷹爭章活動正在如火如荼地進行著，今天我想推薦我們班的XXX同學(xué)獲勞動章。

　　XXX是我們組的值日組長，她熱愛勞動，打掃衛(wèi)生時，她總是認認真真，一絲不茍。她每次都是最后一個離開教室的，她每次都要把教室地面打掃得干干凈凈，門窗抹得一塵不染，垃圾桶倒得一點不剩，衛(wèi)生角里勞動工具擺放得整整齊齊。

　　記得有一次值日，老師沒來，我們便像放風(fēng)一樣瘋玩起來，把教室搞得一團糟：紙飛機扔得滿地都是，垃圾桶踢翻了，掃帚、抹布滿天飛。XXX怎樣警告我們，我們都無動于衷。唉，真拿你們沒辦法！她嘆著氣說。然后，她彎下腰獨自一人打掃起來。刷刷刷......她掃得多認真呀，就連椅子下面、桌縫之間的一點小臟也不放過。我們被她的.精神感動了，也拿起掃把打掃了起來。

　　還有一次，正是冬天，寒風(fēng)刺骨，雨嘩――嘩――地下著。教室里，垃圾桶里的臟堆得尖尖的，就快要漫出來了。XXX抱起垃圾桶準(zhǔn)備去倒。我攔住她，說：雨下得這么大，你去倒垃圾一定會被雨淋著的，明天天晴了再去也不遲呀！她搖搖頭說：不行，垃圾桶里有臟，我們班衛(wèi)生就會被扣分。再說，這么多垃圾堆在教室里，多影響環(huán)境呀！我跑得快，不會被淋多少雨的！說完便一溜煙跑下樓了。

　　啊，XXX你真是太愛勞動了，勞動章非你莫屬！

校園之星演講稿10

　　嗨，大家好！我是來自六年（2）班的xx，我的名叫xx，顧名思義，就是天上的云，高高在上，有一種俯瞰大地的豪氣。

　　生活中我是一個樂于助人的人，對待同學(xué)熱情，常言道：“助人乃快樂之本”而我則將它很好的傳承下去。當(dāng)同學(xué)有數(shù)學(xué)難題不會的時候，我會耐心而仔細地給他講解；當(dāng)同學(xué)有不開心的'事的時候，我會靜靜聽他傾訴，并用各種辦法讓他開心起來；當(dāng)同學(xué)們遇到挫折的時候，我會告訴他“失敗乃成功之母”。 學(xué)習(xí)上我是一個勤奮努力的人，本來是零起點的我，想要學(xué)習(xí)英語是很困難的，而現(xiàn)在的我英語名列前茅，因為我堅信“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，今天的好成績背后包含了我無數(shù)的心血與汗水。

　　當(dāng)然我也不是一個只會讀書的書呆子，我還有學(xué)習(xí)以外的愛好，比如打乒乓球，下象棋，那技術(shù)，可是相當(dāng)?shù)暮�！還曾獲得過有關(guān)乒乓球的獎項呢！

　　別看我個頭小，卻有著鴻鵠之志，別瞧我長得不帥，卻也十分自信。自信不是來自外表，而是陽光的心態(tài)，樂觀的進取心，持之以恒的信念，我想站在三尺講臺上，從事太陽下最光輝的職業(yè)——當(dāng)老師。別聽我普通話不標(biāo)準(zhǔn)，卻始終相信情真才能動人。

　　這就是我，陽光、開朗、熱情、自行的xx。如果你在我身上找到了你的影子，如果你欣賞我的為人，請大方的投我一票吧！謝謝！

校園之星演講稿11

各位老師、各位同學(xué)：

　　早上好！

　　很榮幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。

　　首先，我想和大家分享一個故事。一個下雨天，一對父子走在路上。兒子撐著傘，他比父親高，步子也比父親大。他搭著父親的肩，放慢步調(diào)，配合父親的節(jié)奏。傘往父親那邊傾斜。小時候他曾問父親，為什么有傘你卻淋濕了。現(xiàn)在他明白了，因為他正做著父親曾做過的事。這就是孝敬，也許，正發(fā)生在我們每一個人的身上。

　　今天我們有幸站在這里,只不過是因為我們發(fā)現(xiàn)了身上的閃光點,被更多的人所了解。作為校園之星,我們很普通，是你們其中的一員。對我們來說,校園之星不僅是一種榮譽，更是一份責(zé)任。我們雖然沒有驚天動地的非凡之舉,但我們希望用平凡的事跡和堅實的腳步，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采，給大家積極向上的能量。作為校園之星, 我們不能因此滿足，要戒驕戒躁，再接再厲，在學(xué)業(yè)上，在做人上，對社會的自覺擔(dān)當(dāng)方面作出更大的努力。

