家庭教育心得體會(huì)800字（通用18篇）
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的家庭教育心得體會(huì)800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭教育心得體會(huì) 1
說道家庭教育，這不僅讓我回味了自從孩子從出生之后家庭的進(jìn)步和改變。還記的在最初的時(shí)候，我們作為父母，一心只想著將自己認(rèn)為最好的一切都教給孩子。讓他努力的上學(xué)，努力的讀書，將來再供他讀最好的大……一切，在開始的時(shí)候都是這么的簡單。
但是，漸漸的，我們都發(fā)現(xiàn)了其中的問題。孩子越發(fā)的反抗，我們也越發(fā)的無力管教，每次受到孩子的對(duì)抗，我們作為父母，也很傷心，在之后也有多次的反思過自己。但是在后來，我們才明白，我們從一開始就錯(cuò)了。
回顧到最初的起點(diǎn)，我們總是將“最好”的拿給自己的`孩子，但是這個(gè)“最好”卻往往來自于我們自己的判斷。確實(shí)，比起未成年的孩子，我們?cè)谏鐣?huì)以及生活中都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且都非常了解作為一個(gè)優(yōu)秀的大人所需要的“營養(yǎng)”。但是，我們卻往往忘記了，這份來自我們判斷的“最好”，是否適合孩子現(xiàn)在的階段呢？
再過去，我們總是將典型的高材生行為強(qiáng)加在孩子的身上，孩子是否樂意不說，這樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)方式，是否又真的能讓孩子接受呢？如果一心只想著自己的目標(biāo)，將孩子培養(yǎng)成自己眼中的“最好”，那么也不過是將孩子當(dāng)做完成自己心愿的機(jī)會(huì)罷了。
在現(xiàn)在的我看來，學(xué)習(xí)主要應(yīng)該是學(xué)校中的事情，而家庭，應(yīng)該是休息的溫暖場(chǎng)所。孩子在學(xué)校中費(fèi)盡學(xué)習(xí)了回來，如果回到家中卻還是要面對(duì)父母的催促，那簡直如同24小時(shí)都在為學(xué)習(xí)而努力。不說孩子，我們自己都會(huì)受不了。所以，在家庭教育中，我主張，在家中，父母負(fù)責(zé)的，更多的是引導(dǎo)，是包容。要在家中給孩子一個(gè)溫暖的空間，努力的營造家庭關(guān)系，多對(duì)孩子的生活關(guān)心。但是，也必須要有底線，作業(yè)、學(xué)習(xí)任務(wù)，該做好必須陪伴孩子完成。最終的目標(biāo)，是為了讓家成為一個(gè)休息，但卻不是毫無紀(jì)律的場(chǎng)所。
為了完成這個(gè)目標(biāo)，我們要做的不僅僅是在家中空想，更要去主動(dòng)的了解孩子在學(xué)校中的情況，并且，要了解孩子自己心中的所想！這樣才能去了解，他自己的想法，才能做出正確的引導(dǎo)。
一個(gè)教室中有幾十個(gè)孩子，老師不可能每個(gè)都細(xì)心引導(dǎo)好。但自己的孩子只有一個(gè)，那就必須努力的去引導(dǎo)！
家庭教育心得體會(huì) 2
開心。在這一次與我的爸爸媽媽進(jìn)行關(guān)于“家庭教育”的交流過程中，我終于感受到他們聽進(jìn)去了我說的話，明白了我一直以來的感受，我相信我們家未來的相處模式會(huì)慢慢好起來的，不會(huì)再是“什么都得聽我們大人的”了。
說實(shí)話，在爸爸媽媽提出要進(jìn)行一次關(guān)于“家庭教育”的交流時(shí)，我的內(nèi)心是害怕的。我不知道他們會(huì)不會(huì)聽我說的內(nèi)容，更不知道他們聽了我的真實(shí)想法之后會(huì)不會(huì)暴跳如雷，也在開始交流之前想過，還是裝作什么事兒也沒有，什么都說好比較好，以免再次發(fā)生家庭戰(zhàn)爭。我寧愿犧牲自己說話的機(jī)會(huì)，也不希望我們家又因?yàn)槲叶u犬不寧。
但這次我還真想錯(cuò)了。沒想到我的爸爸媽媽這一次是真正的和我平等交流了。在我說完一些之后，他們沒有表示憤怒，而是鼓勵(lì)我繼續(xù)說下去，于是我也就一股腦把我對(duì)他們的看法都說出來了。說完之后，我的媽媽走過來摸了摸我的腦袋，對(duì)我說：“孩子，讓你辛苦了”聽了這句話，我哭了，我的爸爸媽媽終于能夠理解我了，我有了一種翻身農(nóng)奴做主人的感覺。
在此次的交流中，我說了許多，也聽爸爸媽媽說了許多，他們好像真的明白孩子不是他們的奴隸，而是一個(gè)需要平等對(duì)待的人了。不管未來我的爸爸媽媽會(huì)不會(huì)真的平等待我，這一次的交流算是成功了的，也算是我的爸爸媽媽給了我一個(gè)表達(dá)我內(nèi)心想法的機(jī)會(huì)吧！怎么說我也是他們的孩子，他們一定也不是為了害我才用過去的方式對(duì)待我的，他們也是第一次記做父母，肯定有他們不懂的地方，他們能夠去學(xué)習(xí)能夠給我這樣的機(jī)會(huì)給他們改正自己對(duì)待我的方式，我已經(jīng)非常感動(dòng)了。說明我的爸爸媽媽還是真正愛我的！
我還在這次的交流中給我的爸爸媽媽說了我未來的`打算，告訴了他們我想要成為一個(gè)什么樣的人。這一點(diǎn)也讓他們感到開心了，他們本以為他們一直以來沒有給我表達(dá)的機(jī)會(huì)，我會(huì)沒什么主見，但其實(shí)我私底下很有主見，我清楚的知道自己未來想要做什么，也知道想要做什么樣的人，我把我的想法都跟他們說了。他們這一次沒有反對(duì)我，而是告訴我“只要是你自己想要的，自己決定好了的，爸爸媽媽就全力支持你”！
總而言之，這一次關(guān)于“家庭教育”的交流是我非常滿意的一次溝通交流，希望我們家以后常有這樣的機(jī)會(huì)，這樣才可以一起成長吧！
家庭教育心得體會(huì) 3
在讀《家庭教育》這本書之前，我一直覺得好的孩子總是好的，不好的孩子總是不好的，至于為什么好為什么不好一直沒有深究，覺得或許這就是父母的命。但事實(shí)上這并不是命，而是和教育分不開的。
父母是孩子最好的榜樣，父母永遠(yuǎn)是孩子最重要的教師。父母的潛移默化才是對(duì)孩子最大的影響，這也就是為人父母最大的壓力，所以要培養(yǎng)教育好孩子，就先得從自身做起。
現(xiàn)代的許多年輕父母十分自私，打著給孩子創(chuàng)造富裕生活條件的幌子，擺著疲于奔命的姿態(tài)，好像是為了孩子愿意付出一切，但其實(shí)卻很少舍得多為孩子花一點(diǎn)心思。孩子是人不是動(dòng)物，動(dòng)物尚且需要關(guān)愛更何況是孩子。既然把他帶到這個(gè)世界就有責(zé)任關(guān)心他愛護(hù)他�，F(xiàn)在的孩子有相當(dāng)一部分不在父母身邊長大，而是由老人們代為看管，很多父母只是定時(shí)去看望一下而已。其實(shí)孩子小的時(shí)候是特別需要父母的關(guān)愛，倒不是說長輩們不關(guān)愛他們，但是此愛非彼愛。慚愧地說，在讀這本書之前，我有時(shí)也抱怨也覺得很累，看著別人在瀟灑的享受生活，我過著圍著家庭轉(zhuǎn)的日子，而且還總是有個(gè)小尾巴跟在身邊�，F(xiàn)在想來，幸好由于種種原因，我不得不自己帶孩子，如若我也把孩子放在父母身邊放手不管，將來我一定會(huì)后悔的。以前孩子都因?yàn)樽尷先藥T的不聽話，脾氣太犟了，還好現(xiàn)在孩子還小，改正還不晚。千萬別小看孩子，別以為他小小的`，貌似什么都不懂，其實(shí)他心里都明白，只是說不出來而已。
