人生的演講稿范文匯總7篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會不斷地進(jìn)步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的人生的演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的演講稿 篇1
先說讀什么書，讀圣賢書，這是古訓(xùn)�，F(xiàn)在我們有各種各樣的職稱，教授、講師、助教等等，一級這個，一級那個，特級都有，有沒有一級圣賢在中國呢？好像沒有評過，恐怕不好評，可以評偉大，可以評正確，可以評資深。但是圣賢這兩個字，可能過于神圣。所以，至今查閱檔案找不到一個敢評圣賢的人。一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，哪一個是圣賢書？不知道。要讀好書，什么是好書？我現(xiàn)在也不明白。我覺得讀什么書的問題，確實(shí)是一個大問題。
科學(xué)家說，地球從熱氣體當(dāng)中被離心力摔出來，到現(xiàn)在40億年了，有人說50億年了，它就慢慢地轉(zhuǎn)，慢慢的就冷卻了，慢慢地就有了水了，慢慢就有了生命，到現(xiàn)在為止多少年了？40億年了。那么人類從單體細(xì)胞、藻類，演變成今天直立起來的人有多少年了？大約是300萬年，北京人是50萬年，馬壩人是30多萬年，據(jù)說東非人有180-190萬年，肯定地球還沒有被挖遍，也許還有一個人類的化石，一個頭骨，一個牙齒還沒有被我們挖到，我們就乘以2，1502就是300萬年。地球還要存在多久？地球據(jù)說還要存在40-50億年，我們?nèi)祟悂淼竭@個地球上，從地上演變出人來不到300萬年，還有40億、50億年，我們還要過多久？如果有地球存在的話，就有人類存在的話，人類還要持續(xù)40-50億年。300萬，3000萬，3億，30億，你連萬分之一都沒有過去，你就不允許信這個，不允許信那個了，那么人類還探索什么呢？還想什么呢？
過去科舉有鄉(xiāng)試、殿試，現(xiàn)在我們有高考，曾經(jīng)有過一道高考作文題，題目是“假如說記憶可以移植”。這當(dāng)然是教大學(xué)生的老師們，也就是我們的精英，我們的專家、學(xué)者出的題。我在《南方日報》上還看到過幾篇范文，就是按照這個題目寫出來的好文章。那時我的大孫子還沒有考大學(xué)，我跟他議論過這個問題，我說你可以這么回答，假如記憶力可以移植，人類就毀滅。當(dāng)然，如果真這樣寫估計是要得零分的。那幾篇范文才是“標(biāo)準(zhǔn)答案”，假如記憶力可以移植，就可以騰出時間來學(xué)雷鋒，我天天攙著老太太過馬路。假如記憶力可以移植，那還讀什么書呢？這兒有科學(xué)館的館長，有這么多學(xué)者，我把你的記憶力移植過來就算了，那么我移植你干什么呢？要移植我就移植全國最著名的教授、學(xué)者的思想，那我就成了教授、學(xué)者了，我們的精力，我們的知識，我們的技能，我們的經(jīng)驗(yàn)不都在我們的記憶之中嗎？知識都儲存在記憶之中，經(jīng)驗(yàn)儲存在記憶當(dāng)中。我移植大學(xué)校長的記憶那我不就成大學(xué)校長了嗎？我移植校長的干什么？我移植教育部長的不好嗎？或者干脆移植領(lǐng)導(dǎo)人的記憶，要不移植愛因斯坦的記憶，移植大科學(xué)家，大思想家的記憶，這樣我就是知識最豐富的人。但是假如全球60億人都是愛因斯坦，那么誰來挑大糞？我們不都是住在城市里面嗎？“城市讓生活更美好”，愛因斯坦會去挑大糞嗎？挑大糞也是知識，至少是一種技能。沒有挑大糞的人怎么辦？全世界的人類都要被臭死，沒人挑大糞人類就活不下去。
