[熱門]讀《綠山墻的安妮》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的讀《綠山墻的安妮》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《綠山墻的安妮》有感1
綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，但最后卻領(lǐng)養(yǎng)了安妮，她的頻頻闖禍讓人心潮起伏，牽動(dòng)著馬修和馬瑞拉的心。最后安妮憑著自己的實(shí)力考上了大學(xué)，但在這期間，馬修因患了心臟病而死亡，使馬瑞拉孤身一人，最后的最后，安妮為了馬瑞拉而放棄了學(xué)業(yè)，在雅芬里學(xué)校擔(dān)任教師�！榜R瑞拉終于被說(shuō)服了。
后來(lái)，吉爾伯特讓出了雅芬里學(xué)校的教師職位，安妮于是得以留在這里任教，這也更方便她照顧馬瑞拉了�！瘪R修死了，馬瑞拉想賣掉綠山墻農(nóng)舍，但安妮勸馬瑞拉不走，她會(huì)留下陪馬瑞拉的，讓我們看到了親情的可貴。吉爾伯特曾經(jīng)挑逗安妮，嘲笑她的紅頭發(fā)，使安妮憎恨吉爾伯特。但之后，如果不是吉爾伯特讓出任教職位，安妮是不可能這樣方便照顧馬瑞拉的，從這兒可以看出，吉爾伯特的`寬容大度。
在如今這個(gè)浮躁的社會(huì)，安妮的執(zhí)著、樂觀、純潔，馬修和馬瑞拉的無(wú)私，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)與思考。
讀《綠山墻的安妮》有感2
《綠山墻的安妮》這本書我很喜歡。為什么喜歡?因?yàn)樗诠适�、人物這兩上方面都精彩到讓我不得不贊嘆!故事精彩有趣，情節(jié)跌宕起伏，讓人百讀不厭。仿佛你自己就置身于書里，身臨其境。讀起來(lái)就像一塊色澤鮮艷、味道可口、香味十足、充滿誘惑力的大蛋糕，讓你百里聞其香，近而看的口水直流。
故事里人物性格非常鮮明，有天真爛漫的安妮，有對(duì)安妮�？菔癄�也至死不渝的戴安娜，有對(duì)人交談忐忑不安的馬修，有外冷內(nèi)熱的馬瑞拉，有不如自己所愿就會(huì)耿耿于懷的琳達(dá)太太…作者給了這些人靈魂，讓他們?cè)诠适吕锏娜宋镄愿耋w現(xiàn)的淋漓盡致�！度锹闊┑牟钑�(huì)》體現(xiàn)出安妮和戴安娜單純、天真的特點(diǎn)�！断蛄者_(dá)太太道歉》體現(xiàn)出琳達(dá)太太對(duì)不如愿的事耿耿于懷。不僅如此，安妮的性格也感染了很多讀者。她沒有被失去父母的不幸和痛苦打倒，而是通過(guò)樂觀、積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活。這都是現(xiàn)在社會(huì)中的人們所欠缺的。很多人在一點(diǎn)小小的困難和挫折面前就低下了頭，無(wú)法振奮，從而失去對(duì)生活的信心，失去積極進(jìn)取的動(dòng)力和決心，從而迷失自我，讓命運(yùn)的小船在生活的汪洋大海中丟失了方向。但是仔細(xì)想想，失去了就是失去了，如果不努力去糾正航行的方向，不及時(shí)去改變行駛的航道，人的一生不就要這樣在渾渾噩噩中渡過(guò)，這一生又有什么意義呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮這種積極樂觀的生活態(tài)度，不輕易被挫折與困難打倒，相信努力會(huì)戰(zhàn)勝一切!
