【必備】勵(lì)志演講稿范文8篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì),很多地方都會(huì)使用到演講稿,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編整理的勵(lì)志演講稿9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志演講稿 篇1
同學(xué)們好,看到這樣子的一個(gè)舞臺(tái),我就很緊張,因?yàn)樽鰧?dǎo)演,永遠(yuǎn)是在那個(gè)攝影機(jī)背后的人,在鏡頭前面你就會(huì)緊張,好像突然你的角色不對(duì)了,有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次,請(qǐng)大家原諒。
在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,不再有機(jī)會(huì)上學(xué)了。我14歲那年,就自己拎了一個(gè)包,當(dāng)兵去了,這完全是一件不能想象的事情。從14歲到23歲這個(gè)年齡段里面,我都是在部隊(duì),在鍛煉,好像在準(zhǔn)備著有一天重新再去上學(xué)的這一天。這一天是1978年來(lái)到的,而那一年我已經(jīng)23歲了,那一年不考大學(xué)的話,按照規(guī)定,就不能再上大學(xué)了,所以我就下了一個(gè)決心,不管我學(xué)什么,我一定要上這個(gè)大學(xué)。我一開(kāi)始沒(méi)有想到去考電影學(xué)院,我覺(jué)得我可能是去學(xué)醫(yī)比較現(xiàn)實(shí),但是突然有一天,我們一個(gè)同事給我拿了一個(gè)《人民日?qǐng)?bào)》的報(bào)紙,上面有一個(gè)廣告上寫(xiě)的:北京電影學(xué)院招生,有一條它的規(guī)定打動(dòng)我了,它說(shuō)藝術(shù)院線考試是在高考之前,當(dāng)時(shí)給我一感覺(jué)是,我可能可以獲得兩次機(jī)會(huì),如果要是藝術(shù)院校考不上,我還可以再接著考醫(yī)學(xué)院。這個(gè)小小的原因吧,我就先去考了電影學(xué)院。
大家當(dāng)時(shí)都在開(kāi)著一個(gè)玩笑,說(shuō)長(zhǎng)得好看的肯定去考表演系,會(huì)拍照片的去考攝影系,會(huì)畫(huà)畫(huà)的人考美術(shù)系,拉點(diǎn)小提琴或者彈鋼琴的人可以考錄音系,前面那幾個(gè)系我肯定考不了,就問(wèn)說(shuō):“導(dǎo)演系需要什么才能?”他們說(shuō)只要兩片嘴就能考導(dǎo)演系,我就去了。
我們畢業(yè)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我們班28個(gè)人打成了一片,都在爭(zhēng)取自己最好的機(jī)會(huì),那時(shí)候就想怎么能進(jìn)單位,怎么能進(jìn)電影制片廠。當(dāng)時(shí)進(jìn)電影制片廠特別特別的難。北影廠只有兩個(gè)指標(biāo),可能第一是田壯壯,第二就可能是陳凱歌,我覺(jué)得再排十個(gè)人也輪不著我。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得,我要是能分在北京電影制片廠,我覺(jué)得我的理想可能就建筑到一半了。通過(guò)了兩個(gè)月的努力,畢業(yè)的時(shí)候,我真正拿到了北京電影制片廠的報(bào)道證,這個(gè)報(bào)道證我到現(xiàn)在還留在我自己家里面。我覺(jué)得那是我走上社會(huì)的第一步,非常非常珍貴的第一步。
人生的路可能十年是一步,可能在你的有生之年,分成五十年吧,最有效的五十年,實(shí)際上我們走五步就把這一生走完了。所以你想想這一生,其實(shí)每十年就是你的一個(gè)進(jìn)程。這十年的進(jìn)程怎么規(guī)劃它,是非常重要的一件事情。所以我就給自己走出校園的這十年做了一個(gè)規(guī)劃,當(dāng)時(shí)想,我要用三年的時(shí)間跟拍四部戲,這四部戲我就當(dāng)副導(dǎo)演,那么這四部戲的副導(dǎo)演做完了之后,我覺(jué)得我還要完成的一件事情,就是第一部作品,我自己的孩子。因?yàn)椴还茉趺礃,我是一個(gè)女性,我怎么處理好我的感情生活,我的家庭,還有我做女人的責(zé)任,做導(dǎo)演之前是要做出一個(gè)選擇。所以我自己定了一個(gè)計(jì)劃,就是前三年一定,全部的精力放在我自己的孩子身上,然后等到她上幼兒園以后,我再出來(lái)拍戲。
講這個(gè)過(guò)程呢,實(shí)際上其實(shí)告訴每一個(gè)我們畢業(yè)、走向社會(huì)的時(shí)候,你的事業(yè)和你的生活是要同時(shí)考慮的,而在考慮的過(guò)程中間,你要有一個(gè)規(guī)劃,你可能會(huì)任性,你可能會(huì)覺(jué)得我不闖一下,我可能就不甘心,你可能會(huì)覺(jué)得我必須要試一下,我才能夠覺(jué)得我能不能干。其實(shí)我覺(jué)得這是一個(gè)最好的時(shí)機(jī),但是你要把這個(gè)時(shí)機(jī)放在前十年,你有三次犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。犯一次錯(cuò)誤,可能你要付出兩到三年,你要重新再來(lái)整理和規(guī)劃,再重新往前走,三次機(jī)會(huì)就是九年的時(shí)間,在這個(gè)九年的時(shí)間,你可以盡情的去闖、去創(chuàng)業(yè)、去跟社會(huì)碰撞。
其實(shí)你碰撞的所有這些東西,實(shí)際上是你在認(rèn)識(shí)你自己。這十年可能是最浪漫的十年,這十年是因?yàn)槟阕约阂フJ(rèn)識(shí)你自己,你要跟你自己談一次戀愛(ài),然后知道什么是你最?lèi)?ài)的東西,什么是你這一生中,你覺(jué)得丟掉它,你活不下去,你一說(shuō)到它你就會(huì)很激動(dòng),你就會(huì)有激情,你就會(huì)為它付出所有一切。你要建立你一個(gè)夢(mèng)想,你要觸摸到它,有時(shí)候你覺(jué)得你觸摸到它,這個(gè)夢(mèng)就破碎了,那可能就不是你的夢(mèng),你觸摸到它之后,你非常舍棄不掉,再難你都覺(jué)得你放不下它,這個(gè)夢(mèng)可能才是你人生的一個(gè)夢(mèng)。
所以在這十年當(dāng)中,你們有任何挫折,我都覺(jué)得不可怕,都是你人生必要的經(jīng)歷。比方說(shuō),我自己真正拍了第一部戲的時(shí)候,我才知道我確實(shí)是對(duì)電影有一種感情,而這種感情已經(jīng)是別的任何東西取代不了的。你看我1982年進(jìn)的北影,我到1987年開(kāi)始才拍第一部戲,你可想而知我當(dāng)時(shí)對(duì)那部戲的那個(gè)心情,那種渴望的程度。結(jié)果剛剛開(kāi)機(jī)第七天,賈宏聲剛拍了第一場(chǎng)戲,就把腿給摔斷了,然后好不容易把他腿的問(wèn)題解決了,我沒(méi)有停拍,我婆婆又突然搶救。所以這部戲?qū)ξ襾?lái)講,真的是一個(gè)極大的磨煉。但是這部戲之后,我是覺(jué)得我的夢(mèng)想在電影中,我覺(jué)得我會(huì)一生為電影來(lái)付出我自己最大的努力。
在這十年當(dāng)中,你們又可能會(huì)和我一樣經(jīng)歷你們的感情生活、家庭生活,還有你的孩子。其實(shí)這些東西我都覺(jué)得盡量在前十年解決,為什么說(shuō)生孩子一定要在這之前?你可以算一個(gè)非常簡(jiǎn)單的帳,你二十五歲生孩子的話,你三十五歲你孩子就十歲了,那時(shí)候你的父母實(shí)際上還不到六十歲,這樣子的話,你生活的負(fù)擔(dān)和你的精力相對(duì)都要充沛。所以這個(gè)賬一算吧,我覺(jué)得早生孩子,對(duì)于你的事業(yè)發(fā)展,和你的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),可能有時(shí)候是一件好事。
