哈佛家訓(xùn)的讀后感（通用35篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的哈佛家訓(xùn)的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇1
在這個(gè)寒假中，我讀了很多經(jīng)典之作，在這些作品中，最讓我受益的就是《哈佛家訓(xùn)》了！
《哈佛家訓(xùn)》系列的書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)出版了4本，是由美國(guó)威廉·貝約德教授編著的，是一部關(guān)于品行、夢(mèng)想、真愛(ài)、智慧、勇氣、處世、自律、感恩、世相、視野及人生的經(jīng)典之作！
讀了《哈佛家訓(xùn)》，它讓我沉浸在一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含哲理和人生成功之道的故事中，讓我明白在以后或者將來(lái)在社會(huì)上應(yīng)該如何處世，要在學(xué)習(xí)上嘗試不同的方法、不同的角度去思考問(wèn)題。更讓我明白了在社會(huì)上魚(yú)龍混雜，物以類(lèi)聚，人以群分，和他人交往、結(jié)交朋友，首先要學(xué)會(huì)“看”人，看他的品行、道德，看他在社會(huì)交往圈子中那些所謂朋友的言行如何，這樣才能做出正確的選擇，結(jié)良師益友。它還讓我懂得了該如何擁有夢(mèng)想，怎樣去實(shí)現(xiàn)，它還讓我知道如何對(duì)待長(zhǎng)輩……
總之，讀了《哈佛家訓(xùn)》讓我受益匪淺！
《哈佛家訓(xùn)》是一本既能培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)能力又能帶領(lǐng)我們走上成功道路的書(shū)。在這本書(shū)里面有一個(gè)聰明的女孩子，她會(huì)用包擋住污點(diǎn)，用另一種思考方式解決問(wèn)題。
這個(gè)故事講的是人事經(jīng)理發(fā)給最后招聘總經(jīng)理助手的三個(gè)女孩子，一人一件白色的公司制服和一個(gè)黑色的公文包，要求十五分鐘以后穿著衣服拿著公文包來(lái)見(jiàn)總經(jīng)理，但最后被招聘的'是那個(gè)聰明的女孩子。
大家知道為什么她會(huì)被錄用嗎？因?yàn)樗龝?huì)用另一種思維方式解決問(wèn)題。從這件事情我也想到了我親身經(jīng)歷的一件事情，數(shù)學(xué)寒假作業(yè)本上有一道題，其實(shí)這道題可以用很簡(jiǎn)便的方法來(lái)算，但我卻用了最笨、最費(fèi)時(shí)的方法，當(dāng)時(shí)還是舅舅悄悄翻開(kāi)我的本子，后來(lái)給我講的。他說(shuō)這道題的陰影部分可以化為整部分的八分之三，然后再把大圖形除以八，得數(shù)乘三就算出來(lái)了。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇2
《哈佛家訓(xùn)》是一位博士的教子課本。讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺。它讓我懂得了許多深深淺淺，為人處世的道理。
其中一篇名叫《籬笆上的鐵釘》更是讓我難忘。故事主要講：從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他的爸爸給他一袋釘子，告訴他每次吵架后，就在籬笆上釘一枚釘子。頭幾天，這釘子釘?shù)每啥嗔�。后�?lái)，每天釘?shù)尼斪又饾u少了。直到有一天，一枚釘子都沒(méi)釘，他告訴爸爸，可他的爸爸又對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以拔去一枚釘子�！币惶焯爝^(guò)去了，最后，籬笆上的釘子全部被拔光了，不過(guò)留下一個(gè)個(gè)小孔。
他的爸爸看看傷痕累累的籬笆，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)原來(lái)的`樣子了。就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話，你就會(huì)在他心里留下一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣�！�
“爸爸”的一席話，一次又一次地回蕩在我的耳邊。是�。”M管橡皮可以擦去很多錯(cuò)誤，可人生中的很多錯(cuò)誤是不可能抹掉的。記得小時(shí)侯，因?yàn)橄履ν熊?chē)太快，被車(chē)旁那又鋒利又細(xì)的鐵框劃了一下，在腿上留下了一道傷痕。這傷痕時(shí)時(shí)刻刻警告著我，以后做事千萬(wàn)不能魯莽、粗心。說(shuō)說(shuō)我們班同學(xué)吧，有些同學(xué)老是喜歡搬弄是非，中傷別人，可說(shuō)出去的話，就如潑出去的水收不回來(lái)。親愛(ài)的同學(xué)，你不但傷害了親密的小伙伴，你也玷污了友誼的純潔，破壞了集體的溫暖。
親愛(ài)的同學(xué)，讓我們改掉身上的壞脾氣、壞缺點(diǎn)、壞習(xí)慣吧！別有意或無(wú)意間，在我們自己的心里或別人的心里留下一道道永遠(yuǎn)也抹不掉的傷痕。這樣，我們會(huì)后悔一陣子，內(nèi)疚一輩子的。切記吧！
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇3
只有在書(shū)的世界里，我才會(huì)擁有自由……
——題記
初看《哈佛家訓(xùn)》，我只是看那些有意思的小故事而已。讀完整本書(shū)，覺(jué)得它并沒(méi)有什么特別之處，跟一本故事書(shū)差不多。但是，如果真的這么簡(jiǎn)單的話，不會(huì)有那么多人對(duì)它贊不絕口的。再次翻看，發(fā)現(xiàn)每一篇故事旁都有幾行小字，是這篇故事所帶來(lái)的啟示。于是，我又重新閱讀這本書(shū)，讀完一個(gè)故事后我就會(huì)深入的`思考，然后再看它所蘊(yùn)含的哲理。我覺(jué)得，每次讀完，我的眼前就豁然開(kāi)朗了，我覺(jué)得人生又出現(xiàn)了一片新的天空。
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)不是僅告訴你道理而已，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事讓我們明白，認(rèn)識(shí)這些道理。《哈佛家訓(xùn)》不僅具有獨(dú)特的思想價(jià)值，還具有無(wú)可替代的文學(xué)欣賞價(jià)值。它故事新穎，敘述典雅，是我們學(xué)習(xí)的最好范本。它不同于其他單一闡明道理的說(shuō)教式書(shū)籍，它從頭到尾都是生動(dòng)的，引人入勝的。很少有一本書(shū)能像它那樣，將人生豐富的哲理生動(dòng)有趣的展現(xiàn)出來(lái)。
我很喜歡這本書(shū)。因?yàn)樵谝郧�，我害怕失敗，我�?duì)失敗十分畏懼。可當(dāng)我看了《哈佛家訓(xùn)》中的“你遭遇過(guò)1894次拒絕嗎”后，我頓時(shí)不再恐懼失敗了。因?yàn)槲矣X(jué)得我所遭遇的失敗和這位年輕人所遭遇的拒絕相比根本算不了什么。失敗是一種磨練。這個(gè)被拒絕了1894此的年輕人就是席維斯·史泰龍。這部被拒絕了1894次的劇本就是電影史上大名鼎鼎的《洛奇》。俗話說(shuō)“失敗是成功之母”，只要有勇氣迎接失敗，成功就一定不遙遠(yuǎn)！
如果把人一生讀過(guò)的書(shū)比作一個(gè)盒子，那《哈佛家訓(xùn)》就像里面的珍珠一樣璀璨奪目，使我受益匪淺。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇4
哈佛家訓(xùn)是一位哈佛博士寫(xiě)的有關(guān)哈佛家教的書(shū)。這一本書(shū)還可以讓父母和孩子一起閱讀的書(shū)，也可以讓老師和同學(xué)一起閱讀的書(shū)，--------因?yàn)樗粌H可以給同學(xué)以心靈的滋養(yǎng)，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪，會(huì)在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美好的事物。
哈佛訓(xùn)中講了許多關(guān)于人們品質(zhì)的小故事，比如親情觀念的培養(yǎng)，比如習(xí)慣行為的規(guī)范，比如自律意識(shí)的強(qiáng)化，比如處世為人的磨煉……這些都是生命成長(zhǎng)不可或缺的人各要素。
這些小故事生動(dòng)有趣，寓意深刻，這種“故事教育”不僅對(duì)我們幼小的心靈有很好的感化作用。
在童真和感恩中受到了教育和啟迪，童真-------純白無(wú)暇，感恩-------珍惜萬(wàn)物的`慧心。在童真中有篇小故事讓我印象深刻那就是《請(qǐng)把我埋得淺一些》這篇文章讓我很感動(dòng)，故事主要講了；在一座納粹集中營(yíng)里，關(guān)押這許多猶大人，她們大多是婦女和兒童，他們正等得死亡的到來(lái)，一位小女孩的母親被納粹活活埋死了，小女孩一直等的媽媽到來(lái)。當(dāng)納粹把小女孩推下時(shí)，小女孩用那雙純真大眼睛看著納粹士兵說(shuō)；“大兵叔叔，請(qǐng)你把我埋得淺一點(diǎn)好嗎？要不，等媽媽來(lái)找我的時(shí)候，就找不到了。”但殘忍的士兵卻把小女孩推下了土坑。從這篇故事，我知道了納粹可以埋葬小女孩的身體，但是埋葬不了小女孩找媽媽的信念和力量。
在感恩中的《一個(gè)搭順風(fēng)的人》故事主要講了；一個(gè)搭順風(fēng)車(chē)的人，為了報(bào)答那位司機(jī)，把自己最好的東西送給司機(jī)。我從體會(huì)回到了，感激的人可能是卑微的，但感激的心永遠(yuǎn)高貴。
哈佛家訓(xùn)可以讓你從中受到教育和啟迪�？梢宰屇惆言S多道理，也可以改變一下您的品質(zhì)。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇5
《哈佛家訓(xùn)》是一本由美國(guó)作者創(chuàng)作的一本“著作”。這本書(shū)里面是由很多個(gè)小故事組成的書(shū)。
里面還被分為了好幾個(gè)篇。其中有《尊重》、《信念》、《博愛(ài)》、《幽默》、《剛毅》還有《人生》……《哈佛家訓(xùn)》也被分為“I”、“II”、“III”和“IV”四部。
這里面的故事有的是告訴你一些道理;有的是告訴你怎么樣做人;還有的是告訴你別人是怎么樣刻苦努力才成為名人的……這里面的.很多故事都讓我懂得了一些道德問(wèn)題、怎么樣的事情才算高尚、人生是怎么樣的、不能驕傲、一些人生問(wèn)題、還有一些誠(chéng)信問(wèn)題……這些道理可以對(duì)我們以后的人生有所幫助。
其中有母愛(ài)的寬恕;慷慨的解囊相助;不顧自己也要救別人;……——這些事情都讓我感動(dòng)至極。
其中有一個(gè)故事是講：一個(gè)電氣技師——斯坦門(mén)茨，在他最困難的時(shí)候，一家小工廠幫助了他。有一次他幫福特公司修理了電機(jī)，福特公司邀請(qǐng)他到他們的公司來(lái)。但斯坦門(mén)茨卻拒絕了。因?yàn)槟羌倚」S在他最困難的時(shí)候幫助了他。而福特公司為了斯坦門(mén)茨，用一萬(wàn)美元收購(gòu)了那家小工廠，那是因?yàn)槿似冯y得。
現(xiàn)在有很多人，因?yàn)橄夘^小利不惜以怨報(bào)德;很多人，因?yàn)槲伣翘撁梢员承艞壛x。而斯坦門(mén)茨，一位貧窮的電氣技師，卻做出了不同的選擇。美德才是人的價(jià)值所在，很多人不知道他是財(cái)富，輕易放棄，終于變得一無(wú)所有。福特先生為一道畫(huà)線慷慨支付一萬(wàn)美元，是因?yàn)樗固归T(mén)茨的技術(shù);為收購(gòu)一個(gè)小工廠而不惜耗費(fèi)巨資，是因?yàn)樗固归T(mén)茨的品性。斯坦門(mén)茨非常讓我敬佩，我們以后也要做一個(gè)像斯坦門(mén)茨一樣的人。
《哈佛家訓(xùn)》是一本非常好的書(shū)。它能使大家明白很多道理，這對(duì)我們的明天有很大的幫助。我希望大家都能來(lái)讀讀這本“著作”。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇6
今天，我要向大家推薦一本好書(shū)《哈佛家訓(xùn)》。這是由很多個(gè)小故事組成的書(shū)，我看完后備受激勵(lì)，下面我就把其中一個(gè)故事分享給大家。