安妮那富有想象力的頭腦，充滿詩(shī)意的眼睛讓我著迷。她看見一棵開滿白色小花的櫻樹，就會(huì)給它取名為“白雪王后”，看見一片清晰美麗的湖，就取名為“耀眼之湖”，和戴安娜一起玩的地方被她取名為“悠閑的曠野”。看到這些美麗的名字，眼前頓時(shí)就浮現(xiàn)出那一片美好的'景象。想象著在一片櫻花海中快樂飛奔，在飛落而下的櫻花瓣中翩翩起舞。想象著在那片曠野中隨地一倒，雙臂為枕，看云卷云舒。
農(nóng)舍的馬修、馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，可是由于南斯的轉(zhuǎn)答錯(cuò)誤，使安妮來(lái)到了改變她命運(yùn)的起點(diǎn)——綠山墻農(nóng)舍。兄妹倆想送走她，可卻被她愛幻想、天真爛漫的性格給感染了，最終決定收留她。盡管生活中的安妮頻頻闖禍，但卻又默默地用她的勤奮、聰明、積極努力地生活著，通過(guò)她的努力，她考上了理想的大學(xué)，最后為了照顧馬瑞拉放棄了大學(xué)，當(dāng)了一句老師。雖然為她感到可惜，但她感恩的行為卻讓我們佩服。如果沒有他們當(dāng)時(shí)收留安妮，她如今又會(huì)是什么樣的呢?一切都是未知，不過(guò)相信安妮會(huì)用她樂觀積極的心態(tài)活出屬于她的一片精彩!這本書的故事情節(jié)變化莫測(cè)，就像是上一秒決定了要往東走，下一秒?yún)s又突然要轉(zhuǎn)向西邊，在腳步邁出去之前卻又突然轉(zhuǎn)身又向東邊繼續(xù)行走。這本書值得我們?nèi)ラ喿x、去思考、去創(chuàng)編。
喜歡它，并非因?yàn)樗忻�，而是因�(yàn)樗旧砭实墓适虑楣?jié)“提起了我的胃口”，讓我一遍遍地去讀它，每讀一遍都有一個(gè)更深的體會(huì)。書架上擺了很多書，有看過(guò)一遍沒再翻看的，有偶爾看到再翻看一下的，記憶的內(nèi)容也是零零散散。但唯獨(dú)這一本，讓我整個(gè)暑假沉浸其中，百看不厭，真正稱的上是我的“圖書之王”!
讀《綠山墻的安妮》有感3
家住在綠山墻農(nóng)舍的馬修與馬莉拉兄妹過(guò)著平淡從容的生活，為了給患有心病的馬修找個(gè)幫手，他們決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。
被馬修和瑪麗拉收養(yǎng)以前，安妮曾經(jīng)吃過(guò)很多苦。他輾轉(zhuǎn)被幾家人收養(yǎng)幫忙看護(hù)孩子，每天過(guò)著勞累枯燥乏味的生活。只能依靠不停地幻想來(lái)安慰自己，但所有的這些都沒有磨滅他奇異多彩的幻想和對(duì)生活的熱情。
來(lái)綠山墻農(nóng)舍的路上，安妮一直喋喋不休的說(shuō)著，不自覺間就征服了不茍言笑，呆板木訥的馬修，馬修覺得這個(gè)精靈般的女孩可愛極了。
安妮被收養(yǎng)后卻開始不斷的'犯錯(cuò)，把最好的朋友戴安娜灌醉，和林的太太發(fā)脾氣，把頭發(fā)染成綠色，亂斗瑪麗拉的胸針……雖然雖然每次都給瑪莉拉帶來(lái)很多麻煩，但是她從不放自己犯過(guò)的錯(cuò)誤，每犯一次錯(cuò)誤就改正一個(gè)小小的缺點(diǎn)。
他努力學(xué)習(xí)，終于以青島第一名的好成績(jī)考上了高中，高中畢業(yè)后他又拿到了大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，他成為了馬修和瑪莉拉的驕傲。
安妮說(shuō)：“活在這樣的陽(yáng)光下真好啊，錯(cuò)過(guò)了今天的人多么可惜，即便他以后還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)美麗的日子。但是他錯(cuò)過(guò)了今天真是遺憾�！�
讀《綠山墻的安妮》有感4
《綠山墻的安妮》是一本讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書來(lái)看。
看完了這本書，我被書中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書主要講了一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽(yáng)錯(cuò)地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家，開始了她的新生活。她是一個(gè)愛幻想的女孩，能夠把櫻花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會(huì)時(shí)失落的.……安妮這種活潑樂觀的性格，充滿想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對(duì)領(lǐng)悟的不懈發(fā)奮都是值得咱們領(lǐng)悟的。
