大學生的實習心得15篇
當我們積累了新的體會時，往往會寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編整理的大學生的實習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生的實習心得1
大學的第一次認識實習就這樣結(jié)束了，盡管只有四天時間，但是我們學到了很多的知識，讓我們看到了希望。這次實習過后，我們從現(xiàn)實生活中了解到了生物工程未來的發(fā)展還很廣泛。熟悉了相關生物工程的工作，以及相關的工藝流程和工藝設備，并且還了解了些各個工廠的相關知識。
通過課前預習和認識實習，我了解了很多在課堂上沒有學到的知識，還有其他的相關學科如：發(fā)酵工程、細胞工程、基因工程、酶工程等的聯(lián)系與重要性。只要我們在課堂上認真聽講，將理論與實踐結(jié)合應用，那么我們的就業(yè)前景一定會很好的。
古時候的陸游曾經(jīng)告誡我們： 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 正是古人的一席話語，道出了學習最終目的`的真諦。我們不能總是學習理論， 滿嘴的之乎者也，而應該接觸生活，參與生活，把自己學到的知識用于實 踐中，正所謂 實踐出真知 。因此，本次實習目的是讓學生接觸與本專業(yè) 相關的實際工作，了解各個工廠的工藝流程與工藝設備等，綜合運用所學 的基礎理論、技能和專業(yè)知識，把理論和實際生產(chǎn)結(jié)合起來，從而增強感 性認識，讓我們拓寬視野，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善自己，為 以后工作打下一個基礎。
當書本知識與實踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。這促使了自己要不斷加強對專業(yè)知識的理解，加深理論課的認識，及時、不定時的溫習學過的知識，這對我們以后都會有很大的幫助。而當我們能把自己學過的理論知識運用到實際當中時，那些知識就 真正是屬于我們自己的了 這次見習讓我找到了自己很多需要彌補的地方。比如，我們常常忽視 對細節(jié)的關注，在工廠我們真正認識到，細節(jié)決定成敗，一個小小的細節(jié) 可能就是整個工廠成本居高不下的關鍵所在。還有就是我們的實際動手經(jīng) 驗的匱乏，同學們面對機器是的茫然，不知所措，都讓我們真正認識到閉 門造車的不可能性。讓我們了解到了生物工程的相關企業(yè)的規(guī)模水平，生 產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的學習中會有很大的幫助。也讓 我們對生物工程的重要性有了深刻的認識，也了解了我們現(xiàn)在的生物技術 還是很落后，相對國際先進水平還有很大差距，但是，效益良好的制藥工 廠讓我們看到我們專業(yè)的曙光，增強了同學們對我們專業(yè)的信心，我相信， 我們生物工程行業(yè)會有更大的發(fā)展生工的明天會更好。
短短的4天時間，我們收獲良多。在這里我要感謝我們生科院的領導 老師們的精心安排，感謝康師傅飲品有限公司、大連吉翔農(nóng)業(yè)科技有限公 司、大連漢信生物技術有限公司、大連富生制藥有限公司的熱情招待，感 謝車間里的技術員的耐心指導，感謝我們同組的伙伴們的相互幫助。這才 使得我們的認識實習學到很多知識，得到很多的感悟，為自己以后的發(fā)展 確立了方向！
大學生的實習心得2
上午九點，準時來到公司報道。劉經(jīng)理去車站迎接我，她樂呵呵的從賓館走出來，讓我有點兒小小緊張的心境放松了下來。她領我直接去了辦公室，說他們昨日就異常期盼著你來呢!先不說真的假的，說的我心花怒放。
一進辦公室，劉經(jīng)理就很high的大喊：列隊歡迎!聽的我有點不知所措，于是我就給大家(組里9個人，還有被審計單位的2位領導)深深的鞠了一躬，說了句：領導們好!這就算是給所有人問候了。之后，我被分到其中的一個小組，除了我，還有張教師和朱教師。朱教師很靦腆，說話要離的很近才能聽清他說的，張教師呢，典型的東北人，不管說什么都特逗，讓人覺得很親切。我看他們每個人都開著電腦，就拿出了自我的本兒，屋里很熱，我就把外衣脫了。可沒等電腦開開，張教師就發(fā)話了：你把這些復印了，走，我?guī)闳陀∈�。我頓時明白，他們?yōu)槭裁茨敲雌谂挝伊�。我雖然不愿意啊，可也不能說什么，只能穿上衣服跟他走了。復印室很冷，其實不是復印室，就是樓梯間的一個拐角，我復印了一上午，腰都僵了。
還好張教師其實很厚道，一向陪著我，教我怎樣印，要印哪些，怎樣才能印好，我剛來，還有些拘謹，他可能看出來了，就開始跟我嘮家常，說他的工作經(jīng)歷，還有解答我的一系列問題。他可能也看出了我的不情愿，跟我說：“雖說復印在大家看來，是很無聊很沒有技術水平的工作，所以大家都讓實習生來做，但其實，也能夠從中學到東西，尤其是對你們這些從沒有接觸過實務的學生來講，你復印的這些憑證全是我們之前抽憑發(fā)現(xiàn)有問題的憑證，之后要拿出來對財務進行問詢，你在復印的時候，能夠看看問題在哪兒，可是此刻你可能還看不出問題來，可是等你熟練了，就能夠發(fā)現(xiàn)其中的.問題了�！敝�，他便一個一個的給我講，這些憑證出現(xiàn)問題的地方。
午時朱教師把公司的財務叫來，對抽憑和報表中發(fā)現(xiàn)的一些問題進行了問詢。張教師悄悄的跟我說，你看，他們的財務在抵賴!我聽不出哪兒抵賴，只是覺得有些時候他被問的啞口無言時，就說：“我不管，反正我們一向這樣做!”