1840年，在英國(guó)誕生了世界上最早的郵票——“黑便士”。郵票原定是在1840年5月6日這一天在全國(guó)統(tǒng)一啟用，但由于組織工作的疏忽，有的城市竟然在5月2日提前發(fā)售了。提前發(fā)售的郵票本來(lái)就為數(shù)不多，能夠流傳后世的就更加稀少了，據(jù)說(shuō)全世界只發(fā)現(xiàn)了兩枚，被收藏者視為珍寶。
斗轉(zhuǎn)星移，100多年過(guò)去了，這兩枚“黑便士”終于重現(xiàn)江湖，美國(guó)的一家拍賣(mài)行宣布要公開(kāi)拍賣(mài)它們。拍賣(mài)當(dāng)天，拍賣(mài)大廳人滿為患，買(mǎi)家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想將這兩枚郵票收入囊中。拍賣(mài)從底價(jià)10萬(wàn)漲到了50萬(wàn)，最后是一個(gè)毫不起眼的年輕人提高到200萬(wàn)，獲得了這稀有的.兩枚郵票。
但誰(shuí)也沒(méi)有想到，他接過(guò)兩枚郵票后，毫不猶豫的燒掉了其中1枚。有人大叫：“這個(gè)瘋子，他燒掉了100萬(wàn)！”，可他卻淡定的的走到臺(tái)上，舉起手中剩下的那枚郵票，大聲喊道：“在座的各位都是見(jiàn)證人，從今天開(kāi)始，全世界5月2日版的“黑便士”只有這一枚了，可謂舉世無(wú)雙，所以我宣布，它的價(jià)格為400萬(wàn)美元，欲購(gòu)從速�！睕](méi)過(guò)多久，這枚“黑便士”便以500萬(wàn)美元的價(jià)格被一位富商買(mǎi)走了。
人們總是說(shuō)，一加一大于二是一種智慧，但他們卻不知道，二減一大于二是一種更高的智慧。
以前做事，總想不到這么多，也什么都不想，覺(jué)得愛(ài)怎么樣就怎么樣了，不關(guān)心結(jié)果。讀完這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)，智慧是個(gè)多么神奇的東西，他能把做的事情事半功倍，也能產(chǎn)生意想不到的效果，更能使有的物質(zhì)變成獨(dú)一無(wú)二，創(chuàng)造難以想象的價(jià)值！所以今后，我也要開(kāi)啟智慧的大門(mén)，爭(zhēng)取做事都能勤于思考，把自己要做的事情辦好。
讀好書(shū)，真是一種享受！
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇7
我，一個(gè)普普通通的小學(xué)生，在這個(gè)美好的世界已度過(guò)了十個(gè)春夏秋冬。這一路走來(lái)，給予我力量的人太多，有一本書(shū)，在我成長(zhǎng)的道路上，為我排憂解難，為我出謀劃策，為我指引方向，它就是美國(guó)作家威廉貝納德的著作《哈佛家訓(xùn)》。有緣見(jiàn)到這本書(shū)，是因?yàn)榘嘀魅蔚耐扑]。說(shuō)實(shí)話當(dāng)初我只是想應(yīng)付一下老師，它不是我喜歡的類(lèi)型。我一看到“家訓(xùn)”兩個(gè)字，猜想肯定是一些枯燥無(wú)味的說(shuō)教，結(jié)果卻出人意料，我不得不佩服老師的先見(jiàn)之明，這真是一本不可多得的好書(shū)。
《哈佛家訓(xùn)》中編選的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以點(diǎn)燃我們內(nèi)心深處的智慧，還使我們見(jiàn)微知著，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。書(shū)中《籬笆上的`鐵釘》最讓我記憶深刻：一個(gè)小男孩脾氣十分壞，每天都要和別人吵架。他爸爸為了控制住他的脾氣，就讓他每次吵架都在花園的籬笆上釘上一顆釘子。一個(gè)月過(guò)去了，父親見(jiàn)兒子的脾氣漸漸好了，就讓他哪一天沒(méi)發(fā)脾氣，那一天就拔掉一顆釘子。當(dāng)所有的釘子都拔掉時(shí)，父親對(duì)兒子說(shuō)：“你做得很好，但你看看籬笆吧！籬笆和人的心靈一樣，你一旦傷害了它，傷口總在那兒，永遠(yuǎn)不會(huì)愈合。”“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”在你對(duì)別人發(fā)脾氣時(shí)，不要認(rèn)為他們不會(huì)介意，你會(huì)在他們的心靈上留下永遠(yuǎn)的痕跡。這個(gè)故事只是這本書(shū)的萬(wàn)分之一，里面精彩的故事數(shù)不勝數(shù)。有寫(xiě)夢(mèng)想的，有寫(xiě)成功的，有寫(xiě)智慧的，有寫(xiě)勇氣的。在這本書(shū)中，我感受了父愛(ài)的偉大，領(lǐng)悟了成長(zhǎng)需要勤奮，光是成績(jī)好還不夠，品性也很重要。所有閱讀這本書(shū)的人，無(wú)論是涉世未深的青少年還是經(jīng)歷過(guò)世事風(fēng)雨的成年人，只要認(rèn)真讀這本書(shū)，就會(huì)從平庸走向非凡，從失敗走向成功。
無(wú)論我前進(jìn)的道路多么坎坷，它給予我的力量都足以讓我化荊棘為平坦。著名作家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而《哈佛家訓(xùn)》在我成長(zhǎng)中扮演的角色，亦師，亦友，亦階梯。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇8
前不久，在教師的提議下，同學(xué)們都去閱讀了一本書(shū)——《哈佛家訓(xùn)》。此書(shū)中的每個(gè)故事都是精挑細(xì)選的，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著做人的道理或原則，每個(gè)故事都幽默風(fēng)趣，讓人禁不住在書(shū)的海洋中盡情地遨游，捕捉知識(shí)與歡樂(lè)!
《哈佛家訓(xùn)》中的每一句話都能令我久久回味，其中的一句話更是勾起了我的思索與回憶。“偉人與凡人的不一樣，只是在于能否堅(jiān)持到最終而已�！蔽覍�(duì)這句話的理解是：命運(yùn)給予我們的一切都是公平的，然而會(huì)成為偉人還是平凡人就把握在我們自我手中。所有的偉人都是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與挫折才得以成功的，而不是因?yàn)檫\(yùn)氣。至于凡人，有的是不去嘗試，有的是經(jīng)歷了一次挫折就氣餒了。其實(shí)成功就站在失敗后面，只要我們堅(jiān)持超前走幾步，就會(huì)遇到成功�；叵肫饋�(lái)，我不也經(jīng)歷過(guò)失敗么?在我三年級(jí)的時(shí)候，十分想學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，便纏著媽媽教我。在我的`死纏爛打之下，媽媽最終極不情愿的答應(yīng)了。第二天，我早早的起了床，吃了早餐，便迫不及待的叫媽媽教我騎自行車(chē)了。
媽媽見(jiàn)我對(duì)自行車(chē)如此感興趣，便也提起了性子。我們來(lái)到小區(qū)的廣場(chǎng)上，媽媽先親自示范，熟練的在廣場(chǎng)上踩了一圈�；氐狡瘘c(diǎn)后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你在騎的時(shí)候，必須要把握住平衡，不然會(huì)摔跤的�！眿寢屧捯魟偮洌冶銓W(xué)著媽媽的摸樣上了自行車(chē)，自信滿滿地騎了起來(lái)�？墒牵瑳](méi)過(guò)一會(huì)自行車(chē)便不再聽(tīng)我的指揮了，它在廣場(chǎng)上扭來(lái)扭去，害得我驚慌失措、手忙腳亂，不知如何是好。經(jīng)過(guò)一陣“激烈的搏斗”，自行車(chē)最終傾倒向了一旁，我也被摔了個(gè)正著。雖然我摔得并不重，但我對(duì)自行車(chē)已產(chǎn)生了恐懼�？墒俏覜](méi)有被嚇倒，而是堅(jiān)持著騎了下去�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的努力，我最終學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)蘊(yùn)藏著十分多的道理，不僅僅讓我吸取到了不少知識(shí)與教訓(xùn)，也讓我明白了做人的原則!
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇9
今天，我讀了《哈佛家訓(xùn)》，它是一位哈佛博士的教子課本，所編選的每一個(gè)故事都有教育意義和深刻的生活意義，令我感悟深刻。
“一只狗被稱作貓”和“推開(kāi)一扇門(mén)并不難”這兩個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
“一只狗被稱作貓”講的是：在考試成績(jī)出來(lái)后，一位同學(xué)因?yàn)殄e(cuò)了一個(gè)字母，十分的題目給老師扣了兩分。課后，他去找老師說(shuō)情，能不能這次原諒他的錯(cuò)誤，老師在紙上寫(xiě)下Hartman和Hartmen，說(shuō)到：“這是一個(gè)人的名字，你把a(bǔ)寫(xiě)成了e，寫(xiě)錯(cuò)了，就好象一只狗被稱呼為貓。你認(rèn)為這樣的問(wèn)題嚴(yán)重嗎？老師能原諒你的錯(cuò)誤，但是不會(huì)更改你的成績(jī)�！苯�(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的二十年，那名同學(xué)忘記了許多舊事，唯獨(dú)這件事永遠(yuǎn)記得。這個(gè)故事給我領(lǐng)悟很深，把a(bǔ)寫(xiě)成e似乎無(wú)關(guān)緊要，人們認(rèn)為小錯(cuò)不是錯(cuò)，大錯(cuò)才是錯(cuò)，但有時(shí)小錯(cuò)會(huì)造成發(fā)生很?chē)?yán)重的事情，使我認(rèn)識(shí)到了不管是在學(xué)習(xí)中，還是生活中，做任何事都要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才能獲得成功。
“推開(kāi)一扇門(mén)并不難”講得是：一個(gè)國(guó)王想從大臣中選拔出智慧的人擔(dān)任要職，于是給他們出了一道題。國(guó)王把他們領(lǐng)到一扇奇大無(wú)比的門(mén)前，讓他們推開(kāi)。有的大臣們怕當(dāng)眾出丑，有的大臣擔(dān)心國(guó)王別有用意，不敢上前。這時(shí)，一個(gè)年輕的大臣向大門(mén)走去，猛力一推，門(mén)被豁然打開(kāi)了，其實(shí)，門(mén)是虛掩的。這個(gè)故事告訴我，那些成功的'人并不比我們更加聰明，并不比我們更加有知識(shí)，他們與我們唯一不同的是比我們有冒險(xiǎn)的勇氣。
書(shū)中的每個(gè)故事給了我很多啟發(fā)，從中學(xué)到了很多知識(shí)，帶給我更平易近人的道理和心靈感悟，也使我懂了做人的道理，人活著要有夢(mèng)想，更要有價(jià)值。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇10
有一套書(shū)能告訴你為人處世的道理，能告訴你善良的表現(xiàn)，能告訴你怎么樣的家庭教育才叫好……它就是《哈佛家訓(xùn)》。
這本書(shū)讓我知道了希望的重要性，我也從中學(xué)到了很多。
一天，我們的科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們?nèi)ピ耘嘁恢晷≈参�，我一�?tīng)到這個(gè)消息便興奮地不得了，因?yàn)槲易钕矚g的正是種小植物。傍晚回到家里，我立即甩掉書(shū)包，干起了活——種植物。我首先找起了盒子。把臥室和客廳翻了個(gè)底朝天，總算是找到了一個(gè)中意的盒子。接著便往里邊放泥土，澆水……一切準(zhǔn)被就緒，我得意的笑著，心里還想：“這下肯定就沒(méi)有問(wèn)題了，我準(zhǔn)備得多么周到啊。哈!哈!哈!哈!……”
幾天過(guò)去了，那顆小小的種子還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，仍然靜靜地躺在土里。我有點(diǎn)擔(dān)心了：“我的種子怎么了，怎么還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)!千萬(wàn)別死了!”我一邊求它別死，一邊趕緊給它急救。我的手輕輕一摸泥土，便一種強(qiáng)烈的恐懼用上心頭——泥土太硬了!我還來(lái)不及作出其他的選擇，已經(jīng)帶上盒子飛奔向廚房了。沖進(jìn)廚房，我立刻抄起鏟子，給它松土。手忙腳亂中卻有小心翼翼，生怕傷了它的根。但當(dāng)我打算把種子拿出來(lái)時(shí)，眼前的'景象令我大吃一驚。這顆種子根本沒(méi)有一點(diǎn)生長(zhǎng)跡象，沒(méi)有根!
