學(xué)生暑假讀書心得15篇
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生暑假讀書心得，希望對大家有所幫助。
學(xué)生暑假讀書心得1
我從小就愛看書，每天必看書。書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，在我孤單的時(shí)候它陪伴著我。黑夜，在我最孤單的時(shí)候也是它在默默伴隨著我，陪我度過一個(gè)又一個(gè)無眠之夜，所以我徹徹底底地成了書的忠實(shí)粉絲。每次出去的時(shí)候，都要帶回來幾本有趣的課外書，豈今為止，我家的書數(shù)量較多，在這么多的課外讀物當(dāng)中，最令我難忘的一本書就是這次暑假看的《單翼天使不孤單》。
書中敘述了一位名叫張小偉的優(yōu)秀學(xué)生，他是一個(gè)失去父親，性格內(nèi)向的小男孩。他的內(nèi)心是一口永遠(yuǎn)沒有底的深井，沒有人知道他在想什么,他的心底始終暗藏著悲傷，孤獨(dú)、憂傷的他時(shí)常想起自己的父親。他盡力表現(xiàn)的很乖巧，確實(shí)想讓老師喜歡他，因?yàn)樗蒿椬约簱]之不去的悲傷，他渴望和睦，幸福。
是班上新來的胡老師，讓他抹去、擦掉了自己的抑郁，變得開朗起來，讓他覺得即使不顯得那么乖巧，也能獲得別人的關(guān)心與愛護(hù)。他在一次偶然的機(jī)會(huì)中得知，自己的周圍有很多像自己一樣的“單翼天使”。他表面上很懂事、早熟，可這卻是他最虛偽最無奈的一面，漸漸的，張小偉知道，“單翼天使”只有互相“擁抱”才可以在天空中更好地飛翔.
讀了這本書，我深深地懂得了：不管自己是否是一位失去單翼的孩子，家和父母永遠(yuǎn)是我們的港灣，永遠(yuǎn)給我們數(shù)不盡的溫暖。不要因?yàn)樽约菏恰皢我硖焓埂�，從而感到深深的自卑與傷感。因?yàn)樵谏钪�，有許多人在默默地關(guān)心、支持著你;有人一直在做你心中的“太陽花”，給你希望與自信，讓你去追尋、實(shí)現(xiàn)理想;有人在向你伸出最溫暖的臂膀。等待著你的是美好的明天……
正因如此，我們才更要展現(xiàn)自己最陽光、無瑕的一面，與周圍的伙伴更好地相處在一起。
學(xué)生暑假讀書心得2
這個(gè)暑假，我讀了世界作家�！P勒寫的一本書————《假如給我三天光明》，這本書帶給我了極大的震撼。
�！P勒是一位盲聾的孩子，她在很小就失去了寶貴的聽力和視力，讓她的生活充滿著悲涼和黑暗，但她并不自卑，因?yàn)樗幸晃环浅鬯睦蠋煛忱睦蠋煟淖兞撕惖囊簧�，使她考進(jìn)了世界最棒的哈弗大學(xué)，使她的一生閃爍著耀眼的光芒。
海倫雖然是個(gè)盲聾人，但她仍然喜愛學(xué)習(xí)和看書。書中寫到，海倫每天都會(huì)向沙利老師學(xué)習(xí)10個(gè)手語動(dòng)作，這對于一個(gè)眼睛看不見，想學(xué)會(huì)是非常困難的，但是海倫一點(diǎn)也沒想過要放棄，在沙利文老師一遍又一遍的耐心教導(dǎo)下，她一直堅(jiān)持不懈，努力學(xué)，在短短的一年時(shí)間里學(xué)完了所有的手語動(dòng)作，并且可以和別人準(zhǔn)確對話，那是多么的了不起啊！
海倫不僅可以對話，還可以看書呢！她每天晚上都會(huì)“看”書，她的看書并不是用眼睛看，而是用手來摸著看，她掌握著幾萬個(gè)生字的手感，可以用手摸著進(jìn)行看書，海倫是有多么的刻苦啊，才能掌握了這么多生字的手感�。∷巳甓嗟臅r(shí)間，并且還要記住一些結(jié)構(gòu)差不多的生字，連我們這些身體健全的人用眼看都會(huì)讀錯(cuò)，何況她呢！我打心眼里佩服海倫您。
想到自己平時(shí)要是腿摔破皮了，就會(huì)叫苦不迭，走路也不肯走了，要父母抱著或者背著才能出行。要是我的眼睛瞎了，耳朵也聾了，那我肯定是無法生活下去的，讀了海倫的的故事，我真是很慚愧，我要向她學(xué)習(xí)，改掉自己的壞毛病。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花自從苦寒來”這就是大家心目中的海倫。她靠著自己的努力，改變自己，將自己從困境中帶了出來，考進(jìn)了大家都夢寐以求的大學(xué)，還成為了世界偉大的作家，�！P勒我真敬佩您！
學(xué)生暑假讀書心得3
20xx年11月，在第十二屆蕭山區(qū)?暑假讀好書?活動(dòng)中獲得妙筆獎(jiǎng)。
