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[優(yōu)秀]名言的啟示作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占拿缘膯⑹咀魑7篇,歡迎大家分享。
名言的啟示作文 篇1
我的作文成績(jī)一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試,我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來(lái)。每次考試,我最厭惡作文,也厭惡出題的教師:為什么作文的分值那么高,害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地,我想:這也不能逃避呀,干脆就應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!
在此后,我想盡辦法提高我的作文水平,可作文分就是上不去,難道就這樣放棄嗎?我去請(qǐng)教媽媽,她只說(shuō)了一句話:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!睂(duì)呀!我能夠經(jīng)過(guò)閱讀來(lái)提高我的作文水平呀!
此后,我的零花錢大都買了書,可買來(lái)的沒(méi)有一本我愛(ài)看的,我又去請(qǐng)教媽媽,她說(shuō):“閱讀,先要培養(yǎng)興趣!边@樣一說(shuō),我可還真明白了。我就先讀雜志,例如:《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的'書?蛇@些書的花費(fèi)壓的我喘可是起來(lái),作文水平是提高了,可我連日;ㄙM(fèi)都沒(méi)了。難道就再次放棄嗎?我正要再次去請(qǐng)教媽媽,可一想:事可是三,我已經(jīng)去了兩次,這次就應(yīng)當(dāng)自我找了。
就這樣,我熬過(guò)了一個(gè)月,最終在書上發(fā)現(xiàn):書非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書。這樣,作文成績(jī)提高了,花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎?
如今,我的作文水平大大提高。讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。這句話讓我受用不盡!
名言的啟示作文 篇2
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!边@是我的成長(zhǎng)格言。它的內(nèi)含,讓我永生受益。
不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。沒(méi)有勤奮的努力,怎么會(huì)有成功之花的綻放。就像在里一樣,不勤奮的寫作文,保證質(zhì)量,就不會(huì)得到大家的好評(píng)。吃過(guò)苦頭才會(huì)知道成功,讓人感到多么高興,多么幸福,多么甜蜜。陽(yáng)光的溫暖,多么讓神往,想要得到溫馨,就要付出努力,經(jīng)歷磨難,經(jīng)歷各種各樣的`風(fēng)風(fēng)雨雨,才能等到溫馨。
曾經(jīng),也有過(guò)一位名人,沒(méi)有任何一樣值錢的東西,是不經(jīng)過(guò)辛勤的努力而得來(lái)的。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句格言,在學(xué)習(xí)和生活上,一直勉勵(lì)著我前進(jìn)。
有一次,我的考試非常差,就覺(jué)得自卑和失落,(.)忽然耳邊響起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的歌聲,又讓重新建立起了信心。哼!人生道路上這點(diǎn)小挫折算什么,以后還有更多的困難等著我去挑戰(zhàn)。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”沒(méi)有那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,就沒(méi)有陽(yáng)光。
名言的啟示作文 篇3
“失敗是成功之母”這句名言讓我受到了很大的啟發(fā),它一直鼓勵(lì)著我,因此它成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級(jí),剛開(kāi)始我很喜歡英語(yǔ),就一直問(wèn):老師,什么時(shí)候才考試啊!老師回答:過(guò)幾天?荚嚨哪翘煳易孕艥M滿的,以為自己一定會(huì)考好的,過(guò)幾天,結(jié)果很快出來(lái)了,我竟然才考了55分,當(dāng)時(shí)我真是有氣又傷心;氐郊,我失望的把考試結(jié)果告訴了爸爸媽媽,可是他們并沒(méi)有生氣,而是溫和的對(duì)我說(shuō):孩子,不要?dú)怵H,失敗是成功之母,人難免會(huì)有失敗的時(shí)候,你應(yīng)該要把失敗的原因找出來(lái)。聽(tīng)了爸爸媽媽說(shuō)了一些意味深長(zhǎng)的話,我才平靜下來(lái),回憶考試經(jīng)過(guò)。原來(lái)在考試的時(shí)候,我把老師說(shuō)的都弄錯(cuò)了,叫我們寫A。B的`,我卻寫成1。2,在加上緊張的心情,使我的腦子變得遲鈍了,一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我找到了失敗的原因。因此在以后的各種考試中,無(wú)論是語(yǔ)文考試,還是數(shù)學(xué)考試,我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要緊張,認(rèn)真聽(tīng)老是講考試規(guī)則。
