學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)（通用27篇）
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 1
“人生在勤，勤則不匱”。寒假賦閑在家，總不能無(wú)所事事，所以我決定參與家庭勞動(dòng)。不是豐收季節(jié)，不用忙地里的農(nóng)活，家里的家務(wù)活成了我主要負(fù)責(zé)的事情。
剛放假回家，我房間里未免落灰，所以到家的第二天早上我就準(zhǔn)備打掃我的房間。我把我從學(xué)校帶來(lái)的行李箱打開，規(guī)絡(luò)我的東西。把桌子上沒(méi)用的東西清掃到地下，最后端來(lái)一盆溫水，擰干抹布，擦拭著桌子上的灰塵。經(jīng)過(guò)一番擦拭，地上有很多水漬，我先用掃把對(duì)地面進(jìn)行了一番清掃。最后在拖把的'輔助下，完成了清掃的工作。打掃完之后，我又對(duì)我的衣柜進(jìn)行了一番整理，將我能穿到的衣服放在外面。最后看著煥然一新的房間，成就感滿滿。
自從暑假精練廚藝，做飯也成了我一大樂(lè)事。我看到我家有紅薯，于是我準(zhǔn)備烤紅薯。剛買的空氣炸鍋有了用途，我將紅薯洗凈，放好，調(diào)好溫度，等待紅薯的開鍋。等待的期間我也沒(méi)閑著，準(zhǔn)備好白砂糖，茶葉，純牛奶，準(zhǔn)備煮一鍋奶茶。我打開鍋爐，放入茶葉，待炒至茶香，放入白砂糖，炒至焦黃冒泡泡，我倒入開水和純牛奶再煮1分鐘。最后我用漏勺將茶葉撈起，一鍋醇厚香甜的奶茶就做好了，和外面賣的沒(méi)什么兩樣。經(jīng)過(guò)一番折騰，紅薯也烤好了，我將紅薯與奶茶放到餐桌上，用手機(jī)記錄下這寒冬溫暖的一刻。
也許疫情的發(fā)生阻擋了太多的可能性，我們無(wú)法去感受世界萬(wàn)千，但守一方燈火，做一頓飯，干一下家務(wù)活，也可使我們感受到人生煙火氣。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 2
這次社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)到了很多，我深深感受到了一個(gè)人在工作中的熱情。正因?yàn)槿绱�，我逐漸明白了一個(gè)道理：要開創(chuàng)自己的事業(yè)，必須加倍努力，一個(gè)人對(duì)工作的堅(jiān)持和堅(jiān)定信念，會(huì)引導(dǎo)他走向完美的職業(yè)生涯。
在這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，我通過(guò)自己的努力經(jīng)歷了工作中的酸甜苦辣，然后我發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)檫�在學(xué)習(xí)階段，所以還沒(méi)有真正接觸到事業(yè)，還沒(méi)有真正了解到工作的艱辛和不易。
想起來(lái)還是覺(jué)得自己現(xiàn)在挺好的。能在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。正是這次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也給了我一次難忘的經(jīng)歷。
在實(shí)習(xí)的'過(guò)程中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一件我應(yīng)該做的事情。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。它引導(dǎo)我們接觸和了解社會(huì)，增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。
在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些初生牛犢的學(xué)生來(lái)說(shuō)，自主培養(yǎng)，洗禮社會(huì)是多么重要。在超快更新的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，越早接觸這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì)，越能適應(yīng)它。本來(lái)我以為學(xué)了一些基礎(chǔ)知識(shí)就夠了，但是到了實(shí)踐的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)還有很多東西要學(xué)。我未來(lái)的路還很長(zhǎng)，不能安于現(xiàn)狀，一定要勇往直前。
人是在不斷的進(jìn)步中成長(zhǎng)的。雖然會(huì)有很多坎坷，但總會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后再也站不起來(lái)。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“勇敢面對(duì)挫折？什么，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹”。
我有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。我相信我的明天會(huì)更好！
勞動(dòng)告訴我們，無(wú)論做什么事，都要持之以恒，不達(dá)目的決不罷休。工作，學(xué)習(xí)，工作。只有確定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能做到“繩鋸木頭，水滴石穿”。我將發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，在未來(lái)的生活中，正視一切挫折，堅(jiān)持不懈，銳意進(jìn)取。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，也讓我意識(shí)到課本知識(shí)是不夠的。要積極參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)世界，豐富人生閱歷，為以后的工作打好基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)做貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任感，使我們樹立了回報(bào)社會(huì)、回報(bào)人民的人生觀。它讓我們意識(shí)到職業(yè)沒(méi)有高低之分。我要兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。一周的勞動(dòng)就像一眨眼的功夫，卻讓我的思想有了質(zhì)的飛躍。促使我盡快摒棄那些“小太陽(yáng)”思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我會(huì)勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱難險(xiǎn)阻，努力奮斗！
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 3
我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。——高爾基
這次勞動(dòng)課對(duì)我們是一個(gè)多方面學(xué)習(xí)的過(guò)程。如何有效清理廁所邊沿的污垢？這些看似簡(jiǎn)單容易的工作實(shí)際大有學(xué)問(wèn)。阿姨先為我們講解清潔要點(diǎn)，并親自向我們演示。看著阿姨嫻熟的動(dòng)作，不由感慨，將小事做到極致便是大事。我們?cè)诎⒁痰募?xì)心指導(dǎo)下，從最開始的不熟練變得高效。想到阿姨一個(gè)人負(fù)責(zé)我們六個(gè)人的工作量的`同時(shí)還要保證工作質(zhì)量，對(duì)阿姨更是多了一份敬佩，阿姨，您辛苦了！
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些小細(xì)節(jié)真的很重要，只有自己親自經(jīng)歷后才會(huì)知道。比如：衛(wèi)生間的紙巾要投入框內(nèi)，不要因?yàn)檫@看似不起眼的動(dòng)作增加阿姨的工作難度。通過(guò)別開生面的勞動(dòng)課，我了解到阿姨的辛苦，同時(shí)看到了自己的不足，我們應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，方便自己的同時(shí)尊重他人的勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)課增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓我們體驗(yàn)到勞動(dòng)最光榮�？粗约菏帐巴暾R的洗漱間，也是滿滿的成就感。勞動(dòng)課也同樣加強(qiáng)了我們的責(zé)任心，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。作為大學(xué)生，我們應(yīng)積極投身社會(huì)實(shí)踐，做一位合格的勞動(dòng)人民。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 4
暑假期間，我進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐，有幸在當(dāng)?shù)氐囊凰娔X學(xué)校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識(shí)，本以為以我的電腦，教這些生手應(yīng)該是綽綽有余了，沒(méi)想到，在教的過(guò)程中，體驗(yàn)了一系列的困難。這才恍然明白，原來(lái)傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡(jiǎn)單呀。針對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的一系列問(wèn)題，參考了一些書目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會(huì)到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長(zhǎng)。以下是我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)真正的走上講臺(tái)正式的授課，初次登臺(tái)時(shí)還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備，但在講臺(tái)上時(shí)還是控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“堅(jiān)持就是勝利”這一格言，沒(méi)有讓自己的怯場(chǎng)流露出來(lái)，最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課。不能不說(shuō)，這也是我的一次超越呀!
當(dāng)了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來(lái)傳遞給學(xué)生，只有學(xué)生真正學(xué)到了，那才叫好老師。而我，在教學(xué)初期恰巧遇到了這個(gè)問(wèn)題。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來(lái)講課，把自己搞得汗流浹背，結(jié)果大部分同學(xué)依然不懂，心里非常著急。后來(lái)與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通交流后才有了些許改善。
在教學(xué)過(guò)程中，我就遇到了這一問(wèn)題。學(xué)生們往往不能按我的主觀愿望去做學(xué)習(xí)做事。當(dāng)然，我很能理解這種情況，畢竟每個(gè)人都有自己主觀能動(dòng)性，我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身上呢。可是，當(dāng)我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r(shí)候，情況雖有所改觀，但仍沒(méi)有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因?yàn)樯贁?shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。
從學(xué)生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師，辛辛苦苦的教學(xué)，大家都希望學(xué)生們能切切實(shí)實(shí)的掌握所學(xué)的知識(shí)�？墒牵瑹o(wú)論我付出多大的努力，苦口婆心的談心交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學(xué)生不為所動(dòng)，依然我行我素，愛(ài)學(xué)不學(xué)的`樣子，真的很令人頭疼!