讀了《愛迪生》這本書之后，我終于知道了愛迪生是怎樣從一個(gè)低能兒到發(fā)明大王的感人故事。
愛迪生從小就充滿好奇，好奇到自己去孵小雞，但這種好奇心并沒有被學(xué)校里的老師看好，甚至被老師罵成是低能兒，笨蛋，到最后給趕出學(xué)校的悲慘命運(yùn)。但他幸運(yùn)的是有一個(gè)智慧媽媽，在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，愛迪生開始了一邊自學(xué)一邊搞實(shí)驗(yàn)的人生。他博覽群書，刻苦鉆研，一有空就跑到自己的地下室搞實(shí)驗(yàn)，他在實(shí)驗(yàn)的過程中，一次又一次的失敗，可他依然不言放棄，堅(jiān)持不懈，甚至到忘我的境界，就憑著這種超人的毅力，他克服了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)難題，最終研究出了電燈，電話，留聲機(jī)，電報(bào)機(jī)，唱片機(jī)等。他的一生過了84個(gè)春秋，發(fā)明的項(xiàng)目多達(dá)20xx多項(xiàng)，為人類的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，是當(dāng)之無愧的發(fā)明大王。
看完這本書，我深受感動(dòng)，也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個(gè)人只要胸懷大志，堅(jiān)持不懈，不怕失敗，向著目標(biāo)，努力奮斗，珍惜每分每秒，一定會(huì)有成功的一天。我一定要學(xué)習(xí)愛迪生的精神，相信自己，將來做個(gè)對社會(huì)有用的人。
海倫·凱勒是聞名中外的女作家。在她小時(shí)候，得了猩紅熱，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請了一位老師，教她認(rèn)字、說話。一次，老師在她的手掌心里寫了一個(gè)?水?字，又走到噴泉跟前，讓她感受水，就這樣海倫·凱勒學(xué)會(huì)了第一個(gè)字。經(jīng)過很多年的刻苦努力，海倫·凱勒終于成功了。讀了這個(gè)故事我很震撼，想一想，如果你也看不到多彩的世界，聽不到美妙的聲音，你又會(huì)怎樣？海倫·凱勒的成功是多么的艱難�。∥颐靼琢艘粋�(gè)道理：天才就是無止境刻苦勤奮學(xué)習(xí)的能力，只要肯花功夫，一切都是可能的。
學(xué)生暑假讀書心得4
炎熱而漫長的暑假終于快結(jié)束了，我們也都以一種欣喜而滿懷期待的心情迎接新學(xué)年的到來。下面我就這二個(gè)月的暑期閱讀生活作一個(gè)小結(jié)。
在老師的指導(dǎo)下，我買了一本《中國神話傳說》，剛買回來時(shí)，胡欣然同學(xué)并不是很感興趣，厚厚一本書，沒有漂亮的圖畫，純文字的，我沒有要求她按順序來看這本書，在目錄里找到一篇認(rèn)為她會(huì)感興趣的故事--《劈山救母》，她一口氣看完了這篇神話故事，告訴我：“媽媽，太好看了，沉香真勇敢!”我也和她一起閱讀了這個(gè)故事，看到沉香為了救出自己的母親，夏練三伏，冬練三九，我們適時(shí)交流了一下自己的想法，媽媽告訴她：沉香為了救出自己的母親，不怕困難，歷經(jīng)苦難，最后練就一身好功夫，救出了自己的媽媽，是不是很值得我們學(xué)習(xí)啊?從這個(gè)故事開始，胡欣然對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，走到哪兒都帶著，我也沒有要求她按順序看，可以自己選擇看，我下班回來，胡欣然就嘰嘰喳喳地告訴媽媽，黃鶴樓的傳說、愚公移山的故事、精衛(wèi)填海的故事等等，這本書，讓她知道了很多的英雄故事和民間傳說。
以前，給她買過一套《法布爾昆蟲記》，貌似不太感興趣，被束之高閣，看到老師的指導(dǎo)，我和他爸爸帶她到和平公園，聽到一聲高過一聲的蟬鳴，爸爸給她講了一些蟬的故事以及爸爸小時(shí)候最喜歡捕蟬的趣事，由此，胡欣然提了很多關(guān)于蟬的問題，回家，我們搬出了這套書，由《夏日音樂家---蟬》開始，法布爾先生以一種擬人的手法，把很枯燥的昆蟲知識以文學(xué)的的手法寫得引人入勝，胡欣然同學(xué)很快迷上了這套書，當(dāng)看到蟬媽媽生完寶寶后從樹上虛弱地掉下來就死了，蟬媽媽留了一段話給蟬寶寶：寶寶啊，我親愛的小寶寶們，用你們那頑強(qiáng)的毅力，在今后的漫長歲月里好好的生活下去吧，媽媽好擔(dān)心啊，你們要忍耐再忍耐，要忍耐孤獨(dú)的生活!蟬的生活就是學(xué)習(xí)忍耐的生活，寶寶啊，媽媽不能再照顧你們了，請你們原諒媽媽吧，媽媽會(huì)永遠(yuǎn)愛著你們。非常感人，胡欣然看著看著都哭了。這套書她很喜歡，在爸爸的陪伴下看完，看完了告訴媽媽：法布爾先生真?zhèn)ゴ?的確，法布爾先生用詩人的語言，描繪了這些聰明、勇敢的小生命，激發(fā)了孩子濃厚的閱讀興趣以及對大自然的熱愛。