　　或許你也擁有一個金嗓子，或許你是一個寫段子的好手，或許你能和老外侃侃而談……抑或是還有未被開發(fā)的巨大潛能。其實，人人都可能是校園之星。因此，這次“校園之星”不僅是給我們一個展現(xiàn)自我的平臺，更是給每一位同學(xué)一個發(fā)現(xiàn)真我的`機會：無論是剛踏上高中這段征程不久的高一學(xué)生，還是已經(jīng)在這條道路上艱苦跋涉了近兩年的高二學(xué)子，抑或是正奮力沖刺奔向終點的高三學(xué)長，也許不是人人都能全面發(fā)展，但在屬于自己的地方發(fā)光發(fā)熱，超越自我，這才是我們新時代瑞中學(xué)子應(yīng)該追求的方向。

　　同學(xué)們，我們都是獨一無二的個體，追求個性的你，就應(yīng)該為了夢想而沖刺。夢想注定是孤獨的旅程,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但,不要放棄，努力前行，也許下一位校園之星就是你！謝謝大家！

校園之星演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫xx，生于xx年3月18日，漢族，系xx學(xué)院食品與生物工程學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)xx級2班的學(xué)生。

　　在輕院兩年多的大學(xué)生活，我挖掘到一個新的自我。學(xué)業(yè)的深入，精神的磨礪，人際交往的擴大，生活的獨立與豐富以及人生觀與價值觀的重塑，使我在建立不斷強大的內(nèi)心體制的同時，人格逐步豐滿，氣質(zhì)得到提升，成為一個睿智、自信且具包容力的青年。我深知自己應(yīng)該沿著人生的征途不懈的探索，而當(dāng)選十佳“校園之星”，將會成為對我求學(xué)時期奮斗過程的最大表彰與肯定，并在今后的路途中激勵我更頑強的把握機遇，面對挑戰(zhàn)。

　　思想上：與時俱進，鐫刻生命

　　一直以來我都重視建立心靈體制，追求內(nèi)心的自信與平靜。雖然作為工科學(xué)生，我對被大家認為晦澀難懂的馬克思主義哲學(xué)理論非常熱愛。哲學(xué)并不僅僅是聰明人的“游戲”，它是指導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的理論依據(jù)，是我們應(yīng)當(dāng)遵循并以之指導(dǎo)實踐的行為準(zhǔn)則。當(dāng)認真研讀《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》時，我更為中華民族偉大領(lǐng)袖的成功思想理論所折服，并為中國擁有的富足而璀璨的精神財富而感到由衷的喜悅與自豪。在政治理論課的考試中，我保持了九十多分的好成績。

　　憧憬于來自中國共產(chǎn)黨的紅色思想的熏陶，大學(xué)伊始，我就向黨組織遞交了入黨申請書，并成為06級新生第一批入黨積極分子，參加第37期入黨積極分子培訓(xùn)學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，并于xx年12月13日正式加入中國共產(chǎn)黨。作為一個共產(chǎn)黨員，我認真學(xué)習(xí)貫徹中國共產(chǎn)黨的路線、各項方針政策，增強黨性修養(yǎng)，堅定政治立場，永葆共產(chǎn)黨員的先進性，在工作與學(xué)習(xí)中時刻體現(xiàn)出黨員的素質(zhì)與風(fēng)范，勇于走在時代的前列，無愧于當(dāng)年在黨旗下的誓言。

　　學(xué)習(xí)上：一專多通，廣納八方

　　我從不宣稱自己是刻苦學(xué)習(xí)的，因為我是一個能夠融會貫通、靈活運用學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。學(xué)習(xí)來自于愛，如果能夠盡享來自自然辯證的樂趣，學(xué)習(xí)何來“刻苦”？理論何來“枯燥”？我享受在專業(yè)課上探索未知，獲取前人經(jīng)驗成果的過程。利用“快樂學(xué)習(xí)法”，大一和大二學(xué)期我分別獲得了學(xué)校“一等綜合獎學(xué)金”和“二等綜合獎學(xué)金”。而利用“艾賓浩斯記憶遺忘曲線”在英語記憶中的應(yīng)用，在大二第一學(xué)期的大學(xué)生四級英語考試中，我以622分的優(yōu)異成績通過考試并打破院系四級高分記錄。高中時就曾在英語技能競賽中獲得“河南省一等獎”的'我，在剛?cè)胄�時獲得“新生英語演講比賽一等獎”（第一名），xx年獲得“全國大學(xué)生英語競賽校二等獎”，xx年獲得“全國大學(xué)生英語競賽國家一等獎”，并獲得英語單項獎學(xué)金。