我覺(jué)得一般對(duì)于人生最挑戰(zhàn)的坎坷,實(shí)際上是在第二個(gè)十年,就是三十歲到四十歲的這十年,因?yàn)檫@十年是你精力最好、你特別有欲望和激情去創(chuàng)造的十年。這十年,少犯一次錯(cuò)誤,可能就會(huì)給你贏得一次機(jī)會(huì),贏得一次成功的可能性。所以在這十年當(dāng)中,我只給自己規(guī)定了只能犯兩次錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我們要犯一次錯(cuò)誤,可能會(huì)付出的代價(jià)比前面那十年要大,所以這十年是我們一定要牢牢抓住的十年,這是你成功的起步。但是也可能就在這種時(shí)候,你可能會(huì)犯下你自己一生都不愿意原諒的錯(cuò)誤。你可能會(huì)迷茫,可能會(huì)在這個(gè)時(shí)候變得不確定,面臨很多選擇,你對(duì)自己的評(píng)估可能會(huì)過(guò)高,也可能會(huì)過(guò)低。而在這個(gè)十年當(dāng)中,我自己的體會(huì),我是放慢了自己的腳步。
1996年我做了兩件事情,第一就是辦了自己的公司,第二件事情就是選擇了去拍電視劇。1995年我們拍了《雷雨》,1998年我們拍了《大明宮詞》,20xx年我們拍了《橘子紅了》。其實(shí)我覺(jué)得某種程度上來(lái)講,當(dāng)大家都覺(jué)得我好像放棄了電影理想,但是我覺(jué)得恰恰是這幾年幫了我很大的忙。電視這十年,對(duì)我是一個(gè)極大的鍛煉,是一個(gè)很大的推動(dòng)的十年。
從四十歲再到五十歲的時(shí)候,我覺(jué)得是我人生的一次升華。你只能犯一次錯(cuò)誤,你沒(méi)有機(jī)會(huì)再犯第二次錯(cuò)誤。我現(xiàn)在人生恰恰走在這個(gè)十字路口上,我覺(jué)得這個(gè)十年是回報(bào)社會(huì)的十年的開(kāi)始,可能你的生活會(huì)發(fā)生一次改變,你不但為你活著,你可能會(huì)要為更多的人,為整個(gè)社會(huì)去建設(shè)的一個(gè)十年。
名和利上,你也是可以做加減法的。在我人生當(dāng)中,如果要是說(shuō),最舉棋不定在做加減法的時(shí)候,就是大家都知道的,對(duì)《紅樓夢(mèng)》的拍攝。對(duì)于我的名利上來(lái)講,我其實(shí)不需要這次機(jī)會(huì)。但是對(duì)于一個(gè)搞創(chuàng)作的人來(lái)講,你一生太難得有一個(gè)機(jī)會(huì),去面對(duì)一個(gè)名著,面對(duì)這樣的一個(gè)挑戰(zhàn)。這一次我選擇了加法。
接過(guò)來(lái)的那一天,我也非常清楚,我所面對(duì)的是什么樣的困難,我可能面對(duì)的是什么樣的結(jié)果,但是是什么讓我有了這個(gè)力量,讓我堅(jiān)持下來(lái)呢?我覺(jué)得就是《紅樓夢(mèng)》本身的魅力。而且我覺(jué)得對(duì)我一個(gè)學(xué)習(xí)電影,和對(duì)電影有夢(mèng)想的人,我覺(jué)得這個(gè)機(jī)會(huì)是我一生中非常難得的,它能讓我不去想這些名和利上的損失,我覺(jué)得這三年的創(chuàng)作可能對(duì)我來(lái)講是非常享受的三年。這次選擇,就我自己平心而論,我收獲比我失去的要多。
為什么今天我要跟同學(xué)們講這個(gè)“人生加減法”。可能是因?yàn)樽叩竭@個(gè)年齡段,我覺(jué)得人生真的是很短暫,我覺(jué)得不規(guī)劃好自己的人生,你會(huì)對(duì)人生留下很多遺憾,我覺(jué)得人生只有規(guī)劃好你自己的這個(gè)五十年,你的人生才會(huì)最精彩。當(dāng)然我覺(jué)得每一個(gè)十年當(dāng)中都有你自己和別人可能不一樣的故事,因?yàn)槲沂亲哌^(guò)了這三十年過(guò)來(lái)的人,我愿意跟大家分享我自己的經(jīng)驗(yàn),我愿意奉獻(xiàn)我自己的一些經(jīng)歷,希望能夠?qū)δ銈兊娜松幸恍⿴椭蚁氚迅嗟臅r(shí)間留給同學(xué)們。謝謝!
勵(lì)志演講稿 篇2
各位老師,同學(xué)們:
大家好,這天,我演講的題目是:《只有勤奮才能成就人生》。
中國(guó)有句俗話,叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤,荒于嬉!币簿褪钦f(shuō),學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才,才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域,獲得知識(shí)的報(bào)酬,武裝自己的頭腦。
勤奮,是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。
曾國(guó)藩是中國(guó)歷最有影響的人物之一。傳說(shuō),有這樣一個(gè)搞笑的故事:一天,曾先生在家看書(shū),重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái),這時(shí)來(lái)了個(gè)賊,卻怎樣也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒,跳出來(lái)說(shuō):“這種水平讀什么書(shū)!”然后將那篇文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去!
我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性,就算是假的,我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理:沒(méi)有人能只依靠天分成功,上帝給予了人天分,人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳!記得一位哲人以前說(shuō)過(guò):“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,精鶩八極,都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮!
勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》,辛勤勞作,艱苦奮斗了四十年,閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍和刊物,其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開(kāi)始游跡生活,足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域,為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德,前后花了八十五年時(shí)間,搜集了超多材料,寫(xiě)出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》;我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料,通宵達(dá)旦的看書(shū)學(xué)習(xí),最終取得了震驚世界的偉大成就!可見(jiàn),任何一項(xiàng)成就的取得,都是和勤奮分不開(kāi)的。
勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家,因小時(shí)口吃,登臺(tái)演講時(shí),聲音渾濁,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心,為了克服這個(gè)弱點(diǎn),他便每一天口含石子,面向大海朗誦。不管春夏秋冬,五十年如一日。最終,他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事:福州有個(gè)叫陳正之的人,一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟,但他不懶不怠,勤學(xué)苦練,知識(shí)與日俱增,之后最后“無(wú)書(shū)不讀”,成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。
勤人登山易,懶人伸指難,天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人,永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴,而自己卻嘗不到果實(shí)的味道;很多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬?ài)慕虛榮,追求享受,而我則更看中于他能勇敢應(yīng)對(duì)打擊,用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白,她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本!
