【精華】畢業(yè)演講稿范文集合6篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在學習、工作生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的畢業(yè)演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目就是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
就是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望;就是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;就是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，就是老師在你們心田播種希望;當你們?nèi)〉贸晒σ环L順時，就是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總就是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師就是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還就是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時，師愛就是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，師愛又就是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便就是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也就是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然就是對老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于就是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正就是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……
我想這一切的一切正就是老師對我們多年來不斷教育的成果，也就是一種感恩，同時也就是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
畢業(yè)演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我想，此時此刻各位的心情與我一樣，既有歡聚一堂的喜悅，也有著溢于言表的留戀，因為很快，我們的高中生活即將劃上一個句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別循循善誘的老師，告別辛勤培養(yǎng)和教育我們的母校，踏上一段新的征途。在這里，請允許我代表高三的全體同學向三年來辛勤培育我們的老師們致以最崇高的敬意與最誠摯的感謝！
三年前，我們懷揣夢想，背負期望，相聚在這里； 三年來，我們不斷學習，不斷思考，成長在這里； 三年來，我們學會了合作，學會了積極地看待事物；
三年來，我們相互鼓舞，相互幫助，經(jīng)歷了各種酸甜苦辣，共同進取 ……
馬上，我們畢業(yè)了，回想這三年的時間，真是難以忘懷。 忘不了，教室里你我孜孜不倦的身影； 忘不了，操場上生龍活虎的身姿；
忘不了，各種學生活動里我們那活躍的身影； ……
時間飛逝如昨，仿佛才入校園都已面臨畢業(yè)。感謝歙縣中學滋養(yǎng)我們?nèi)�，正是這三年的時間，讓我們由懵懂青澀的少年歷練為可以獨擋一面的青年；也是在這三年的時光里，我們掌握了一些為人處世的藝術(shù)；同樣在這三年里，我們懂得了很多從未了解過的人生哲理。高中畢業(yè)————這個終點將成為我們幸福人生的另一個起點，我們將走出歙縣中學這個溫馨的大家庭，踏上新的征程。但，敬愛的母校，請您放心，在您的呵護、關(guān)愛下，您的兒女已經(jīng)可以開辟新的人生戰(zhàn)場，去開拓一片真正屬于我們的天空。