想到自我消極悲觀的一面，我覺得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選取放下。心想：“反正能夠問老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。”這種動(dòng)不動(dòng)就放下的態(tài)度，使我離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。可安妮呢，她為了使自我的成績(jī)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它發(fā)奮學(xué)好，最終取得了好成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我就應(yīng)向安妮領(lǐng)悟，遇到困難的時(shí)候不好放下，要想辦法解決困難，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
總之，透過(guò)閱讀《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：就應(yīng)用心樂觀地應(yīng)對(duì)每一件事情，不好被困難所挫敗。
讀《綠山墻的安妮》有感5
暑假里，教師給我引薦了一本由加拿大作家露西—莫德—蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》。書中的情節(jié)深深地招引了我。
綠山墻農(nóng)舍的兄妹卡斯伯特領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)小女子——安妮。長(zhǎng)著一頭她自己也厭煩備至的紅頭發(fā)，臉上有許多斑點(diǎn)，整天嘰嘰喳喳的，如同總有說(shuō)不完的話。雖然安妮從小才華去了爸爸媽媽，被孤兒院收養(yǎng)，但她并沒有成為性情孤僻內(nèi)向的小女子，而是整天沉浸在美麗的愿望中。在她的夢(mèng)想中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是他的紅衣姑娘；景物的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；還把自己的影子和回聲夢(mèng)想成兩個(gè)知心朋友，向他們?cè)V說(shuō)著心思……靜靜地讀著讀著，我覺得自己好像也被安妮帶進(jìn)了一個(gè)美妙的國(guó)際，在那里讓我感觸到了一種異樣的苦戰(zhàn)和高興。安妮仍是一個(gè)熱愛日子的小女子。她對(duì)大天然的`一花一草，一樹一木都充溢了愛心；她對(duì)親人、朋友、同學(xué)、教師都懷著一顆仁慈、純真、誠(chéng)摯的心。她像一股新鮮的風(fēng)吹進(jìn)了阻塞的村莊鄉(xiāng)舍，給卡斯伯特兄妹家?guī)?lái)了高興和歡笑。
安妮有許許多多的愿望，有些愿望常人看起來(lái)好像難以完成，可是在安妮的盡力下卻都逐個(gè)完成了。也正是安妮的剛強(qiáng)、達(dá)觀、熱愛日子、追求理想的精力深深地感動(dòng)了我。
想想我自己，每次在學(xué)習(xí)，日子中遇到困難，都想拋棄，不肯去英勇面臨。所以，這些“絆腳石”也阻撓了我行進(jìn)的路途。我今后也要像安妮相同，盡力去打敗困難，讓我的愿望成真。
安妮就像茫茫大海上的燈塔，點(diǎn)亮了我的心靈，照亮了我行進(jìn)的路途。讓我和安妮做永久的朋友吧。
讀《綠山墻的安妮》有感6
早晨，第一抹陽(yáng)光照耀在我的那本書上，我拿起《綠山墻的安妮》這本書，輕輕撫摸，發(fā)現(xiàn)別有一番風(fēng)味，瞬間便扎進(jìn)了書的海洋。
這本書寫的是小女孩安妮被馬修和瑪麗拉收養(yǎng)，安妮以堅(jiān)定、樂觀的態(tài)度對(duì)待自己的天空，最后被哈佛大學(xué)錄取。但是，瑪麗拉生病了，安妮毅然放棄她的學(xué)業(yè)，回家照顧瑪麗拉，在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名小學(xué)教師。
安妮堅(jiān)定和樂觀的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，我從她身上讀到了陽(yáng)光的味道。人生正是這樣，好的態(tài)度一定為你帶為意想不到的結(jié)果。
正如大作家安徒生筆下的小故事《圣母芬之奇》，芬之奇的`父母在她八歲那年就相繼去世了，芬之奇整天生活在父母離去的痛苦之中。直到有一天，芬之奇遇見了圣母莎瑪雅，莎瑪雅告訴芬之奇做人的道理。聽完之后，芬之奇開始堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，努力拼搏，為自己以后的人生撐起了一片蔚藍(lán)的天空。
是呀！人生就是這樣，只要你努力，終會(huì)為自己撐起一片天空。安妮就像我們現(xiàn)實(shí)生活中的一面鏡子，值得我們?nèi)?duì)照去努力。
讀《綠山墻的安妮》有感7
最近，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，心里深有感觸。