之后，張教師拿出那幾張有問題的憑證，告訴我，他們把去年和前年本應當確認的收入轉(zhuǎn)到了今年來，并且做得很巧妙，以至于去年來審計的事務所都沒有注意到，這是決定不能夠的，可是，這種現(xiàn)象普遍存在在國企當中。
雖然在許多問題上，我還聽得一知半解，但第一天就有收獲，還是很心滿意足的，期望在接下來的日子里，能夠?qū)W到更多的知識，積累到更多的經(jīng)驗。
接下來的一周，我們大部分時光做的都是抽查憑證的工作。由于我們接觸的業(yè)務都是相比較較簡單的，沒有異常復雜的審計過程，在完成底稿后，我們又參與資產(chǎn)負債表和收支平衡表的編制核對過程，將各項數(shù)據(jù)綜合統(tǒng)一后與客戶供給的報表相對照。
這些都是比較零散的工作，可是的確學到了不少東西，很多看似簡單的問題有時自我都會遇到麻煩，在此解決過程中也積累了不少經(jīng)驗。
在公司的審計工作做了6天，之后我們在事務所協(xié)助完成后續(xù)工作，整理完成工作底稿，完成審計報告的編寫，并裝訂成冊，直到送到客戶手中，做這些事情時，心中有一種說不出來的感覺，因為那里面包含著自我的工作，包含著自我的努力，也包含著自我的成就感。
之后先后又去了3家公司，在每家公司做的幾乎都是相同的工作，很快，我在廣東羊城會計師事務所為期兩個月的實習就結(jié)束了，時光雖短，但資料豐富，讓我受益很深。
同時，作為事務所的實習人員，在審計過程中看到了很多的賬本賬冊，也體會到了作為企業(yè)或者單位會計人員的工作。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證，明細賬，日記賬，三欄式賬，多欄式賬，總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，并且是逐一按時光順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬，錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序，步驟都得以會計制度為前提，為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。對于登賬：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表，利潤表，損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。另外，財務，審計本身就是比較煩瑣的工作，應對那么多的枯燥無味的賬目和數(shù)字時常會心生煩悶，厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯。必須調(diào)整好心態(tài)，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。
對于這次實習，同樣存在著一些不足之處。那就是由于所學知識有限，不足以對事務所所有業(yè)務都有一完整的了解，對于審計業(yè)務也是淺嘗輒止，沒能接觸到更多業(yè)務類型;還有在時光中，體現(xiàn)出來我對所學的知識掌握的不牢固，以至于碰到有些問題不知該如何解決。對于以上問題，還需要在今后的學習過程或者工作過程中注意改善和解決。
總之，這兩個月的實習使即將走上工作崗位的我受益匪淺!
大學生的實習心得3
到目前為止，在廣二外的三個月頂崗實習中，從一開始摸索初一數(shù)學的教學，到現(xiàn)在終于可以上一節(jié)教學目標較明確、教學內(nèi)容完整的數(shù)學課，也算是初初踏入教師道路上一個小小的成就吧。通過聽初一初二初三乃至高一的數(shù)學課之后，我體會到了各色各樣的教學風格和教學技巧，也從這些體會中領悟出了一些個人對初高中數(shù)學教學差別的理解。
首先最大的差別是課堂的'氛圍。在初中，我們需要一個切合新課內(nèi)容的情境導入來活躍課堂氣氛，將學生們帶入你的課堂教學中，使得我們的課堂能更高效地進行，也方便學生們對新課內(nèi)容的理解和掌握，這些情境導入的內(nèi)容和形式大多數(shù)是來自現(xiàn)實生活和以前的知識，課堂氛圍往往是以活躍、互動較多為主。而在高中，我們更需要的是一個復習環(huán)節(jié)，復習一下上節(jié)課或者以前學過的概念定理公式等內(nèi)容，為接下來的新課內(nèi)容提供一個知識基礎和理論依據(jù)，課堂氛圍則是比較安靜，甚至會比較沉默。
其次，另一個很大的差別是知識層面的要求。在初中，根據(jù)中考的基本要求我們是不需要要求學生一字不漏地把概念、定理等知識點背出來，只需要理解、會靈活運用就足夠了，重在解題思路和解題方法，以提高學生的運算能力和觀察能力為主。而在高中，我們要求學生要有一個完整全面的知識網(wǎng)絡框架，對知識點的熟悉度要達到看到一個題目就要知道考的是什么知識點，重在解題的優(yōu)化和舉一反三，以提高學生邏輯思維能力、空間想象能力和分析解決能力為主。
最后，還有一個差別是課后作業(yè)及輔導。在初中，課后作業(yè)及輔導主要是以老師為中心，按照老師的要求保質(zhì)保量地完成作業(yè)，課后輔導由老師來引導學生找出知識漏洞和解決問題。而在高中，這兩個環(huán)節(jié)主要是以學生為中心，更多地是強調(diào)學生之間的相互競爭合作，對難題進行自主合作性討論，老師更多地是扮演一個歸納總結(jié)的輔助角色，引導學生主動探究創(chuàng)新，發(fā)散思維。
出現(xiàn)這三個差別的主要原因有三個。第一是中高考考綱的要求。中考以基礎為主，因此對學生降低了要求；而高考核心考點較多，對學生的要求也相應地提高。第二是學生的身心發(fā)展程度。初中生特別是初一學生，剛進入青春期，思維活躍但缺乏知識儲備，因此除了端正學習態(tài)度以外更重要是要養(yǎng)成良好的學習習慣，例如規(guī)范解題格式和步驟，加強運算能力等；而高中生有一定的知識儲備，因此要提高他們的思維活躍度和思維發(fā)散能力，鼓勵他們?nèi)プ灾魈骄繉W習。只有找準學生的變化規(guī)律，才能更好地展開教學意圖，更有效地進行課堂教學。
大學生的實習心得4
