畢業(yè)實(shí)習(xí)目的(匯總15篇)
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的1
實(shí)習(xí)目的要求：
目的：學(xué)生通過實(shí)習(xí)，總結(jié)大學(xué)四年中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)情況及收獲；理論結(jié)合實(shí)際(各類實(shí)踐、實(shí)習(xí))地對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)方法及要求進(jìn)行梳理，總結(jié)其方法與體會(huì)；熟悉畢業(yè)論文的寫作方法與格式；規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)及工作前景；交流大學(xué)四年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)，為今后走向工作崗位或更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)要求學(xué)生走出課堂，深入社會(huì)，進(jìn)行調(diào)查研究，搜集資料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，研究實(shí)際問題并參與解決問題。通過這次實(shí)習(xí)，能補(bǔ)充課堂教學(xué)和書本知識(shí)的'不足，鞏固、加深并擴(kuò)大所學(xué)英語及商務(wù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生觀察、綜合、系統(tǒng)分析，解決實(shí)際問題，獨(dú)立工作的能力，以及理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是，注意調(diào)查研究的工作作風(fēng)；通過實(shí)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)和企業(yè)的了解以及社會(huì)對(duì)英語人才的需求；鞏固學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和就業(yè)能力。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的2
實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐。是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和穩(wěn)固所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培育我們力氣和技能的一個(gè)重要手段。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門專業(yè)實(shí)踐課，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不行缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培育我們的動(dòng)手力氣有很大的意義，同時(shí)也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差異。畢業(yè)實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的生疏，增加對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培育自己的實(shí)踐力氣，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下根底。
這次在河南二紡機(jī)股份有限公司及河南新飛電器有限公司兩個(gè)大型工廠的實(shí)習(xí)進(jìn)一步加深了我對(duì)專業(yè)學(xué)問的理解，也使我對(duì)課題有了新的'生疏，明白了完成一件“工程〞所進(jìn)展的預(yù)備工作及相關(guān)流程。同時(shí)通過運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問進(jìn)展觀看，也熬煉了提出、分析并解決問題的力氣。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的3
每個(gè)人有實(shí)習(xí)打算的目的各不相同，為什么實(shí)習(xí)決定了選擇什么樣的實(shí)習(xí)工作。
1、 掙錢
有的同學(xué)尋求實(shí)習(xí)崗位，主要是為了貼補(bǔ)生活費(fèi)，或?yàn)樽约嘿徺I額外的奢侈品，如果以掙錢為出發(fā)點(diǎn)，那么選擇就比較容易，只要在不違法亂紀(jì)的范圍內(nèi)選擇單位小時(shí)賺錢最多的。比如去超市做促銷元每小時(shí)5元，在飯店刷盤子每小時(shí)8元，就選擇刷盤子，在A飯店刷盤子每小時(shí)8元，在B飯店刷每小時(shí)8.5元，就去B飯店刷。當(dāng)然前提是會(huì)刷，而且刷得比別人快，還不會(huì)把盤子打碎。
2、 練膽
有的同學(xué)感到自己性格內(nèi)向，大學(xué)生思想?yún)R報(bào)范文，和別人交流有困難，不敢在公眾場(chǎng)合講話，為了以后進(jìn)入職場(chǎng)能更好地與人交流，或至少是在面試時(shí)敢于和面試官對(duì)話，要通過實(shí)習(xí)來“練膽”，那么可以選擇去培訓(xùn)學(xué)校授課、去商場(chǎng)做促銷等，只要人多且需要說話的地方就可。
3、 感受職場(chǎng)
讀書多年總是對(duì)神秘的職場(chǎng)充滿好奇和向往，想通過實(shí)踐去體驗(yàn)一下職場(chǎng)的感覺。那么可以選擇辦公室、后勤等行政類工作。但至少確定那是一個(gè)真正的職場(chǎng)，而不是一個(gè)家庭作坊。最好能進(jìn)入一個(gè)管理規(guī)范的企業(yè)，通過參與一份具體的工作來體驗(yàn)工作的感覺。
4、 鍍金