這本書的很多觀點(diǎn)我是非常認(rèn)同的，也非常羨慕作者能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子。書中談到的很多教育孩子的方法我也有想過，但是沒有那么透徹。讀完這本書可以說給我上了非常有意義的一課，也是對(duì)我這個(gè)不太稱職的媽媽啟蒙教育了一翻。
每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，都擁有自己的先天情感的特色，從個(gè)體教育而言，沒有標(biāo)準(zhǔn)的教育方式，只有是否能合適自己孩子特質(zhì)的教育方式。其實(shí)每個(gè)孩子都是天才，每個(gè)父母都是藝術(shù)家。相信我們做父母的只要選對(duì)了正確的方式方法，用心的去關(guān)心教育孩子，那么每個(gè)家庭的孩子都會(huì)是最出色的。
家庭教育心得體會(huì) 4
慚愧。在此次與我的孩子關(guān)于“家庭教育”的交流過程中，我們意識(shí)到我們這些家長總是在教育孩子應(yīng)該如何如何，卻并沒有真正做到以身作則。
就拿我們教育孩子要“尊重別人”來說，我們總是在要求我們的孩子尊重我們，因?yàn)槲覀兪羌议L是長輩就一定要尊重我們，卻完全忽視了我們也應(yīng)該尊重我們的孩子這一點(diǎn)，以致于經(jīng)常出現(xiàn)的對(duì)話情況就是“怎么回事，你怎么跟大人說話的？大人教你的‘尊重別人’都忘了嗎？”“那我的感受呢？我的感受就不重要嗎？”“你是小孩子，你就應(yīng)該聽大人的話”。
當(dāng)我們意識(shí)到這一點(diǎn)后，再回想這些過往的'對(duì)話，無地自容。我們拿著道德的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己的孩子，卻不拿這些標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，這樣的對(duì)話是永遠(yuǎn)都不可能平等的，不能平等也就不會(huì)有正向的溝通和交流，這樣的家庭教育又怎么稱得上是教育呢？純粹是君王與奴隸的對(duì)話罷了。
幸好我們這次給了孩子和我們家長自己一個(gè)正視家庭教育的機(jī)會(huì)，要不是這一次真正平等相待的交流和溝通，我們的孩子晃眼就長大了，他會(huì)因?yàn)闆]有我們給他的正確的方式而影響其一生，他會(huì)帶著原生家庭的陰影在世界上走一輩子。想想過去我們的教育方式，我們自己都有些后怕，要是不及時(shí)改過來的話，那跟我們上一輩的家長給我們的教育又有什么區(qū)別呢？我們不正是希望自己不要成為自己的父母而生養(yǎng)孩子的嗎？最后卻重蹈覆轍，又走了父母走過的老路，把孩子教育成一個(gè)不快樂的小孩。
通過這一次與孩子關(guān)于“家庭教育”的交流，我想我們往后的家庭教育應(yīng)該會(huì)大有改善吧！但習(xí)慣是可怕的，我們還真的挺擔(dān)心，時(shí)間長了又走回到老路上去，忽略我們孩子的感受，讓他們的心智甚至都無法獨(dú)立成人。我想我們作為家長的有必要時(shí)刻提醒自己，到底是要孩子聽我們的話，還是讓孩子成長為一個(gè)出色的大人，如果讓孩子聽我們的話，那太輕松了，輕松到等孩子長大后，什么事情都要我們來操心，沒有自己的主見，沒有自己的奮斗。為了避免這樣的情況出現(xiàn)，我想還是得把讓孩子成人當(dāng)成我們教育的核心，而不是讓孩子聽我們的話。
家庭教育心得體會(huì) 5
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)�！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽，家人對(duì)孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都孩子在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對(duì)孩子的認(rèn)知教育、智力開發(fā)，把孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在孩子發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少孩子在表演節(jié)目時(shí)還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡單任務(wù)時(shí)，就顯得不知所措。有的孩子尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，孩子行為方面的問題將越來越多，孩子的不良發(fā)展將不可避免，對(duì)今后的`一生都將產(chǎn)生不良的影響。
結(jié)尾：3~4歲是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是孩子構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，孩子良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是孩子從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班孩子的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。
家庭教育心得體會(huì) 6
作為家長，我能夠意識(shí)到孩子成績的提升不能僅僅依賴于老師的教導(dǎo)，畢竟當(dāng)孩子成績下降以后將責(zé)任推給對(duì)方或者學(xué)校其實(shí)是不道德的，因此當(dāng)我意識(shí)到家庭教育的重要性一步便著重于做好這方面的工作，當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)階段以后無論是家長的教導(dǎo)還是言行舉止都能對(duì)他們產(chǎn)生較的影響，回想起我在家庭教育方面的努力也令人收獲不少體會(huì)。
一方面我比較配合班主任的教導(dǎo)從而監(jiān)管孩子在家的學(xué)習(xí)狀況，主要是通過班主任建立的家長群了解到孩子當(dāng)天布置的作業(yè)究竟有哪些，這樣的話也能夠在孩子寫完作業(yè)以后進(jìn)行相應(yīng)的核對(duì)，而且保持與班主任的聯(lián)系也能夠更好地督促自己孩子的學(xué)習(xí)狀況。雖然方法早已明白卻在實(shí)施的過程中出現(xiàn)了不少的問題，主要是我下班的時(shí)間比孩子放學(xué)晚且需要忙于家務(wù)的緣故，這也導(dǎo)致在家庭教育方面比較
努力的我還是存在著不少需要改進(jìn)的地方，慶幸的是小學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)并不困難導(dǎo)致我能夠較好地輔導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。
