【精選】安全演講稿范文匯編9篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的安全演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全演講稿 篇1
安全和效益是同一個(gè)問題的兩個(gè)方面，二者相輔相成，密不可分。安全是效益的前提條件，是付出；效益是安全的最終目的，是回報(bào)；安全和效益又是相互影響，辯證統(tǒng)一的。良好的企業(yè)效益能給安全實(shí)施提供高層次的保障，安全生產(chǎn)則能促進(jìn)、增加企業(yè)的效益，反之，也能使一個(gè)企業(yè)幾年甚至幾十年的效益毀于一旦，相形而下，安全比效益更為重要。沒有安全，企業(yè)的效益就會大打折扣，甚至出現(xiàn)負(fù)效益，所以，從此種意義上說，沒有安全就沒有效益，安全就是效益。
在強(qiáng)調(diào)民生，提倡以人為本的今天，鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩珕栴}更是得到了人們的廣泛關(guān)注，從“4.28”到“7.23”，鐵路安全問題無時(shí)無刻不在困擾著鐵路人，巨額的賠償和社會的輿論讓鐵路各行業(yè)的工作都很被動�？梢哉f，每一次重大鐵路事故都給了企業(yè)效益毀滅性的打擊，而導(dǎo)致這一結(jié)果的，就是安全問題的發(fā)生。如何保證鐵路運(yùn)輸?shù)娜松碜鳂I(yè)安全，已成為鐵路企業(yè)生死存亡的首要問題，也是企業(yè)增效問題的關(guān)鍵所在。作為一名鐵路職工，我深深地體會到了安全的重要：保安全就是保企業(yè)，保安全就是增效益！
首先，安全和效益往往是成正比的，安全好效益就好，效益好才能給安全提供設(shè)備保障，保安全增效益，直接表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一、企業(yè)可以省去為事故買單的支出（經(jīng)濟(jì)影響和社會影響）。
二、企業(yè)生產(chǎn)可以正常運(yùn)行，不受因事故帶來的一系列的影響。
三、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常，節(jié)省更新費(fèi)用。
其次，要保證安全提高效益，我們必須認(rèn)識到以下三點(diǎn)：
一、認(rèn)清安全形勢，增強(qiáng)自保意識。
安全是大家的事，是每個(gè)人的事，關(guān)系到每個(gè)人的切身利益和家庭的幸福。作業(yè)中加強(qiáng)自保意識，人人標(biāo)準(zhǔn)了安全了，整個(gè)班組、站段才能安全，企業(yè)效益才能保障。
二、珍惜工作崗位，加強(qiáng)憂患意識。
“物競天擇，適者生存”，在當(dāng)今強(qiáng)大的就業(yè)壓力和優(yōu)勝劣汰的殘酷現(xiàn)實(shí)下，每一份工作都來之不易，我們時(shí)刻要有憂患意識，敬崗愛業(yè)，扎實(shí)苦干，認(rèn)真工作，珍惜自己的現(xiàn)有崗位�？炭鄬Ｑ�，用先進(jìn)的技術(shù)和作業(yè)方法高效率的完成工作任務(wù)。
三、樹立“和”的理念，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。
“家和萬事興，萬事和為貴”，我們要以大局為重，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，以“和”的理念把大家團(tuán)結(jié)在一起，同心協(xié)力，共同努力，在安全的基礎(chǔ)上提高效率，天車的明天才更輝煌，我們的生活才更加美好。
“高高興興上班去，平平安安回家來”。在追求安全和效益的道路上，我們始終把安全至于首位，不可本末倒置，這是因?yàn)槠桨彩歉＃敲恳晃宦毠ぜ彝サ钠谂�；在忙碌的工作中，我們更要把安全放在政治的角度上，小心�?jǐn)慎，一絲不茍，把設(shè)備和人為的安全隱患消滅于萌芽。為了家庭的幸福，為了社會的穩(wěn)定，也為了真正實(shí)現(xiàn)人民鐵路為人民的服務(wù)宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理和職工教育是必要的，也是必須的。
“保安全就是增效益“，我相信，在“安全第一”的思想指引和保障下，通過我們的不懈努力，一定能找到科學(xué)的方法，使安全和效益有一個(gè)完美的結(jié)合，在未來的鐵路企業(yè)中獲得雙贏。
安全演講稿 篇2
各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《關(guān)愛生命，與安全同行》。