為了能在將來的求職簡歷上添上一筆區(qū)別于他人的色彩，去知名企業(yè)實(shí)習(xí)一段時(shí)間是個(gè)不錯(cuò)的選擇。著名風(fēng)投、易凱資本首席執(zhí)行官王冉先生對(duì)鍍金實(shí)習(xí)也發(fā)表過這樣的看法：“同樣是大閘蟹，在陽澄湖里涮一涮出來，大學(xué)生理性愛國論文，也能賣上價(jià)錢”。沖著這個(gè)思路去爭取一個(gè)名企的'實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，最好是世界500強(qiáng)的企業(yè)，一定會(huì)讓你的簡歷吸引HR的眼球。不過，HR更關(guān)心的是你在那里具體承擔(dān)了什么工作任務(wù)，它和你要求職的工作有何關(guān)聯(lián)，如果這個(gè)工作從行業(yè)到具體工作內(nèi)容都與你求職的崗位完全不相關(guān)，通常也沒有什么幫助。
5、 進(jìn)入企業(yè)的跳板
越來越多的招聘方發(fā)現(xiàn)，單靠幾十分鐘的面試是無法真正了解一個(gè)人的，選拔合適的員工，最好的方式是看到他工作的真實(shí)狀態(tài)。因此，若能在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出，公司又恰好有用人需求，機(jī)會(huì)是非常大的。關(guān)鍵是如何讓對(duì)方感到你是適合的、不可或缺的人。如今四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所每年招聘新任員工多是從管理培訓(xùn)生中擇優(yōu)錄用，而沒有做過管理培訓(xùn)生的進(jìn)入則基本沒有希望。
6、 積攢人品
實(shí)習(xí)也是一次拓展人脈的好機(jī)會(huì)，只要干得好，即便不能留在實(shí)習(xí)單位繼續(xù)工作，文員實(shí)習(xí)日記，說不定會(huì)有機(jī)會(huì)被推薦到其他的公司。因此，不要小看規(guī)模較小或剛成立不久的公司提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，如果能在實(shí)習(xí)中嶄露你的工作能力，得到上司的欣賞，說不定就會(huì)為將來的求職創(chuàng)造出意想不到的機(jī)會(huì)�！爸档眯刨嚒币彩且环N核心競(jìng)爭力，即便你的技術(shù)不是最好的，但勤奮謙虛的態(tài)度、踏實(shí)可靠的人品，會(huì)為將來邁入職場(chǎng)打好基礎(chǔ)。
7、 提升專業(yè)化水平
為什么企業(yè)不喜歡應(yīng)屆畢業(yè)生？很多同學(xué)都會(huì)問這個(gè)問題。但是換到雇主的角度考慮，剛剛走出校門的學(xué)生，書本的知識(shí)很豐富，但實(shí)際操作能力卻比較差，很難上手工作，需要較長時(shí)間訓(xùn)練和適應(yīng)。如果你已經(jīng)確定了職業(yè)目標(biāo)，那么參與到相關(guān)的實(shí)際工作中去，進(jìn)行專業(yè)化的訓(xùn)練，積累工作經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。到了畢業(yè)時(shí)，即便你的成績不是最好的，但有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓你在求職中勝出的。
8、 職業(yè)化訓(xùn)練
如果你希望提升自己的職業(yè)化程度，感受團(tuán)隊(duì)、合作、溝通、協(xié)調(diào)，那么參與到一些公司臨時(shí)招募的項(xiàng)目小組，大學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記，或參加培訓(xùn)學(xué)校組織的職業(yè)拓展訓(xùn)練營都可以滿足你的要求。
9、 了解行業(yè)信息
有的同學(xué)可能還沒有非常明確的職業(yè)目標(biāo)，但由于所學(xué)專業(yè)或所在的學(xué)校帶有明顯的行業(yè)特征，則可以通過實(shí)習(xí)來了解這個(gè)行業(yè)的真實(shí)狀況，進(jìn)一步找到自己的定位。通過實(shí)習(xí)，你可以接觸到正在從事這個(gè)行業(yè)的人，再通過他們，接觸更多在行業(yè)中從事不同崗位的人�？梢园褜�(shí)習(xí)作為一次收集職業(yè)信息的過程，用心地觀察和了解。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的4
實(shí)習(xí)的意義和目的
實(shí)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，翻開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。而會(huì)計(jì)專業(yè)是指對(duì)具體事物進(jìn)展計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。
具體如下：
一、加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)寵愛或擅長的職業(yè)了解職業(yè)行業(yè)有很多方法，譬如閱讀相關(guān)的文章，請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過程中，你可以確定自己是否寵愛這份工作，自己能否勝任。假設(shè)寵愛又勝任，以后畢業(yè)找工作，就可以把它作為目標(biāo)職業(yè)；反之，就要查找新的工作方向。
二、為從同學(xué)向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做預(yù)備
人們常說，高校是個(gè)象牙塔。的確，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、同學(xué)與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的.觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇流傳頗廣、影響頗大的文章?我為什么堅(jiān)決不用剛畢業(yè)的高校生?。文中列舉了一些在應(yīng)屆畢業(yè)生不算少見的現(xiàn)象：跳槽頻繁，而且離職也不通知原公司；上班煲電話粥，三個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生令公司一個(gè)月的話費(fèi)漲了7000多塊錢；好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際，張口就財(cái)寶500強(qiáng)的例子，提出的建議都需要上千萬的投資。