另一方面我也有額外給孩子布置學(xué)習(xí)任務(wù)并在每天做好相應(yīng)的監(jiān)督，其實(shí)能夠在家庭教育方面有所成就的家長不難發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子僅僅滿足于作業(yè)的完成，也就是說需要讓孩子明白除了完成作業(yè)以外復(fù)習(xí)知識(shí)以及預(yù)習(xí)課本也是很重要的，而且在我看來與其相信孩子的自覺還不如做好監(jiān)督工作，至少當(dāng)自己在一旁輔導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候可以讓對(duì)方不敢偷偷玩手機(jī)或者看漫畫，若是家庭教育工作中連這點(diǎn)都做不到的話則未免有些太不稱職了。
我也有經(jīng)常和其他家長交流家庭教育方面的經(jīng)驗(yàn)從而更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，正如閉門造車，往往得不到想要的結(jié)果一般需要將目光放到更加寬闊的地方，所以我也會(huì)和家中有小孩的親戚進(jìn)行這方面的交流，既要了解到督促孩子學(xué)習(xí)的更好方法，也要表現(xiàn)出自己重視這項(xiàng)工作的.決心，須知家庭教育若是拖了后腿的話則會(huì)對(duì)孩子的成長造成很不利的影響，所以我能夠警惕偷懶的心思并將精力都放在孩子的教育問題上面，這樣的話當(dāng)孩子的成績有所提升的時(shí)候自己也會(huì)因此體會(huì)到成就感。
在孩子的教育問題上可不能夠因?yàn)榧彝ソ逃龥]做好而拖后腿，所以作為家長的我也得在生活中努力鞭策自己從而能夠更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，在孩子的學(xué)習(xí)旅途中家庭教育作為重要的一環(huán)是不能夠缺失的，在家庭教育的工作中盡到屬于家長的職責(zé)才是對(duì)孩子的關(guān)心與負(fù)責(zé)。
家庭教育心得體會(huì) 7
我相信很多父母發(fā)現(xiàn)他們的孩子注意力不集中，他們的眼睛經(jīng)常被一些新奇的東西所吸引，從而放棄他們正在做的事情。我們都知道，如果我們不專注，我們就不能做好事。因此，父母非常擔(dān)心孩子未來的學(xué)習(xí)和生活。事實(shí)上，父母可以培養(yǎng)孩子的注意力。讓我們通過以下例子來了解如何做到這一點(diǎn)。
小卡卡3歲了，天生頑皮。當(dāng)他的父母教他時(shí)，他經(jīng)常環(huán)顧四周，不努力學(xué)習(xí)。但有時(shí)我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)學(xué)會(huì)了。母親問專家：這是什么情況，如何讓孩子的注意力集中專家回答。
在這一時(shí)期，孩子本身就是好說好動(dòng)的，對(duì)周圍的環(huán)境充滿了疑問，往往喜歡去探索。大腦皮層的發(fā)育程度影響注意力是否集中。刺激后，大腦皮層局部區(qū)域會(huì)出現(xiàn)優(yōu)勢(shì)興奮中心，其他部位會(huì)處于相對(duì)抑制狀態(tài)。隨著優(yōu)勢(shì)興奮中心興奮性的增加，注意力越來越集中。然而，嬰兒的大腦皮層仍處于發(fā)育過程中，興奮和抑制過程尚未完善，因此不能長期保持有利的興奮中心。當(dāng)注意力集中在一件事上時(shí)，很容易出現(xiàn)生理飽和，相關(guān)相關(guān)神經(jīng)細(xì)胞，將注意力轉(zhuǎn)移到另一件事上。因此，興奮中心從一個(gè)區(qū)域轉(zhuǎn)移到另一個(gè)區(qū)域，兒童的注意力轉(zhuǎn)移。因此，嬰兒的注意力不能長期持續(xù)。此外，注意力可分為有意注意力和無意注意力兩種。無意中注重嬰幼兒的主導(dǎo)地位，有意中注重日益發(fā)展。因此，你的孩子才3歲，大腦皮層還沒有發(fā)育好，不能長時(shí)間保持興奮中心的優(yōu)勢(shì)，他的注意力只有10分鐘左右。但是，如果你不小心把你教的信息作為一種信息存儲(chǔ)在你的大腦中，并在關(guān)鍵時(shí)刻重現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)學(xué)會(huì)了。
然而，注意力是嬰兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如果你想教孩子知識(shí)，你必須處于注意力穩(wěn)定的階段。如果孩子的眼睛和姿勢(shì)證明他的注意力已經(jīng)分散，他應(yīng)該停止學(xué)習(xí)。每天可以多次教學(xué)，慢慢延長單次學(xué)習(xí)時(shí)間。
當(dāng)然，只有具體的形象、新穎、明亮、強(qiáng)烈、多變的東西，才能充分激發(fā)孩子的興趣，關(guān)注事物。同時(shí)，家長要明白玩是寶寶的'工作，孩子在玩的過程中要學(xué)習(xí)知識(shí)。一定要記住:千萬不要罵孩子，否則孩子會(huì)累。
提醒家長：
首先，明確兒童的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇符合兒童年齡的學(xué)習(xí)材料；
其次，要學(xué)會(huì)組織語言，引導(dǎo)孩子把注意力集中在要學(xué)的材料上；
最后，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，排除所有會(huì)轉(zhuǎn)移注意力的因素。
家長要注意鼓勵(lì)孩子參加實(shí)際活動(dòng)，調(diào)動(dòng)興趣，加強(qiáng)培養(yǎng)孩子的有意注意力，逐步延長注意力集中時(shí)間，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)。
家庭教育心得體會(huì) 8
家庭是培養(yǎng)孩子的最初場(chǎng)所，也是孩子一生中最重要的教育環(huán)境。家庭教育對(duì)于孩子的成長起著決定性的作用。在我從事家庭教育多年的經(jīng)歷中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體會(huì)，談一下我對(duì)家庭教育的一些心得體會(huì)。
首先，家庭教育的核心是愛與尊重。在家庭教育中，我們首先要給予孩子充分的愛與尊重。孩子是一種稚嫩而純真的生命，他們需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)。愛是培養(yǎng)孩子的最好肥料，它能讓孩子茁壯成長。我們要尊重孩子的獨(dú)特性和個(gè)性發(fā)展，不能將他們束縛在嚴(yán)格的框架中，應(yīng)該給予他們更多的自由空間，讓他們發(fā)揮自己的特長和才能。
其次，家庭教育要有正確的價(jià)值觀。價(jià)值觀是我們生活的基石，也是我們行為的準(zhǔn)則。在家庭教育中，我們要教育孩子正確的價(jià)值觀，讓他們知道什么是真善美，懂得遵守道德規(guī)范。我們要教育他們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人，教育他們尊重他人的利益，注重他人的感受。只有這樣，他們才能在成長的道路上走得更加堅(jiān)定、邁得更加穩(wěn)健。
