高校輔導(dǎo)員面試問題

　　高校輔導(dǎo)員面試的常見問題有哪些?一起來看看吧!

　　高校輔導(dǎo)員面試問題(一)

　　1、自我介紹

　　2、在校期間的學(xué)生工作方面有哪些成績?

　　3、為什么要來我們學(xué)校應(yīng)聘?

　　4、談?wù)勅绾螒?yīng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)民?

　　5、你對(duì)大學(xué)期間帶過你的輔導(dǎo)員的工作怎么看，他(她)身上有哪些優(yōu)點(diǎn)是值得你學(xué)習(xí)的地方，哪些地方你覺得還欠缺，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備哪些素質(zhì)。

　　6、一些學(xué)生不愿意參加學(xué)�；顒�(dòng)，你認(rèn)為是什么原因?如果由你來做你怎么改變這種狀況?

　　7、入黨的基本知識(shí)，比如組織發(fā)展程序。

　　8、自己對(duì)將來輔導(dǎo)員工作的規(guī)劃以及自身具備的優(yōu)勢(shì)

　　9、學(xué)生向你表白，怎么辦?

　　10、怎樣對(duì)學(xué)生周末郊游進(jìn)行指導(dǎo)，怎樣激發(fā)班干部的積極性?

　　11、你要去見一個(gè)重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上，又沒時(shí)間換了，怎么辦?

　　12、辦公室門口你聽到同事在向領(lǐng)導(dǎo)講你工作上的失誤，你會(huì)怎么辦?

　　13、如何開展第二課堂

　　14、辦公室接電話的禮節(jié)

　　15、你的工作經(jīng)歷

　　16、工作中做過的錯(cuò)事

　　17、你認(rèn)為你大學(xué)輔導(dǎo)員值得你學(xué)習(xí)的`優(yōu)點(diǎn)有哪些，缺點(diǎn)有哪些?輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)?你的你競聘的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?

　　18、我們是重點(diǎn)院校;你對(duì)你所應(yīng)聘的院校有什么想法 ?

　　19、在系部輔導(dǎo)員工作中;一些領(lǐng)導(dǎo)年齡可能年齡沒你大;學(xué)歷沒有你高;當(dāng)你與上級(jí)意見不一致;你將怎么辦?”

　　20、如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動(dòng)似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會(huì)怎么辦?

　　21、在過去的兩年中你都做了些什么來提高你自己的能力?自我發(fā)展

　　22、不少新生進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺，作為輔導(dǎo)員，面對(duì)這種情況你會(huì)怎么辦?心理輔導(dǎo)技能

　　23、據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。某校03-06級(jí)的計(jì)劃生中，每月生活費(fèi)在150元以下的學(xué)生分別占各年級(jí)人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個(gè)問題?

　　24、請(qǐng)說一件 你曾經(jīng)組織過的最成功的活動(dòng)?組織能力

　　25、“輔導(dǎo)員應(yīng)具備什么素質(zhì)?

　　26、“你所帶的學(xué)生，來自五湖四海，各人性情愛好不一，家庭經(jīng)濟(jì)條件懸殊，你有什么辦法使他們盡快形成一個(gè)和諧的集體?

　　高校輔導(dǎo)員面試問題(二)

　　1.如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動(dòng)似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會(huì)怎么辦?

　　2.在大學(xué)的幾年中你都做了些什么來提高你自己的能力?自我發(fā)展?

　　3.不少新生進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺，作為輔導(dǎo)員，面對(duì)這種情況你會(huì)怎么辦?

　　4.材料題：據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。某校03-06級(jí)的計(jì)劃生中，每月生活費(fèi)在150元以下的學(xué)生分別占各年級(jí)人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個(gè)問題?

　　5.請(qǐng)說一件你曾經(jīng)組織過的最成功的活動(dòng)?從中你學(xué)到了什么?

　　6.針對(duì)大學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你做一個(gè)活動(dòng)策劃。

　　7.你覺得學(xué)生工作中最難解決的問題是什么?你怎么解決?