“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”一個(gè)多么古老的話題。生命是一首熱情澎湃的交響曲，是一篇流光溢彩的詩章，更是一次歷盡挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航。我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次，每一個(gè)清晨，每一個(gè)夜晚，親人都期盼著您能高高興興工作，平平安安歸來。生命是頑強(qiáng)的，同時(shí)也是脆弱的，您是否想過，如果我們稍有疏忽，安全意識瞬離腦海，那可怕的瞬間，一切的美好，都將化為烏有！因此，安全是生命的護(hù)身符，安全是生命的保護(hù)神。
然而由于有些人交通安全意識的淡薄，公路成了扼殺生命的無情的殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云。一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！
同學(xué)們，交通安全，需要我們大家自覺遵守、對交通秩序的自覺維護(hù)和對交通管理工作的大力支持！ 遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
你是安全的，我就是幸福的。讓我們認(rèn)真地感悟生命的價(jià)值，理解安全的意義，讓我們每一個(gè)人都在自己的心中植下一棵安全樹，讓所有的人都在安全的大樹下分享樹蔭，共同抵擋風(fēng)雨！最后讓我們大家攜起手來一起“關(guān)愛生命，與安全同行”！
祝愿大家健康、平安、幸福！謝謝！
安全演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!今天我和大家交流的主題是“生命至上，安全第一”。
同學(xué)們，生命只有一次，健康不能重來，生命安全就掌握在我們自己手中，安全不僅關(guān)系我們個(gè)人，更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會。只有珍愛生命、增強(qiáng)安全意識，才能讓快樂和幸福伴我們終身。
今天，圍繞安全這個(gè)主題，與同學(xué)們交流幾個(gè)觀點(diǎn)。
一、學(xué)�？傮w是安全的
大家知道，對學(xué)校而言，質(zhì)量是生命，安全就是保障，教育部長袁興仁曾說：“安全不保，何談教育”。對老師而言，關(guān)心和保護(hù)學(xué)生的安全是我們的責(zé)任。
學(xué)校一直把安全工作抓在手上。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對全校師生進(jìn)行經(jīng)常性和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有時(shí)段、有落實(shí)。學(xué)校也通過各種途徑，利用全校集會、升旗儀式、主題班會、校園廣播等形式，注意加強(qiáng)對我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防溺水、防電、防盜、防傳染和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過護(hù)校執(zhí)勤、重點(diǎn)時(shí)段專人巡邏等多種形式，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，大家稍微留心一下就可以看到，我們的校園監(jiān)控已實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，校園主要路口在晚上，都被強(qiáng)光燈照亮，有可能帶來危險(xiǎn)的地方都有明確的提示語，所以，我可以肯定地告訴大家，校園總體是安全的。
可能有的同學(xué)會說，那校內(nèi)是不是一點(diǎn)安全隱患都沒有呢？
我也可以告訴大家，盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取各種各樣的防范措施，在安全方面還存在著諸多的問題和隱患。例如：往返學(xué)校途中不注重交通安全，乘坐無牌照車輛；課間在樓上樓下追逐瘋打；防盜意識差；同學(xué)之間發(fā)生矛盾后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決；個(gè)別同學(xué)心理狹隘、思想偏激，不能正確處理與家長、老師、同學(xué)、他人的矛盾或者自己在學(xué)習(xí)、生活方面的困難和挫折，造成心理壓力、思想扭曲等。
這就引出了我要和大家溝通的第二個(gè)觀點(diǎn)
二、自己是安全的主人，遵規(guī)守紀(jì)是安全的保證
學(xué)校一直在倡導(dǎo)“我的安全我負(fù)責(zé)，他人安全我有責(zé)”，就是要大家明確，自身安全是我們的生命息息相關(guān)的大事，你不負(fù)責(zé)誰負(fù)責(zé)，相信，只要我們自己不以身犯險(xiǎn)，我們的人、財(cái)、物就一定是安全的。
在此代表學(xué)校，向大家提出如下要求：
