不動(dòng)產(chǎn)課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得范文
在系統(tǒng)而詳細(xì)地學(xué)習(xí)了《不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)》這門課程之后，我們進(jìn)行了《不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)》的課程實(shí)習(xí)。雖然不愿意做，但是這畢竟是我們一門學(xué)位課，也是我們專業(yè)至關(guān)重要的一門課程，所以我們必須認(rèn)真地做好它。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于迎刃而解。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對你的認(rèn)可。
通過本次的實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運(yùn)用到以后的工作和學(xué)習(xí)中去。特別是最后的答辯，老師悉心地指出了我們報(bào)告當(dāng)中的不足，讓我們受益匪淺。
實(shí)習(xí)的時(shí)間我們安排在6月18號6月20號這三天。這次我們小組的實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于新建縣長鎮(zhèn)友誼路附近，北至新建大道，西至幸福南路，南至友誼路，東至長麥路。根據(jù)我們小組實(shí)地考察，主要集中在心怡雅居和力天陽光兩個(gè)小區(qū)。因此這兩個(gè)小區(qū)為本次估價(jià)的主要樣本采集地區(qū)。根據(jù)我們小組的調(diào)查結(jié)果，我們總結(jié)出這兩個(gè)小區(qū)的基本概況，心怡雅居，力天陽光簡介：
小區(qū)住宅均朝南，光線好，采光足；周圍熱鬧人氣旺，距離農(nóng)貿(mào)市場近，下樓即可買菜；周邊交通方便，附近有公交站臺(tái)；周圍郵局、醫(yī)院、學(xué)校、幼兒園等公共基礎(chǔ)設(shè)施距離都不算太遠(yuǎn)，公共設(shè)施基本完備。
我們小組為了更好的進(jìn)行下一步的報(bào)告的編寫，進(jìn)行了區(qū)域修正和個(gè)人修正。根據(jù)實(shí)地考察所得，針對這次估價(jià)區(qū)域基準(zhǔn)價(jià)格修正，分為區(qū)域因素和個(gè)別因素兩個(gè)部分。區(qū)域因素：該區(qū)域除去友誼路范圍外，剩余地區(qū)主要以居民住宅為主。針對區(qū)域住宅條件，此次估計(jì)的區(qū)域因素共分基本設(shè)施情況、交通條件、環(huán)境條件、繁華程度、人口狀況。個(gè)別因素：心怡雅居和力天陽光。小區(qū)內(nèi)差異存在，小組對設(shè)置建筑新舊程度、建筑公共設(shè)施情況、所在樓層、戶型、裝修情況、朝向六個(gè)指標(biāo)來對每個(gè)樣本進(jìn)行個(gè)別修正。
雖然實(shí)習(xí)非常的短暫，但是卻可以讓我們牢記好一段時(shí)間。平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。
只有這樣我們才能把事情做好。
雖然在這次實(shí)習(xí)中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的'知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了實(shí)踐能夠應(yīng)付得來，但是在現(xiàn)實(shí)里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在實(shí)踐中，數(shù)字絕對不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是第一生命，質(zhì)量不行，項(xiàng)目效果就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，公司就會(huì)在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在實(shí)踐中出錯(cuò)了是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎你所在的單位的的利益。這次的實(shí)習(xí)是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。
這次實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我們在估價(jià)方面的一些基本方法，同時(shí)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業(yè)對口的工作�？涩F(xiàn)在我們都知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競爭，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長�？偟膩碚f，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。
給我感觸最深就是合理分工和有效配合對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說是非常重要的，沒有分工和配合是不能完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)的。只有合理分工，默契配合才會(huì)讓小組中的人不會(huì)那么容易感到疲憊。要完成我們定下來的工作能夠得到有力的保證的話。怎么樣進(jìn)行合理的分工就顯的很是重要了，合理的分工可以提高人們的工作效率，增強(qiáng)一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)意識。為很好的完成目前有一個(gè)前題的保證。因此說以下是我對于怎么樣進(jìn)行合理分工簡單的想法：
一、根據(jù)個(gè)人的所長進(jìn)行分工；
二、根據(jù)個(gè)人的年齡進(jìn)行分工；
三、根據(jù)個(gè)人的性格進(jìn)行分工；
四、根據(jù)個(gè)人的能力進(jìn)行分工；
五、根據(jù)個(gè)人的想法進(jìn)行分工。
經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)感想：
一、堅(jiān)持：
我們不管到哪一家公司，一開始公司都不會(huì)給我們太多的工作，一般都是先對我們進(jìn)行培訓(xùn)，讓我們看，時(shí)間短的是幾天，時(shí)間長的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得無聊，沒事可做，也學(xué)不到什么東西，便產(chǎn)生了離開的想法，可是這時(shí)你其實(shí)還沒有真正接觸到公司的真正內(nèi)涵，所以在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。
二、勤動(dòng)手：
我們?nèi)ス緦?shí)習(xí)，公司多數(shù)把我們當(dāng)學(xué)生看，這段時(shí)期，公司不會(huì)給我們重要的工作，可以又不想讓我們閑著，因此，我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事來做，從小事做起，剛開始也只有打雜，你沒事就多動(dòng)動(dòng)手，這樣公司的同事才會(huì)更快的接受你，大家才能看到你的積極和能力，接下來才會(huì)讓你做一些重要的工作。