如何把自己掌握的知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生，是做老師必須知道的。同時(shí)，了解他也是做好老師的關(guān)鍵問(wèn)題。當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題也涉及到多方面的問(wèn)題。好教師應(yīng)該了解自己所教學(xué)科的課程，掌握教學(xué)技能，完成所有有效教學(xué)所涉及的所有活動(dòng)。對(duì)有效的教學(xué)而言，學(xué)科的課程并非是包羅萬(wàn)象的百科全書，所以教師要做的是不僅要了解起學(xué)科課程，而且要能夠?qū)⒅R(shí)傳達(dá)給學(xué)生
做個(gè)有意識(shí)的教師;所謂有意識(shí)為某個(gè)原因有目的地做一些事情，即有意識(shí)的教師明白最大程度的學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的，而是千里之行始于足下的。在做出決策時(shí)，在教學(xué)中會(huì)應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律，能將教育心理學(xué)的研究結(jié)論與常識(shí)結(jié)合起來(lái)。
“如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂(lè)和痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠(chéng)相見，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”學(xué)生們對(duì)老師的看法往往影響著他們對(duì)該門課程的熱情度。關(guān)系好了，能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過(guò)程;處理的不好，則很有可能適得其反。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 5
上大學(xué)的第一次勞動(dòng)課已經(jīng)就要過(guò)去了，留下很多很多的思考。勞動(dòng)是光榮的，的確勞動(dòng)很光榮。那么不尊敬勞動(dòng)者的人是什么?是的是可恥的。在大學(xué)里上勞動(dòng)課是上一個(gè)星期的。我抽簽抽到了打掃5號(hào)樓而且還要負(fù)責(zé)5號(hào)樓的安全值班。而我要抽到了5號(hào)樓勞動(dòng)組的組長(zhǎng)，第一天帶著5個(gè)人浩浩蕩蕩的開始為期一個(gè)星期的勞動(dòng)課，本以為以我們5個(gè)人打掃只有5層的5號(hào)樓應(yīng)該綽綽有余了。但是真真的考驗(yàn)才剛剛開始。
第一天因?yàn)槭切瞧诹茉绮畈欢嗍?點(diǎn)鐘去的，那些(人)還沒(méi)有睡醒。垃圾還沒(méi)有倒出來(lái)所以樓層里的垃圾還是很少，差不多干了半個(gè)小時(shí)就搞好了。第一天也是我值班，一天都要待在值班室登記來(lái)往人員，收收電費(fèi)空余時(shí)間到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)打掃一下衛(wèi)生。再就沒(méi)事情做了。實(shí)際值班也很空就是坐在那里看看書聽聽歌。就這樣到中午。
下午2點(diǎn)半又要開始掃地可這次，就是很差表現(xiàn)的是大學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題。開始掃了。從5號(hào)樓的后面開始掃起到后面大家就傻了眼了。早上剛剛掃的非常干凈的空地臟的就象是垃圾場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去白茫茫的一片很是壯觀，沒(méi)有辦法只好老老實(shí)實(shí)的掃。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的`努力。終于打掃好后面的空地。但還沒(méi)有等到我們走，突然間看到天空飄著好及片白白的袋子。一片一片。素質(zhì)問(wèn)題大家一口同聲的說(shuō)。沒(méi)有辦法。重新掃吧。終于干凈了趕快離開。掃樓道了。還好垃圾不象垃圾場(chǎng)那么多。大家分開掃。我掃2樓是大2住的樓層。大2了都是成年人了我想應(yīng)該都很愛(ài)干凈。當(dāng)我爬上2樓。天那那還看的見樓道呀，簡(jiǎn)直是垃圾過(guò)道。好不容易打掃好。辛辛苦苦的倒完垃圾上樓檢查一下。我真的想大聲的罵大2的做為學(xué)哥盡然給我們表現(xiàn)了這么沒(méi)素質(zhì)的行為。一個(gè)寢室打開大門認(rèn)真的仔細(xì)的把寢室掃好的垃圾掃到過(guò)道上了。瞬間又白茫茫的的一片。素質(zhì)問(wèn)題我只好這么說(shuō)。我無(wú)話可說(shuō)了。
明天就是最后一天了。一星期給我的感受就是大家都是大學(xué)生了還是這么沒(méi)有修養(yǎng)這么沒(méi)素質(zhì)。
現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)過(guò)慣了錦衣玉食的生活，總覺(jué)得勞動(dòng)是一種很臟很累的體力活動(dòng)；這種粗活不是我們這些大學(xué)生干的。為了讓同學(xué)們知道環(huán)境的潔凈的重要性，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接學(xué)校的評(píng)估，在xx院的組織帶領(lǐng)下，我們x級(jí)x班的部分學(xué)生對(duì)法學(xué)院辦公樓周圍的每一個(gè)角落進(jìn)行了清理。
雖然勞動(dòng)很苦很累，也很臟。但這種活動(dòng)能更好地培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的能力和團(tuán)結(jié)合作的精神。“天將降大任，必先苦其心志，勞其筋骨”，現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，多參加勞動(dòng)，也能為將來(lái)走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實(shí)肯干打下良好基礎(chǔ)。
學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?biāo)，學(xué)生畢業(yè)后，自我意識(shí)中也把自己當(dāng)成一個(gè)走向生活的人；“逢山開路，遇水搭橋”碰到什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題，無(wú)論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的。
在家里總是衣食無(wú)憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機(jī)會(huì)鍛煉自己，也就自然而然對(duì)勞動(dòng)有了一種厭惡感，對(duì)勞動(dòng)者也就有了一種輕視。他們不知道，因?yàn)榇髮W(xué)的普及，也就是大學(xué)平民化的過(guò)程，如果大學(xué)生連“普通勞動(dòng)者”這樣的身份都無(wú)法接受，那也就不要指望找工作了。
以我覺(jué)得在大學(xué)里，我們應(yīng)該多參加這些勞動(dòng)，學(xué)校也應(yīng)多組織一些這樣的勞動(dòng)，讓我們有更多的機(jī)會(huì)得到鍛煉，這樣既可以讓學(xué)校更整潔又可以讓我們得到鍛煉，何樂(lè)而不為呢？在這一次長(zhǎng)達(dá)十幾天的勞動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對(duì)部里的那些同胞們有了一種新的了解和認(rèn)識(shí)。
在這次的活動(dòng)中，我們每當(dāng)我們?cè)谇謇硎�，清除雜草的時(shí)候，就覺(jué)得特別的快樂(lè)，因?yàn)樾@有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學(xué)們也會(huì)感覺(jué)更加的溫馨。校園里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動(dòng)成果，現(xiàn)在我們的校園里那么的生計(jì)勃勃�。�
古人云“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過(guò)我們精心的打掃，我們的校園變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅現(xiàn)在是明達(dá)的志愿者，而且永遠(yuǎn)是明達(dá)的志愿者。
有句話說(shuō)得好：“社區(qū)是我家，美麗靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。希望我們學(xué)校的學(xué)姐、學(xué)妹、學(xué)哥、學(xué)弟都能參加到這支隊(duì)伍里來(lái)。為美化環(huán)境盡一份自己的力量。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 6
這一周，是我們班級(jí)的校園義務(wù)勞動(dòng)周，這一周的值日帶給我們的，不僅僅有早起與在寒風(fēng)中清理校園的每一個(gè)角落，還喚醒我們精神上對(duì)勞動(dòng)熱愛(ài)。
勞動(dòng)不是痛苦的，而是享受的。
億萬(wàn)年來(lái)，從人類的始祖發(fā)展到高科技的今天，勞動(dòng)者，總是美麗的，總是有著豐富而深刻的內(nèi)涵和寓意。
勞動(dòng)推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展。
當(dāng)我們的祖先還是一群毛猴子的時(shí)候，便以采集野果和狩獵為生。當(dāng)然，那是最原始的勞動(dòng)。到后來(lái)他們?cè)谀ハ骷饽旧浍C時(shí)發(fā)現(xiàn)了火――也就是鉆木取火，人類才結(jié)束了茹毛飲血的日子。及至他們的思維開始形成，知道了羞恥，便開始以樹葉遮體;再后來(lái)，我們的祖先又從樹皮秸稈的纖維和蠶繭剝絲開始紡麻織布，并在漫長(zhǎng)的原始勞動(dòng)里，學(xué)會(huì)了耕種，學(xué)會(huì)了馴養(yǎng)家畜，開始了以繁衍子孫為己任的榮耀生涯。之后，又在日漸進(jìn)步的勞動(dòng)生活實(shí)踐中，開始了發(fā)明，他們發(fā)明了火藥和電。就是這兩樣?xùn)|西，使人類逐步走上了現(xiàn)代的高科技，而文字和印刷術(shù)的發(fā)明，又使人類逐漸步入了現(xiàn)代文明的頂端。
勞動(dòng)，是整個(gè)人類生活的.第一個(gè)基本條件，它既是人類社會(huì)從自然界獨(dú)立出來(lái)的基礎(chǔ)，又是人類社會(huì)區(qū)別于自然界的標(biāo)志。人類的一切進(jìn)步活動(dòng)，都是勞動(dòng)帶來(lái)的成果，都論證了一個(gè)顛撲不破的真理――勞動(dòng)創(chuàng)造了這個(gè)世界。
人類發(fā)展到今天，沒(méi)有一刻脫離了勞動(dòng)，無(wú)論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，無(wú)論你是從工從農(nóng)從商還是從政，你的付出――只要是真誠(chéng)的付出，便會(huì)在創(chuàng)造歷史的勞動(dòng)過(guò)程中，綻放出絢爛的花朵，閃耀出一種獨(dú)特的光芒。
公益勞動(dòng)促使我們更加愛(ài)護(hù)校園，也培養(yǎng)我們主動(dòng)參與勞動(dòng)的習(xí)慣，勞動(dòng)教育本來(lái)就應(yīng)該是學(xué)校教育中的重要環(huán)節(jié)，在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們既可以互相合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，又能夠鍛煉本領(lǐng)，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí);我們能夠在自己事情自己做的過(guò)程中戰(zhàn)勝拖延懶惰的惡習(xí)，又能在親力親為的勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)珍惜自己乃至他人的勞動(dòng)果實(shí)。
總而言之，我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)勞動(dòng)，除了坐下來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，也同樣愿意走出去參與勞動(dòng)。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 7
