家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編為大家收集的家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
20xx年8月29日上午，開完家長會(huì)一直想坐下來記錄下來作為一名新生家長的激動(dòng)心情、以及所感受到的跟所學(xué)到的一些重要的知識(shí)，與其說是忙的不如說是懶的拖到今天。對(duì)孩子來說小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開始。我參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長會(huì)，會(huì)議的.主要內(nèi)容是學(xué)校對(duì)全體一年級(jí)學(xué)生家長談?wù)勗鯓咏逃煤⒆右约皩W(xué)校情況介紹和對(duì)家長的要求。
作為家長，我認(rèn)為此次家長會(huì)開的及時(shí)而且重要。通過這次家長會(huì)，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是班主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的講解，溝通和回答了家長最關(guān)心的問題。家長會(huì)可以說是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習(xí)慣，收獲成長”，成就著家長們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長會(huì)就象是一扇窗子，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長教育極其重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對(duì)于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力!
我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。
最后祝錦繡小學(xué)全體同學(xué)天天快樂、健康成長!
家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
半學(xué)期一次的家長會(huì)在孩子的其中考試后如期召開了，這是孩子升入二年級(jí)后的第一次家長會(huì)，經(jīng)過了一年級(jí)一年的時(shí)間和孩子一起痛并快樂的成長，感覺再開家長會(huì)自己都成熟了許多，少了幾分焦慮，多了幾分冷靜。更為榮幸的是這次家長會(huì)能夠聆聽盧老師現(xiàn)身說法的談如何成功的教育好孩子�，F(xiàn)根據(jù)盧老師的講話歸納總結(jié)以下幾點(diǎn)，希望能對(duì)大家有益。
1、學(xué)會(huì)放手，培養(yǎng)孩子自理能力
現(xiàn)在家里獨(dú)生子女居多，家長對(duì)孩子的關(guān)注度都極高，孩子們的活動(dòng)范圍基本都在家長視力所及之內(nèi)。但是想想因?yàn)槲覀兗议L過度保護(hù)、監(jiān)督孩子反而挫傷了孩子的自我觀念，削弱培養(yǎng)孩子的自主能力。因?yàn)楫?dāng)父母過分監(jiān)督孩子的行為時(shí)，其實(shí)也是在告訴孩子：“你不能照料自己。”這一點(diǎn)我做的就欠缺很多，舉個(gè)簡單的例子，每次接送女兒過馬路時(shí)，我都會(huì)強(qiáng)行牽著她的手一起走，其實(shí)有很多次她都故意掙脫我，說，媽媽我自己可以的。但是每次我都不放心。生活中這樣的例子可以說不勝枚舉。
我想很多家長應(yīng)該都和我一樣對(duì)孩子照料自己的能力不很自信，但是今后，我們應(yīng)該把“只要孩子自己能做，決不包辦代替”當(dāng)作座右銘。這樣才能逐步培養(yǎng)孩子自己照料自己的能力。
2、改變能改變的，適應(yīng)不能改變的，培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
盧老師的講話中觸動(dòng)我最深的一句話就是，要讓孩子“改變能改變的，適應(yīng)不能改變的�！蔽覀兌贾垃F(xiàn)代社會(huì)就業(yè)壓力越來越大，競爭越來越激烈，勞動(dòng)人事制度的改革在不斷深化，職業(yè)的流動(dòng)性和不穩(wěn)定性增加，工作和生活環(huán)境的變化越來越頻繁。我們的'孩子今后要如何面對(duì)這些不確定的變化就成為父母今后教育過程要面對(duì)的一個(gè)棘手問題。職業(yè)流動(dòng)必然帶來下列變化：生活方式的改變；學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，新的學(xué)校、新的教師等等問題。