假如記憶可以移植，人類就要?dú)�！“學(xué)而時習(xí)之不亦樂乎”，就是說學(xué)習(xí)是一種享受，記憶力可以移植，躺在手術(shù)臺上移植記憶的時候你能得到享受嗎？我不會乘法，我也不會乘法口訣，我就掰手頭。但我一下子突然就知道了，88=64，我就特高興，我就特滿足，比吃了一塊餅還舒服，這是“不亦樂乎”。記憶可以移植，那么人類的愉快從哪里來？沒有了學(xué)習(xí)還能有愉快嗎？這類的高考題目出來，廣東有人提出過異議沒有？沒有。
所以，我就在想，既然我們還有幾十億年要生存下去，到現(xiàn)在為止，暫時不把一切都固定下來好不好？不要定一個不可逾越之規(guī)，不可逾越之規(guī)現(xiàn)在尚未發(fā)現(xiàn)，我們都還處在蒙昧之中。人類對自身的了解尚且十分無知，何況對整個世界。解剖學(xué)才發(fā)明了100多年，人體上到底結(jié)構(gòu)是怎么樣的，經(jīng)絡(luò)是怎么樣的，是一根管子，是一塊肉，不知道，只是說一根神經(jīng)，這根神經(jīng)能找得到嗎？不知道。有穴位，穴位是一個什么東西？是一個洞，還是一個塊，是圓的，是方的，是長的，你還不知道呢！干嗎到現(xiàn)在我們就開始包治百病呢？到處貼這樣的廣告，老軍醫(yī)包治百病。我們都還很蒙昧，不僅我這個老頭子很蒙昧，我們大家都很蒙昧，領(lǐng)導(dǎo)我們的人也可能很蒙昧。距離智慧，距離聰明還遠(yuǎn)著呢，沒有這個思想你就不能進(jìn)步�！皩W(xué)而后知不足”，你連不足都不知道，說明你連學(xué)都沒有學(xué)。
人生的演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是《笑對失敗》！
成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，誰知道它當(dāng)初的芽兒，卻浸透了奮斗淚泉，灑遍犧牲的血雨！
從這句話中話可以知道，想要成功，奮斗是絕對少不了的。
但是每一個人都會成功嘛？不，不是這樣的。還有“失敗”這兩個字。不是誰都會成功，失敗在所難免。如果沒有經(jīng)歷失敗，那種人是不完整的。俗話說的好“失敗乃成功之母”。沒有失敗，也就沒有成功。
面對失敗，我們該有好的心態(tài)。其實(shí)失敗并不可怕，面對失敗，我們絕對不能夠逃避，這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。遇到失敗就放棄，不敢去面對，那這就是懦夫的表現(xiàn)而已。面對失敗，要堅(jiān)強(qiáng)，不能妥協(xié)，更不能退縮，因?yàn)樘颖芙鉀Q不了問題。
當(dāng)你面對困難時，要學(xué)會給自己一個微笑，給生活一個微笑。在我們身邊也有很多實(shí)例：愛迪生在研制堿性蓄電池，困難很大，他的鉆研精神，更是十分驚人。這種蓄電池是用來供給原動力的。他和一個精選的助手苦心孤詣地研究了近十年的時間，經(jīng)歷了許許多多的艱辛和失敗，一會兒他以為走到目的地了，但一會兒又知道錯了。但愛迪生從來沒有動搖過，而再重新開始。大約經(jīng)過五萬次的試驗(yàn)，寫成試驗(yàn)筆記一百五十多本，方才達(dá)到目的。愛迪生發(fā)明電燈絲也經(jīng)歷了許多次的失敗，但他卻說："失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件事的方法是什么。還有，德國著名音樂家貝多芬，作為一個音樂家，居然成了耳聾的廢人，別人嘲笑他。他并沒有因此放棄，相反他克服了耳聾的困難，創(chuàng)作了更好的作品；馬克。吐溫經(jīng)商失意，棄商從文，結(jié)果一舉成名；泰國商人施利華，是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對失敗，他只說了一句：“好哇！又可以從頭再來了！”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣三明治。一年后，他東山再起。