三、多聽、多看、多想、多做、少說
我們到公司實(shí)習(xí)以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒有學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸掌握，態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四少一多就是我的態(tài)度。我們剛開始實(shí)習(xí)或工作時(shí)，可能會(huì)搞不清楚自己該做些什么，覺得壓力很大，在工作過程中多看別人別人怎樣做，多聽別人怎么說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己動(dòng)手去多做，光動(dòng)嘴不動(dòng)腿是不行的，所以我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
四、少埋怨
有點(diǎn)人會(huì)覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處，工作也不如意，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還會(huì)增加自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的方面，對遇到的問題應(yīng)該向辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的熱情。
五、虛心學(xué)習(xí)
在工作過程中，我們會(huì)碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的問題我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教。當(dāng)同事教給我們技能的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不能認(rèn)為自己懂得一些知識就飄然然。謙虛的我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)謙虛，做好自己，讓別人與自己相處的時(shí)候更加融洽和自然，內(nèi)外兼修，培養(yǎng)好自己的性格。
六、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)
人無完人，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)不要緊，但也主動(dòng)認(rèn)識到自己為什么做錯(cuò)了，要怎么改，不能一而再，再而三的犯錯(cuò)。當(dāng)朋友指出你的錯(cuò)誤的時(shí)候要認(rèn)真的反省，真的是錯(cuò)了嗎？
七、自主學(xué)習(xí)
工作后不再像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要字跡主動(dòng)去學(xué)校去做，只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是有很多的。實(shí)習(xí)的時(shí)候，有比較多的休息時(shí)間，要利用好這些時(shí)間，少看一部小說，多了解一些感興趣的知識。
八、團(tuán)隊(duì)精神
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與個(gè)人合作的能力，合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人想要獲得好的業(yè)績，必須牢記一個(gè)規(guī)則，我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況。反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
九、為人處事
作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要考慮更為復(fù)雜的關(guān)系，無論是和同事還是領(lǐng)導(dǎo)，都要做到妥善處理，多溝通，并要設(shè)身處地地從對方的角度換位思考，而不是只考慮自己的事。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本中沒有的知識，在就業(yè)心態(tài)上也有很大改變，以前我總想找一份自己喜歡、專業(yè)對口的工作，克現(xiàn)在我知道找工作很難，要準(zhǔn)也對口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸，所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀，要盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)中獨(dú)立，敢于參加社會(huì)競爭，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在神會(huì)上快速成長起來。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮努力，加強(qiáng)修養(yǎng)，以更開闊的胸襟，更智慧的頭腦，更高尚的品德服務(wù)社會(huì)。這次實(shí)習(xí)只是我人生中一個(gè)奮斗的起點(diǎn)，我也相信自己一定會(huì)以更加飽滿的熱情和決心投入到未來的工作當(dāng)中去，相信自己一定能交出更加滿意的答卷。
實(shí)習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機(jī)會(huì)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)號在學(xué)校所學(xué)到的知識，還要在生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【不動(dòng)產(chǎn)課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得范文】相關(guān)文章：
課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)9篇01-19
教育實(shí)習(xí)心得范文04-15
課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)(集合15篇)04-29
課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)精選15篇04-29
課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)(精選15篇)04-21
實(shí)習(xí)心得范文15篇11-27
課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)集合15篇04-20
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得范文15篇11-22
實(shí)習(xí)心得04-20