《綠山墻的安妮》講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，后來(lái)被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，陰差陽(yáng)錯(cuò)住進(jìn)了綠山墻農(nóng)舍，她十分熱愛生活，對(duì)所有的事物都充滿了夢(mèng)幻般的愛。她不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得了老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。
在綠山墻農(nóng)舍里，安妮她雖不斷地闖禍，給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，但由于她個(gè)性善良，熱愛生活，富于幻想，自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，得到領(lǐng)養(yǎng)人、老師和同學(xué)的喜愛、關(guān)心和友誼。馬修去世后，為了照顧瑪麗拉，安妮放棄了上大學(xué)的好機(jī)會(huì)，回報(bào)他人對(duì)自己的關(guān)愛，令我十分敬佩。
記得去年冬天下了一場(chǎng)大雪，早上起床后，地上積了厚厚的白雪。廣場(chǎng)上，有好多穿紅戴綠的孩子三個(gè)一群四個(gè)一組，在堆雪人，打雪仗，很是熱鬧。旁邊的小區(qū)主道上，有一大群穿著紅馬甲的年輕人，有的正貓著腰鏟雪，有的甩開膀子奮力掃雪。媽媽告訴我，他們是志愿者叔叔、阿姨。他們一大清早就在清除道路積雪，方便我們出行。媽媽的微信朋友圈里都刷爆了，都在上傳那些志愿者在全城各處清理積雪的信息，我被那一條條消息深深地感動(dòng)了。我急急忙忙地穿上衣服，拿起掃帚、畚箕，拉著媽媽的手一起下樓去掃雪。來(lái)到樓下，發(fā)現(xiàn)同樓道的.李大爺、王大媽、張伯伯早就干得熱火朝天了……我和媽媽不由分說(shuō)地加入了他們的隊(duì)伍。掃完雪，我和媽媽回到家里，坐在窗口，喘著氣，看著窗外來(lái)來(lái)往往買菜的、上班的行人，心里感到非常幸福。
生活中需要善良和感恩。善良與感恩是世界上最甜美的“花朵”，是人與人之間良好溝通的“橋梁”。善良與感恩匯聚成幸福的“河流”，讓人們徜徉在幸福的世界里！
讀《綠山墻的安妮》有感8
每個(gè)暑假，我有三分之二的時(shí)間是在書房中度過(guò)的。在茫茫書海中，我總能發(fā)現(xiàn)一些“寶貝”，這些“寶貝”教會(huì)了我很多的知識(shí)和道理。這不，今年暑假，我又找到了一件“寶貝”——《綠山墻的安妮》，趕緊和大家分享一下。
這本書的主人公安妮是一個(gè)孤兒，后來(lái)馬修、馬瑞拉這對(duì)好心的兄妹收養(yǎng)了她。16歲，她成了一個(gè)獲得埃布里獎(jiǎng)學(xué)金的優(yōu)秀女孩，而她也曾和我們?cè)?jīng)一樣犯錯(cuò)：曾經(jīng)把止痛藥加入蛋糕中，給馬修的手套上漿，對(duì)林德夫人大喊大叫……這一類事可真是數(shù)不勝數(shù)，安妮懂得在一次次錯(cuò)誤中不斷成長(zhǎng)，我想這是因?yàn)樗脤?duì)每次錯(cuò)誤進(jìn)行反思、從而改正自己的錯(cuò)誤。
之所以能在錯(cuò)誤中不斷成長(zhǎng)，還因?yàn)樗说陌�。書中曾寫道：“每個(gè)聽說(shuō)我“英雄事跡”的人都說(shuō)我不是一盞省油的燈。”言外之意就是我是個(gè)惹事精。在我因此感到自卑時(shí)，媽媽的話仿佛一陣清風(fēng)，吹散了我心頭的烏云。她說(shuō)：“寶貝，雖然你經(jīng)常犯錯(cuò)，但你都從中吸取了教訓(xùn)。媽媽相信你，在明年的`今天，你一定會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的孩子！”
“在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)”這句從《綠山墻的安妮》中體現(xiàn)出來(lái)的話語(yǔ)使我終生受益！安妮就像一把明火，點(diǎn)亮了我的心靈！從此，哪怕掉入絕望的深淵我也會(huì)努力爬上來(lái)，哪怕踏入艱險(xiǎn)的荒漠我也會(huì)奮力走出來(lái)。
讀《綠山墻的安妮》有感9
《綠山墻的安妮》是加拿大著名女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗的成名作。
綠山墻，是一個(gè)農(nóng)莊名字，書中的主人公安妮被領(lǐng)養(yǎng)后就生活在這里。至于安妮呢？她是一個(gè)很有個(gè)性的女孩子，長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，滿臉的雀斑，自幼失去了父母雙親，是一個(gè)沒有任何親戚的孤女。但經(jīng)過(guò)她自己的努力，擁有了許多朋友，并擁有了幸福的生活。
