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護(hù)士崗位實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，為此要我們寫一份總結(jié)。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家整理的護(hù)士崗位實(shí)習(xí)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)士崗位實(shí)習(xí)總結(jié)1
金秋十月，一個(gè)收獲的季節(jié)。
十月，我們懷著滿腔熱情來(lái)到SICU.
記得第一天，在總帶教芳登老師的帶領(lǐng)下，我們換上了專門的工作鞋，順著工作人員的通道，第一次來(lái)到了這個(gè)我們向往已久的科室。這就是我們的第一堂課，體現(xiàn)著科室的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)微。
隨之，在護(hù)士長(zhǎng)老師的入科介紹中，我們進(jìn)一步了解本科室的工作特點(diǎn)，科室的設(shè)備以及該科室病人大致的病種。了解護(hù)理管理的一些基本知識(shí)。在總帶教老師的課堂中，我們初步了解臨床中呼吸機(jī)的使用，再次鞏固了呼吸機(jī)各項(xiàng)參數(shù)值等。以及大致了解各種先進(jìn)儀器設(shè)備使用等。這是我們的第二堂課，體現(xiàn)了本科室與普通病房的與眾不同。
十月，是我們收獲的季節(jié)，背起行囊，喜獲果實(shí)的季節(jié)。也是我們?cè)诒究剖业牡谌笳n堂。
在科室的學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)充滿了挑戰(zhàn)�？偨Y(jié)前面實(shí)習(xí)過(guò)的科室所學(xué)到的東西，在ICU都能派上用場(chǎng)。當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。因此，這里的老師都必須擁有豐富的理論知識(shí)以及熟練的.操作技術(shù)，還有更重要的是熟練地掌握各種精密儀器的使用，必須的跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自我。她們的干練不得不讓我們佩服。
在帶教老師的悉心教導(dǎo)下，我們掌握了常用搶救儀器的使用及報(bào)警后處理，基本掌握心電圖機(jī)、輸液泵、營(yíng)養(yǎng)泵、心電監(jiān)護(hù)儀、吸痰器等的使用以及呼吸機(jī)的使用、消毒等。更熟練地掌握了鼻飼、吸痰、輸液、霧化、血糖監(jiān)測(cè)等技術(shù)和注意事項(xiàng)，并嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則完成各項(xiàng)操作。對(duì)于使用呼吸機(jī)的病人，根據(jù)具體病情的需要，按照醫(yī)生醫(yī)囑給病人定期測(cè)血?dú)�，根�?jù)血?dú)鈭?bào)告，分析病人的氧飽和度和體內(nèi)酸堿平衡等值判斷病情變化，從而判斷是否使用呼吸機(jī)是至關(guān)重要的方法。
在實(shí)習(xí)期間，老師還根據(jù)科室的工作崗位，安排我們跟老師做治療和總務(wù)。合理的分工能夠提高工作效率和彌補(bǔ)工作崗位的缺漏。同時(shí)讓我們有充分的時(shí)間學(xué)習(xí)到作為護(hù)理工作人員應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)和應(yīng)掌握的知識(shí)。
以此同時(shí)，在做迎送的崗位中，我們起到了家屬和病人的溝通橋梁的作用，我們必須充分了解病人的病情，給病人家屬傳達(dá)病人的病情信息。
十月，即將結(jié)束。這堂課圓滿的畫上了句號(hào)。我們還需要不停努力，不停的學(xué)習(xí)，學(xué)海無(wú)涯。感謝各位老師的悉心教導(dǎo)。愿我們和SICU的精神一樣一起奮進(jìn)，一起騰飛。愿SICU明天更美好!
