成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

實習(xí)生個人求職信

時間:2022-09-25 06:37:21 求職信 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

2016實習(xí)生個人求職信

  求職信≠簡歷,更加不是簡歷的“翻譯版”。下面是中國人才網(wǎng)提供的2016實習(xí)生個人求職信,供參考借鑒!

2016實習(xí)生個人求職信

  2016實習(xí)生個人求職信一

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!首先,感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信。

  心有多寬,舞臺就有多大,寬廣的舞臺也需要博大胸襟的人。這次海外實習(xí)的機會為我們提供了一個更為廣闊的展示自己才華的舞臺,在蕓蕓學(xué)子中,最終能勝出的必定具有過硬的專業(yè)技能、寬廣的胸懷。只有這樣,才能更好的適應(yīng)海外實習(xí)的需要,才能更好的達到這次計劃的目的,最終圓滿完成此次有意義的活動。

  十六載校園生活,打開了我的胸襟,開闊了我的視野,從小學(xué)到研究生一路走來,培養(yǎng)了我的閱讀、分析、總結(jié)以及邏輯能力,在讓我掌握了人力資源管理、企業(yè)管理及計算機應(yīng)用等方面的專業(yè)知識的同時,還讓我在遇到問題和困難時能夠習(xí)慣性的問自己:這個問題或困難為什么會出現(xiàn)或存在?引起它出現(xiàn)或存在的根源是什么?用什么樣的方法才能從根源上解決它?對于讀書和學(xué)習(xí)我個人認(rèn)為就是方法的學(xué)習(xí),會計最終是結(jié)算的方法,程序設(shè)計最終是編程的方法,人力資源管理最終是如何選人、育人、用人、留人的方法,等等。因此對于學(xué)習(xí)人力資源的我,非常重視理論同實際的結(jié)合,只有把理論這種別人總結(jié)出來的間接經(jīng)驗同現(xiàn)實生活和工作結(jié)合起來才能使自己最終掌握,讓自己的學(xué)習(xí)最終內(nèi)化為素質(zhì)外顯為能力。

  十六載校園生活,為我提供了人際交往的平臺和鍛煉能力的場所,初中、高中、大學(xué)均擔(dān)任過班長,深得同學(xué)、老師的認(rèn)可。通過當(dāng)班長的鍛煉,讓我認(rèn)識到每個人都有自己的思想,我要容許他人的見解并虛心向人學(xué)習(xí),不斷充實、提高、超越自己;通過當(dāng)班長的鍛煉,還讓我養(yǎng)成了老老實實做人、踏踏實實做事、少說話、多做事的好習(xí)慣;通過當(dāng)班長的鍛煉,讓我遇事能換個角度站在他人的立場去思考,并形成了出現(xiàn)問題先從自身找原因的好習(xí)慣。

  求職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  2016實習(xí)生個人求職信二

  尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):

  您好!首先感謝您給我這次難得的機遇,請您在百忙之中抽出一點時間,以平和的心態(tài)來看完這封求職信,由于時間倉促,準(zhǔn)備難免有不足和紕漏之處,請予以諒解!

  在校期間,我積極向上、奮發(fā)進取,不斷從各個方面完善自己,取得長足的發(fā)展,全面提高了自己的綜合素質(zhì)。在工作中我能做到勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心組織、力求做到最好。在假期實踐的工作中,使我學(xué)會了思考,學(xué)會了做人,學(xué)會了如何與人共事,鍛煉了組織能力和溝通,協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞,樂于奉獻,關(guān)心集體,務(wù)實求進的思想。

  其實,只想報著一種平靜而真誠的心情,把這看作是交流和溝通的平臺.真的,這可能是我人生中又一轉(zhuǎn)折,至少會是人生中一次不一般的經(jīng)歷.

  首先,我想表明一下個人的工作態(tài)度.也可能是閱歷的淺薄吧.一直到現(xiàn)在我都固執(zhí)地認(rèn)為:我的工作就是一種學(xué)習(xí)的過程,能夠在工作中不斷地汲取知識.當(dāng)然,錢很重要,不過對我來說,充實而快樂的感覺就是最大的滿足了!

  如果非要推銷自己的話,我想個人的生活經(jīng)歷讓自己考慮問題更細致一些.第一,從十六歲開始,一直獨自一人在外生活,自理能力不成問題.第二,從中專生至本科生,(尤其中間經(jīng)歷了到甲級設(shè)計院實踐的過程)讓我更加有一種緊迫感,危機感.第三,從設(shè)計單位到施工單位,設(shè)計單位讓我自省,施工單位讓我自強.真的很感謝這兩種經(jīng)歷,無論從哪方面來說,鍛煉價值都是相當(dāng)大的.在工作中,一直是以本科生的學(xué)識,中專生的姿態(tài)來要求自己,做到了"三心",即細心,耐心,恒心;"二意",即誠意,真意.