安妮十分喜歡幻想，幻想使她熱愛生活，無(wú)論多么糟糕。熱愛生活使她快樂地度過(guò)了每一天。
安妮十分勤勞，她每天都從學(xué)習(xí)的時(shí)間中擠出一小部分時(shí)間幫養(yǎng)母瑪瑞拉干活。學(xué)習(xí)上也很勤勞，常常一整天都在看書，成績(jī)突飛猛進(jìn)，最后她以優(yōu)異的成績(jī)考上了女王學(xué)院。
安妮尊重每個(gè)人，這也使她交到了一個(gè)個(gè)忠心的朋友，那些朋友給她帶來(lái)了快樂與幸福。在安妮傷心時(shí)，她們安慰她；在安妮失敗時(shí)，她們激勵(lì)她；在安妮興奮時(shí)，她們也跟著她快樂。安妮一半的快樂是那些好朋友們給的。
為了報(bào)答瑪瑞拉與馬修，她立下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)：考上女王學(xué)院并獲得埃伯利頓獎(jiǎng)學(xué)金。為此，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，考完試后，她心情還忐忑不安，不過(guò)功夫不負(fù)有心人，安妮的愿望成真，成了瑪瑞拉與馬修的驕傲，當(dāng)然也是整個(gè)愛維麗村的驕傲。安妮再次綻開了她那自信而又迷人的笑容。
懂事的安妮知道在馬修逝世后瑪瑞拉會(huì)十分孤單，做出了一個(gè)令人吃驚的'決定，她決定留在愛維麗！安妮不再離開瑪瑞拉，不再離開愛維麗村。安妮的面前曾經(jīng)是一條寬廣而筆直的大道，她可以沿著它沿著它一直走到鮮花盛開的地方，可現(xiàn)在大道變成了一條曲折的小道，它的盡頭是什么？沒誰(shuí)知道。可對(duì)她來(lái)說(shuō)，曲折小路才更有誘惑力。
幸福是什么？從安妮的經(jīng)歷我找到了答案。一個(gè)人只有勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，才會(huì)覺得充實(shí)；擁有志趣相投的朋友，才會(huì)玩得快樂；只有志向遠(yuǎn)大，才會(huì)時(shí)刻想著奮發(fā)向上。我們要學(xué)會(huì)對(duì)每一天都有新的期盼，新的驚喜。這樣我們就會(huì)沉浸在幸福中。
讀《綠山墻的安妮》有感10
當(dāng)你在人生的分岔口，一條是走出家門實(shí)現(xiàn)人生理想的大道，另一條是止步于照顧養(yǎng)母的偏僻小徑，你會(huì)選擇哪一條？
安妮，這個(gè)活潑可愛的女孩兒，為了報(bào)答養(yǎng)母瑪麗拉，義無(wú)反顧地選擇了后一條！這是多么震撼人心的決定！
暑假的一天，午后微醺的陽(yáng)光拂過(guò)我的身體，坐在窗邊，感受彌漫于心扉的溫暖，合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬(wàn)千！
在加拿大愛德華王子島的綠山墻農(nóng)舍里，馬修和瑪麗拉兄妹倆過(guò)著平淡從容的生活。為了給患心臟病的哥哥馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩兒幫助干農(nóng)活。但陰差陽(yáng)錯(cuò)地，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、長(zhǎng)得并不好看的話癆小女孩兒——安妮。安妮天真熱情，喜歡幻想�，旣惱兄壬频男哪c，但對(duì)安妮要求十分嚴(yán)厲，有時(shí)還產(chǎn)生誤解。安妮由于酷愛想象以及“愛美之心”，惹了一連串的麻煩，也不斷改正錯(cuò)誤。安妮以自己的熱情、善良和開朗的性格獲得了朋友、家人和老師的關(guān)愛。馬修和瑪麗拉兄妹發(fā)自肺腑的疼愛和無(wú)私的付出，讓安妮最后出落成亭亭玉立的美少女，并在學(xué)業(yè)上獲得了極大的成就。
上大學(xué)，前途無(wú)量，這是安妮多么盼望的事��！上大學(xué)前要先到女王學(xué)校深造，然后才有資格上大學(xué)�！坝袝r(shí)我半夜起來(lái)，想到我要是考不取，不知道怎么辦�！笨即髮W(xué)這件事一直縈繞在安妮的心頭，令她寢食難安，連半夜起來(lái)都在想著上大學(xué)的事情！最后，安妮不但考上了女王學(xué)校，而且還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，能夠繼續(xù)上大學(xué)，真可謂前途無(wú)量，安妮也十分開心。但是，這么一個(gè)好機(jī)會(huì)，安妮卻為了照顧因馬修之死而孤苦伶仃還幾欲失明的瑪麗拉而放棄。這得需要多么堅(jiān)定的決心��！正是那顆感恩之心驅(qū)使著安妮這樣做�！班牛乙呀�(jīng)完全計(jì)劃好了，瑪麗拉。我要念書給你聽，讓你心情舒暢。你不會(huì)感到乏味和寂寞的。我們一起待在這里會(huì)過(guò)得非�？鞓泛托腋�，你和我�！倍嗝礃闼亍⑿腋５脑捳Z(yǔ)！雖然瑪麗拉只是安妮的養(yǎng)母，但安妮對(duì)她的感情卻勝似親生母親。自己夢(mèng)寐以求的事情就近在咫尺，卻毅然放棄來(lái)照顧養(yǎng)母，感恩之心在安妮身上得到了最好的詮釋！安妮這種做法，不正完美地折射出人性的光澤——感恩么？