暑假期間，我給胡欣然還買了一本羅大里的《三個(gè)流浪兒》，這本書也是純文字的，為了激發(fā)她的閱讀興趣，我告訴她：這本書的作者就是你們學(xué)過的課文《糖果雨》的作者，這本書寫了三個(gè)家境貧寒的孩子，家里把他們賣給了一個(gè)老板，老板利用他們走南闖北地乞討，這三個(gè)孩子用自己的智慧戰(zhàn)勝了無數(shù)的困難，最后從老板的魔爪下逃跑出來，回到家鄉(xiāng)的故事，故事很感人。開始時(shí)，媽媽給她一起講了一點(diǎn)，可媽媽要上班，而她又很想知道這三個(gè)孩子一步步的經(jīng)歷，所以只有自己看，很快就看完了這本書�？赐炅酥蟾嬖V媽媽，她想要的結(jié)局，她希望她們都能回到媽媽的身邊。我告訴她：他們都可以自食其力了，他們希望通過自己的努力讓媽媽過得好一些。
暑假期間，除了看老師要求的這三類書之外，還看了一些文學(xué)類書籍，我買了一套《中國當(dāng)代獲獎(jiǎng)兒童文學(xué)經(jīng)典》，一套有四本，有她最喜歡的金波爺爺?shù)摹兑黄瑯淙~變呀變》等，這套書還沒有完全看完，我不在家的日子里，還比較喜歡看《格林童話》，在家把《貝貝熊系列》全套100本，《芭比故事》自己看了一遍，這些以前都是媽媽給她講的。
正如老師所說：暑假，多么好的靜下心來讀書的機(jī)會(huì)呀，我們只能盡所能地給她好的引導(dǎo)和陪伴，在家里，爸爸媽媽從來不看電視，不開電腦，我們一起看書，玩耍。整個(gè)暑假，胡欣然同學(xué)各類書籍都涉及了一些，我感覺進(jìn)步較大的一點(diǎn)就是語言表達(dá)能力有一些提高，能夠比較完整的講述所看故事的內(nèi)容，并能發(fā)表一點(diǎn)自己的看法或感想，再就是對純文字書的閱讀有了一定的興趣，這一點(diǎn)很讓我欣喜。
學(xué)生暑假讀書心得5
從7月7號到8月13號，斷斷續(xù)續(xù)一共讀了30天書。累也是很累的，不過，就像晚上的河水不知不覺地上漲，我感覺到自己有一些明顯的`進(jìn)步，然而卻又說不出來。
感謝華師大的老師們，他們讓我有些浮躁的心，又慢慢沉下來。聽了教授們的演說，見識了他們的博學(xué)，才知道自己的局限有多大。有局限沒問題，重要的是要意識到自己的局限。
特別要感謝桂花和重慶周。桂花讓我知道要勇于承認(rèn)自己的不足，做人還是謙和灑脫一些好。而重慶周則告訴我必須經(jīng)常從繁雜事務(wù)中跳出來，思考一些形而上的東西：這樣做目的何在？有沒有更好的辦法？自己的價(jià)值何在？我的未來在哪里？
學(xué)校安排了八九節(jié)特級教師的講座。聽了他們的課，我覺得雖然成功不容易，可是特級也不是那么高不可攀。
自己在上課的同時(shí)還看了幾本書，由于當(dāng)初方向定得不錯(cuò)，這個(gè)暑假就認(rèn)真讀了哲學(xué)的入門書籍�！蹲詮挠辛苏軐W(xué)》《圖解哲學(xué)》《古希臘哲學(xué)演講錄》，只可惜《哲學(xué)史方法論十四講》沒有看完。這樣一口氣讀下來的收獲是，讓自己對哲學(xué)重新有了興趣，而且有些點(diǎn)信心，只要堅(jiān)持，哲學(xué)也是可以讀下來的。康德也并不是不可以讀的。
自己買了好幾本書，太零碎，于是不再歸納。
好多事情還沒有做，好多事情在等著做，希望新的一個(gè)學(xué)年里，我能騰出更多的時(shí)間來讀書。這個(gè)暑假也就打個(gè)中吧，主要是自己背單詞，沒有成就感。雖然堅(jiān)持聽了兩遍，可是效果并不好，然而從現(xiàn)在開始，讀書應(yīng)該取代背單詞占據(jù)主要地位了。讀書將是這一學(xué)年的主題。
學(xué)生暑假讀書心得6