1、正確看待和評價(jià)自己，善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和長處，坦然面對自身存在的問題，能夠做到自律自省，做好心理調(diào)節(jié)，塑造陽光健康的心態(tài)，以積極向上的態(tài)度投入學(xué)習(xí)和生活。用愛心和寬容看待周圍的一切，善待自己和別人，這樣你就會相信“天生我材必有用”，你會覺得自己生活得充實(shí)而愉悅。
2、要與他人友好，學(xué)會舉止文明，能做到“以德報(bào)怨”，正確處理與他人的矛盾和糾紛，遇事要冷靜，有矛盾時(shí)多作自我批評。
3、樹立防火、防溺水、防電、防食物中毒意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在這里著重強(qiáng)調(diào)，一是目前天氣還有點(diǎn)熱，學(xué)校處在庫區(qū)，請大家不得到庫邊游玩，防止溺水事故；二是不在寢、教室放現(xiàn)金，學(xué)校實(shí)行的是一卡通，鎖只能鎖君子，鎖不住小人；三是拾到別人飯卡不要盜刷，所有消費(fèi)行為都有記錄，也有監(jiān)控，拾到卡后主動交廣播室，請失主認(rèn)領(lǐng)。
4、遵守課堂紀(jì)律和要求，防止發(fā)生操作不當(dāng)導(dǎo)致安全事故，尤其注意體育課和實(shí)驗(yàn)課。
5、進(jìn)出校門，嚴(yán)格履行手續(xù)，參加大型集會遵守公共秩序。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我只是提了幾個(gè)大點(diǎn)，沒有詳細(xì)的闡釋，相信我們的班主任會利用班會時(shí)間，給大家就安全問題進(jìn)行解讀。
同學(xué)們，我在這里講得再多，關(guān)鍵還是要大家自律，全校師生員工一共3700多人，靠管是保證不了安全的。只有我們自己時(shí)時(shí)銘記安全，處處想到安全，事事注意安全，管好自己的口、管好自己的手，管好自己的腿，才能確保我們的安全。
同學(xué)們，百善文明為先，萬思安全是重，安全重在防患于未然。請記住：生命無價(jià)，珍愛生命；生命至上，安全第一。
安全演講稿 篇4
我們的小記者團(tuán)這次來恒源國際大酒店的游泳池是為了暑假學(xué)習(xí)安全知識。
在清澈的水池邊，我們先聽聽老師的安全知識。通過長安銀行老師的講解，我們了解了網(wǎng)絡(luò)詐騙、郵件詐騙、電信詐騙……當(dāng)然，我們也了解了防范詐騙的方法。后來，北京體育大學(xué)的研究生梁遠(yuǎn)給我們上了一堂生動的“水上安全救生課！”不用說，游泳很有趣。我喜歡游泳，但我沒有意識到游泳對我們的孩子來說極其危險(xiǎn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)游泳安全課，學(xué)會了水中救生和心肺復(fù)蘇常識。教練還向我們展示了幾種游泳方式，如仰泳、蛙泳、自由泳和蝶泳。終于到了體驗(yàn)的時(shí)候了。在水里自由游泳給我們帶來了一種十足的快樂。
通過這次活動，我學(xué)會了防范網(wǎng)絡(luò)、郵件、電信詐騙的方法，明白了游泳也是危險(xiǎn)的。未經(jīng)允許，我們孩子不能在河里、池塘里和水庫里游泳和玩耍。無論如何，安全應(yīng)該是第一位的。
安全演講稿 篇5
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
俗話說：水火無情，這一點(diǎn)也沒錯，有多少例子能夠證明，火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情景下就發(fā)生了。
常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅僅影響大，并且損失也大。
作為一名小學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)掌握一些消防知識，如：初期火災(zāi)撲救方法以及會報(bào)火警119。和火在一齊做壞事的還有一個(gè)東西，是火的“鐵哥們”——煙霧�？蓜e小瞧它，許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬�，為什么它會讓死亡率增高�?那是因?yàn)闊熿F中包含很多的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會中毒。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火包圍，就撥打119報(bào)警電話，在報(bào)警中，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢的大小。隨后，等待救援。如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。
如果火勢大，能夠利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也能夠用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力堅(jiān)持雙腳著地，盡可能地保全性命。
記住!我們的口號：消防安全伴我行!