遙記郯子為治好眼睛失明的雙親，披鹿皮與鹿共住終得鹿乳；曾憶王祥為滿足繼母欲吃活魚的心愿，以身臥堅(jiān)冰，冰面終裂得魚……莫說(shuō)人，禽獸亦有報(bào)恩之心：烏鴉反哺，小鷹送食……天地間，這些懂得報(bào)恩的人世間并不常有。如果我們每個(gè)人都能懂得報(bào)恩，那么地球就會(huì)變成一個(gè)“溫暖之家”！
安妮也是一個(gè)喜歡幻想、熱愛生活的人，正因如此，她才能為小湖、林陰道等事物起好聽的名字——“閃光的小湖”、“白色的歡樂之路”等，也能在逆境中充滿快樂，決不放棄一絲一毫的希望，她永遠(yuǎn)都會(huì)開心面對(duì)每一天高高升起的'朝陽(yáng)！
安妮純潔正直，性格倔強(qiáng)，感情充沛，喜歡說(shuō)話，對(duì)于大自然的美具有敏銳的感受力，個(gè)性極其鮮明。蒙哥馬利正是因?yàn)槌晒λ茉炝诉@樣一個(gè)小說(shuō)的靈魂人物，才使得這部《綠山墻的安妮》成為長(zhǎng)銷不衰的經(jīng)典作品！
是的，她就是安妮，一個(gè)性格多樣、熱愛生活的女孩兒。安妮這個(gè)集感恩、幻想、熱情等于一體的小說(shuō)主人公，永遠(yuǎn)會(huì)笑著面對(duì)每一天，和她親愛的瑪麗拉一起，請(qǐng)相信！
幾點(diǎn)調(diào)皮的陽(yáng)光透過(guò)樹葉在地面上灑下斑斑駁駁的影子，天空上慵懶地飄著幾朵白云。閉上雙眼，我仿佛看到，一個(gè)名叫安妮的紅發(fā)小女孩兒歡笑著朝我跑來(lái)……
讀《綠山墻的安妮》有感11
在曩昔的這星期里，我的日子是格外地充分，我有幸讀了一本感動(dòng)了上萬(wàn)個(gè)心靈的經(jīng)典小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。
這本書首要講了這么一個(gè)故事：綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩協(xié)助他們做家務(wù)。不料，一差二錯(cuò)，孤兒院的人卻送來(lái)了一個(gè)賦有愿望性而又滔滔不絕的紅發(fā)女孩安妮。
安妮是個(gè)孤兒，她的性情非常生動(dòng)、達(dá)觀，還具有豐厚的想像力，猶如風(fēng)相同的小精靈。她把一股新鮮的風(fēng)吹進(jìn)了阻塞的`農(nóng)舍村莊。她的那單純和愿望盡管鬧了不少笑話，但她的仁慈和直爽贏得了友誼和真誠(chéng)的愛。她盡管不斷惹禍，但也不斷的改正過(guò)錯(cuò)。她愛日子、愛天然、愛周圍的每一個(gè)人。她改動(dòng)了馬修和瑪瑞拉兄妹倆，觸動(dòng)著她們的愛心。她聰明而勤勉，憑著自己的盡力考取了大學(xué)，并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金�？墒菫榱苏樟犀斃蚶�，又拋棄了城市里的幸福日子而回到村里教學(xué)，那令人非常感動(dòng)。
讀完這本書，我被主人公的業(yè)績(jī)深深地感動(dòng)了，文中觸及了友誼、職責(zé)和愛的感人故事。往后，我必定要向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那執(zhí)著，純真，不被困難所打倒的精力。
安妮像一盞明燈，點(diǎn)亮咱們行進(jìn)的方向。
讀《綠山墻的安妮》有感12
《綠山墻的安妮》是我最喜歡的書之一，它講述了一個(gè)名叫安妮的可愛善良、愛幻想的女孩從十一歲到十七歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
安妮在上學(xué)時(shí)，一位名叫吉爾伯特的男生拿她一直很在意的紅頭發(fā)開玩笑，這讓安妮十分氣憤，同時(shí)也使得她和吉爾伯特成為了冤家對(duì)手，安妮發(fā)誓，決不讓吉爾伯特在任何一門功課上超過(guò)自己。為了超越吉爾伯特，她更加努力的學(xué)習(xí)，一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)就此展開。因?yàn)檫@場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，安妮最終以愛德華王子島第一名的`好成績(jī)考入了女王學(xué)院，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，得到了免費(fèi)在雷德蒙大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