在期中考試中,我放下了緊張的心情,取得了第二名的好成績(jī)。我高興極了。是啊,“失敗是成公之母”這句名言說(shuō)的很不錯(cuò),失敗后認(rèn)真反思,找出失敗的原因,在去克服它。
名言的啟示作文 篇4
“不冒險(xiǎn)就是最大的冒險(xiǎn)”,這是我最喜歡的一句名言。意思是:一個(gè)人如果永遠(yuǎn)不主動(dòng)去冒險(xiǎn),那他將永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。剛從書上讀到這句話時(shí),不大明白,也便沒(méi)把它放在心上。但是后來(lái),我遇到了一件事,讓我對(duì)這句話有了深刻的理解。
那是去年年末,地點(diǎn)在教室,程老師主持選拔當(dāng)年參加“迎元旦”作文競(jìng)賽的選手。老師先讓頭一年參加過(guò)的選手上講臺(tái)?粗麄6位高傲地走向講臺(tái),我的心不免多多少少有些羨慕——畢竟他們要再現(xiàn)光彩了。接著,老師的目光從他們身上轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)到了臺(tái)下同學(xué)的身上。我便知道,老師要大眾選舉了。會(huì)選我嗎?有什么可激動(dòng)的呢?看著那些立馬端正坐好的同學(xué),我這樣想。畢竟老師選誰(shuí)還不一定。
老師的目光在教室里掃了掃,點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字,他們也很快站上了講臺(tái),臉上的表情掩飾不了心中的激動(dòng)。
誰(shuí)不想?yún)⒓?我也想呀!但在班?jí)里沒(méi)有任何威望的我,能行嗎?老師會(huì)認(rèn)可我嗎?如果參加了,我會(huì)成為班級(jí)里的榮譽(yù)的絆腳石嗎?可是,參加呢……說(shuō)不定還有一次飛來(lái)的獎(jiǎng)呢。我開(kāi)始頭痛,班級(jí)里的熱鬧把我排斥在外。
“不冒險(xiǎn)就是最大的冒險(xiǎn)”,突然,這句名言在我的腦海里像流星一樣劃過(guò)。冒險(xiǎn)?我閉上雙眼,嘴里反復(fù)叨念著。忽一下,我睜開(kāi)了雙眼,新的想法產(chǎn)生在我的腦海里——自薦。確實(shí),這是一次難得的冒險(xiǎn)機(jī)會(huì),我何不冒一下“險(xiǎn)”呢?
自薦好呀,總比在那坐著強(qiáng)。就在這時(shí),教室里想起了一個(gè)聲音。
“老師,我也想!”一看,是班里成績(jī)平平的韓馳在說(shuō)話,手還高舉著,似乎很有把握。
這一語(yǔ),引來(lái)同學(xué)們?cè)尞惖哪抗夂托÷暤刈h論。有人說(shuō)他太狂妄了,有人說(shuō)他想吃天鵝肉。但韓馳同學(xué)毫不在乎,依然表現(xiàn)出胸有成竹的樣子。
“你也想?好,試試!”老師語(yǔ)音一落,韓馳就一溜煙地躥到了臺(tái)上。
老師的這一做法讓同學(xué)們都目瞪口呆。我看著韓馳,他的臉上依然開(kāi)心地笑著。是的,他在班里成績(jī)還不如我,卻有如此膽量,自己給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
我也要自薦,便高高舉起右手。
“你也想試試嗎?”老師看見(jiàn)我,“好的,上來(lái)吧!”
就這樣成功了,沒(méi)有任何反對(duì)的`聲音。
那天晚上的預(yù)選作文,我寫的格外用心,生怕遺露某個(gè)細(xì)節(jié)。幾天后,竟然取得了參賽資格。
來(lái)到比賽場(chǎng)地,我發(fā)出感慨——這真是一次與眾不同的比賽,不一樣的環(huán)境,不一樣的對(duì)手,不一樣的寫作。我脫掉外套,選擇了一個(gè)題目,便奮筆疾書。幾天后,竟然拿了一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在看來(lái),一切都起源于那次舉手,若不是一時(shí)冒險(xiǎn),那就是真正的“冒險(xiǎn)”了!
名言的啟示作文 篇5
“世上無(wú)難事,只怕有心人。”這句話就像一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向,時(shí)刻提醒著我不要被困難所折服。
美術(shù)班下課了,老師布置了一項(xiàng)作業(yè):畫一個(gè)幾何圖形的素描;氐郊遥伊ⅠR拿出繪畫工具,叫媽媽坐在邊上,準(zhǔn)備大顯身手。我快速地定了形,迅速地上好了調(diào)子,可是,在用紙巾揉擦?xí)r,一不小心用力過(guò)猛,把素描紙揉破了。我尷尬地對(duì)媽媽說(shuō):“失誤!失誤,重新來(lái)!