  當(dāng)然,自己也并不是具備什么壓倒性的優(yōu)勢,甚至從某種程度來說,優(yōu)勢即是劣勢,雖然不曾離開這個行業(yè),施工和設(shè)計都有過一些經(jīng)歷,但都只能說剛剛上道而已.要走的路還任重而道遠!再者,離開設(shè)計也有一段時間了,重新開始又將是一個艱苦的過程!可不管怎么說,只要興趣所在,心志所向,我想這些都是完全可以克服的。

  我會踏踏實實地做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻。隨信附上我的簡歷,如果有幸成為貴公司的一員,我將從小做起,從現(xiàn)在做起,虛心盡責(zé),勤奮工作,在實踐中不斷學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的主動性,創(chuàng)造性,竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。

  最后,恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上,祝您工作順利!請予以考慮我這個新兵.愿與貴公司攜手共筑美好未來!為盼!

  此致

  敬禮

  求職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  2016實習(xí)生個人求職信三

  敬啟者:

  本人是在校學(xué)生,對快速成長的貴公司非常感興趣。得知貴公司提供暑期實習(xí)生的職位,在認(rèn)真閱讀了崗位說明之后,我認(rèn)為本人完全符合貴公司的要求,特此遞上這份求職信。

  本人在學(xué)校學(xué)生會各部門中工作和學(xué)習(xí),現(xiàn)已升為學(xué)生會主席。今年1月份在佛山做過電子產(chǎn)品銷售,熟悉各部門業(yè)務(wù),包括與客戶關(guān)系、溝通、及微笑曲線原則。對市場營銷、客服服務(wù)深有體會和豐厚的實踐經(jīng)驗。本人與2010年曾經(jīng)到Xx公司參與實習(xí),業(yè)績斐然,獲得公司領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎,是個難得營銷人才。

  本人將在暑假放假到后廣州市兼職學(xué)習(xí),如能蒙賜機會,使本人顯示如何有助于貴公司達到目標(biāo)則感激不盡。

  我這次暑期實習(xí)工作的主要目的是發(fā)揮自己的優(yōu)勢為貴公司創(chuàng)造價值,同時繼續(xù)提升自我能力,并且獲得經(jīng)濟上的收益,為明年的上學(xué)、生活得到一定保障,望貴公司能給以成全。

  培養(yǎng)了我“咬定青山不放松”的頑強的意志,我相信勝利一定屬于拼搏的人。

  敬頌

  祝:

  貴公司蒸蒸日上

  求職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  擴展:求職信的技巧建議

  建議一:開門見山

  在求職信最開始的部分直入主題,解釋你為什么寫這封求職信 并說清楚你感興趣的職位頭銜。還可以順便提一下你是在哪兒獲悉這份工作的,讓對方對你的信息有一個整體了解

  建議二:展示你的技能

  求職信的關(guān)鍵目的在于向你的雇主證明你是最佳人選,因此確定該職位的技能要求是重要的第一步。然后,羅列出你以前與之相關(guān)的工作經(jīng)歷,并最后以類似這樣的話總結(jié):“我有自信可以勝任此份工作”。

  建議三:補充說明簡歷內(nèi)容

  求職信和簡歷,是兩個完全不同的概念。二者相互補充,但卻有相同的目的——贏得HR認(rèn)可,從而獲得面試機會。在寫作求職信的時候,內(nèi)容一定不能照搬簡歷,而是要補充說明簡歷上沒有敘述清楚的部分,這樣,求職信才能真正發(fā)揮出自己的作用。

  建議四:字?jǐn)?shù)篇幅不宜太長(300~500字左右即可)

  一般來說,求職信的長短要求都是沒有限定的,但是你想一下,假如你是HR,別人拿幾頁東西給你,你一看到有這么長,你能有那么好的耐心去看完嗎?因此,求職信篇幅一定不能太長,三五百字左右即可。

  建議五:思路清晰語言簡練

  寫求職信不是作文比賽,如果你的文筆一流,適當(dāng)?shù)男揎椬匀粵]錯,但要避免華麗的口吻和冗長復(fù)雜的句子。思路清晰且短小精悍的句子最能直入人心。不要試圖用你太過于復(fù)雜的句子來讓人印象深刻,否則會讓讀者有疲勞和困惑感。

【實習(xí)生個人求職信】相關(guān)文章:

實習(xí)生個人總結(jié)06-18

實習(xí)生個人鑒定06-20

工廠實習(xí)生個人總結(jié)11-16

藥店實習(xí)生個人總結(jié)04-23

幼師實習(xí)生個人總結(jié)07-17

實習(xí)生個人實習(xí)總結(jié)01-18

師范實習(xí)生個人鑒定09-24

護士實習(xí)生個人總結(jié)05-03

優(yōu)秀實習(xí)生個人總結(jié)02-17

實習(xí)生個人的述職報告02-12