　　8.你覺得哪個(gè)階段輔導(dǎo)員工作最重要，如何開展?

　　9.談?wù)勀銓?duì)輔導(dǎo)員工作角色定位的理解，并結(jié)合自己的專業(yè)特色談?wù)勀銓⑷绾伍_展工作?

　　10.你認(rèn)為你大學(xué)輔導(dǎo)員值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)有哪些，缺點(diǎn)有哪些?輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)?你的你競聘的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?

　　11.談?wù)勀銓?duì)學(xué)分制下班級(jí)管理的看法?

　　12.當(dāng)今大學(xué)生常見的心理問題有哪些，你將如何幫助他們?

　　13.你對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的思想狀況的認(rèn)識(shí)，并說說你將怎么做?

　　14.一些學(xué)生不愿意參加班級(jí)組織的活動(dòng)，你認(rèn)為是什么原因?如果由你是輔導(dǎo)員如何改變這種狀況?

　　15.簡要談?wù)劷M織發(fā)展黨員的程序。

　　16.如果有學(xué)生向你表白，你該怎么辦?

　　17.如何激發(fā)黨員、班干部的積極性，發(fā)揮黨員、班干部的帶頭作用

　　18.當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有自殺傾向該怎么辦?

　　19.談?wù)剬?duì)高校輔導(dǎo)員工作的.認(rèn)識(shí)。

　　20.對(duì)于文化成績很差，厭倦學(xué)習(xí)的學(xué)生，如果您是輔導(dǎo)員應(yīng)該如何提高他們的學(xué)習(xí)興趣?

　　21、“不少新生進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺，作為輔導(dǎo)員，面對(duì)這種情況你會(huì)怎么辦?”

　　22、“你所帶的學(xué)生，來自五湖四海，各人性情愛好不一，家庭經(jīng)濟(jì)條件懸殊，你有什么辦法使他們盡快形成一個(gè)和諧的集體?”

　　23、有學(xué)生提出;綜合測(cè)評(píng)過程中學(xué)生干部有弄虛作假現(xiàn)象;作為輔導(dǎo)員;你怎么處理?

　　24、某大三學(xué)生覺得企業(yè)目前招人看中的不是成績;而是實(shí)際操作能力;因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒;向你遞交“退學(xué)申請(qǐng)”;你該如何處理?

　　25、現(xiàn)在有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榕c同學(xué)之間關(guān)系處理不好心理壓力過大想要休學(xué),作為輔導(dǎo)員;你怎么看這個(gè)現(xiàn)象?你這么勸說他?

　　26、關(guān)于處理突發(fā)事件問題：學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你;你所管的學(xué)生在校外打架;造成對(duì)方重傷;現(xiàn)未脫離危險(xiǎn);請(qǐng)問輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責(zé)任心)。

　　27、學(xué)生丟了液晶顯示器;報(bào)警了;家長打電話過來激動(dòng)的質(zhì)問你;你怎么辦?

　　高校輔導(dǎo)員面試問題(三)

　　1、黨的基本知識(shí)和政治理論(如黨章及重大會(huì)議精神)

　　2、時(shí)事概要

　　3、輔導(dǎo)員日常事務(wù)

　　4、心理學(xué)與教育學(xué)常識(shí)

　　5、是校史知識(shí)

　　6、是其它面試常識(shí)

　　7、處理緊急事件的能力

　　8、輔導(dǎo)員工作("請(qǐng)示"的撰寫+班級(jí)活動(dòng)安排方案+年級(jí)活動(dòng)安排方案)

　　9、為什么要當(dāng)輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員有哪些責(zé)任，輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容，突發(fā)事件的處理

　　10、社會(huì)主義“榮辱觀”的主要內(nèi)容和意義是什么

　　11、如何理解高校“三育人”

　　12、你如何看待輔導(dǎo)員的任務(wù)