對(duì)于孩子因環(huán)境改變?cè)斐汕榫w波動(dòng)印象最深的兩件事，一是剛上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)時(shí)間開始規(guī)律，老師再也不會(huì)像幼兒園時(shí)期那樣哄著她、順著她了，尤其是當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)老師對(duì)孩子們要求非常的嚴(yán)格。孩子會(huì)回來和我說因?yàn)閿?shù)學(xué)老師太嚴(yán)厲了，她很害怕上數(shù)學(xué)課。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象我當(dāng)時(shí)也非常焦慮，孩子比較膽小，性格偏內(nèi)向，我怕她因?yàn)榭謶掷蠋煆亩鴮?duì)數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生厭倦。因此，每次她和我說老師怎么樣怎么樣的時(shí)候，我都會(huì)正面積極的疏導(dǎo)她，告訴她老師嚴(yán)格要求將會(huì)對(duì)她們產(chǎn)生種種好的結(jié)果。甚至還舉例說，她寫作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，我都那么生氣，我面對(duì)的才是一個(gè)孩子，老師面對(duì)她們那么多的孩子，怎么可能一直心平氣和呢。慢慢的孩子就接受了老師的授課方式，對(duì)數(shù)學(xué)也產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣。
另一件事是開學(xué)后有一段時(shí)間換了新的同桌她不適應(yīng)，換同桌后她開始和我說與新同桌相處不愉快的時(shí)候，我總是對(duì)她說，如果同桌的一些做法讓你不開心甚至可能會(huì)傷害到你，直接告訴他你不喜歡他那么做，讓他不要再那么做了。同樣因?yàn)樗愿裨�，很多時(shí)候不敢對(duì)別人表達(dá)自己的真實(shí)想法。所以回來抱怨的時(shí)候還是有，我后來直接告訴她，首先要學(xué)會(huì)和不同的人友好相處，如果實(shí)在改變不了，那么就去自己想辦法怎么解決存在的問題。后來因?yàn)槔蠋煹恼{(diào)節(jié)，兩個(gè)孩子也能很好的相處了。
兩件事情雖然很小，孩子順利適應(yīng)轉(zhuǎn)變了，但是以后她的學(xué)習(xí)、生活、工作中類似的情況肯定會(huì)更多，希望能通過慢慢的培養(yǎng)，她能更好的應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的變化。
3、不要過分縱容溺愛孩子
縱容溺愛孩子并不利于孩子本身。因?yàn)楹⒆舆t早要長大成人，要走上社會(huì)，有些在家里行得通的事，到外面就很難說了。
因此，縱容溺愛孩子只會(huì)剝奪孩子的潛在能力的發(fā)展機(jī)會(huì)，阻礙他成為能干、獨(dú)立、能自我調(diào)節(jié)的人。
4、不要用不一致的規(guī)矩管教孩子
有些父母憑自己的喜怒隨意設(shè)立規(guī)矩，同樣的行為有時(shí)遭罰，有時(shí)由他去。這樣會(huì)使孩子感到迷惑。
孩子需要你用一套一致、可信、可靠的規(guī)矩來教育他。父親可以躺著看電視，而要求孩子要坐好再看？這種言行不一的管教，孩子表面聽從了但內(nèi)心其實(shí)是絕對(duì)不會(huì)屈從的。
每個(gè)孩子的性格不一樣，成長環(huán)境也不一樣，希望我們都做一個(gè)有智慧的家長，根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況，選擇合適的家庭教育方式，讓我們的孩子都能健康、快樂的成長！
家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
女兒今年進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。9月17日以來我在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的�，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。
一、自我素質(zhì)的提高
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關(guān)系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務(wù)，如何處理孩子的不開心等。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣受益終身
通過張琴老師的'講座使我明白了習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，還可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí)；可在家就靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣和生活習(xí)慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
三、創(chuàng)造好條件，好環(huán)境
