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托班工作心得體會(huì)

時(shí)間:2023-12-07 08:35:25 心得體會(huì) 我要投稿
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托班工作心得體會(huì)范文

  在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的托班工作心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

托班工作心得體會(huì)范文

托班工作心得體會(huì)范文1

  我是一位剛剛進(jìn)入吉的堡大家庭的新托班老師,我非常慶幸自己能夠來(lái)到這。每天和孩子們生活在一起,有喜、有憂,幼兒園地生活總是那樣令人回味無(wú)窮。我是今年2月末來(lái)到我們可愛的校園的,在這4個(gè)多月的時(shí)間里,我每天都是在手忙腳亂中度過(guò)的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,那邊已經(jīng)尿褲子了;喂飯的勺子剛拿得手中,后面已經(jīng)在你背后吐了起來(lái);剛拉開一對(duì)打架的,那頭又多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個(gè)人掰幾瓣來(lái)用,兩只手根本不夠使喚,頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的`兩位老教師把一切都看在眼里,于是在日常工作中不斷給我鼓勵(lì)與支持,在她們的幫助下我漸漸的領(lǐng)會(huì)到很多訣竅,并且在園長(zhǎng)的教誨與帶領(lǐng)下我們順利完成了各項(xiàng)工作。下面從幾個(gè)方面匯報(bào)總結(jié)。

  一、統(tǒng)一思想

  為了搞好班級(jí)工作,建立主人翁意識(shí),我們第一在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園勞動(dòng)紀(jì)律,教職工行動(dòng)規(guī)范等各項(xiàng)制度要求。通過(guò)學(xué)習(xí),大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),提高了思想覺悟,并在自己工作中做到:自覺遵照幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律。工作中心往一處想,勁往一處使,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合,只要工作需要,大家都主動(dòng)加班加點(diǎn),無(wú)怨言,體現(xiàn)主人翁意識(shí),奉獻(xiàn)精神。特別是我園被評(píng)為“xx”先進(jìn)集體,更鼓勵(lì)了大家積極向上的工作熱情,加快了邁向“雙一”的步伐。

  二、教師成員

  在老班長(zhǎng)xx的帶領(lǐng)下,積極發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。x老師、x老師引導(dǎo)青年教師正確認(rèn)識(shí)托班保教工作的重要性,使的青年教師從中找到樂(lè)趣,在生活中當(dāng)青年教師生病了,x老師立刻送藥并親身給煮粥送菜,在工作中x老師、x老師處處起模范帶頭作用主動(dòng)加班加點(diǎn)為青年教師建立了榜樣。

  在老教師指導(dǎo)下,青年教師發(fā)揮各自自己的特長(zhǎng),進(jìn)步突出,xx老師在全園保育員觀摩活動(dòng)中得到大家一致好評(píng),在全園玩教具材料觀摩評(píng)比中我班獲第一位。

  體育活動(dòng)評(píng)比獲第三名。xx老師適應(yīng)能力強(qiáng),在短時(shí)期內(nèi)進(jìn)入工作狀態(tài),很快贏得了孩子的愛好,融入了幼兒園這個(gè)大集體。

托班工作心得體會(huì)范文2

  一、政治思想。

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,以人為本,遵照勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱情幫助同事;教育目的明確,態(tài)度端正,工作認(rèn)真負(fù)責(zé);關(guān)心幼兒、愛惜幼兒,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

  二、教育教學(xué)方面。

  第一,我在本學(xué)期帶的是全托班,是一種新情勢(shì)的班級(jí)——混齡班級(jí)。混齡班級(jí)有很多特別的特點(diǎn),當(dāng)然也存在很多的教學(xué)難點(diǎn)。在教育教學(xué)方面,我要面對(duì)大、中、小三個(gè)階段的幼兒,他們的發(fā)展水平和認(rèn)知水平都是有很大差異的。所以在教學(xué)方面我要更加重視因材施教,教學(xué)方式要多樣化,盡量讓所有孩子們都有所收獲。針對(duì)孩子們的特點(diǎn),我更多地選用韻律活動(dòng)、手指游戲、歌唱活動(dòng)以及戶外活動(dòng)。韻律活動(dòng),孩子們都非常愛好,可以錘煉孩子們的動(dòng)作技能和節(jié)奏感,而且可以滿足孩子們好動(dòng)的心理。

  其次,在本學(xué)期中,我以積極熱情的心態(tài)去完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在班級(jí)工作中,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心挑選教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具。組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。同時(shí)每個(gè)月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