失敗并不可怕，可怕的是拒絕接受它，面對它的的機(jī)會，以正確的方式攀越失敗，明智的選擇。
成功者固然令人起敬，而笑著認(rèn)真面對失敗的人卻比任何人都可歌可頌。
正所謂：”每一個成功事實(shí)上是以許多的失敗為起點(diǎn)的。成功者往往是蹚著失敗的泥水過來的。如果說沒有人永遠(yuǎn)成功，那么，每個人都要準(zhǔn)備承受失敗的打擊！
作為一個學(xué)生，困難和失敗可以說是我們的老朋友了，經(jīng)常遇到失敗，我是不是從中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會以微笑面對失敗，那么我的人生也就沒太大的遺憾，因?yàn)槲乙褟氖≈蝎@得了成功
笑對失敗，去喚醒重生的自己；笑對失敗，去得到純凈的洗禮；笑對失敗，去展示博大的胸懷；笑對失敗，去開辟新的航程；笑對失敗，去迎接嶄新的機(jī)遇；笑對失敗，去贏取偉大的勝利。
人生的演講稿 篇3
其實(shí)人生不僅僅是折磨人，有的人，只知道埋怨自己的命運(yùn)，說自己的命運(yùn)怎么怎么苦。難道這只是為了發(fā)泄自己的怨氣嗎，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，騙得了自己一時，騙不了一世。也許在夢中的你是那么富有，是那么高傲。你明天一早醒來還不是要乖乖的去干活嗎?與其在做白日夢，不如做一些對自己的生活有意義一點(diǎn)的，想一些對你現(xiàn)在有利的。以我個人觀點(diǎn)，我覺得人生就像一部戲，一生一世，一部戲。大家都知道，命運(yùn)它喜歡照顧勇敢的人，有上進(jìn)心的人。我曾有一個夢想，就是要當(dāng)上演員。我知道，當(dāng)演員，當(dāng)明星，眾人心中崇拜的那個偶像不是那么容易，當(dāng)我以最單純的想法想著，當(dāng)演員其實(shí)是可以學(xué)到不少東西。我不是為了可以見很多的大場面，可以見很多明星，我不是因?yàn)檫@個，才想要當(dāng)演員，想知道就繼續(xù)看下去吧。
我剛才也說了，(一生一世，一部戲)。我們要用一生才能換來一部戲，當(dāng)演員，我是為了鍛煉在生活中的感悟以及一些事情的想法。其實(shí)我們不必因?yàn)槟橙说腻e誤而責(zé)怪，因?yàn)槊總�人都有犯錯的時候，神仙也有錯嘛。既然這樣，那就站在犯錯的那個人當(dāng)時的心情去替她想想，如果你是她，你需要的是一個怎么樣的安慰，那你就知道她現(xiàn)在此時此刻需要得到怎么樣的安慰。這樣以來，人與人就容易相處一點(diǎn)。
不過也是，如果整個世界每個人都那么好的話，那么就不會分好與壞，每個人都那么好的話，人們就不用提高被人欺騙的警戒，像這樣沒有奮斗的世界，既不精彩，又沒有意義。“就連頑皮上帝看到了也會打瞌睡�！倍蚁襁@樣一直下去，還會導(dǎo)致人們養(yǎng)成一種依賴性。像這樣的領(lǐng)悟就像是在戲中所演的角色那樣的逼真，都是因?yàn)橛猩钌朴谟^察的領(lǐng)悟。才會有那么多的人才以及一些精彩的文章，靈感來至于生活。只要善于觀察，就會找到你想要的答案，這就是真理。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感決不是坐等可以等來的，如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些具有鍥而不舍精神的人。有哪些成功人士，不是為了那些百思不得其解的事而打破沙鍋問到底，追根求源。
有的人一直在說，我要好好的珍惜時間，珍惜眼前所擁有的一切。但是，在你說你要珍惜時間的那一秒，就已經(jīng)浪費(fèi)了時間。我覺得有時候不必要怎么樣刻意去安排一些事情，我說的是有時啊，見機(jī)行事吧。