這學(xué)期學(xué)校有公益勞動(dòng)課。我們上課就是打掃打掃衛(wèi)生，擦擦桌子，掃掃地面，整理好宿舍衛(wèi)生之類的。所謂“公益勞動(dòng)”，無(wú)非就是勞動(dòng)，勞動(dòng)嘛！誰(shuí)不會(huì)��！可是，我們都是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，就像光溫室里的花朵，在家一個(gè)個(gè)都是“小姐、公子”的。怎么會(huì)讓他們干活呢？都“望子成龍，望女成鳳”�？上攵獣�(huì)是怎樣，可是學(xué)校是紀(jì)律部隊(duì)，講究紀(jì)律。做學(xué)生的就應(yīng)該遵守。
那天剛好是學(xué)校迎接評(píng)估專家進(jìn)校的前些日子。學(xué)校的各項(xiàng)工作都要準(zhǔn)備就緒的。于是在帶教老師的指導(dǎo)下，拿著拖把拎著鉛筒有模有樣的忙開了，大家擺好架勢(shì)一會(huì)浸下拖把一會(huì)拖下地，我們中間是有許多不懂勞動(dòng)，不會(huì)勞動(dòng)的，只見那鉛筒里剛才還是白嘩嘩的自來(lái)水一會(huì)工夫就變成了黑漆漆的臟水，可誰(shuí)知越拖越臟，地上到處是我拖出來(lái)的污水痕跡像汽車開動(dòng)時(shí)排出的一長(zhǎng)串尾氣，污染了視覺(jué)，讓人感覺(jué)渾身不舒服。只好去請(qǐng)教帶教老師請(qǐng)她幫忙讓她出主意，老師到也耐心和氣指導(dǎo)著我先接幾筒清水來(lái)然后直接潑向地面再用大掃帚把污漬鏟除即可，經(jīng)過(guò)老師的悉心指導(dǎo)終于找到做好此項(xiàng)勞動(dòng)的秘訣所在。然后我們就又干了起來(lái)。拖把臟了就去洗干凈回來(lái)接著干。后來(lái)回到宿舍我們就躺下了。大家都感覺(jué)這次勞動(dòng)真累。但是，我們認(rèn)識(shí)到，當(dāng)我們看到一片清潔的土地時(shí)，那份收獲成功的喜悅。
勞動(dòng)改造人。通過(guò)這些勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家的.時(shí)候爸爸媽媽都把子女當(dāng)寶一樣的伺候，對(duì)這次突如其來(lái)的公益勞動(dòng)還真有點(diǎn)束手無(wú)策。盡管這樣，我們還是努力的去做了。我們做了將近2個(gè)小時(shí)的活，包括拖地、掃地、擦窗、批試卷等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，簡(jiǎn)直是筋疲力盡了。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一桌子熱年圍在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功。做事要認(rèn)真塌實(shí)。
假如我不去認(rèn)認(rèn)真真再做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了窗臺(tái)又有灰了，工作也一樣“一分耕耘，一分收獲”只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能看見干凈的桌椅。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī)；認(rèn)真工作了，會(huì)有成果，通過(guò)自己的努力付出，付出過(guò)了不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，我們只要坐教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)。父母辛苦掙錢供我們讀書。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書，比起父母來(lái)，我們幸福多了。原來(lái)爸爸媽媽就是這么辛苦賺錢供我上學(xué)的。原來(lái)賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。除了賺錢還得回家養(yǎng)育我，我真的覺(jué)得好愧疚，后來(lái)我就在心里暗暗的說(shuō)：我一定要讀書讀出頭，讓爸媽以我為驕傲。
從這次公益活動(dòng)中，我覺(jué)得對(duì)我意義的是，讓我明白了爸爸媽媽的苦。讓我起了對(duì)讀書更加發(fā)奮的動(dòng)力，希望這公益課能夠一直繼續(xù)下去，讓更多的人感受到它里面更多的意義。在其中學(xué)到了些新知識(shí)，看見了自己的不足之處。我只會(huì)按部就班，缺乏鍛煉自己，不夠靈活。這是在這次勞動(dòng)中我的認(rèn)識(shí)。雖然如此，但我沒(méi)有抱怨。很感激學(xué)校能給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們體驗(yàn)大人們的苦。俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽覀兘K于有一天會(huì)超越自我。一步一步，塌塌實(shí)實(shí)干出自己的風(fēng)采！
這次的勞動(dòng)讓我感覺(jué)勞動(dòng)比學(xué)習(xí)累。我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待，這樣所得到和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 8
在跑車室里，在路上……這幾天，南京很多媒體人都在用自己的筆、鏡頭、話筒，尋找身邊最美的勞動(dòng)者。在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，南京市委宣傳部、市總工會(huì)聯(lián)合相關(guān)媒體，開展了以“弘揚(yáng)勞模精神，尋找最美勞�！睘橹黝}的宣傳活動(dòng)。
要找到最美的勞動(dòng)者，首先要在我們每個(gè)人心中樹立“勞動(dòng)最美”的信念。過(guò)去我們研究社會(huì)發(fā)展史，知道勞動(dòng)創(chuàng)造了人類。今天，我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到，世界上的一切都是勞動(dòng)創(chuàng)造的。所以，勞動(dòng)是最神圣的，每個(gè)勞動(dòng)者都是最美的。
清晨，在我們的睡夢(mèng)中，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)清掃了路面，讓大家走在清爽的馬路上，開開心心地去上班。你覺(jué)得這樣的環(huán)衛(wèi)工人漂亮嗎？紡織工人夜以繼日地工作，制造出琳瑯滿目的紡織品，為我們提供漂亮的衣服。你覺(jué)得這樣的紡織工人漂亮嗎？五一節(jié)，大家都出去旅游，欣賞祖國(guó)的美景。但是鐵路職工早早的為我們提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓我們可以舒適愉快的到達(dá)旅游景點(diǎn)。你覺(jué)得這樣的鐵路工人漂亮嗎？年輕人都在城市打工，依然堅(jiān)持在地里辛勤勞作的“3860”大軍，為了五谷豐登早早天黑。你覺(jué)得這樣的農(nóng)婦漂亮嗎？勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。當(dāng)然是最漂亮的工人，但在千千成千上萬(wàn)的普通工人中，我認(rèn)為每個(gè)人都是最漂亮的。
勞動(dòng)當(dāng)然分為簡(jiǎn)單勞動(dòng)和復(fù)雜勞動(dòng)，勞動(dòng)和勞動(dòng)，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，但勞動(dòng)沒(méi)有高低之分。中國(guó)一直有“勞者治其人，勞者治其人”的.說(shuō)法，有鄙視體力勞動(dòng)的傳統(tǒng)。這種說(shuō)法和傳統(tǒng)實(shí)際上是封建統(tǒng)治者在群眾中分工意識(shí)和褻瀆勞動(dòng)意識(shí)的流毒。誠(chéng)然，這種流毒至今沒(méi)有消失，甚至在某種程度上有所復(fù)活和加強(qiáng)�？梢哉f(shuō)，鄙視體力勞動(dòng)，貶低體力勞動(dòng)者的現(xiàn)象比比皆是。但是，這種意識(shí)的存在和流行，會(huì)給科學(xué)的進(jìn)步和社會(huì)的和諧帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。所以，在尋找最美勞動(dòng)者的時(shí)候，要幫助和推動(dòng)我們每一個(gè)人，樹立人人尊重勞動(dòng)、人人尊重勞動(dòng)者的社會(huì)風(fēng)尚；樹立社會(huì)所需要的一切勞動(dòng)都是神圣的、最美的社會(huì)意識(shí)，用強(qiáng)大的社會(huì)力量維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)利和人格尊嚴(yán)，讓光榮而神圣的勞動(dòng)成為社會(huì)的共識(shí)。
尋找最美工作者，我希望，不僅僅是一個(gè)迎接五一的活動(dòng)，不僅僅是一個(gè)記者的任務(wù)，而是每一個(gè)公民永久的主題和長(zhǎng)期的行動(dòng)。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 9
熱愛(ài)勞動(dòng)使中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)是美好的，光榮的。我們作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，有著較高的素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參與勞動(dòng)，以辛勤勞動(dòng)為榮，以為人民服務(wù)為榮。
勞動(dòng)是人生存之本，我們的祖先由人猿，通過(guò)不斷的勞動(dòng)而開發(fā)大腦，逐漸演化為現(xiàn)在的人類。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果不勞動(dòng)，不去勞動(dòng)，不想勞動(dòng)，那么，他將會(huì)因此墮落下去，國(guó)風(fēng)和民族也會(huì)墮落下去。我們的中華民族是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的樸素民族，我們當(dāng)代青年更應(yīng)該將這種偉大傳統(tǒng)美德傳承下去，“勞動(dòng)”關(guān)系著一個(gè)民族的興盛繁榮，正是有了老一輩的勞動(dòng)，老一輩的辛勤努力，才有了如今我們所處的華夏盛世！
“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”我們只有不斷的鍛煉自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力。，這樣才能在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在新時(shí)代的浪潮中揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為今后更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。勞動(dòng)改造人，通過(guò)此次勞動(dòng)教育，我明白了許多道理，我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理，慢慢的.長(zhǎng)大了，改變自己，勞動(dòng)中，知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺，而這次勞動(dòng)教育，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了社會(huì)實(shí)踐的能力，它使我知道了一個(gè)道理：課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)積極參與社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下基礎(chǔ)，為社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這次實(shí)踐讓同學(xué)們體會(huì)到勞動(dòng)中的快樂(lè)，同時(shí)也整合出團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體，通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)，一切美好事物的源泉，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，鍛煉了意志。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 10
踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一天的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆�？嘀杏袠�(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的`責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活
對(duì)于這次勞動(dòng)，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。
勞動(dòng)的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。從這次勞動(dòng)中我懂得：對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 11
充實(shí)的快樂(lè)，是本人五一在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受。本以為會(huì)讓自己累得不行，后來(lái)做完了家務(wù)勞動(dòng)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在家多做做家務(wù)勞動(dòng)，反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)了筋骨而更加舒服，而且時(shí)間用來(lái)做家務(wù)勞動(dòng)之后，整個(gè)人也更加充實(shí)的快樂(lè)了。
這一次五一在家做家務(wù)勞動(dòng)之前，我從來(lái)沒(méi)有在家做過(guò)家務(wù)勞動(dòng)。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時(shí)，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由，拒絕我的請(qǐng)求。這一次我申請(qǐng)?jiān)诩易黾覄?wù)勞動(dòng)，還是因?yàn)槲艺f(shuō)老師讓我們五一做家務(wù)勞動(dòng)再寫做家務(wù)勞動(dòng)的`感受，他們才同意的。
當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動(dòng)的過(guò)程中出現(xiàn)什么閃失。后來(lái)還是我趕走他們，才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單，我一拿起掃把就會(huì)的，之后真正掃起地來(lái)了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門跟我作對(duì)似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過(guò)程中，那些灰塵又飛得到處都是。
這次在家里除了掃地，我還進(jìn)行了好幾項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。比如說(shuō)洗碗，比如說(shuō)擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動(dòng)中，我最不怎么喜歡的是洗碗，我覺(jué)得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來(lái)我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對(duì)的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅(jiān)持保證我不會(huì)給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過(guò)我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個(gè)手都像是浮了豬肉似的難受。
在給家里的桌子柜子椅子擦灰時(shí)，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒(méi)什么用，我在擦灰過(guò)程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說(shuō)是我家的家務(wù)勞動(dòng)中最有趣的家務(wù)勞動(dòng)了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時(shí)候把自己給套進(jìn)去了，這一次我套被子不僅套了一個(gè)小時(shí)，還也把自己套了進(jìn)去，最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來(lái)的。
這一次的家務(wù)勞動(dòng)，讓我感到了一種充實(shí)的快樂(lè)，是我平日里只知道的玩，所沒(méi)有的體驗(yàn)。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 12
勞動(dòng)是幸福的源泉，沒(méi)有揮灑過(guò)勞動(dòng)的汗水，沒(méi)有體味過(guò)勞動(dòng)的艱辛，就很難真正理解勞動(dòng)的內(nèi)涵、珍視勞動(dòng)的價(jià)值。為積極培育學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣，樹立“幸福是奮斗出來(lái)的”的思想，商丘工學(xué)院在寒假期間動(dòng)開展了以“勞動(dòng)美”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。
勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，這句口號(hào)也是積淀了我們五千多年的`傳統(tǒng)文化的重要品質(zhì)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蔽覀円硇膮⑴c，手腦并用，親歷實(shí)際的勞動(dòng)過(guò)程。從中感受洗碗的技巧、拖地的方法，并體會(huì)到父母平時(shí)在家的不辭辛苦。讓我明白勞動(dòng)的不易，從而更加珍惜他人的勞動(dòng)成果，也深知?jiǎng)趧?dòng)是創(chuàng)造一切財(cái)富的基礎(chǔ)，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最偉大。
在放假開始，我切實(shí)的開展家庭的勞動(dòng)，從家庭的角角落落到鍋碗瓢盆無(wú)一遺漏，體現(xiàn)了本人做事的認(rèn)真，是整個(gè)班級(jí)同學(xué)風(fēng)貌的展現(xiàn)，更是作為一個(gè)商工人具有的優(yōu)良品質(zhì)。
勞動(dòng)教育可以促進(jìn)學(xué)生形成勤儉節(jié)約、踏實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，作為一名合格的大學(xué)生，這是一門必要的課程。勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為新時(shí)代的接班人，也要將這份美德傳承下去。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 13
大海一定是藍(lán)色的嗎?我的回答是不一定，很多時(shí)候大海是綠色的，也有時(shí)候是紅色的。而大學(xué)生活也不應(yīng)該是一成不變的模式——學(xué)習(xí)。我們學(xué)院在第四周開展了勞動(dòng)周活動(dòng)。學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們?cè)趧趧?dòng)中有所啟示。我們班的勞動(dòng)周男生是負(fù)責(zé)打掃廁所，我們女生就去掃校園馬路，在這一周里我的任務(wù)是打掃校園衛(wèi)生的，但是由于阿姨請(qǐng)假，我們五個(gè)人在叔叔的帶領(lǐng)下前三天去挖坑填糞，后兩天去打掃馬路。在第一天我們感受到勞動(dòng)的艱辛，就可以想到以前阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們有點(diǎn)累，胳膊也痛，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小?/p>
當(dāng)一周的勞動(dòng)結(jié)束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在完成任務(wù)的同時(shí)，為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境，望著那一條條干凈的馬路，呼吸著清新的空氣，這一刻那些疲憊的身體都變得不值一提。當(dāng)我們廢了很大勁挖開了坑，然后填糞，想著被撫育的小樹不正像小時(shí)候我們父母撫育我們一樣嗎，希望它們快快地長(zhǎng)大，為校園增添色彩。而我們現(xiàn)在不再是溫室里的花朵，我們是名勞動(dòng)者，為那一片片美麗的環(huán)境，共同去營(yíng)造一個(gè)美麗整潔的校園。我們是大學(xué)生還沒(méi)有真正走向社會(huì)，這次的勞動(dòng)周，使我體會(huì)到了工人的艱辛，了解到叔叔阿姨的工資情況，社會(huì)上的壓力，自身能力的重要性，更加有了求知的欲望，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感，不再像以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
勞動(dòng)周也同樣加強(qiáng)了我們的.勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。這次的勞動(dòng)周讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)，才為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每天有著一個(gè)好心情行走在校園里。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，而我們的勞動(dòng)就是營(yíng)造了美麗的校園環(huán)境相對(duì)于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動(dòng)需要互相幫助有合作精神，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 14
勞動(dòng)教育是貫徹落實(shí)我國(guó)社會(huì)主義教育方針的重要內(nèi)容，勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分，全日制小學(xué)開設(shè)勞動(dòng)課，是向小學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行勞動(dòng)教育的主要途徑。它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，在德、知、體諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。為此，我校3—6年級(jí)安排了勞動(dòng)課程，每周各年級(jí)一節(jié)，由各班班主任來(lái)上這節(jié)課，并根據(jù)大綱對(duì)各年級(jí)的不同要求，按年級(jí)開展形式多樣的勞動(dòng)教育。
一、寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐中
在勞動(dòng)課教學(xué)中，勞動(dòng)實(shí)踐是進(jìn)行勞動(dòng)教育的基礎(chǔ)，勞動(dòng)課以勞動(dòng)實(shí)踐為主，寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐之中，把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識(shí)、技能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，努力做到實(shí)踐性、教育性相統(tǒng)一。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