在熟悉了校園環(huán)境和住宿環(huán)境之后，我們開始融入到教學環(huán)境之中。早起起來我們就一同來到主管教學的主任辦公室，聽主任給我們簡單介紹了學校的教學環(huán)境以及教學任務之后，我們分別找到了自己的指導教師。老師們見到我們十分熱情，讓我感受到了家跟集體的溫暖。
第一次以老師的身份坐在辦公室的椅子上，心情既激動又很忐忑，深知自己肩上的責任以更重了一些。我翻看了學生們的寒假作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)自己與那個時代已經(jīng)離的很遠了，有一種既陌生又熟悉的感覺。熟悉的是自己曾經(jīng)經(jīng)歷過那個年紀，往事都歷歷在目；陌生的是時間過去了那么久，如今又以另外一種身份重新看待這份東西，自然而然的產(chǎn)生一種距離感。
我的指導教師告訴了我講課的進度，讓我提前做個準備，看一看書，然后跟著她去聽課，第一節(jié)課聽的是《登高》這篇課文。我跟隨著指導教師進入班級，當時心情十分緊張，但是令我意外的是推門進去的那一剎那，學生們給我的反應十分欣喜和歡迎，讓我有一點“受寵若驚”的感覺，也讓我心里的一塊大石頭沉了下來。我的指導教師講課特別細致，每一個知識點都講得通透、易懂，使用的教學方法主要采用傳統(tǒng)的教學模式，十分經(jīng)典，學生們“消化”起來也比較容易，這一點值得我去好好學習、好好鉆研。這里的學生剛?cè)雽W時的基礎稍稍薄弱一點，所以講課的進度要稍微慢一點，以便學生們更準確的理解分析手法；朗讀并且背誦全詩；把這首詩的四聯(lián)分別翻譯并且分析意象、意境、作者所表達的情感等等；重點分析關鍵字詞，包括含義和特殊用法；整體概況全詩，通過寫某種意象，表達了作者某種情感。這些講授的內(nèi)容讓學生們對這首詩掌握的更加全面和準確，也引導學生們學會如何分析一首詩歌，為將來的詩歌鑒賞奠定基礎。
通過這節(jié)課的聽課經(jīng)驗，我主要學習掌握到了一首詩歌的.講授方法以及大致的流程思路，為我以后的詩歌教學提供了一個學習的典范。同時我也近距離的接觸到了學生們，了解到他們上課的一個大概的狀態(tài)，讓自己有一個心理準備。實戰(zhàn)前的理論學習讓我受益匪淺！
大學生的實習心得5
三個月，真的好快。
記得剛來時候，各種的不習慣，到現(xiàn)在很多的不舍，不舍我們六班的學生，不舍這里的老師，不舍這里的山山水水。三個月的實習時間如白駒過隙，但對于我來說卻是千金難買的寶貴時光，我十分懷念和珍惜這一次實習機會。我的實習學校是安康市石泉縣城關中學，三個月的實習，帶給我許多寶貴的回憶，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我的生命，成為我成長的一部分，也是我離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。
在城關中學的實習，我的主要任務是教育見習、教學工作和班主任工作。
一、教育見習
未來到實習學校之前，就已經(jīng)滿懷激情的想正真的站在講臺上給學生講課。到達目的地后，見到學生，有很緊張，怕講不好課，被學生笑話。所以在指導老師的指導下，我先深入課堂，認真聽指導老師講課，并進行總結(jié)。給我后面的實戰(zhàn)打好基礎。
二、教學工作
兩周的教育見習很快就結(jié)束了，章老師告訴我下周課由我來上，當時我心情既激動又緊張，章老師拍著我的肩膀說，不用怕，師大的高材生么，你先認真?zhèn)湔n，把教案提前帶來讓我看下。在指導老師的悉心指導下，我成功的完成了我的第一節(jié)課《Photoshop調(diào)整圖像參數(shù)》。
第二周，指導見我講課已經(jīng)沒問題了，有時候就不來教室了，直接由我上課。但是緊接下來就出現(xiàn)了問題，學生見原任課老師不在，就開始在課堂上鬧，不聽我講課。我的課很難進行下去。課后，我把這個問題反應給了章老師，章老師告訴我，這些學生知道你是實習老師，所以不怕你，這個課要上好。你還要多動動腦子�；厝ズ笪铱嗨稼は耄绾谓M織好信息技術課堂。通過和指導老師和學生交流，我終于能掌握課堂了，并且讓學生認真聽講。我的秘訣是：用他們玩的游戲以及他們經(jīng)常接觸到的計算機應用來引入到課堂，這樣吸引了他們的注意力，他們聽課特別認真。
了解到初中生的個體差異性，有些學生學的快，有些學生理解慢。我講學生分成5個學習小組，每個學習小組有10個人，每次第一名完成教學任務的學生任組長，并且?guī)椭笇Р粫膶W生。通過這種方法不僅僅調(diào)動了學生的學習積極性，而且能讓學生很好的掌握課堂內(nèi)容。
慢慢的我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到重難點突出，板書清楚，語言流利，不但能夠適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來，自己的課堂駕馭能力有了很大提高。
在課余時間為了調(diào)動學生的更濃厚的計算機學習興趣，我會給學生拓展一些額外實用的計算機技術，同學們也非常高興。此外，我對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中。但我知道，做個好老師并不是只要做好這幾點，在教學方法、授課形式等方面都需要我有所突破。
三、班主任見習
在實習學校第三周的時候，學校給我安排了班主任見習，我被分到了初二（6）班進行班主任見習。有些老師告訴我，初二（6）班是整個初二成績最好的班級，但是也是紀律最亂的班級。我聽了后，既高興又犯難。但是我當時給自己打氣，我一定會成功的。
當我第一周發(fā)現(xiàn)學生很不屑我這個實習班主任時，緊接著這周我就給他們開了班會。班會上，我告訴他們該如何學習，以及我對他們的要求（早上7點來學校讀英語，中午1點來教室自習）。我知道，要讓他們聽從你的安排是有困難的，所以我以身作則，每天早上7點準時到6班，然后讀我自己的英語，適時地找學生談話。前兩天來的人不是很多，慢慢的，一周下來，班里同學基本上都能做到早上7點來校讀英語。他們都親切的稱呼我“小班”。我的做法獲得6班的其他任課老師的肯定，并且受到了學生的父母的夸贊。
在見習班主任期間，我組織學生開展形式多樣的主題班會和豐富多彩的課外活動，并且用相機和攝像機記錄下了他們精彩的每時每刻，滿懷熱情地將它們做成視頻合集，用來紀念和回憶。