默默耕耘,用心付出,這樣的人生,才是“勤勞的一生”。
坦然應(yīng)對(duì),在過(guò)程中付出汗水和心血,那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷。
謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
時(shí)間過(guò)得真快,又是一個(gè)月過(guò)去了。今天我想跟大家聊的主題是“找到屬于自己的亮光”。
一個(gè)人為什么生活著?有人說(shuō),是為了白天看到太陽(yáng),晚上看到月亮;也有人說(shuō),是為了白天看到照亮指引我們的人,晚上可以在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,有更加強(qiáng)大的精神力量作為亮光。當(dāng)然了,還會(huì)有人說(shuō),我們生活著可以找到真正屬于自己的亮光,而這份亮光呢,不僅可以照亮自己,也還可以照亮更多更多的人。
大家從香港來(lái)到新東方,在過(guò)去的一個(gè)月里,“陪伴”我們前行的,不僅有我們的指導(dǎo)老師,不僅有我們工作中的同事,還有我們服務(wù)的客戶或?qū)W生。我想,有時(shí)候我們可以看到我們周邊都是亮光——我們的指導(dǎo)老師來(lái)幫我們,他們幫我們,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我們會(huì)成為未來(lái)的亮光;我們來(lái)幫助我們的客戶或?qū)W生,我們幫他們,因?yàn)槲覀兿嘈潘麄儠?huì)成為未來(lái)的亮光;我們和工作的同事相互幫助,我們相互給力,因?yàn)槲覀兿<轿覀兡軌虺蔀閷?duì)方前行的亮光。如果一個(gè)人身上具備了更多的光亮和亮光的時(shí)候,也就是他更能夠幫助別人的時(shí)候,而這個(gè)世界就會(huì)更多的充滿著他的想法、創(chuàng)意和創(chuàng)想,最終這個(gè)世界就會(huì)真正的如同我們所追逐的那樣,變得更加美好、更加平和、更加攝人心魄。
我始終認(rèn)為,實(shí)習(xí)對(duì)于一個(gè)大學(xué)生的全面發(fā)展的份量怎么重要都不為過(guò)的,更不用說(shuō)大家從香港來(lái)到北京,來(lái)到新東方。短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)后的今天,我從大家的臉上看到的是更多的自信,感到的是更多的感恩,讀到的是更多的成長(zhǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,找到屬于自己的亮光非常重要,而尋找亮光中,我覺(jué)得下面的四點(diǎn)是大家應(yīng)該弄明白、悟清楚、身體力行的。
第一點(diǎn),發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)重要,但把握機(jī)會(huì)更重要。
生活當(dāng)中機(jī)會(huì)到處都是,但是并不是每一個(gè)人都可以發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),就如同這次到內(nèi)地的實(shí)習(xí),我相信也不是說(shuō)所有的香港大學(xué)生都可以發(fā)現(xiàn)到內(nèi)地來(lái)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。那么到了新東方實(shí)習(xí)以后,咱們十位同學(xué),每個(gè)人都有一份實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì),但是這個(gè)機(jī)會(huì)擁有了以后,我們自己是不是把握住了機(jī)會(huì)?這個(gè)機(jī)會(huì)我們把握到了什么樣的程度?而通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)本身,我們自己做了哪一些改變?所以,從某種意義上說(shuō),把握機(jī)會(huì)比發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)更加重要。
在我們?nèi)松牡缆飞,確實(shí)有很多人往往發(fā)現(xiàn)不了別人發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有很多的機(jī)會(huì),我們要問(wèn)的關(guān)鍵問(wèn)題就是這個(gè)機(jī)會(huì)自己抓住了嗎?有的時(shí)候一個(gè)很小的不經(jīng)意的機(jī)會(huì),別人抓住了、把握了、做得精彩了,同時(shí)通過(guò)這個(gè)小的機(jī)會(huì)的精彩,最后歷練了能力、提升了自信、增強(qiáng)了才干,增加了自己的強(qiáng)大自信力,而最終就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)在更高的臺(tái)階,做更大的事情,而這時(shí),又可以去發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì),從而可以把握到更多的機(jī)會(huì)。
打個(gè)比方,我們?nèi)ヅ郎。如果說(shuō)爬山是個(gè)機(jī)會(huì),那么爬山的動(dòng)機(jī)如何,就是把握機(jī)會(huì)如何的一個(gè)評(píng)斷角度。有人說(shuō)我爬到山頂是為了插旗幟,還有人說(shuō)我爬到山頂是為了讓更多的人看到自己。但是真正聰明的人會(huì)說(shuō),我要爬到山頂是要挑戰(zhàn)自我,最終爬到山頂以后,我要看到更大的世界。當(dāng)你想看到更大世界的時(shí)候,其實(shí)你不用想象過(guò)多,在意過(guò)多,也不用擔(dān)心過(guò)多,世界上必然將有很多的.人會(huì)看到你。換句話說(shuō),我們爬山,我們用心地爬山,最終爬到山頂,沒(méi)有半途而廢,沒(méi)有中途退卻,沒(méi)有開(kāi)小差溜號(hào),站在山頂,欣賞世界的美、感慨世界的魅、感知世界的妙、感受世界的愛(ài),該有多好啊!認(rèn)真想想,去爬山就是發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),站在山頂?shù)男蕾p、感慨、感知和感受就是把握機(jī)會(huì)啊!
第二點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重要,但是解決問(wèn)題更重要。
人活著的真正意義應(yīng)該就是為了讓世界更美好吧。這樣說(shuō)來(lái),我們每個(gè)人周?chē)厝挥泻芏嗖煌昝,也就是說(shuō),我們的周?chē)泻芏鄦?wèn)題。換句話說(shuō),因?yàn)橛袉?wèn)題,所以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是很容易的。我們會(huì)看到路邊有很多垃圾,一般人都可以看到,只要用眼看。但會(huì)不會(huì)彎腰把垃圾撿起來(lái),丟到垃圾筒里面,而不是去抱怨說(shuō)這里真臟,怎么都是垃圾,一般人就未必做得到了。發(fā)現(xiàn)垃圾容易,消滅垃圾卻比較難。
其實(shí),你總抱怨的時(shí)候,總牢騷的時(shí)候,最后你發(fā)現(xiàn),你就變成了語(yǔ)言中的垃圾,也變成了人們眼中的垃圾,成為了別人所討厭的垃圾,你也就成為了別人眼中的“問(wèn)題”。因此,我經(jīng)常對(duì)新東方的同事講,任何一個(gè)人都不希望聽(tīng)到一個(gè)人跟你嘮嘮叨叨,即使面對(duì)你最親密的愛(ài)人,你也希望他/她可以給你更多的信心,給你更多的亮光,給你更多的正向能量。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)中,最重要的是我們能不能不僅可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,最重要是解決問(wèn)題呢?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題容易,解決問(wèn)題難。所以,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重要,但解決問(wèn)題更加重要。
到后來(lái)我們會(huì)發(fā)現(xiàn),但凡成功者,他們和非成功者之間最大的差異就是——那些不成功的人總在抱怨,只懂得抱怨,只會(huì)抱怨;那些成功的人總是在和別人合作,信賴別人,尋求解決方案。所以說(shuō),我們來(lái)到新東方這樣一家以人才為核心競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)構(gòu),我特別相信我們各位同學(xué)的智慧,你們肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題,但是我懇求大家更多的就是,我們一定要提升我們自己解決問(wèn)題的能力。
第三點(diǎn),改變自己重要,但是影響他人有時(shí)候更重要。
江山易改,本性難移。這句俗語(yǔ)說(shuō)的是人改變自己會(huì)很難,但很多人往往忽略的是這句俗語(yǔ)所說(shuō)得是“難”改變,并沒(méi)有說(shuō)“不能”改變,更何況它說(shuō)的“本性”很難改。有人說(shuō)改變自己很難,其實(shí)我一直不這么認(rèn)為。從人們的成長(zhǎng)來(lái)看,其實(shí)改變自己是很容易的。比方說(shuō)你餓了,餓得不行了,肯定就是要改變,說(shuō)我要吃東西了,那么吃飽飯以后,你自己不就改變了狀態(tài)了嗎?再比方說(shuō)這個(gè)衣服好像有點(diǎn)不時(shí)尚了,那要穿上一身更漂亮的衣服,今天這樣一個(gè)總結(jié)分享會(huì),每個(gè)同學(xué)都把自己收拾得光鮮亮麗,讓自己成為今天相聚的亮光,某種意義上,這不就是改變自己?jiǎn)?當(dāng)然物質(zhì)層面上改變自我是容易的,在精神層面上改變自我其實(shí)也并不難。不妨先從做具體事情、從可以在物理層面上解構(gòu)的事情上入手來(lái)改變自我。所以,請(qǐng)記。呵f(wàn)不要把改變自己當(dāng)做很大的事。
我經(jīng)常聽(tīng)到很多人說(shuō):“陳老師,我改變自己太難了”。我說(shuō):“不,其實(shí)一點(diǎn)都不難”。只要你熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,懂得疼愛(ài),你就在改變,你就會(huì)改變。
有一天,我晚上回家已經(jīng)是十點(diǎn)半了,我的女兒說(shuō):“爸爸,咱們出去聊聊天吧!蔽艺f(shuō):“干嘛這么晚了還出去啊!”她說(shuō):“你得陪陪我!