我轉(zhuǎn)過(guò)身，丟下種子跑了，眼角閃著淚花——精心培養(yǎng)的種子竟然死了。父母也看懂了我的心意，走過(guò)來(lái)想要安慰我。而我卻將頭一扭，背對(duì)著父母。他們見(jiàn)況如此，只好回去了。
“吃飯啦——”，我聽(tīng)了喚聲只好在餐廳里坐下，咽起了飯。父母也趁著吃飯的時(shí)間來(lái)為我開(kāi)導(dǎo)一下：“那顆種子雖然是沒(méi)有生長(zhǎng)，但是并不代表它已經(jīng)死了。也許它只是太懶了，還不想扎根發(fā)芽。說(shuō)不定再種一次就活了呢�！憋埡�，爸爸陪我一起種種子，他一邊種還一邊教我一些小知識(shí)、小竅門(mén)。第二天我去看，驚喜地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一個(gè)小芽頭冒出來(lái)了!我知道，我成功了!
從此以后，我便認(rèn)識(shí)了希望的重要性。希望生動(dòng)力，動(dòng)力生成功。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇11
早在去年的時(shí)候，媽媽在“新青年書(shū)店”給我買(mǎi)了一套的《哈佛家訓(xùn)》，由于我很喜歡這套書(shū)，今年暑假就又拿出來(lái)看�！豆鸺矣�(xùn)》共三冊(cè)，它從三十個(gè)方面來(lái)講述做人的道理，其中有許多讓我刻苦銘心的故事……
1832年的美國(guó)，有一個(gè)人失業(yè)了，他開(kāi)始著手辦自己的事業(yè)，可是，僅僅一年時(shí)間，這家企業(yè)就倒閉了。此后幾年里，他為了還債而四處奔波。1851年他和一位漂亮的姑娘訂婚了，離結(jié)婚還有幾個(gè)月的時(shí)候：他的未婚妻因車(chē)禍而去世了他一下子崩潰了……在他一生經(jīng)歷了十一次重大的事件中，只成功了兩次，其他都是以是失敗終生，可他始終沒(méi)有停止追求。1860年，他終于當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。他就是至今仍然美國(guó)人深深懷念的亞伯拉罕·林肯。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)人生的大道理：只有堅(jiān)持到最后的人才知道，世界上沒(méi)有‘不可能’。偉人和凡人的不同，只是在于自己能否堅(jiān)持到最后而已。
還有一個(gè)故事是這樣的`：有個(gè)賽車(chē)手，在一次比賽中拿到了第二名，他得意地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s對(duì)他說(shuō)：“你用不著跑在任何人后面。如果別人能跑第一，你也能！”接下來(lái)的20年內(nèi)，他牢牢的記住了母親的話，成為了運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)牌最多的賽車(chē)選手。他就是理查·派迪。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，它卻告訴我們一個(gè)深刻的道理：我們不能滿足第二名，如果這次你拿了第二名都很滿足，那么下一次比賽你一定不是第二名，而是在更遠(yuǎn)的后面。
在《哈佛家訓(xùn)》這套書(shū)里，象這樣的名人故事很多很多，每一個(gè)小小的故事背后都包涵了人生的哲理。
《哈佛家訓(xùn)》——一套帶給我做人道理和豐富知識(shí)的書(shū)。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇12
前不久，在老師的提議下，同學(xué)們都去閱讀了一本書(shū)——《哈佛家訓(xùn)》。此書(shū)中的每個(gè)故事都是精挑細(xì)選的，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著做人的道理或原則，每個(gè)故事都幽默風(fēng)趣，讓人禁不住在書(shū)的海洋中盡情地遨游，捕捉知識(shí)與快樂(lè)！
《哈佛家訓(xùn)》中的每一句話都能令我久久回味，其中的一句話更是勾起了我的思索與回憶�！皞ト伺c凡人的不同，只是在于能否堅(jiān)持到最后而已。”我對(duì)這句話的理解是：命運(yùn)給予我們的一切都是公平的，然而會(huì)成為偉人還是平凡人就把握在我們自己手中。所有的偉人都是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與挫折才得以成功的，而不是因?yàn)檫\(yùn)氣。至于凡人，有的是不去嘗試，有的是經(jīng)歷了一次挫折就氣餒了。其實(shí)成功就站在失敗后面，只要我們堅(jiān)持超前走幾步，就會(huì)遇到成功。回想起來(lái)，我不也經(jīng)歷過(guò)失敗么？在我三年級(jí)的時(shí)候，十分想學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，便纏著媽媽教我。在我的死纏爛打之下，媽媽終于極不情愿的答應(yīng)了。第二天，我早早的起了床，吃了早餐，便迫不及待的叫媽媽教我騎自行車(chē)了。媽媽見(jiàn)我對(duì)自行車(chē)如此感興趣，便也提起了性子。我們來(lái)到小區(qū)的廣場(chǎng)上，媽媽先親自示范，熟練的'在廣場(chǎng)上踩了一圈。回到起點(diǎn)后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你在騎的時(shí)候，一定要把握住平衡，不然會(huì)摔跤的�！眿寢屧捯魟偮�，我便學(xué)著媽媽的摸樣上了自行車(chē)，自信滿滿地騎了起來(lái)�？墒�，沒(méi)過(guò)一會(huì)自行車(chē)便不再聽(tīng)我的指揮了，它在廣場(chǎng)上扭來(lái)扭去，害得我驚慌失措、手忙腳亂，不知如何是好。經(jīng)過(guò)一陣“激烈的搏斗”，自行車(chē)終于傾倒向了一旁，我也被摔了個(gè)正著。雖然我摔得并不重，但我對(duì)自行車(chē)已產(chǎn)生了恐懼。不過(guò)我沒(méi)有被嚇倒，而是堅(jiān)持著騎了下去�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的努力，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)蘊(yùn)藏著十分多的道理，不僅讓我吸取到了不少知識(shí)與教訓(xùn)，也讓我明白了做人的原則！
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇13
最近我閱讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)。這是一本讓人受益匪淺的書(shū)，它給予了我許多人生的啟示。
《哈佛家訓(xùn)》以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功等十個(gè)章節(jié)，精心收錄了一百多個(gè)生活中的小故事，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，通過(guò)一個(gè)個(gè)日常生活中常見(jiàn)的事例闡述了人生的大道理，啟迪我們對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考，引導(dǎo)我們從平庸變得非凡，從失敗走向成功，讓身陷絕境的人看到希望，讓自暴自棄的'人重新樹(shù)立起自信。這本書(shū)告訴我們：高尚的思想、優(yōu)良的操行、責(zé)任感等品德的修為對(duì)取得成功是多么的重要！
書(shū)中有一篇《名著從一頁(yè)紙開(kāi)始》講述了這么一個(gè)故事：有個(gè)美國(guó)青年哈里愛(ài)上了寫(xiě)作，但總寫(xiě)不好。他認(rèn)為要等靈感來(lái)了才能寫(xiě)出優(yōu)秀作品，所以每天總在等待“情緒來(lái)了”。結(jié)果自然是可想而知的。后來(lái)，他認(rèn)識(shí)到到想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必須堅(jiān)持，鴻篇巨著是從一頁(yè)一頁(yè)寫(xiě)出來(lái)的。經(jīng)過(guò)12年的努力，他寫(xiě)出了經(jīng)典名著《根》，并榮獲“普利策獎(jiǎng)”。
如果我們從小就知道，做好任何事情都必須付出艱辛的努力，那么我們就不會(huì)害怕困難，就不會(huì)在遇到挫折時(shí)，而輕易地放棄。聯(lián)想起平常做課后練習(xí)時(shí)，如果遇到比較難的題目，我不是棄之不理，就是隨便填上一個(gè)答案來(lái)糊弄了事，自己經(jīng)常是得過(guò)且過(guò)，自欺欺人。我不由得非常慚愧。
《哈佛家訓(xùn)》是一本適宜我們?nèi)魏我粋�(gè)人閱讀的書(shū)，它的每一篇故事給我們帶來(lái)了透徹心靈的感悟。我要讓《哈佛家訓(xùn)》時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著我，除了學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)，還要加強(qiáng)思想品德上的鍛煉，成為全面發(fā)展的接班人！
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)，看了一個(gè)故事就讓我永生難忘。它里面有幾百幾千個(gè)哲學(xué)故事，在這些中，有一個(gè)故事讓我記憶深刻。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇14
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)是由威廉·貝納德編著，由張玉編譯，是一位哈佛博士的教子課本，是中國(guó)婦女出版社出版的，這本書(shū)總共有300千字，責(zé)任編輯是朱婷婷，經(jīng)銷(xiāo)各地新華書(shū)店，定價(jià)29.80元，全冊(cè)有四本。
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)里面有很多故事，和名言警句，共有246頁(yè)，我最喜歡的一個(gè)故事就是在第53頁(yè)的答案必須是零的數(shù)學(xué)題，里面講了瑪麗的女兒在貴族學(xué)校里上學(xué)，因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，瑪麗憤怒地把學(xué)校告上了法庭。題目的大意是:發(fā)生山難，登山者A獲救，碰到B和C。大家都餓了，B拿出4條面包，C拿出5條面包，三人平分。A從身上掏出100元錢(qián)，B和C應(yīng)向他要多少錢(qián)？正解是:B應(yīng)得200元，C應(yīng)得400元。因?yàn)锽只給了A一條面包；而C自己吃了三條，拿出了兩條給A，所以比例是1:2，所以600元應(yīng)該按照1:2的比例。從數(shù)學(xué)角度來(lái)說(shuō)，命題邏輯嚴(yán)密，解答正確。但瑪麗看了之后，很傷心，為什么呢？竟然教小孩向發(fā)生山難的人索取面包錢(qián)，瑪麗說(shuō):“那家面包這么貴”�，旣愊蚍ㄍヌ岢觯@道題必須給個(gè)強(qiáng)制性的答案，這個(gè)答案必須是:0！她要求這道題永遠(yuǎn)從練習(xí)冊(cè)中刪除，且給做過(guò)這道題的每一個(gè)學(xué)生給予正確的解釋�，旣悇僭V了，學(xué)校落實(shí)了瑪麗的'要求，并在校園網(wǎng)上公開(kāi)想所有家長(zhǎng)學(xué)生致歉。不僅如此，還將這道數(shù)學(xué)題刻印在校門(mén)口的墻壁上，寫(xiě)著一行字:這道題的答案永遠(yuǎn)是0。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得瑪麗是一個(gè)非常優(yōu)秀的母親，一個(gè)有責(zé)任感的公民，一個(gè)善良的人。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇15
這個(gè)暑假，我讀了《哈佛家訓(xùn)三》這本書(shū)。我認(rèn)為這本書(shū)寫(xiě)得特別的好，有兩小段話讓我深受感動(dòng)。
內(nèi)容是這樣的：“家庭教育中，應(yīng)該以什么樣的價(jià)值觀作為依據(jù)？我們衡量孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是什么？我們對(duì)孩子的未來(lái)有什么確信的期待？父母以自己的好惡、自己的情緒、自己的想當(dāng)然來(lái)考察和判斷孩子，以自身任意的習(xí)性來(lái)熏染孩子，這樣的教育怎能不令人擔(dān)憂？”
還有一段是這樣的：“對(duì)于孩子，我們知道多少？他們的快樂(lè)是什么？他們的渴求是什么？他們希望有什么樣的童年？面對(duì)孩子疑惑的眼神，父母到的讀懂了什么？我們只要求孩子從學(xué)校那回憶分寫(xiě)著A或100的成績(jī)單，卻不知道這對(duì)孩子意味著什么�！�
是呀，就像這所說(shuō)的：快樂(lè)、渴求、童年、A或100的成績(jī)單，這對(duì)我們都意味著什么？我們現(xiàn)在的孩子，擁有真正的快樂(lè)的童年，不，擁有童年的就不多，何況是真正快樂(lè)的.童年，我們不像農(nóng)村的孩子，雖然日子艱苦，但是他們至少擁有真正快樂(lè)的童年呀！
我看了這本書(shū)中的：快樂(lè)——生命躍動(dòng)的和弦，中的一文《兩兄弟》，他講的是：有一對(duì)性格相反的雙胞胎，哥哥是悲觀主義者，弟弟是天生的樂(lè)天派。當(dāng)圣誕節(jié)前夕，兩個(gè)姐姐送給哥哥一輛新自行車(chē)，給弟弟一盒干馬糞，哥哥哭了，但弟弟卻說(shuō)：“快告訴我，馬在哪里？”我真是哭笑不得。
我非常喜歡這本《哈佛家訓(xùn)三》嘻嘻……
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇16
這本書(shū)能夠說(shuō)是人生教育的奠基巨著。本書(shū)由6大篇組成，每篇又由31—40個(gè)不等的小故事構(gòu)成。每個(gè)故事最終所揭示的都是一個(gè)深刻的人生道理，也是一種品質(zhì)。有的從講一個(gè)普通人到美國(guó)總統(tǒng)的過(guò)程讓人心靈震撼，有的用一個(gè)現(xiàn)象引發(fā)人們的思考。故事的資料變化萬(wàn)千，擺明了人世間的丑和美、善和惡、窮和富，大部分故事都點(diǎn)到了這種事物的本質(zhì)。每個(gè)故事不但有表面的意思，話語(yǔ)中還含著一層層的哲理，讓人不能不為之贊嘆。每一個(gè)故事都好似一杯智慧的濃茶，讓人細(xì)細(xì)地品味它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間都有一種深邃思想融合了萬(wàn)物之神的氣息在幽幽傳來(lái)，每一種思想離我們一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)。也許昨日你還為什么事情想不開(kāi)，今日你一看這本書(shū)，所有的愁云就會(huì)立刻散去，展此刻你眼前的會(huì)是一片晴朗的天空。
人們說(shuō)書(shū)是精神的食糧，那么這本書(shū)就能夠算作是書(shū)籍中的'“魚(yú)子醬”。這本書(shū)不去討論人類(lèi)生存有什么意義這類(lèi)問(wèn)題，它帶給我們的是遇到一些日常問(wèn)題時(shí)那些哲人的智慧的處理方法是什么。只要看了這本書(shū)，你的生活，你的精神，你的生命都會(huì)更上一層樓!你所生活的境界也會(huì)更上一層樓!