高中是灑滿友誼的花園，一路上有你們陪伴，我很幸福； （舒緩） 感謝你們———我敬愛的老師，在你們的耐心教導下，我順利完成了學業(yè)； 感謝你們————我親愛的同學，在你們的陪伴下，我高中三年過得很開心；今天，我們回望高中，它必然是我們?nèi)松兄匾囊徽�，面對高考，我們信心百倍，即使路上荊棘密布，都無法動搖我們前行的信心。因為我們堅信，是金子總會發(fā)光。我們需要做的，就是放平心態(tài)，接納它，讓自己成為它的主人。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。此刻，我們相約在這里，下一刻，我們就踏上了不同的征途，現(xiàn)實的殘酷與美好、競爭的激烈容不得我們有絲毫的懈怠，同學們，我知道，大家心中都有一個美好的夢想，請記住：星辰就在我們頭頂，夢想近在咫尺，只要你踮起腳尖，就可攬夢入懷，讓我們在這個熱情的夏季裝滿斗志，歙縣中學20xx屆高三學子一定會為母校的榮譽而戰(zhàn)，一定會為母校七十華誕敬獻厚禮！ （一字一頓）
最后，祝同學們在今后的奮斗道路上青春有為，一帆風順；祝我們的老師在今后的工作中身體健康，萬事如意；祝我們的學習在今后的發(fā)展道路上乘風破浪，再創(chuàng)輝煌！
畢業(yè)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
在這充滿激情的六月，在這深情留念的日子里，20xx屆大學，即將結(jié)束流光溢彩的大學生活，告別可親可敬的大學老師、告別朝夕相處的同窗學友、告別兼容并蓄虛懷若谷的母校，就要走向社會、踏上新的征程。
廣東文理職業(yè)學院主題為“我們畢業(yè)了”
畢業(yè)晚會，今晚在這里隆重舉行。我代表廣東文理職業(yè)學院黨委和全校教職員工，向圓滿完成學業(yè)的20xx屆畢業(yè)生表示衷心的祝賀！同時，向給我們同學傳道授業(yè)、感召激發(fā)的大學老師致以崇高的敬意！
同學們，近三年來，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，懂得了自尊、自立、自強。甜美的果實需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮斗為其著色。我們的路還長，人生就是一個不斷學習的過程，我們只有繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，我們的夢想才能實現(xiàn)，我們的人生才會輝煌。在此，我希望大家“莫愁前路無知己”，希望大家“天生我材必有用”。同學們，今天的你們走出校門，要告別的不僅僅是學校、老師和同學，你更加應該告別的是自己——從前的自己：點擊一下刷新鍵，一切從新開始。未來屬于你們，更精彩的人生故事等待你們?nèi)鴮�，母校的校園和歷史也等待你們增添更加絢麗的色彩。兒行千里母擔憂，此時此刻，作為師長，我們的心中對大家有著千絲萬縷的牽掛，但更有著真誠濃厚的祝福。我為你們祝福，廣東文理職業(yè)學院為你們祝福!無論你們走的多遠，飛的多高，母校永遠是你們堅強的后盾！
同學們，請謹記母校的校訓“文通理達，格物致知”，希望你們勤于學習，勇于實踐，不斷提高自身素質(zhì)，努力成才。希望大家愛崗敬業(yè)，踏實工作，勤勤懇懇，礪練心志，在平凡的工作崗位上建功立業(yè)。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。親愛的同學們，祝大家一路順風，早日實現(xiàn)遠大的理想，擁有美好的人生！
最后，預祝晚會演出圓滿成功！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇4
各位家長、領(lǐng)導、老師、同學們：
大家下午好!又到畢業(yè)季。有幸站在這里，在諸位即將翻開人生新篇章的時候，本著扶上馬、送一程的原則，既代表在座的每位老師，也代表我自己，不抒情，不煽情，接地氣地和大家聊幾句實在的。
首先恭喜你，穿過了人生第一個黑暗隧道，爬上了一個小土坡，從此以后，再碰到什么大考小考，天空就會飄來N個字“那都不是事兒”。
當人從長時間的緊張疲憊中，一下解脫出來，十有八九會進入失重狀態(tài)，苦了那么久，你想盡情吃喝玩樂，帶點報復和肆意的快感，很正常，我只想提醒你，安全，安全至上!日子還長，你慢慢來——除此以外，父母生你容易，養(yǎng)你不易，你的安全不屬于你自己，請你，且樂且珍惜。