她才9歲,出去了以后,我就問(wèn):“今天剛考試,考試成績(jī)?cè)趺礃影?”我女兒突然背過(guò)身嚎嚎大哭,我問(wèn)她怎么了,她說(shuō):“爸爸,別理我!笨蘖藘扇昼姡蝗晦D(zhuǎn)過(guò)身說(shuō):“爸爸,我特別努力考試,但是就是有時(shí)候一努力吧,結(jié)果還不好,我該怎么辦呢?”那個(gè)時(shí)候,我女兒面對(duì)的就是晚上,就是黑夜,沒(méi)有月光,我想我在她的心目當(dāng)中,就是她要的走出困境的那一剎那的亮光吧。(勵(lì)志演講 )我說(shuō):“閨女,爸爸希望你開(kāi)心。所以成績(jī)本身其實(shí)并不重要,只要你努力了,努力以后的力量會(huì)幫助你成長(zhǎng)的。即使成績(jī)比別人差,但是你的那種樂(lè)觀,你的那種積極,你的那種相信自我,肯定有能力幫助別人。如果你幫助別人更多,首先自己會(huì)成長(zhǎng)更多,這就有力量可以幫助別人!
我就這樣跟女兒聊天,聊了大概有三四十分鐘,后來(lái)她說(shuō):“爸爸,回家吧。”在睡覺(jué)之前,我女兒突然對(duì)我說(shuō):“爸爸,你知道什么人最快樂(lè)嗎?有時(shí)候一個(gè)人很煩惱,為什么遇到一個(gè)人聊天就不煩惱了呢?我認(rèn)為最大的快樂(lè),就是讓那些有煩惱的人最后沒(méi)有煩惱!蔽艺f(shuō):“誰(shuí)是這樣的人呢?”她說(shuō):“爸爸,就是你啊,我要抱你!庇谑撬瓦^(guò)來(lái)抱我、吻我。
其實(shí)我和女兒之間很少有這樣的場(chǎng)景,很少會(huì)得到女兒主動(dòng)的“吻”。因?yàn)槲夜ぷ髅,常常不在家,女兒和我的距離是很遠(yuǎn)的。但是那天晚上的“吻”讓我突然想,在這個(gè)漆黑的夜晚,我真的就是一個(gè)亮光。那個(gè)“吻”就在改變著我,影響著我。我改變的時(shí)候,也就是我影響別人的能量在發(fā)生變化的時(shí)候。
所以我剛才走進(jìn)這個(gè)會(huì)場(chǎng)的時(shí)候,我就想我和大家說(shuō)些什么呢?看到你們,我知道了答案,我想說(shuō)的是:“能不能找到屬于我們自己的亮光呢?”我被你們感染,被你們改變,被你們影響。改變自己,就是在調(diào)整你的亮光度,如果你想要影響他人,就是說(shuō)你要有更多的亮光。所以,我要對(duì)大家說(shuō),我們改變自己重要,但是影響他人很多時(shí)候更重要。大家可以想想,我們?cè)趺礃觼?lái)更好更快地改變自己的狀態(tài),然后可以更好更快地影響更多的人呢?
第四點(diǎn)是幫助自己重要,但是幫助他人更重要。
什么叫幫助自己?通俗的例子就是,餓了的時(shí)候,我們自己拿著東西吃就是幫助自己;什么叫幫助自己?天冷了,我們給自己加一點(diǎn)衣服,這也叫做幫助自己。我們每天都在幫助自己,每個(gè)人都會(huì)為自己考慮,天經(jīng)地義的,這理解起來(lái)沒(méi)有問(wèn)題。
我們幫助自己是不是為了有力量幫助別人呢?想著要幫助別人,幫助他人渡厄呢?很多時(shí)候,我們都會(huì)發(fā)現(xiàn),幫助他人其實(shí)就是在幫助我們自己。
這次我們有很多實(shí)習(xí)工作當(dāng)中的指導(dǎo)老師,表面上他們是在幫助你們,但是我更加相信的就是他們通過(guò)幫助你們,也在幫助他們自己,讓自己懂得怎么樣與來(lái)自香港的大學(xué)生溝通和對(duì)話,怎么與未來(lái)可能實(shí)習(xí)的學(xué)生溝通和對(duì)話,怎么樣與自己現(xiàn)在90后新的員工溝通和對(duì)話,怎么讓自己在一個(gè)新的同事面前可以得到更多的自信。我相信,這也是幫助他們自己的過(guò)程。所以說(shuō),表面上來(lái)看是他們幫助了你們,而本質(zhì)上是他們幫助了自己。而當(dāng)每一個(gè)人可以幫助到自己更多的時(shí)候,后面突然發(fā)現(xiàn),他不就是在幫助他服務(wù)的事業(yè)嗎?不就是在幫助于現(xiàn)任機(jī)構(gòu)的客戶和學(xué)員嗎?