今天我讀了一篇文章，名字叫做《老師笑了》，選自于我從圖書館借來的《小學(xué)生600字作文》。這篇文章主要講述了在作者記憶里有一位不笑的老師，就是他的美術(shù)老師。后來通過一件事情卻改變了他對老師的看法。那是作者一年級的時(shí)候參加繪畫比賽，很小的他背著一書包的工具，因?yàn)檎也坏轿蛔樱栽诮淌依锬懬拥刈邅碜呷�。美術(shù)老師把他領(lǐng)到桌子旁，拿來椅子，在老師的鼓勵(lì)下，他完成了一幅美麗的圖畫。畫完之后老師又幫他倒掉涮筆水，整理好書包，令他很感動(dòng)。在后來的美術(shù)課上，他畫出了一個(gè)幾乎完美的老師畫像，老師看到后笑了。
讀了這篇文章，我覺得內(nèi)容很有趣味。一位過于嚴(yán)肅的老師在“我”的“特殊批評”下笑了，題材很新穎，在一般的文章里是不常見的，作者對美術(shù)老師形象的刻畫進(jìn)行得非常成功。文章的前面突出了老師的嚴(yán)肅，氣氛很足，寫出了老師的外在特點(diǎn)。文章后面通過“我”的回憶，突出了老師的內(nèi)在特點(diǎn)--工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。全文描繪出了一個(gè)較為豐滿、全面的老師形象。
整篇文章語言樸實(shí)，作者通過比喻、比擬等修辭手法，給人以親切的感覺。“我”的心理描寫不多，但對老師又敬又怕的心情卻反應(yīng)得很真實(shí)，真是一篇好文章。
學(xué)生暑假讀書心得7
暑假里爸爸給我買了一本《父與子》大全集這本書是德國偉大漫畫大師，埃。奧。卜勞恩的創(chuàng)作，主要人物就是作者和他的兒子，書中用一幅幅栩栩如生的畫面，描繪出父親與兒子之間發(fā)生的故事，一個(gè)個(gè)幽默的小故事，讓我情不自禁地邊看邊笑，愛不釋手。
讀完這本書，讓我深深感受到暖暖的父子情，有一篇描寫的是爸爸哄兒子睡覺，爸爸絞進(jìn)腦汁想辦法讓兒子睡覺，可是兒就是睡不著，結(jié)果爸爸累的睡著了，這時(shí)兒子躺倒爸爸身邊也睡了。
還有一篇是描寫爸爸會(huì)把夢與現(xiàn)實(shí)搞混，爸爸夢見兒子在拔小天使的羽毛，等他醒來后，發(fā)現(xiàn)兒子真的在玩羽毛，就打了兒子，其實(shí)兒子玩的就是普通的羽毛。
這一個(gè)個(gè)小故事，里面都蘊(yùn)含了深深的父子情，由此我也想到了愛我的爸爸，體會(huì)到爸爸對我的良苦用心，我也愛我的爸爸。
學(xué)生暑假讀書心得8
“讀書”一聽到這個(gè)詞多么熟悉啊!懂得讀書的人就會(huì)體會(huì)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。
喜歡讀書的人，時(shí)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時(shí)代;在書中他同作者一同體會(huì)到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優(yōu)美的歌曲……
當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書的每一段小小故事，都蘊(yùn)含著無限的哲理、寓意，處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個(gè)很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱?jiān)持，給我們了一個(gè)大道理，說明了奮發(fā)進(jìn)取往往會(huì)勝過恃才自負(fù)。如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神�！稙貘f找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運(yùn)用你的智慧，只要你開動(dòng)腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于他自己的王國，我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事，都不能喪失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因?yàn)�，成功掌握在自己的手上�?/p>
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
在我認(rèn)為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?
學(xué)生暑假讀書心得9