所以，不要老埋怨公司不愿聘請(qǐng)應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問題。而實(shí)習(xí)供應(yīng)了一個(gè)時(shí)機(jī)，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的閱歷，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成同學(xué)向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。
三、增加找工作時(shí)的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)
曾經(jīng)有公司做過一項(xiàng)調(diào)查?雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生?，參與的公司包括外企、國企和民營企業(yè)，規(guī)模也有大有小。有一個(gè)題目是讓他們選擇看重的方面，包括學(xué)校、專業(yè)、成果、證書、實(shí)習(xí)閱歷、社會(huì)實(shí)踐、戶口等。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點(diǎn)有較大的不同，唯有一個(gè)要素是全部公司都重視的，那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)習(xí)閱歷。所以，假設(shè)你們?cè)诟咝Ｆ陂g有相關(guān)的實(shí)習(xí)閱歷，在找工作時(shí)會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。
而且不少公司會(huì)選擇實(shí)習(xí)中的優(yōu)秀者留下來成為公司的正式員工，這樣的招募方式正被越來越多的跨國公司使用，并成為其挖掘“早期人才〞的戰(zhàn)略之一。譬如IBM去年的實(shí)習(xí)生中有50%留在了IBM，他們期望今年這個(gè)比例可以提高到80%。
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實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)，除了有一定的課本知識(shí)外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。為了將大學(xué)所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié)。將專業(yè)與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識(shí)，體會(huì)，從而更好的.將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中去。接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。使一個(gè)xx專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)中用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中的一些問題，對(duì)所學(xué)專業(yè)理論和實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行鞏固，同時(shí)提高自學(xué)、獨(dú)立開發(fā)和協(xié)作能力，為走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
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一、支教活動(dòng)的目的
1、“教”的目的并不是要教會(huì)孩子很多課本上的知識(shí)，而是改善他們薄弱的環(huán)節(jié)(比如英語音標(biāo))，教會(huì)他們一些新的并且有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。
2、在活動(dòng)過程中給山區(qū)孩童們以關(guān)愛和引導(dǎo)。通過支教引導(dǎo)他們有正確的人生觀、世界觀，端正他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，引導(dǎo)他們從被動(dòng)到主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)我們也會(huì)給他們樹立良好的榜樣，交給他們一種能力，一種認(rèn)知自我的能力，一種認(rèn)識(shí)世界的能力，一種關(guān)愛自己更關(guān)愛他人的能力。
二、支教活動(dòng)的意義
1、農(nóng)村的孩子由于和外界的接觸比較的少，大多數(shù)的孩子甚至可以說和外界毫無聯(lián)系。這就決定了他們對(duì)外面世界的了解近乎為零。他們?cè)趯W(xué)校所接受的教育也是極其有限的。通過此次支教活動(dòng)能夠?qū)χЫ虒W(xué)校的學(xué)生教育帶來幫助，讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生通過大學(xué)生了解到更多的信息，開啟他們的眼界和心靈的窗戶。
2、支教活動(dòng)過程中的教育是相互的`，當(dāng)我們面對(duì)孩子們天真的笑臉，面對(duì)他們收獲知識(shí)的快樂，其實(shí)受教育的也是我們自己，對(duì)于我們也是一次心靈的凈化，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn).對(duì)參與支教的大學(xué)生來說，能夠有一個(gè)充實(shí)、難忘的人生經(jīng)歷，使大學(xué)生能夠在支教的過程中釋放和強(qiáng)化自身的社會(huì)責(zé)任感，將愛傳承，是一種心靈的陶冶。
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(一)實(shí)習(xí)目的
(1)穩(wěn)固課堂教學(xué)學(xué)問，加深對(duì)把握測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的力量，從而對(duì)把握測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)學(xué)問進(jìn)一步穩(wěn)固、深化。
(2)通過實(shí)習(xí)，生疏并把握三、四等把握測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。
(3)把握用測(cè)量平差理論處理把握測(cè)量成果的基本技能。