在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監(jiān)督。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。
四、政教工作
計算機專業(yè)的我在制表等方面比較擅長，故政教處的工作也有我一份。值的一提的是，政教處的一位老師帶我一起組織了城關中學的紅歌比賽，從前期的策劃、贊助、音響設備到最后的攝像視頻制作，每個環(huán)節(jié)我都參與其中，獲益匪淺。
五、幾點思考
1、 信息技術教師角色的錯誤定位
在中學，尤其是在初中，信息技術老師基本都是是兼職，還有一些專業(yè)的信息技術老師，但是并不專職，往往從事各種職務，成為“電教保姆”。從我實習的親身體驗來說，城關中學的信息技術老師，教授信息技術課相當于副職，而從事其他職務成了主要工作。從做表格、錄成績，再到應付各種檢查，以及維修電腦，更甚的幫助其他老師做課件，信息技術老師不能像其他數(shù)學、語文老師那樣專心從事自己的教學工作。
2、信息技術師資力量薄弱，整體素質(zhì)不高
在城關中學的實習和與其他同學的交流中，得知中學信息技術老師大多與所學專業(yè)不對口，更多學校主要是因為要開設這門課而零時請其他老師改行過來的。這樣的話，信息技術老師的自身專業(yè)知識相對來說就有點薄弱。并且對信息技術教學整體把握不夠，只是簡單的知道教會學生課本的東西就可以。這樣有些比較喜歡計算機的學生，想更多的了解計算機，但由于信息技術教師專業(yè)知識不足而不能幫助和輔導學生。這樣扼殺了很多計算機愛好者，導致他們對計算機錯誤的認識，而只是簡單的用計算機娛樂。還有一些學校，計算機專業(yè)畢業(yè)的教師在學校任物理、數(shù)學等中考或統(tǒng)考學科，而信息技術課則用于輔助他教的考試科目。
3、對信息技術課程的'錯誤認識
信息技術中高考不考，所以學校沒有學生升學壓力，這門課就自然的成為了所謂的“副科”，學生可以“輕松”學習。其實信息技術課有很大發(fā)展的，中學信息技術主要是培養(yǎng)學生信息的素養(yǎng)，教會學生如何從互聯(lián)網(wǎng)上獲取想要的信息，并對信息進行加工，變成自己的。這些內(nèi)容在學生成長中扮演著很重要的角色。可以引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，并且可以發(fā)覺計算機人才，為國家培養(yǎng)高端的計算機人才打好基礎。
六、總結(jié)
“三個月，真的好快，我記得你剛來時，我們有多么的不屑，包括我，可是自從那次你的班會后，我對你有了不同的看法。我記得你在那次班會上說的：人要有理想，每天早上7：00到校讀英語，每天堅持寫日記······還有很多。我就像抓住了救命的稻草，我告訴自己，我要堅持做到，從那天開始，我就一步步地去做······”（初二（6）班許春喜同學給我寫的）
是呀，三個月真的好快，從剛來的我說條件艱苦，到最后的不舍得離開。從你們剛開始的不屑于我，到后面的不舍得我。你們改變了，我也改變了。我想和你們繼續(xù)早上7點讀英語，一直看你們寫的日記，親眼看著你們進重點高中、進理想中的大學、想看你們的未來比我好······
但是，我終究是個過客，最終還是要離開的。雖然短短的三個月，但是我還是要看你們的未來�？粗銈冮L大。我答應你們的，一定會做到的。中考來看你們，等你們考上理想大學，請你們吃飯。
在初二的信息技術教學中，我嘗到了當一個負責任的老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛；在擔任初二（6）班的班主任中，我理解了一位認真負責，一心只想著學生的班主任的辛苦。次實習中，我從任課老師章老師身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我對他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結(jié)合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你
的愛。我也充分地利用了這次難得的鍛煉機會，這是我走向社會的前奏，也為我這個準教師打下了堅實的基礎。以后，我會更尊重老師這份光榮的職業(yè)，熱忱付出，實現(xiàn)價值。
現(xiàn)在，實習結(jié)束了。通過這次實習，讓我真真的了解了教師這個行業(yè)，真真體會到了教師的辛苦。教師真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關心愛護學生，幫助他們成長。
大學生的實習心得6
不知不覺中。我們已經(jīng)來到這個學校有半個多月的時間了。在這段時間中，每一天的生活都是不一樣的，豐富多彩的。
經(jīng)過了這些日子的授課和與同學的交往，才真正明白，當一個老師容易，但是想要當好一個好老師卻不容易。這個“好”體現(xiàn)在了方方面面。首先，作為一個好老師，備課與上課的質(zhì)量必須得保證好，教書育人是本分，不放棄每一位同學，平時多下一些功夫，只要努力負責了，才會有意想不到的收獲。其次，學生們在學校不僅有學習，還有生活方面的問題，既然作為一個小班主任，這些事情就得都放在心里。比如學生的安全問題，飲食問題，宿舍衛(wèi)生與班級衛(wèi)生，讓他們有一個良好的學習環(huán)境。嚴厲的同時更要悉心教導。
在辦公室里，也發(fā)生了幾件處理學生的例子，譬如有一個女同學半個月請了四回假，后來老師把家長也找來了，不止一次的.談及這個問題，老師能勸的也勸了，該說的也說了，不過到最后這個同學還是收拾行李回了家，最終高中學習生活剛開始就結(jié)束了。對此也很感到惋惜。還有幾個違紀的同學也受到了相應的懲罰。在辦公室不僅是看書，同時也能與其他老師學習到許多處事的方法。自己也要多學多問，不斷的接觸到教師這個行業(yè)里來。
希望每天都會進步一點點，共同成長。
大學生的實習心得7
那天是星期一，我開始了在興業(yè)銀行有限公司的暑期實習。
下午三點才到興業(yè)銀行報到。要進入柜臺，我必須通過兩個防盜門。門不能雙重打開，即兩扇門不能同時打開。第一扇門關上后，第二扇門才能打開。兩扇門之間有一個很小的空間，可以在進入柜臺前存放背包。