　　同樣的學(xué)習(xí)量，花費更少的時間使我能夠在課余擴大知識面，滿足我那強烈的好奇心，接觸更多的未知領(lǐng)域。大一大二我堅持學(xué)習(xí)拉丁舞與現(xiàn)代舞，并在兩次迎新晚會上展示了自己酷感十足的舞姿，并向同學(xué)教授自編舞蹈，獲得食工學(xué)院“迎新晚會優(yōu)秀演員獎”。愛好聲樂的我，閑暇時常常練唱，依靠曾經(jīng)的聲樂基礎(chǔ)，大一時組織全班同學(xué)參加“食工學(xué)院一二·九合唱比賽”，教授聲樂技巧，排練演唱隊形與表演動作，在大家的共同努力下，獲得了全院第一名的好成績。同年代表食工學(xué)院參加學(xué)校“一二·九合唱比賽”也取得優(yōu)異成績。xx年4月，參加學(xué)校首屆“女生風(fēng)采大賽”，經(jīng)過才藝表演（我選擇了演唱）、知識問答以及小品表演等環(huán)節(jié)的角逐，我最終晉級三強，獲得季軍。大一期間，我還加入了食工學(xué)院女生籃球隊，代表學(xué)院參加了�；@球賽，汗水和合作是我得到最大的獎?wù)�。在大二�?zhǔn)備四級之余，我參加了調(diào)酒師的培訓(xùn)班，雖然僅僅學(xué)會了基礎(chǔ)的英式調(diào)酒，卻對源遠流長、地域特色濃厚的酒文化產(chǎn)生了強烈的興趣。從小受到藝術(shù)熏陶的我，在大學(xué)自由的學(xué)習(xí)氛圍里重新練習(xí)鋼琴，也拿起畫筆臨摹優(yōu)秀畫作。并選修環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、油畫、美學(xué)鑒賞等設(shè)計基礎(chǔ)課程。也許有朝一日，我也能說出“生為設(shè)計而生”這樣鏗鏘有力的話語來。

　　同寢的姐妹常常驚訝于我的多才多藝，并不是時時伏案讀書，卻一樣通透專業(yè)知識。我喜歡這樣豐富博愛的多彩生活，它讓我覺得從內(nèi)而外的充滿生機，擁有頑強倔強的生命力，時時刻刻都充滿驚喜。

　　工作上：誠以處事，敬以待人

　　大學(xué)伊始，我就憑借才藝特長進入了食工學(xué)院文藝部。文藝部的人才總是積極而活躍。我們共同為先后兩次迎新生晚會的圓滿舉辦排練節(jié)目，為“一二·九合唱比賽”組織并訓(xùn)練同學(xué)練唱，為了運動會的花束隊起早貪黑走隊形（大一時我曾以花束隊領(lǐng)隊身份進入運動會場）。

　　結(jié)束充滿新鮮感的大一生活，在大二的學(xué)生會換屆選舉大會上，經(jīng)過充分準(zhǔn)備的演講答辯，我以第二的成績成功當(dāng)選食工學(xué)院學(xué)生會學(xué)風(fēng)副督導(dǎo)。在就職演講稿上，我提到我將本著“誠以處事，敬以待人”的原則，正學(xué)風(fēng)、鼓士氣、恪盡職守、把握大局。就任后，我安排學(xué)習(xí)部同僚每周對各年級考勤情況督察與匯總，我進行不定時的下班抽查，在學(xué)風(fēng)考勤月，學(xué)風(fēng)整頓活動達到高潮，成效卓著。20xx年，由我們學(xué)風(fēng)督導(dǎo)委員會與學(xué)習(xí)部帶隊的�！案母镩_放xx周年中文演講比賽”食工學(xué)院代表隊，成績優(yōu)異，一舉囊括一等獎第一、二、三名。在為20xx級畢業(yè)生召開的“考研經(jīng)驗交流會”上，我們與學(xué)習(xí)部齊心協(xié)力，邀請20xx級考取重點高校的學(xué)長學(xué)姐介紹考研學(xué)習(xí)規(guī)劃、心路歷程及復(fù)習(xí)技巧。學(xué)長們從考研現(xiàn)狀出發(fā)，把應(yīng)注意細節(jié)闡釋得淋漓盡致，為立志考研的同學(xué)介紹了寶貴的經(jīng)驗。我同時在交流會上擔(dān)任主持人，適時活躍現(xiàn)場氣氛。此次考研經(jīng)驗交流會互動性較強，反響強烈。

　　進入大三，在督察學(xué)風(fēng)的同時，我積極報名爭取作為輔導(dǎo)員助理的名額，進入院系辦公室輔助老師工作。工作期間，我勤懇認真，與共事同學(xué)相處融洽，虛心接受老師批評，得到大家的一致認可。

　　對我兢兢業(yè)業(yè)的工作，老師與同學(xué)給予我高度的評價。大一學(xué)年，我榮幸的被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”；大二學(xué)年，院系將“優(yōu)秀學(xué)生干部”這一包含了肯定與期望的獎?wù)骂C發(fā)給我，對一個學(xué)生干部來說，這是無上的榮譽。與此同時，我有幸再次獲得“三好學(xué)生”這一殊榮。

　　最后，真誠的期待來自各位領(lǐng)導(dǎo)老師的認可與鼓勵，衷心的希望您能夠給予我參評十佳“校園之星”的機會！

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