暑假期間的時(shí)間非常的充實(shí)，這次利用假期，我也規(guī)劃好了自己的假期生活，讀書是重點(diǎn)值得一提的，我給自己的定了目標(biāo)，一周讀一本書，過去我沒有重視讀書這件事情，因?yàn)槲铱偸遣荒軌蜢o下心來，確實(shí)我感覺很有壓力，在平時(shí)的工作當(dāng)中，但是讀書確實(shí)是非常有意義的，能夠升華一個(gè)人的思想，能夠養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，這次暑假我讀書也有一番心得。
這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中，我也一直都在認(rèn)真的規(guī)劃好自己的事情，也認(rèn)識到了讀書對我們而言也是一個(gè)極大的升華，通過讀書我能夠讓自己靜下來，這次暑假也沒有出去玩，我也利用好了自己的時(shí)間多讀一本書，這是非常關(guān)鍵的，也是應(yīng)該要堅(jiān)持下去的，我覺得讀書能夠提高一個(gè)人的修養(yǎng)，我確實(shí)也是應(yīng)該要認(rèn)清楚自己的方向，一開始的時(shí)候我感覺靜不下來，我都是從一些簡單的書籍開始看的，然后才接觸一些名著，還有長篇的，我意識到讀書首先是自己需要靜下心來，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的。
暑假期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我也在不斷的提高自身能力，我深知自己需要努力的方向，在這一點(diǎn)上面是應(yīng)該要認(rèn)真去做好的，就拿我自己來來講，我個(gè)人是比較喜歡歷史的，我覺得在歷史的長河當(dāng)中，發(fā)生或很多事情，我們經(jīng)歷過的，或者正在經(jīng)歷的，歷史上面都已經(jīng)上演過了，讀歷史能夠讓我們明白很多道理，所以我也是非常認(rèn)可這一點(diǎn)，我也比較喜歡讀歷史書，可能大多數(shù)人喜歡文學(xué)，讀的也是文學(xué)類的書籍居多，但我似乎對此并不感興趣，這段時(shí)間以來我也認(rèn)識到了這一點(diǎn)，我讀了很多歷史類的書籍，也總結(jié)出來一點(diǎn)，一個(gè)人對讀書的興趣程度決定著能不能靜心下來讀書。
暑假的時(shí)間也有一段時(shí)間了，確實(shí)在這方面我也是認(rèn)識到了這一點(diǎn)，我也希望能夠認(rèn)真的去做好自己的本職工作，能夠讀一本好書，然后通過這樣的方式，讓自己從中獲得經(jīng)驗(yàn)，這是十分寶貴的，這次暑假我過得非常的充實(shí)，我認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該要試著去讀書，多去了解，從書中獲取知識，從書中獲取經(jīng)驗(yàn)，這些是我們應(yīng)該要有的態(tài)度，我也一定會(huì)繼續(xù)去完善好自己的事情，未來堅(jiān)持去做出更好的成績來，樹立好榜樣，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
學(xué)生暑假讀書心得10
《愛的教育》讀后感 媽媽給我買了本《愛的教育》，這本書是教育人們怎樣做人的好書。 我花了沒幾天就讀完了。書的內(nèi)容是日記的形式，講了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計(jì)較，與他們玩得很開心，并且慢從快樂中得到了教育。
書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。
我非常喜歡《新老師》中老師說的一段話：我愛你們，希望你們也喜歡我！我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人，也相信你們會(huì)讓我感到欣慰，我會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些學(xué)生而驕傲！我要是也能遇到這么有愛心的老師該多好��！
讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
學(xué)生暑假讀書心得11
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這篇課文。