我還想說(shuō),毫無(wú)疑問(wèn)我們當(dāng)然要幫助自己。為什么不幫助自己,讓自己變得更好呢?當(dāng)然,在這里,我要更加懇求大家的就是:我們能不能更多地去幫助他人,大家這次從新東方回到香港以后,回到了我們的學(xué)生中間以后,特別希望大家能夠把在新東方實(shí)習(xí)工作的體會(huì),與更多的學(xué)生去分享;能夠把我們這邊的一種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),與更大的群體分享;也可以把我們?cè)谛聳|方的收獲和成長(zhǎng),與我們的父母、好朋友分享。
剛才,我看到了我們的指導(dǎo)老師給大家發(fā)實(shí)習(xí)證書(shū)的時(shí)候,大家擁抱著,說(shuō)著我“聽(tīng)不見(jiàn)”的感激感謝感恩之類(lèi)的話,主持人“強(qiáng)行‘把大家從感動(dòng)當(dāng)中抓回到現(xiàn)實(shí)的會(huì)議議程中來(lái)聽(tīng)我的所謂的講話,這個(gè)場(chǎng)景我特別感動(dòng)。往往在這樣的時(shí)刻,我會(huì)看到,我的眼前有很多的亮光,今天的亮光就是在座的你們。新東方是一個(gè)可以讓我們改變更多、承擔(dān)更多的地方,是一個(gè)讓我們每個(gè)人都擁有更多亮光的地方,是一個(gè)可以讓每一個(gè)人都可以成為人群中的亮光的地方,更是一個(gè)能夠讓我們可以找到更多有亮光的人的地方。
讓我們每個(gè)人都能夠找到屬于自己的亮光,一起努力,一起精彩,一起把這個(gè)世界照得更加明亮。
我的演講完畢,謝謝大家。
勵(lì)志演講稿 篇4
同學(xué)們,其實(shí)在我們生活中間,并不是每一個(gè)人都一定是喜歡書(shū)的。我昨天看電視,看到這個(gè)現(xiàn)在高中生,他們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候,把那個(gè)原來(lái)用的試卷從樓上都扔下來(lái),白花花一大片,就像這個(gè)天上的漫天的飛雪,然后他們?cè)诟吆艏佑汀?/p>
我就覺(jué)得奇怪,既然你們東西都扔了,還加油干嗎呢?原來(lái)我想他們?nèi)拥舻模瞧綍r(shí)最討厭的,但是內(nèi)心里,他們還是希望加油。所以,我想我今天來(lái)講這個(gè)題目。
讀書(shū),不畢業(yè),還要繼續(xù)看下去。會(huì)不會(huì)引起大家的憤怒?我們好不容易擺脫了,你還讓我們畢業(yè)以后繼續(xù)看。
但是我想,盡管你們今天可能在抱怨大學(xué),甚至抱怨圖書(shū)館,但是每個(gè)人,其實(shí)還是離不開(kāi)閱讀。為什么這樣想呢?我想,我們講讀書(shū),其實(shí)每一個(gè)人基本的目的都是通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取知識(shí),當(dāng)然到了今天,我們不一定用紙本的圖書(shū)來(lái)讀。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通過(guò)手機(jī),今后或者未來(lái),通過(guò)人人都可以擁有的一個(gè)接收器,那么它就能夠擁有世界上全部的資訊,這個(gè)日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了。但是我認(rèn)為這也是一種閱讀,哪怕是你一個(gè)實(shí)證的項(xiàng)目。比如我今天是要通過(guò)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)一個(gè)最佳的比例,或者找到一種最佳的物質(zhì),找到一個(gè)什么流程。那么你如果跟讀書(shū)結(jié)合起來(lái)的話,你可以少走很多彎路,你可以在前人的基礎(chǔ)上前進(jìn),而不是你自己從頭開(kāi)始。也許有同學(xué)說(shuō):“我就是畢業(yè)以后這樣完了,不再做任何的研究,也不需要再求什么知了!焙!即使這樣的話,我想你也離不開(kāi)讀書(shū)!
其實(shí)讀書(shū)是很好玩的,如果你有這個(gè)興趣的話,你以前在學(xué)校階段,你讀書(shū)必定是要有一定的目的,也許都帶有功利的成分。那么你現(xiàn)在畢業(yè)了,你的讀書(shū)可以你成為人生的樂(lè)趣。你可以排除一切功利,從這個(gè)目的出發(fā)。我們畢業(yè),并不是我們讀書(shū)的宗旨。而是一個(gè)新的階段的開(kāi)始!
作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,我愿意跟大家分享一點(diǎn)我自己的讀書(shū)的體會(huì)。真正要讀懂一本書(shū),那就要怎么樣讀懂它字面以外的真正的含義。因?yàn)槿魏我粋(gè)作者,他不可能把他所要說(shuō)的話,完完全全的寫(xiě)進(jìn)書(shū)里面,他必定是有所選擇的,他也不愿意把所有的話都寫(xiě)在里面。
而人類(lèi)的歷史,人類(lèi)社會(huì)就是那么復(fù)雜。所以我們?nèi)绻f(shuō),在過(guò)去,在學(xué)校里面,我們讀書(shū)的目的是往往是為了完成一篇論文,或者做好一道習(xí)題,那么我們從畢業(yè)以后開(kāi)始,我想這些我們都不需要。我們是怎么樣真正讀懂書(shū)本,讀懂文本,不僅知道它的字面,知道它的,表面表達(dá)的內(nèi)容,而且深入的了解它的內(nèi)涵。
我教書(shū)好多年了,我在教書(shū)的過(guò)程中間,以前都發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)情況:有些學(xué)生在學(xué)校里是非常優(yōu)秀的,有的一直是共青團(tuán)的干部,或者學(xué)生會(huì)的干部,成績(jī)都非常的好。我們經(jīng)常開(kāi)玩笑,這個(gè)同學(xué)要找他缺點(diǎn),還真不容易:全面發(fā)展,球也打得不錯(cuò)。但是他往往到了社會(huì),他并沒(méi)有走在前面。相反的,我們?cè)趯W(xué)校里面有的人比較調(diào)皮的,或者我們老師看不大上眼的,過(guò)幾年,就做出一個(gè)什么突出成績(jī)來(lái)了。這什么原因呢?我想,一個(gè)很大的問(wèn)題,就是前面那位同學(xué),或者那一批同學(xué),他們并沒(méi)有真正的了解社會(huì)。以前孟子說(shuō)過(guò)一句話:盡信書(shū),不如無(wú)書(shū)。你如果完全依靠書(shū)本的知識(shí),我甚至勸你們,暫時(shí)留段時(shí)間,你們先不要看書(shū),你們先到社會(huì)上去,跟更多的人去溝通,你會(huì)了解人生、理解人生。那么這樣的話,你再來(lái)看有的書(shū),你就真正理解。
古人說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷”、“多多益善”,到了今天是否仍然正確呢?那么到了現(xiàn)在大家這個(gè)時(shí)候,我想應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇。因?yàn)樵诮裉欤R(shí)爆炸,每年產(chǎn)生的新書(shū),不要說(shuō)這個(gè)看,就是我們圖書(shū)館的編目經(jīng)常都來(lái)不及。我們復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館,藏書(shū)號(hào)稱是450萬(wàn)到500萬(wàn)。美國(guó)哈佛大學(xué)它的藏書(shū)是:1600萬(wàn)種。所以在這種情況下面,如果我們還是一味的說(shuō)要:讀書(shū)破萬(wàn)卷,多多益善,那么很可能到最后勞而無(wú)功。一個(gè)人的時(shí)間精力以及現(xiàn)實(shí)需要,總是有限的。所以,我們必定要學(xué)會(huì)有所選擇。那么怎么決定呢?那就決定于你的目的,對(duì)吧。比如你是求知的,那么你求哪一方面的知?今天,不可能再像古人一樣做到上知天文,下知地理,什么都懂是個(gè)百科全書(shū)學(xué)者。
因?yàn)楣糯臅r(shí)候,知識(shí)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。它更多的講究融會(huì)貫通,講究自己的理解。那么今天在學(xué)科的分類(lèi),知識(shí)的分類(lèi)很仔細(xì),你必須要控制自己的欲望,把你的精力集中在某一個(gè)方面。