可是我第二次畫,用鉛筆打形時(shí)太重了,擦不掉。我一下子失去了耐心,把素描紙、繪畫工具用力一推,全部扔到了地上,趴在桌子上哭了起來(lái)。這時(shí),媽媽坐不住了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地拍著我的背說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。做一件事不堅(jiān)持,不能迎來(lái)成功的!眿寢屨f(shuō)完幫我把繪畫工具一一撿起來(lái),重新鋪一張素描紙,耐心地替我擦干眼淚,用鼓勵(lì)的眼神看著我。于是,我鼓起信心,重新定形、上色。這次我非常細(xì)心,生怕畫錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的“奮戰(zhàn)”,我終于畫完了。
我把這句名言醒目地寫在了我的.筆記本上,我對(duì)著它微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,是這句名言告訴我:只要堅(jiān)持不懈,就可以迎來(lái)成功!
名言的啟示作文 篇6
每個(gè)人都有自己的格言,當(dāng)然也有這句格言給你的啟示。我也不例外,你想知道我的格言是什么嗎?想知道格言給我的啟示是什么嗎?想知道的話,你就把耳朵湊過(guò)來(lái),讓我說(shuō)給你聽(tīng)吧!
我是一個(gè)不愛(ài)讀書的人,到考試的時(shí)候就非常緊張。但是,有一句格言給了我啟發(fā),讓我喜歡上了學(xué)習(xí),考試時(shí)也就自然不緊張了。那這句名言是什么呢?那就是:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!
這句格言意思是說(shuō):“大量地閱讀,寫作時(shí)就會(huì)如有神助。
我記得有一次,比我小五歲地妹妹要和我玩成語(yǔ)接龍,我心想:”竟然這么不自量力,竟敢和我比?你肯定輸定了!”比賽完了的時(shí)候,簡(jiǎn)直就是讓我出乎預(yù)料,我輸了,可我不在乎我這一點(diǎn)的'成績(jī),照樣不學(xué)習(xí)。這象我故意輸給她的一樣。
我還記得有一次,我和我的同學(xué)玩游戲時(shí),突然,她問(wèn)道:“星期五是誰(shuí)?我心想:”你連這個(gè)都不知道?這不就是天數(shù)唄!蔽艺f(shuō):星期五是天數(shù),不是誰(shuí)。那個(gè)同學(xué)哈哈大笑說(shuō):“星期五是《《魯濱孫漂流記》》里面的人,你連這個(gè)都不知 從那以后,我就變得愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)動(dòng)腦筋。這還不是:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句格言給我的啟示?
名言的啟示作文 篇7
人生的旅途中,帶給我們啟示的名言有很多。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有一句名言一直提醒著我遇事要調(diào)整好心態(tài)勝敗乃兵家常事。
在我四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織足球比賽,實(shí)力最強(qiáng)的'我們毫無(wú)懸念地進(jìn)入了總決賽。到了決賽那一天,老師突然告訴我們,我們的一個(gè)隊(duì)員得了腮腺炎請(qǐng)假了。我頓時(shí)有一種不祥之感。果然,總決賽時(shí)我們的隊(duì)員心神不寧,沒(méi)有發(fā)揮好,比賽最終以我們班的失敗而告終。
賽后的幾天里,球員們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,見(jiàn)面就唉聲嘆氣,球隊(duì)沒(méi)有一絲活力。一天,老師把我們都叫到辦公室,對(duì)我們說(shuō):勝敗乃兵家常事。難道因?yàn)榇蛄艘淮螖≌,我們就一蹶不振了嗎?我們就放棄?xùn)練了嗎?難道你們都不想在明年比賽時(shí)贏回來(lái)嗎?我們每個(gè)人的生活都不可能一帆風(fēng)順,這次的失敗也是人生中重要的一堂課,它告訴我們,不管什么時(shí)候,都要有一個(gè)好心態(tài),像一個(gè)勇士一樣,直面失敗,總結(jié)反思,這才是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的。
我們的斗志被老師的一番話給激活了,老師帶著我們反分析這次比賽中,我們?cè)谀睦锸Х?為什么?huì)失分?最后我們總結(jié)出了失敗的原因。
在之后的時(shí)間里,只要一有空,大家就聚在一起訓(xùn)練踢球,勤學(xué)苦練,誰(shuí)都不覺(jué)得苦,不覺(jué)得累。
今年開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,學(xué)校又組織足球聯(lián)賽。聽(tīng)到這個(gè)消息,我們個(gè)個(gè)興奮不已,摩拳擦掌,躍躍欲試。經(jīng)過(guò)幾天的激烈角逐,我們班和四班脫穎而出,進(jìn)入了總決賽,我們分析四班在這次比賽的情況,并展開(kāi)了特訓(xùn)。最后我們以3:1取得了勝利。
我知道,在我今后的成長(zhǎng)道路上,還會(huì)遇到很多失敗。但我更知道,勝敗乃兵家常事,只要我放好心態(tài),認(rèn)真反思,勤奮進(jìn)取,一定會(huì)成功的。
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