課文講述了12歲的周恩來來到沈陽讀書，聽到了伯父說“中華不振”，后來他在租界里看到了一個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了，有理沒處說，這時(shí)他才真正體會(huì)到了“中華不振”的含義。于是，他立下了遠(yuǎn)大的理想：“為中華之崛起而讀書”的讀書目標(biāo)。
讀完這篇課文，我深有感觸，以前，我讀書的目標(biāo)是渺小的，總認(rèn)為讀書只要成績好就可以了，學(xué)習(xí)不就是為了長大后能找到一份好工作，掙更多的錢，以后過上好日子，養(yǎng)活父母，報(bào)答他們嗎?現(xiàn)在，我來到了城里讀書，周圍的有些同學(xué)，吃好，穿好，玩好，上課卻不認(rèn)真聽講，不是分神，就是玩小動(dòng)作，作業(yè)不做，課文不讀，生活中只有吃、喝、玩、游戲，學(xué)習(xí)沒有什么目標(biāo)。讀了這篇課文，從中我感悟到：只有創(chuàng)造一個(gè)全新的中國，一個(gè)繁榮昌盛的中國，一個(gè)富裕文明的中國，才能使我們的生活變得更加和諧安閑，讓全世界的人對中國刮目相看!
所以，從現(xiàn)在開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為祖國的文明出自己的一點(diǎn)力。
讀了《西游記》，我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
《西游記》是中國文學(xué)的一顆燦爛明珠。它是一部神話，講述的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚去西天取經(jīng)的故事。
《西游記》里有很多本領(lǐng)高強(qiáng)、生動(dòng)有趣的人物，比如機(jī)智勇敢的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、任勞任怨的沙和尚，以及各顯神通的神仙妖魔。這是一部極具想象力、擁有豐富內(nèi)涵、思想健康的書，其故事情節(jié)在民間廣為流傳，特別是孫悟空大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇、孫悟空三打白骨精等故事更是盡人皆知。
其中至今我難忘的是“孫悟空三借芭蕉扇”。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，路過火焰山終年烈火熊熊燃燒，無法通過。為了掃清去西天取經(jīng)的路障，孫悟空欲向鐵扇公主借芭蕉扇熄滅火焰山的熊熊烈火，經(jīng)過和鐵扇公主斗智斗勇，后三借芭蕉扇，終于熄滅了火焰山的烈火，唐僧師徒四人繼續(xù)向西天前進(jìn)，最后到達(dá)西天取了真經(jīng)。
讀完了《西游記》，讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷眾多的險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇的。就拿我們學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢?只要我們堅(jiān)持不懈認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中遇到困難不要放棄，我們一定能成功。唐僧師徒四人每人都有長處和短處，正是他們互相幫助，取長補(bǔ)短，才得以成功，這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力。
學(xué)生暑假讀書心得12
莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力量�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂Γ瑫侵R的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價(jià)的，但又是無價(jià)的。世上的書那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識是無價(jià)的天價(jià)難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!