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇17
我有四本哈弗家訓(xùn)，現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勥@其中一本的讀后感。
《哈佛家訓(xùn)》中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，其中有兩個(gè)小故事給我留下了深刻的印象。
有一個(gè)小故事叫《被拆掉兩次的亭子》，故事說(shuō)的是：墨西哥總統(tǒng)福克斯的父親是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。有一天，父親覺(jué)得園中的那座亭子已經(jīng)太破舊了，就安排工人們準(zhǔn)備將它拆掉。�？怂箤�(duì)怎樣拆掉亭子很感興趣，父親答應(yīng)等他從寄宿學(xué)校放假回來(lái)再把亭子拆掉�？墒�，等兒子走后，工人們很快把亭子拆掉了。福克斯放假回來(lái)，發(fā)現(xiàn)亭子已經(jīng)不見(jiàn)了，整天悶悶不樂(lè)。父親驚異地看著兒子，知道自己錯(cuò)了，為了兌現(xiàn)自己的諾言，他重新找來(lái)工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來(lái)的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找來(lái)福克斯，當(dāng)著�？怂沟拿姘淹ぷ佑植鸬袅�。這個(gè)故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅為了滿足一個(gè)孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，這座亭子就是一個(gè)信念——對(duì)誠(chéng)信的信念。
另一個(gè)小故事是《無(wú)私奉獻(xiàn)的報(bào)償》。故事說(shuō)的是：多年以前，在荷蘭的一個(gè)小漁村，全村人都以捕魚(yú)為生。為了應(yīng)對(duì)突發(fā)的海難，村里人組織了一個(gè)自愿緊急救援隊(duì)。有一次發(fā)生了海難，人們紛紛前去營(yíng)救，當(dāng)?shù)谝粨苋嘶貋?lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，16歲的漢斯自告奮勇地報(bào)了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因?yàn)樗母赣H就是在海難中喪生的`，他的哥哥保羅也出了海，一直沒(méi)有消息，母親不想再失去他�？粗赣H憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無(wú)反顧地登上了救援隊(duì)的劃艇，沖入無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。終于，救援船再此沖破黑暗，出現(xiàn)在人們的視野之中，漢斯救回來(lái)的那個(gè)人竟然是他哥哥——保羅!這個(gè)故事告訴我們：人生就是這樣得到回報(bào)的。有時(shí)候它好像很偶然，很出乎意外，可是無(wú)數(shù)事實(shí)證明，無(wú)論是好的回報(bào)還是壞的回報(bào)，一定有其深刻的原因——這一原因是：我們一定曾經(jīng)為這個(gè)結(jié)果做過(guò)什么，我們的為人習(xí)慣一定有導(dǎo)致這種結(jié)果的某種因素。
沒(méi)有哪一本書(shū)像《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我們震撼，也很少有一本書(shū)向它那樣，以不拘一格的形式將人生的哲理生動(dòng)有趣地展現(xiàn)出來(lái)。如果你希望過(guò)上成功快樂(lè)的生活，我堅(jiān)信，這本書(shū)會(huì)告訴你其中的奧秘。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇18
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，可現(xiàn)在讀書(shū)的時(shí)間不多，每天只是睡覺(jué)前有半個(gè)小時(shí)能看，故事內(nèi)容太長(zhǎng)的總是因?yàn)榻硬淮笊锨靶┨炜吹那楣?jié)，中途便失去了興趣。要么一氣呵成，否則讀到一半因?yàn)榭床幌氯チ�。記得上學(xué)期，聽(tīng)一位教師的課，講的是有關(guān)閱讀，他那天向孩子介紹了一本書(shū)，它是由一篇一篇小故事組成的，即使沒(méi)有接著看也沒(méi)多大關(guān)系，聽(tīng)他的介紹我離開(kāi)對(duì)它產(chǎn)生了興趣，當(dāng)天我就到書(shū)店買(mǎi)下了它——《哈佛家訓(xùn)》(一)和《哈佛家訓(xùn)》(二)。一段時(shí)間，我在睡覺(jué)前總看一兩則故事才睡覺(jué)。一篇篇精美的小文章就會(huì)讓我覺(jué)得人生出現(xiàn)了另一片天空。一句句短小驚嘆的小道理告訴我許多人生哲理。對(duì)我的教育教學(xué)工作也有很大的幫助。
《哈佛家訓(xùn)》的作者是美國(guó)的威廉。貝納德。正如他說(shuō)的：”所有閱讀著本書(shū)的讀者——無(wú)論是涉事未深的青少年，還是經(jīng)歷過(guò)世事風(fēng)雨的成年人，如果因?yàn)檫@本書(shū)中的`某一個(gè)故事或者是某一句話而改變了人生，從而使自己由平庸變得非凡，從失敗走向成功，那我就感到心滿意足了“。這是一本可以讓家長(zhǎng)和孩子一起閱讀的書(shū)，因?yàn)樗鼤?huì)讓家長(zhǎng)檢討自己的言行，讓家長(zhǎng)和孩子一起成長(zhǎng)。是一本可以讓老師和學(xué)生一起閱讀的書(shū)——因?yàn)樗粌H可以給孩子以心靈的滋養(yǎng)，也可以使老師從中受到教育和啟迪。以前我們?cè)瓉?lái)總認(rèn)為，教育是大人針對(duì)孩子的工作，其實(shí)教育應(yīng)該是雙向的，這樣才會(huì)事半功倍�！豆鸺矣�(xùn)》中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見(jiàn)微知著，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。
這本書(shū)以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺(jué)悟十個(gè)章節(jié)輯錄了一百多個(gè)生活中的小故事。每個(gè)故事講述了一個(gè)個(gè)名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，引導(dǎo)我們對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考。一個(gè)個(gè)生活細(xì)節(jié)，一個(gè)個(gè)日常行為，體現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)深刻的道理。會(huì)引起人們會(huì)心的感悟。我在其中悟到了很多很多東西，回味無(wú)窮。在讀書(shū)時(shí)我總會(huì)反省自己，結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，思考對(duì)學(xué)生的教育。
好書(shū)是道德感情力量和思想智慧力量的完美融合，《哈佛家訓(xùn)》正是這樣一本書(shū)，既具有獨(dú)特的思想價(jià)值，還具有無(wú)可替代的文學(xué)欣賞價(jià)值。對(duì)于這樣一本難得的書(shū)，任何褒獎(jiǎng)和贊譽(yù)都不為過(guò)分。最后用書(shū)中的話作為對(duì)自己、對(duì)學(xué)生的一種鼓勵(lì)：”如果你是鷹，你應(yīng)借助夢(mèng)想的翅膀，奮力飛翔，到達(dá)人生的高峰。如果你是蝸牛，也決不要放棄夢(mèng)想，只要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端“。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇19
我最近在看一本《哈佛家訓(xùn)》的書(shū)，里面有一則小故事，讓我覺(jué)得很有意思。《敢想才能敢干》大意是：在阿拉斯州有一個(gè)非常杰出的外科大夫，他是華盛頓大學(xué)腦科手術(shù)室的主任，他所做的手術(shù)幾乎就是奇跡。有許多人千里迢迢地來(lái)找他求醫(yī)問(wèn)學(xué)。年輕的醫(yī)生會(huì)這樣說(shuō)：“他只不過(guò)幸運(yùn)地有這些才能�！闭娴闹皇沁@樣嗎？
不，并不是這樣的。
許多年前，當(dāng)他還在紐約一家醫(yī)院做實(shí)習(xí)生的時(shí)候，因?yàn)闊o(wú)法拯救病人而感到痛心，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大多數(shù)腦瘤都是無(wú)法治愈的`。但他相信有一天，一定會(huì)有一些醫(yī)生有勇氣去挑戰(zhàn)病魔！去拯救那些受折磨的生命。
查爾斯就是個(gè)有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)的人，他獲準(zhǔn)跟從一位英國(guó)成功的醫(yī)學(xué)家工作學(xué)習(xí)。在前往英國(guó)時(shí)，他還做了件有意義的事，就是查爾斯花了六個(gè)月時(shí)間到別的國(guó)家求教于那里有能力的醫(yī)師，這是許多人不愿意花的時(shí)間去做的事情。這為他末來(lái)事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
查爾斯回到美國(guó)后主動(dòng)提出治療腦瘤的要求，但卻遭到了嘲笑。面對(duì)各種障礙，他堅(jiān)持自己的信念，發(fā)揮了高超的醫(yī)術(shù)。正是這樣，許多患者才能得到治療。
查爾斯在全國(guó)建立了許多工作腦科中心，讓每位有需要的患者能夠得到最近的治療。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：只有敢想、敢干，并善于思考，敢于創(chuàng)新和實(shí)踐的人，才會(huì)是最終獲得成功的人。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇20
爸爸從北京回來(lái)的時(shí)候給我就買(mǎi)了一本名叫《哈佛家訓(xùn)》學(xué)生版書(shū)。我以前只知道有一個(gè)大名鼎鼎“哈佛大學(xué)”，他是美國(guó)最早的私立大學(xué)之一，是世界十大學(xué)府之一。其它的就不太了解了，當(dāng)我最近看這本書(shū)的時(shí)候才了解到，哈佛大學(xué)創(chuàng)辦于1636年，到今天已經(jīng)走過(guò)300多年的歷程，是許許多多的莘莘學(xué)子心中恒久不變的神圣殿堂。哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了7位美國(guó)總統(tǒng)，34位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)�。在�?shū)里我看到兩句名言，第一句是“大學(xué)的榮譽(yù)，不在它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量�！边@句話是哈佛大學(xué)第23任校長(zhǎng)科南特對(duì)哈佛大學(xué)辦學(xué)方針的總結(jié)。第二句是“一個(gè)人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺�！边@句話是哈弗大學(xué)第24任校長(zhǎng)普西對(duì)開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力意義的理解。
在這本書(shū)里我學(xué)到了好多的知識(shí)還有一些做人的道理！成為你想成為的，聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，人是對(duì)的，世界便是對(duì)的，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，許下諾言就要去努力達(dá)成，做個(gè)生活的有心人，說(shuō)謊只會(huì)讓良心被受煎熬、，永遠(yuǎn)不能輸?shù)舻?是品格……這些看起來(lái)很難理解，不夠你只要用心去好好看看內(nèi)容就會(huì)很容易理解的。如果你想了解更多哈佛大學(xué)獨(dú)到的育人思想，就請(qǐng)翻開(kāi)這本哈佛家訓(xùn)吧！