(4)通過完成把握測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的打算、組織與管理力量，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(5)生疏水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容
為期天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量學(xué)問的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠到達(dá)基本把握的程度，完成建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從把握測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際動(dòng)身，加深對(duì)書本學(xué)問的進(jìn)一步理解、把握與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作力量、綜合分析問題和解決問題的力量、組織管理力量等方面素養(yǎng)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了水電校地理?xiàng)l件較冗雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓舞同學(xué)們努力克服困難，努力完本錢次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開頭了室外的測(cè)量工作。
(三)實(shí)習(xí)心得
為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測(cè)量學(xué)是爭辯地球的樣子和大小以及地面點(diǎn)位的'科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的轉(zhuǎn)變。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如一般測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的8
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生必須經(jīng)歷的過程，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì)我們畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的.一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既能開闊視野，又能增長見識(shí)，為我們走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。同時(shí)實(shí)習(xí)也是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，通過深入基層，了解經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)會(huì)會(huì)計(jì)工作現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的9
1、經(jīng)過生產(chǎn)實(shí)習(xí)我們能夠參觀本地的通信運(yùn)營商基站，了解其工作原理及應(yīng)用領(lǐng)域。
2、經(jīng)過生產(chǎn)實(shí)習(xí)我們能夠了解通信運(yùn)營商運(yùn)營的`實(shí)際狀況，學(xué)習(xí)當(dāng)代通信及信息行業(yè)新技術(shù)。
3、經(jīng)過生產(chǎn)實(shí)習(xí)我們能夠了解當(dāng)代通信行業(yè)的現(xiàn)有資源和發(fā)展需求。
4、經(jīng)過生產(chǎn)實(shí)習(xí)我們能夠了解通信市場(chǎng)的人才供求關(guān)系和作為通信專業(yè)本科生所應(yīng)當(dāng)具備的基本本事。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的10
一、實(shí)習(xí)目的和要求
目的：學(xué)生通過實(shí)習(xí)，總結(jié)大學(xué)四年中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)情況及收獲;理論結(jié)合實(shí)際(各類實(shí)踐、實(shí)習(xí))地對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)方法及要求進(jìn)行梳理，總結(jié)其方法與體會(huì);熟悉畢業(yè)論文的寫作方法與格式;規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)及工作前景;交流大學(xué)四年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)，為今后走向工作崗位或更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與安排
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：自20xx 年 X 月 XX 日始至 20xx 年 X 月 XX 日結(jié)束，總共實(shí)習(xí)時(shí)間為 X 個(gè)星期。
2.實(shí)習(xí)過程安排：
(1)前兩周進(jìn)行專業(yè)課程總結(jié)及教育教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)。
(2)第三周進(jìn)行畢業(yè)論文工作解讀與工作或?qū)W習(xí)前景規(guī)劃。
(3)由指導(dǎo)老師組織進(jìn)行各小組的.畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯。
3. 實(shí)習(xí)內(nèi)容
(1)對(duì)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)的情況及收獲進(jìn)行總結(jié);
(2)對(duì)師范生的技能進(jìn)行總結(jié)
了解當(dāng)前的教育形式;掌握說課的內(nèi)容形式及要求;掌握授課的內(nèi)容形式及要求;掌握擔(dān)任班主任工作要求及實(shí)踐方法.