勞動(dòng)課也要認(rèn)真?zhèn)湔n，選好教學(xué)內(nèi)容、勞動(dòng)場(chǎng)地，通知學(xué)生帶好勞動(dòng)工具，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，并盡量運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段操作示范。例如四年級(jí)《釘鈕扣》一課，肖教師備好課后，事先通知學(xué)生帶好縫衣針一枚，兩眼扣兩粒，四眼扣兩粒，碎布一塊，小剪刀一把，線團(tuán)一個(gè)。在勞動(dòng)課上，肖老師用投影機(jī)出示兩眼扣和四眼扣的圖片和一件上衣的圖示，讓學(xué)生懂得釘扣子釘在什么位置合適，又動(dòng)手做示范怎樣握針，怎樣穿針引線，并教學(xué)生：“注意線不能太長(zhǎng)，否則容易繞結(jié)�！辈⒏嬖V學(xué)生左手怎樣按緊扣子，左右手怎樣配合，防止被針刺手指或不小心釘在自己穿的衣服上。老師講完釘扣子的方法，然后讓學(xué)生進(jìn)行釘扣子的比賽，最后引導(dǎo)學(xué)生針線和小刀要放好，不要亂丟亂放，以免扎傷自己或別人，并讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)會(huì)釘扣子的好處，進(jìn)行思想教育。
三、從實(shí)際出發(fā)，因地制宜
勞動(dòng)課要選擇一些盡可能做到的、看得見的、摸得著的、能親手操作的知識(shí)進(jìn)行教學(xué)。例如：五年級(jí)學(xué)到《種蕃茄》一課時(shí)，宋英波、陳秀蓮、鄧蝶云等幾位老師感到城市學(xué)生沒(méi)見過(guò)怎樣種蕃茄，并且老師也不熟識(shí)這方面的`知識(shí)，講起來(lái)抽象，有難度。于是老師們經(jīng)過(guò)討，這節(jié)課選擇種大蒜的教學(xué)內(nèi)容。老師們找來(lái)幾個(gè)花盆，裝上土，提來(lái)一桶水，準(zhǔn)備一把蒜瓣放在講壇上。課堂上老師一邊講解，一邊在松軟的土壤里動(dòng)手種蒜瓣，并告訴學(xué)生怎樣施肥，怎樣澆水，保持怎樣的密度。接著讓學(xué)生口述種大蒜的要領(lǐng)，最后讓學(xué)生分組輪流動(dòng)手種大蒜，又布置作業(yè)，回家在陽(yáng)臺(tái)上的花盆里，門前的花園中，菜哇上種大蒜。這樣動(dòng)手動(dòng)口相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、課堂內(nèi)外相結(jié)合的教學(xué)方法，學(xué)到簡(jiǎn)單的勞動(dòng)知識(shí)，也沒(méi)有照搬課本的內(nèi)容，而是結(jié)合本地實(shí)際，使學(xué)生真正掌握了一種勞動(dòng)技能，完成了勞動(dòng)課的教學(xué)任務(wù)。
四、加強(qiáng)與社會(huì)、學(xué)生家庭的聯(lián)系
利用勞動(dòng)課時(shí)或節(jié)假日期間組織學(xué)生到工廠、商店、社隊(duì)、車站和軍烈屬、五保戶家里參加力所能及的公益勞動(dòng)，既開闊學(xué)生視野，義學(xué)到勞動(dòng)本領(lǐng)。例如：“五·一”勞動(dòng)節(jié)三年級(jí)學(xué)生到京溪村頭打掃衛(wèi)生。四月十二日植樹節(jié)五年級(jí)學(xué)生幫助生產(chǎn)隊(duì)植村�！鞍恕ひ弧苯ㄜ姽�(jié)六年級(jí)學(xué)生到軍醫(yī)大、干休所、老紅軍家里慰問(wèn)、掃地、擦窗戶。三月五日學(xué)雷鋒活動(dòng)日四年組學(xué)生到五保戶家里送溫暖、送柴、送水果、掃院落等。五、六年級(jí)學(xué)生還經(jīng)常走出校門請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民種菜、插秧等知識(shí)，還到配件廠參觀生產(chǎn)線上的各種產(chǎn)品，加深學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的思想感情，教育他們珍惜勞動(dòng)成果。特別是“三·八”婦女節(jié)，要求學(xué)生幫媽媽做一樣家務(wù)活，認(rèn)識(shí)母愛(ài)的偉大。
五、積極開展科技文體活動(dòng)
我校根據(jù)新課程計(jì)劃，把“科技文體”活動(dòng)列入課程。做到課堂打基礎(chǔ)，課外多實(shí)踐。我校除了十五個(gè)提高型小組外，各中隊(duì)有一個(gè)普及型活動(dòng)小組。每逢這節(jié)課，班主任老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)編織、折疊、繪畫等手工，并動(dòng)手做發(fā)豆芽、種花、種菜、植樹、種草、養(yǎng)免、養(yǎng)魚等試驗(yàn)，開展穿襪子、系鞋帶、扣扣子、戴紅領(lǐng)中的比賽。通過(guò)這些活動(dòng)，使兒童善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)展他們的創(chuàng)造才能。
通過(guò)勞動(dòng)課，學(xué)生掌握了自我服務(wù)勞動(dòng)，家務(wù)勞動(dòng)，公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)的技能和一些基本的勞動(dòng)知識(shí)，培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，以及熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 15
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，一直以來(lái)是我們每一個(gè)人都應(yīng)該去面對(duì)的，但是，有時(shí)候我們并不知道如果這一次，我們能夠做到如何去做。在勞動(dòng)的過(guò)程中，有時(shí)候一件事，會(huì)讓我們覺(jué)得很無(wú)趣，因?yàn)槲覀儧](méi)有真正去思考過(guò)。而如果我們能夠在這一點(diǎn)上面，做得如何，又有多大的好處呢。
在生活中，勞動(dòng)也是很重要的'。我們?cè)谏钪幸步?jīng)常可以看到很多的人在不知不覺(jué)中去工作，在不知不覺(jué)中的就被淘汰了。所以，在我們的生活中，我們就要多去參加一些勞動(dòng)。比如，在家里，我們可以去幫爸爸媽媽打掃家中的衛(wèi)生，但是，不要去打掃。不僅僅是在家，就連在家里也要打掃，不是那句話，就是說(shuō)，只要不是去打掃，就可以把家中的一些垃圾丟掉，就可以讓家中的一些垃圾都扔了。
當(dāng)我們?nèi)サ揭粋�(gè)地方時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)地上的垃圾很多，有些是一些垃圾，有些是垃圾。我們可以在旁邊休息一會(huì)，也能夠幫幫媽媽打掃衛(wèi)生，但是，不可以去掉那些污物。這些垃圾我們可以再利用，但是，不可以再利用，不能再損壞我們這個(gè)地方的一些東西。因?yàn)�，如果我們�(cè)谏钪校蝗ケＷo(hù)地球就會(huì)毀掉我們自己的一片美好藍(lán)天。
當(dāng)一個(gè)人在生活中，他會(huì)被淘汰，被剝?nèi)〉牟粌H僅是自己，還有自己。在我們的生活中，只有付出，才能得到回報(bào)。我們只有去爭(zhēng)取，我們才能得到回報(bào)。只有這樣，我們才會(huì)在這次勞動(dòng)中變得更加優(yōu)秀。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 16
我校以校園環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所，在學(xué)生中睜開了勞動(dòng)周活動(dòng)，為學(xué)生帶給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，使學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中，不只是懂得了勞感人民的辛苦，更懂得了在民眾中怎樣相互配合，增強(qiáng)了同學(xué)們的民眾感，還使同學(xué)們獲得了身體和精神上的提高。
在這個(gè)漂亮而古老的校園里，一年的時(shí)間，我們已經(jīng)達(dá)成了重重生到老生的轉(zhuǎn)變，也有了那份主人公的職責(zé)感。在就聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)過(guò)，大二的時(shí)候有勞動(dòng)周，盼望著它的到來(lái)，我們一齊為這個(gè)“大家”做潔凈恰恰在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在凄涼的毛毛雨中迎來(lái)了盼望已久的勞動(dòng)周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說(shuō)有笑，讓我憂如回到小時(shí)候，無(wú)牽無(wú)掛，嘻嘻哈哈。原來(lái)，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們洗盡鉛華，融到自然之中，重拾那份單純。
秋雨，姍姍而來(lái)，來(lái)的卻有些傷感。看著雨后積落的法國(guó)梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，踩上去，雨水像收了委屈似的.往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不理解那些葉子會(huì)被帶到哪里，而我的靈魂，憂如被那些葉子帶走了。不是說(shuō)“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”么?為何，我們不得讓它“死”得其所?這樣這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉，那時(shí)黃葉命運(yùn)軌跡的終點(diǎn);而我們掃落葉，它將歸向哪處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔一個(gè)星期的時(shí)間，由于那些落葉，我的心非常辛酸。對(duì)于人生的，未來(lái)，我該怎樣思慮，我忍不住在心底打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)在傷感的同時(shí)，我要感謝我們班的同學(xué)們。和同學(xué)們?cè)谝积R勞動(dòng)，即便有風(fēng)有雨，即便手腳被凍得冰冷，課大家在一齊相互配合，相互幫忙，也感覺(jué)內(nèi)心暖和和的，樂(lè)滋滋的。喜愛(ài)和大家在一齊配合時(shí)的默契，喜愛(ài)和大家在一齊勞動(dòng)時(shí)的團(tuán)結(jié)，更喜愛(ài)喝大家在一齊時(shí)的那份暖和在這個(gè)秋雨暴虐的季節(jié)，依舊有那么一些情素，可以暖和心靈在勞動(dòng)的時(shí)候，聽到有同學(xué)喊累，我感覺(jué)這類勞動(dòng)程度，與我暑期的工作量對(duì)比，幾乎就是滄海一粟，而正是透過(guò)此次勞動(dòng)，使得我們這些平常在家里慣出來(lái)的“寶貝”也獲得了一個(gè)鍛煉的時(shí)機(jī)，理解了勞動(dòng)的辛苦，其實(shí)不是嘴上功夫。自然，我們是一個(gè)民眾，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主假如勞動(dòng)了，他們要組織我們勞動(dòng)的，他們要喊“熱愛(ài)勞動(dòng)” 、“勞動(dòng)榮耀”一個(gè)星期此后，看到由于我們的勞動(dòng)而更顯整齊的校園，內(nèi)心的快樂(lè)不是能以言表的，就憂如一個(gè)藝術(shù)家看到自己達(dá)成的作品相同。
由于，我們都親身參加此中，因此我們每個(gè)人都有權(quán)益為校園的潔凈而驕傲，由于我們勞動(dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了高興，獲得了成長(zhǎng)，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思慮。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 17
一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西都將讓我終生受用。而對(duì)于大學(xué)生而已，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