安全演講稿 篇6
一則故事的思考
有一則關(guān)于哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、文學(xué)家和漁夫的故事。一位漁夫在激流中擺渡，一位哲學(xué)家閑著無事便問漁夫：“你知道什么是世界觀？”漁夫茫然不知所措，回答哲學(xué)家說：“世界觀在哪里？我只知道我們村里有個(gè)觀音廟，沒有什么其他觀�！闭軐W(xué)家很悲哀地看著奮力劃槳的漁夫，說：“那你就失去了一半的生命�！蓖Ａ艘粫䞍�，哲學(xué)家又問：“你懂哲學(xué)嗎？”漁夫還是一臉茫然：“哲學(xué)是什么？好吃嗎？”哲學(xué)家更是一副無限惋惜的模樣，對漁夫說：“那你就失去了一半以上的生命�！� 數(shù)學(xué)家、文學(xué)家也都替這位沒有知識的漁夫悲傷，文學(xué)家大聲誦讀自己即興創(chuàng)作的詩歌：“一個(gè)無知的生命，缺損；一個(gè)豐富的生命，完美！”正說話間，一陣狂風(fēng)襲來，小船翻了，幾個(gè)人同時(shí)落水。漁夫大聲喊道：“喂！你們會游泳嗎？” 哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、文學(xué)家這時(shí)只會在水中撲騰，就連回答問題的能力都沒有了。漁夫奮力將三人營救上岸，漁夫說：“我不懂世界觀、不懂哲學(xué)，但我會游泳，我不但自己活命，還能救你們幾個(gè)的命。”
這個(gè)故事告訴我們，能力是安全的保障；責(zé)任心是安全的靈魂；對安全負(fù)責(zé)，就是對生命負(fù)責(zé)。
常言道：工欲善其事，必先利其器。一個(gè)人若沒有學(xué)會基本的技能，那么，即使其他的東西學(xué)得再多，他也難以在世界立足。在工作崗位上也是這樣，員工不會基本的崗位安
全技能，只會苦干和蠻干，當(dāng)違章操作釀成事故的時(shí)候，不會應(yīng)對，不能化解，只會眼睜睜地看著生命財(cái)產(chǎn)被事故吞噬，坐等悲劇的發(fā)生而無可奈何。
責(zé)任承載著能力，責(zé)任勝于能力。
責(zé)任心是我們做好一切工作的基礎(chǔ)和力量源泉�！霸谄湮弧⒅\其政、做其事、盡其責(zé)”。忠于職守、勤勉盡責(zé)是崗位員工起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。一個(gè)有責(zé)任心的員工，能夠履職盡責(zé)，榮辱不驚，自覺把崗位職責(zé)、分內(nèi)之事銘記于心，該做什么、怎么去做，及早謀劃、未雨綢繆，盡心盡力地干好本職工作；一個(gè)有責(zé)任心的員工，具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，擁有發(fā)揮能力的時(shí)機(jī)，遇到困難能夠“遇河架橋，逢山開路”，碰到難題能夠迎難而上，砥礪奮進(jìn)。不因事大而難為、不因事小而不為、不因事多而忘為、不因事雜而錯為；一個(gè)有責(zé)任心的員工，能夠時(shí)刻在工作中將安全規(guī)定執(zhí)行到位，把我的安全我負(fù)責(zé)，他人的安全我有責(zé)、企業(yè)的安全我盡責(zé)的崗位安全要求，融為自己所負(fù)使命的忠誠和信守，升華為對生命的尊重和關(guān)懷。
“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”。讓我們做一個(gè)有責(zé)任心能履行好職責(zé)的員工，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，真正做到我的崗位我負(fù)責(zé)，盡職盡心保安全，為川中的安全發(fā)展做出自己應(yīng)有的努力。
安全演講稿 篇7
無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是企業(yè)管理的重點(diǎn)，是企業(yè)發(fā)展的根本保證，安全就是效益。我們肩負(fù)著國家的財(cái)產(chǎn)、職工的安全。血的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻印在我心中。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)工作，就是要時(shí)刻把職工的安危放在心上�！鞍踩谖倚闹小本褪且龅健叭巳耸率卤０踩�。
人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起。作為一名安全員，就更應(yīng)該用一顆赤誠的心，去維護(hù)勞動者的安全和健康；用安全的規(guī)章制度和周到的服務(wù)為人們營造一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán)境；以辛勤的工作，為企業(yè)的大船護(hù)航。應(yīng)該做到：
一，端正自己的思想作風(fēng)。
有“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識，從嚴(yán)要求，敢抓敢管，大膽揭露矛盾，果斷解決問題；在嚴(yán)格執(zhí)法的同時(shí)熱情服務(wù)，公正清廉，在安全管理以及檢查過程中始終要體現(xiàn)公平、公正、賞罰分明；要不斷創(chuàng)新，注重與時(shí)俱進(jìn)，完善自我，增加安全管理的超前性。
二，熟練掌握安全專業(yè)知識
才能預(yù)知危險(xiǎn)、分析和控制危險(xiǎn)，同時(shí)，還必須掌握和熟悉國家、地方、行業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的一系列法律、法規(guī)和操作規(guī)程，以便在安全管理和監(jiān)督工作中做到依法監(jiān)督、按章指揮。
三，要有系統(tǒng)的管理理論
提高安全管理業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)安全管理科學(xué)的發(fā)展。
四，要有崇高的敬業(yè)精神
做到“三心兩意”，即工作上的“專心、細(xì)心、耐心”，思想上的“憂患意識、責(zé)任意識”，時(shí)刻緊繃安全之弦，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)組織整改，把事故扼殺 在萌芽狀態(tài)。
