到國(guó)外如何提高英語(yǔ)水平

相信每一個(gè)同學(xué)都深知語(yǔ)言能力對(duì)留學(xué)生活的重要性;相信每一個(gè)同學(xué)在出國(guó)前都花了至少1年多的時(shí)間強(qiáng)攻英語(yǔ);也相信更多更多的同學(xué)能在今后的歲月拿到offer和簽證踏上留學(xué)的征程. 但試問(wèn), 有多少同學(xué)在出國(guó)時(shí)就已經(jīng)具備了良好的英語(yǔ)能力? 又有多少同學(xué)還是抱著"一到了國(guó)外英語(yǔ)自然就會(huì)好起來(lái)"的想法? 在這里, 我想說(shuō)一句話: 只要你的母語(yǔ)不是英語(yǔ), 那么學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是留學(xué)生終生都要做的事情.

出國(guó)申請(qǐng)可能就是3個(gè)月左右的痛苦經(jīng)歷, 同學(xué)們都體會(huì)到了煩瑣的網(wǎng)上申請(qǐng)、文書(shū)修改、等待offer和被拒后的種種心情. 而在申請(qǐng)之前, 我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的歲月又是何等的刻骨銘心, 諾大的自習(xí)室都是夢(mèng)想出國(guó)的同學(xué)們征戰(zhàn)GRE和IBT的戰(zhàn)場(chǎng). 當(dāng)我們順利的走下抵達(dá)紐約、倫敦或多侖多機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)時(shí), 當(dāng)我們終于到達(dá)了夢(mèng)中的彼岸時(shí), 結(jié)果才尷尬的發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力連最基本的溝通都有問(wèn)題. 即使是GRE可以得1400分的罕有匹敵的同學(xué)也會(huì)有這樣的震驚. 原因很簡(jiǎn)單, 環(huán)境變了, 你周圍的人都是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的本國(guó)人， 他們說(shuō)話的速度可能比你聽(tīng)過(guò)的最難的IBT聽(tīng)力段子都還要快, 他們用的詞匯可能是你翻遍英語(yǔ)俚語(yǔ)大全句也找不到的詞匯. 很多同學(xué)這是才頓然醒悟, 原來(lái)這才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)真正的開(kāi)始!

對(duì)于有心的同學(xué), 也許來(lái)國(guó)外半年英語(yǔ)就能達(dá)到很好的水平; 而對(duì)于很多不重視英語(yǔ)水平再提高的同學(xué)也許來(lái)了10年都還是停留在"聽(tīng)得懂說(shuō)不出"的階段. 國(guó)外純正英語(yǔ)的大環(huán)境就是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳天堂.

一. 多聽(tīng)

聽(tīng)力總是提高英語(yǔ)的最重要基石, 因?yàn)槟隳苷f(shuō)出的東西絕大部分來(lái)源你聽(tīng)到的東西. 聽(tīng)什么?

我的建議:

(1) CNN等電視新聞, 它讓你獲取了很多當(dāng)前人民最關(guān)心的話題, 比如經(jīng)濟(jì)危機(jī)、新總統(tǒng)上任、飛機(jī)失事等. 美國(guó)人是十分熱愛(ài)探討實(shí)事, 如果我們能刻意的去接收這樣的信息，那么在課堂上, 在放學(xué)回家的路上, 都可以和同學(xué)老師積極的探討此類話題. 因?yàn)橛袝r(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn), 我們不能和外國(guó)人溝通的原因不單是因?yàn)檎Z(yǔ)言能力, 還有是否有共同話題的問(wèn)題.也就是說(shuō)，如果你要刻意的提高自己的口語(yǔ)，那么就要刻意的尋找一些能和別人交談的共同話題。

(2) 其他電視節(jié)目(包括電視劇): 很多同學(xué)在國(guó)內(nèi)的時(shí)候就瘋狂迷戀美劇, 但到了美國(guó)后竟然還在用國(guó)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)資源下載帶有中文字母的.翻譯版, 這無(wú)疑又浪費(fèi)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大好時(shí)機(jī).所以我建議大家到了國(guó)外一定爭(zhēng)取買一臺(tái)電視機(jī), 不管看懂多少, 都逼自己沉浸在一個(gè)完全是英語(yǔ)的環(huán)境里.

(3) 聽(tīng)對(duì)話: 在聽(tīng)別人講話時(shí)一定要做有心人. 我們?cè)趪?guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)對(duì)話充其量相當(dāng)于國(guó)外的幼稚園水平, 這并不是夸張, 因?yàn)榧词箛?guó)外一個(gè)小學(xué)生的語(yǔ)言和詞匯能力都可能大大超過(guò)國(guó)內(nèi)英語(yǔ)成績(jī)的佼佼者. 一句簡(jiǎn)單的對(duì)話: " 今天你想去市中心買東西嗎?" 美國(guó)人會(huì)這樣說(shuō)"you wanna shopping in downtown?" 而沒(méi)有人會(huì)說(shuō):" do you want to go to downtown for shopping?" 雖然后者的語(yǔ)法也是完美的. 說(shuō)英語(yǔ)大家都會(huì), 但要說(shuō)好英語(yǔ), 不要讓語(yǔ)言問(wèn)題成為塑立良好形象的障礙, 是一件不容易的事情. 特別如果你打算在國(guó)外工作或者呆上很長(zhǎng)一段時(shí)間, 刻苦琢磨純正的用詞和語(yǔ)法是我們每天都要努力的方向.