也通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的`是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路�！�
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
“千里之行，始于足下”。這半個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
堅(jiān)持與實(shí)踐相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，讓自己更早的認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)正確的定位，為以后的人生路鋪上一條道路
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 18
勞動(dòng)周是我們的必修課程，可以看出勞動(dòng)周的重要性。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的勞動(dòng)，才知道勞動(dòng)周的真正意義。在這一周李我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)的回報(bào)，我們的付出是體力上的汗水，收獲是精神上的升華。
在這次的勞動(dòng)周我負(fù)責(zé)的是三舍BC區(qū)的外圍，看管樓層，搽玻璃一類簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，雖然我所負(fù)責(zé)的部分比較容易打掃，但由于在窗下有很多的煙頭，第一天的時(shí)候還不太能適應(yīng)，非常的累。這讓我知道了保潔阿姨們工作的艱辛，我的工作量只是他們平時(shí)的一小部分，這樣我們可以知道，我們每天都覺(jué)著累，那他們那，一定比我們累很多，以前看他們忙碌的工作時(shí)還沒(méi)覺(jué)得什么，現(xiàn)在覺(jué)得他們太辛苦了。把辛苦給自己，把干凈衛(wèi)生舒適的宿舍環(huán)境留給我們。這一直是他們的工作態(tài)度，平時(shí)我們?cè)诩依锏臅r(shí)候不幫助父母干活，他們?cè)谝惶烀β档墓ぷ骱筮�要收拾家務(wù)，他們一定也很累，這次勞動(dòng)使我體會(huì)到了工人的艱辛和父母的不容易。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。辛苦之后，讓我感到自豪，因?yàn)橥ㄟ^(guò)我的辛苦，為部分人帶來(lái)了營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)良好的環(huán)境，這是算為學(xué)校的建設(shè)做了點(diǎn)小貢獻(xiàn)。此外，也讓我養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。以前不怎么在意品勢(shì)只是做到自己不亂扔垃圾，自從勞動(dòng)周后，當(dāng)看到別的同學(xué)亂扔垃圾破壞環(huán)境時(shí)，我會(huì)不由自主的上前勸住。環(huán)境是大家的，營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍是大家共同的責(zé)任。不要像以前輕視勞動(dòng)，勞動(dòng)讓我們親身體會(huì)到了艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，避免我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
這次勞動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。對(duì)于我們這些在學(xué)校的大學(xué)生，培養(yǎng)獨(dú)立的精神和社會(huì)的洗禮是多么重要。最后還要感謝保潔阿姨對(duì)我們的照顧。
其實(shí)勞動(dòng)周不是可以不上課的“休息周”，更不是大玩一場(chǎng)的“娛樂(lè)周”，而應(yīng)該是投身勞動(dòng)的“實(shí)踐周”、“學(xué)習(xí)周”。這對(duì)每個(gè)大學(xué)生都是很有意義的。我們學(xué)校教學(xué)工作的順利開展，離不開各個(gè)部門的協(xié)調(diào)工作。在各個(gè)崗位上，需要許多人做簡(jiǎn)單而平凡的事。參加勞動(dòng)的同學(xué)就被分到這些崗位。有的同學(xué)去收發(fā)室每天都要整理大包大包的信件；有的到圖書館整理書籍；還有的在學(xué)生宿舍打掃衛(wèi)生。在這些崗位要做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認(rèn)真�？赡芎芏嗤瑢W(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好。沒(méi)有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會(huì)辦好。古話說(shuō)“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對(duì)我們以后的工作是大有裨益的.，也正是學(xué)校安排動(dòng)周的目的之一。
當(dāng)我真正參加到勞動(dòng)中才發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、在大廳登記外來(lái)人員，這些看起來(lái)不起眼的事，做好并不容易。首先要服從老師的安排，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團(tuán)隊(duì)精神、集體觀念，不能拈輕怕重。
可能所有的同學(xué)都有這種體會(huì)，打掃后的宿舍樓非常整潔，在這種環(huán)境里會(huì)感覺(jué)很舒服。可到晚上，樓道、地板上就非常地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、煙頭滿地都是。其實(shí)只要我們平時(shí)稍微注意一下，我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至?xí)袣埜渲�。文明只離我們幾步之遙！在勞動(dòng)期間，我深深地體會(huì)到了這種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便，對(duì)這種不文明行為深惡痛絕，并督促自己改正，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勞動(dòng)周里參加完勞動(dòng)后，還會(huì)有很多空閑時(shí)間。這是一個(gè)復(fù)習(xí)功課的絕好時(shí)機(jī)，平時(shí)難得這么集中的時(shí)間。或總結(jié)前一段的學(xué)習(xí)或預(yù)習(xí)下面的課程或看自己喜歡看的書，總之我們要好好把握而不是浪費(fèi)時(shí)間。有這種時(shí)間觀念，一個(gè)星期才不會(huì)轉(zhuǎn)眼就溜走。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 19
一天吃晚餐時(shí)，我公布飯后我來(lái)刷碗，大家都張大了嘴巴看著我表示懷疑，我卻成竹在胸。由于前兩天我已偷偷的觀察過(guò)了。這時(shí)候只有老爸平靜的說(shuō)了一句話，全家哈哈大笑，我呢？氣得半死。我爸說(shuō)：我來(lái)幫你整理碗的碎片。遭到家人的不信任，榮獲了爸爸的這樣一句話。下面，就是見證奇跡的時(shí)刻！吃完晚餐，我迫不及待的端起碗和盤子，飛快的跑到廚房。我先拿起抹布，擠上幾滴洗滌靈，然后拿起一個(gè)碗，里面和外面快速的擦了擦，用水一沖。ok！一個(gè)碗就刷好了！正當(dāng)我干得起勁，老媽來(lái)了，拿起我剛刷的碗看了看說(shuō)：慧慧，你看，上面還有大米粒呢！他人看了就會(huì)說(shuō)：你們家今天一定是吃的大米飯呢！聽到這，我酡顏了。拿起剛才刷過(guò)的碗，開始我的___計(jì)劃。我把抹布放在左手上面，右手拿著碗，仔細(xì)的刷起來(lái)。老天似乎在跟我作對(duì)似的，把平時(shí)那熱和的'水變的超級(jí)涼。啊，好涼��！我一邊刷碗一邊跺腳。假如感到幸福你就跺跺腳我唱著歌，刷著碗。都唱走調(diào)了，我還興高采烈的。不一會(huì)兒手就熱和了。我想，是唱歌的過(guò)吧！嘻唰唰，嘻唰唰誰(shuí)讓咱是刷碗呢。本日痛飲慶功酒實(shí)在沒(méi)的唱了，京劇都上場(chǎng)了。固然唱的興高采烈，但我家成了卡拉ok了。最后，刷碗在歌聲中結(jié)束了。
勞動(dòng)也是有樂(lè)趣的。只要你親身體會(huì)，就可以感遭到。星期六的早晨，爸爸媽媽都出去買菜去了，只有我一個(gè)人呆在家里。
正當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，突然看見了房間的地板上有很多臟東西，我心想：“我要把地板打掃得更干凈些，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜”。說(shuō)干就干，我走到陽(yáng)臺(tái)上，拿起拖把，跑到水池旁打開水龍頭認(rèn)真沖洗起來(lái)，然后，我走到電腦房開始拖地。不一會(huì)兒，我就拖到了廁所里，這時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗，有氣無(wú)力了。我邊拖邊想：“以前媽媽拖地一定很辛苦�！�
經(jīng)過(guò)一翻努力，所有的房間都拖好了。我又仔細(xì)檢查了一下，突然，發(fā)現(xiàn)廚房那兒還有幾處油漬，于是又趕快拿起抹布蹲在地板上用力地擦著。沒(méi)幾下，油漬消失了，擦好以后的地板像一面大鏡子，都能照出人影來(lái)。看著被打掃得干干凈凈的地板，我心里喜滋滋的。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理“只要肯勞動(dòng)，就會(huì)有收獲。”盧梭說(shuō)：“家務(wù)勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)�！啊币蚨藖�(lái)的生活離不開家務(wù)勞動(dòng)，沒(méi)有家務(wù)勞動(dòng)就沒(méi)有正常人的生活。而家務(wù)勞動(dòng)集體又要有組織性，紀(jì)律性，堅(jiān)毅精神及全體的團(tuán)結(jié)一致，才可取得最后的家務(wù)勞動(dòng)成果。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 20
我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的�！郀柣�
這次勞動(dòng)課對(duì)我們是一個(gè)多方面學(xué)習(xí)的過(guò)程。如何有效清理廁所邊沿的污垢？這些看似簡(jiǎn)單容易的工作實(shí)際大有學(xué)問(wèn)。阿姨先為我們講解清潔要點(diǎn)，并親自向我們演示�？粗⒁虌故斓膭�(dòng)作，不由感慨，將小事做到極致便是大事。我們?cè)诎⒁痰募?xì)心指導(dǎo)下，從最開始的不熟練變得高效。想到阿姨一個(gè)人負(fù)責(zé)我們六個(gè)人的工作量的同時(shí)還要保證工作質(zhì)量，對(duì)阿姨更是多了一份敬佩，阿姨，您辛苦了！
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些小細(xì)節(jié)真的很重要，只有自己親自經(jīng)歷后才會(huì)知道。比如：衛(wèi)生間的紙巾要投入框內(nèi)，不要因?yàn)檫@看似不起眼的動(dòng)作增加阿姨的`工作難度。通過(guò)別開生面的勞動(dòng)課，我了解到阿姨的辛苦，同時(shí)看到了自己的不足，我們應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，方便自己的同時(shí)尊重他人的勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)課增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓我們體驗(yàn)到勞動(dòng)最光榮�？粗约菏帐巴暾R的洗漱間，也是滿滿的成就感。勞動(dòng)課也同樣加強(qiáng)了我們的責(zé)任心，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。作為大學(xué)生，我們應(yīng)積極投身社會(huì)實(shí)踐，做一位合格的勞動(dòng)人民。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 21