外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起帶頭作用，多讀書，多看報(bào)，不斷更新和增長知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書應(yīng)給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學(xué)校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術(shù)都兼有的學(xué)校，在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)不忘藝術(shù)的情操。
孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)�？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長。感謝家長學(xué)校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)！讓我們共同努力，爭取把孩子培養(yǎng)成為有用人才，為祖國做出偉大的貢獻(xiàn)。
家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
11月12日有幸參加了實(shí)念小學(xué)608班家長會(huì)，仔細(xì)聽了學(xué)校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對(duì)家長們的要求及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。簡單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一、家長樹立家庭教育意識(shí)。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
第二、幫助孩子樹立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實(shí)，只有溫柔相待，才不會(huì)傷害它。培養(yǎng)孩子自信心的三句話：沒關(guān)系，不要緊，我相信你。我們要適時(shí)地對(duì)孩子每一階段的'優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。但孩子進(jìn)步時(shí)多一些表揚(yáng)，但孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評(píng)而多一些鼓勵(lì)，并不斷地鼓勵(lì)她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
第三、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。學(xué)習(xí)時(shí)段一開始，就必須專心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子。一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段結(jié)束后，可以起來活動(dòng)一下，并眺望遠(yuǎn)方緩解眼睛的疲勞。另外我們還讓孩子自己掌握時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習(xí)慣。
家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
“屬膽猴威”的視頻，之前在家園共育備課中，多次備過，再次體驗(yàn)，還是觸動(dòng)著我，其實(shí)每次在體驗(yàn)中，也鞭策著擔(dān)任媽媽角色的我，如何培養(yǎng)一個(gè)自信獨(dú)立的孩子�！耙曨l中體驗(yàn)”沖擊著家長視覺、激發(fā)家長產(chǎn)生主動(dòng)反思和調(diào)整育兒行為的欲望；難點(diǎn)在于如何選擇好的視頻，感謝匡老師給大家提供如此豐富的資源，讓我們自己先受益，行動(dòng)反思，在反思中分享給更多的人！
在日常工作檢視中體驗(yàn)，更是對(duì)老師的挑戰(zhàn)，如何將自己宣揚(yáng)的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為，在行動(dòng)中去影響身邊的人，這是知行合一的過程！
三場工作坊，帶著我重新回顧體驗(yàn)是家長會(huì)。20xx年，第一次聽到匡老師分享體驗(yàn)是家長會(huì)，我記住了有趣的游戲，記住了不同年齡段的.家長會(huì)主題，但是卻沒有體驗(yàn)更多的教育契機(jī)；20xx年閱讀匡老師分享的電子文檔，我對(duì)游戲的指導(dǎo)語和話題討論有了更多印象；20xx年至今帶領(lǐng)榮悅團(tuán)隊(duì)連續(xù)三個(gè)學(xué)期操練體驗(yàn)式家長會(huì)，我細(xì)細(xì)品讀新版的體驗(yàn)式家長會(huì)書籍，在實(shí)操中感受組織家長會(huì)的要點(diǎn)和難點(diǎn)，更多體驗(yàn)到了教育智慧和與家長碰撞出來的教育樂趣。這次工作坊，匡老師突出了體驗(yàn)式家長會(huì)的精髓，讓大家在操作中有的方式，線索更加清晰。這是一次很好地提煉！我深深感悟到只有真正實(shí)操，才能知行合一！
家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