再次，家庭教育要讓孩子明白努力的重要性。成長不容易，成功更是需要付出巨大的努力和汗水。在家庭教育中，我們要教育孩子要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要有奮斗的精神。只有努力，才能取得成功；只有拼搏，才能創(chuàng)造奇跡。我曾經(jīng)親眼見證了許多經(jīng)過努力奮斗的孩子，他們不是因?yàn)樘熨x異稟，而是因?yàn)榍趭^刻苦、有毅力的付出。我們要讓孩子認(rèn)識(shí)到，懶惰是敵人，勤奮是朋友，只有通過付出努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在現(xiàn)代社會(huì)中，獨(dú)立思考和獨(dú)立生活能力是必備的素質(zhì)。在家庭教育中，我們要教育孩子要有自己的獨(dú)立思考能力，要有自主解決問題的能力。我們要引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們能夠主動(dòng)思考，獨(dú)立完成任務(wù)。我們還要鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成一些生活事務(wù)，比如自己整理房間、洗衣服等。只有這樣，他們才能在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，更加從容應(yīng)對(duì)，找到解決辦法。
總之，家庭教育是培養(yǎng)孩子的重要途徑，也是孩子一生中最為重要的教育環(huán)境。在家庭教育中，我們要給予孩子充分的愛與尊重，培養(yǎng)他們的正確的價(jià)值觀，讓他們明白努力的重要性，并注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。只有通過這樣的教育方式，我們才能讓孩子在成長的道路上走得更加堅(jiān)定、邁得更加穩(wěn)健。
家庭教育心得體會(huì) 9
大家好，我是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的邢若汐。哈哈哈！不要說我臉皮厚，我這么優(yōu)秀是有原因的，我身上的優(yōu)秀品質(zhì)都是被我媽媽精心調(diào)教出來的。
�。ㄒ唬┦貢r(shí)
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“國有國法，家有家規(guī)”，我家的家規(guī)之一就是守時(shí)，之前我一直對(duì)這個(gè)家規(guī)沒有太深刻的認(rèn)識(shí)，以為上學(xué)不遲到就是守時(shí)了，直到那一次……
晚上我要去找同小區(qū)的同學(xué)玩一會(huì)兒，媽媽同意了，并和我說好了回家的時(shí)間，結(jié)果那次我玩得太投入，晚回了一小時(shí)，媽媽并沒有罵我，只是淡淡地說：“你沒有守時(shí)�！蔽乙廊粵]有放在心上。
過了幾天我又想出去玩，媽媽說：“作為對(duì)你上次不守時(shí)的懲罰，今天不準(zhǔn)去�！蹦翘煳姨貏e想出去，可是我求了半天，她老人家就是沒答應(yīng)。
從那以后“守時(shí)”兩個(gè)字深深印在了我的腦海，每次出去我都會(huì)注意時(shí)間，媽媽說不止出去玩這件事，生活中有太多的事需要守時(shí)。
�。ǘ┕�(jié)儉
奶奶是個(gè)十分節(jié)儉的人，媽媽也是，節(jié)儉，是我家的家風(fēng)之一。我媽說我老奶奶會(huì)把掉下來的頭發(fā)收集起來賣錢，而我奶奶會(huì)把剩菜剩飯收集起來給家里的雞留著，就算一口水也舍不得隨便扔掉，我媽會(huì)把舊本子收集起來給我當(dāng)草稿本。
有一次媽媽看了我的草稿本，非常欣喜地夸獎(jiǎng)了我，她說：“我女兒真會(huì)打草稿，算式整整齊齊，不僅有利于驗(yàn)算，還節(jié)約紙張�！彼�說他要向我學(xué)習(xí)呢！我牢牢記住了這句夸獎(jiǎng)，不僅用紙不浪費(fèi)，筆，膠水，食物，水，我都會(huì)珍惜它們，因?yàn)檫@些都來之不易。
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我媽有時(shí)候挺氣人的，我一個(gè)小孩，自己的書包自己提，自己的東西自己收拾也就算了，她還經(jīng)常坐在那兒像個(gè)太后一樣，指使我為她做事�！岸輧海赐肴��！薄岸輧海o媽倒杯水�！薄瓦B搟餃子皮兒這么高難度的活兒都讓我干。出門的.時(shí)候問路讓我去，買東西讓我去，我直呼命苦，懷疑自己是不是親生的。
直到那次，課上大家動(dòng)手包餃子，很多同學(xué)因?yàn)闆]碰過，所以壓根不知從何下手，只有我從揉面，到搟皮兒，到包全拿，全班同學(xué)都羨慕我，老師也夸獎(jiǎng)我，我出盡了風(fēng)頭。
我回家講給媽媽聽，媽媽說：“你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)你會(huì)很多同齡人不會(huì)的，沒什么好得意的，你長大了，會(huì)是生活小能手。”那一刻我似乎明白了，所謂的“指使”，其實(shí)是她老人家刻意為之，可謂用心良苦。
我身上的好習(xí)慣，好本領(lǐng)，好品質(zhì)就像撒哈拉的沙子一樣數(shù)不清。我覺得這一切都得益于我的家庭，我的媽媽，家庭對(duì)我的影響和教育，像春雨一樣潤物細(xì)無聲。
家庭教育心得體會(huì) 10
小時(shí)候，我問家人，什么是“家風(fēng)”？奶奶說：“家風(fēng)如陽光，家人似花朵，花朵只有在陽光的照射下，才能清香宜人�！蔽页砷L在一個(gè)溫暖有愛的大家庭，生活中的點(diǎn)滴都有家風(fēng)的印跡：出入家門主動(dòng)打招呼、吃飯時(shí)等長輩坐下再動(dòng)筷子、在爺爺睡著的時(shí)候幫他蓋上小被子、陪伴姥爺在小菜園里除草……這些雖然都是生活中的小事，卻能映射出家庭的品格與風(fēng)尚。我的家是中國千萬家庭中很普通的一家，而家中向善、向上的家風(fēng)，一直潛移默化地影響著我。
爸爸時(shí)常教育我從小要養(yǎng)成“孝順”的好品格。他曾引用《論語》中的話教導(dǎo)我：“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨�！笔谭罡改福瑢�(duì)他們的缺點(diǎn)應(yīng)該委婉勸止，如果自己的意見沒有被采納，仍然要保持恭敬。日常生活中，爸爸經(jīng)常關(guān)心長輩們的生活起居；當(dāng)遇到意見分歧時(shí)，他總是耐心地聽取建議，委婉溝通、從未頂撞。
媽媽一直培養(yǎng)我要養(yǎng)成“好學(xué)”的好習(xí)慣，她常說：“學(xué)習(xí)的苦是生活中最容易吃的苦�！蔽液芟矚g聽媽媽講故事，我未識(shí)字時(shí)，她買來很多文字優(yōu)美、畫面溫馨的繪本，讓我在故事中吸收養(yǎng)分，增長本領(lǐng)；上學(xué)后，她教我獨(dú)立閱讀，慢慢地我也能給媽媽講故事了，現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。爺爺經(jīng)常教育家人要養(yǎng)成“勤儉”的`好習(xí)慣。退休后的爺爺每天細(xì)心照料院子里的花草，換土、施肥、澆水、剪枝，還在網(wǎng)上自學(xué)了仙人掌嫁接技巧。爺爺說：“不論多大年齡，都應(yīng)該勤勞、好學(xué)�！比粘Ｉ钪校偸请S手關(guān)燈、節(jié)約用水、不浪費(fèi)糧食、做好垃圾分類與回收。他的以身作則，為家人樹立了勤儉節(jié)約的好榜樣。