(3)準(zhǔn)備畢業(yè)論文
明確畢業(yè)論文的寫作要求與進(jìn)度;完成畢業(yè)論文的開題報(bào)告。
(4)規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)及工作前景
4. 實(shí)習(xí)答辯：
指導(dǎo)老師對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行一次相關(guān)內(nèi)容的實(shí)習(xí)答辯。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的11
畢業(yè)實(shí)習(xí)是英語(國際商務(wù))專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)獨(dú)立工作能力的重要環(huán)節(jié)。
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，也是重要的一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)使學(xué)生：
1、進(jìn)一步加深并運(yùn)用己學(xué)過的專業(yè)理論知識(shí)，訓(xùn)練實(shí)際操作技能，理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問題、解決問題的能力，把所學(xué)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能直接應(yīng)用到實(shí)際工作中，從而獲得真實(shí)的職業(yè)體現(xiàn)，鍛煉提高工作能力，達(dá)到從業(yè)基本要求，更快地適應(yīng)今后工作崗位的要求，最終實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。
2、熟悉現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)工作人員應(yīng)具有的管理技能、實(shí)踐操作技能，提高技術(shù)水平。
3、體驗(yàn)社會(huì)生活，培養(yǎng)組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、了解實(shí)習(xí)單位員工數(shù)量，人才結(jié)構(gòu)比例，配置等情況---寫實(shí)習(xí)單位概況。
2、了解實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)部門的`組織管理結(jié)構(gòu)及各部門的職責(zé)范圍---寫實(shí)習(xí)單位概況。
3、了解實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度、技術(shù)工作人員的崗位職責(zé)等---寫單位規(guī)章制度及工作人員崗位職責(zé)。
4、仔細(xì)閱讀與本專業(yè)相關(guān)設(shè)備的使用、保養(yǎng)說明書，了解各項(xiàng)參數(shù)指標(biāo)，熟悉該設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理---實(shí)習(xí)單位設(shè)備狀況。
5、了解本專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)單位的應(yīng)用情況。熟悉所在崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法---寫習(xí)周記。
6、掌握相應(yīng)崗位的操作技能，按照企業(yè)要求初步形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)---寫實(shí)習(xí)周記。
7、了解實(shí)習(xí)單位對(duì)本專業(yè)人才的要求和需求情況----畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查問卷。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的12
(一)實(shí)習(xí)的目的
1.提高學(xué)生掌握設(shè)計(jì)過程的熟練程度，把握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的方法和思路，更好地將技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合。
2.將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于實(shí)踐，提高實(shí)際能力和整體素質(zhì)。
3.深化課程內(nèi)容的掌握，將分散的知識(shí)點(diǎn)綜合性的運(yùn)用于一個(gè)整體的實(shí)例項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。
4.強(qiáng)化網(wǎng)頁設(shè)計(jì)應(yīng)用技能的練習(xí)。在所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)，鼓勵(lì)創(chuàng)意的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
(二)實(shí)習(xí)的要求
1.熟悉商業(yè)網(wǎng)站的策劃過程，理清作品創(chuàng)作的設(shè)計(jì)思路。
2.熟練掌握Dreamweaver軟件的`各項(xiàng)操作，能夠制作復(fù)雜的靜態(tài)頁面。
3.熟練掌握運(yùn)用PhotoShop軟件繪制網(wǎng)頁效果圖方法，并能夠合理對(duì)效果圖進(jìn)行切片和數(shù)據(jù)優(yōu)化。
4.掌握FLASH時(shí)間軸動(dòng)畫的制作方法，能夠?yàn)殪o態(tài)網(wǎng)頁添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)態(tài)元素。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的13
一、實(shí)習(xí)目的、要求
