中文系論文提綱范文樣本
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中文系論文提綱范文樣本【1】
目錄……………………………………………………………………………………………01
摘要……………………………………………………………………………………………02
ABSTRACT…………………………………………………………………………03
前言……………………………………………………………………………………… 04
一、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的散文魅力 ——意境………………………………………………… 05
(一)意境的來(lái)源………………………………………………………………………05
(二)散文取勝于意境……………………………………………………………………05
二、張愛玲散文的意境美………………………………………………………………… 06
(一)啟示現(xiàn)實(shí)人生的蒼涼美……………………………………………………………06
1. 蒼涼感的產(chǎn)生…………………………………………………………………………06
2.蒼涼美的表現(xiàn)…………………………………………………………………………07
(二)傳達(dá)尋常人生圖景的世俗美……………………………………………………07
1. 世俗的原因 ………………………………………………………………………07
2. 世俗的張愛玲 ………………………………………………………………………08
3. 世俗美的體現(xiàn) ………………………………………………………………………08
(三)展現(xiàn)舊上海十里洋場(chǎng)、巷里弄堂的風(fēng)情美………………………………………09
1. 張愛玲——上海升起的明珠 ………………………………………………………09
2. 風(fēng)情美的展現(xiàn) ………………………………………………………………………09
(四) 追求典雅精致、豐富韻致的語(yǔ)言美………………………………………………10
1. 脫俗的語(yǔ)言表達(dá)方式………………………………………………………………10
2. 擬聲詞的獨(dú)特運(yùn)用 ……………………………………………………………10
3. 修辭手法的靈活運(yùn)用 ……………………………………………………………11
4. 善于引經(jīng)據(jù)典 ……………………………………………………………………11
三、張愛玲散文的審美意義……………………………………………………………12
(一)獨(dú)特的審美追求………………………………………………………………12
(二)深刻的審美意義…………………………………………………………………12
結(jié)語(yǔ)………………………………………………………………………………………14
注釋……………………………………………………………………………………15
參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………………16
后記………………………………………………………………………………………17
中文系論文提綱范文樣本【2】
中文摘要 3-4
Abstract 4-5
第一章 緒論 9-14
第一節(jié) 研究的背景 9-10
一、新課程改革對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的要求 9
二、研究性學(xué)習(xí)對(duì)美術(shù)教學(xué)的積極意義 9-10
第二節(jié) 研究的目的和意義 10-11
一、研究的目的 10
二、研究的內(nèi)容 10-11
三、研究的意義 11
第三節(jié) 研究的方法和步驟 11-14
一、研究方法 11-12
二、研究步驟 12-14
第二章 研究性學(xué)習(xí)以及本土美術(shù)資源的`相關(guān)概述 14-21
第一節(jié) 相關(guān)概念解釋 14-16
一、什么是研究性學(xué)習(xí) 14-15
二、什么是本土美術(shù)資源 15-16
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀分析 16-21
一、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀分析 16-18
二、蘇州古城美術(shù)資源概況 18-19
三、開展研究性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析 19-21
第三章 關(guān)于“探尋蘇州古城”研究性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和問題 21-31
第一節(jié) 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷并實(shí)施調(diào)查 21-23
一、針對(duì)教師實(shí)施調(diào)查研究 21-22
二、面向?qū)W生的調(diào)查研究 22-23
第二節(jié) 調(diào)查結(jié)果分析 23-28
一、教師基本情況分析 23
二、關(guān)于研究性學(xué)習(xí)的調(diào)查內(nèi)容 23-25
三、蘇州古城美術(shù)資源的開發(fā)利用現(xiàn)狀 25-26
四、學(xué)生調(diào)查問卷結(jié)果分析 26-28
第三節(jié) 問卷調(diào)查中的問題分析 28-31
一、在初中美術(shù)教學(xué)中開發(fā)利用蘇州古城美術(shù)資源的不夠 28-29
二、在初中教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)不夠，沒有采用單元化教學(xué)..21 29
三、學(xué)生的主體性在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施過程體現(xiàn)不夠，教學(xué)評(píng)價(jià)單一 29-31
第四章 “探訪蘇州古城”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐 31-67
第一節(jié) 研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì) 31-35
一、“探訪蘇州古城”的必要性 31-32
二、開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ) 32-33
三、在初中美術(shù)教學(xué)中開展探訪蘇州古城研究性學(xué)習(xí)的步驟與方法..25 33-35
第二節(jié) 設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng) 35-38
一、按照學(xué)生的興趣來(lái)確定研究的內(nèi)容 35-36
二、探訪蘇州古城研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃 36-38
第三節(jié) 探訪蘇州古城研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施 38-65
一、蘇州園林的研究性學(xué)習(xí) 38-44
二、蘇州古橋的研究性學(xué)習(xí) 44-52
三、蘇州古城城墻的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng) 52-59
四、探訪蘇州老街 59-65
第四節(jié) 研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的成果展示 65-67
第五章 “探訪蘇州古城”研究性學(xué)習(xí)總結(jié) 67-73
第一節(jié) “探訪蘇州古城”研究性學(xué)習(xí)結(jié)論 67-70
一、教師的體會(huì)： 67-68
二、學(xué)生的感受 68-70
第二節(jié) 開展探訪蘇州古城研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的局限 70-71
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)和開展過程的思考 70
二、創(chuàng)作過程中的問題的思考 70-71
第三節(jié) 探訪蘇州古城研究性學(xué)習(xí)的展望 71-73
一、研究性學(xué)習(xí)的進(jìn)一步推廣 71
二、將本次探訪蘇州古城的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)開發(fā)成校本課程 71-73
第六章 結(jié)語(yǔ) 73-74
參考文獻(xiàn) 74-76