第二個(gè),我是相信每個(gè)人都有自己的天賦,要找到自己的天賦在哪里,看書(shū)也是這樣。以前我們小時(shí)候,老師經(jīng)常跟我們講:天才出于勤奮。現(xiàn)在我明白,這是騙小孩子的,對(duì)吧。這個(gè)勤奮,不能夠產(chǎn)生真正的天才,對(duì)吧。但是天才不勤奮,也不能使得天才的潛力發(fā)揮出來(lái)。那么讀書(shū)也是這樣,你根據(jù)你自己。自己的興趣,以及自己的能力。你應(yīng)該找到你最適合讀哪些書(shū),把這個(gè)如果結(jié)合起來(lái)的話,那么你理解也加快了,而且你能夠得到更多的幸福。
你們跟我們相比,你們?cè)谧x書(shū)上面的條件,其實(shí)比我們要好得多。且不說(shuō)我們今天,有這么多容易獲得的書(shū),就是講到我們今天讀書(shū)的條件。盡管,我們經(jīng)常抱怨圖書(shū)館宿舍條件還不夠好,但是有時(shí)間,我給你們講講我們年輕的時(shí)候,讀書(shū)的條件,那么你們一定感到愉快,而不僅僅是抱怨。但是話說(shuō)回來(lái),在艱苦的條件下面讀書(shū),有的時(shí)候也是留下美好的回憶,也會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。
勵(lì)志演講稿 篇5
分享一篇身殘志堅(jiān)大學(xué)生的勵(lì)志演講稿,他叫矣曉沅,清華大學(xué)錄取的第一個(gè)雙下肢全殘疾的本科生。他也曾奔跑如風(fēng),然而6歲那年,他患上了嚴(yán)重的類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,11歲開(kāi)始與輪椅為伴。對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)可以行走的孩子,這個(gè)沉重的打擊險(xiǎn)些摧毀他的人生。母愛(ài)讓他陽(yáng)光開(kāi)朗,堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,一本《霍金傳》成為了他心靈的救贖。
“沒(méi)有一絲因殘疾帶來(lái)的消極態(tài)度,他自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,很符合清華大學(xué)的校訓(xùn)。”這是清華大學(xué)錄取后對(duì)他的評(píng)價(jià)。
他承受著正常人雙倍的艱辛,卻成就了不平凡的人生。反思自己,是否在滿足中早已忘記了拼搏的意義,希望停留在記憶中的短暫瞬間,不該就此定格。希望,一直在遠(yuǎn)方。
以下是矣曉沅在20xx年清華大學(xué)校友勵(lì)學(xué)金頒發(fā)大會(huì)上的演講
輪椅上的人生,照樣發(fā)光發(fā)熱
身殘志堅(jiān)清華學(xué)子矣曉沅在20xx年清華大學(xué)校友勵(lì)學(xué)金頒發(fā)大會(huì)上的勵(lì)志演講稿
我來(lái)自云南省玉溪市這座寧?kù)o的滇中小城。本來(lái)平靜的生活為一場(chǎng)疾病的造訪而破壞殆盡。6歲時(shí),我患上了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是一種侵蝕破壞人體關(guān)節(jié)、并且無(wú)法治愈的疾病,在醫(yī)學(xué)界被稱為“不死的癌癥”。
從那以后,我變得不能下蹲、不能奔跑、不能跳躍并且因?yàn)槌D晔褂眉に刂委煟谖?0歲時(shí),又并發(fā)了雙側(cè)股骨頭壞死這一病癥。在醫(yī)院里搶救了兩個(gè)月,我最終與死神擦肩而過(guò),但卻再也無(wú)法站起來(lái)了。
即使坐上了輪椅,我也沒(méi)有放棄我的人生。
小學(xué)剩下的兩年、初中、高中,我付出更多的努力去學(xué)習(xí)。我記得每一天,我的母親騎著自行車(chē)載我到學(xué)校,再背我到四樓的教室;我記得一次又一次,同學(xué)與老師把我抱到五樓,進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。我也曾悲傷絕望,我也曾面對(duì)生與死的抉擇?刹徽撚惺裁蠢щy,不論我的疾病對(duì)家人、對(duì)周?chē)娜嗽斐闪嗽趺礃拥呢?fù)擔(dān),我的父母,我的老師、我的同學(xué)都沒(méi)有放棄我。努力學(xué)習(xí),這或許是我表達(dá)感謝的唯一手段。
雖然在中學(xué)時(shí),我曾因病情惡化兩次休學(xué)治療,但在他人無(wú)私的幫助和家人無(wú)微不至的照顧下,我仍然考取了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中,并于20xx年,取得了全省第16名的高考成績(jī)。
剛得知高考成績(jī)時(shí),我和我的家人喜憂參半會(huì)不會(huì)有高校愿意接受這樣一名身體不便,無(wú)法自由行動(dòng)的學(xué)生?就在這個(gè)時(shí)候,清華招生辦的老師主動(dòng)聯(lián)系了我們,說(shuō)清華不會(huì)拒絕一名成績(jī)上線而且自強(qiáng)不息的學(xué)生。
那是我第一次深刻體會(huì)到清華校訓(xùn)的蘊(yùn)味:自強(qiáng)不息,厚德載物。那之后,我的父親獨(dú)自在家中照顧年邁的奶奶和年幼的妹妹;而我的母親則放棄了教師的工作,陪我來(lái)到了清華。
來(lái)到清華園時(shí),已是我坐上輪椅的第十年。多年來(lái)病情不斷發(fā)展,我全身大小數(shù)十個(gè)關(guān)節(jié)都被破壞殆盡,嚴(yán)重變形。我不僅不能站起來(lái),甚至連轉(zhuǎn)頭、抬手、彎腰等動(dòng)作都變得十分困難,每到陰雨寒冷的天氣,我的手腳還會(huì)疼痛,必須服用止痛藥才能活動(dòng)。我疾病的治療費(fèi)用、母親和我兩人的生活費(fèi)用也對(duì)家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
來(lái)自云南的我計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)薄弱,加上手指活動(dòng)困難,剛?cè)雽W(xué)時(shí),我每天都得花兩個(gè)小時(shí)練習(xí)最最基礎(chǔ)的打字。這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)可能根本不算事,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是確確實(shí)實(shí)存在的艱辛困苦。
再次體會(huì)到清華厚德載物的底蘊(yùn)是在入學(xué)后。入學(xué)不久,系里的老師就主動(dòng)幫我申請(qǐng)了校友勵(lì)學(xué)金,為我的家人減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓我能更專注地學(xué)習(xí);各位校領(lǐng)導(dǎo)也一直關(guān)心鼓勵(lì)著我。校友導(dǎo)師朱紅學(xué)姐待我如家人,用她的正能量鼓激勵(lì)著我。
我的班主任主動(dòng)幫我申請(qǐng)?bào)w育課的免修,時(shí)常詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況和病情;參加各種集體活動(dòng)時(shí),輔導(dǎo)員都親自安排好同學(xué)幫助我上下樓;每到期末,同班同學(xué)都把我抱到二樓的男生宿舍,替我逐一解答不懂的題目。在他人的幫助下,我逐漸習(xí)慣了清華的學(xué)習(xí)生活,與大家一起拼搏努力的時(shí)光彌足珍貴,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也從入學(xué)時(shí)的年級(jí)80名一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步到了現(xiàn)在的年級(jí)十幾名。