護(hù)士崗位實(shí)習(xí)總結(jié)2
帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了三峽大學(xué)仁和醫(yī)院，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的.，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
在醫(yī)院骨科實(shí)習(xí)的三個(gè)月里，大大小小手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)。可以說(shuō)，通過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后處理，使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上，還有人文關(guān)懷上。在這短短100多天里，痛苦與快樂(lè)并存。而最大痛苦，莫過(guò)于身體上勞累——在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多見(jiàn)。骨折按照不同角度有不同分類，按照骨折部位是不是有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開(kāi)放骨折，其中開(kāi)放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可依據(jù)手法復(fù)位情況及病情嚴(yán)重程度決定是不是需應(yīng)切開(kāi)復(fù)位。
當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定應(yīng)進(jìn)行手術(shù)切開(kāi)復(fù)位，那么在手術(shù)之前都應(yīng)將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。消毒過(guò)程是這樣，先用2%碘酒消毒，再用75%酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺(tái)上，當(dāng)我們消過(guò)腿正面及側(cè)面之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，腿與手術(shù)臺(tái)接觸部分如何消毒?對(duì)，你想法完全正確——把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠(yuǎn)沒(méi)有你想象那么簡(jiǎn)單和輕松。很多人以為只需應(yīng)抬一下腿嘛，沒(méi)什么大不了。
可是，當(dāng)腿骨斷開(kāi)之后，斷端會(huì)變成一把極其鋒利刀，如果我們單純抬高患肢，在重力作用下，骨折錯(cuò)開(kāi)角度越大，周圍血管神經(jīng)損傷幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還應(yīng)沿力線方向牽引患肢。有句話說(shuō)好，胳膊擰不過(guò)大腿，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且應(yīng)保證你身體不碰到手術(shù)臺(tái)情況下保持5分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色小星星，你會(huì)后悔早上沒(méi)多吃一點(diǎn)早餐。呵呵，是不是有點(diǎn)痛苦啊?
手術(shù)室里無(wú)菌觀念應(yīng)求是很嚴(yán)格，而且手術(shù)室里護(hù)士又是極其嚴(yán)格，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范動(dòng)作就會(huì)立刻招致她們不滿，很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過(guò)不少罵，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見(jiàn)習(xí)時(shí)受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過(guò)她們臉色，并且基于我表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)手術(shù)醫(yī)生來(lái)對(duì)待。
我優(yōu)秀的表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組李教授看在眼里，所以他對(duì)我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺(tái)了5個(gè)人，他，他手下住院醫(yī)生，進(jìn)修醫(yī)生，還有一個(gè)他研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺(tái)手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當(dāng)時(shí)情況是，骨折部位已切開(kāi)，骨折對(duì)位良好，李教授將鋼板架好，當(dāng)他打完第一個(gè)骨釘之后，對(duì)我說(shuō)，來(lái)，你來(lái)打。我當(dāng)時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫羨慕目光注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi)，
隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對(duì)我是極大鼓勵(lì)。手術(shù)后在更衣室里，李教授表示，希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國(guó)知名骨科專家期望與鼓勵(lì)，我感覺(jué)自己目標(biāo)更加明確了，動(dòng)力更足了。我相信，我不會(huì)辜負(fù)他期望!
護(hù)士崗位實(shí)習(xí)總結(jié)3
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，在完成學(xué)業(yè)之前必須完成一定的實(shí)習(xí)課程。在這個(gè)過(guò)程中，我有幸獲得了一個(gè)出色的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，但收獲頗豐。在此次護(hù)士實(shí)習(xí)中，我探索了實(shí)踐的可能性，學(xué)習(xí)了新知識(shí)并體驗(yàn)了成為護(hù)士的日常工作。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)習(xí)期間獲得的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是護(hù)理工作的復(fù)雜性和重要性。護(hù)士需要根據(jù)醫(yī)生的指示對(duì)病人進(jìn)行照顧，監(jiān)測(cè)病情并為病人提供全面的護(hù)理。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作比我想象中復(fù)雜得多。每個(gè)病人都有不同的需要和特殊的情況。護(hù)士需要仔細(xì)觀察病情并且細(xì)致入微地照顧每一位病人。一些重要的任務(wù)，例如給病人打針、采血，以及接管呼吸機(jī)等需要專業(yè)的技能才能完成。另一方面，護(hù)士必須建立與病人和家屬的溝通，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提供情感支持。因此，護(hù)士真正的工作超越了醫(yī)療的范疇，也需要有人性、同情和情感支持。
其次，我從實(shí)習(xí)中了解了很多護(hù)理的細(xì)節(jié)。在病人診斷過(guò)程中，護(hù)士需要隨時(shí)就醫(yī)生的診斷進(jìn)行護(hù)理工作。他們需要了解每個(gè)藥物的作用、劑量和注意事項(xiàng)。關(guān)注病人的病情變化并隨時(shí)報(bào)告醫(yī)生、護(hù)理主管等等。這些任務(wù)都需要護(hù)士擁有一定的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能。從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，我深深意識(shí)到自己還需要深入了解這些重要的護(hù)理細(xì)節(jié)。
在實(shí)習(xí)期間，我也對(duì)我自己的職業(yè)生涯做出了許多反思。我意識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士需要非常的`努力和技能。護(hù)士需要保持充分的專業(yè)知識(shí)和技能，必須時(shí)刻按照最高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行護(hù)理工作。換言之，護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)修和提高自己的技能水平。除此之外，護(hù)士還需要與病人和他們的家屬保持良好的關(guān)系。護(hù)士需要傾聽(tīng)病人的需求，提供溫暖和關(guān)懷。最后，護(hù)士還需要保持高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，因?yàn)樽o(hù)理工作關(guān)系到生命。
總結(jié)而言，這次護(hù)士實(shí)習(xí)是我醫(yī)療專業(yè)學(xué)校中的最寶貴的體驗(yàn)之一。從實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了護(hù)理工作的重要性，并接觸了許多護(hù)理細(xì)節(jié)。我也發(fā)現(xiàn)了成為一名護(hù)士需要的特質(zhì)并開(kāi)始對(duì)我的職業(yè)生涯做出了深思熟慮的計(jì)劃。我非常感激我所在的學(xué)院和醫(yī)院能提供這樣一個(gè)如此寶貴的機(jī)會(huì)，同時(shí)我也能夠給我身后的學(xué)生提供幫助和支持。我希望未來(lái)的護(hù)理人員也能像我一樣從實(shí)踐中收獲豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓醫(yī)療事業(yè)更加充滿人性關(guān)懷。
護(hù)士崗位實(shí)習(xí)總結(jié)4