走進柜臺，看到每個柜員身后都有自己的皮箱，用來存放現(xiàn)金。會計主管簡單介紹了公司的業(yè)務流程和范圍，讓我對公司有了一個系統(tǒng)的了解，然后讓我坐在柜員旁邊寫日常憑證的頁碼，把需要上級領導簽字的業(yè)務憑證折疊起來整理。通過查看每一張日常業(yè)務憑證，可以深入了解銀行業(yè)務的.具體實施流程。
五點下班，柜員開始查銀行，打印對賬單，支票等等。下班前，我看到押運車又來了。柜員把尾箱鎖好封好，然后押運員把錢箱拿走了。柜員下班沒有固定時間。柜員六七點回家很正常。
實習的第一天很快就結(jié)束了，感覺很興奮。我最終以職員的身份進入銀行。明天繼續(xù)努力！
經(jīng)過兩天的跟蹤，我終于對興業(yè)銀行柜員工作的日常流程有了一個大致的了解。
我們早上八點半到銀行，正式員工要打卡。8點40分我們開了個早會，由會計主管監(jiān)控主持。參與者包括出納員和大堂經(jīng)理。押運車一般九點到達，有柜員確認押運人員身份，將尾箱推入柜臺，核對尾箱號和封條號。每天早上，每個柜員清點自己的尾箱，包括表內(nèi)賬戶和表外重要憑證。每天早上九點，中午，下午下班，打印一張尾箱盤點單。柜員分為會計主管、保薦人、經(jīng)辦人三種。其中有一般贊助商，也有特殊贊助商。特約贊助商可以做經(jīng)理，也可以做贊助商。辦理是指我們每天都會遇到柜員，主持人通常在后臺工作，負責匯款、轉(zhuǎn)賬等事務。
大概就是這樣。今天接受了主管下達的任務，讓我去清錢。所謂清鈔，就是把收集到的紅色、燦爛的百元鈔票通過清鈔機，分出好鈔票和壞鈔票。壞鈔不等于碎幣，而是完整的相對舊的鈔票。好的鈔票便于分揀，10萬元鈔票壓后變成磚頭大小。雖然這兩天在銀行看到了很多錢，但這是我第一次經(jīng)歷這么多錢。善用驗鈔機很有意思。但是，我已經(jīng)很久沒有感覺到了。用經(jīng)理的話來說，銀行柜員真的是錢如糞土。在他們眼里，這些鈔票只是特殊的商品。
大學生的實習心得8
最后一個暑假是充實的，因為在這個假期中，我有幸到沈陽東軟醫(yī)療的國際銷售部實習。通過兩個月的實習經(jīng)歷，有收獲、有感悟。下面是我這次實習中所做的主要工作：
1、翻譯外籍員工培訓資料
為了把材料翻譯的準確無誤，我除了上網(wǎng)查單詞也向辦公室的老師請教。在這個過程中，我學習到很多有關人力部門的專有詞匯。我很珍視這次翻譯材料的過程，在學校里是沒有機會可以實際地接觸到這么多專業(yè)詞匯的。所以，整個翻譯過程更是我學習的過程。在這次翻譯中我認識到很多新的詞匯，豐富了許多學校內(nèi)未接觸到的知識。
2、外籍員工培訓
這也是我實習期間最難忘的工作。全程陪同美籍和中東籍員工培訓，使我有機會接觸到了不同口音的英語，提高了我的聽力辨認能力。說實話，在這個過程中我遇到了很大的困難，因為講課老師說的英語詞匯我都沒辦法立刻做出反應，因此報告結(jié)束后我會花一定的時間根據(jù)我記下來的音標查找對應單詞。但這個過程亦是我學習的一次機會，鍛煉了我的學習能力和聽課的理解能力。在這次的陪同培訓的過程中，我也有幾次和兩名外籍員工交流的機會，在一定的程度上鍛煉了我的`口語表達能力，讓我受益頗多。我也通過這次機會對東軟的有關規(guī)章制度和企業(yè)文化有了進一步了解。
3、聯(lián)系桓仁旅游的相關事宜
從聯(lián)系拓展公司到聯(lián)系旅行社，這可以算是我第一次與多家商家聯(lián)系業(yè)務。首先我要在網(wǎng)上找到評價好的、可信的拓展公司和旅行社，然后找到他們的聯(lián)系方式，再次打電話咨詢并讓他們做一個完整的方案和報價，最后我將幾家的信息和方案整理出來，這是一個系統(tǒng)的過程。在打電話的過程中，很多商家都給了我很多建議，讓我豐富了關于拓展的含義，也鍛煉了自己的溝通能力。
除了這些工作，我也在平時和同學的交流中宣傳了東軟醫(yī)療公司，使遼寧以外的同學對東軟醫(yī)療公司有了初步的了解，也讓“東軟醫(yī)療公司”在同學中樹立起了一定的品牌概念，為日后東軟公司招聘儲備了潛在員工。
雖然，在二個月的實習中，沒有接觸到更多的業(yè)務，但是在這樣的好的氛圍下我看到、感悟到很多東西。
認真的態(tài)度，這是做工作最首要的。我看到無論是副總裁還是區(qū)域銷售總監(jiān)，抑或是銷售人員和銷售助理，這些老師在面對工作時都有一種認真的態(tài)度。有幾位老師，即使已經(jīng)身為區(qū)域銷售總監(jiān)，仍然在有空的時候補充知識，這是值得我學習的精神，“活到老學到老”，要及時地和時刻地為自己充電；尊重每一個人，在這個部門里即使是領導也有著如家長般和藹的態(tài)度。坐在我旁邊的老師就會給我很多建議，比如日后的職業(yè)發(fā)展、人際交往等，讓我受益匪淺。員工尊重，領導也尊重員工，使辦公室呈現(xiàn)一種和諧的氛圍。
通過這次實習，我也充分認識到自己的差距，不流利的口語和未能扎實掌握的第二外國語是我現(xiàn)在最主要面臨的問題。所以，從現(xiàn)在開始，我要有針對性的完善所學知識，讓自己更具優(yōu)勢�！疤焱庥刑欤送庥腥恕币胱龅酶映錾�，我唯有更加努力。
大學生的實習心得9
轉(zhuǎn)眼間三個多月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在已經(jīng)是最后一個月了。離別的日子越來越近，心里越發(fā)不舍起來。
我想頂崗實習是我大學期間做過的最有意義的一件事。它使我在多方面成長起來，一開學面對的是比我小四五歲的學生們，這是一個全新的挑戰(zhàn)。他們很容易跟你親近同時他們也會不怎么怕你。我需要做更多的努力去贏得她們的信服。一開始，我覺得自己是他們的老師有責任讓他們變得更好起來，可是在這個過程中我也成長了許多。
有一次數(shù)學晚自習，我布置好作業(yè)。大部分同學可以進入狀態(tài)寫作業(yè)，可是挨著角落的兩個男生一直在竊竊私語。我就走過去跟一個男生說:“你作業(yè)寫完了？在這里聽你的同桌嘚不嘚”。這時候他的同桌就說:“老師，我說話是我的不對，你也不能指桑罵槐呀！你可以跟我說不要說話了。”當時我一時無話。后來反思自己可能語氣不太好，我并沒有罵他的意思。然后事情就變成了這樣，有時候作為老師尤其要慎言。因為無心的一句話就會讓學生感受到了傷害。