學(xué)生暑假讀書心得13
愉快的假期開始了，但是老師說：假期也是學(xué)習(xí)和鍛煉我們的時(shí)期，老師根據(jù)我們每個(gè)同學(xué)的特長和弱點(diǎn)進(jìn)行了作業(yè)的布置。我的是讀一篇感受比較深刻的課外書，寫讀后感。
炎熱的夏天里，在媽媽的指導(dǎo)下，我讀了由世界童話安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》，讀了幾遍這本童話后.我的腦海里一直反復(fù)的出現(xiàn)小女孩在寒冷的冬天光著腳丫一直在街邊叫賣：賣火柴，賣火柴，誰要買火柴！小女孩賣火柴的聲音雖然傳遍了大街小巷，但是也沒有賣出一根火柴。想起這些情景，我不由得看看我現(xiàn)在的生活，在寒冷的夜里，我們卻在暖和的屋子里取暖，享受著爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的愛護(hù)。而她只能點(diǎn)燃一根火柴，在火花中看看溫和慈祥的奶奶，嘴里不停的一遍又一遍的呼喊著奶奶，想象著奶奶把她抱在懷里，不會(huì)挨凍受餓，生活沒有那么多痛苦。
第二天早晨，小女孩微笑著凍死在街邊的墻角，手里還緊緊握著火柴。
雖然這個(gè)故事的結(jié)局不好，但是小女孩樂觀自信的性格是需要我去學(xué)習(xí)的，讓我感受最深刻的是：和小女孩相比.我的生活是那么的好！那么的幸福！我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好地學(xué)習(xí)知識.圓我們五彩繽紛的夢。
學(xué)生暑假讀書心得14
當(dāng)今社會(huì)是迅猛發(fā)展變化的社會(huì),未來的世紀(jì),對孩子的綜合素質(zhì)與能力提出了更高的要求。所以高能素質(zhì)的要求也越來越高。
假期里，我讀了《高能素質(zhì)培育》一書，感慨萬千，以往的困惑和心節(jié)豁然開朗了,而既為人母又為人師的我也更覺得責(zé)任重大. 書中確定了時(shí)代需要孩子具備的十一項(xiàng)重要素質(zhì):自信心,動(dòng)力,努力,責(zé)任心,創(chuàng)始力,毅力,愛心,協(xié)作,常識,解決問題,專心.這些素質(zhì),對于人生的成功與否是最基本和最關(guān)鍵的,而且在學(xué)習(xí)與工作中所迸放出的能量也是最大的
《高能素質(zhì)培育》是美國著名兒童教育專家里奇博士多年探索研究之后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是為我們大家寫的它認(rèn)真研究了教師與家長各自的責(zé)任以及對于孩子的共同教育——不是以模糊的理論術(shù)語而是可以確保孩子取得成績的具體方法.因而更能被我們所接受與效仿.
試著談一談我受益的一個(gè)方面吧.
說到"努力"這個(gè)字眼,我相信應(yīng)該是現(xiàn)代孩子最讀不懂的字眼,也是老師與家長感覺最頭痛的一面.明明知道孩子們沒有盡自己最大的努力,但卻苦于沒有有效的方法來鼓舞孩子,激勵(lì)孩子.書中反復(fù)提到的"努力"二字及其所闡述的深刻含義給了我很大的啟示:
首先必須幫助孩子了解什么是努力 ? 即當(dāng)孩子們看到有人在付出努力時(shí),要讓他們知道這就是努力,并且要讓他們親自去實(shí)踐,嘗試努力的滋味.讓孩子時(shí)刻發(fā)現(xiàn)正在付出努力的人是怎樣做事情,得到了怎樣的結(jié)果,因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的如與孩子共同關(guān)注"運(yùn)動(dòng)員"的故事,運(yùn)動(dòng)員們從不說泄氣的話,從比賽開始到結(jié)束始終竭盡全力,這就是非凡的努力.事實(shí)上,這種例子只要我們細(xì)心觀察周圍的事物,就不難找到.