　　13、課堂教學(xué)在大學(xué)生教育中的作用

　　14、請(qǐng)你談一下大學(xué)生思想教育所面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策

　　15、如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的戀愛、宿舍問題

　　16、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的包涵內(nèi)容

　　17、寫一則學(xué)習(xí)十七大的通知

　　18、寫一篇活動(dòng)策劃方案

　　19、給新生寫一封信

　　20、社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么

　　21、輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么

　　22、在學(xué)生眼中什么樣的輔導(dǎo)員才是好的輔導(dǎo)員

　　23、擬一份會(huì)議通知

　　24、希望學(xué)校給輔導(dǎo)員一個(gè)什么樣的工作平臺(tái)。

　　25、大學(xué)或研究生階段對(duì)輔導(dǎo)員的印象是什么樣的，他們對(duì)你有什么樣的影響。

　　26、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則?

　　27、輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的職責(zé)?

　　28根據(jù)一個(gè)學(xué)生的情況(提供材料)，寫一份就業(yè)推薦意見。

　　29、一個(gè)學(xué)生遇到心理危機(jī)，甚至已有自殺想法，輔導(dǎo)員接到消息后應(yīng)該怎么辦?

　　“富裕”的貧困生 怎樣解決貧困生購買奢侈品等相關(guān)問題?

　　30、你對(duì)輔導(dǎo)員崗位的認(rèn)識(shí)

　　31、根據(jù)職業(yè)規(guī)劃理論，談?wù)勀愕穆殬I(yè)規(guī)劃(并在后面簡要說明理由)

　　32、該學(xué)校的辦學(xué)理念及在工作中如何貫徹實(shí)施

　　33、輔導(dǎo)員的角色定們和職責(zé)，并根據(jù)自身特點(diǎn)做出個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃

　　34、與一位貧困女生談心的內(nèi)容重點(diǎn)

　　35、進(jìn)行畢業(yè)生教育的計(jì)劃方案

　　36、演講比賽頒獎(jiǎng)典禮上的講話稿

　　37、主題晚會(huì)的創(chuàng)意策劃

　　38、填空題 ，《高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》文件的一些內(nèi)容

　　39、輔導(dǎo)員的`基本素質(zhì)，(高等學(xué)校輔導(dǎo)員管理規(guī)定里的)

　　40、學(xué)生退學(xué)的條件(高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定的6條)

　　41、學(xué)生離校出走，留下一字條(上面的話不記得了)，要怎么處理

　　42、寫一份發(fā)言稿

　　43、通知”和“函”的異同點(diǎn)。

　　44、公文，根據(jù)內(nèi)容自選公文文體，注意公文格式。

　　45、名詞解釋誠信教育、素質(zhì)教育、自主創(chuàng)新、道德品質(zhì)、社會(huì)主義榮辱觀

　　46、理想信念教育的主要內(nèi)容是什么?

　　47、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要內(nèi)容是什么?如何構(gòu)建和諧高校?

　　48、如何營造班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍?

　　49、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的方法和途徑有哪些?

　　50、學(xué)院要進(jìn)行一次演講比賽，由你來寫作策劃方案，策劃些什么?注意哪些問題?(大意)

　　51、填空《高效輔導(dǎo)員建設(shè)規(guī)定》文件內(nèi)容

　　52、南方冰災(zāi)對(duì)我們的啟示

　　53、嫦娥探月的相關(guān)啟示

　　54、簡答題，學(xué)校校訓(xùn)和校史

　　55、黨和國家的教育方針

　　56、輔導(dǎo)員為何要向職業(yè)化、專家化發(fā)展

　　57、某系的團(tuán)工作很落后，新作為輔導(dǎo)員該怎么處理

　　57、有學(xué)生提出綜合測(cè)評(píng)，學(xué)生干部有弄虛作假現(xiàn)象，作為輔導(dǎo)員，你怎么處理

　　58、高校是否要開展輔導(dǎo)員技能競賽(演講、計(jì)算機(jī)、公文寫作、文體)

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