人生的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
人生，是多么漫長的一件事情，也是多么有想象力的一件事情。以前讀高中的時候，我不明白人生到底是什么，直到高考完填志愿的那一刻，我才明白什么是改變?nèi)松倪x擇。在我們這條成長的路上，要做的選擇也越來越多了，以前年紀(jì)還小，不知道這些選擇會給人的一生帶來什么。直到我進(jìn)入大學(xué)，這一刻站在這里，我才清楚的明白以前所作出的選擇都只為了成就這一刻的我。而這一切的選擇也讓我最終處于這樣的一個狀態(tài)之中，這是我自己對于人生的選擇，也是我自己選擇的人生之路。
大學(xué)了，我們逐漸走上了一條越來越成熟的道路，或許在這一路上有太多太多的誘惑在誘導(dǎo)著我們。但是很榮幸的是，我們還是躲過了那些恐怖的誘惑，最終還是到達(dá)了自己想抵達(dá)的目的地。這是一件很榮幸的事情，也是一件很鼓勵自己的事情。但是今天站在這里，我仍然還是有很多感觸的。
我自己本身是一個很糾結(jié)的人，尤其是在選擇這件事情上，很沒有自己的主見。這樣的我，讓我遇到了很多的問題，不管是自己的學(xué)習(xí)生活，還是感情生活，都遇到了很多的問題。正是因?yàn)榻?jīng)歷了這一切，我才明白一個選擇，對于我們的生活，對于我們的人生是多么的重要。所以親愛的同學(xué)們，對于我們一生中那些重要的選擇，我們需要去做好，也要更理性的去做出選擇。
一個選擇，決定了一條道路。有時候我們只要稍微猶豫，稍微不確定，就極有可能會走上一條自己并不滿意或者是讓人后悔的道路。這樣的選擇不僅是對于我們的學(xué)業(yè)，對于我們的生活同樣也是有一些影響的。做選擇的時候，請不要沖動，請不要意氣用事。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個成年人了，我們所有的決定都會為自己的人生負(fù)責(zé)，因此，請大家再往后的生活當(dāng)中，重視每一次抉擇，不管是學(xué)業(yè)上的、個人情感上的，我想我們都需要好好冷靜去想一想，再去作出一個選擇。這樣的選擇，才不會讓人后悔和失望。
人生有很多很多的選擇，每一個選擇都決定了一條道路�；蛟S選擇這件事情確實(shí)很難，但是請大家依舊要重視每一次選擇，為我們的人生負(fù)責(zé)，也為我們接下來的路選擇一個更好的鋪墊，讓我們更順利的進(jìn)行下去吧！
人生的演講稿 篇5
親愛的老師，家長，同學(xué)們：
下午好，我有幸在此為大家作"把對職業(yè)的正確認(rèn)知作為人生的航帆"的演講。
我離開母校已經(jīng)六年了，感謝師長們在過去對我的教育之恩，感謝各位學(xué)弟學(xué)妹來到此處聽我的演講，接下來，我想對學(xué)弟學(xué)妹們提出我對職業(yè)的一些看法。
首先，我想說：職業(yè)無貴賤，人卻有高低。老虎無論生活在哪一片叢林里都是頂級掠食者，螻蟻無論在何處都是底層生物，這正如有才能的人無論在哪個職業(yè)崗位上都能綻放異彩，胸?zé)o才華的人無論給他什么優(yōu)秀的崗位都只會自怨自艾。所以，不要關(guān)注職業(yè)的貴賤，而是要注重自己的本領(lǐng)。因?yàn)?三百六十行，行行出狀元，"狀元不是你的身份地位有多么顯赫，而是你的能力有多么出色，你的大腦里有沒有向上的勁頭，你的心里有沒有不屈的信念。每一項(xiàng)工作都能誕生佼佼者，每一個人都能成為一個行業(yè)領(lǐng)域的佼佼者，趙學(xué)軍二十四年專注高壓帶電工作，從一名技校生成為了行業(yè)領(lǐng)軍人物。輪學(xué)歷，在座的所有人都超越了他，但論本事呢？大家心里有數(shù)，所以，職業(yè)無分貴賤，但人的本事是有高低的。