和安妮一樣，我們的生活中同樣有競(jìng)爭(zhēng)，也總能碰到形形色色的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這些對(duì)手雖然可能奪走機(jī)會(huì)甚至是榮譽(yù)，但是他們也給我們帶來(lái)了向上的動(dòng)力。比如，我們的考試就是一種競(jìng)爭(zhēng)，不努力準(zhǔn)備，你就得不到好成績(jī)，從而被對(duì)手所超越。為了戰(zhàn)勝對(duì)手，你必須好好學(xué)習(xí)：更加全神貫注地聽講、記筆記，更努力的復(fù)習(xí)鞏固，不斷充實(shí)知識(shí)讓自己變強(qiáng)。我們的父母每天的工作中同樣存在著競(jìng)爭(zhēng)。如果工作能力不夠，拿到的工資就可能比對(duì)手要少，甚至自己的工作可能被對(duì)手取代。為了避免這種情況發(fā)生，就得通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與訓(xùn)練來(lái)提高自己的工作能力。因此，對(duì)手雖然可能奪走你的一些東西，但卻能提高你的實(shí)際水平。
大自然中，同樣也有競(jìng)爭(zhēng)，甚至更加殘酷，那就是生存的競(jìng)爭(zhēng)。大家都知道，鷹的眼睛是十分銳利的，它甚至可以在10公里外看到地上的獵物。是誰(shuí)幫它練出了這雙眼睛呢？答案竟然是兔子、老鼠這些小動(dòng)物。為了躲避天敵的追捕，它們進(jìn)化出了保護(hù)色。而鷹為了尋找食物，自己的眼睛也越來(lái)越銳利，從而練就了一雙“火眼金睛”。大草原上的羚羊，一般都是群居生活。遇到獵豹等天敵時(shí)，跑得慢的落在后面，便成為天敵的盤中餐。為了不被捕食，它們?cè)脚茉娇�，久而久之，時(shí)速竟達(dá)100千米。
在生存的競(jìng)爭(zhēng)中，只要你過(guò)于弱小，就會(huì)被淘汰。沒有人可以救你、幫你，唯有不斷警示自己：“我隨時(shí)都可能被比我強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)者奪去生存的權(quán)利，所以我要讓自己更強(qiáng)！”聽起來(lái)很殘酷，可這就是大自然的生存法則：“強(qiáng)者生存”。只有這樣，種群才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的生物，其生存技能將得不到有效訓(xùn)練，因此不再進(jìn)化，不進(jìn)則退，直至被淘汰消亡。所以，感謝對(duì)手吧！沒有對(duì)手就沒有變強(qiáng)的動(dòng)力。換句話說(shuō)，是你的對(duì)手讓你變得更強(qiáng)，讓你擁有更美好的生活！
讀《綠山墻的安妮》有感13
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及那個(gè)紅頭發(fā)女孩，就經(jīng)不住流露出愉悅之情。
《綠山墻的安妮》這本書講述了綠山墻農(nóng)舍卡斯伯兄弟決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，好幫忙做田里的農(nóng)活�？勺屓舜蟪砸惑@的是，孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)有精靈般紅色頭發(fā)的女孩——安妮。她像一股清風(fēng)吹進(jìn)了這個(gè)農(nóng)舍。安妮的天真和幻想鬧出了不少笑話，但是她獲得了珍貴的友誼和純真的愛。她愛生活，愛自然，并且她的愛感染到了身邊的每一個(gè)人。
安妮生性樂觀，盡管每天喋喋不休，還愛幻想，但她的天真讓我感到很有趣——不小心把止痛藥當(dāng)作香草精；對(duì)林德太太大發(fā)脾氣；因?yàn)椤凹t毛”的外號(hào)和男孩鬧別扭……安妮的天真無(wú)邪總是會(huì)讓人哈哈大笑。
令我印象最深的就是整本書的大結(jié)局。在山墻的生活中，安妮擁有許多美好的夢(mèng)想，愿望實(shí)現(xiàn)的那一天終于來(lái)臨。安妮考上了夢(mèng)寐以求的女王學(xué)院，但遺憾的是她未能如愿，正在她因?yàn)榭忌狭舜髮W(xué)而高興的時(shí)候，卻傳來(lái)了馬修生病的噩耗，安妮當(dāng)即決定放棄女王學(xué)院的學(xué)習(xí)，而留在綠山墻當(dāng)一名小學(xué)教師，以便照顧瑪麗亞。安妮這么做正式因?yàn)樗幸活w孝心。
看完結(jié)局，我被深深地感動(dòng)了。安妮的這一份執(zhí)著與努力讓我想起了我的好朋友，那個(gè)愛畫畫的女孩。盡管畫技實(shí)在是一言難盡，但她就像被畫吸了魂一般著迷。每當(dāng)我們午餐時(shí)間，大家都蜂擁而上，但只有她拿著畫筆在紙上畫，老師軟磨硬泡，可她就是不聽，被逼無(wú)奈，老師只好硬拉著她到飯桌前，逼她吃下去。還有一次，她像往常一樣畫畫，突然，她眉頭一緊，扭動(dòng)著身子，過(guò)了一會(huì)又繼續(xù)畫畫。也不知道過(guò)了多久，她突然站起身來(lái)，原來(lái)是被尿逼上梁山了。哈哈哈，以前只是覺得好笑，但讀完了《綠山墻的安妮》這本書后，我卻改變了對(duì)他的.看法�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我覺得他們的精神是可貴的，她和安妮似乎很像，性格里都很執(zhí)著，但都有所成就。這個(gè)愛畫畫的女孩在浙江省畫區(qū)比賽取得第一名好成績(jī)，而安妮也考上了大學(xué)。