這本書(shū)一共有278個(gè)做人道理的故事，我建議大家來(lái)看這本書(shū)，你看得多了就會(huì)喜歡這本書(shū)，而且會(huì)越來(lái)越懂得了做人的道理。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇21
二零一六年的寒假里，我讀了《哈佛家訓(xùn)》的前二十個(gè)故事，里面每個(gè)字都字斟句酌，讓人刻骨銘心，記憶深刻，而且這些小故事都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)——認(rèn)識(shí)自己。
其中，讓我記憶深刻的是第四篇：聽(tīng)從內(nèi)心的聲音。故事講的是一位叫杰克的年輕畫(huà)家，有一次他畫(huà)完畫(huà)后拿到展廳去展出，他為了能聽(tīng)取更多的意見(jiàn)，就特意在他的畫(huà)旁邊放了一支筆，這樣，每一位去欣賞畫(huà)的人，認(rèn)為畫(huà)中有敗筆之處，可以直接用筆在畫(huà)上圈出來(lái)。就在當(dāng)天晚上，杰克興沖沖的去取畫(huà)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)上被涂滿了記號(hào)，沒(méi)有一處不被職責(zé)，他對(duì)這次的嘗試深感失望。他將自己的遭遇告訴了一位朋友，朋友告訴他，不如換一種方式試試，他臨了一張畫(huà)拿到展廳展出，但這一次，他要求每一位欣賞者將其看到最為欣賞的妙筆之處標(biāo)記號(hào)。等他再過(guò)來(lái)取畫(huà)時(shí)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)面上再一次被涂滿了記號(hào)，以前曾經(jīng)被指責(zé)的地方，如今都換成了贊美的記號(hào)！
通過(guò)杰克這兩次不同的舉動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到：無(wú)論做什么事情，不可能讓所有的人都去滿意。因?yàn)槊總�(gè)人都有每個(gè)人看待事情的角度與觀點(diǎn)，觀點(diǎn)不同看待事情的結(jié)果就不一樣。在一些人看來(lái)丑惡的.東西，卻會(huì)在另外一些人眼中看來(lái)是美好的。蒲柏曾經(jīng)這樣說(shuō)：我們的判斷像我們的鐘表，沒(méi)有一只走的是完全一樣的，應(yīng)該個(gè)人信個(gè)人的。所以，我們應(yīng)該正確看待一些事情，不要因?yàn)槭虑榈慕Y(jié)果，就盲目的認(rèn)同一些事情的好與不好，我們要相信自己更要相信那些和我們有著一樣觀點(diǎn)看待事情本身的人們。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇22
今年暑假，我讀了威廉。貝納德寫(xiě)的《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)。這是一本傳送哈佛精神的書(shū)，這本書(shū)讓每個(gè)人都能沐浴在哈佛的陽(yáng)光里，并從中獲得成功的金鑰匙。
小心翼翼的打開(kāi)封皮，映入眼簾的是幾個(gè)金光閃閃的打字：“三百年間，哈佛大學(xué)走出了8位總統(tǒng)，40位諾貝爾獎(jiǎng)得主和60多位億萬(wàn)富翁……”于是，我懷著敬仰的心情迫不及待的翻開(kāi)書(shū)。��！書(shū)中有關(guān)于夢(mèng)想的感悟，有關(guān)于創(chuàng)新的啟迪，還有關(guān)于勇氣的箴言……一個(gè)個(gè)小故事講述著一個(gè)個(gè)大道理，它讓我們從一滴水里看整個(gè)大海，從一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。它告訴我們：在前行的路上，每個(gè)人都有成為英雄的契機(jī)！
不過(guò)，不要把這些杰出的人偉大的事看得離我們很遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟切┏晒Φ娜吮緛?lái)和我們一樣都是平凡的人，有的甚至還不如我們。為什么這么說(shuō)呢？《改變了孩子一生的選擇題》向我們講述了：有三個(gè)人，A篤信巫醫(yī)，有兩個(gè)情婦，有多年的吸煙史，而且嗜酒如命；B曾經(jīng)兩次被趕出辦公室，每天要睡到中午才起床，每晚都要喝一公升的白蘭地，曾經(jīng)吸毒；C曾是戰(zhàn)斗英雄，一直保持素食習(xí)慣，熱愛(ài)藝術(shù)，偶爾喝點(diǎn)酒，年輕時(shí)從未做過(guò)違法的事�！�
如果把這三個(gè)人的簡(jiǎn)歷擺在眼前，我們絕對(duì)不會(huì)相信：A是富蘭克林。羅斯福，他身殘志堅(jiān)，連任四屆美國(guó)總統(tǒng)。B是溫斯特。丘吉爾，英國(guó)歷史上最著名的首相；而C卻是臭名昭著的阿道夫。希特勒，他是殺了幾千萬(wàn)無(wú)辜生命的法西斯元首！我相信所有的人都會(huì)為之驚呼！不敢相信自己的耳朵，正像我一樣又回過(guò)頭來(lái)對(duì)照名字仔仔細(xì)細(xì)讀了一遍，可事實(shí)就是如此！借用書(shū)中菲拉女教師說(shuō)的話吧！“孩子們，你們的人生才剛剛開(kāi)始，以前的恥辱并不能代表未來(lái)。真正能代表一個(gè)人的是他現(xiàn)在和將來(lái)的`所作所為。連偉人也有過(guò)錯(cuò)，何況是我們。讓我們從過(guò)去的陰影里走出來(lái)吧。從今天起，為自己的理想去努力奮斗吧。你們也會(huì)成為社會(huì)上的精英！”
看到這里，我不禁熱血沸騰、充滿自信，他們能從一個(gè)流氓混混轉(zhuǎn)變成杰出的人，我們?cè)趺纯赡転樽约旱囊恍╁e(cuò)誤而否定自己呢？記住：別人放棄自己不重要，重要的是自己要有正視現(xiàn)在，改變未來(lái)的信心！來(lái)！讓我們一起攜手努力！
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇23
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)是美國(guó)的著名作家貝納德編寫(xiě)的。里面的近兩百個(gè)小故事，都交給了我們做人與做事的道理。在這本書(shū)里，我最喜歡的故事是《少斗氣，多爭(zhēng)氣》。
這個(gè)故事主要講了一家公司的員工他恨這家公司，想離開(kāi)這家公司。他的父親也雙手贊成，可是父親不認(rèn)為此刻是最好的時(shí)機(jī)。“為什么？”兒子問(wèn)道。父親說(shuō)：“你應(yīng)當(dāng)成為公司的獨(dú)當(dāng)一面的人物，然后突然離開(kāi)公司，這樣才能使公司遭受重大的打擊�！眱鹤佑X(jué)得這是一個(gè)好的計(jì)劃，并開(kāi)始努力工作。半年之后，兒子成為了總經(jīng)理助理。父親說(shuō)：“此刻趕快離開(kāi)公司�！眱鹤有Φ勒f(shuō)：“我暫時(shí)沒(méi)有離開(kāi)想法�！边@正好也是父親的.初衷。兒子這時(shí)才明白父親的用意。
這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理：生氣不如爭(zhēng)氣，僅有自我爭(zhēng)氣才不會(huì)被別人小看。人總有不順心的時(shí)候，僅有調(diào)節(jié)好心態(tài)，鼓足勇氣去爭(zhēng)取，這樣，你的生活才有可能是另外一個(gè)樣貌。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇24
一本好書(shū)，像一位教師從黑暗中為你指明方向。一本好書(shū)，像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的墻角，駛向廣闊海洋。一本好書(shū)，像一顆甜甜的糖果，吃到嘴里甜滋滋的，讓人回味無(wú)窮。一本好書(shū)，像一張蹦蹦床，讓我們像更大、更高、更遠(yuǎn)的地方飛去······三百年間哈佛大學(xué)走出了8位美國(guó)總統(tǒng)，40位諾貝爾獎(jiǎng)得主和60多位億萬(wàn)富翁，以及為國(guó)家做出偉大貢獻(xiàn)的人，此刻人們一說(shuō)哈佛大學(xué)，人們就會(huì)情不自禁的想起，自我對(duì)兒女的期望，期望他（她）們能早日考上哈佛大學(xué)，一開(kāi)始，我對(duì)這本樹(shù)毫無(wú)興趣，一位它是寫(xiě)如何教育孩子這樣單一、無(wú)趣的書(shū)，可是之后它以一個(gè)個(gè)精彩的小故事，簡(jiǎn)練深刻的博士點(diǎn)評(píng)，讓我愛(ài)不釋手，教師讓我們看前50頁(yè)我卻看到160頁(yè)。
這本書(shū)以它“神奇的魔力”吸引了我，讓我手不釋卷，這本書(shū)的小故事很多都貼緊事實(shí)，比如160頁(yè)的《爸爸的`職責(zé)》。它的資料就是我們以前學(xué)習(xí)的一篇課文《地震中的父與子》�？偠灾�，言而總之，就是你能從雞蛋里面能挑出骨頭來(lái)，也不必須能從這本書(shū)中挑出毛病，這本書(shū)的確很吸引人，如果你不信，那就買(mǎi)本自我讀讀看，看看到時(shí)候你承不承認(rèn)我的話。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇25
如果我們從小就明白，做好任何事情都必須付出艱辛的努力，那么我們就不會(huì)害怕困難，就不會(huì)在遇到挫折時(shí)，而輕易地放棄。聯(lián)想起平常做課后練習(xí)時(shí)，如果遇到比較難的題目，我不是棄之不理，就是隨便填上一個(gè)答案來(lái)糊弄了事，自我經(jīng)常是得過(guò)且過(guò)，自欺欺人。我不由得十分慚愧。
《哈佛家訓(xùn)》是一本適宜我們?nèi)魏我粋�(gè)人閱讀的書(shū)，它的每一篇故事給我們帶來(lái)了透徹心靈的感悟。我要讓《哈佛家訓(xùn)》時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著我，除了學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)，還要加強(qiáng)思想品德上的鍛煉，成為全面發(fā)展的`接班人！
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)，看了一個(gè)故事就讓我永生難忘。它里面有幾百幾千個(gè)哲學(xué)故事，在這些中，有一個(gè)故事讓我記憶深刻。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇26
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)是可以讓父母和孩子一起閱讀的書(shū)，是一本可以讓老師和學(xué)生一起閱讀的書(shū)————因?yàn)樗粌H可以給我們心靈的滋養(yǎng)，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪。
這本書(shū)中是一個(gè)一個(gè)的小故事，讓我們來(lái)品讀，都很精彩，從每個(gè)故事中都讓我們懂得一個(gè)道理。其中一這樣一個(gè)故事《三個(gè)工人》：建筑工地上，有三個(gè)工人在砌一面墻。
一個(gè)人走過(guò)來(lái)，好奇地看著他們工作。
他問(wèn)第一個(gè)人：“你在干什么？”
第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)嗎？在砌墻！”
那個(gè)人又問(wèn)第二個(gè)人：“你在干什么？”
第二個(gè)人抬頭笑了笑說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢高樓�！�
那個(gè)人又去問(wèn)第三個(gè)人：“你在干什么？”
第三個(gè)人揚(yáng)起手，擦掉額上的汗珠，凝視著遠(yuǎn)方說(shuō)：“我們?cè)诮ㄔ烀利惖募覉@。”
十年后，第一個(gè)人在工地上砌墻，他成了技術(shù)工；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人，是他們的老板。
這個(gè)故事讓我知道了，心有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。對(duì)待同一件事情，有不同的態(tài)度，就會(huì)有不同的結(jié)果。態(tài)度雖小但能決定成��！
這使我想起了自己的故事：去年暑假，我和爸爸媽媽還有小伙伴們一起去了韓國(guó)旅游，當(dāng)我們登城山日出峰時(shí)。有的小伙伴直接選擇了放棄，有的到了半山腰便爬不動(dòng)了，最后，我堅(jiān)持著爬到了山峰頂！說(shuō)小了，我是勝利者，說(shuō)大了，我就是追夢(mèng)者。因?yàn)�，我此時(shí)的夢(mèng)想就是渴望看到美麗的風(fēng)景。成功送給我的是：紅紅的`落日披著金色的霞光，走到了大海的盡頭。好美，好美......