其次，我再說：激情與熱愛是不歇動力，工匠精神是成功之道�？鬃釉唬�"知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"這其實(shí)就是在說熱愛對學(xué)習(xí)生活工作的重要性，就像有些同學(xué)，通宵十幾個小時打游戲，依舊不知疲倦，所以做自己愛的工作很重要。我身邊的許多同學(xué)存在自己熱愛的職業(yè)與自己的專業(yè)不掛鉤的現(xiàn)象，其實(shí)大家不必驚慌，自己四年的努力白費(fèi)了，但其實(shí)成功是一種積累效應(yīng)，現(xiàn)在做的所有事情都是為未來的成功打基礎(chǔ)。但如果你打算重新開始，千萬不要猶豫，因?yàn)楠q豫浪費(fèi)的時間才是最可惜的。工匠精神即是忘我的專注，這存在于生活的方方面面，學(xué)習(xí)專心就會有進(jìn)步，做菜專心就會好吃，其實(shí)我們要擅于在小事中種下工匠精神的種子，專心每一件小事，以后會有大成功，我們每個人都能成為大國工匠。
最后，我想說：就業(yè)是為了實(shí)現(xiàn)生命的意義�，F(xiàn)在很多的大學(xué)生乃至于我身邊的同學(xué)都培養(yǎng)了精致的利己主義，這種想法是要不得的，會限制我們的發(fā)展前景。一個人活著的意義，在于為他人創(chuàng)造的價值和對社會的貢獻(xiàn)，我們要養(yǎng)成奉獻(xiàn)的大我情懷，就像肺炎的醫(yī)護(hù)工作者們一樣，雖然我們會有所損失，但我們得到的遠(yuǎn)大于失去，這就是有失才有得。
同學(xué)們，職業(yè)無貴賤，人卻有高低，讓我們共同努力，綻放青春的色彩。
同學(xué)們，保持激情與活力，栽種工匠精神的種子，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。
同學(xué)們，堅(jiān)決抹去精致的利己主義，擁抱奉獻(xiàn)的大我情懷，凝聚社會的共識。
人生的演講稿 篇6
今天我講一個關(guān)于讀書的話題，因?yàn)槲矣X得我自己在這個領(lǐng)域，還是有點(diǎn)資格談這個話題。我自己每天都在堅(jiān)持閱讀，一個堅(jiān)持閱讀的人，或是閱讀了很多書的人方有資格談。才可以坐在這里說話不臉紅，才可以內(nèi)行說內(nèi)涵的話。平生我們最忌恨的人是，外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，不懂裝懂，不行裝行，就像皇帝的新裝一樣，讓人感覺赤裸的身體穿一件漂亮的外衣。今天我給本次講題定為閱讀厚重人生，是說我們定位為一個追求精神享受的人，除了吃喝拉撒睡，我們就不能躺在麻將桌上，應(yīng)該有片時半刻睡在書本上。以色列這個國家是非常重視閱讀的國度，猶太人每年讀68本書，我們國家才4本，作為一個五千年文化的大國，文化盛極一時的文明古國，真的只剩古老的書籍，人人都躺在麻將桌上了。英國鐵女子撒切爾夫人說中國不會是一個強(qiáng)大的國家，理由是中國沒有文化。真的我們看看中國現(xiàn)在到處是洋文化：漢堡、麥當(dāng)勞、蘋果手機(jī)為了得到它可以捐一個腎，連命都不要了，喬布斯傳記可以看看，這個傳奇人物對科技藝術(shù)化得追求。印度也是一個文明古國，印度的一個教授在說中國人怎么搞了，坐飛機(jī)，坐汽車，上公園每人拿著的就是一個手機(jī)，聊天、玩游戲、看下載電影、電視劇，好一點(diǎn)的看看下載小說。就是沒有一個人拿著紙質(zhì)的書再看。出國留學(xué)、旅游的回來都說在國外看到更多的是安安靜靜的看書。現(xiàn)在看書到成了恥辱。生命的重度在母親生我們下來時，已經(jīng)給了我們，你只要像豬一樣吃喝，你就不會對不起我們的父母了。但是生命除了重度，更需要厚度，這厚度就需要閱讀來增加。人生才可以像豬式吃，人式活。有別于獸類生活。生容易，活不容易，活出精彩就更不簡單了。
今天講三個話題：人生為什么閱讀，讀什么書，怎樣讀書。