我很喜歡學(xué)習(xí)《論語》，奶奶也經(jīng)常陪我一起閱讀，她曾教我：“古者言之不出，恥躬之不逮也。”奶奶是個(gè)很守信的人，答應(yīng)的事情每次都會(huì)努力做到。最近，她又兌現(xiàn)了一個(gè)約定，她和我約定完成學(xué)習(xí)內(nèi)容后，組織一場(chǎng)家庭紙飛機(jī)飛行比賽。學(xué)習(xí)完成后，奶奶、爸爸、媽媽和我一起進(jìn)行了分組紙飛機(jī)飛行大賽，比賽很有趣、也很愉快。媽媽還為比賽設(shè)置了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，她用小老虎毛絨玩具作為獎(jiǎng)品，給它取名為“虎墩墩”，還給優(yōu)勝組頒發(fā)了“福字獎(jiǎng)牌”。
這就是我們家的家風(fēng)故事，平淡而樸實(shí)，但總會(huì)在不經(jīng)意間帶給我很多溫暖與感動(dòng)。姥姥常說：“最好的家風(fēng)就是和睦，家和才能萬事興。”父母為我取名匯正，他們希望我能夠匯集正能量，做正直的人、做正確的事。作為陽光下茁壯成長的小樹苗，我要努力傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭做新時(shí)代的好少年！
家庭教育心得體會(huì) 11
作為家長，我能夠意識(shí)到孩子成績的提升不能僅僅依賴于老師的教導(dǎo)，畢竟當(dāng)孩子成績下降以后將責(zé)任推給對(duì)方或者學(xué)校其實(shí)是不道德的，因此當(dāng)我意識(shí)到家庭教育的重要性一步便著重于做好這方面的工作，當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)階段以后無論是家長的教導(dǎo)還是言行舉止都能對(duì)他們產(chǎn)生較大的影響，回想起我在家庭教育方面的努力也令人收獲不少體會(huì)。
一方面我比較配合班主任的教導(dǎo)從而監(jiān)管孩子在家的學(xué)習(xí)狀況，主要是通過班主任建立的家長群了解到孩子當(dāng)天布置的作業(yè)究竟有哪些，這樣的話也能夠在孩子寫完作業(yè)以后進(jìn)行相應(yīng)的核對(duì)，而且保持與班主任的`聯(lián)系也能夠更好地督促自己孩子的學(xué)習(xí)狀況。雖然方法早已明白卻在實(shí)施的過程中出現(xiàn)了不少的問題，主要是我下班的時(shí)間比孩子放學(xué)晚且需要忙于家務(wù)的緣故，這也導(dǎo)致在家庭教育方面比較努力的我還是存在著不少需要改進(jìn)的地方，慶幸的是小學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)并不困難導(dǎo)致我能夠較好地輔導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。
另一方面我也有額外給孩子布置學(xué)習(xí)任務(wù)并在每天做好相應(yīng)的監(jiān)督，其實(shí)能夠在家庭教育方面有所成就的家長不難發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子僅僅滿足于作業(yè)的完成，也就是說需要讓孩子明白除了完成作業(yè)以外復(fù)習(xí)知識(shí)以及預(yù)習(xí)課本也是很重要的，而且在我看來與其相信孩子的自覺還不如做好監(jiān)督工作，至少當(dāng)自己在一旁輔導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候可以讓對(duì)方不敢偷偷玩手機(jī)或者看漫畫，若是家庭教育工作中連這點(diǎn)都做不到的話則未免有些太不稱職了。
我也有經(jīng)常和其他家長交流家庭教育方面的經(jīng)驗(yàn)從而更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，正如閉門造車，往往得不到想要的結(jié)果一般需要將目光放到更加寬闊的地方，所以我也會(huì)和家中有小孩的親戚進(jìn)行這方面的交流，既要了解到督促孩子學(xué)習(xí)的更好方法，也要表現(xiàn)出自己重視這項(xiàng)工作的決心，須知家庭教育若是拖了后腿的話則會(huì)對(duì)孩子的成長造成很不利的影響，所以我能夠警惕偷懶的心思并將精力都放在孩子的教育問題上面，這樣的話當(dāng)孩子的成績有所提升的時(shí)候自己也會(huì)因此體會(huì)到成就感。
在孩子的教育問題上可不能夠因?yàn)榧彝ソ逃龥]做好而拖后腿，所以作為家長的我也得在生活中努力鞭策自己從而能夠更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，在孩子的學(xué)習(xí)旅途中家庭教育作為重要的一環(huán)是不能夠缺失的，在家庭教育的工作中盡到屬于家長的職責(zé)才是對(duì)孩子的關(guān)心與負(fù)責(zé)。
家庭教育心得體會(huì) 12
廉潔是一種道德操守和社會(huì)價(jià)值觀，家庭教育是每個(gè)人成長過程中最早接受的教育類型。廉潔與家庭教育的關(guān)系密切，家庭教育對(duì)于培養(yǎng)孩子的廉潔意識(shí)和行為習(xí)慣起著至關(guān)重要的作用。本文將通過個(gè)人的體驗(yàn)和反思，探討廉潔與家庭教育之間的關(guān)聯(lián)，并總結(jié)出一些廉潔與家庭教育心得體會(huì)。作為一個(gè)家庭成員，最早接受的教育往往是來自父母和家庭環(huán)境。家庭教育不僅包括父母的言傳身教，更重要的是潛移默化的影響。我記得小時(shí)候，每次我想要買一些昂貴的東西時(shí)，父母總是會(huì)向我解釋其中的原因，教育我遠(yuǎn)離不正當(dāng)?shù)氖侄潍@取財(cái)物。這種家庭教育在我心中樹立了廉潔的價(jià)值觀，我不會(huì)隨意打家里的'水電費(fèi)，更不會(huì)偷取別人的財(cái)物。這說明，家庭教育是培養(yǎng)個(gè)人廉潔意識(shí)的基石。