這就是我的故事。讀了這本書(shū)，使我更明白了：人可以一無(wú)所有，但絕不可以沒(méi)有夢(mèng)想。
我喜歡這本書(shū)，讓我們一起來(lái)閱讀《哈佛家訓(xùn)》，一起學(xué)會(huì)怎樣做人，做事！
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇27
這個(gè)故事講在美國(guó)的感恩節(jié)里，都有成千上萬(wàn)的火雞被送上人們的餐桌，每只火雞都是有它們的生命的.，但是，人們?cè)诮蚪蛴形兜爻运鼈兊臅r(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)鮮活的生命正在被他們殘忍地殺害掉，也有誰(shuí)回?fù)Q在火雞的地位想一想呢?
當(dāng)你是火雞時(shí)，你看見(jiàn)你的同伴和親人被人們殺害掉時(shí)你會(huì)怎么想，當(dāng)你知道你自己也要被拖去殺了時(shí)你也會(huì)有怎么樣的感受?當(dāng)人們大口大口地吃著你的尸體你也會(huì)有怎么樣的感覺(jué)?當(dāng)歐洲人剛來(lái)到美洲被迫吃火雞的苦日子，而我們現(xiàn)在生活好了，為什么還去流行吃火雞呢?
由此，我還想到了肯德基，它里面的漢堡。雞腿都是被殺害的動(dòng)物做成的食品，而且肯德基對(duì)身體又沒(méi)有好處，只有壞處，為什么肯德基還那么生意興隆，那么多的孩子和大人都在食，為什么我們不多點(diǎn)愛(ài)心去愛(ài)小動(dòng)物呢。
所以讀了那片故事讓我更加記得了動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們不應(yīng)該去屠殺，而是應(yīng)該好好的去保護(hù)它們。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇28
很早就聽(tīng)說(shuō)哈佛家訓(xùn)一書(shū)，只是一直沒(méi)有好好靜心下來(lái)讀，這次靜心把它讀了一遍，感受頗深。
哈佛家訓(xùn)是一位哈佛博士的教子課本，但是讀完這一本書(shū)以后，我認(rèn)為這不單單是一本單純教育孩子的書(shū)，而且還是激發(fā)我們這些‘大孩子’們對(duì)人生進(jìn)行多角度思考，點(diǎn)燃我們內(nèi)心深處智慧火花的書(shū)。我被《哈佛家訓(xùn)》生動(dòng)有趣而且富有很強(qiáng)的人生哲理的故事深深地給吸引住了，內(nèi)容結(jié)構(gòu)微妙、富有很大的啟發(fā)性，絕對(duì)是一部“經(jīng)典”之作�？赐赀@本書(shū)之后，我在其中悟到了很多很多東西，回味無(wú)窮。很多時(shí)候，生活中的一些細(xì)小的故事中往往蘊(yùn)涵著深刻的道理，會(huì)引起我們會(huì)心的感悟。這本書(shū)以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺(jué)悟十個(gè)章節(jié)輯錄了一百多個(gè)生活中的小故事。每個(gè)故事講述了一個(gè)個(gè)名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義。其中這里面有兩則故事對(duì)于我目前的工作思維方式，產(chǎn)生了很大的沖擊，在這里我寫(xiě)下來(lái)與大家一起分享分享：
一、誰(shuí)能夠讓雞蛋站立起來(lái)。
故事講的`是：哥倫布在經(jīng)過(guò)18年的準(zhǔn)備后，成功地越過(guò)大西洋，并發(fā)現(xiàn)了新大陸。偉大的創(chuàng)舉引起了舉國(guó)歡騰，人們對(duì)哥倫布充滿了崇敬之情。但也有那么一些無(wú)視事實(shí)、否認(rèn)真理的小人想使哥倫布難堪。在一次為哥倫布慶功的宴會(huì)上，有人跳出來(lái)發(fā)難：“聽(tīng)說(shuō)你已經(jīng)在大西洋的彼岸發(fā)現(xiàn)了新大陸，但那有什么了不起？任何人通過(guò)航行都可以像你那樣到達(dá)大西洋的彼岸而找到新大陸。這是世界上再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，為什么要這樣小題大作呢？”面對(duì)這些小人的挑釁，哥倫布沒(méi)有立刻回?fù)�，他從容地站起�?lái)，從桌上拿起一個(gè)雞蛋，對(duì)在場(chǎng)的客人們說(shuō)：“如果你們有興趣，我想提議在座的每一位做一個(gè)小小的游戲。很簡(jiǎn)單，看誰(shuí)能把一個(gè)雞蛋豎立起來(lái)�！笨腿藗円粋�(gè)接一個(gè)的試圖做這個(gè)試驗(yàn)，但雞蛋傳了一圈，沒(méi)有人能夠獲得成功。這時(shí)大家都說(shuō)，這是不可能的。于是哥倫布接過(guò)雞蛋，把尖端往桌面上輕輕一磕，就這樣，他毫不費(fèi)勁地把雞蛋立了起來(lái)，使全場(chǎng)嘩然。哥倫布轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)大家說(shuō)：“這不是世界上最容易不過(guò)的事嗎？然而你們卻說(shuō)這是不可能辦到的。是的，當(dāng)人們知道了某件事情該怎么做之后，也許是誰(shuí)都能做到的。
二、柯特大飯店的電梯
故事講的是：柯特大飯店是美國(guó)加州圣地亞哥市的一家老牌飯店，由于原先配套設(shè)計(jì)的電梯過(guò)于狹小老舊，已無(wú)法適應(yīng)越來(lái)越多的客流。于是，飯店老板準(zhǔn)備改建一個(gè)新式的電梯。他重金請(qǐng)來(lái)全國(guó)一流的建筑師和工程師，請(qǐng)他們一起商討，該如何進(jìn)行改建。
建筑師和工程師的經(jīng)驗(yàn)都很豐富，他們討論的結(jié)論是：飯店必須新?lián)Q一臺(tái)大電梯。為了安裝好電梯，飯店必須停止?fàn)I業(yè)半年的時(shí)間。“除了關(guān)閉飯店半年就沒(méi)有別的辦法了嗎？”老板的眉頭皺得很緊，“要知道，那樣會(huì)造成很大的經(jīng)濟(jì)損失的……”“必須得這樣，不可能有別的方案�！苯ㄖ䦷熀凸こ處焸儓�(jiān)持說(shuō)。
就在這時(shí)候，飯店里的清潔工剛好在附近拖地，聽(tīng)到了他們的談話。他馬上直起腰，停止了工作。他望望憂心忡忡神色猶豫的老板和那兩位一臉自信的專(zhuān)家，突然開(kāi)口說(shuō)：“如果換上我，你們知道我會(huì)怎么來(lái)裝這個(gè)電梯嗎？”
工程師瞄了他一眼，不屑地說(shuō)：“你能怎么做？”
“我會(huì)直接在屋子外面裝上電梯�！�
工程師和建筑師聽(tīng)了，頓時(shí)詫異地說(shuō)不出話來(lái)。
很快，這家飯店就在屋外裝設(shè)了一部新電梯。在建設(shè)史上，這是第一次把電梯安裝在室外。
讀完這兩則故事，我心里久久不能平靜下來(lái)，確實(shí)在工作中我們有的時(shí)候會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題，有的時(shí)候問(wèn)題不能完全解決，或根本解決不了，那么這時(shí)候我們不如放棄一下我們一貫的做事方式，換一種角度來(lái)處理，也許會(huì)有更好的解決方法！
我記得有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“有的時(shí)候某一件事，不要因?yàn)閯e人都這樣做，我們也一定要這樣做；不要因?yàn)檫^(guò)去是這樣做，現(xiàn)在就得這樣做。換一種思路，甚至用完全相反的方法試一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題同樣得到解決，但結(jié)果可能完全不同。當(dāng)別人都縱向的將蘋(píng)果切開(kāi)，你不妨橫著切一次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果里原來(lái)還隱藏著那么美麗的圖案。
所以說(shuō)看了這本書(shū)，給我感觸很大，它重新引導(dǎo)我對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考，告訴我問(wèn)題總會(huì)有解決的路徑。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇29
題記：講實(shí)在的，我并不喜歡跟風(fēng)看書(shū)，不喜歡有壓迫感的時(shí)候看書(shū)，還是將《哈佛家訓(xùn)》看了個(gè)七七八八，或許這就是生活和工作之外的真實(shí)寫(xiě)照。
在沒(méi)有拿到這的書(shū)之前，我還有2本書(shū)還沒(méi)有看完，一本是“你的善良要帶點(diǎn)鋒芒”，一本是“人性的弱點(diǎn)”。本想看完這兩個(gè)再去看哈佛的，但是，有時(shí)候就是你想的未必可以實(shí)現(xiàn)。再有就是，我有個(gè)習(xí)慣，就是，喜歡什么狀態(tài)就看什么書(shū)，看書(shū)不喜歡去跟風(fēng)，覺(jué)得看書(shū)不要被迫的好。還有，我的時(shí)間少得可憐，只有晚上在11點(diǎn)半之后才有時(shí)間靜靜的去看書(shū)，去做一些不用摻雜看店的事情。
白天在公司要去做工作上的事情，在店里要忙店里的事情。我也總是一邊看店一邊看書(shū)或是寫(xiě)工作報(bào)告，包括現(xiàn)在的這份“觀后感”。也是一邊看店一邊寫(xiě)，其實(shí)很討厭這樣，每次寫(xiě)作，才涌起的思緒，一下子來(lái)個(gè)客人買(mǎi)東西，又不知道去哪里了。我也總能感覺(jué)我的文章是不連貫，不通順的。
言歸正傳，哈佛還是有擠時(shí)間在看，就是，有一部分內(nèi)容我在其他說(shuō)書(shū)上看到過(guò)了，到后面，也就激起不了我看哈佛的激情了。哈佛對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是相見(jiàn)恨晚了，我覺(jué)得哈佛適合未出工作的人看，在你還沒(méi)有進(jìn)入工作的時(shí)候，看到這本書(shū)，你已經(jīng)了解了一切了，熟記于心后，基本是了解整個(gè)工作環(huán)境，狀態(tài)、為人處世......