一、人生為什么閱讀
首先講一個故事。契訶夫有篇文章《打賭》。講述了一個年青人與銀行家的一次打賭，年青人只要呆在一個狹窄的屋子里10年不賣出一步，就可以得到銀行家的200萬盧比。最后年青人做到了，在這10年時間里發(fā)生了很多變化，曾經(jīng)富豪一極的銀行家破產(chǎn)了，付不起這曾經(jīng)的約定，如果不履行諾言，銀行家將入獄10年，剩下的一切都將為青年人所有，銀行家在這時產(chǎn)生一個陰謀，在最后一天結(jié)束的晚上，秘密潛入年輕人房間，將之殺死，不要履行自己的約定�？删褪窃谶@晚上，年青人大徹大悟，放棄了對銀行家馬上可以得到的200萬盧比。自己邁出房間出走了。為什么會有如此的變化，這與年青人在這10內(nèi)的閱讀分不開。讓他明白了人生的`目的和意義。人除了金錢還有更高的追求。比如理想、立業(yè)等等。這個故事明白。為什么我們的生活狀態(tài)有些人生活在嫉妒、怨恨，見不得人比自己好呢？就是在世俗生活太久了，只有銅臭味，沒有更高精神追求。馮友蘭把人生分為四個境界：自然境界——不知有我，功利境界——有我，道德境界——無我，天地境界——超我。我們永遠(yuǎn)生活在自然境界了，為了本能的吃喝拉撒睡而茍延殘活。
1、生活狀態(tài)低級趣味。我們的生活經(jīng)不住寂寞，孤獨(dú)，每天都想生活在一堆人群中，但是每人都有自己的生活，或艱辛的勞作。沒有空閑陪你瞎聊，于是麻將桌就是他們的生活，構(gòu)成生活的全部。電視就成不擇白天黑夜的看，看成熊貓。這種生活狀態(tài)都是因?yàn)椴蛔R字，不讀書造成的，或是對自我要求太低而追求的低級趣味的生活境界。
2、知識產(chǎn)生不了價值。知識如果畫不成智慧，只能是文字，沒有任何意義。唯有智慧的知識才是真正具有價值。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的本質(zhì)是學(xué)會思考，因此在閱讀時一定要學(xué)會思考，為什么？拿破侖·希爾曾少年時，父親在鎮(zhèn)上開了家商店，由于店里貨物物美價廉，生意很好。時間一長，許多熟識的顧客就來賒賬，卻不回來還錢，幾年下來，欠款已達(dá)數(shù)十萬美元。希爾的父親向賒賬者討債時，他們總說下回一定還上，卻總也不還。這讓希爾的父親非常煩惱。后來，無可奈何的他想了一招，說主動還債的客人，將得到一份精美的禮品或享受店里的打折優(yōu)惠�？蛇@招不靈，還債的人還是鳳毛麟角。希爾給父親想了一個好辦法。第二天，希爾在商店的墻上貼出了一則“追債啟事”，上面列著10個賒了賬后不及時還錢的顧客的名字。啟事宣布：如果他們再不主動還債，商店將派出專人上門，并按照銀行利率和本息一并收取。希爾還在啟事的末尾處寫到：以后還將陸續(xù)公布第二批、第三批名單。這一招果然靈驗(yàn)。一周內(nèi)，幾乎所有賒過賬的人都來主動還錢了！父親在驚喜之余有些不解，因?yàn)椤白穫鶈⑹隆鄙系?0個名字全都是假的。希爾對父親解釋說：利用這些不存在的人名就是為了既不得罪老顧客，保全了他們的面子，又能起到警醒和告誡的作用，讓他們感到一種壓力：如果再不還錢，就可能成為第二批或第三批10人名單上的一員，到時不僅難堪，還要付利息，就是名利雙損，吃虧大了。果然，在這次“啟事”后，賒賬的人少了很多，但店鋪的生意還依然興隆。聰明的希爾在父親正面索要欠債無效的情況下，變通了一下方式，化軟為硬，敲山震虎，真戲假做，圓滿地達(dá)到了索賬的目的。可見學(xué)會思考解決問題很重要。
3、人生意義認(rèn)識不足。我們要明白我們有很多事可做可不做，只要問個為什么？就明白我們的是在糊涂生活還是明白生活。人到一個年齡階段。我女兒11歲，每次要買彩膠，粘圓球。我問你為什么每天這樣做，她說我也不知道，你這樣不浪費(fèi)時間嗎？她說，沒東西玩。一語道出我們在沒事的情況下往往浪費(fèi)驚人的時間。找事做很重要。讀書卻可以在你無事時填補(bǔ)你寂寞的時間空間。