除了家庭教育，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該在廉潔教育方面發(fā)揮作用。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的廉潔教育，不僅要教會(huì)學(xué)生遵守規(guī)則，也應(yīng)該引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀念。此外，社會(huì)也起到了舉足輕重的作用，媒體、政府以及各種機(jī)構(gòu)都應(yīng)該向社會(huì)傳遞正能量，引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注廉潔，痛擊腐敗行為。廉潔意識(shí)的培養(yǎng)需要多方面的配合，才能使廉潔觀念深入人心。廉潔與家庭教育是相互影響的，良好的家庭教育環(huán)境可以促進(jìn)個(gè)人對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。然而，廉潔行為也可以對(duì)家庭教育產(chǎn)生積極影響。當(dāng)父母本身具備廉潔的行為表率時(shí)，孩子會(huì)在模仿中學(xué)到正確的廉潔觀念。我的父母就是這樣的榜樣，他們從不接受任何賄賂或利益交換，始終堅(jiān)守原則。這樣的行為榜樣讓我深受感染，也使我更加珍惜廉潔的品質(zhì)。廉潔與家庭教育是相輔相成的，家庭需要為廉潔的培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而廉潔也可以通過個(gè)人的行為影響和改變家庭教育環(huán)境。因此，每個(gè)家庭都應(yīng)該重視廉潔教育，父母要以身作則，積極傳遞廉潔的價(jià)值觀。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)也要加大對(duì)廉潔教育的力度，培養(yǎng)人們的廉潔意識(shí)和操守。只有通過家庭、學(xué)校和社會(huì)共同努力，才能培養(yǎng)出真正懂廉潔、行廉潔的新一代。
廉潔與家庭教育是相互關(guān)聯(lián)的，良好的家庭教育環(huán)境可以培養(yǎng)出廉潔的個(gè)人，廉潔的個(gè)人行為也會(huì)影響到家庭教育環(huán)境的形成。只有通過全社會(huì)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)真正的廉潔。因此，每個(gè)家庭都應(yīng)該重視廉潔與家庭教育的關(guān)聯(lián)，從自我做起，將廉潔的理念傳遞給下一代，讓廉潔成為社會(huì)的常態(tài)，融入我們的日常生活中。
家庭教育心得體會(huì) 13
教育家塞德茲從說過一句話：“人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的雛形�！�
我個(gè)人自控能力差，也不是一個(gè)高情商的人，當(dāng)媽媽后工作家庭2樣忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，脾氣越來越暴躁，失去了很多的耐心，同時(shí)也會(huì)將工作的不愉快帶到家中。孩子經(jīng)常就變成了引火線，一點(diǎn)點(diǎn)微小的事情都會(huì)聽到我的大聲喊叫。
現(xiàn)在還能深深記得20xx年入秋時(shí)那一天的晚上，季節(jié)轉(zhuǎn)換整理一家人衣服忙的不可開交，女兒在一邊不停的碎碎念要吃東西，要聽故事，還把櫥里把剛整理好的衣服弄亂。終于又讓我火冒三丈，把身邊的她非常用勁的推開，異常大聲的喊著讓她離我遠(yuǎn)點(diǎn)。這次孩子愣住了，站著委屈的看著我，嘴唇因努力緊閉著不哭而微微發(fā)顫，眼睛使勁瞪大不讓眼眶中的淚水流出。隨后孩子默默的'轉(zhuǎn)身，自己安安靜靜的去刷牙洗臉，并且到床上為我整理好睡覺的被褥枕頭后，在一邊睡著了�？粗欀碱^，身體卷在一起又害怕又小心翼翼的睡姿。我突然對(duì)自己感覺到恐懼。第二天清晨睡醒后，我為我的惡劣態(tài)度與行為向孩子道歉，請(qǐng)她原諒。孩子卻微笑著對(duì)我說：”媽媽，是我的錯(cuò)，你在忙我不應(yīng)該搗亂的。你可以原諒我么？媽媽，我愛你！“
孩子都是一張白紙，孩子的問題不在孩子身上，其實(shí)是大人造就的。因?yàn)槲易约翰粔虼髿�，自己不夠�?zhèn)定，自己不夠坦然。目前逢休息時(shí)在家中和丈夫經(jīng)常一起學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，互相多談?wù)労⒆拥倪M(jìn)步與改變。也體會(huì)到給孩子掙錢，不如正面管教孩子。幼兒園的孩子正是年齡黃金四臺(tái)階中的第二臺(tái)階：3—6歲孩子性格建立的關(guān)鍵期，一定要抓住教育孩子的關(guān)鍵期，做好孩子的第一任老師。培養(yǎng)孩子好性格決定孩子一生命運(yùn)。該立規(guī)矩就要立規(guī)矩，讓孩子懂規(guī)矩，慢慢告訴她什么是好的什么是正確的。
認(rèn)真的對(duì)待孩子和你的聊天。孩子愿意和你聊天，這是一個(gè)很高的境界。每天都跟孩子像朋友一樣聊聊幼兒園，聊聊興趣愛好班，聊聊自己的心情，一起定定假期出游計(jì)劃。孩子在用百分百的真心跟我們交流，多多了解孩子，讓自己不要焦慮，遇事不慌，膽大心細(xì)。多想想一些辦法，少發(fā)一些脾氣，多一些耐心。天下永遠(yuǎn)沒有不認(rèn)真的孩子，只有不認(rèn)真的父母。愛是用行為證明的，而不是用嘴。給孩子最好的禮物是陪伴。我們要通過用心的行為讓她感受到愛。
爸爸媽媽不缺位，我們會(huì)一直走下去，我們會(huì)一直用心，我們花時(shí)間和孩子一起成長！
家庭教育心得體會(huì) 14
家教是一個(gè)人成長過程中非常重要的一部分，是父母對(duì)孩子最直接、最生動(dòng)的教育，它決定著孩子能否健康成長、成才。相信全天下的父母都是愛孩子的，為了孩子甚至可以舍棄生命。正確的愛可以讓孩子受益終生，但錯(cuò)誤的愛也會(huì)耽誤他們正常的成長。
相信大家都讀過《虎媽戰(zhàn)歌》這本書，雖然我沒有虎媽那么夸張，但在我女兒剛上小學(xué)的時(shí)候，時(shí)刻保持的中心思想就是“通往成功的途徑是一座獨(dú)木橋，而孩子萬萬不能被別人擠下來”、“如果你想擁有好生活，在學(xué)校里就得擁有上佳的表現(xiàn)”等等，這些思想化為急躁的行動(dòng)，給了孩子無限的壓力。想著逼得越狠孩子長大就越有出息，在短期內(nèi)是看到些許的成效，但慢慢的我會(huì)發(fā)現(xiàn)給孩子內(nèi)心所造成的傷害和內(nèi)驅(qū)力的損傷是無法計(jì)算代價(jià)的。
為了不耽誤學(xué)習(xí)成績，減少參加“不必要”的活動(dòng)的次數(shù)。每次當(dāng)孩子都滿懷欣喜地問我是否能參加，到了“問了也白問”的失望程度。而節(jié)省下來關(guān)在家里刻苦學(xué)習(xí)也沒有換來多好的令人驚嘆的成績。隨著孩子年級(jí)的升高，她已經(jīng)從一個(gè)沒有反抗能力的小不點(diǎn)長成了叛逆少年�！皩W(xué)習(xí)成績不長，脾氣漸長”是我常常掛在嘴邊的話。這樣下去以后還能考上好的高中，奔向理想的大學(xué)嗎？
值得我們思考的是，讓孩子上大學(xué)就是我們教育的終點(diǎn)嗎？就算真的.把孩子塞到了名校，我們的家長就能心滿意足地結(jié)束了這一切嗎？答案是否定的。孩子們還需要面對(duì)更加漫長的人生，而如果整個(gè)的過程和步驟當(dāng)中，他們絲毫不享受，沒有參與感，成為了一個(gè)空心人，不知道自己想要什么，想做什么，那么孩子上大學(xué)的目的到底是什么？