畢業(yè)實(shí)習(xí)是本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是對(duì)四年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行全面的總結(jié)，也是使學(xué)生由學(xué)習(xí)生活向工作崗位過渡的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過本次實(shí)習(xí)把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能與實(shí)際工程結(jié)合起來，能盡快適應(yīng)由學(xué)生到工程技術(shù)人員角色的轉(zhuǎn)化。為培養(yǎng)高級(jí)道橋工程技術(shù)人才奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
要求：
1.實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從指導(dǎo)教師指導(dǎo)，尊重現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)人員，干部和工人。
2.嚴(yán)格遵守工地一切規(guī)章制度、安全規(guī)程，切實(shí)注意人身安全。
3.放下架子，虛心向現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員、工人師傅學(xué)習(xí)，搞好關(guān)系。
4.認(rèn)真收集資料，按日寫好實(shí)習(xí)日記。
5.注意保密，不得丟失實(shí)習(xí)日記、圖紙和資料，畢業(yè)答辯結(jié)束時(shí)一律上交給教師。
6.團(tuán)結(jié)、互助、愛護(hù)集體榮譽(yù)。實(shí)習(xí)因故少三分之一者，不給評(píng)定成績。
7.必須服從帶隊(duì)老師安排，禁止私自外出。對(duì)違反紀(jì)律不服從指導(dǎo)教師指導(dǎo)，造成不良影響者。指導(dǎo)教師有權(quán)停止其實(shí)習(xí)。
8.不能按時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記和無故不參加考核者，按不合格處理。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.真正領(lǐng)會(huì)公路、城市道路的組成部分、設(shè)計(jì)過程、施工程序的內(nèi)容與環(huán)節(jié)、施工機(jī)械及配套。重點(diǎn)掌握施工組織過程、概預(yù)算編制、排水設(shè)計(jì)、工程圖閱讀等。
2.了解橋梁和立交的.結(jié)構(gòu)形式、設(shè)計(jì)理念與施工過程。重點(diǎn)掌握橋梁的結(jié)構(gòu)型式、類型與施工工藝、施工機(jī)械及配套。
3.了解隧道、地鐵、輕軌的設(shè)計(jì)方式與施工過程。重點(diǎn)掌握地鐵、輕軌的施工方法、施工工藝、施工機(jī)械及配套等。
4.了解大型工業(yè)、民用建筑的基礎(chǔ)開挖、邊坡防護(hù)工程的措施與施工方法等。
5.了解現(xiàn)代城市道路網(wǎng)的規(guī)劃與智能交通管制的設(shè)計(jì)與布置。
6.使學(xué)生了解我國當(dāng)前的基本建設(shè)方針政策和建筑施工技術(shù)、施工組織與管理。
7.通過對(duì)建筑工地，管理單位及政府的主管部門的接觸，使學(xué)生對(duì)一般道路工程、橋梁工程和隧道工程的整個(gè)基本建設(shè)程序和內(nèi)容，有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。
8.實(shí)習(xí)期間學(xué)生到生產(chǎn)第一線，深入生產(chǎn)實(shí)際參加施工技術(shù)組織、施工管理及技術(shù)經(jīng)濟(jì)等方面的實(shí)際工作，鍛煉學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，并進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)。
9.通過身份實(shí)習(xí)，密切接觸工人師傅和工程技術(shù)人員，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和獻(xiàn)身祖國建設(shè)事業(yè)的精神，使學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)責(zé)任和歷史使命。
三、實(shí)習(xí)程序與時(shí)間分配
1.現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)報(bào)告。(2天)
2.現(xiàn)場(chǎng)參觀。(3天)
3.熟悉有關(guān)圖紙。(3天)
4.勞動(dòng)。在實(shí)習(xí)過程中學(xué)生以工人身份參加勞動(dòng)，勞動(dòng)中要注意學(xué)習(xí)和收集各施工環(huán)節(jié)的施工方法、技術(shù)措施、安全措施。(20天)
四、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)方法
實(shí)習(xí)需要較多的施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)工程有一定要求，而且要分散進(jìn)行，不宜集中，學(xué)生可持學(xué)校介紹信自行聯(lián)系實(shí)習(xí)工地。將工地同意實(shí)習(xí)回函，寄回學(xué)校，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，可到該工地實(shí)習(xí)。也可由指導(dǎo)教師統(tǒng)一安排學(xué)生實(shí)習(xí)工地。
指導(dǎo)工作主要由指導(dǎo)教師完成，去實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的同學(xué)，由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師。
五、實(shí)習(xí)期間的理論教學(xué)與參觀
由指導(dǎo)教師進(jìn)行理論講解，也可請(qǐng)參觀工地的工程技術(shù)人員進(jìn)行講解。
六、實(shí)習(xí)報(bào)告與考核
1.實(shí)習(xí)日記：實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)逐日認(rèn)真、詳細(xì)的紀(jì)錄各有關(guān)技術(shù)報(bào)告內(nèi)容和參觀、跟班實(shí)習(xí)所收集到的有關(guān)資料。施工現(xiàn)場(chǎng)中所存在的問題，自己的改進(jìn)意見和心得體會(huì)。文字記錄要附以必要的圖表。