晚上6點(diǎn)半，一學(xué)期一次的家長會(huì)如期在大禹路小學(xué)舉行。6點(diǎn)半，402班的家長會(huì)都準(zhǔn)時(shí)地來到了教室，等待和老師分享和溝通。
首先跟我們分享的是英語miss xu。miss xu一開始就向我們闡述了四年級(jí)在孩子們英語學(xué)習(xí)過程中的重要性。四年級(jí)是中年級(jí)向高年級(jí)過度的關(guān)鍵階段，因此四年級(jí)的英語學(xué)習(xí)有承上啟下的作用。miss xu提出了巧對(duì)變化的觀點(diǎn)。因?yàn)殡S著考試制度的改革，現(xiàn)在的考試內(nèi)容越來越多樣化，需要孩子們了解更多的知識(shí)，包括世界的。這就需要孩子們接觸更多范圍的知識(shí)，了解不同地區(qū)，不同國家的差異性。還有學(xué)習(xí)英語最重要的一點(diǎn)是持之以恒。因?yàn)橛⒄Z的學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有靠長期的聽和讀才能得到提高。
第二位跟我們分享是科學(xué)陳老師。科學(xué)是一門有趣的學(xué)科，包羅萬象，孩子們對(duì)科學(xué)課都充滿了好奇，但是如何在好奇之余，帶著目的性去探索則顯得更為重要。陳老師希望孩子們都能養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。成功是一種習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣的過程是不容易的，養(yǎng)成之后對(duì)未來的學(xué)習(xí)騎著至關(guān)重要的作用。
第三位跟家長分享的是這學(xué)期新來的語文熊老師。作為一名新來的老師，在這半學(xué)期和學(xué)生們適應(yīng)磨合的過程中，可能也出現(xiàn)各種困難和問題。但是熊老師憑著她的耐心和專業(yè)的教育精神，正和孩子們朝著更好的方向發(fā)展。熊老師向我們匯報(bào)了孩子在校的情況，包括課堂發(fā)言、作業(yè)習(xí)慣、進(jìn)步突出等方面。就期中考試的情況也做了分析，提出了課外閱讀，親子閱讀的重要性，要讓孩子們愛上閱讀。
最后跟我們分享的是班主任許老師。許老師向我們報(bào)告了這半學(xué)期孩子們開展的活動(dòng)以及取得的榮譽(yù)。這學(xué)期開展的農(nóng)事早知道，有聲有色的農(nóng)博會(huì)，秋游，學(xué)做小農(nóng)夫等豐富多彩的課外活動(dòng)都取得了很好的效果。在這學(xué)期的體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班榮獲全校第二名，這是值得高興的事情。王鈺獲得五項(xiàng)滿分，金曉雨，王晨程五項(xiàng)全優(yōu)。假日小隊(duì)朝陽小隊(duì)，白羽小隊(duì)，紅黃藍(lán)小隊(duì)在假日手冊(cè)方面分別在學(xué)校和徐湖區(qū)評(píng)比中獲得了很好的名次。另外許老師跟我們分享了孩子們上課的表現(xiàn)、課堂作業(yè)的`完成情況和期中競賽的情況。家長們從中也能更好地了解自己的孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。此外，許老師跟我們分享的于丹老師的演講“學(xué)會(huì)為自己買單”也讓各位家長受益匪淺�，F(xiàn)在的孩子在父母長輩的庇護(hù)下，缺少了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心。四年級(jí)，孩子們的思想也越來越成熟，這個(gè)階段是應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，讓他們學(xué)會(huì)為自己今天的行為買單。另外金曉雨、趙翊岑、王鈺三位家長就孩子自律性問題的分享和探討也讓家長會(huì)學(xué)習(xí)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)和方法。每個(gè)孩子都是不一樣的，家長們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的具體情況來制定適合孩子學(xué)習(xí)的計(jì)劃和方案。只有這樣孩子才能學(xué)的開心，快樂！
許老師這次家長會(huì)還給家長們制造了驚喜，最后全班孩子向自己的爸爸媽媽表達(dá)的心里話讓家長們的內(nèi)心充滿溫暖和感動(dòng)，雖然只有短短幾句話但是卻表達(dá)了他們的感恩之情。懂得分享和感恩，是一份美德也是一種傳承。相信孩子們?cè)谶@樣充滿愛的學(xué)校環(huán)境里，一定會(huì)收獲到很多人生寶貴的財(cái)富。向所有辛苦工作的老師們道一聲真摯的謝謝！
家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
11月19日晚上，我們參加了一年級(jí)期中家長會(huì)。這是進(jìn)入小學(xué)的第二次家長會(huì)。從中，我不僅體會(huì)到了學(xué)校對(duì)學(xué)生教育的關(guān)心以及對(duì)家校合作教育的重視，還學(xué)到了教育孩子的一些方法，同時(shí)，也讓我認(rèn)真反思自己過去對(duì)孩子的教育，并思考今后該如何教育孩子。