人人事事保安全，還在于領(lǐng)導(dǎo)的重視和安全責(zé)任制的落實(shí)。為官一任，保一方平安。領(lǐng)導(dǎo)要把安全生產(chǎn)工作擺上議事日程，從人力、物力、財(cái)力等方面保證安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度、措施的貫徹落實(shí)，支持安全監(jiān)督，維護(hù)安全員的權(quán)威，控制和杜絕事故生。
人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓(xùn)。只有把職工的安全意識提高了，安全技術(shù)能力提高了，才能在生產(chǎn)勞動過程中自覺遵守勞動紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、 “我應(yīng)安全”、 “我能安全”、 “我懂安全”，這是安全意識的飛躍，這種飛躍只有通過經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育。演講稿
人人事事保安全，采用科學(xué)管理手段，通過危險(xiǎn)源的辨識，根據(jù)后果的嚴(yán)重程度和發(fā)生事故的可能性來進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)，確定重大危險(xiǎn)源，再進(jìn)行重大危險(xiǎn)源的有效控制和管理。為了貫徹我國《安全生產(chǎn)法》，必須制定本單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員，配備必要的應(yīng)急器材、設(shè)備、并定期組織演練。
安全生產(chǎn)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全員動手，綜合治理，常抓不懈，只要安全在我們心中，沒有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存安全，在建起一座座廠房的同時(shí)，也建起一座座平安的豐碑。
安全，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。
安全演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。據(jù)了解，我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校假期的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生員工都能認(rèn)真做好。
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和運(yùn)動前一定要充分做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時(shí)不要劇烈碰撞，去做危險(xiǎn)動作，以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不去購買過期、變質(zhì)、來歷不明的食品。
第五、要注意教室和宿舍的安全。放假離校教室宿舍一定要關(guān)好門窗、水電;整理好教室、辦公室、宿舍衛(wèi)生、課桌椅擺放整齊，黑板擦干凈。
第六、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來做。
第七、要注意交通安全。要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，小心謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。坐車上下車和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。
第八、注意財(cái)物安全，不帶手機(jī)、大量現(xiàn)金到學(xué)校，要妥善保管財(cái)物。
第九、自己的所作所為也要有安全意識。中學(xué)生容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到摩擦矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
最后，希望通過這次國旗下講話，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！
老師們、同學(xué)們：每個(gè)人的生命只有一次，今天的安全教育，我們希望能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹時(shí)，我們必將收獲更多的快樂、祥和、幸福和安寧。最后祝全體教職員工身體健康，全家幸福，假日快樂。
謝謝大家！
安全演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好！
首先要感謝大力支持此次活動的在隴電地區(qū)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，此次結(jié)合安全生產(chǎn)月開展的“安全在我心中”演講活動，是安全生產(chǎn)齊抓共管的良好開端和新的延伸。我堅(jiān)信透過這次活動，透過這樣一個(gè)以演講形式來講安全、論安全，相互促進(jìn)、共同學(xué)習(xí)的交流平臺，安全的大旗必將在隴電高高豎起，安全必將牢記在我們每一個(gè)人的心中！我這天為大家演講的題目是：安全要“以身作則”。
安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的'共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全潛力低下，安全職責(zé)不強(qiáng)，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。