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著，像安妮一樣擁有一顆純潔無(wú)暇的心。
讀《綠山墻的安妮》有感14
在老師的推薦下，我讀了《綠山墻的安妮》，它像一塊大磁石深深地吸引著我。
這本書講的是一個(gè)名叫安妮的孤兒長(zhǎng)大成人的故事，她是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久父母雙亡，成了孤兒，她被鄰居撫養(yǎng)，又到別人家看孩子。后來(lái)，綠山墻的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她，她贏得了友誼，又考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，又放棄了學(xué)業(yè)。
看了這本書，我不禁心潮騰涌：安妮的'身世多么凄涼�。∷母改付际歉F人，并且在她三個(gè)月大時(shí)就去世了，只留下安妮一人，鄰居對(duì)她也不是很好。但當(dāng)她來(lái)到綠山墻時(shí)，她用自己的善良和直率贏得了友誼和真摯的愛，并且在學(xué)習(xí)上苦下功夫，如愿考上了皇后學(xué)院和大學(xué)，取得了成功。
是啊，即使沒有很好的先天條件，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，一定能取得成功！在生活中也是這樣，許多人常抱怨自己條件差，把這當(dāng)作阻礙自己成功的借口，但他們不知道一切都是要靠奮斗才能取得的！家里貧困的，可以上名校；生在山區(qū)的，可以當(dāng)老板；站不起來(lái)的，可以去奔跑……而做這些的秘訣只有兩個(gè)字：努力！
讓我感動(dòng)的不僅是這些，還有安妮的善良、知恩圖報(bào)。她為了馬修和瑪莉拉考取了大學(xué)，卻又為照顧生病的瑪莉拉放棄了學(xué)業(yè)。如果她上了大學(xué)，她的前途會(huì)更美好，也將會(huì)擁有一份更體面、更輕松的工作。但是，她卻沒有這么做！而是依然留下照顧瑪莉拉，當(dāng)了小學(xué)教師。因?yàn)樗兄x馬修和瑪莉拉，是他們收養(yǎng)她、教養(yǎng)她，使她漸漸成長(zhǎng)。馬修已經(jīng)去世，她更應(yīng)該照顧好瑪莉拉，不能棄她而去！而我也明白了“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”！
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”、“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”。讓我們堅(jiān)持不懈的努力吧！讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
讀《綠山墻的安妮》有感15
在學(xué)校的圖書館里，我看了這本書，也讓我認(rèn)識(shí)了安妮。
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒，但她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂而充實(shí)。安妮長(zhǎng)大后考上了大學(xué)，這時(shí)馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村教師。這本書的故事情節(jié)一波三折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。
安妮愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人這種愛使她隨時(shí)都能得到回報(bào)，因而生活得快樂充實(shí)、朝氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她的夢(mèng)想十分遠(yuǎn)大，但她不像別人，長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾桶里，而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的.包容和超越。
安妮這個(gè)小女孩既平凡而又不平凡，她并沒有比別的孩子多出什么，身份？地位？也許還沒別人好。但是她有一顆樂觀、善良、執(zhí)著的心，這大概是她最寶貴的東西了。也正是這顆心吧，讓她無(wú)論多艱難，都能開開心心的走下去。
安妮，這個(gè)非同尋常的女孩，讓我十分敬佩。
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