在盯晚自習的時候，我對待他們的說話的問題上方式一直在改變。初來乍到，不了解班級里的情況，面對整個班亂哄哄的時候就會大聲制止他們，讓他們保持安靜。可是往往這種方法只管用三分鐘。隨著次數(shù)的增多就會失效。后來我又讓說話嚴重的同學站起來五分鐘反思自己的`行為，男生比較皮，對他們來說只是站五分鐘，不會去思考為什么要站著接下來該怎么做。最后讓值日班長記說話睡覺名字，對于不能控制自己說話欲望的，我就會讓他們到講臺桌我詢問今天所學的數(shù)學知識點，不會就讓他們先看書，然后我給他們講解。我想他們能學一點知識對他們來說也是好的。
慎言勤思，作為老師的我要牢記這兩點。老師不僅要教書還要育人，其中育人是一個潛移默化的過程，老師要發(fā)揮好榜樣的力量。面對一件事情的時候，要勤于思考。這件事情該怎么處理會更好，不要一味的以老師的身份去處理，及時換位思考，設身處地的為學生著想。我會在未來的日子里做好老師這份職責，正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
大學生的實習心得10
不知不覺已經(jīng)在七號機呆了一個多月，自己也由當初的不習慣變成了現(xiàn)在的習慣。盡管沒有專業(yè)的培訓，什么都要自己去發(fā)掘、去了解。但是這要比老師上課更加生動，現(xiàn)在我終于知道學到的東西就是自己的，在以后的工作中，我仍然會自主地學習，自己要給自己壓力，這樣才不會覺得整天無所事事。前段時間我對公司的安排不是很理解，不安排我們?nèi)蝿站妥屪约喝タ�，可是這也是檢驗我們自己在獨立的環(huán)境里到底能學到多少知識。
一開始的時候還在抱怨怎么第一個月沒有休息�？墒牵胂肽切┮痪�的員工，就覺得應該降低自己的位置，我們并不比那些工人優(yōu)越多少。他們的事業(yè)是光榮的，生活是靠自己的雙手賺來的，這是努力工作的典范，也是值得我們反思的一點。
也許我們在很多人眼中只是一個乳臭未干的小孩，可是在這同時我們也就具備了初生牛犢不怕虎的勇氣!我們可以與一線的員工一起工作，一起在高達40度的車間工作;我們還可以把我們的見聞和他們分享，也能聆聽他們工作和生活的經(jīng)歷。“三人行，必有我?guī)煛�。況且這些工人的工作時間很長，遇到的工作上的問題也就比我們多，經(jīng)驗比我們豐富，這就是為什么和他們每次交流之后我都感到受益匪淺。
我們并不是吃不了苦，在來永泰之前，在畢業(yè)典禮上，我依然清晰地記得當時我的導師和我說：“永泰是個好企業(yè)，你要好好干，干出一番事業(yè)�！笔堑模诔霭l(fā)前我們這批人都抱著十年磨一劍的想法來的。一個人的價值并不是看他第一年、第二年的工資來體現(xiàn)的，那是取決于自己的能力。有人說的`好“懷才就像懷孕，時間久了就自然看出來了�！睕r且我們出了校門以后，所說的每一句話，所做的每一件事情都有關學校的形象，我們時刻提醒自己“絕不給學校摸黑”。所以，我們要每時每刻學習，充實自己。讓自己以后成為企業(yè)的精英，成為企業(yè)的中堅力量!
感謝公司如此的信任、關愛我們。我想在今后的工作中我們都會嚴格地要求自己，不斷地否定自己，提高自己，這樣才能更快地融入到企業(yè)這個大家庭，才能實現(xiàn)我們共同的目標!
大學生的實習心得11
通過在焦作神化重型機械制造有限公司的生產(chǎn)實習，使我在生產(chǎn)實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。
通過在電冶公司的生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了發(fā)電廠的'主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對發(fā)電廠的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了發(fā)電廠的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識。
自己實習上的不足：
1、缺乏工作經(jīng)驗
因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。
2、工作態(tài)度不夠積極
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。
3、學習上不夠鉆研
在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作中來，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
總之，在過去的一年里，我在老師和同事的關懷與培養(yǎng)下，認真學習、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學習，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。
大學生的實習心得12
已經(jīng)四月了。我今天要回學校。我準備好做畢業(yè)設計了。我是11月14號開始工作的。到現(xiàn)在大概有五個月了。五個月的時間對我來說從一開始就熟悉整個系統(tǒng)有點困難。其中事件的監(jiān)控和投擲，觀察者模式，工廠模式，微服務對我來說都是新鮮事物。感謝加入我的兩位同事。我很熟悉他們。我不會再問他們了。我非常感謝他們。感覺一個人的話要很久才能上手。
第一個項目:熟悉之后開始做項目，和同事一起做第一個項目。在這個項目中，我發(fā)現(xiàn)我甚至不知道git的基本流程，如何使用gitflow工作流，如何解決沖突。之前的項目都是我自己寫的，只有在項目中使用svn進行版本控制的時候，我才發(fā)現(xiàn)我還是不太懂它的原理，使用的也不是很好。感謝同事耐心的指導，我自己查了數(shù)據(jù)，同時他耐心的給我解釋了好幾次。謝謝您們。大都會會問他一些以后不會發(fā)生的事。非常感謝！
codeReview:后來開始慢慢接觸項目，自己分析需求，同事做CodeReview。在codeReview之前，沒有人為我做過。同事們給我做codeReview的時候，我才發(fā)現(xiàn)我的代碼寫的有多爛，只想著怎么執(zhí)行，沒想著怎么更好更快的執(zhí)行，還有代碼規(guī)范，之前沒注意到。希望能改進一下算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，寫一點優(yōu)雅的代碼。
