網絡安全手抄報圖片
青少年是網絡文化的參與者、推動者，他們在吸收網絡正能量的同時，也受到各種各樣負能量的干擾，身體、心理和道德行為規(guī)范都會受到潛移默化的影響。一些人嚴重依賴網絡，把“升級”當為唯一的追求，把“裝備”當作唯一的神明，網絡對青少年世界觀、價值觀和人生觀的沖擊不可忽視。下面是小編為大家整理的網絡安全手抄報圖片，希望能夠幫助到大家。
網絡安全手抄報圖片
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文明上網
互聯(lián)網作為一種信息傳播和交流工具，為我們的學習、交流以及娛樂提供了更為寬廣的天地，但互聯(lián)網是一把“雙刃劍”，魚龍混雜、良莠不齊，致使缺乏自律能力的網民沉湎其中，對身心健康都造成了很大的危害。
在此，希望全市中小學生能夠做到以下幾點：
1、要善于網上學習，杜絕瀏覽不良信息。
學生應該正確利用網上資源，汲取科學文化知識，瀏覽有效健康信息，辨明網上的善惡美丑，自覺抵制各種虛假、校級內容，是網絡成為我們學習的有效工具。
2、要誠實友好交流，杜絕侮辱欺詐他人、
學生應該堅持發(fā)揚誠信之風，不得在網絡上欺騙他人，違背公民基本道德準則，倡導網絡文明新風，使用網絡文明語言，為營造文明的網絡環(huán)境做出積極努力。
3、要維護網絡安全，杜絕破壞網絡秩序。
學生應該了解網絡安全的重要性，充分認識網絡安全對于學校信息化建設和學生健康成長的重要性，嚴格要求自己合理、合法地使用網絡資源，杜絕危害網絡安全的行為，增強網絡安全意識，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護正常的網絡運行秩序，促進網絡的健康發(fā)展。
4、要有益身心健康，拒絕沉溺虛擬時空。
學生應當有節(jié)制的上網，善于運用互聯(lián)網技術獲取有益信息，解決學習中的問題，合理安排上網時間，不應沉溺于網絡，影響正常的學習生活，損害身心健康。
5、要維護網絡道德，杜絕網絡臟口惡習。
作為一名新時期的青少年，我們應該學習網絡道德規(guī)范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網絡道德意識，分清網上善惡美丑的界限，激發(fā)對美好網絡生活的向往和追求，形成良好的網絡道德行為規(guī)范，做到網上不吐臟字，有話好好說，有理耐心講。
學生是網絡文明的受益者，更應成為網絡文明的建設者。
讓我們共同提倡和建設網絡文明新風，齊心協(xié)力，弘揚網絡文明、倡導健康生活，自尊、自律、自護，文明上網！
網絡安全
網絡，一個科技發(fā)展的產物，也是信息時代的標志。作為我們中學生，理所應當對其進行追求、探索。
這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等等。正由于網絡的這些優(yōu)點，才受到越來越多的表少年的青咪。但又有許多人認為中學生上網弊大于利，的確網絡是一個復雜的東西，它的內部充滿各種信息，像反動、暴力，這類魚龍混雜的東西太多了，中學生自主能力有限，實在難以抵御網絡驚人的吸引力。
但網絡是一個新生事物，的.確中學生的自制力和網絡的吸引力，可以說兩者根本是無法匹敵的。網絡的吸引力是無窮的，而中學生的自制力是有限的。據(jù)聯(lián)合國教科文組織的不完全統(tǒng)計，以學習為主要目的上網的中學生，美國占總數(shù)的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。這驚人的對比，恰如其分地說明了中學生的自制力不如網絡的吸引力，。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細心的扶持的，在正確的教育、指導下，長大成人，建設國家、作出貢獻。但偌是像現(xiàn)在這樣，抑制了學生上網，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎？中學生上網的人數(shù)很多，部分人受到不良影響，這正說明了是否受到不良影響取決于自身的素質與意志。俗話說得好：“人正不怕影子歪。”只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網絡傳播的意志，自然也就不會受到其影響了。利弊的區(qū)別在于你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學習：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。什么是網絡安全？
網絡安全是指網絡系統(tǒng)的硬件、軟件及系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)可以連續(xù)可靠正常地運行，網絡服務不被中斷。
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