安全不能僥幸，任何危險(xiǎn)來臨前是不會提前通知你的。我們在防范危險(xiǎn)、防范事故的有效措施就是預(yù)防！預(yù)防！再預(yù)防！杜絕“違章”！堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價(jià)值觀；牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想；牢固樹立安全管理多一點(diǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，少一點(diǎn)亡羊補(bǔ)牢，多一點(diǎn)罵聲，少一點(diǎn)哭聲的安全職責(zé)。讓我們每一個(gè)人自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”的安全思想轉(zhuǎn)變。
安全，管理者為先。安全教育是提高人的安全意識行為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實(shí)效的。我認(rèn)為“安全生產(chǎn)最大最危險(xiǎn)的隱患是人的不安全意識和不安全行為”，安全意識靠教育能夠不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個(gè)人對安全的態(tài)度，改變一個(gè)人的安全態(tài)度務(wù)必靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。
但是在我們?nèi)粘９ぷ髦�。安全就是效益，安全就是生命，這些耳熟能詳?shù)木罉?biāo)語時(shí)時(shí)都能聽見；安全職責(zé)重于泰山，這也是員工皆知的硬道理；違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一齊起安全通報(bào)中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全；又有多少安全生產(chǎn)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧，用員工的生命和國家的財(cái)產(chǎn)觸及安全。我認(rèn)為：讓員工能完全領(lǐng)略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規(guī)范行為是安全管理的重點(diǎn)。就如，我們在剛進(jìn)入校門上一年級的時(shí)候，課本對我們來說只是記、寫、算，高興的看那滿篇的紅勾和90、100的分?jǐn)?shù)�？烧l又能十分清楚學(xué)習(xí)的最終目的是什么？如何掌握學(xué)習(xí)技巧？學(xué)好文化的前景是什么？只有老師言傳身教的啟蒙教育，我們才一天天懂得學(xué)習(xí)的目的和知識的受益者是自己這個(gè)道理。原因十分清楚，要教育員工遵章守紀(jì)遠(yuǎn)離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應(yīng)，才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否則，只把“安全”掛在口中，不落實(shí)在行動上，那么，安全教育、安全管理只能是走過場，起不到真正的作用，并且必將埋下人為的安全隱患。所以，安全務(wù)必首先體此刻管理者身上，管理者就是員工面前的一塊“示范牌”。
“安全”是態(tài)度、是潛力、是職責(zé)�！鞍踩睂ξ覀兠恳粋�(gè)人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全潛力和強(qiáng)烈的安全職責(zé)，時(shí)時(shí)刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄�，遵章守紀(jì)，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。反之，我們每一位員工的安全都靠別人來提醒，來監(jiān)督糾正，而自己無視“安全”，無視生命。試問，我們對自己、對家人、對企業(yè)負(fù)責(zé)嗎？有一句話就應(yīng)十分熟悉，就是：“高高興興上班來，平平安安回家去”。這句話它包涵了每一位員工對每一天工作的期望，對安全的渴望，還有家人對你平安歸來的那份期昐。但這一切都需要你、我、他（她）的安全來做保障。安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福。為此，我們每一個(gè)人就應(yīng)奮起學(xué)安全、講安全、重安全，徹底改變依靠他人安全變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约�，敢于對不安全行為說“不”的堅(jiān)定態(tài)度。
良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績構(gòu)成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則十分重要，他不僅僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個(gè)員工隊(duì)伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。期望，安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭，豎好“示范牌”。
安全生產(chǎn)容不得我們在執(zhí)行過程中有半點(diǎn)疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來終身遺憾。
古往今來，安全一向是構(gòu)建和諧社會的永恒主題。一個(gè)企業(yè)沒有安全，就談不上發(fā)展，一個(gè)家庭沒有安全就失去了幸福。安全對于企業(yè)和家庭是同等的重要，所以說，關(guān)注安全是我們每個(gè)人的義務(wù)和職責(zé)。在那里，我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅安全對聯(lián)來表達(dá)我對隴電安全生產(chǎn)齊抓共管良好局面的完美期盼。即：上聯(lián)是“用職責(zé)推進(jìn)安全生產(chǎn)”；下聯(lián)是“以和諧構(gòu)建齊抓共管”；橫批是“生命為天”。各位同仁，讓我們共同為隴電的安全與發(fā)展，切記：安全！安全！再安全！
在此，我要呼吁各位同仁——安全，從我做起；安全，就從此刻做起！
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