“幫助”,這兩個(gè)字對(duì)我而言真的非常重要。因?yàn)槲沂且粋(gè)極其脆弱的人,沒(méi)有母親在身邊,我連拿水杯、穿衣服這樣的日常行為都無(wú)法做到;沒(méi)有同學(xué)的幫助,我連換教室上課都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。親人朋友們?yōu)槲覔纹鹆艘黄欤瑢W(xué)長(zhǎng)老師們?yōu)槲忆伨土艘粭l路。而我也能感受到“感恩”這兩個(gè)字的沉重。我得到的幫助太多太多,但由于身體的不便,我能做的事又太少太少。
一寒假,我回到高中與學(xué)弟學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)有一位高三的學(xué)弟,拿著一張紙來(lái)讓我?guī)退灻。我覺(jué)得自己并不是什么偉大人物,所以拒絕了。然后學(xué)弟在紙上畫(huà)了一條線,說(shuō)接下來(lái)的一學(xué)期,他會(huì)不斷努力,如果他能考取清華,希望我在清華里為他補(bǔ)上簽名。當(dāng)時(shí)我不甚在意,但半年后,我在清華園里見(jiàn)到了他,他考取了清華的工程物理系。
那一刻,我忽然明白,原來(lái)一個(gè)人的一份努力,也可以成為他人前進(jìn)的動(dòng)力。我想,我可以在自己小小的范圍內(nèi)發(fā)光發(fā)熱,用這份光,去答謝他人;用這份熱,去告訴大家命運(yùn)是可以靠自己的付出改變的。
于是我去參加社會(huì)實(shí)踐。20xx年我組建了中國(guó)遠(yuǎn)征軍考察支隊(duì),并擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)去云南騰沖探尋中國(guó)遠(yuǎn)征軍的戰(zhàn)斗遺址。在云南境內(nèi)六天,驅(qū)車(chē)行程1500公里,從偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的抗戰(zhàn)博物館,到怒江之畔的松山戰(zhàn)場(chǎng)。
輪椅走不了的砂石路,我的母親扶著我一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)過(guò)去;登松山時(shí),只有崎嶇的木質(zhì)棧道,于是我的隊(duì)友,還有當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民朋友,接力把我抱到了松山之上。從籌備時(shí)的外聯(lián),到實(shí)踐中的采訪,再到之后的報(bào)告撰寫(xiě)、視頻制作,作為一名隊(duì)長(zhǎng),每一步我都認(rèn)真走完。
于是我擔(dān)任班級(jí)舞臺(tái)劇的編劇和導(dǎo)演,為20xx年計(jì)算機(jī)系學(xué)生節(jié)籌備班級(jí)節(jié)目。四稿劇本,五次審核,和演員們一周一次的排練。聯(lián)系后勤,制作道具,時(shí)常需要修改劇本到深夜。但當(dāng)節(jié)目成功演出,看到人人墻上大家對(duì)我們節(jié)目的稱贊時(shí),心中溢滿的是溫情。
于是我去辯論,我先后參加了計(jì)算機(jī)系辯論隊(duì)和校辯論隊(duì),分別代表系里和學(xué)校去參加比賽。在清鋒明辯的比賽中,我頂著較大的學(xué)習(xí)壓力,每周擠出十幾個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備比賽,與隊(duì)友一起討論到深夜。對(duì)我來(lái)說(shuō),凌晨三點(diǎn)的清華園已是熟悉的風(fēng)景。
我就這樣坐著輪椅,在賽場(chǎng)上與來(lái)自不同院系、不同學(xué)校的辯手們辯論。去校外比賽時(shí),因?yàn)樾袆?dòng)不便,我會(huì)坐地鐵早早出發(fā);去天津、南京參加比賽時(shí),往往是周五去,比賽完后周一還要趕回學(xué)校上課。雖然辯論之路充滿艱辛,但我一直堅(jiān)持至今。因?yàn)槲覠o(wú)法在綠茵場(chǎng)上奔跑,無(wú)法將籃球用力投出,但我可以在自己語(yǔ)言與思維的疆場(chǎng)上馳騁,為院系、為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
恍惚間,我在清華園中已生活了近三年。從當(dāng)初的舉步維艱到現(xiàn)在的奮發(fā)努力,靠的是我生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人的關(guān)心!扒迦A”二字,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種機(jī)遇;各位學(xué)長(zhǎng)的幫助,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種幸運(yùn)。
我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲疫能閱讀,還能用雙手編寫(xiě)程序代碼,在這個(gè)世界上,還有很多身體比我更加不便的人。學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō),有更多阻礙。我希望將來(lái)能繼續(xù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的研究,在語(yǔ)音識(shí)別、文字識(shí)別和輸入法等領(lǐng)域,創(chuàng)造出能讓他們更加方便使用的工具。這是我的一個(gè)小小的夢(mèng)想。
我想今天在座的每一個(gè)同學(xué)都有屬于自己的艱難困苦,都曾走過(guò)崎嶇坎坷的人生道路。
或許我們的世界曾經(jīng)充滿黑暗,但關(guān)懷與幫助是一支火炬,我們從各位學(xué)長(zhǎng)的手中接過(guò)了它,照亮了我們小小的一方天地。
那么,即使再難,我們也愿將這支火炬繼續(xù)燃燒并傳遞下去,總有一天,星星點(diǎn)點(diǎn)的火光將會(huì)驅(qū)散黑暗。
這一路走來(lái),我得到了太多,借著這次機(jī)會(huì),我想感謝我的父親,他在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)以一人之力撐起了這個(gè)家,我想感謝我的母親,她現(xiàn)在就在臺(tái)下就座,她幾乎犧牲了自己的全部,成就了我的人生。
勵(lì)志演講稿 篇6
人的生活方式有兩種, 第一種方式是像草一樣活著,
你盡管活著,每年還在成長(zhǎng), 但是你畢竟是一棵草,
你吸收雨露陽(yáng)光, 但是長(zhǎng)不大。
人們可以踩過(guò)你, 但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦;
人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘,而?lái)憐憫你, 因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。
所以我們每一個(gè)人, 都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),
即使我們現(xiàn)在什么都不是, 但是只要你有樹(shù)的種子,
即使你被踩到泥土中間, 你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,
自己成長(zhǎng)起來(lái)。 當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,
遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你; 走近你,你能給人一片綠色。
活著是美麗的風(fēng)景, 死了依然是棟梁之才,
活著死了都有用。 這就是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
每一條河流都有自己不同的生命曲線,但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想,那就是在轉(zhuǎn)彎處奔向大海!
我們的生命有的時(shí)候是泥沙,也可能慢慢的像泥沙一樣沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你不用在為了前進(jìn)而努力了,但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了!
所以,不管我現(xiàn)在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神!