我猜你吃喝玩樂兩個禮拜以后，八成就會進入那么個狀態(tài)——睡得昏天暗地，醒得暈頭漲腦，目光呆滯地洗漱，蓬頭垢臉地上網(wǎng)，熱火朝天地聊天，兩眼賊光地打游戲，父母心疼你苦了太久，懶得跟你大呼小叫，睜一眼閉一眼，由著你吧，然后你人就慢慢頹了，干啥都不起勁，一心等開學。
三個月說長也短，說話間你就上大學了，然后你會發(fā)現(xiàn)，你上當了!大學沒有想象的那么自由和高大上，搞不好校舍沒有咱們的中學洋氣，課程比中學還乏味枯燥。你的中學老師，雖然是一群情智商都不怎么高的人，但是他們謹慎膽小，善良心好，陪你成長，一起歡笑。什么時候想起來，都可以很溫暖。然后，你的大學記憶里，同學永遠比老師清晰。當然，大學里也可以碰到影響你一生的人生導師，看你運氣。
一、關(guān)于暑假
這個假期，我給你一些可行的建議：報個名，去把駕照考了;約幾個靠譜的朋友來趟靠譜的旅行;去聽音樂會買暢銷書看熱門電影;去把一直想學的吉他學了，看你想看的書，干你一直想干的事兒。動起來，你會發(fā)現(xiàn)生活很美好，怎么都比在家傻宅著強。
但是，這個假期最重要的事兒不是瞎玩，而是陪父母，哄他們開心，修補一下被應試教育折磨得千瘡百孔的親子關(guān)系。你的人生，從某種意義上講，和父母的分離已然開始了。在家的時間越來越少，注意力開始無限外放和分散，唯獨注意不到身后逐日衰老的兩個人。我18歲離家求學后，幾乎再也沒有跟父母相處超過一個月的時間，我一直以為來日方長，不知道一向健康的父母會在20xx年之內(nèi)相繼離我而去，沒有孝敬過他們，更談不上好好的陪伴，終生遺憾。這世上有很多事都是“此情可待成追憶，只是當時已惘然”，人生無常，歲月無情，如果你把我的話聽進去了，一切都來得及。
二、關(guān)于大學
人的核心競爭力，有一半以上都來自專業(yè)以外的不急之務，譬如多年閱讀累積出的大智慧，譬如長期鍛煉而來的好身體，譬如良好的家庭教養(yǎng)內(nèi)涵，譬如人際溝通表達能力，譬如人脈資源，等等。所以，在大學里，除了專業(yè)學習以外，你要做的事兒還很多。
首先要廣泛閱讀，讀羅素說的“沒用的書”——讀“無用的書”，日后方能做“有用的人”。俞敏洪談到他的大學生活時，說：“不管北大給了我什么樣的影響，大學期間讀的500本書，才是真正決定我人生和未來的關(guān)鍵�！比绻@四年你沒有荒廢，未來四十年你就有可能開始的相對從容。
去尋找所有能營養(yǎng)你的東西，那些跟藝術(shù)、跟美、跟普世價值有關(guān)的東西。譬如聽一些好的音樂，既能讓你血脈噴張，也可以讓你沉默安詳;看一些經(jīng)典好片，體會光影背后的深邃;還有那些有質(zhì)量的講座、培訓、脫口秀和公開課，能吸收就不要錯過了。
20歲前后是人生的上升期，做加法，多讀書、廣交友、勤做事�！奥牼幌�，勝讀十年書。”跟有“料”的人做朋友，他們剛從你的年紀走過，理解你的想法和困惑，有很多經(jīng)驗和教訓值得借鑒吸取，這會讓你在未來三五年內(nèi)少走不少彎路。
多做運動，切莫放縱。因為年輕，所有的身體指征良好到會讓你失去警惕性。我親眼見過在企業(yè)招聘中千里挑一勝出的大學生，在隨后的體檢中慘遭淘汰，拿著報告單在醫(yī)院走廊里放聲痛哭，懺悔自己四年疏于運動，作息不規(guī)律等等。
三、關(guān)于處世
越是年輕，越要有意識地積累智慧，辯證思維，不偏激地看問題，尤其不要在網(wǎng)上胡亂吐槽泄憤，逞口舌之快，做無用之功。與其抱怨，不如實干。
肯尼迪說“不要總是問國家為你做了什么，你要常問自己為國家做了什么”，這話適用于全世界的年輕人，用來解讀個人和國家的關(guān)系。以一己之力，或許對全局沒有大的改觀，但是魯迅先生早說過：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。借一句網(wǎng)絡金句，更加直白簡單——“你有陽光，中國就不會黑暗�！�
總之，帶正知正見去生活，努力讓自己內(nèi)心強大，就無需在意眾聲喧嘩!好好珍惜這四年，這幾年在你整個人生過程中的影響之大，你以后就知道了。
感謝在座的同學們，我們相伴三年，緣牽一生。青春是人生最美的'歌，愿你們好好譜寫，唱響未來的每一個日子，無怨無悔! 謝謝各位!
這是一堂真誠無華的臨別教育課，體現(xiàn)了老師“扶上馬送一程”的諄諄教誨，為茫然中的孩子提供了一份人生指導，令人感動!如果您看后有所觸動和收獲，那么分享給朋友和孩子們吧，大家都會感激您!