  再次,保育工作。全托班的工作,我把重點(diǎn)放在保育工作中,盡全力協(xié)助保育老師做好各項(xiàng)工作。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒添減衣服,重視培養(yǎng)幼兒良好的作息生活習(xí)慣。使幼兒的生活習(xí)慣,在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。

  最后,家長(zhǎng)工作。同家長(zhǎng)密切交換,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),同家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。在家長(zhǎng)工作中,我熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái),和他們聊談天,了解幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)情形。與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,聽取家長(zhǎng)提出的'要求和寶貴意見,充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作,并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。

  三、學(xué)習(xí)方面。

  本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育教學(xué)理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向別人學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),建立"畢生學(xué)習(xí)"的目標(biāo)。由于我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工a作,教師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會(huì)永久站在教育領(lǐng)域的前端。

  總之,一學(xué)期下來(lái),收獲自然不小。在工作中我不僅享遭到收獲的歡樂(lè),也在工作中發(fā)覺一些存在的問(wèn)題。我是第一次帶全托班,在工作的各個(gè)地方都有或多或少的不足之處,但是我都會(huì)努力進(jìn)步的。在今后的工作中我會(huì)對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,重視幼兒自身能力的培養(yǎng)。并且與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與生活教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,肯定多樣化的教育活動(dòng)主題,挑選符合混齡班幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)情勢(shì)和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教。同時(shí),我會(huì)努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng),不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)充實(shí)自己,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)體會(huì),吸取先進(jìn)體會(huì)運(yùn)用與實(shí)踐中,力求把今后的工作做得更好!

托班工作心得體會(huì)范文3

  為了讓家長(zhǎng)體會(huì)主題活動(dòng)的課堂活動(dòng)氛圍,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情形,以進(jìn)一步增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,也更好地支持和協(xié)助教師工作,家的配合,共同托起明天的太陽(yáng)。

  我們每個(gè)班級(jí)的老師進(jìn)行了細(xì)致安排和兼顧,把孩子們?cè)诎嗉?jí)的狀態(tài)一一展現(xiàn)給家長(zhǎng)。不僅可以讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的狀態(tài),同時(shí)也增進(jìn)了教師和家長(zhǎng)之間的.情感交換。家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)的現(xiàn)有狀態(tài)表示中意,對(duì)孩子的表現(xiàn)也表示欣慰。

  1、歡迎新小朋友,讓小朋友認(rèn)識(shí)本班老師。

  本次歡樂(lè)周活動(dòng),打破了以往的固定模式,大都以游戲情勢(shì)展開,在我們托班的活動(dòng)中,教師針對(duì)幼兒年齡小的特點(diǎn),將活動(dòng)設(shè)計(jì)成了生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)等三個(gè)方面,并將它們?nèi)跒橐惑w,在游戲中展開活動(dòng),增進(jìn)了幼兒、老師彼其間的情感。

  2、介紹班級(jí),初步穩(wěn)固幼兒情緒。

  以往的活動(dòng)中,教師都是根據(jù)書本上的課程進(jìn)行的,難免有時(shí)會(huì)脫離孩子們的實(shí)際生活。教師們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)充分推敲了從幼兒實(shí)際動(dòng)身,貼近幼兒生活,因此在選材上也苦下了一番工夫。在《小動(dòng)物上幼兒園》的活動(dòng)中,活動(dòng)中孩子們情緒愉快,活動(dòng)中采取了幼兒愛好的小動(dòng)物形象,結(jié)合了音樂(lè),小動(dòng)物的叫聲來(lái)吸引幼兒的注意力,讓寶寶知道小動(dòng)物上幼兒園一,也不哭,也不鬧,邊念兒歌,寓教于樂(lè)。

  3、讓幼兒適應(yīng)環(huán)境,用有趣多樣的活動(dòng)來(lái)分散孩子們的分離焦慮。

  在區(qū)域活動(dòng)中教師加入了活動(dòng)中,有的讓幼兒動(dòng)手操作,還有的讓大哥哥、大姐姐和幼兒共同參與游戲《大手牽小手》幼兒們通過(guò)參與活動(dòng),了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,在這些多姿多彩的家園互動(dòng)游戲中,幼兒一邊看、一邊玩,一邊體驗(yàn)成長(zhǎng)。

  在各班展板處還設(shè)置了衛(wèi)生保健展覽區(qū),多錘煉孩子的視察能力,等等。

  家長(zhǎng)們也由衷地感到:老師工作真的很辛勞,當(dāng)個(gè)好老師確切不容易。而在我們心中,“一切為了孩子,為了孩子的一切”――將永久是我們每個(gè)老師不變的信條。

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