二. 多背單詞

縱使你把紅寶書(shū)都背了個(gè)底朝天, 當(dāng)你走進(jìn)國(guó)外的超市卻發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的商品介紹都認(rèn)不全, 大多數(shù)水果和蔬菜的名字都說(shuō)不出. 舉一個(gè)例子, 在經(jīng)濟(jì)學(xué)的課堂中, 很多老師喜歡用peanut butter和jelly作為一組典型互補(bǔ)品研究經(jīng)濟(jì)學(xué)原理. 但最初聽(tīng)到, 相信絕大部分同學(xué)不知道jelly是什么意思以及和peanut butter的關(guān)系. 其實(shí)它們就是花生醬和果醬的意思, 美國(guó)人喜歡將兩者放在一起食用, 也就是買了peanut butter就一定會(huì)買jelly. 再舉個(gè)例子, 剛到加拿大時(shí), 曾經(jīng)有外國(guó)朋友指著我家的銀耳問(wèn)這是什么, 當(dāng)時(shí)我也不知道該怎么說(shuō), 就說(shuō)了一個(gè)" Chinese mushroom" , 外國(guó)朋友頓時(shí)覺(jué)得很奇怪. 這個(gè)小問(wèn)題我留給大家, 假如有外國(guó)朋友問(wèn)你銀耳是什么, 你應(yīng)該怎么回答? 有人問(wèn)我, 要擴(kuò)展詞匯量應(yīng)該買哪一本詞匯書(shū)? 我說(shuō), 只有"生活"這本書(shū). 當(dāng)你到了國(guó)外后, 隨身帶上個(gè)小本子和一個(gè)電子詞典, 把看到的新單詞都記下來(lái), 總有一天, 你會(huì)發(fā)現(xiàn)你和外國(guó)人的交流再也不會(huì)因?yàn)槭裁词? Chinese mushroom" 嘎然而止.

三． 多說(shuō)

相信不用我多說(shuō)， 大家都知道說(shuō)是直接提高英語(yǔ)口語(yǔ)的最好辦法。 很多人以為到了國(guó)外說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)自然很多， 不需要再去刻意的尋找機(jī)會(huì)，但我所見(jiàn)到很多人即使來(lái)北美10年， 都還是停留在“聽(tīng)得全，說(shuō)一半”的境界。對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)無(wú)外乎就是在宿舍、課堂和其他地方。 之前的文章我已經(jīng)談過(guò)和外國(guó)同學(xué)合租的利與弊，我還是強(qiáng)烈的建議和以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的同學(xué)一起住，這樣長(zhǎng)期下來(lái)口語(yǔ)的積累是強(qiáng)大的。 很多同學(xué)問(wèn)我那和其他國(guó)家的同學(xué)一起住如何，比如韓國(guó)和日本同學(xué)等，撇開(kāi)文化歷史等一系列差異， 我覺(jué)得對(duì)于口語(yǔ)的鍛煉還是很好的，只是在口音方面日韓同學(xué)確實(shí)不是正面的典范。還有來(lái)自留學(xué)大國(guó)的印度同學(xué)，雖然他們的口語(yǔ)非常好，但是口音方面實(shí)在令人難以明白，而且生活習(xí)慣和咱們中國(guó)同學(xué)差異甚大，所以不是很推薦大家和印度同學(xué)一起合租。在課堂上， 絕大部分的老師都不喜歡主動(dòng)點(diǎn)名請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題，都是同學(xué)們自愿舉手， 但我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)抓住機(jī)會(huì)鍛煉膽量，不要怕被人笑，好象我們?cè)谥袊?guó)的課堂上如果有個(gè)老外說(shuō)著很爛的中文，但大家還是會(huì)耐心聽(tīng)。對(duì)于這邊的本國(guó)同學(xué)來(lái)講，可以說(shuō)他們從中學(xué)開(kāi)始班上就會(huì)有來(lái)自各國(guó)的以英語(yǔ)為非母語(yǔ)的同學(xué)們，況且北美本來(lái)就是一個(gè)各國(guó)文化的大熔爐。在課余時(shí)間，鍛煉口語(yǔ)的機(jī)會(huì)還有很多，比如參加社區(qū)服務(wù)、逛街，甚至趕個(gè)公共汽車司機(jī)們都樂(lè)意與你攀談。

四． 多看報(bào)紙和雜志

在出國(guó)前準(zhǔn)備GRE時(shí)，有些老師說(shuō)過(guò)GRE的單詞背了就是為了考試， 生活中幾乎用不上。但實(shí)則主流媒體的大報(bào)紙好象New York Times和Chicago Tribune的文章詞非常都非常正式與華麗，GRE單詞也被包括了不少。如果要提高自己文書(shū)寫(xiě)作和閱讀能力的同學(xué)建議多讀這樣的報(bào)紙。特別是對(duì)于很多在北美準(zhǔn)備考GRE或GMAT的同學(xué)，你們比國(guó)內(nèi)同學(xué)擁有的更多優(yōu)勢(shì)資源就是這些。而對(duì)于在國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備這些考試的同學(xué)，可以將New York Times和Chicago Tribune的網(wǎng)頁(yè)保存，這樣的獲益絕非一點(diǎn)。

總的來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)教育和我們?cè)诔鰢?guó)前的努力讓我們有了很好的基礎(chǔ)， 但我認(rèn)為真正學(xué)習(xí)純正英語(yǔ)的日子可以從出國(guó)后算起。但還是有很多同學(xué)白白的浪費(fèi)了這樣的大好機(jī)會(huì)，覺(jué)得好象出國(guó)就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。良好英語(yǔ)溝通能力是不論你準(zhǔn)備留在國(guó)內(nèi)或回國(guó)發(fā)展都可以幫你大展拳腳的重要武器，何況我們不需要每天在自習(xí)室背單詞書(shū)到深夜，只需要做一個(gè)有心人，多聽(tīng)、多看、多說(shuō)、多積累。

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