白板分析需求:做項目的時候，需求是從產(chǎn)品經(jīng)理提出來的，然后我們分析需求，開始寫代碼。我覺得分析需要在代碼中占60%的時間。因為只有當你真正理解了需求，你才會寫出正確的代碼，否則，你會發(fā)現(xiàn)有漏洞，發(fā)現(xiàn)有錯誤，不斷的修改，最后你不想再看自己的代碼了。有一次在中間，我和老板在一輛車里。他告訴我你是不是上面那種，上面寫著代碼。改來改去，我說好(笑哭)！他與我們分享了他最初是如何編寫代碼的.。當他接觸到需求的時候，他首先分析到了上面的層面。分析完之后，就可以在白紙上整理自己的需求，然后開始寫代碼。代碼怎么寫？把功能模塊分開，先寫函數(shù)名，有空再寫完代碼�。。÷犃酥笳娴暮芘宸蟾缇褪谴蟾�。還有一次年底，大家都很忙，有個活動。讓我自己來。老板幫我分析需求。他沒有仔細畫圖就又看了一遍。他拿了一張白紙，開始給我分析。這里需要什么數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)、緩存、索引、邏輯，白皮書里都有明確的描述。印象非常深刻！后來自己分析需求的時候，感覺效率提高了不少。學會分析需求！
分享文化(團隊):先說我們這個群體。我們是后端主要是PHP+Go。小組大約有15個人。在中間做項目的時候，因為是微服務，會涉及到其他同事維護的代碼。你需要從他們身上找到答案。你去找他們，他們很有耐心，愿意給你解釋，給你分析，幫你整理問題。這種感覺讓人覺得很舒服。你需要連接安卓和ios，然后他們會耐心的幫你解決和分析問題。我覺得這是一支偉大的球隊。
技術成長:公司每個時間段都有技術目標，不僅是你自己的業(yè)務范圍(x x)，還有你自己的技術成長(20%)。這些最后會一起評估，這20%需要我們自己去提高。我們不想一年后原地踏步，而是希望和團隊一起進步。同時還有書。公司有一個書架，你可以在那里借書和看書。你看過《浪潮之巔》、《硅谷之謎》、《紅石的設計與分析》(這是借同事的)等。團隊還建議你看書，中午休息。
5個月的實習經(jīng)歷還是很開心的。我遇到過很多大神。謝謝你的幫助。謝謝你教會了我很多。同時看到了更大的世界，了解了更多的技術，了解了一些真正喜歡技術，喜歡分享的人，謝謝，畢業(yè)后我會回來的，2個月后見。
大學生的實習心得13
從xx月xx日開始，我便開始了我這個暑假的社會實習活動。我們圍繞的主題是“關愛——和諧——發(fā)展”。我們的活動大致分為兩個，一個是前往省和合水中學進行支教活動，另一個是進行社會調(diào)查，體驗生活。
xx月xx日一大早，我們團隊一行人坐上了開往合水中學的校車。校車一路飛馳，由于路上的車十分少，我們的校車便顯出了幾分孤單。經(jīng)過了四個多小時的車程，于當天中午終于到達了和平縣合水中學。吃過午飯后，我們的社會實習活動就正式拉開了帷幕。
此次活動的主要任務是把我們所學的知識和一些所見所聞的事情盡可能多的帶給當?shù)氐膶W生們，讓他們多多了解一下外面的世界�；顒拥臅r間從7月１０日到7月15日，在這為期近一個星期的支教中，我們助學組共十余人，為學生們開設了文明禮儀、趣味英語、防震減災、深圳地理、手語、立志、團隊活動等豐富的學習課程。在這段時間的支教中，學校為我們開設了兩個班級，都是合水中學初二年級最優(yōu)秀的同學，我很榮幸可以教他們文明禮儀。
到了那里，我們的生活很艱苦，大家都如此，沒有人抱怨過什么，一天下來是很累，但也十分充實，讓我們覺得每一天過的都很有意義，讓我們一生都不會忘記在合水中學的著幾天，大家也因互相幫助、共同努力成了親密無間的好朋友。
教學的任務并不難，學生們很好，大部分也十分配合。我們在一起也都很開心，每一堂課都感覺時間過的很快，他們的渴望讓我們想把自己所知道的都告訴他們，他們是那樣天真、沒有經(jīng)歷很多坎坷，他們都很樂觀向上。他們的熱情讓我們每個人都倍感親切，我認為無論在苦再累能換回他們的笑臉我們就心滿意足了。在教學的過程中我也發(fā)現(xiàn)有一些學生學習的態(tài)度不是很明確，不愿學習，性格十分內(nèi)向。但通過相互了解，溝通后他們也有了很大變化，可以看見他們的笑臉，可以看到他們上課在回答問題，下課和我們一起玩耍。我想通過這幾天，他今后會有很大的變化，會是一名優(yōu)秀的中學生。
支教生活很快就結(jié)束了，在這一個星期中，我感受得太多太多了。首先是這里的學生，他們對知識的渴望是超出了我們之前的所有想象的。這一個星期中，氣溫一直是高溫不退的。他們每天一大早就趕來學校，有時空閑的時間就找我們聊聊天，說說話。中午，頂著烈日，他們照常會早早來到學校，幾乎沒有人遲到，晚上也沒人愿意提早離開這里，還想和我們多聊一會，多玩一會。
在支教過后，我們每個人都要參加社會調(diào)研活動，到附近的村莊進行調(diào)研和體驗鄉(xiāng)村生活，磨練自己的意志，加強對現(xiàn)代美好生活的熱愛。我們小組走到一個小村莊，剛好有幾位老爺爺要去挖蚯蚓，爭得他們的同意后，我們一同前往，真的很辛苦，那個鋤頭我拋了幾下就滿身是汗了，從臉上開始往下滴，但我們都是很開心的，之后我們又到了幾位老爺爺?shù)募依�，和他們聊了起來，他們也認真的回答了我們提出的一些問題，很快我們就作好了四份調(diào)查問卷，結(jié)束了今天下午的調(diào)研活動�？吹剿麄兇迕裆畹钠D辛，我們也都不知道如何表達內(nèi)心的感受，但他們生活還算安逸，穩(wěn)定，對現(xiàn)在的生活還是很滿意的`，用他們的話講“比以前強好多倍了，還能有空閑的時候�！蹦憧此麄兪嵌嗝慈菀诐M足，他們是那樣的純樸，老人家每個人都和藹可親。讓我們明白我們生活的幸福，讓我們知道了珍惜。
在日那天晚上，我們團隊一起做了團隊訓練，大家一起努力完成各種任務，這其中包含了很多，要我們相互信任、要我們互相幫助、要我們齊心協(xié)力、要我們共同進退。哪天晚上有成功的喜悅，有失敗的居喪，有為團隊而灑下的汗水，大家把力量凝結(jié)在一起，為了同一個目標而努力。我們都感受到了團隊的力量，讓我們明白不拋棄、不放棄的真正含義，我們是優(yōu)秀的團隊，我們的隊伍里沒有任何一員可以缺少，我們體會到了換位思考的重要，我們體會到了服從命令聽指揮的重要，我們體會到一些要迅速決策的重要，在一些決策面前無論對與錯，我們是服從者，就必須執(zhí)行，我們是決策者，就必須馬上定出計劃。這才是一支優(yōu)秀的團隊。
