小學教育實習自我鑒定簡短

　　自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結(jié)，寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高，因此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的小學教育實習自我鑒定簡短，希望能夠幫助到大家。

　　在20xx年9月17日至20xx年11月28日的期間，我于xx小學進行了為期兩個多月的實習。這段時間的實習內(nèi)容分為兩個主要部分：教學過程和班主任工作。首次的實習階段為9月16日至9月30日，期間我負責五年級98班的數(shù)學教學及其一年級119、120、121班的音樂課程；第二階段自10月8日至11月27日，我的任務(wù)集中在二年級112班的語文教學和班主任工作上。因為辦公室的老師、原任課老師及班主任的耐心指導，也有指導教師梁老師的支持，我順利地完成了教育實習的各項任務(wù)。

　　在實習期內(nèi)，依靠老師的指導與支持，我共聆聽了21堂課，并進行108堂課的教學實踐�？傮w來看，我備課用心，所編寫的教案規(guī)范且精確。教學過程的效果理想，學生可以在課堂上消化和強化記憶，教學的核心也顯得十分突顯，明確清楚，成功達到課程目標。此外，課后輔導也很耐心細致，批作業(yè)時用心負責，還常常求教指導教師，以持續(xù)提升個人能力。在實習中，我真切地意識到，盡管講課并不難，但要展現(xiàn)一堂精彩的課程卻需付出巨大的努力。在開課前，我認真觀看了多門學科，獲得了豐富的教學方式和方法。同時，我每次課的教案也準備得詳細全面，以確保萬無一失。

　　做為實習班主任，每天的班級事務(wù)我都盡職盡責實行，關(guān)鍵維護大課間的秩序，保證監(jiān)管到位。當學生遇到困難或產(chǎn)生矛盾時，我耐心溝通，協(xié)助解決矛盾，且平時經(jīng)常與家長保持聯(lián)絡(luò)，交流學生的現(xiàn)象。每周的班會中，我都會對上周的工作進行總結(jié)，并對學生提出新的要求與任務(wù)。在擔任實習班主任期內(nèi)，我積極配合院校的各項工作，組織學生參加朗誦比賽、感恩教育活動和防空演習，參加校運會時，我班獲得了總分第一的優(yōu)異成績，并在朗讀比賽中獲得了三等獎。中考后，我主持召開了父母會，自己負責的中考�？�也榮獲三等獎。

　　整個實習環(huán)節(jié)中，我懷著對學生負責的心態(tài)，努力做好每一件事情。在實踐活動中，我不僅獲得了極大的提升，學到很多課本上不能得到的知識，更加將來作為一名榮耀人民教師積累了珍貴的教學經(jīng)驗。

　　雖然實習過程忙碌且艱辛，它卻是我生命中一次重要的嘗試和磨煉。特別感謝李老師和梁老師的辛勤指導，他們讓我理解了豐富的教學知識，協(xié)助我在稚嫩逐漸走向成熟。

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