其次讓孩子們感覺努力就是一種滿足�；〞r(shí)間與孩子談?wù)撘驗(yàn)楣ぷ髋Χ玫降目鞓?要盡可能地具體描述,即便是在非常辛苦的一天也可能得到的滿足感.同時(shí)也問問孩子什么時(shí)候他們最得意,促使他們仿效來談?wù)撃切┪⒉蛔愕赖某晒?如:課堂上大膽的發(fā)言,第一次寫完一篇日記,主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)等,這都是孩子們對自己所做努力的認(rèn)識,正是通過這些,孩子才認(rèn)識了自己,才獲得了努力后的滿足,才會(huì)使他們更愿意付出更多的努力.
再次讓孩子體驗(yàn)努力本身就是有價(jià)值的。努力是通向成功的途徑,這種追求進(jìn)取的精神是人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力和源泉.當(dāng)孩子們處于一種專心執(zhí)著的努力狀態(tài)時(shí),對身心健康也是有益的如:業(yè)余時(shí)間除了讀書,還可幫助孩子用在愛好上,集郵啊,剪紙啊,烹調(diào)或是一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng),這些都包含有艱辛嘗試的因素,有了這種嘗試就產(chǎn)生了一種成就感,也就突現(xiàn)了努力的價(jià)值."失敗"沒有罪過,而不去嘗試則是一種過錯(cuò),如果能從失敗中學(xué)到東西,我們就向成功靠近了一步.
《高能素質(zhì)培育》這本書給我的幫助和啟發(fā)是多方面的,細(xì)細(xì)品讀會(huì)有更深刻的認(rèn)識.我會(huì)在我今后的教學(xué)工作和家庭教育中,不斷的學(xué)習(xí),融會(huì)貫通,以似乎不經(jīng)意的日�，嵤聻樗夭�,對孩子進(jìn)行寓教于樂的潛移默化的素質(zhì)教育,使他們真正成為適應(yīng)新時(shí)代的佼佼者.
學(xué)生暑假讀書心得15
人們常說，念書要讀透：把書發(fā)掘的很深。讀精：把書中的好對象都取出來，提煉出來。讀雜;什么都得讀。這樣，常識才氣博大博識，上知天文下知地理，做考不倒之人�？杀救瘴易x了老舍的書，頗有另感，說來與君共享。作文網(wǎng)高中
先談讀什么書，有人喜好文學(xué)類，有人喜好柯斫培，等等各不溝通。他們都與許多書有深摯的友好，可老舍差異，他說和本身有友好的書不多。他不喜好三字經(jīng)一類的書，也厭惡公式類的古板書。提及來還真有一番原理，為什么要讀不喜好的書呢?書就是滿意我們的精力需求，可書也得有的放矢。就說我吧，泛泛拿起些言談軼事的嘲諷小說，便愛不釋手，讀得孜孜不倦，可以望見那些死板的筆墨，即刻兩眼無光。一篇文章多時(shí)才讀進(jìn)一些，就是由于漫不經(jīng)心。以是選書讀也不能拿來就讀，要分明選擇，但也不能太挑剔，也要學(xué)會(huì)實(shí)行，大概某類書逐步地就會(huì)和你的味口了。有一次我有時(shí)中借了一本沈石溪的動(dòng)物小說，早年認(rèn)為這類書索然無趣，可專心讀了泰半，卻也有那么些味道。便把這類書都翻了一遍，才得償所愿。
接著，談?wù)勀魏文顣�，我常常讀到一段出格好的文章會(huì)與別人配合瀏覽咀嚼一下。老舍說他念書沒體系：有什么讀什么，不要看的別讀，讀得快，也不要決心去記，讓書記著本身，讀完了，別去評述······我也認(rèn)為念書得自由，要為所欲為，書中的英華老是在不知不覺中，灌入我們的大腦，潤澤我們的心里，強(qiáng)行塞下去的反而沒有效，統(tǒng)統(tǒng)照舊靈活爛漫的好。
老舍老師喜好自由自在、不受羈絆的念書，這一點(diǎn)倒還真與我心有靈犀呢。
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