看哈佛也讓我想起了在小學(xué)時(shí)候的學(xué)生手冊(cè)，老師在臺(tái)上講學(xué)生手冊(cè)，我在下面一一對(duì)照我有沒(méi)有違規(guī)，然后，很高興的告訴自己，是個(gè)好學(xué)生，我一條規(guī)矩都沒(méi)有犯。
看哈佛也是一樣的，書(shū)上所說(shuō)的，你都有做到了，你就是個(gè)成功的人了......書(shū)上概括了人的所有，時(shí)間、幸福、學(xué)習(xí)、底線、恩惠、價(jià)值、使命、智慧、夢(mèng)想、快樂(lè)，禮儀、好習(xí)慣等......他告訴你，你可以參考此書(shū)，去過(guò)好你的人生！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，整個(gè)看下來(lái)，我唯一感觸最深的是：第一課，“人生是什么？”就如書(shū)上所說(shuō)：同樣的人生結(jié)局，因?yàn)橛辛瞬灰粯拥倪^(guò)程，而顯得意義不同。如果省略那些曲折動(dòng)人的奮斗過(guò)程，那么也就失去了輝煌而精彩的人生。我們每個(gè)人的人生始點(diǎn)和終點(diǎn)在表明看來(lái)并無(wú)差別，但有的人在即將告別人世時(shí)是一張白紙，而有的人面對(duì)的是一張色彩斑斕的圖畫(huà)。當(dāng)走到人生的盡頭，回首人生過(guò)往的時(shí)候，只要你能夠無(wú)悔于自己的一生，你就可以欣慰的和自己的生命告別了。“人生是什么？”這個(gè)是我在來(lái)艾家之前未曾想過(guò)的事情，以前的我從未去思考人生的意義。我的存在，只是因?yàn)槲一钪�，活著就是意味著要生存。一切，都是圍繞生存而展開(kāi)。
來(lái)艾家之后，開(kāi)始接觸不同的人和事，漸漸的發(fā)現(xiàn)，我和別人的差距。整個(gè)接觸最多的，請(qǐng)教最多就是王總了，余下的就是工作的人和事，一旦有什么疑難雜癥的，就會(huì)去請(qǐng)教王總。慢慢的，就學(xué)會(huì)了，懂了，書(shū)上所說(shuō)的，其實(shí)，很多已經(jīng)在王總這里學(xué)到了。今年的我，很少去勞煩王總了，一個(gè)是公司做大了，王總比以前忙了，一個(gè)是，我也知道不該再依賴了。依賴習(xí)慣了，就無(wú)法成長(zhǎng)了。
和王總以及其他人接觸下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，有讀書(shū)的人和沒(méi)有讀書(shū)的人是有很大的'差別的。于是乎，我又重新開(kāi)始看書(shū)，有時(shí)間就多去看看書(shū)�？磿�(shū)很多時(shí)候是學(xué)習(xí)，工作和生活遇到困惑的時(shí)候，可以去看書(shū)找答案。也告訴孩子好好讀書(shū)，告訴他，多讀書(shū)的好處。正如古人云：萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高！這個(gè)高，在現(xiàn)在看來(lái)應(yīng)該是：思想意境之高！
書(shū)中說(shuō)：“人生不是用來(lái)享樂(lè)的，存在的價(jià)值是被他人需要”他告訴你，被需要的重要性。有時(shí)候在想，公司里的領(lǐng)導(dǎo)要是可以明白這一點(diǎn)，知道下屬很需要被需要，認(rèn)可，鼓舞，做領(lǐng)導(dǎo)的除了安排日常的工作，要時(shí)不時(shí)的指派工作讓對(duì)方去完成，讓他有被需要的感覺(jué)，有成就感，使命感。
不過(guò)，對(duì)于一些故步自封，頑固思想的人來(lái)說(shuō)，他會(huì)覺(jué)得，理論就是個(gè)屁，自己摸打滾爬出來(lái)的才是真的。什么讀書(shū)，都不如老子的生活經(jīng)驗(yàn)足。對(duì)于這樣自負(fù)的人，只要有人趕超，他就會(huì)因?yàn)樗淖载?fù)而被甩開(kāi)十萬(wàn)八千里。當(dāng)然，現(xiàn)在他是不知道的，也不會(huì)去害怕的。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)無(wú)止境，什么時(shí)候都抱有一個(gè)謙虛的態(tài)度去學(xué)習(xí)，人和人接觸，就能發(fā)現(xiàn)差距，知道自己的不足，就要好好學(xué)習(xí)。我想說(shuō)：想要有一個(gè)好的夢(mèng)想，先有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度！
書(shū)上說(shuō)：“只有行動(dòng)了才能讓計(jì)劃變成實(shí)現(xiàn)！”
這句話，在艾家可以說(shuō)是體現(xiàn)的淋漓盡致。艾家一直是行動(dòng)派，一旦有點(diǎn)什么困難，到艾家這里，都會(huì)是什么都不是。這是我喜歡艾家的地方之一！艾家在發(fā)展中，每年都在面對(duì)不同的事情，或是改革，或是變遷，今年也不例外，一個(gè)是公司內(nèi)部營(yíng)銷(xiāo)和管理在改革，改革是為了面對(duì)外面的市場(chǎng)環(huán)境做的調(diào)整。變遷也是發(fā)展的需要。
今年的公司也是，歷經(jīng)搬遷，從找廠房到布置到采購(gòu)到搬遷，我陪同公司走完全程�，F(xiàn)在是完全恢復(fù)原來(lái)的軌道了，但是，搬遷留下的痕跡不會(huì)淡去，至少，我沒(méi)有淡去！有些東西在心底的，是不會(huì)被遺忘的，抹殺的。在這個(gè)過(guò)程中，體現(xiàn)了整個(gè)艾家的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致，不怕困難，沒(méi)有退縮的精神......
雖然，在工作的過(guò)程中大家都存在很多猜忌，不同的看法，做法，理解。但是，在危難，困難面前，大家的想法是一致的，行動(dòng)是一致的。
就如書(shū)上說(shuō)：“人生確定好一個(gè)目標(biāo)，走好每一步，不怕任何困難直到終點(diǎn)。”艾家就是這樣的，確定了，就勇往直前，直到終點(diǎn)！然后下一個(gè)目標(biāo)的出現(xiàn)。
哈佛還說(shuō)到一點(diǎn)，我深有體會(huì)的，就是自強(qiáng)不息！
書(shū)上說(shuō)：“天生我材必有用”你的命運(yùn)藏在你自己的心里。
這話，是告訴你，起點(diǎn)和缺陷不是你放棄拼搏的理由。你應(yīng)該把自己放在正確的位置上，給自己做個(gè)盤(pán)點(diǎn)，重新認(rèn)識(shí)自己，問(wèn)自己，是否愿意努力去改變現(xiàn)狀？
這話好像在說(shuō)我，說(shuō)之前的我，我沒(méi)有缺陷，但我的起點(diǎn)低，因?yàn)槠瘘c(diǎn)低，我“自甘墮落”的在家相夫教子、默默無(wú)聞的過(guò)著......直到遇見(jiàn)艾家，艾家讓我燃起心中的火焰，他告訴我，不該這樣，你可以更好，你應(yīng)該在艾家拼一把，做最美好的自己！幾年過(guò)去了，我已然不再是以前的我，現(xiàn)在的我雖然還不是最美好的我，但我還在美好的路上拼搏著......我無(wú)心與人爭(zhēng)高低，只想成為美好的自己！
的確“人生只有一次，沒(méi)有重來(lái)的人生！”何不好好把握現(xiàn)在，不留余力的去嘗試，不枉此生呢！
我們?cè)趬?mèng)想的路上拼搏著，在拼搏的過(guò)程中看世間繁華，看潮起潮落。不要讓?xiě)卸�、嫉妒、自�?fù)、貪婪、阻礙我們攜手共進(jìn)，創(chuàng)造美好的自己、美好的艾家！
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇30
一本好書(shū)營(yíng)造一個(gè)世界，一個(gè)故事改變你的一生。《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)培育了鉆石品質(zhì)，有營(yíng)造了快樂(lè)個(gè)性，令我受益匪淺。
其中一個(gè)故事是說(shuō)，一顆沙，想要成為一顆珍珠，而大家都不同意，他便跟著養(yǎng)蚌人去了，幾年過(guò)去了，那顆沙早已長(zhǎng)成了一顆價(jià)值連城的珍珠，而那些嘲笑的沙子有的還是一如既往，有的卻化為塵埃。
如果說(shuō)這世上有點(diǎn)石成金術(shù)的`話，那就是堅(jiān)辛，忍耐著，堅(jiān)持著，當(dāng)走過(guò)苦難于苦難的隧道之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡如沙子般的自己，不知不覺(jué)中已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆珍珠。
不要去嫉妒珍珠，當(dāng)初他選擇成為珍珠的時(shí)候，別人都不愿意，也不必過(guò)分去仰慕珍珠，畢竟每個(gè)人都有自己的人生，沙子也有沙子的幸福，雖然他不能閃光。
這本書(shū)帶領(lǐng)你領(lǐng)悟這大千世界，帶你在風(fēng)雨中長(zhǎng)大成人，這是一本好的書(shū)。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇31
今天，我在新華書(shū)店里看了《哈佛家訓(xùn)》，里面有一個(gè)故事《今天只有一位顧客》。故事的內(nèi)容是一個(gè)經(jīng)理問(wèn)他的銷(xiāo)售員當(dāng)天的銷(xiāo)售情況，銷(xiāo)售員說(shuō)只有一位顧客。經(jīng)理又問(wèn)他買(mǎi)了多少元，那個(gè)銷(xiāo)售員回答說(shuō)58999美元。經(jīng)理很吃驚，問(wèn)他是怎么賺的，銷(xiāo)售員回答說(shuō)：“顧客要買(mǎi)魚(yú)竿，我又向他推銷(xiāo)了魚(yú)線和魚(yú)餌；當(dāng)我得知他要到海里去釣魚(yú)時(shí)，我建議他買(mǎi)一艘汽艇，然后又向他推銷(xiāo)了裝汽艇的'車(chē)子�！�
經(jīng)理問(wèn)他：“你向一個(gè)想釣魚(yú)的客戶推銷(xiāo)了這么多商品嗎？”銷(xiāo)售員說(shuō)：“不，是那位顧客的妻子頭痛，他要買(mǎi)一瓶阿司匹林；我建議他們?nèi)メ烎~(yú)。結(jié)果在我的勸說(shuō)下，他們就買(mǎi)了這些物品�！�
通過(guò)這個(gè)故事，給我一個(gè)啟發(fā)。那就是：做事要努力，通過(guò)努力，可以把小小的進(jìn)步，逐漸轉(zhuǎn)化成更大的進(jìn)步。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇32
品性，這是一塊在生活中可以讓我們站穩(wěn)的基石。
人生的酸甜苦辣其實(shí)都由我們自己掌控，并沒(méi)有命中注定。生活中的一件小事也有可能影響你的人生，比如墨西哥總統(tǒng)�？怂咕蛢H僅因?yàn)橄胍粗亟ㄍぷ舆@件小事，影響了人生，從一家超市的售貨員因?yàn)橐簧脑瓌t：誠(chéng)實(shí)。正是這樣的品質(zhì)，受到國(guó)人的尊重，當(dāng)上了總統(tǒng)。如果我們都少做一件壞事，多做一件好事，那我們的未來(lái)回有很大的影響。在生活中我們更要有一顆謙讓的心。謙讓的心，好似宇宙中的天空，好似大地上的海洋和山谷。謙讓者因?qū)捜荻┐�，音波大而有力。所以，好�?zhēng)的人，天將于之相爭(zhēng)；謙讓的人，天將與之相讓。所以，我們都需要一顆謙讓的心。與此同時(shí)，我們還要控制好我們的脾氣。因?yàn)�，你的朋友和你的家人都是你的生命�?cái)富，他們讓你更自行，讓你更勇敢。他們總是隨時(shí)傾聽(tīng)你的憂傷，你需要它們時(shí)，他們總是支持你，向你敞開(kāi)心扉�？墒�,有時(shí)你經(jīng)常說(shuō)出傷害他們的'話，或做出讓他們痛心的事。千萬(wàn)不要因?yàn)樗麄円恍Χ^(guò)就以為他們不介意，其實(shí)你就像是在他的心釘上了一個(gè)釘子，到那時(shí)你再去彌補(bǔ)就來(lái)不及了，就像你釘了一個(gè)釘子再拔出來(lái)，可傷害會(huì)留下永遠(yuǎn)的痕跡。并且，壞脾氣是一把雙刃劍，它在傷害到別人的時(shí)候，同時(shí)也傷害了你。