在大學(xué)的最后一年，我有幸進(jìn)入了一家醫(yī)院進(jìn)行為期8周的護(hù)士實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我親身參與了患者的康復(fù)護(hù)理、病情管理、醫(yī)療服務(wù)等多個(gè)環(huán)節(jié)，積累了很多有關(guān)患者護(hù)理的經(jīng)驗(yàn)和技能，也讓我對(duì)護(hù)理職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
一、學(xué)到的技能與知識(shí)
通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)用的.護(hù)理技能和理論知識(shí)，比如急救、患者病情的評(píng)估與監(jiān)測(cè)、藥品使用與操作、患者生活護(hù)理、衛(wèi)生教育等。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了臨床實(shí)踐對(duì)于護(hù)士的重要性，臨床操作技能的運(yùn)用不是光靠書本上的知識(shí)就能掌握，更需要實(shí)踐操作的訓(xùn)練，在臨床實(shí)踐中才能習(xí)得更多、更實(shí)用、更深刻的技能和知識(shí)。
二、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在實(shí)習(xí)期間，我也深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員需要相互協(xié)作，通過(guò)各自的專業(yè)知識(shí)和技能，為患者提供協(xié)調(diào)一致的、全面的醫(yī)療服務(wù)。我在實(shí)習(xí)過(guò)程中，得到了同事們的幫助和指導(dǎo)，他們耐心、細(xì)致地講解護(hù)理技巧和流程，是我學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要推手。
三、溝通技巧和人際關(guān)系處理
在護(hù)理工作中，良好的溝通技巧和人際關(guān)系處理能力至關(guān)重要。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題往往并非技術(shù)實(shí)力的問(wèn)題，而是需要護(hù)士和患者之間的交流和溝通解決。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、理解、尊重、耐心陪伴患者，幫助患者排解恐懼、疑慮和情緒，保持積極向上的精神狀態(tài)，提高了自己的溝通能力和人際交往水平。
四、醫(yī)療安全和職業(yè)倫理
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終保持警覺(jué)，時(shí)刻關(guān)注患者的病情和安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。醫(yī)療行業(yè)的特殊性質(zhì)讓護(hù)士必須要具備職業(yè)倫理和責(zé)任心，嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范，保護(hù)患者隱私權(quán)，嚴(yán)格控制病情信息的泄露，避免發(fā)生醫(yī)療糾紛和安全事故。在實(shí)踐過(guò)程中，我不斷摸索、學(xué)習(xí)，并注重職業(yè)操守和道德風(fēng)范的塑造，全面提高自身職院素養(yǎng)和專業(yè)技能。
總之，通過(guò)這次護(hù)士實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了大量的技能和知識(shí)，還深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理職業(yè)所需的素質(zhì)、責(zé)任和精神要求，在學(xué)術(shù)和實(shí)踐中均得到了全面提高，為將來(lái)更好地服務(wù)社會(huì)和患者奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
護(hù)士崗位實(shí)習(xí)總結(jié)5
作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，一定離不開(kāi)實(shí)際操作的鍛煉。醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)是我們?cè)趯W(xué)校實(shí)習(xí)成績(jī)中最重要的部分之一。通過(guò)在醫(yī)院的護(hù)理實(shí)習(xí)活動(dòng)，我們可以深入了解護(hù)理工作的實(shí)際工作狀況，掌握實(shí)踐技能，提高專業(yè)水平。本次實(shí)習(xí)讓我有了更深刻的體會(huì)。
首先，在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)和技能。在課堂上，我們學(xué)習(xí)使用的儀器和設(shè)備，但是在實(shí)際中，我們才能真正掌握它們的使用方法和操作技巧。在此期間，我還學(xué)習(xí)了如何給患者進(jìn)行靜脈輸液，如何測(cè)量體溫、脈搏和呼吸頻率等。通過(guò)患者和醫(yī)生的交流，我還學(xué)到如何支持和關(guān)心他們，如何有效溝通，以保證他們能夠獲得最好的治療和護(hù)理質(zhì)量。