畢業(yè)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的學長學姐們：
大家晚上好！
我是學院的11級的學生陳遠航。很榮幸，也很激動，能夠代表全體在校生在這莊嚴而隆重的畢業(yè)晚會上，向即將離開母校的學長學姐們表達我們最衷心的祝愿。祝賀你們?nèi)缙谕瓿蓪W業(yè)，帶著學術(shù)的智慧，生活的理想，踏上新的征程，開啟人生新的篇章！
相逢又別離，歸帆又離岸。母校的每一個角落，都珍藏著你們的友情，母校的每一方土地，都彌漫著你們的夢想。你們在這方土地上，與朝氣蓬勃、迅速發(fā)展的母校一同成長，在“愛學校、講規(guī)則、負責任、共分享”的撫醫(yī)價值觀的指引下，憑借“格物致新，厚德澤人”的校訓為你們打下的靈魂烙印，你們必將在以后的道路上乘風破浪，贏得精彩；而南昌大學撫州醫(yī)學分院”這個名字，也必將因為你們的精彩人生而更加響亮。
回想我們剛進入校園時，是你們在學習上給予我們細心的指導讓我們走出迷茫；在日常生活上，是你們無微不至的關(guān)懷讓我們感到大學的溫暖；
在人生的道路上，是你們及時的指點迷津才讓我們步上前進的道路。在這里我代表在校生向?qū)厴I(yè)的學長學姐說聲謝謝，謝謝你們，是你們的關(guān)心和幫助讓我們逐步成長。而如今你們將滿載希望與祝福踏上新的征程�；叵朐�(jīng)的大學生活，我相信你們是充實而快樂的，哪怕流淚過、痛苦過，但我相信此時此刻的你們是激動的。因為三年積淀、三年的付出終于將迎來一個全新的舞臺，展示你們的才華。我相信經(jīng)歷了三年的大學生活，此時你們的心情一定是別樣的，三年的付出你們懂得了辛苦，也懂得了快樂。在這里，我想代表全體在校生感謝的學長學姐們對我們的關(guān)心和幫助，請你們放心，我們一定會像你們一樣認真踏實、勤勉刻苦，以自己的優(yōu)異成績，用自己的實際行動為母校的發(fā)展進步貢獻我們的青春和力量！
校園的喜悅，難忘的回憶還像在昨天。將畢業(yè)了是否還記得相聚時的美好，暢談時的快樂，明亮的教室，還有老師那滔滔不絕、旁征博引，同學們據(jù)理力爭的畫面？是否還記得教室里、圖書館、自習室你們埋頭學習的身影？也許你們在為明天而感到憂傷，也許還在為前方充滿荊棘道路感到彷徨，但是無論你們身在何地、母校將永遠是你們�？康母蹫澈鸵揽康谋郯�，記得�；啬感？纯�，看看熟悉的老師，看看熟悉的教室，看看曾今生活過的一草一木。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”，祝福你們勇往直前去追求平凡中的卓越，祝福你們不拋棄、不放棄揚起勝利的風帆去創(chuàng)造平靜中的升華，祝福你們用自身的魅力去實踐青春無悔的諾言，在最廣袤的天空下像雄鷹一樣展翅翱翔。讓時間作證，承載著學校領(lǐng)導、老師們的殷切希望勝利前行，在這個收獲的季節(jié)里露出最美的笑容。
低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火。明天的生活會更美好,未來的人生會更幸福，衷心地祝愿學長學姐們實現(xiàn)自己人生的理想和價值，成為祖國和民族的棟梁，成為昌大撫醫(yī)永遠的驕傲！
畢業(yè)演講稿 篇6
畢業(yè)設計(論文)是完成和達到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標所必須的實踐性教學環(huán)節(jié),對于培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎(chǔ)理論,基本知識,基本技能和解決實際問題的能力,具有十分重要的作用.
畢業(yè)設計(論文)答辯是考察學生畢業(yè)設計(論文)的真實性,全面考察學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力的有效手段.答辯通過是學生獲得學士學位的條件之一。
我今天主要講兩個問題
一,關(guān)于畢業(yè)設計(論文)答辯主持人的職責
二,關(guān)于畢業(yè)設計(論文)的選題原則
一,關(guān)于畢業(yè)設計(論文)答辯主持人的職責
在講畢業(yè)設計(論文)答辯主持人的職責之前,要強調(diào)一下畢業(yè)設計(論文)的目的與意義
通過畢業(yè)設計(論文)達到以下目的:
1. 鞏固和加深已學過的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力.
2. 掌握土木工程專業(yè)設計的基本程序和方法,了解我國有關(guān)的建設方針和政策,正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定.
3. 學會針對要解決的問題,廣泛地搜集國內(nèi)外有關(guān)資料,了解國內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況.
4. 培養(yǎng)深入細致調(diào)查研究,理論聯(lián)系實際,從經(jīng)濟,技術(shù)的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力.
可以說,答辯過程和答辯主持人的工作,就是在檢查畢業(yè)設計(論文)是否實現(xiàn)了我們的目的.當然,從畢業(yè)設計的選題開始,就應該朝著這個目標努力.