這次家長會(huì)中，學(xué)校和老師們強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，并給出了實(shí)際可行的建議。這是讓我非常欣喜的部分。學(xué)校和老師們并不是一味地只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，他們教會(huì)了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
另一個(gè)讓我印象深刻的是老師提出的`“沒有粗心”的觀點(diǎn)。回想自己平時(shí)的確會(huì)跟孩子說“這道題沒做對(duì)是因?yàn)槟闾中牧恕边@樣的話，但即使說很多遍，還是沒有效果。粗心是一種表象，原因歸根結(jié)底是審題能力的缺失。這樣的觀點(diǎn)讓我恍然大悟，了解到現(xiàn)象后面的本質(zhì)。家長都不知道原因稱之為粗心，如何讓孩子自己變得不粗心。在今后的教育中，我會(huì)以老師給出的觀點(diǎn)為方向，努力提高孩子的學(xué)習(xí)能力！對(duì)于老師提出的學(xué)習(xí)語文最好的方式就是閱讀，我非常贊同！閱讀也是一種習(xí)慣，養(yǎng)成了，就會(huì)變成自我學(xué)習(xí)的一種能力。
在平時(shí)的接觸和家長會(huì)中，我們看到了老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子，以及對(duì)我們孩子真誠的付出，這些都讓孩子們不斷地進(jìn)步、成長著，作為家長真誠地想對(duì)她們說句：“謝謝您們！辛苦了！”
作為家長的我們，并不是與生俱來就能做好的，也需要不斷地學(xué)習(xí)、摸索、總結(jié)和改進(jìn)。孩子就是我們的鏡子，反映了我們的家庭教育。家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的啟蒙老師。如果孩子有不足，那么我們也應(yīng)該反思自己。每個(gè)孩子都是可塑的和有無限可能的，讓我們一起用愛心和耐心來教育孩子們，和孩子們一起成長吧！
家長會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)8
女兒今年進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。9月17日以來我在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的�，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。
一、自我素質(zhì)的'提高
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說的要教育好蹲孩子首先要與孩子建立鉸良好的親子關(guān)系，與孩鈾子交朋友，尊重孩子，濺知道如何給孩子部署任用務(wù)，如何處理孩子的不鞋開心等。
二、培養(yǎng)良好栽的習(xí)慣受益終身
通匠過張琴老師的講座使我朋明白了習(xí)慣是人的思維浴定勢，是一種潛移默化兒的力量。在學(xué)校的習(xí)慣砧有老師教導(dǎo)，還可以向戀其他同學(xué)學(xué)習(xí);可在家瓶就靠家長督促和引導(dǎo)。咎因此在家里就要從孩子崗的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的液習(xí)慣和生活習(xí)慣等方面疙開始。雖然都是一些小靛事，但正是這些小事使?jié)芍囵B(yǎng)出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的殃學(xué)生。
三、創(chuàng)造好條件童，好環(huán)境
外界條件潑是孩子讀好書的外因，腫父母的素質(zhì)、住房條件唾、家庭生活習(xí)慣、住地勘環(huán)境的氛圍等諸多方面頰是影響孩子讀書的因素桿。父母應(yīng)起帶頭作用，瞧多讀書，多看報(bào)，不斷腺更新和增長知識(shí)，對(duì)孩瘩子起到潛移默化的作用蚤。家庭生活習(xí)慣要注意笨，孩子看書應(yīng)給她創(chuàng)造琵一片小天地，使孩子感旗受到讀書是一種享受。春選擇學(xué)校也要考慮，要搬給孩子找一所文化與藝露術(shù)都兼有的學(xué)校，在學(xué)慨習(xí)文化的同時(shí)不忘藝術(shù)鈾的情操。
孩子的學(xué)莎習(xí)是一輩子的事，家庭兇教育也是，家長學(xué)�？杉徱哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)訟家長如何更好的掌握教砷育方式來輔助學(xué)校一起罵教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長崇。感謝家長學(xué)校，更感于謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦立了這么好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)！抄讓我們共同努力，爭取盆把孩子培養(yǎng)成為有用人擯才，為祖國做出偉大的面貢獻(xiàn)。
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