其次，通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作。醫(yī)院是一個(gè)龐大的體系，涉及到各種部門和工作人員。作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，我們需要與醫(yī)生、藥劑師、技術(shù)人員等不同類型的醫(yī)院?jiǎn)T工協(xié)調(diào)，并積極地協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題。在協(xié)調(diào)中，我學(xué)到了如何在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮專業(yè)知識(shí)和技能，如護(hù)理病人的方法和技術(shù)，培養(yǎng)如何與他人的交流和合作，并學(xué)會(huì)了如何與其他人協(xié)調(diào)工作，以有效地管理我們的團(tuán)隊(duì)。
此外，還學(xué)到了如何更好的與患者溝通。在實(shí)習(xí)期間，與患者進(jìn)行有效的溝通是非常重要的。有效的溝通能讓患者感覺(jué)到被關(guān)愛(ài)和理解。在我與患者交流時(shí)，我常使用一些口頭和非口頭方式的溝通方法，例如身體語(yǔ)言，同理心和說(shuō)服力等技能，旨在引起患者的興趣和信任。良好的溝通技能不僅能夠?qū)⒉∪说漠惓Ｇ闆r及時(shí)告知醫(yī)生團(tuán)隊(duì)，而且也可以消除患者的擔(dān)憂和不安，提高病人的治愈質(zhì)量和生活質(zhì)量。
最后，我還學(xué)到了如何在醫(yī)院的工作環(huán)境中保持冷靜。在醫(yī)院的工作環(huán)境中，病人常�？赡艹霈F(xiàn)病情惡化或突發(fā)情況，而這時(shí)候護(hù)士們?nèi)绻榫w波動(dòng)過(guò)大，就無(wú)法更好的維護(hù)病人的'健康，甚至還可能會(huì)錯(cuò)過(guò)救治病人的最佳時(shí)期。從我的經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)到了如何在緊急情況下保持冷靜。我學(xué)習(xí)了處理萬(wàn)一事件的策略，以及在學(xué)習(xí)實(shí)踐中應(yīng)對(duì)突發(fā)情況所需的撤銷和準(zhǔn)備工作。
總之，這次醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，不僅讓我了解了護(hù)理工作的實(shí)際工作情況，還培養(yǎng)了我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作，患者溝通和條件下的冷靜處理等方面的重要技能。這些實(shí)踐技能為我未來(lái)的工作和最終的專業(yè)目標(biāo)提供了諸多支持和幫助。
護(hù)士崗位實(shí)習(xí)總結(jié)6
我在實(shí)習(xí)期間參與了各種各樣的兒科病例，包括嬰兒、幼兒和青少年。我的職責(zé)包括給他們測(cè)量體溫、血壓和心跳；處理他們的傷口和疼痛；給他們吃藥；引導(dǎo)他們進(jìn)行各種治療和診斷。通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于兒科護(hù)理的重要性。
首先，我了解到了與不同年齡段的兒童打交道的技巧。作為兒科護(hù)士，我們必須與各種各樣的兒童打交道，包括那些對(duì)醫(yī)生和護(hù)士感到害怕的孩子。因此，我們需要學(xué)會(huì)不同的交流技巧來(lái)與孩子們打交道。通過(guò)在實(shí)習(xí)期間結(jié)識(shí)了很多孩子，我學(xué)到了如何根據(jù)孩子的年齡和個(gè)性來(lái)處理交流。例如，與幼兒打交道時(shí)，我會(huì)用可愛(ài)的語(yǔ)調(diào)和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言與他們談話。與青少年打交道時(shí)，我需要采用更成熟的交流方式。
其次，我學(xué)會(huì)了處理兒童的疼痛。疼痛是許多兒童在醫(yī)院的經(jīng)歷中最難忘的部分之一。作為兒科護(hù)士，我們必須確保兒童舒適和安全。我學(xué)到了很多關(guān)于不同類型的疼痛，以及如何識(shí)別和緩解這些疼痛的方法。這些技能非常重要，因?yàn)槿绻覀儾荒苡行У靥幚韮和奶弁�，他們就�?huì)感到不舒服和不安全。
最后，我認(rèn)識(shí)到了兒科護(hù)理工作的困難和挑戰(zhàn)。從面對(duì)不同的'病例，到與孩子們交流，再到解決他們的痛苦和不適，都需要我們具有高度的專業(yè)能力和敏銳的觀察力。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，并在壓力下保持冷靜。這些經(jīng)驗(yàn)將幫助我在今后的職業(yè)生涯中更好地面對(duì)兒科護(hù)理的挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次兒科護(hù)士實(shí)習(xí)讓我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我學(xué)會(huì)了與不同年齡段的兒童打交道的技巧，處理他們的疼痛，以及應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這次實(shí)習(xí)不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)技能，而且讓我更好地了解了兒童的需求和關(guān)注點(diǎn)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的護(hù)理職業(yè)道路產(chǎn)生積極的影響。