答辯主持人
答辨主持人是這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者,必須充分認識畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義,明確答辯主持人的職責要求,掌握答辯技巧,落實答辯環(huán)節(jié),突出答辯的重點難點,確保答辯的質(zhì)量,真正使答辯學員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高.
答辯主持人具有相應專業(yè)本科及以上學歷,副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務,并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書.
答辯主持人職責如下:
1.接受中央電大和當?shù)卮疝q委員會的指導,全面負責答辯小組的工作;
2.提出答辯小組成員建議名單,協(xié)調(diào)校外成員的工作;
答辯小組:人數(shù)須為5人及以上單數(shù).小組成員結(jié)構(gòu):
答辯主持人1名(具有相應專業(yè)本科及以上學歷,副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務,并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書),
答辯教師若干名,
秘書1名(具有相應專業(yè)本科及以上學歷,負責匯總答辯題目及答辯評語,成績);
副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務者不少于兩人.
對參加答辯委員會的人員資格進行嚴格的審核,只有符合要求的人員才能能做答辯教師.答辯小組必須由三人以上成員組成,指導教師不能擔任所指導學生的答辯教師.
答辯主持人在答辯前必須對小組成員進行必要的培訓,要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求.
3.按照實施細則要求,審查學生的答辯資格;
答辯小組成員在答辯前必須對每位學生的畢業(yè)論文進行嚴格的審核,答辯主持人必須審核每一篇論文,只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯.審核論文必須嚴格按照中央電大的相關(guān)文件執(zhí)行.
4.主持并參加答辯;
答辯過程中必須嚴格按照規(guī)定的程序進行,不走過場,答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責.
在答辯過程中,針對學生的論文提出問題,對提出的問題的難易要適中,對問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量.
5.對答辯中發(fā)現(xiàn)的問題,及時向分校(工作站)畢業(yè)論文領(lǐng)導小組反饋,并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導委員會匯報.
6.答辯結(jié)束后,由答辯主持人組織答辯教師對學生答辯過程進行評議,根據(jù)《中央廣播電視大學畢業(yè)設計(論文)答辯評判標準》(見附件十)學生畢業(yè)設計(論文)答辯評判標準分好,較好,較差三個等級,答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級.
在寫答辯評語時,要結(jié)合論文和答辯的實際情況,寫出客觀的評語,并給出恰當?shù)某煽?對答辯合格的論文,主持人方可簽字.不得隨意給分,堅決杜絕無原則送分.
二,關(guān)于畢業(yè)設計(論文)的選題原則
畢業(yè)設計(論文)的選題是畢業(yè)論文寫作的開端.能否選擇恰當?shù)念}目,對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利,關(guān)系極大.好比走路,這開始的第一步邁向何方,需要慎重考慮.否則,就可能走許多彎路,費許多周折,甚至南轅北轍,難以到達目的地.
指導學員選題,要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價值原則,即論文的選題要有價值.
論文選題的價值所在,就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標的要求,能達到綜合訓練的目的,畢業(yè)設計(論文)應當有利于學生鞏固,消化所學知識,有利于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力.
第二條是可行性原則.選題時要充分考慮主客觀條件.客觀條件主要是寫作的時間,地點,環(huán)境;主觀條件包括作者的才能,學識和所掌握的材料等.學員在選擇畢業(yè)論文題目時,必須考慮自己的主,客觀條件,量力而行.即要選擇那些客觀上需要,主觀上又有能力完成的題目.或者說在指導教師制導下有能力完成的題目.
(一)選題原則
要能夠正確而恰當?shù)剡x題,首先要明確選題的原則,明確了選題原則,就能比較容易地選定一個既有一定學術(shù)價值,又符合自己志趣,適合個人研究能力,因而較有成功把握的題目.一般來說,選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則.
中央廣播電視大學畢業(yè)設計(論文)教學工作規(guī)范
1.選題原則
選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求,以學生所學專業(yè)課的內(nèi)容為主,不應脫離專業(yè)范圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度;題目大小適中,對實際工作有一定指導意義;應結(jié)合當前科技和經(jīng)濟發(fā)展,盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū),本單位實際工作相結(jié)合的題目.選題應鼓勵學術(shù)創(chuàng)新,避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題;鼓勵選擇同國家的建設 與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實問題,鼓勵解決實際問題.