勵(lì)志演講稿 篇7
有這樣一個(gè)年輕人。他3歲的時(shí)候,就表現(xiàn)出驚人的音樂(lè)天賦。母親拿出多年的積蓄為他買(mǎi)了架鋼琴,教他彈得一手好鋼琴。在讀高中的時(shí)候,他就成了學(xué)校的“知名人物”。也就是從那時(shí)起,他確立了自己音樂(lè)的夢(mèng)想。
高中畢業(yè),他沒(méi)考上大學(xué),這時(shí)的他,父母離異,不得不到一家餐廳里當(dāng)服務(wù)生,地位卑微。即使在艱辛的打工生活里,他一刻也沒(méi)有忘記自己的音樂(lè)夢(mèng)想。幾乎把所有的收入都用在了買(mǎi)音樂(lè)資料上,在業(yè)余時(shí)間,他一刻不停地積累著自己的音樂(lè)“資本”。后來(lái),餐廳配了鋼琴。一連換了幾位琴師,老板都不滿意。在一次沒(méi)客人時(shí),他忍不住偷偷上去彈了一曲。這事被老板知道了。老板讓他彈奏一曲,竟發(fā)現(xiàn)他的琴聲正合自己的口味。于是,在人們驚異的目光中,他當(dāng)上了鋼琴師。經(jīng)人介紹,他很快獲得了一個(gè)演出伴奏的機(jī)會(huì)。他感到自己的機(jī)會(huì)就要來(lái)了,精神抖擻地投入伴奏。但事與愿違,他的伴奏音樂(lè)與歌手的歌聲很不和諧。那一次他徹底演砸了。他傷心至極,但并沒(méi)有灰心喪氣。
不久,那家請(qǐng)他去伴奏的公司老板發(fā)現(xiàn)他很有音樂(lè)天賦,請(qǐng)他去專職寫(xiě)歌。他高高興興去上任,卻發(fā)現(xiàn)自己的職務(wù)卻是“音樂(lè)制作助理”。這是一個(gè)除了寫(xiě)歌,什么雜事都得做的工作。但他二話沒(méi)說(shuō)就留了下來(lái),因?yàn)楦蛷d相比,這里至少有音樂(lè)的環(huán)境。過(guò)了一段時(shí)間,老板終于給他配了辦公室,讓他專職寫(xiě)歌?偹阏业搅丝梢苑棚w夢(mèng)想的舞臺(tái),他壓抑已久的創(chuàng)作欲望噴薄而出,創(chuàng)作出大量的歌曲。然而這些歌曲,老板一首也沒(méi)有看上。在老板看來(lái),他的音樂(lè)天賦很好,可曲子寫(xiě)得怪怪的,不討人喜歡。巨大的失落感籠罩著他,有一瞬間他想到了放棄。但很快,他就把這個(gè)念頭否定了,因?yàn)槿绻艞墸偷扔诜艞壛俗约憾嗄甑膲?mèng)想。一連七天,他每天都創(chuàng)作一首歌。每天早晨上班之前,老板準(zhǔn)能見(jiàn)到他的一首新歌。終于,老板感動(dòng)了,答應(yīng)
向明星推薦他的歌曲。但是,一連幾次向明星推薦的他的作品都被一一拒絕。一次次的失敗,把他打入了痛苦的深淵,但他始終不肯放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想。終于有一天,老板對(duì)他說(shuō):“如果你能在10天內(nèi)寫(xiě)出50首歌,我就從中挑出10首,為你出唱片專輯?”。他感到自己簡(jiǎn)直就是在做夢(mèng),當(dāng)明白這是事實(shí)時(shí),他激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
這次,他要拼了!他一頭鉆進(jìn)創(chuàng)作室,任由激情迸發(fā),一首接一首地創(chuàng)作。餓了就泡包方便面,困了就倒頭睡一會(huì)兒。近乎瘋狂的10天過(guò)去了,他竟然創(chuàng)作出了50首新作品!半年之后,他的第一張專輯一經(jīng)上市就獲得了巨大的成功,被歌迷搶購(gòu)一空。從此,他一發(fā)而不可收。在第八屆全球華語(yǔ)音樂(lè)榜評(píng)選中,他被評(píng)為“最受歡迎的男歌手”。他,就是當(dāng)今紅透兩岸的華語(yǔ)歌王周杰倫。
回首走過(guò)的道路,周杰倫不勝感慨:“當(dāng)幸運(yùn)之神還未降臨的時(shí)候,請(qǐng)不要著急,要耐心等待,并非你不是天才,而是時(shí)間還未到,我為這一天,努力了20年,在此期間,我從來(lái)不曾放棄。明星夢(mèng)并非遙不可及,任何人都可以做。我之所以能有今天,是我永不服輸、永不放棄的結(jié)果!
這樣決不放棄而成功的例子還有很多很多:八次競(jìng)選八次落敗,兩次經(jīng)商失敗,甚至還精神崩潰過(guò)一次的林肯,身殘志堅(jiān)的張海迪……
一個(gè)人能否成功,就看他的態(tài)度了!成功者與失敗者之間的差別是:成功者始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生,并不斷努力,決不放棄。失敗者則剛好相反,他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)支配的,一遇到困難挫折就打退堂鼓了。同學(xué)們,請(qǐng)記著“盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功,成功屬于絕不放棄的人!”
勵(lì)志演講稿 篇8
人在心中應(yīng)該設(shè)身處地想到的,不是那些比我們更幸福的人,而只是那些比我們更值得同情的人!R梭
圣誕節(jié)時(shí),保羅的哥哥送他一輛新車(chē)。圣誕節(jié)當(dāng)天,保羅離開(kāi)辦公室時(shí),一個(gè)男孩繞著那輛閃閃發(fā)亮的新車(chē),十分贊嘆地問(wèn):“先生,這是你的車(chē)?”
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭:“這是我哥哥送給我的圣誕節(jié)禮物。男孩滿臉驚訝,支支吾吾地說(shuō):
“你是說(shuō)這是你哥哥送的禮物,沒(méi)花你半毛錢(qián)?我也好希望能……”
當(dāng)然保羅以為他是希望能有個(gè)送他車(chē)子的哥哥,但那男孩所談的卻讓保羅十分震撼。
“我希望自己能成為送車(chē)給弟弟的哥哥。男孩繼續(xù)說(shuō)。
保羅驚愕地看著那男孩,沖口而出地邀請(qǐng)他:“你要不要坐我的車(chē)去兜風(fēng)?”
男孩興高采烈地坐上車(chē),繞了一小段路之后,那孩子眼中充滿興奮地說(shuō):“先生,你能不能把車(chē)子開(kāi)到我家門(mén)前?”
保羅微笑,他心想那男孩必定是要向鄰居炫耀,讓大家知道他坐了一部大車(chē)子回家。
沒(méi)想到保羅這次又猜錯(cuò)了。“你能不能把車(chē)子停在那兩個(gè)階梯前?男孩要求。
男孩跑上了階梯,過(guò)了一會(huì)兒保羅聽(tīng)到他回來(lái)的聲音,但動(dòng)作似乎有些緩慢。原來(lái)他帶著跛腳的弟弟出來(lái),將他安置在臺(tái)階上,緊緊地抱著他,指著那輛新車(chē)。
只聽(tīng)那男孩告訴弟弟:“你看,這就是我剛才在樓上告訴你的那輛新車(chē)。這是保羅他哥哥送給他的哦!將來(lái)我也會(huì)送給你一輛像這樣的車(chē),到那時(shí)候你便能去看看那些掛在窗口的圣誕節(jié)漂亮飾品了!
保羅走下車(chē)子,將跛腳男孩抱到車(chē)子的前座。滿眼閃亮的大男孩也爬上車(chē)子,坐在弟弟的旁邊。就這樣他們?nèi)碎_(kāi)始一次令人難忘的假日兜風(fēng)。
那一次的圣誕夜中,保羅才真正體會(huì)耶穌所說(shuō)的“施比受更有福的道理。(丹·克拉克)
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