護(hù)士崗位實(shí)習(xí)總結(jié)7
時(shí)間一晃而過(guò)，作為一名護(hù)士實(shí)習(xí)生，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我而言真的是值得紀(jì)念的一次體會(huì)。這不僅是我真正以一名實(shí)習(xí)護(hù)士的身份參與到臨床的工作中，更是我第一次真正走出校園，步入社會(huì)的經(jīng)歷！這對(duì)我的工作、生活都有著極大的影響�；仡欉@段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，在這難得的工作中，我積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笾约�，努力在工作中做到不遲到、不早退，并在護(hù)士工作中秉持著“關(guān)心、愛(ài)心、責(zé)任心”的態(tài)度，以自己的熱情為病人們帶去溫暖和付出！這幾個(gè)月下來(lái)，我在工作中也有了很多的進(jìn)步和收獲，現(xiàn)將自己實(shí)習(xí)階段的工作做總結(jié)如下：
一、思想情況
在思想方面，我對(duì)自己的工作積極熱情，且在護(hù)士長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下，更是深刻了解了作為一名護(hù)士該以怎樣的思想態(tài)度來(lái)面對(duì)自己的工作。且更重要的是，通過(guò)這份工作，我真正的理解了責(zé)任，了解了自己該如何為自己的工作崗位肩負(fù)起這份責(zé)任。
多年來(lái)，我通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的思想水平，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)，并在校園中培養(yǎng)了自己積極熱情的態(tài)度，及熱情助人的決心。來(lái)到實(shí)習(xí)的崗位后，我對(duì)自己的目標(biāo)又有了更多的認(rèn)識(shí)。我了解到，想要幫助別人，不僅僅要這份決心，更要有“耐心、細(xì)心、熱心”這樣才能真正的幫到別人，也才能做好自己護(hù)士的`工作！
二、工作情況
在工作中我嚴(yán)格聽(tīng)從護(hù)士長(zhǎng)指揮，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)和醫(yī)院規(guī)定，認(rèn)真在工作中做好自己的職責(zé)，并嚴(yán)格遵守規(guī)定要求，保證工作的嚴(yán)格、準(zhǔn)確的完成。在這次的工作中，我嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的要求自己，認(rèn)真完成護(hù)士長(zhǎng)交代的每一項(xiàng)工作，不敢在工作中出現(xiàn)一點(diǎn)馬虎。同時(shí)，我也不忘在專業(yè)能力上繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)，在工作之余，向護(hù)士長(zhǎng)和各位前輩也學(xué)到了不少技巧，并通過(guò)工作積極的鍛煉了自己，提高了自身能力。
三、自我的不足
雖說(shuō)在工作中我一直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿勺约旱墓ぷ鳎膊⑽捶赶逻^(guò)什么錯(cuò)誤。但通過(guò)和其他的同事的比較，我也認(rèn)識(shí)到自己在很多方面都有不足的地方。其中，尤其是技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)上的差距尤為明顯�？粗拜厒兝涞膭�(dòng)作和病人們滿意的表情，我也漸漸了解到為什么大家都希望老護(hù)士來(lái)照顧。但面對(duì)這一問(wèn)題，我也會(huì)更加積極的鍛煉自己，加強(qiáng)自身經(jīng)驗(yàn)，努力達(dá)到其他前輩們的水準(zhǔn)，并繼續(xù)磨練自己！成為一名能被他人認(rèn)可的優(yōu)秀護(hù)士！
護(hù)士崗位實(shí)習(xí)總結(jié)8
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!醫(yī)院護(hù)士崗位實(shí)習(xí)總結(jié)5
總而言之，短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)只是個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服。這只是護(hù)士實(shí)習(xí)，更是人生的歷練。今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)真正的.護(hù)士工作才是人生的一個(gè)挑戰(zhàn)。
以上是我的護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)，希望能得到帶教老師和院領(lǐng)導(dǎo)的指示。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝--醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