這樣反思下來我們父母要做的是回到教育的本質(zhì)，讓孩子自己能夠產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，產(chǎn)生自律的能力。人生是一個(gè)復(fù)雜的過程，我們滿懷愛意的碎碎念會(huì)讓孩子及其痛苦，整天的呵斥，威脅給了孩子很多無形的壓力。我們整天盯的是孩子的成績，排名，把孩子引導(dǎo)到了一個(gè)自私的方向，沒有讓他們放眼看到整個(gè)世界，看到以后能為這個(gè)世界所做出的各種各樣的貢獻(xiàn)，有那么多不同的職業(yè)，孩子的世界也會(huì)變得更大，同樣我們也不會(huì)那么焦慮。
愿我們都能用正確的愛孩子的方式，給孩子足夠的自控空間，努力的讓他們?nèi)プ鲆恍┳钥氐膭?dòng)作和行為。愿每個(gè)孩子都能發(fā)自內(nèi)心的充滿熱愛，愿意自己成長，成為自己的主人，能夠在未來更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
家庭教育心得體會(huì) 15
關(guān)于非愛行為的定義也許大家從字面上就可以知道，并且都不想有這種行為，但是要想真正在家庭教育中避免這一行為，真的很難，尤其是對(duì)于現(xiàn)在的父母。
孩子上幼兒園的時(shí)候，父母每天早晨來送孩子的時(shí)候給老師交代最多的就是要老師多交孩子識(shí)字，多學(xué)習(xí)拼音，多練習(xí)加減運(yùn)算等等，或者有的家長委婉的這樣告訴老師：
“我鄰居的孩子上大班了都會(huì)計(jì)算50或100以內(nèi)的加減法了”“我親戚的孩子都能看著帶拼音的故事書自己講故事了”“昨天我在大街上聽見一個(gè)孩子都能讀出很多漢字了”等等吧！
這樣說的.意思不也是在變向告訴老師要教給孩子小學(xué)階段應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西嘛！難道孩子的健康不更值得你交代嗎？難道孩子的快樂不需要你更多關(guān)注嗎？你想要一個(gè)健康的孩子還是想要一個(gè)高智商低能力的孩子？幼兒園階段的孩子就學(xué)會(huì)了小學(xué)的內(nèi)容，那么小學(xué)的時(shí)候讓孩子干什么呢？
現(xiàn)在的家長都感覺社會(huì)的競(jìng)爭太大了，如果孩子不脫穎而出就很難在社會(huì)上立足，要想脫穎而出就要從小開始教育，于是他們都抱著不能讓自己的孩子輸在跑線上的心態(tài)，一直在后邊使勁的推著孩子學(xué)，學(xué)，學(xué)，催著老師不斷地教，教，教。還有些家長覺得孩子必須要全面發(fā)展或者為了攀比，為了給自己掙得面子，讓上幼兒園的孩子就開始參加各種輔導(dǎo)班，興趣班，特長班。
親愛的家長，這種你們自認(rèn)為是愛的行為，實(shí)質(zhì)上呢？
這就是非愛行為，就是在逼迫自己的孩子，就是在摧殘自己的孩子。別人可以理解你愛孩子的心，別人也沒有辦法阻擋你愛孩子的心，但是請(qǐng)你注意自己的愛是否合理，是否得當(dāng)。孩子的童年有幾個(gè)，難道你想讓孩子的童年充滿無奈何傷感嗎？此外，你的這些逼迫換來的是什么？也許有那么一個(gè)時(shí)刻你可以在別人的面前炫耀你的孩子會(huì)彈琴，會(huì)被唐詩300首，會(huì)是很多漢字。但是，你注意到你的孩子每天的復(fù)雜表情了嗎？你注意到了孩子上小學(xué)后的變化嗎？你注意到孩子的社會(huì)化發(fā)展了嗎？你注意到了孩子對(duì)于你的感受了嗎？你感覺到你們的親子關(guān)系的變化了嗎？
親愛的家長，你們的心可以理解，但是絕不可以接受你們的這種非愛行為。請(qǐng)你們順應(yīng)孩子的成長發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育，在生活中，在游戲中全面引導(dǎo)孩子，讓孩子自己動(dòng)手，動(dòng)腦，去積極探索，去快樂學(xué)習(xí)，去健康成長，去全面均衡發(fā)展！
家庭教育心得體會(huì) 16
首先非常感謝新太陽幼兒園，作為家長，我們從孩子身上發(fā)現(xiàn)進(jìn)步得的點(diǎn)滴、老師細(xì)心照顧和教育分不開的，自從上了幼兒園，從入園前不懂事的孩子，已成長為懂規(guī)矩、懂禮貌、學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到非常高興，也對(duì)老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。
依依每天積極主動(dòng)要求早點(diǎn)去幼兒園，在幼兒園里，她是快樂的，而快樂的根源來自于老師和她的小伙伴們。這段難忘的幼兒園生活會(huì)為依依留下深刻印象，將是依依長大以后最美好的回憶之一。
每個(gè)孩子的幼小成長過程只有一次，與她一起成長，是責(zé)任，更是幸福。孩子是我們每個(gè)家庭的重心，孩子的成長與教育更是每個(gè)家庭尤為關(guān)心的問題
記得去年有段時(shí)間脾氣很大，遇到一點(diǎn)小事動(dòng)不動(dòng)就哭，你越是不讓她這樣做，她越做，因?yàn)檫@件事情讓我很頭疼，于是請(qǐng)教班主任楊老師，她告訴我孩子有自己的想法，我們可以換一種方式告訴她，不要用命令的語氣，于是我借助老師們的教育方式：鼓勵(lì)孩子、稱贊孩子，常用“你真會(huì)想辦法，不如我們一起改過來吧，會(huì)不會(huì)更好，沒關(guān)系下次我們就知道怎么去做�！甭奈野l(fā)現(xiàn)，在遇到問題她先會(huì)去想辦法，我會(huì)鼓勵(lì)她，你進(jìn)步很大，點(diǎn)贊。媽媽也是第一次做媽媽，有的時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)，希望你也原諒我，我們倆一起改正。
于是我們一起制定了一個(gè)方案：讓孩子養(yǎng)成有規(guī)律的吃飯習(xí)慣，吃零食要有度，定點(diǎn)吃飯，早上6：40—7：00起床
早飯：7：20—09：50吃水果
中午：11：30吃午飯—13：00上床午睡
15：00午睡起床喝點(diǎn)水吃點(diǎn)水果開始陪著一起玩，有時(shí)扮演角色，有時(shí)玩大冒險(xiǎn)，有時(shí)會(huì)讀書，有時(shí)會(huì)根據(jù)天氣情況戶外活動(dòng)。
晚上：17：30—18：00晚飯飯后親子活動(dòng)。
“規(guī)律的`作息需要早培養(yǎng)”。要讓孩子養(yǎng)成規(guī)律睡覺的習(xí)慣，為了配合孩子的睡覺時(shí)間，家長也要以身作則，作為家長我也會(huì)和孩子一起休息，家里的燈全部關(guān)掉，給孩子營造睡覺氛圍。陪伴非常重要：從依依出生我們家的電視成了擺設(shè)，從來不玩手機(jī)，晚上8：30準(zhǔn)時(shí)洗刷上床，用平板看三個(gè)動(dòng)畫片（每看完一個(gè)需要休息一會(huì)眼睛）。
很多事情說起來容易，做起來難，養(yǎng)成習(xí)慣之后真的很輕松，我深有體會(huì)，該做什么孩子自己就知道不用去多說，這需要家長們持之以恒的執(zhí)行和對(duì)孩子的正確引導(dǎo)。
家長是孩子的第一任老師，在這條漫長的道路上，我們需要和孩子一起，相伴、堅(jiān)守、成長，加油！
家庭教育心得體會(huì) 17
廉潔是每個(gè)家庭應(yīng)該教育子女的重要品質(zhì)。家庭教育扮演者著孩子成長中不可忽視的角色，他們對(duì)孩子的價(jià)值觀和行為習(xí)慣的影響是深遠(yuǎn)的。因此，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)廉潔意識(shí)和行為，值得我們深入思考和探討。