我們的團隊。關愛、幫助、無私、奉獻這所有的詞，都在我們團隊中表現(xiàn)的淋漓盡致。大家如同一家人一樣，平時說說笑笑，工作生活上互相關心。沒有人抱怨過什么，有時候是很累了，但只要大家一起干，就總覺得自己還應干點什么。在我們這里，你可以感受到一種由心底生出的那種溫馨，我們都深深的愛著我們的團隊。
最后，便是我自己了。在支教之前，我備了好多課，總怕自己備的不夠，我心里清楚，到了那里，便抽不出太多的時間去備課了。但支教結(jié)束的回答是，我認為我的課備得已經(jīng)算充分了。雖說沒有太多的“海闊魚躍，天高鳥飛”的豪言壯語，但我在課堂中會讓他們體會到自信的意義以及面對困難時的那份堅強。再實習調(diào)查中，我體驗到現(xiàn)在生活的幸福，讓我知道了珍惜。團隊訓練讓我體會到了團結(jié)就是力量，我們團隊的偉大。我知道，短短的一個星期可能很難改變他們什么，但我只是希望，盡自己的努力去讓他們盡可能多的了解到多彩的世界，讓他們向往，讓他們追求。
大學生的實習心得14
在歷史教學中如何激發(fā)學生的學習興趣呢？我認為，可以從三個方面入手：
首先，要讓學生感受到歷史知識的價值。歷史知識的過去性特點，使得很多學生感覺歷史“無用”，就很難使學生產(chǎn)生主動學習的熱情。眾所周知，歷史知識是豐富多彩的，歷史又是與現(xiàn)實緊密聯(lián)系的，教師在教學過程中只要注重聯(lián)系現(xiàn)實生活，聯(lián)系社會實際，讓學生認識到學好歷史知識用處很大，就能激發(fā)學生內(nèi)在的學習興趣。例如，在學習唐朝歷史時，可以讓學生深入思考“貞觀之治”和“開元之治”帶給我們的啟示，教師在學生暢所欲言的基礎上總結(jié)出：一個國家要強盛，必須重視人才建設和制度建設，注意減輕人民負擔，大力發(fā)展社會經(jīng)濟，重視文化教育事業(yè)。今天，我們的改革開放事業(yè)要推向前進，也需要處理好這幾個方面的問題。這樣分析，學生就感到學歷史很有用處，從而，就對學好這門課程有了積極的認識，學習的興趣也就提高了。
其次，多角度創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生的求知欲、探究欲和思維的積極性。歷史課堂提問應該摒棄那些只做“是”或“不是”這種簡單判斷的缺乏思維性的問題，多設置思維含量高的有效問題。一是要設置揭示教材隱性知識的問題。所謂隱性知識就是教材中隱含的、并非一目了然的知識點，如知識的實質(zhì)、知識的區(qū)別和聯(lián)系等，將這些知識點以問題的形式提出來，有一定的深度，既能提高學生的探求興趣，也能培養(yǎng)學生的綜合、分析能力。舉例來說，講授唐朝晚期的歷史時，讓學生分析“開元之治，幾于家給人足，而一楊貴妃足以敗之”這句話是否正確？為什么？就是小切口，深分析的`題目，思維含量相當高。通過這么一個問題的剖析，就能使學生深刻認識到唐朝滅亡的原因，并很好地鍛煉了其歷史思維能力。中學生正處于從形象思維向邏輯思維轉(zhuǎn)化的時期，他們已經(jīng)不滿足于只是簡單地、機械地記憶歷史知識，而是渴求利用歷史知識來分析問題和解決問題，從而提高自身的素質(zhì)。
“一支粉筆一本書”，教師講重點，學生劃重點，考試考重點，一味的“滿堂灌”自然提不起學生的興趣。現(xiàn)在，各學校電化教學手段都比較齊全，教師應該充分利用多媒體、投影儀等先進教學方式，適時播放一些歷史或考古記錄片，展示一些圖文資料，激發(fā)學生的學習興趣。在教學設計上，可以采取自由辯論、小品表演、論文答辯等適合學生特點的活動，喚起學生的學習興趣。有條件的學校，還可以讓學生走進歷史遺跡，走進歷史博物館，搞社會調(diào)查，讓學生體驗“走進歷史”的真切感受。
大學生的實習心得15
時光如白馬，在市政協(xié)為期一個月的在校大學生實踐活動即將落下帷幕。這段時間里，我和宿舍的同事們感情漸濃，對彼此也有了更深的了解，更加懂得了分享和包容，也深深地體會到了生活的不易。
四十多度的高溫天氣，我們坐在舒適的空調(diào)房里，向右看去，透過窗映入眼簾的，是高架橋上的工人叔叔們在烈日下?lián)]灑汗水，是為了生活。向左看去，是滿頭大汗曬得黝黑的澆花阿姨，提著水爬完每層樓灌溉每一盆植物，也是為了生活。
世界上大部分的人出生在起跑線上，比如你我，小部分人出生在終點線上，比如王思聰，我們無法改變這既定的差距，但是我們可以通過努力讓自己走得更遠，如果我們不思進取，只會自怨自艾，成天埋怨出生不如別人、物質(zhì)條件不如別人，所以我比別人差我是應該的，那你一輩子都只能在起點線上爬了。扶貧政策正在大力推進，市政協(xié)給我們村建了五米寬的.公路，像縣道，還給我們家家戶戶通水通電，種花海搞鄉(xiāng)村旅游，為我們村200多戶貧困戶脫貧致富，我們應該好好珍惜眼前，不斷學習，提高自身素質(zhì)。我們已經(jīng)長大了，父母也漸漸老去，生活的重擔即將落到自己的肩膀上，我們必須學會堅強，學會吃苦。
在這里，首先我要感謝給我們創(chuàng)造實習機會的市政協(xié)汪主席。如果沒有他的精心部署，我們就不可能有這樣的見世面實習機會。他很忙，常常只是早上吃早餐的時候偶爾碰到，其他時間就是開會和下鄉(xiāng)調(diào)研，他的言行讓我對政協(xié)的工作看法發(fā)生了很大的變化，以前以為政協(xié)好清閑，了解之后才發(fā)現(xiàn)根本不是這么回事。他還安排人將我們的飲食起居照顧得無微不至，親切地詢問我們的家庭生活和學習情況，臨走的時候還和我們親切合影留念，并親自將我們送上車。同時我還很感謝市政協(xié)的其他領導們，在工作上也是一有機會就帶我們出去鍛煉提升自己。其中我印象最深的就是石主任帶我們?nèi)ズ商了囆g館參加的那次畫展，那些作品帶給我內(nèi)心的震撼久久不能褪去。如果沒有領導們的關心，我和我的小伙伴們也不會在政協(xié)度過這么充實的一個月了，其次我想感謝一樓的保安叔叔和阿姨，在政協(xié)叨擾了這么久，是他們負責著我們的安全和生活區(qū)域的整潔衛(wèi)生，如果沒有他們的辛勤勞動，也就沒有我們的舒適生活。
實習即將結(jié)束，我們也將踏上新的旅程，但是這段美好的記憶將永遠留在我們每個人的腦海里。
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