護(hù)士崗位實(shí)習(xí)總結(jié)9
正式進(jìn)入操作實(shí)習(xí)，是被分在了產(chǎn)科，前兩周在產(chǎn)科病房，最后一周到產(chǎn)房，在期待與忐忑中開(kāi)始，在習(xí)慣與不舍中結(jié)束。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
20__年_月_日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
__醫(yī)院
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
記得第一天上班，是從上午11：00到下午6：00，傻傻地10：30就到了科室，等著帶教老師的出現(xiàn)，生怕遲到。那天，差不多一直跟著老師的后邊，跟著她去查看病房，跟著她去換液體，跟著她去打針：就像一個(gè)從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門的孩子，被突然帶出去看世界，好奇地四處瞧的時(shí)候，手肯定緊緊攥著身旁的大人。那個(gè)時(shí)候，我更多地是在看，在聽(tīng)，也在想。最開(kāi)始被放手做的，就是給病人換液體，興致勃勃地端上一個(gè)盤，耳邊每每留下的就是老師的那句“記得叫名字”。
接下來(lái)，休息了兩天，就開(kāi)始了連續(xù)4天的夜班，兩個(gè)大夜，然后兩個(gè)小夜。除了高考完那天熬了一次通宵，這是我第一次上夜班，也是全班第一個(gè)上夜班的。也許是剛進(jìn)入臨床的興奮勁，又也許是有事情做，做事情的時(shí)候有話說(shuō)，所以，上班的當(dāng)兒，竟然沒(méi)有一點(diǎn)困的意思，盡管兩個(gè)大夜的前半晌沒(méi)有睡覺(jué)，盡管小夜也是到2：00才睡覺(jué)。倒是早上下班以后，飽餐一頓，開(kāi)始美美地睡開(kāi)了，等再次睜眼的時(shí)候，已經(jīng)到了下午，畢竟我向來(lái)是一個(gè)很愛(ài)睡懶覺(jué)的人。
第一周，大部分時(shí)候，是晚上活動(dòng)，白天睡覺(jué)，就這樣過(guò)去了，從最開(kāi)始的小學(xué)徒做起，開(kāi)始自己做一些簡(jiǎn)單的操作，雖然大部分時(shí)候，仍是換液體，至少動(dòng)作麻利了很多，至少排氣泡什么的都會(huì)了，至少已經(jīng)跟老師熟了很多，至少跟病房里的有些人也有些熟悉起來(lái)。
第二周，一切都開(kāi)始熟悉起來(lái)，在老師的悉心安排下，抽了第一次血，做了第一次皮試，扎了第一次針，那天上午，扎了六針，每針都進(jìn)去了，心里很是美滋滋地，雖然在老師們看來(lái)這已經(jīng)是最簡(jiǎn)單的操作了，可自己總想著多做一些，所以每每在自己的班次上閑下來(lái)的時(shí)候，就會(huì)轉(zhuǎn)悠著幫著別的組做點(diǎn)事，因?yàn)橄矚g那種忙碌的感覺(jué)。
在一個(gè)地方，呆的時(shí)候長(zhǎng)了，就會(huì)舍不得了。舍不得我的.帶教老師，喜歡她的娃娃臉，喜歡她叫我小名，因?yàn)樗�，讓我覺(jué)得在科室我總是有一個(gè)依靠，讓我覺(jué)得因?yàn)樗诳剖液芎�，我也要努力表現(xiàn)好，為她長(zhǎng)臉。舍不得病房里的人，我喜歡跑到她們跟前，問(wèn)候一下大人，或是小孩。有些，我是看著她們挺著肚子進(jìn)來(lái)的，然后看著她們一家抱著孩子幸福地離開(kāi)。產(chǎn)科，多少不像普通病房，這里有痛苦，更多的是痛苦之后的幸福，這樣的幸福，讓我也有幸福的感覺(jué)。
再有不舍，還得收拾好，到了下一站，產(chǎn)房�，F(xiàn)在，自然分娩在臨床上已經(jīng)越來(lái)越少了，所以，甚至有些擔(dān)心，在自己上班的那幾天，會(huì)碰不上生孩子的。畢竟，這是我所不曾見(jiàn)的。還好，第一天上班早上，就看到了一個(gè)剛剛出世的嬰兒，從凌晨3：00多準(zhǔn)備接生，到早上8：00多終于完全出來(lái)了，被我剛好撞見(jiàn)，那是一個(gè)全身皺巴巴的，染滿滑滑胎脂的小孩，搗鼓了老半天，才終于放開(kāi)地哭了，看到大人，下面血流得一塌糊涂，不過(guò)，在她臉上，仍看到了努力之后的喜悅。
之后在產(chǎn)房，也見(jiàn)到了不止一個(gè)生娃的，偶爾能幫上一個(gè)小忙，依然覺(jué)得很開(kāi)心。漸漸懂得，原來(lái)，生孩子就是這樣的，十月懷胎，已屬不易，最艱難的就是到了臨產(chǎn)，那時(shí)的疼痛，想要松勁，又絕對(duì)不能放棄，因?yàn)楹⒆拥囊磺�，全得靠媽媽了。媽媽的指望，全在孩子以后了�?/p>
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
第一站的實(shí)習(xí)，馬上要走向尾聲了，從這里，我走出了臨床實(shí)習(xí)的第一步，也開(kāi)始真真正正地體驗(yàn)臨床。已為局中人，又似為局外人，跳出來(lái)，看看自己做得夠不夠好，然后，融進(jìn)去，以做得更好。我知道，實(shí)習(xí)的步子才開(kāi)始邁開(kāi)，畢竟終也是有些經(jīng)驗(yàn)的人了，揮揮手，向這段日子說(shuō)聲再見(jiàn)，然后懷著感激的心，開(kāi)始下一站旅程。
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