首先，在孩子還小的時(shí)候，就要從根本上培養(yǎng)他們的廉潔意識(shí)。父母應(yīng)該不斷進(jìn)行啟蒙教育，讓孩子明白什么是廉潔，為什么廉潔是重要的。通過生活中的日常事例，給予他們正面的榜樣和引導(dǎo)。比如，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤的錢包時(shí)，家長可以鼓勵(lì)他們找到失主，而不是保留錢包。這樣的行為會(huì)讓孩子理解廉潔的重要性，并且在他們的價(jià)值觀中樹立起正確的`榜樣。其次，塑造家庭教育環(huán)境對(duì)于培養(yǎng)孩子的廉潔意識(shí)和行為也是至關(guān)重要的。家庭成員之間的相互尊重、誠實(shí)守信、公正公平的互動(dòng)將對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。家庭中的規(guī)則和約定要一致并堅(jiān)守，不會(huì)因?yàn)樗嚼`背規(guī)則，這樣才能將廉潔的價(jià)值觀傳遞給下一代。在這樣的家庭環(huán)境中，孩子會(huì)逐漸形成廉潔的觀念，并且愿意通過自己的行為來維護(hù)家庭的廉潔。
此外，我們也應(yīng)該通過引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀，從而培養(yǎng)他們的廉潔行為。孩子應(yīng)該明白，只有誠實(shí)守信，才能贏得他人的尊重和信任。父母可以與孩子討論一些真實(shí)的案例，讓他們了解那些因不廉潔而造成的惡劣后果。不斷強(qiáng)調(diào)廉潔的重要性，并鼓勵(lì)孩子在面對(duì)各種誘惑時(shí)要堅(jiān)守自己的原則。同時(shí)，也要給孩子提供正確的信息，讓他們明白廉潔與個(gè)人利益的平衡，從而樹立正確的人生觀。
最后，要意識(shí)到家庭教育的廉潔意識(shí)培養(yǎng)對(duì)于社會(huì)廉潔建設(shè)的重要性。廉潔的行為對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和和諧穩(wěn)定具有重要作用。家庭教育不僅僅是影響個(gè)體的品質(zhì)，還是整個(gè)社會(huì)道德水平提高的基石。如果每個(gè)家庭都能給予孩子正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，那么整個(gè)社會(huì)都將因此而受益。因此，家庭教育者應(yīng)該從自身做起，成為廉潔的榜樣，以此引導(dǎo)下一代形成廉潔的意識(shí)和行為。在家庭教育中培養(yǎng)廉潔意識(shí)和行為是一項(xiàng)艱巨但又重要的任務(wù)。父母作為孩子的第一任教育者，應(yīng)該重視這一點(diǎn)，從小培養(yǎng)孩子的廉潔意識(shí)，塑造家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀，并意識(shí)到家庭教育的廉潔意識(shí)培養(yǎng)對(duì)于社會(huì)廉潔建設(shè)的重要性。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出一代又一代廉潔自律、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。
家庭教育心得體會(huì) 18
家庭教育是每位父母必須面對(duì)的任務(wù)，如何通過家庭教育培養(yǎng)出一個(gè)健康、有道德傳承的子女，這是每個(gè)家庭所期望的。在我養(yǎng)育我的孩子的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)幸福家庭教育應(yīng)該具備的要素，具體體現(xiàn)在以下五個(gè)方面。
1、建立親密的關(guān)系。
在家庭中，關(guān)系是關(guān)鍵所在。父母與孩子之間的交流、互動(dòng)，尤其是建立親密的聯(lián)系會(huì)讓孩子們感受到父母是真正關(guān)心他們的人。父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)注、支持和鼓勵(lì)，讓孩子知道父母是值得信賴的，可以向他們尋求幫助和建議。孩子們也應(yīng)該尊重父母的意見，傾聽他們的想法和建議。
2、塑造健康的價(jià)值觀。
家庭是孩子們之道德觀的第一課堂，建立健康的價(jià)值觀和道德觀是幸福家庭教育的重要任務(wù)之一。父母應(yīng)該教育孩子尊重他人、誠實(shí)守信、盡責(zé)、感恩等社會(huì)公德和家庭美德。家庭中要遵守規(guī)則、尊重他人的權(quán)益，在日常生活中樹立良好的榜樣，讓孩子們通過模仿形成正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀。
3、注重培養(yǎng)孩子的行為、思維、情感能力。
培養(yǎng)孩子的行為、思維、情感能力是實(shí)現(xiàn)幸福家庭教育目標(biāo)的重要手段。在行為能力教育方面，父母可以通過鼓勵(lì)孩子提高自信、獨(dú)立能力，讓孩子們做更多的事情，自我發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。在思維能力教育方面，通過閱讀、思考等方式，培養(yǎng)孩子好奇心和探究精神。在情感能力教育方面，父母應(yīng)該多關(guān)注孩子的情感體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子多表達(dá)自己的情感，讓孩子懂得如何處理情感問題。
讓孩子們身處于一個(gè)充滿關(guān)愛和溫暖的家庭之中，是幸福家庭教育的核心所在。父母應(yīng)該通過小家庭活動(dòng)、家庭游戲等方式，增進(jìn)親子關(guān)系。為孩子創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，讓孩子感受家庭的溫馨和溫暖。同時(shí)，家庭氛圍應(yīng)該充滿愛和歡樂，使孩子仿佛置身于一個(gè)幸福的大家庭之中。
5、推崇教育與成長。
幸福家庭教育的`最終目的是讓孩子們?cè)趷叟c關(guān)愛之中享受到教育與成長的喜悅。在教育方面，父母應(yīng)該給孩子提供多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)對(duì)孩子做出正確、及時(shí)的引導(dǎo)。在成長方面，家長要充分認(rèn)識(shí)到孩子們是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該給孩子足夠的自由和空間，讓孩子自信地成長。
總之，幸福的家庭教育貫徹了關(guān)系、道德、能力、氛圍和教育成長的五個(gè)基本要素。在家庭教育中，作為父母的我們應(yīng)該注重家庭教育的方法和策略，明確目標(biāo)并采取實(shí)際行動(dòng)，從而營造出一個(gè)幸福、快樂和有質(zhì)量的家庭教育。
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