成功快樂(lè)也是一天，失敗難過(guò)也是一天。人就只有一輩子，比起過(guò)失敗難過(guò)的日子，到不如過(guò)過(guò)成功快樂(lè)的生活。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇33
其中有一篇《生活永遠(yuǎn)有兩個(gè)選擇》讓我最難忘。故事描述了杰里是一個(gè)永遠(yuǎn)充滿了快樂(lè)的人，十分的樂(lè)觀。一次，杰里受傷進(jìn)了醫(yī)院，很難醫(yī)治好，他卻康復(fù)了。因?yàn)樗氲剿瓷此�，但他選擇了生。
樂(lè)觀地住進(jìn)醫(yī)院病卻很快地好了。他每天早上都想要么有個(gè)好心情，要么有個(gè)壞心情，而且他選了好心情。他說(shuō)過(guò)，生活永遠(yuǎn)由兩個(gè)選擇構(gòu)成的'，你要永遠(yuǎn)選擇好的那一個(gè)。這個(gè)故事對(duì)我感觸很深。
我很少樂(lè)觀，看待事情總是比較消極或悲觀。故事中的杰里是一個(gè)非常樂(lè)觀的代表人物，生活看起來(lái)沉重而復(fù)雜，但他將簡(jiǎn)化為“兩種選擇”后，一切都變得輕松明了。我一定要樂(lè)觀起來(lái)，可能有些事情就變得好解決多了�！豆鸺矣�(xùn)》還有許多有趣的故事，讀起來(lái)非常輕松，但卻蘊(yùn)含著大道理，令人感覺(jué)出現(xiàn)了另外一片天空。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇34
哈佛是世界上著名的大學(xué)，一位哈佛博士寫(xiě)了這本《哈佛家訓(xùn)》，作為送給兒女的一份特殊的人生禮物，用完美的思想熏陶他們的靈魂。這本書(shū)中的每一個(gè)故事都有豐富的教育功能和深刻的生活意義。
我很喜歡這本書(shū)，下面談?wù)勎易x了“被拆掉兩次的亭子”后的感想。墨西哥前總統(tǒng)�？怂沟母赣H是一位農(nóng)場(chǎng)主，想拆掉花園中的一座舊亭子，�？怂箤�(duì)拆亭子很感興趣，希望父親等他從寄宿學(xué)校放假回來(lái)后再拆，父親答應(yīng)了。�？怂狗偶倩丶�，發(fā)現(xiàn)亭子已經(jīng)拆掉了，他對(duì)父親說(shuō)：“你對(duì)我撒謊了！”父親想起了自己的承諾，承認(rèn)自己做錯(cuò)了，父親召來(lái)工人，在原址按原樣重建了亭子，當(dāng)著�？怂沟�'面，讓工人又把亭子拆掉。
父親為了實(shí)現(xiàn)自己的承諾，將一座亭子拆建兩次，在�？怂沟男睦镏亟艘蛔ぷ�，這座亭子就是對(duì)誠(chéng)信的信念，�？怂挂哉\(chéng)實(shí)守信的品德受到墨西哥人的尊重。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用，這是做人的基本要求，�？怂箍空\(chéng)信從一個(gè)普通的推銷(xiāo)員成為墨西哥的總統(tǒng)。我是一個(gè)小學(xué)生，也要樹(shù)立誠(chéng)信的信念，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生，在家里做一個(gè)誠(chéng)信的孩子，將來(lái)踏入社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的公民。
當(dāng)前，我要從三個(gè)方面努力：一是不撒謊，對(duì)老師不說(shuō)謊，對(duì)家人不說(shuō)謊，對(duì)同學(xué)不說(shuō)謊，任何時(shí)候、任何情況下都要說(shuō)真話。人不可能十全十美，在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，只有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，才能勇于改正錯(cuò)誤；二是不做假，尊重事實(shí)，靠自己的力量做事，不抄別人的作業(yè)，不冒充家長(zhǎng)簽字，考試時(shí)不作弊；三是兌現(xiàn)諾言，答應(yīng)了的事就要去做，而且要努力做好，說(shuō)了不做，既騙自己也騙別人，言而無(wú)信，將無(wú)法立足于社會(huì)�！爸行W(xué)生守則”要求我們“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致”，依靠誠(chéng)信，就會(huì)接受高尚的思想，修煉優(yōu)良的操行，形成健康的習(xí)慣。
我們要沿著誠(chéng)信的大道，從平庸走向有為，從平凡走向成功。
哈佛家訓(xùn)的讀后感 篇35
偶爾從同事那里看到了一本書(shū)——《哈佛家訓(xùn)》，翻了一下，書(shū)中的小故事馬上像磁石一樣吸引著我，真是手不釋卷啊，就這樣我一口氣看完了此書(shū)。
打開(kāi)封面，首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字：“品性——站立生命的基石，夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛(ài)——永恒不息的心跳……”再往下看，每篇小故事都蘊(yùn)含著大道理，給我以啟迪，讓我的思想得以觸動(dòng)，靈魂得以升華。
《哈佛家訓(xùn)》不僅是一部教子讀本，也是一部成人的教育指南。許多望子成龍、望女成鳳的人，總是認(rèn)為孩子不該這樣做或者不該那樣做，他們自己卻經(jīng)常背道而馳。父母覺(jué)得自己比孩子高明，但事實(shí)并非如此，如果我們沒(méi)有比孩子做的更好，我們至少應(yīng)該和孩子一起成長(zhǎng)。這本書(shū)“品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺(jué)悟”這十個(gè)詞語(yǔ)為主題，寫(xiě)了二百多個(gè)生動(dòng)的故事。每一個(gè)故事都耐人尋味，使人回味無(wú)窮，而且折射出許多人生的道理，讓人讀來(lái)感覺(jué)很親近，仿佛一盞明亮的燈照亮了自己的心靈，令我神清氣爽。
哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英。這些杰出的人物，曾經(jīng)對(duì)美國(guó)和世界產(chǎn)生了巨大的影響，而且還在繼續(xù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)是一本家庭教育的典范，她通過(guò)各個(gè)小故事來(lái)教育人，啟迪人，是一本家長(zhǎng)受益匪淺的書(shū)，也是一本孩子讀來(lái)深受啟發(fā)的書(shū)。它從頭到尾都是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的、引人入勝的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)產(chǎn)生一種感悟。
這是一本讓我們終生受益的書(shū)，它教會(huì)我們一些怎樣做人的道理：
首先，我們要有一顆謙讓而又感恩的心，這點(diǎn)很重要，因?yàn)橹t讓的人，天將與之相讓。
《一條小面包》里的那位小姑娘，從不與別人爭(zhēng)搶面包，每次都等別人搶完了才撿起籃子里剩下的最小一塊面包，而且從來(lái)不會(huì)忘記親吻面包師的手以示感激。在現(xiàn)在一些人看來(lái)，這個(gè)小姑娘太傻了，什么也不爭(zhēng)，豈不是很吃虧？其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭(zhēng)搶的人，他們爭(zhēng)得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對(duì)自己一生的發(fā)展大大不利。好爭(zhēng)的人，天將與之相爭(zhēng)；謙讓的人，天將與之相讓。那位面包師說(shuō)的好：“我要告訴你一個(gè)道理，謙讓的人，上帝會(huì)給予你幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧?kù)o、感恩的心�！�
其次，誠(chéng)實(shí)守信的品德會(huì)使你贏得大家的尊重和信任。
《被拆掉兩次的亭子》里的父親，為了履行他對(duì)兒子的諾言，把一個(gè)亭子拆建了兩次，盡管他并不富有。將一個(gè)亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿足一個(gè)孩子的愿望，更是為了滿足一個(gè)成人自我完善的道德要求。在社會(huì)生活中，失信會(huì)增大交際成本，會(huì)使許多簡(jiǎn)單的事變得艱難甚至不可能。所以，一個(gè)希望得到社會(huì)尊重和支持的.人，必須具備良好的誠(chéng)信品德。
第三，一個(gè)人要有夢(mèng)想，更要有腳踏實(shí)地、持之以恒的努力。
鄉(xiāng)村郵遞員希瓦勒，被一塊石頭絆倒了以后，就萌生出一個(gè)念頭：“如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那將是多么美妙啊！”為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，在以后二十年里，他沒(méi)過(guò)上一天安閑的日子。白天他是一個(gè)郵差和一個(gè)運(yùn)輸石頭的苦力，晚上他又是個(gè)建筑師。他按照自己天馬行空得想像來(lái)構(gòu)造自己的城堡。終于，西瓦勒用了二十多年的時(shí)間，憑著他堅(jiān)持不懈地努力，建成了他的夢(mèng)想城堡。現(xiàn)在，這個(gè)城堡已成為法國(guó)著名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮”。當(dāng)一塊石頭有了夢(mèng)想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中。因此，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡！
這本書(shū)中還到處都充斥著經(jīng)典語(yǔ)言，諸如：改變自己是可行的、聰明的。當(dāng)你試圖改變別人時(shí)，你就會(huì)顯得愚蠢，而且會(huì)自尋煩惱；稱贊別人會(huì)使自己更快樂(lè)，稱贊別人會(huì)幫助你把注意力放在正面的事物上。每當(dāng)你將焦點(diǎn)放在正面的事物上，你的生活就會(huì)充滿希望；弱小的事物當(dāng)初問(wèn)世時(shí)被人譏笑，但只要不斷積聚力量，就會(huì)逐漸強(qiáng)大。從弱變強(qiáng)的過(guò)程可能是難以察覺(jué)的，當(dāng)你能夠看見(jiàn)時(shí)，它就一定強(qiáng)大得令人難以置信……
書(shū)中的小故事《土撥鼠到哪兒去了》、《改變花瓶的顏色》、《快樂(lè)的種子》、《你比誰(shuí)都幸�！贰ⅰ兑粋�(gè)乞丐的人生哲學(xué)》、《讓兔子奔跑》……都讓我懂得了許多道理，心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。比如從《你比誰(shuí)都幸�！分形揖投昧耍何覀兊墓ぷ鞑荒芤話赍X(qián)為目的，如果我們能夠這樣做，我們就會(huì)感到很幸福，也會(huì)更加的熱愛(ài)自己的工作。《讓兔子奔跑》我懂得了每一個(gè)人在某一方面都會(huì)有特長(zhǎng)，如果讓孩子在自己的特長(zhǎng)方面發(fā)展，他們會(huì)發(fā)展得很好……
讀一本好書(shū)真的是一種享受，《哈佛家訓(xùn)》就是這樣一本好書(shū)。在讀書(shū)的過(guò)程中我受到了精神的洗禮！它讓我在感受到閱讀的快樂(lè)之后，又獲得了思想的升華和心靈的震撼。讀了此書(shū)，我有一種沖動(dòng)、一種想法：我將努力按照書(shū)中所言去改變自己的做法，讓自己首先成長(zhǎng)起來(lái)，同時(shí)，用書(shū)中的道理去教育我的孩子、我的學(xué)生，讓他們?cè)谖业囊I(lǐng)下，在獲取知識(shí)的同時(shí)更獲取做人的道理，成為一個(gè)品德高尚、有理想、有抱負(fù)、有責(zé)任心、有創(chuàng)造力和行動(dòng)力的新世紀(jì)人才。雖然我不會(huì)很快做到，但我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力下去！
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