本,專科的選題在深度和廣度上要有所區(qū)別,選題難度,大小適中,以在規(guī)定時間內(nèi),經(jīng)努力可完成為宜.
學生在指導教師指導下確定初步選題后,由教學點專業(yè)責任教師簽署意見,教學點加蓋公章后,報分校專業(yè)責任教師簽署意見,分校教學管理部門簽署意見并存檔(見附錄1).
選題一經(jīng)確定,一般不再作變動.特殊情況必須修改的,須報省級電大審批. 一個選題在被選用兩屆后,一般不再作為選題推薦.土木工程專業(yè)(本科)綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱
(一)選題原則
1.選題要符合培養(yǎng)目標的要求
畢業(yè)設計(論文)應按照教育部"三個面向"的要求,選題要符合培養(yǎng)目標的要求,能達到綜合訓練的目的,畢業(yè)設計(論文)應當有利于學生鞏固,消化所學知識,有利于培養(yǎng)學生綜合 運用所學知識分析和解決實際問題的能力.
2.理論聯(lián)系實際,注重現(xiàn)實意義
選題要盡量選取既能滿足教學基本要求,又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實際的題目,提倡"真題真做".選題也可模擬實際工程.
3.難易適中,大小適度
要選好畢業(yè)論文的題目,把握"適中"的原則是很重要的.選擇課題的工作量和難度要適中,以學生能在規(guī)定時間經(jīng)努力可以完成為宜.在選題時,要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長,學有所得,學有所感的題材.
4.鼓勵一人一題,若多人同做一個工程,每人應完成不同的設計內(nèi)容.
(二)選題類型
1.建筑工程課群組參考選題
(1)建筑工程設計型
(2)建筑工程施工型:
結(jié)構(gòu)類型:混合結(jié)構(gòu),鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),鋼結(jié)構(gòu);多層框架,單層工業(yè)廠房;
房屋類型:寫字樓,中小型賓館,辦公樓,中小學,幼兒園,俱樂部等;單層工業(yè)廠房;
建筑圖紙可有指導教師提供,學員完成結(jié)構(gòu)設計及施工組織設計.
2.道路,橋梁課群組參考選題
(1)道路與橋梁工程設計型
(2)道路與橋梁工程施工型
橋梁:鋼筋混凝土,預應力混凝土簡支,梁橋,承式橋臺;
道路:直線,曲線,環(huán)合曲線線路,縱面,橫面,平面設計;城市立交線型;
學員完成結(jié)構(gòu)設計及施工組織設計.
3.建筑管理課群組參考選題
(1)施工技術(shù)型
參考選題
1)高層建筑施工組織設計;
2)大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設計;
3)高層滑模施工方案和施工組織設計;
(2)建筑管理型
參考選題
1)建設項目管理,質(zhì)量,投資進度控制;
2)國際工程招標,投標;
3)合同與索賠;
4)房地產(chǎn)投資分析,風險分析.
4.其他參考選題
(1)專題研究型
專題研究型題目原則上要求來源于工程實踐,通過調(diào)查研究,科學試驗,文件檢索等方法,采用合理的統(tǒng)計,計算手段,分析工程實踐中出現(xiàn)的問題,提出解決問題的對策.學生可以本專業(yè)所學知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的選擇這種類型題目.
(2)軟件開發(fā)型
隨著計算機技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應用,如:結(jié)構(gòu)分析程序設計,有限元程序設計,計算機輔助設計(CAD),計算機輔助工程(CAE),計算機教學輔助(CAI),信息管理自動化,地理信息系統(tǒng)(GIS),全球定位系統(tǒng)(GPS)等 .學生可以選擇以本專業(yè)所學知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的軟件開發(fā)類型題目.
結(jié)束語
選題是畢業(yè)設計的開始,答辯是畢業(yè)設計的終結(jié).希望每位有志成為電大畢業(yè)設計答辯主持人的教師,認真學習中央電大關(guān)于畢業(yè)設計(論文)的有關(guān)文件,熟悉畢業(yè)設計(論文)的要求與答辯的工作流程,把握畢業(yè)設計(論文)的評審標準與要求.早日成為一名合格的畢業(yè)設計答辯主持人.
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