2.實(shí)習(xí)報(bào)告：是在實(shí)習(xí)日記和收集到的有關(guān)技術(shù)資料的基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求整理寫出的。實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)分階段獨(dú)立完成，主要包括下列四項(xiàng)內(nèi)容：
�、俟こ谈艣r;②設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)方法、施工方案、施工方法及施工工藝;
�、凼斋@、體會(huì)和建議;④新技術(shù)、新工藝、新材料的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
實(shí)習(xí)報(bào)告要簡明扼要反映整個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容，要注意多使用圖表、字體要端正，語言要通順，插圖要力求準(zhǔn)確，實(shí)習(xí)報(bào)告主要寫實(shí)習(xí)中親自收集到的資料，不能抄書，實(shí)習(xí)報(bào)告是編寫技術(shù)報(bào)告的一項(xiàng)訓(xùn)練，要足夠重視，獨(dú)立完成，書寫一律用計(jì)算機(jī)打印，格式同畢業(yè)設(shè)計(jì)格式要求。
3.實(shí)習(xí)成績考核：根據(jù)實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告，結(jié)合學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，由指導(dǎo)教師進(jìn)行考核。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的14
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。
通過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的`過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫出有生命力的新聞作品。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的15
一、實(shí)習(xí)目的
這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)為了拓展我們的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加我們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學(xué)校允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)及興趣愛好尋找單位實(shí)習(xí)，進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際專業(yè)問題，提高我們的實(shí)際工作能力，為畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
因?yàn)閷W(xué)校允許我們自己尋找實(shí)習(xí)單位，所以在實(shí)習(xí)前的一周我們不停的搜索各方面的.信息。還是找不到合適的，感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時(shí)候，看到了川菜府酒樓的招聘信息，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)、短期的，怕老板不用我們，于是抱著試一試的心態(tài)去了，沒想到何老板進(jìn)行交談后，老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過無數(shù)次找工作失敗的挫折后，我們自己對(duì)自己說，這次一定好好的做。
三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
“川菜府酒樓”顧名思義，是飯店。它位于翟營南大街卓達(dá)商貿(mào)廣場(chǎng)，規(guī)模屬于中小級(jí)，一共三層樓：一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等。
而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務(wù)員，下面就我們的工作內(nèi)容和服從的規(guī)章制度作簡單的介紹：我們和廚師們一樣都是上午九點(diǎn)上班，上班后先打掃衛(wèi)生，然后十點(diǎn)開飯，十一點(diǎn)迎客，下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時(shí)間，下午五點(diǎn)上班，上班后也是打掃衛(wèi)生迎客，晚上九點(diǎn)吃飯，九點(diǎn)半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺(tái)均屬于前廳，廚師們屬于后廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，必須有一人在大廳，不值班的人可以到點(diǎn)就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息時(shí)大廳里也必須留一個(gè)人，這是我們的值班制度。因?yàn)槲覀冞@有三個(gè)樓層，所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個(gè)樓層，同樣也是三天一倒。
服務(wù)員的具體工作：上班后打掃各自負(fù)責(zé)的樓層，擺好餐具，打好熱水，收拾好后等著上客，客人來后倒茶水點(diǎn)菜，說到點(diǎn)菜，現(xiàn)在一般稍微有點(diǎn)規(guī)模的飯店都用點(diǎn)菜寶，當(dāng)然我們也不例外，他跟手機(jī)差不多，很好學(xué)，幾分鐘就能學(xué)會(huì)。點(diǎn)完菜后就等著傳菜生傳菜，看到他們后接過來去上菜，上好菜后如果不是很忙的話可以休息一下，然后客人用完餐后買單，等客人走后，收拾桌面就是收臺(tái)、撤臺(tái)和擺臺(tái)，大致就這樣。
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