4、文明傳承，家風(fēng)延續(xù)。讀書可以言傳身教，一個不讀書的人怎么可以讓別人讀書，教誨別人讀書呢？為了讓你身邊的人喜歡讀書，自己首先是一個讀書人。讀書可以傳承文明，甲骨文的出現(xiàn)和線裝書的價值可見一斑。
二、讀什么書
讀什么書很重要，人生有限，不能再有限的時間內(nèi)混水摸魚，不知不覺浪費(fèi)時間生命。讀書的人一般有三類：娛樂消遣的，打發(fā)時間，派遣寂寞的�？赡軙匆恍╇s志，娛樂的書籍，翻翻，看看，最后美食、時尚倒是了解了些，可是對人生沒有任何用處。紙質(zhì)散文、小說、詩歌的說明你進(jìn)入一個文字里頭的階段。讀書重在文字感受力，不能落在情節(jié)的離奇、曲折，雖然一個離奇的情節(jié)勾你閱讀興趣。但是了解文字形式很重要。最高階段，也是一般人難以企及的階段哲學(xué)、史學(xué)類的閱讀了。
三、怎樣讀書
堅(jiān)持讀，每天堅(jiān)持讀一個小時、2小時。我堅(jiān)持每天背一首詩，今天的柳永《八聲甘州》。
花錢讀，每月擠出一點(diǎn)錢，少吃零食，買一兩本書，自己花錢讀，一定會讀完，不讀可惜錢呀！
高興讀，讀書在高興時，讀，不高興時，聽說效果更好，人注意力更緊張的效果，有個記憶張力在。
筆記讀，好記性不如爛筆頭，記讀結(jié)合更有效。
寫寫讀，這樣你的讀趣更濃。
人生的演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們大家好；
今天我講話的題目是：《弘揚(yáng)五四精神追求高尚人生》
幾十年前，無數(shù)先烈用他們的青春甚至是生命換來了我們今天的幸福生活，正是他們的犧牲，我們才可以安靜的坐在教室里學(xué)習(xí)。然而我們擁有與他們同樣絢爛的青春，也應(yīng)樹立他們那種責(zé)任感，學(xué)習(xí)他們的愛國主義精神，追求高尚人生，傳承新時代的五四精神
看看我們，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里徘徊，在虛假的小說囚籠中游蕩，抱著一年不學(xué)兩年追回的幻想虛度時光。下課，我們不曾真正安靜下來回顧；上課，我們沒有一直專心聽講；晚上，我們沒有安心休息，卻做了一些無價值的事。同學(xué)們，讓我們靜下心來想想，這一切都應(yīng)該嗎？這不是新時代的五四精神！
那么我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)先烈們的精神？怎樣追求高尚人生呢？
首先必須用知識來武裝頭腦。科學(xué)文化知識是人類智慧的結(jié)晶，是社會進(jìn)步的杠桿。沒有科學(xué)文化知識的社會必然是愚昧無知的，不可能要有明智的行為選擇。我們應(yīng)該樹立自己的理想并為之不懈奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這是新時代五四精神的傳承。
光有足夠的知識也是不夠的，更要有一個良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，在學(xué)校與同學(xué)們要互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛，“獨(dú)坐靜思己過，閑談莫論他非”不要總想他人的錯，也想想自己的過錯，尊敬師長，不頂撞老師，與家人和睦相處，多于家長溝通交流，這也是新時代的五四精神的傳承。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，發(fā)揚(yáng)新時代的五四精神，舍棄曾經(jīng)虛無的幻想，腳踏實(shí)地的追求高尚人生！
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