這是我第一次在老師的帶領(lǐng)下參觀一個(gè)很大的工廠。在工廠中，我看到了很多很有名的工人的工作，看到他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候，工資是多么的不好，工作的質(zhì)量就要高，這樣的話，我覺(jué)得就應(yīng)該多給工人們一些福利。
這讓我對(duì)勞動(dòng)有了更深的了解，也讓我對(duì)以后要怎樣去工作有了更明確的方向。在工廠里，一切都是那么的好，沒(méi)有了勞動(dòng)強(qiáng)度，那么就會(huì)很容易的讓人產(chǎn)生厭倦和推辭，甚至認(rèn)為自己已經(jīng)做錯(cuò)了，不以為然了，但是在一段工作的時(shí)間里，我們會(huì)學(xué)會(huì)了如何去處理一些問(wèn)題，也學(xué)會(huì)了處理一些不好的事。
在工廠里，我知道了在工廠里，不是那么容易的事情。在工作的時(shí)候，一些工人們不是很好管理，而是很容易出錯(cuò)，很容易出錯(cuò)。而在一些重要的崗位上，工人們?cè)诠S里做出的成績(jī)卻是那么的好，這讓我對(duì)這份工作的感受更深了。工人們的效率很高，工作也是很快，而我也在這樣的'環(huán)境中體會(huì)到了他們的辛苦和勞累。工人們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候，也很容易因?yàn)橐恍┬∈露尮と烁械絽捑�，甚至厭惡�?/p>
在工人們的工作的時(shí)候，工人們也是有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己是不是很有用，而他們的工作是有意義的。工人們的勞動(dòng)成果并不是很多，但是也是很多。在這樣的環(huán)境里，他們才能做很多的事情，才能讓他們感到滿意。
在工作的時(shí)候，我感受到了工作的辛苦，但是也感受到了工作帶來(lái)的成就感。
在以后的人生旅途中，我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓自己的工作能力變得更加完美，讓自己的心得到提升。
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拿我身邊每天在一塊接觸到的室友來(lái)說(shuō)，他換下來(lái)的衣服都是堆在桶里面湊夠一桶了拿到樓下的洗衣機(jī)去洗的，無(wú)論是冬天多的衣服還是夏天單薄的一兩件衣服都是用洗衣機(jī)洗的，能用機(jī)器絕對(duì)不會(huì)用手洗，當(dāng)然我并不是說(shuō)用機(jī)器洗不好，而是我覺(jué)得有時(shí)候適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)絕對(duì)是能夠給我們一些鍛煉的，比如以后去沒(méi)有洗衣機(jī)的地方生活了呢？難道就不洗了？在這一次的體育館打掃勞動(dòng)活動(dòng)中，我就發(fā)現(xiàn)了不少的同學(xué)都有這樣的.問(wèn)題，因?yàn)檫^(guò)段時(shí)間我們體育館要承包一個(gè)大的賽事，所以學(xué)校安排我們?nèi)ゴ驋唧w育館，將所有的座椅都給擦一遍，雖然我心里是有點(diǎn)抵觸，但是也還能接受，畢竟可以加素拓分……
我發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)都是對(duì)這些勞動(dòng)比較懈怠的，并不是因?yàn)椴粫?huì)做，而是覺(jué)得特別的累不愿意做，其實(shí)學(xué)校并沒(méi)有強(qiáng)制安排我們來(lái)弄，都是自愿報(bào)名的，我覺(jué)得自己報(bào)名參與了還是要好好的做吧，這也是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)，而我們中間部分同學(xué)就因?yàn)槠綍r(shí)很少參加勞動(dòng)，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算，在打掃過(guò)程中負(fù)責(zé)任的態(tài)度比較欠缺，有隨便應(yīng)付和偷懶的情況存在，在結(jié)束回宿舍的時(shí)候，我還聽到了有同學(xué)說(shuō)手腳都酸了，我們報(bào)名的人是比較多的，所以每個(gè)人其實(shí)只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕松的工作了，但是沒(méi)想到會(huì)有同學(xué)到了手腳發(fā)軟的地步了，這就是缺錢勞動(dòng)的情況了。
我們參加勞動(dòng)其實(shí)也是有不少的好處的，首先勞動(dòng)可以鍛煉我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以后上班了能夠表現(xiàn)的更好，還有就是勤勞其實(shí)是一種好的品德，所以我們愛(ài)勞動(dòng)的話，可以增加我們?cè)趧e人眼中的形象，讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以說(shuō)，我們當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該要多去參加勞動(dòng)，比如去做一些兼職參加下實(shí)踐活動(dòng)什么的都可以，既能夠增加自己的見識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的能力。
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踏著晨光去勞動(dòng)，不論睡眼惺忪，不論汗流浹背;忍著酸痛去勞動(dòng)，不論塵埃洋溢，不論氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也急忙，去也急忙�？嘀杏袠�(lè)，酸中有甜，留下不盡考慮。
勞動(dòng)創(chuàng)建了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完滿聯(lián)合。在我們的汗水灌溉下，一棟教課樓里里外外面目一新――從垃圾凌亂到窗明幾凈，這凝集了我們的無(wú)悉心血。
勞動(dòng)培育了我們吃苦耐勞的精神。從前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)” 。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感覺(jué)新鮮。上完一天，腰酸背疼。次日清早，遲遲不肯起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過(guò)幾日的磨煉，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，大家拾柴火焰高” 。此次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教課區(qū)的潔凈衛(wèi)生，堪稱人少任務(wù)重。
我們兼?zhèn)浼鎮(zhèn)�、各�?fù)其責(zé)、配合默契、互幫互幫，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)啟迪我們不論做什么事情，都務(wù)必鍥而不舍，不達(dá)目的誓不罷手。勞動(dòng)這樣，學(xué)習(xí)這樣，工作也這樣只有認(rèn)定目標(biāo)，腳扎實(shí)地，才能“繩鋸木斷，磨鐵成針” 。我會(huì)在此后的人生道路上，弘揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)異質(zhì)量，正視全部挫折，不卑不亢，百折不回。
勞動(dòng)培育了我們的'社會(huì)實(shí)踐潛力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)專心投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生經(jīng)歷，為此后的工作打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培育了我們的職責(zé)心，使我們建立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，實(shí)事求是，盡責(zé)盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
一周的勞動(dòng)如光陰似箭，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛騰，它促進(jìn)我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，進(jìn)而建立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人活路上勇挑重任，決心進(jìn)步，不畏艱險(xiǎn)，奮斗有為!
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 24
勞動(dòng)節(jié)馬上就要到來(lái)，又到了我們學(xué)校一年一度傳統(tǒng)的勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)，每次在勞動(dòng)節(jié)前后，在我們放勞動(dòng)節(jié)的假的時(shí)候，我們學(xué)校就會(huì)舉行全校性的大掃除，每個(gè)人都會(huì)有自己的任務(wù)，每個(gè)班級(jí)都有自己的區(qū)域和任務(wù)，我們每個(gè)學(xué)生也都會(huì)積極的參與到其中。
每年只有這個(gè)時(shí)候，我們學(xué)校才會(huì)顯得特別的生機(jī)勃勃，特別的團(tuán)結(jié)和有愛(ài)，當(dāng)然，我也才進(jìn)入到大學(xué)的校園里面，這些也都是聽說(shuō)，自己也還是第一次經(jīng)歷，當(dāng)我參加這次的活動(dòng)之后，我也感受到了很多，對(duì)我們學(xué)校又有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，這次的經(jīng)歷也將會(huì)成為我在大學(xué)校園里面最為寶貴的回憶。
盡管過(guò)程是非常的辛苦的，但是看著我們一個(gè)個(gè)的都愿意去為了我們的美好的校園而共同的努力和付出，我們都可以不辭辛苦的朝著我們共同的目標(biāo)而努力，朝著我們自己的方向去做事，為我們的校園奉獻(xiàn)出自己的`一份力量，但是對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，平時(shí)日常的清掃還是簡(jiǎn)單，但是對(duì)于這樣大型的全校大掃除卻還是第一次，所以對(duì)于我個(gè)人而言，這次的活動(dòng)也是非常的新穎的，我也充滿了好奇和期待，
在激動(dòng)的心情當(dāng)中我們也開始了自己的區(qū)域的任務(wù)，但是慢慢的，隨著任務(wù)的增多，以及自己對(duì)于勞動(dòng)的辛苦和疲倦，自己的激動(dòng)和好奇都已經(jīng)被漸漸的消磨了，但是幸運(yùn)的是，我們學(xué)校的所有學(xué)生都是非常的積極的，要是覺(jué)得累了，也會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的互相幫助，對(duì)于累了的同學(xué)我們也會(huì)選擇輪流的換崗，積極的跟對(duì)方打氣，
等自己休息好了之后又迅速的進(jìn)入到任務(wù)的完成當(dāng)中，就這樣，我們?cè)诨ハ嗟墓膭?lì)當(dāng)中也顯得沒(méi)有那么的辛苦了，在我們打掃完學(xué)校之后，將自己的任務(wù)和整個(gè)學(xué)校所有的區(qū)域都打掃的干干凈凈，看著自己煥然一新的學(xué)校，呼吸一口干凈校園里的空氣，我們也感到非常的滿足，每個(gè)人臉上都是喜悅的，我們都堅(jiān)持的完成了自己的事情，在我們的努力之下，也將自己的校園環(huán)境和校園的衛(wèi)生煥然一新。
通過(guò)這次，我也徹底的感受到了我們大學(xué)生的拼搏以及堅(jiān)持不懈，在打掃衛(wèi)生的過(guò)程的當(dāng)中，我們也都會(huì)互相幫助，都在為了共同的目標(biāo)，為了我們學(xué)校的美好的環(huán)境而共同的努力，我很喜歡這樣的氛圍，也喜歡這樣的學(xué)校，喜歡我們學(xué)校的所有的同學(xué)，希望以后還能繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)，能夠更加的充實(shí)自己的校園生活。
最后，我也想說(shuō)一句：勞動(dòng)最光榮！
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本周，我們開始了為期五天的勞動(dòng)。雖然任務(wù)不重，但還是折騰了我們這群“溫室娃娃”。勞動(dòng)周結(jié)束了，我也有很多感觸。80后有很多得天獨(dú)厚的條件:不用像父輩一樣經(jīng)歷天災(zāi)，經(jīng)歷中國(guó)最困難的時(shí)期；我們不用像父輩那樣經(jīng)歷文革和沒(méi)有書的日子。我們非常高興，為千千成千上萬(wàn)的中國(guó)革命者的努力和犧牲感到高興。我們有電視、電話和電腦，可以接觸到很多外國(guó)的知識(shí)、思想和文化。我們有自己獨(dú)立的想法，并能把其中一些付諸實(shí)踐。但我們這一代也有短板，就是對(duì)勞動(dòng)的理解。
一般我們都是獨(dú)生子女。父母怕拿在手里飛，吃在嘴里化。再加上父母很看重我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以我們從小很少有機(jī)會(huì)真正工作一段時(shí)間。父母總是以“先學(xué)習(xí)，你能把學(xué)習(xí)搞好，剩下的就不用你操心了”為借口，把我們塑造成張口就來(lái)、衣來(lái)伸手的“公主”、“王子”，盡管我們之前也參加過(guò)一些植樹活動(dòng)。但是，實(shí)踐告訴我們，一個(gè)只努力學(xué)習(xí)不參加實(shí)踐的人，永遠(yuǎn)是一個(gè)不切實(shí)際的理論家；只有勞動(dòng)才能讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格，讓你明白什么是生活。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。真正的毅力和耐力只有通過(guò)優(yōu)秀的勞動(dòng)才能形成。
作為當(dāng)代大學(xué)生和中國(guó)不久的.將來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)該在埋頭學(xué)習(xí)的同時(shí)，走出書本，感受真實(shí)的生活。雖然我們被稱為“象牙塔里的天之驕子”，但我們遲早要踏出人大的大門，去工作，去獨(dú)立地與社會(huì)打交道；而“一心讀圣賢，不理窗外事”的人生，不僅沒(méi)有全面提高自身素質(zhì)，人生也是不完整的。我們不能成為語(yǔ)言的巨人和行動(dòng)的矮子。所以，我們利用這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真體驗(yàn)，深刻總結(jié)，以后才能做事，才能做人，才能做好事，才能做好人。
這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐。真心感謝學(xué)校給了我們這么難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我學(xué)到了很多。更重要的是，在這次勞動(dòng)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與他人和諧相處，服從指揮調(diào)度，如何通過(guò)小組合作完成一項(xiàng)共同的任務(wù)，達(dá)到大家共同的目標(biāo)。也學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)更好的完成任務(wù)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步升華理論。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極好的鍛煉。
好像有人說(shuō)過(guò):勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和完美的源泉。大概每年學(xué)校都會(huì)安排大三的學(xué)生去打工，既讓我們更好的理論與實(shí)踐結(jié)合，提高自身的潛力和素質(zhì)，也是想到了這一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了勞動(dòng)方法，還學(xué)會(huì)了為人處事的方式。團(tuán)結(jié)就是力量！勞動(dòng)結(jié)束后，我覺(jué)得我很累，也很開心。經(jīng)歷的越多，理解的越多，成長(zhǎng)的越多。
活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但短短幾天的勞動(dòng)遠(yuǎn)非以后可比，我們不能就此止步。我們應(yīng)該把勞動(dòng)看作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必要的、自發(fā)的任務(wù)和要求。作為一名大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)，更要在生活中嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做全國(guó)的楷模，爭(zhēng)做社會(huì)的棟梁，真正對(duì)得起父母，對(duì)得起祖國(guó)，對(duì)得起時(shí)代。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 26
當(dāng)我踏進(jìn)大學(xué)校門，內(nèi)心充滿了好奇，就像一個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界。對(duì)于之前從未接觸過(guò)的公益勞動(dòng)這一門課程，我內(nèi)心也不禁產(chǎn)生了同樣的好奇。
從課程的題目：“公益”，也許你看著覺(jué)得很遙遠(yuǎn)，其實(shí)離我們很近。公益廣告遍布大街小巷，偶爾你會(huì)看到一些公益志愿者在做各種各樣的事情。汶川地震時(shí)，我們都深深感受到了公益的力量，并被它感動(dòng)。其實(shí)我們也在做公益的事情，比如募捐，捐錢�！皠趧�(dòng)”這個(gè)詞就更加耳熟能詳了。我從小就知道勞動(dòng)是最光榮的，我會(huì)在父母的`指導(dǎo)下一遍又一遍地背誦那首耳熟能詳?shù)摹稙檗r(nóng)民的本雅明》。即使初中沒(méi)有勞動(dòng)課，我也是每天勞動(dòng)。這樣，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我認(rèn)為公益勞動(dòng)的課程是最貼近我們生活的，也是最有連續(xù)性的。它延續(xù)在我們的童年教育中，延伸在我們的日常生活中，并將在未來(lái)繼續(xù)下去。
我?guī)е稽c(diǎn)好奇去上了這個(gè)陌生而親切的課，漸漸體會(huì)到了公益勞動(dòng)的教育意義。
第一次，我被分配去打掃休息室。一走進(jìn)去就覺(jué)得會(huì)議室挺干凈的，我們不用做太多工作。我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)很輕松。我撩起袖子，開始使勁擦，上上下下，里里外外。甚至我還搬了一把椅子站在柜子頂上，擦得干干凈凈。我以為老師會(huì)來(lái)表?yè)P(yáng)我，沒(méi)想到老師來(lái)了也是一種殘酷的打擊。再做一次。我也不知道怎么又拿起了拖把，但開始之后還是要做好。最后老師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。雖然我很努力，但是人其實(shí)是走來(lái)走去的，拖的地方便又臟。小事也有大學(xué)問(wèn)。難怪，有句話說(shuō)：不掃一屋，何以掃天下？又干了一次，人都出汗了，老師關(guān)心地問(wèn)：“你累嗎？”我看著明亮的休息室，覺(jué)得很溫暖。也許這就是“最幸福的勞動(dòng)”的內(nèi)涵吧。我笑笑，“不累，不累�！�
一開始，其實(shí)我也不太清楚自己應(yīng)該做什么，怎么去參加公益活動(dòng)。當(dāng)一個(gè)名為“習(xí)水”的公益組織出現(xiàn)在一堂公益勞動(dòng)課上，我開始明白這個(gè)問(wèn)題�，F(xiàn)代公益是人人參與的公益。無(wú)論是個(gè)人還是集體，人們都可以通過(guò)各種方式參與公益。關(guān)鍵是要有一種執(zhí)著的精神，這種精神是發(fā)自內(nèi)心的，發(fā)自對(duì)社會(huì)和他人的愛(ài)。只要我們有心，那么我們也可以努力，為公益事業(yè)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我高中參加過(guò)志愿者活動(dòng)，也是市紅十字會(huì)的成員，但這些都是大團(tuán)體、大組織。讓我深深震撼的是，只要我們有志氣，有愛(ài)心，我們也可以組成一個(gè)非政府組織，為公益做我們想做的事情。
幾個(gè)星期一步一步走過(guò)，每一步都充滿了汗水和快樂(lè)。我慢慢體會(huì)到這門課在這項(xiàng)公益工作中的意義。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 27
勞動(dòng)是什么？勞動(dòng)就是熬煉！很多得同學(xué)在聽到要?jiǎng)趧?dòng)得時(shí)候可能是第一反響就是埋怨，會(huì)覺(jué)得勞動(dòng)特殊得累，還會(huì)占用自己得時(shí)間，又會(huì)讓自己少一段休息和玩嬉戲的時(shí)間，其實(shí)適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)不僅僅不會(huì)占用我們的時(shí)間，還會(huì)讓我們更好地珍惜時(shí)間。由于適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)會(huì)讓我們知道工作是辛苦的，我們只有珍惜住時(shí)間好好學(xué)習(xí)，才能夠讓自己更好地工作，幫忙自己避開以后從事更加勞累的工作，最重要的是參與勞動(dòng)可以讓我們得到熬煉，使得自己變得更加的強(qiáng)大！這就是勞動(dòng)的意義。
在這一次的校園環(huán)境清掃活動(dòng)的勞動(dòng)中，我們參與活動(dòng)的同學(xué)都從勞動(dòng)中體會(huì)到了意義，知道了勞動(dòng)的不簡(jiǎn)單，之后也會(huì)更加敬重勞動(dòng)。由于這個(gè)季節(jié)正好是樹木長(zhǎng)新葉子換掉舊葉子的季節(jié)，在加上風(fēng)一吹，樹下又會(huì)積累起以前樹葉，就會(huì)讓之前的清掃白費(fèi)功夫了，所以學(xué)校的保潔阿姨和大叔這段時(shí)間的工作特殊的累，因此學(xué)校就組織了這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)自己報(bào)名參加到校園的清掃中來(lái)，共同維護(hù)好校園環(huán)境，我和我的室友們就報(bào)名參加了這次的勞動(dòng)，雖然最開頭的時(shí)候是由于參與這個(gè)活動(dòng)可以賺素拓分，但是勞動(dòng)完畢后的我們，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)勞動(dòng)它有更大的意義，我們也完全淡忘了一季最開頭是為了素拓分的.目的。
我們校區(qū)的面積是比擬大的，校園里面種植的又是樹葉比擬多的樟樹，所以即使這才參與活動(dòng)的同學(xué)特別的多，可是我們每個(gè)人的工作量照舊是比擬大，再加上我們現(xiàn)在的大學(xué)生比擬缺乏熬煉，所以一次勞動(dòng)下來(lái)，大家都是汗流浹背，累的要虛脫了，外面刮著大風(fēng)都讓自己熱的要脫衣服。再看下大叔阿姨們氣定神閑的樣子，我就更加的慚愧了，平常沒(méi)有我們的幫忙，他們每天的工作了可想而知了，可是他們都適應(yīng)下來(lái)了，而且還不會(huì)覺(jué)得累，可是我們每個(gè)人現(xiàn)在負(fù)責(zé)的地方小多了，還是這么辛苦，我就更加的慚愧了。
這次的勞動(dòng)雖然累是特別的累，但是給我的反思卻也是同樣的多，我們身為當(dāng)代的大學(xué)生，是不是真的很少勞動(dòng)了呢？不要求我們會(huì)插秧割禾，可是現(xiàn)在的大學(xué)生唯恐讓他做飯都不會(huì)了吧，平常也沒(méi)有參與什么勞動(dòng)吧，熬煉就更加了，所以才會(huì)在這樣小的勞動(dòng)中（參與的人多，所以勞動(dòng)小）累的不成樣子，可見我們身體體質(zhì)之差了。這次的工作雖然特殊的累，但是真的讓我得到了熬煉，也讓我意識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，我們只有多參與勞動(dòng)才會(huì)在之后遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候，有更加強(qiáng)大的姿勢(shì)去面對(duì)！
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